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家长对学生学习合理化的建议范文
家长在了解孩子作为学生在学校学习的情况后，可以适当的提出合理化建议来进行改善。小编为大家精心准备了家长对学生学习的建议书，欢迎大家前来阅读。
家长对学生学习的建议篇一
(一)时间紧迫
从暑假谈起，今年的时间较往年相比更为紧迫，国庆彩排占据了不少学生的大部分时间，对原本准备暑期报班提升成绩的学生造成一定影响，例如在我校学习思维导引教材的部分学员，原计划暑期通过两期的学习完成6册和7册的学习，秋季班进入小升初系统班学习，但国庆彩排原因，耽误了一期的课程，相应课程的学习只能推迟到秋季班，而秋季班的战线拉得较长，更适合做小升初系统复习，这样出现了一个连锁的劣势现象。所以在时间上，家长要有紧迫感，十一假期过后，将会是奥数复习不可再拖的一个阶段，结合孩子的实际情况，做一个系统的学习规划尤为重要。
(二)认清自己，做好规划
这一点家长必须做好工作，孩子通常无法做一个完善的规划，家长要结合孩子的奥数水平，看孩子适合报什么班，适合学哪个层次的.内容，或者咨询有经验的专家、教练，进行诊断、测试，做好规划最重要。对于咨询这方面李老师要强调一点，家长且不可碍于面子或盲目攀比，看别人的孩子报精英班、尖子班，给自己的孩子也报，要看实效。对于大部分学生来说，巩固基础，查缺补漏是第一阶段应该做的，根据学生的遗忘特点，早期学习的东西很可能忘得太多，所以复习、回顾，让知识点和考点耳熟能详，学生的知识更加系统，更有条理，才能在以后的冲刺中更自如一些。以上是针对于接触奥数较早(如三、四年级)的学生来说的，而还有另一类，是小升初迫在眉睫，才开始学奥数的，我所带的学生中就有一部分属于这一类的，或者以前多多少少在学校接触一些思维训练类的浅显内容，这类学生奥数知识较少，跟班进行缓慢的学习不太现实，是需要进行强攻恶补强化训练的，选择一对一家教或由同类学生所组成的小班较好，建议一周不低于两次的训练(周一至周五上一次，周末一次)，否则无法将知识点补全。
(三)课上课下该做的
小升初复习课堂节奏较快，在串讲过程中将以大类问题放在一起，这是和以往学习模式不同的地方，所以学生一定要学会记笔记，因为这里涉及到知识点或解题方法之类的内容较多，单凭大脑记忆不妥。在我的课堂上，该记笔记的地方我会重点强调，每一个学生必须记录下来。另外，对于学习习惯不好的学生，家长一定要多做工作，切不可随孩子而去，好的学习习惯会影响终生。如个别孩子不爱动笔、计算马虎、或者老师在讲，孩子在下面做后面的(可能这个题已经做出来了，觉得没必要听)，都是学奥数之大忌，需要家长和老师、孩子一起配合，克服这些缺点。对于课堂上学生没有独立完成的题目，学生要记录解答过程，否则会出现当时明白课下忘记的情况，家长应该每次课后检查孩子的讲义-解题记录情况，并督促孩子每次课后要进行巩固，记住每道题的解题思路。奥数在于点滴的积累，多做、多看，能力自然就提升上去了。
(四)第二冲刺阶段
从春季班开始，要以强化训练为主，应多做小升初真题或部分竞赛题(重点中学大部分考题来源于各大杯赛题)，让孩子熟悉命题环境，提升孩子应试能力。
家长对学生学习的建议篇二
1、严格管理，狠抓校风校纪。加强学生行为规范教育，严格规范学生的行为。
2、建议初三每日增加30分钟的辅导课，针对学生的弱势学科查缺补漏。
3、加强放学时北大门口秩序的管理，既管三尺门里，也察三尺门外。可以发动家长协助。
4、严格管理学生在校期间的行为，对校外不良人员的干扰要有切实可行的措施，对本校的个别与社会青年经常接触的.学生加强监督，及时制止歪风邪气在学校的传播、泛滥。杜绝学生打架斗殴欺凌弱小等不良现象的发生。
5、对学生进行安全防范教育，提高安全意识。重视学校治安管理。
6、减少史地生政的作业量。
7、对家长提出的意见建议及时反溃。
8、丰富学生课余生活，组织好课外兴趣小组、课外活动小组，发现、培养学生特长。多组织社会实践活动。
9、教学设施维护维修要及时。重视非文化课的教育效果。
10、严格要求学生的仪容仪表加强班主任队伍建设，加强班主任培训。
11、让教师有尊严感、幸福感。
12、让家长了解任课教师的基本情况及联系方式。家长会共性情况讲的多，个性情况讲的少，缺少成效。
13、重视对孩子的体验教育，让孩子在体验中成长(走出学校，做义工，走进需要帮助的家庭，体验社会多种角色等)。
14、组织主题丰富的社会实践活动，增强孩子们的社会责任感和爱心(关爱孤寡老人、失学儿童、弱势群体、社会调查、下乡体验、结对帮扶等等)。
15、建立现代化的学校与家长沟通的平台，便于老师与家长及时交流沟通。
16、学生的沟通能力、自理能力、社会公德意识、理想信念缺失，建议请心理学专家给学生搞讲座。
17、班级要多开展学法交流。
家长对学生学习的建议篇三
1、关于安全教育、管理和校门口拥挤等交通安全方面：
学校已经积极向上级反映，加强校门口及周边安全管理，并请专职保安维护学生安全出行，请家长教育学生按时上、放学，注意交通安全。
2、关于学生食堂方面：
学校将进一步加强食堂管理，卫生监控，提高饭菜质量，尽可能改善营养和花样，让学生早餐能吃完、吃饱、吃好。
3、关于改善课桌椅方面：
教育经费改革学校实施“一费制”后，我校所有的大型建设必须先申报，待上级主管部门审核后，才能走采购和建设的步骤。目前，学校课桌椅及教室设施陈旧的现状，已申报上级相关计划，积极争取资金解决。
4、关于班容量大的方面：
郧西城区人口巨增，入学儿童不断增加，学校也采取相应措施，增加班级，因受师资不足，教学配套设施不够，没有更多教室等因素制约，短期内班容量过大问题，难以解决，校方积极反映情况，恳请县委、政府加快城区学校布局，以根本解决大班额问题。
5、关于门店方面：
学校加强商店管理，杜绝三无食品进校园，监控物价与质量。同时对校门外商店加强卫生监督。请家长和学校一起教育学生不带零花钱、不吃零食。
6、师德师风方面：
学校继续加强师德师风教育，关爱学生，公平对待每位学生，使每位学生都享受到老师的爱。校领导利用例会和集会时间组织全体教师学习，要求每一名教师把爱心、信心、耐心送给学生，公平地对待每一名学生，不歧视差生，不体罚学生。对学生座位做到定期调换，不搞特殊化。教育按时吃早餐，并吃完早餐。加强教师管理，禁止有偿家教。欢迎广大家长向学校校长实名举报，只要查证属实，严格按照教师管理有关规定进行处理。
7、关于学校卫生管理方面：
学校将一方面加大卫生管理的.力度，教育学生养成讲卫生的习惯，不乱丢乱扔，上厕所大小便入池，少先队大队部将安排卫生监督员进行监督，对不讲卫生的学生一是在校红领巾广播室进行通报批评，二是扣减所在班级的班风班级考评分数。另一方面尽快着手改善学生厕所的洗手设施，解决学生上完厕所的洗手问题，三是要求门卫及门口保洁员及时清理校门口的垃圾，保持校门口的环境卫生。
8、学生品德教育、心理健康教育方面：
学校始终坚持以人为本的理念，把学生的品德教育放在首要位置，本学期将进一步加大学生品德教育的力度，加强政教处、大队部、班主任、党团组织等政教队伍建设，利用学生集会、晨会、班队会、节庆日等有针对性的开展各类活动，以“十星少年”、“三好学生”、“礼仪少年”的争创为抓手，严抓评比过程，严把评比标准，对学生进行养成教育，每学期聘请专家、法制副校长、老革命来学校开展专题讲座，对学生进行安全、健康、忆苦思甜、心理健康教育。
9、家长听课方面：
郧西实小作为湖北省教改名校、省市教科研基地，长期注重科研兴校，广泛开展教科研活动，同时欢迎家长来校听课，为保证学校正常的教学秩序，有意愿到校进班听课的家长，可提前一天与高、低段分管教学校长具体联系听课事宜。
10、学校医务室方面：
加强医务室管理，购置部分应急药品。
11、学生保险、防疫方面：
自“非典”后，学校作为高危人群，各级各部门对季节性防疫工作高度重视，在家长“知情、同意、自觉、自愿”的原则下，要求家长提高防疫意识，积极配合，做好卫生防疫工作，切实保证学生身心健康。
13、强化英语教学管理，组织英语竞赛活动方面：
(1)学校每年都组织了英语活动，参加过县、市组织的各项活动，取得了优异成绩。学校将继续举办形式多样的活动，培养学生的学习兴趣，口语能力。(2)加强教研活动，提高课堂教学效果。
12、关于教师与家长沟通方面：
学校已印制了家访卡，近期将开展大面积的家访活动，班主任和配班教师将主动与家长就学生学习、生活等各方面进行沟通。学校将家访作为班级考评的一项重要内容，规定每学期家访人数，使学校家庭建立起沟通的桥梁，不断改进学校各项工作，努力把学校办成社会放心、家长满意、学生喜欢的校园。
家长对学生学习的建议篇四
尊敬的大西校老师：
作为一名三年级学生(杨撷鼎)的家长，见证了他这些年在大西校快乐、健康成长的过程。
虚学校“博文约礼、品质成长”的办学理念;老师富有创新和趣味性的的教学方式，激发了孩子的学习的兴趣，让孩子变得更勤奋、上进了。
比如：学校开辟的内容丰富、形式多样的社团活动，利用每周两个下午，整整四节课的兴趣爱好辅导教学，使孩子们乐于参与，参与争先，不仅开阔了孩子们的知识领域，更培养了团体合作精神。老师们特殊的鼓励方法“优表扬”等等，当孩子每获得一个这样的奖励时就会喜滋滋地计算自己的“成果”，从而感受愉快与兴奋地成功体验，并建立了自信。
在此，我要感谢学校及各位老师对孩子的关爱和辛勤的培养。
孩子就快进入四年级了，我发现，英语作为小学的主科，每周仅有三节课，似乎显得太“单薄”了。英语不像我们的母语，由于缺乏有效的语言环境，其英语成绩和兴趣就很难提高。个人建议：如有条件，每周每天应开设一节英语课，并在学校广开“英语角”，如：英汉对照的标语、英文图书、挂图、英文广播歌曲等等宣传方式。另外，现在每个班的'孩子多达四、五十人，老师与学生的直接交流是不是会不足?每个学生的指导量会不会显得少了?孩子在课堂上的问题是否都得到了解答?因此建议：能否把每班学生人数控制在30人范围内?我想，这样更有利于师生间的互动和教学质量的提高!震后大西校的发展，有目共睹，希望大西校的孩子更健康、更快乐!希望大西校越办越好!
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