班主任带班治班的工作格言

　　班主任作为直接承担学生思想道德教育和全面关怀学生身心发展的教育人员，需要用哪些工作格言来指导自己的带班工作呢?下面是小编为大家精心推荐的班主任带班格言，希望能够对您有所帮助。

班主任带班治班的工作格言

　　班主任带班治班的工作格言 1

　　1. 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

　　2. 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

　　3. 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　4. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

　　5. 好笋出好竹，好师出好徒。

　　6. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

　　7. 大德不官，大道不器，大信不约。

　　8. 鼓励使人进步，批评使人懈怠。

　　9. 君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。

　　10. 在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

　　11. 爱就是教育，没有爱便没有教育。

　　12. 体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。

　　13. 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趣异也。

　　14. 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

　　15. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

　　16. 教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

　　17. 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

　　18. 太阳下最光辉的职业是教师。

　　19. 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　　20. 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

　　班主任带班治班的工作格言 2

　　1. 教师之所以伟大，在于他(她永远消耗自己，照亮别人。

　　2. 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　3. 不要简单地向后进学生说不。

　　4. 我们深信教育是国家万年根本大计。

　　5. 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。

　　6. 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。

　　7. 职业道德是做人之本，为师之本。

　　8. 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。

　　9. 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。

　　10. 想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

　　11. 有健康的身体，才有健康的精神。

　　12. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

　　13. 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

　　14. 教师要常常把别人的失误当成自己的教训。

　　15. 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

　　16. 让每个学生体会到学习的乐趣，且感受到自己是一个发现者。

　　17. 友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

　　18. 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。

　　19. 捧着一颗心来，不带半根草去。

　　20. 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

　　班主任带班治班的工作格言 3

　　1. 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　　2. 不吝啬你的鼓励和表扬，给学生信心吧。

　　3. 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

　　4. 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

　　5. 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

　　6. 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

　　7. 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　8. 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

　　9. 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

　　10. 善歌者使人继其声，善教者使人继其志。

　　11. 教师的人格是教育的基石。

　　12. 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

　　13. 以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。联常保此三镜，以防己过。

　　14. 甘为学生进步的阶梯。

　　15. 一个学生在成长过程中，最大的幸运就是遇到一位富有爱心、对学生一生负责而又具有高超教育艺术的教师。我愿终生追求，成为学生的幸运之星。

　　16. 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

　　17. 教师要学会享受教育的过程。

　　18. 为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

　　19. 真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的'态度

　　20. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　　班主任带班治班的工作格言 4

　　1、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

　　2、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

　　3、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

　　4、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。

　　5、永远不要嘲笑别人的梦想。

　　6、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

　　7、为学生的一切，一切为学生。

　　8、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

　　9、把一切知识教给一切人。

　　10、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

　　11、没有爱，就没有教育。

　　12、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

　　13、孩子的成长是我的最大快乐。

　　14、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　15、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　　16、敬自己的岗位，品自己的人生。

　　17、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　　18、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

　　19、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

　　20、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

　　21、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

　　22、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

　　23、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

　　24、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

　　25、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

　　26、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

　　27、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

　　28、我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

　　29、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

　　30、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

　　班主任带班治班的工作格言 5

　　1、拼搏每一天，充实每一天，快乐每一天。

　　2、把我们该做的事变成喜欢的事。

　　3、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

　　4、对待小伙伴要像春天般的温暖。

　　5、读书使人成为完善的人。

　　6、读书习惯好，终生受益多。

　　7、淡泊以明志，宁静以致远。

　　8、非学无以广才，非志无以成学。

　　9、没有惩罚的教育是不完整的教育。

　　10、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

　　11、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

　　12、把班级事情解剖了让每个孩子有事情可以干，要学生自愿来干，自愿的基础上有人监督干的情况，监督了干不好的要有惩罚措施。

　　13、人只要不失去方向，就不会失去自己。

　　14、排队学大雁，走路学小猫，不跑不跳不打闹，走路向右靠。

　　15、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

　　16、当老师的人做家长的基本原则是在家里不要当老师。

　　17、勤读书，利于脑；多学习，利于己。

　　18、人的才能不都表现在分数上。

　　19、少壮不努力，老大徒伤悲。

　　20、请不要让嘀嗒嘀嗒成为水池的主旋律。

　　21、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。

　　22、我们的班级生活应该为孩子们留下温馨的记忆。

　　23、校长不能过分干涉老师的工作方法，包括批评。

　　24、时时有事做，事事有时做。

　　25、有时写检查是教育学生撒谎。

　　26、学生愿意改正了，为什么要惩罚呢？

　　27、对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。

　　28、人不可能永远生活在童年，但我们可以让童心伴随我们终生。

　　29、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

　　30、让学生在学习比赛活动等至少某方面有扬眉吐气的机会和表现，也就是在某方面露脸。

　　班主任带班治班的工作格言 6

　　1、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

　　2、老老实实做人，认认真真教书。

　　3、在你今天的教育当中就注入一点未来。

　　4、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　5、捧着一颗心来，不带半根草去。

　　6、无字之书更有利于孩子的人生的成长。

　　7、教育的艺术不在于传授知识和本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

　　8、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

　　9、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

　　10、鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互支撑的拐杖。

　　11、学高为师，身正为范！

　　12、我做教师的第一天就给自己定了一个高的目标--做最好的老师！

　　13、让每个孩子昂起头颅，扬起自信的风帆。

　　14、把爱带给每位学生。

　　15、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　16、闻道有先后，术业有专攻。

　　17、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

　　18、教师，要成为一个有所准备的人！

　　19、在尊重理解信任平等的基础上，引导学生。

　　20、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　　21、作为教师要让学生信服就要先从自我做起，教师的一举一动通常都是学生的目标和榜样。

　　22、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。

　　23、赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。

　　24、教师教育的技巧就在于，出其不意，为他设想后果。

　　25、严而不死，活而不乱！

　　26、我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　27、如果说聪明是天生的话，那智慧绝对不是天生的。

　　28、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　29、要给学生一杯水，自己要有一桶水。

　　30、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

　　31、相信自己的工作能力，相信学生的认知能力。

　　32、让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福。

　　33、享受自己每一天的教学，欣赏孩子每一天的进步。

　　34、教师是在学生心灵深处耕耘的人。

　　35、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　36、认认真真工作，老老实实做人。

　　37、因其小而起呵护之心，感其缓而入平常之地，知其弱而知怜惜之情，体其柔而发缠绵之意，因其丽而尝欣悦之味。

　　38、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

　　39、有着快乐心态的老师引领着学生奔向快乐幸福的终点。

　　40、每天前进一步，成功为我带路。

　　41、没有爱，没有情感，就没有教育！

　　42、教师必须有科学的思想，科学的观念，还有科学的手段。

　　43、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

　　44、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

　　45、关爱学生，让学生快乐成长。

　　46、用爱去教育学生，让学生感受到你对他们的爱心。

　　47、让我们感谢举灯者吧，当我们享受光明的时候，他可是隐忍地站在黑暗中呢。

　　48、爱就是教育，没有爱便没有教育。

　　49、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。

　　50、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　51、如果在你的班主任工作中忽略了家长这力量，你永远是一条腿走路。

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