听见颜色的女孩优秀读后感范文（通用19篇）

　　读过《听见颜色的女孩》都知道幸福掌握在手中，并不等于你就拥有幸福，只有不断付出，幸福之花才会长大绽放!下面是百分网小编为你整理的几篇听见颜色的女孩读后感，希望能帮到你哟。

　　听见颜色的女孩优秀读后感篇1

　　美乐笛的花开了,静悄悄的,但是出奇地香,分外地美……

　　我们或许不敢相信,一个说不了话,走不了路,没法自己吃饭,胳膊和双手都不灵活,被医生确诊为先天脑瘫的11岁小女孩能够拥有惊人的记忆力,是全校最聪明的学生,自己学习并牢记成千上万的单词,她有着清晰又睿智的头脑,她见多识广,虽有残疾却比同龄孩子了解的知识还多……但是她做到了,如果问美乐笛的秘诀是什么,那就是她有梦想、忍耐和毅力。

　　人们都以为美乐笛是不折不扣的“弱智”,更不具备学习能力。其实,她的“超能力”无人知晓,她遭受冷嘲热讽,她想反抗,但是又忍住了。她知道:只有用行动才能证明自己比别人强。于是她默默地学习着,汲取着,积蓄着内心的能量。

　　美乐笛是不幸的,但她又是幸运的,她周围有许多关爱她的人——爸爸和妈妈,每天不辞辛苦地照顾她,他们无怨无悔,只是默默无闻地把她的生活起居管理得井井有条,带给她温暖;邻居V阿姨让她学会了蹭、挪、爬、翻身、控制自己,给了她很多鼓励和帮助;凯瑟琳,她的“轮子”,继爸爸妈妈后给她无微不至照顾的大学生;还有罗丝、佩妮、奶油糖、老师和同学……

　　美乐笛是顽强的,这朵并不完美的小花在阳光雨露的滋润下勃发,倔强地扎根、生长,在暴风雨的洗礼中绽放得更加娇艳……后来,她拥有了一个重要的伙伴——埃尔薇拉,一台心声电脑,可以把她想说的话表达出来,它给她的生活带来了全新的变化。也最终帮她实现了梦想。

　　美乐笛是乐观的。她和她的团队夺得了地区奥赛冠军后,要赶往华盛顿参加全国总决赛,登机时同学们却将她抛弃,她没能去华盛顿。悲伤过后,她重新振作起来。又以一种积极向上的面貌出现在所有人面前,她让他们知道了美乐笛没有被打败!

　　听见颜色的女孩优秀读后感篇2

　　我是一个幸运儿，许人都是幸运的，但也有的人不是，世界上没有十全十美的人，更没有十全十美的事，但我一直相信：只要心存希望，命运是可以改变的。

　　《听见颜色的女孩》中的美乐笛是一个苦命的孩子，当我一遍又一遍进入她的世界，我知道了她的无助，我了解了她的无奈。但当我一次又一次为她流泪时，我依旧想说：“我从书中听见色彩，美乐笛的生活是精彩的!”

　　生命中有万事的可能，美乐笛从无人了解的只能在心中对自己说：“我有着惊人的记忆力，我的大脑像一台摄像机，可以把我所看见的、听见的、晓得的事一一记录下来，我经历的一切都会被记录下来。”这样的话，哪怕没有人知道，没有人会相信，她还是会心存希望，迎接胜利的曙光。

　　虽然，美乐笛是全校最聪明的孩子，但是，没有人知道这一点，她的老师、父母、同学、医生都认为她毫无学习能力。美乐笛天天生活在憧憬中，她渴望走路，渴望说话，渴望做一个小孩子都可以做的事：翻身、刷牙这些简单的动作，她全都无法完成。

　　倘若你是这样的一个人，你也许会绝望，也许会觉得自己毫无生存价值，但美乐笛并没有这样想，她相信：坚持就会成功!

　　但当她真的快要崩溃时，一个冰冷的机器让一个失望透顶的女孩开始她的人生之旅。

　　幸福掌握在手中，并不等于你就拥有幸福，只有不断付出，幸福之花才会长大绽放!

　　听见颜色的女孩优秀读后感篇3

　　女孩是一个特殊的群体，他们的内心世界丰富而复杂，可究竟是什么样的女孩竟可以听见颜色?好奇心驱使我翻开了这本书。

　　本书的主人公是一位叫美乐笛的小女孩，她是整个校园里最聪明的学生，但几乎没有人知道这一点，因为她是一位痉挛性双侧四肢瘫痪患者，也就是脑瘫儿，这时的她不能走路，不能写字，甚至不能说话。

　　但美乐笛却有着惊人的记忆力，她的大脑一直不停的记录着它的日思夜想，她的耳闻目睹，她的爱，她的愁，她经历的一切。终于有一天，在她绝望到几乎失控时，它拥有了一台心声电脑，发现了一种可以让自己发出声音的方法，她开始了与大家的交流。

　　“一个月来，我习惯了用埃尔薇拉之后，学校生活几乎变得愉快起来，几乎。我可以跟康纳讨论前一天晚上的电视剧，告诉杰西卡我喜欢她的新鞋子”这，就是美乐笛在可以“说话”后内心最真实而又激动的想法。

　　美乐笛是来自爱与理解的糅合的一个独特的小姑娘。她坚强、执着、聪明、有想法，却没有人知道。从没有设残疾人入口的建筑物，到面对那些讥笑她的同学，她一点点找到了自己从前并未发现的内在的力量，每一个孩子都是独一无二的，对每一件事物都拥有自己独特的见解。因此，人生就是从不被人接受到被人接受的转变过程，就要看你对自己是否有足够的信心和胆量。

　　而在美乐笛的蜕变过程中，有许多一直在默默支持他的人：父母、V阿姨、凯瑟琳、香农老师、、歌顿老师、罗丝、康纳，他们在美乐笛的生活中，扮演着重要的角色，他们给了美乐笛前进的动力。

　　而在生活中也有许多的美乐笛，他们也需要受到这样的尊敬、关爱和鼓励，如果你面对他们不自豪该说些什么，其实只需微笑，说一声“你好!”美乐笛是对所有正在努力挣扎的、家有残障儿童的父母，对所有不被理解的孩子，对所有曾真心帮助过他们的人的礼赞。

　　“疾病限制了我的活动，但不能限制为我的思想。”这是美乐迪曾经说过的话，身体时被束缚的，但思想、灵魂是自由的。每个人都有与众不同的、不完美的地方，就像有些人要戴牙套，有些人要带眼镜，但即使这种种不完美再特别，都值得我们去尊敬，去认真对待。阅读《听见颜色的女孩》，阅读伟大的礼赞，我仿佛听见了生活中绚丽的颜色，准备好了去迎接未来的挑战。

　　听见颜色的女孩优秀读后感篇4

　　“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基曾说过这句话。而这个“阶梯”是自己选择的，选择了一本好书，并读懂了它，那么它就成为你成长道路上的伙伴。假如你不认真地、细心地去仔细读，那么它就没有任何用途。

　　我最近读过一本书——《听见颜色的女孩》，并且细细地去品味它，就是我所欣赏的书。

　　这是美国作家莎朗·德蕾珀女士的代表作品。主要讲述了一名女孩美乐笛。她没有自控能力，她只能坐在轮椅上，并被迫保持沉默。她是全校最聪的学生，却没人知道。

　　在这一段中，我品味出了美乐笛的无奈。她已无法再挽回，她所错过的一次又一次机会。

　　美乐笛认为，她的生活永远就这样平平淡淡地过下去。一次偶然的机会，她发现能让自己发出声音的办法。美乐笛能够通过电脑组合成自己想说的话，让电脑代替自己“说话”。美乐笛的妈妈还生了妹妹佩妮，也让美乐笛苍白的生活添加一份色彩。

　　美乐笛俱备说话能力不久，她便开始等待，那个属于她的机会。终于，她能和别的学校竞争，和别的孩子比赛。她最终获得了冠军。但她也知道，等待着她的，更大的挑战。

　　这个激昂而坦城，令人无法抗拒的故事，让我知道，坚定无畏的力量。

　　听见颜色的女孩优秀读后感篇5

　　“上帝为你关上一扇门，同时也会为你打开一扇窗。”在读了这本书后，我才真正理解这句话的含义。

　　这本书的主角是小女孩儿美乐笛·布鲁克斯，美乐笛从小就很不幸，她患了一种脑瘫的病，不能说话只能发出尖叫声，手脚也不受控制。美乐笛是一个聪明的小女孩儿，她有着惊人的记忆力，她的大脑就像一个录像机，一刻不停地记录着她的日思夜想、耳闻目睹，她所经历的一切，她还能看到音乐里的颜色，这件事只有她一个人知道。美乐笛的老师、同学、医生都认为她全无学习能力，而她的家人和邻居V阿姨始终相信，美乐笛是学校中最棒的孩子。她有着正常人没有的东西——坚定无畏的精神，对痛苦的风度，对生活的坚持，对命运无情摔打的反击，值得我们每一个人学习。

　　有一次，学校要选出一些孩子代表学校去参加比赛，美乐笛经过自己的努力和邻居Ⅴ阿姨的帮助、家人的支持，赢得了这次参赛机会。美乐笛和她的队友在全省学校的比赛中脱颖而出，成功进入全国总决赛。但在去参加总决赛时，她的队友因嫌弃她生活不能自理，很丢人，就抛弃了她。美乐笛在得知队友抛弃她后非常生气，但到学校后，美乐迪与队友的矛盾最终化解。

　　在读完这本书后，我被美乐笛的坚强勇敢所折服。人的生活不可能一辈子总是一帆风顺，无忧无虑不遇到任何困难。在遇到困难时，我们需要有面对困难的勇气和不屈不挠的精神。

　　听见颜色的女孩优秀读后感篇6

　　拿到书看到封面上飘着长发的侧脸小女孩，我不知道有多少人关注过她的眼眸，虽然是侧面，但眼角的微微下垂让人不难看出她的忧郁，看出她的悲伤，甚至看出她的平静。《听见颜色的女孩》，书名听起来匪夷所思，颜色是看的，怎会是听的呢?一定有人搞错了吧，或者此人有超能力?更或是有一个引人致胜的故事，至少是个色彩斑斓快乐的故事。但，我错了……

　　故事中的美乐迪从小就不幸患上了脑瘫的疾病，她被永远禁锢在轮椅上，过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，V阿姨是美乐迪的邻居，心地善良，她经常帮助照顾美乐迪，用特殊的方法教她“识字”，慢慢地美乐迪能用简单的字词组成句子，就这样一天天过去了，她变得越来越聪明。她拥有了一台“心声”电脑，在这个“朋友”的帮助下，她能表达出自己的喜怒哀乐，终于能和外界沟通了，美乐迪参加了“天才小子”的选拔，以满分脱颖而出。她的同学们抛弃了他，美乐笛气愤的把奖杯摔得粉碎，平静的离开了。

　　当我一遍又一遍进入她的世界，我知道了她的无助，但当我又一次为她痛心时，我依旧想说：“我从书中听见色彩，美乐笛的生活是精彩的!”

　　在张海迪五岁的时候，张海迪被确诊为脊髓血管瘤。她只能一动不动地躺在床上。这样的小海迪依然保持着坚强乐观的情绪，她的床边有一个大的立柜柜子上镶嵌了正面的镜子。张海迪就利用镜子来躺在床上看书，通过顽强的执着她自学成功了小学初中甚至高中的课本。张海迪就自己制定了一个英语学习计划，每天一定要背十个单词，如果完不成任务，她就狠狠地咬一下自己的手指头作为惩罚。张海迪不但学会了英语，还成功翻译了《海边诊所》等海外的书籍。当她被家人用轮椅推着到出版社，她捧着厚厚的翻译稿呈现给编辑的时候，出版社的所有人都被张海迪的顽强，以及不屈服于命运作弄的行为所感动了。

　　语言，是人类交流最方便最富有感情的媒介，而失去此，无疑失去更多美好的绚烂的感情，在有限的残障身体里找到无限乐观的思想，放大放大，也让更多的人，尤其是那些熟视无睹的正常人一种善意的启迪，人人平等，人人都有自尊，人人都有缺陷，只是表现方式不一样，人人都需要爱，只是表达方式不一样。最重要的是，人人都学会知足，感恩。

　　听见颜色的女孩优秀读后感篇7

　　读完这本书，我发现，我有深刻的感受了一位残疾人的生活与故事，这是一名很有名的作者——莎朗。德蕾珀写的。美乐笛是个好听的名字，可是他没有控制力来控制自己了。真不信呀！

　　但他的故事令人惊叹呀！他的脑袋就像一台摄像机，不停的记录下她想到的和看到的东西，可神奇了！

　　他小的时候，爸爸妈妈都很忙，所以托付给了V阿姨养着，上了学校，同学们都认为她没有学习能力，可她还是个聪明的孩子，但她不能说话，好可怜呀！她是个跟别人的有不一样的看法，有一次她妈妈带他去检查聪明他有自己的看法，跟别人不一样每个人都不一样，她后来还进了赛队，跟别人比赛。

　　所以我们要换位思考，为别人想一想，帮助一下有需要的人，特别是残疾人，不能嘲笑残疾人哦！

　　听见颜色的女孩优秀读后感篇8

　　这本书的主人公是一个快十一岁的小女孩美乐笛，但她跟其他女孩不同的是她下身全部瘫痪，并且还丧失了说话，行走甚至写字的潜力。

　　美乐笛从小就有着惊人的记忆力，她能记住所有她看到的一切。美乐笛小时候也很聪明，她5岁的时候智商就已经超过了跟她同龄那些孩子了。美乐笛是普通学校里最聪明的孩子，但却没人明白。

　　美乐笛喜欢古典音乐，更喜欢橡树嶙男孩的《《艾尔薇拉》，因为她能从里面感受到各种各样的色彩。但这一切都没有人明白，她很悲哀，认为自己可能永远都这样了然而，在一个圣诞节的前夕，她却得到了一份对她来说十分重要的礼物————“心声”电脑，她很开心，因为她最后能够把心里所想的一切都说出来了，一切都和以前不一样了。

　　了解一切却无法表达这使美乐笛绝望到近乎失控，但她幸运的拥有了爸爸，妈妈和阿姨的爱。

　　“世界上最伟大的爱是母爱”。美乐笛的妈妈总是不辞辛劳得照顾她，从吃饭，睡觉，穿衣，甚至是翻个身都无微不至。美乐笛的聪明只有她的妈妈明白，所以她的妈妈才会不听巨医生的话让美乐笛上正常孩子上的学校。

　　美乐笛的妈妈很顾忌她的感受。美乐笛以前担心过她的妈妈会不会像丢掉玩具那样丢掉她，但怎样会呢妈妈是爱着美乐笛的，又怎会丢掉它呢

　　与母亲的爱不同的是邻居v阿姨对美乐笛那种严厉的爱，她不想父母那样留意的安置美乐笛，而是让她自己尝试，每当美乐笛去放下的时候v阿姨总是鼓励她，让她不放下。但就因为这样，她反而成了对美乐笛帮忙最大的人。她帮忙美乐笛表达和学习，让她学会了更多的词语，短语和句子，用独特的方法帮忙美乐笛，给她独一无二的爱。

　　美乐笛才11岁，却比成年人还要坚强，有些苦恐怕成年人都未必能吃，但美乐笛却能够。她总是平和的应对一切，就算有再大的困难，她也是一笑置之。这种完美的心态在当今社会已经很少见了。因为身体的缺陷，许多人对她冷嘲热讽，甚至不把她当回事。

　　美乐笛凭借着毅力与坚持成为了班上唯一一个拿满分的残疾孩子，最终获得了参加"天才小子”比赛的机会。而在竞赛组，她总是受到别人的排挤，与大家相处不来，她只想大家把他当最一个普通的孩子对待，不想大家因为她残疾而排挤她。就在比赛前夕，转换登记时队友怕她拖累他们而抛弃了她。悲伤过后她也并没有因此放下，很快从阴影中走出来，又以一种坦然的面貌应对大家。人一身遇到的困难不计其数，勇敢地应对它们才是最好的。

　　美乐笛是聪明的!她，已经用实际行动证明给我们看了!

　　听见颜色的女孩优秀读后感篇9

　　《听见颜色的女孩》是我最喜欢的一本书。主人公美乐笛不能说话、不能走路，甚至不能写字，但她却是学校了里最聪明的学生。她有惊人的记忆力，但她却无法把所想的转达出来，她的老师、同学、医生都认为她全无学习能力。她每天只能做同样的事情，一遍又一遍。绝望已几乎失控，但他却一直在坚持，是她发现能让自己发出声音、能表达自己想说的“心声”的语音电脑。

　　在我们的生活中，像美乐笛这样的残疾人有很多，可像她这样坚强的人却不多。起初，她坚强、勇敢没有一个人知道;她聪明、执着没有人发觉，但她却没有放弃，而是坚持下去，想方设法把挡在自己面前的困难一一排除掉。

　　与美乐笛相比，我这个健康的小学生，生活的是多么的幸福啊。可我还是整天牢骚满腹，抱怨生活中的不顺心，遇到困难就想逃避。美乐笛呢，她恰恰相反，虽是残疾人，却身残志不残，她的坚持让所有人都感到惊讶。

　　《听见颜色的女孩》是告诫那些对残疾人漠不关心的人：其实只需要我们给予他们足够的尊重和信任，就可以帮助他们点燃心中的希望之灯。

　　听见颜色的女孩优秀读后感篇10

　　读了《听见颜色的女孩》我的收获是：不管干什么事情都要坚持不懈，永不放弃，才能把事情做好。

　　就像故事里面的小女孩，虽然她不会说话，但是她一样能把事情做好，有一次，小女孩在学校里考试她一样也用自己的语言把答案给自己的小助手表达了出来，但能听见外面各种各样的声音，她很聪明，但就是不会说话，不会写字，这一点上我很同情她。

　　听见颜色的女孩优秀读后感篇11

　　《喆妈公益阅读》好书推荐链接了这样一个好听的书，名字叫《听见颜色的女孩》。简单看过介绍后我立马想拥有它。因为孩子刚上小学一年级，对于全新而又陌生的环境，孩子充满了紧张、好奇、敏感，有时也会不知所措。这本书给我的第一感觉是一本励志书，很多时候我们会用“身残志不残”这样的故事“教育孩子”，虽然我的育儿理念里更多的是“我有我的行为准则，我自愿去奉行”。看书前对于主人翁“美乐笛”充满了好奇。这么好听的名字后面到底会有什么故事?期待了解她的全部生活，对于女孩美乐笛的故事“她有着惊人的记忆力。她的大脑就像一台摄像机，一直不停的记录着她的日思夜想，她的耳闻目睹，她的爱，她的愁，她经历的一切。

　　她是全校最聪明的一个孩子，可是没有人知道这一点。都认为她没有学习能力，绝望已到失控，当孩子发现一种可以让自己发发出声音的方法时一切变得和以前不一样了，但一切仍在意料之外。”对于这样的女孩谁又会不好奇呢?她的学习生活会遇到什么样的困境，她又用什么样的办法克服我真的充满了好奇心。

　　听见颜色的女孩优秀读后感篇12

　　酒店被黑夜笼罩，偌大的房间中独坐着一个小女孩，托着脸静静地在灯下看书，眼中尽是悲伤与彷徨。小小角落中的书灯，像暮色遮掩的星光，星光划破苍穹，而灯光照亮了希望，也映着小女孩脸上未干的泪痕。

　　四年前，我随一些同学被送往澳大利亚研学。满怀希望与向往出发却换来孤独与陌生。

　　那时的我语言不通，上课听不懂，分组没人陪，看着比我高年级的同学与寄读学校的同学们在操场上玩耍，我是多么想融入他们啊，但我不敢，于是只留下了一道憧憬的'目光。

　　所以我独来独往，年少的我在不觉中摸到了孤独，那时的我虽然尝到孤独的苦涩，但总也坚定地走着自己的独木桥。

　　“所有人，三人一组!”老师说道，自然我自动被孤立，完成那项原本该三个人做到，十页的功课。五天的期限中，除了吃饭睡觉休息，其余时间都在图书馆。总是抱着一本厚重的词典，做研究，啃注释，查单词……

　　有一天我又在看着难懂的文章，一滴泪水滴在了写满笔记的作业本上，打湿了笔记也沾湿了我看起来孤傲的心，我抬手抹了抹泪水，还好，只在眼眶中打转。

　　幸好，有一本书陪我。

　　有一本书陪我度过多少个筋疲力尽的夜晚——《听见颜色的女孩》。这是一本在校图书馆找到的为数不多的中文书籍。

　　书中的女孩是个天才，但身有疾病无法正常写字说话。被同伴孤立，被同伴抛弃，背叛，但他、她依然保持乐观。当她不被所有人看好时，她一直在努力地准备。

　　但在比赛当天，当她兴致勃勃赶到机场准备与同伴碰面时，所有人都瞒着她改签了航班，她的努力功亏一篑。看到这我心里为之一震，那种真切的感觉和心情在我心中涌出，那种没有人可依靠的委屈。

　　当然最让我振奋的是她赌气般的继续努力，成功后与书中人物共同分享的喜悦。我觉得好幸运能在这样一个特殊的环境中撞见一本好书，他让我流泪，也让我坚定。

　　书中的女孩多么自信又乐观，虽然有时失意但坚信自己的自命不凡。就像书名“听见颜色”的女孩，我们听见的是属于自己的天籁之音。

　　最终她拿到了知识竞赛的大奖，就是这样一个结局，点燃了我前进的道路。所以我坚定地，看起来可笑地走着笼罩着孤独的荆棘丛，默默地努力，泪水只给自己流，有的也是擦干泪水的勇气。

　　经过了多少个奋战的夜晚，多少个有书陪伴的长夜，我交上了一叠作业。换来了老师赞扬的话语;白纸上鲜红的A+;同学们赏识的目光;以及通过努力战胜孤独的喜悦。

　　最终我被选为优秀学生第二年再回澳大利亚拜访，努力又乐观是不会辜负任何人的，书上说的对。

　　我们都说书籍充满了力量，是黑暗中的灯塔，现在我可以说这话一点也不假。

　　所以每当我失落时，都会找出那本书读一读，眼前浮现出在灯下看书的小身影，然后拾起被落下的勇气，也成为了那个听见颜色的女孩!

　　听见颜色的女孩优秀读后感篇13

　　一个十一岁的女孩名叫美乐蒂，她是一名只能坐在轮椅上不能说话的小女孩。每天有成千上万的词语充斥着她的脑海，她能听见所有五颜六色的话。但是令她苦恼的是她无法表达，也不为人知。她还能像摄像机一样把所有她看到听到的图片、词汇、句子记录下来。她是全校最聪明的孩子但没人知道。后来她得到了一台能转述她的想法的机器，于是凭借这台机器让她的聪明智慧得以展现。后来她更是凭此参加了一场场的比赛，可是最后要参加决赛时却因为人为何天气的原因没能参加。就这样她失去了一个对她来说非常难得机会，而她并没有因此而厌天厌地。

　　从美乐蒂的故事让我体会到了，我们健全的人决不能小瞧我们身边的残疾人，其实他（她）也许就是一个比我们都要聪明的人。但我们有时没发现，自己已经伤害到他（她）。还有美乐蒂的豁达胸怀也值得我学习。

　　听见颜色的女孩优秀读后感篇14

　　这确实是一个激昂而坦诚，令人无法抗拒的故事。

　　人，是没有十全十美的，但是每个人都有追求完美的天性。就像书中的美乐笛，她天生就是残疾儿童，不能说话、不能走路，甚至不能写字，可她身残志不残，她是学校了里最聪明的学生，可没人知道。

　　我一遍又一遍地读，一遍又一遍地进入一个残疾儿童的世界，我明白了、了解了她的无助和无奈。她有着惊人的记忆力，她的大脑像一台摄像机，能够把她所看见的、听见的、知道的事一一记录下来，她经历的一切都会被记录下来。美乐笛天天生活在憧憬中，她渴望走路，渴望说话，渴望做一个小孩子都能够做的事。直到有一天，美乐笛收到了一个圣诞礼物——“心声”电脑，是它帮助了美乐笛说话，表达了美乐笛的喜怒哀乐。

　　我在书中最喜欢的就是V阿姨，我喜欢她的大大咧咧，她幽默风趣的语言和她直爽的性格。她不想父母那样留意的安置美乐笛，而是让她自己尝试，是她对美乐笛的毫不怜悯，教会了美乐笛翻、蹭、挪和爬，是V阿姨给予了美乐笛许多的鼓励，让她在跌倒时勇敢地站起来，重新面对困难。是她用独一无二的爱，把美乐笛教育成一个乐观的女孩。我相信美乐笛的你一定很喜欢V阿姨。

　　却实像曹文轩说的那样，这是一个充满力量，韧性，余味悠长又发人深省的故事。美乐笛对痛苦的风度，对生活的坚持，对命运无情摔打的反击，充满了强者之风，值得我们学习。

　　一个微妙的眼神，能够让孩子重拾自信，一个温暖的微笑，能够让应对困难的人拥有期望，永远不要放下。是金子总会发光的，就像美乐笛一样，她很幸运，在她的成长路上，有许多爱她的人。倘若我是这样的一个人，我也许会绝望，也许会觉得自己毫无生存价值，但美乐笛并没有这样想，她相信：坚持就会成功！

　　是的，人或许就是这样，应该拥有一个乐观、坚持的人生！

　　听见颜色的女孩优秀读后感篇15

　　一星陨落，黯淡不了星空灿烂：一花凋落，荒芜不了整个春天。

　　——题记

　　我曾经看过了一本书，名字叫做《听见颜色的女孩》。听见颜色的女孩，这听起来是多么得令人不可思议，而这本不可思议的书，却给我带来了巨大的震撼。

　　这本书的主人公的名字叫做美乐笛，她不能说话，但可以倾听：她不能活动，却可以思考。她就是一个像霍金那样的人–惹人嘲笑的身体中却藏有伟大的灵魂。

　　一开始，因为自己生理上的种种缺陷，她有过懊恼，想过放弃。因为她被别人认为是个非常笨且完全不能自理傻得要命的孩子，但她们不知道，美乐笛是个多么聪明的人。一个偶然的情况下，美乐笛找到了能使自己发声的机会，于是她的才华便像泉水一样喷涌出来。她的理念，她的思想，她向自己的家人源源不断的诉说脑子里的东西。外人因为不能接受她的外貌也就不愿接受她。可这又有什么呢？在一段复杂的心理挣扎中，最终走出了一个全新的美乐笛。

　　美乐笛，她的名字和我们的一样普通，但她的灵魂却是那样的与众不同！她甚至比常人还要特别许多，因为她无法言语，无法活动。但是，她却可以思考，因为她有自己的向往和追求，所以她想要把心中的想法表达出来，用自己的生命去演绎，因此她的生命才会被诠释的如此不同！她表面的世界是昏暗的，但她的思维却是绚灿夺目的！

　　比起她来，我们能做的，实在太多了，太多了。但我们谁在用心珍惜呢？

　　其实，美乐笛完全可以选择另一种生活，不需要学习，不需要受人耻笑，在角落里自暴自弃。因为地球没了她还是照样转动，世界没了她依旧花开花落。但这个小女孩，他没有向命运低头，而是昂起了头阳光灿烂的迎接挑战！

　　天下之大，容不下懦夫，容不下弱者，因此你必须抬起头来，直视命运。有的人一生坎坷，或意志坚强，或萎靡不振。意志坚强的人不听从命运的摆布，敢于和命运说不，而那些萎靡不振的人只会碌碌无为，平庸地度过一生。

　　如果有一天你遇到了苦难和挫折，请不要为自己找借口不去走那条命运铺好的石子路，而是抬起头来，勇于向命运说“不”。

　　听见颜色的女孩优秀读后感篇16

　　一天我在收拾房间的时候，偶然看见一本书，我一下子就被它的封面深深吸引住了，咦?听见颜色的女孩?颜色怎么能被听到呢?我的好奇心一下子被揪了起来，开始津津有味地看起来。

　　这本书是一本关于少年心灵拓展的小说，主人公叫美乐笛，不但是一个漂亮的小女孩，而且最让人印象深刻的是她有着惊人的记忆力。她的大脑就像一台摄影机，一直不停地记录她所经历的一切——爱与仇，欢乐与泪水……美乐笛虽然记忆力超群，可是上天对她是残忍的，剥夺了她说话的能力，行走的能力，甚至是写字的能力……他是多么想表达自己的爱、愁、乐、悲……绝望，一直笼罩着她，当她绝望到近乎失控时，奇迹出现了——她发现了一种可以让她可以发出“声音”的办法——电脑语音。从此，她终于可以自由自在的表达自己了。

　　读完这本书，我的内心久久不能平静，每个人都有不完美的地方：有的人要戴眼镜，有的人要戴牙套;有的人太高，有的人又太矮;有的人读书不好，有的人体育不好……文中的美乐笛在这么恶劣的条件下，依然坚强、执着，乐观地面对生活的磨难与困苦，绝不退缩。当找到说话的方法后，她帮助许多人。她对所有正在痛苦中挣扎的人起了模范作用，对于我们这种四肢健全的人来说，我们又有什么理由不去帮助别人呢?

　　假如我们看到有些人在路边捡垃圾，我们能否不要用异样的眼光去看他们，或者是说着风凉话“咦，真恶心”;还有的家长会告诉孩子：“你看看他们都是学习学不好的，你要好好学习。”……假如我们看到老人摔倒在路边，我们能否不要只是站在路边冷眼旁观，或者对他们指指点点。假如某地某人需要献爱心捐款的时候，我们能否不要吝啬我们的一点点爱或是质疑别人的慷慨。

　　对于那些对自己不够自信的人来说，这本书同样能让你受益匪浅。每个人都有自己的闪光点，就像主人公一样，虽然她无法说话写字，可她却有超乎常人的记忆力，只有时刻保持自信，你才能走向成功。生活并不都是完美，可我们要做的是接受自己，并发现自己的长处，做一个对他人，对社会有用的人。

　　这本书对我的影响很深，直到现在，它依旧静卧在我的枕边。在我失去信心的时候它给我鼓励;在我迷茫时它给我方向。我相信，未来它会一直指引我走向前方……

　　听见颜色的女孩优秀读后感篇17

　　没有人是十全十美的，但是每个人都有追求完美的天性。有的时候，你的不完美是与生俱来的，比如说孩子的残障，有的人要带眼镜，有的人要带牙套。但是，上帝是公平的，当他关上了一扇窗户，他必须会再为你留下另一扇窗户。

　　《听见颜色的女孩》中的美乐笛有惊人的记忆力，她是全校最聪明的孩子，她有想法，她也有喜怒哀乐，但是，没有一个人明白，包括美乐笛的爸爸妈妈。所有的人都认为她是智障，不能学习，不能说话，不能自理。于是，小女孩美乐笛被迫每一天不停的做一样的题，做一样的事情。直到她的V阿与她发现了一种方法能够让她说出话来，开始展现她的才智，美乐笛开始发光了。但是，还有很多人看不起她，因为她是残障儿童，最后她用自己的行动说明了一个道理是金子总会发光的。

　　读完书，我发现美乐笛很独特，她坚强，执着，聪明，有个性。就算她是残障儿童又怎样了难道她不是人，就必须要被世人看不起，被世人那种同情小猫小狗的同情心所同情美乐笛她不是残障人士的代表，她是一个有独立个性的人，她只需要世人的理解与认可，不需要那种世人的特殊关注，似乎把他们隔离在了社会之外。为什么不给他们一个展示的空间呢我认为大家能够去关注他们，去努力理解他们，但是在关注与理解的同时也要给予他们展示自我的机会，那么，不就会多几个张海迪吗

　　这本书不光写给我们，也写给那些不理解孩子的家长，当应对困难不明白怎样办的人，其实家长一个微妙的眼神，能够让孩子重拾自信，一个温暖的微笑，能够让应对困难的人拥有期望。永远不要放下，是金子总会发光，这是美乐笛给予我的启迪。

　　听见颜色的女孩优秀读后感篇18

　　《听见颜色的女孩》是一部少年心灵拓展小说，看后令人受益匪浅。

　　美乐笛说不了话，走不了路，是一个特殊的孩子。但是，正如一句俗语所说“如果上帝给你关上了一扇门，他一定会再帮你打开一扇窗。”女孩儿美乐笛简直是一个天才，她有着惊人的记忆力，她的大脑就像一台摄像机，一直不停地记录着她经历的一切。

　　美乐笛和去医院时。竟然医生建议她：送美乐笛去发育性不全的特殊，或者是把美乐笛送到居家式托养机构去，那边会有专人来照顾她……医生还说，“这样就可以放下美乐笛这个包袱了。”医生的话冷血无情，美乐笛忍不住严厉训斥他：“但愿你永远别生个有困难的孩子。这样你会把孩子像垃圾一样的扔到垃圾桶去的……”

　　我想，这个医生的无情一定触怒了很多读者，他把美乐笛比作包袱实在令人觉得他不配当医生。

　　美乐笛妈妈并没有放弃美乐笛，她决定带美乐笛到斯伯丁街小学去报到……

　　美乐笛所在的班级里有过各种各样的任课，最多的是生活。通常是男生活老师帮助男生，女生活老师照顾女生。他们的工作是照顾班里的学生，耐心地帮他们处理数不过来的琐事。善于观察的美乐笛估计生活老师的工资不高，因为她发现生活老师们通常待不了多久就换工作了，他们的工作实在不容易，以至于美乐笛认为生活老师应该得到一百万美元的工资。当然，大部分人都没意识到生活老师工作的辛苦。

　　美乐笛的二年级老师是善于发现美乐笛的心思的有心人，她会尽可能满足美乐笛对学习的需求。她发现美乐笛喜欢读书，就让美乐笛听有声读物。她还注意让美乐笛进行循序渐进的学习。她一开始让美乐笛听幼儿读物，但是她不知道，在美乐笛两岁的时候，就和美乐笛一起读过幼儿读物了。美乐笛并不希望在把这些书读一遍，就用她自己的发泄方式，毫不客气把那些东西摔到地上，老师并没有惩罚美乐笛，渐渐地猜测出美乐笛是想要听点别的东西。当美乐笛听完一本书之后，老师就会问美乐笛问题。美乐笛每答出一个问题，老师就会毫不吝啬地对她进行鼓励。

　　美乐笛的老师的教学方式和美乐笛的二年级老师有明显的对比。她每天都播放还不会唱歌的小孩唱的歌曲，这让美乐笛和她的都感到烦躁不已。她对上课时班里的一片沉默毫不在意，竟然还教起了字母的读法……就这样，美乐笛和她班里的开始用乱扔彩色蜡笔和各种噪音，发起对这位老师的抗议。老师叫校长来看看这个失控的班级，没想到校长打开门之后，只是漫不经心的看了一眼，就让老师“打电话叫美乐笛的妈妈”，然后消失得无影无踪。

　　美乐笛妈妈来到了教室。然后，与这位老师展开了一段令我印象深刻的辩论，她对这位老师无聊的教育方法进行了生动的比喻：“如果你在看电视，一直播电视广告，你会感觉满意吗？”

　　美乐迪的邻居，是个心地善良的人，她经常帮助照顾美乐迪，用特殊的方法教她“识字”，慢慢地美乐迪能用简单的字词组成句子，一天天地她终于能用自己的句子来表达心里的想法了，她自身的聪明才智被邻居用一种特别的方式激发出来了，她变得越来越聪明。她拥有了一台“心声”电脑，在这个“”的帮助下，她能表达出自己的喜怒哀乐，终于能和外界沟通了，这是多么令人兴奋的一个突破啊！美乐迪参加了“天才小子”的选拔，以满分的好成绩脱颖而出。

　　在整本书里，主人公虽然经历坎坷命运，但仍坚持自己的目标，顽强不息的精神深深打动了我，她付出了比常人艰苦几十甚至几百倍的努力才能实现做一件我们常人轻而易举的事，但是她从来都不放弃，从来都没有气馁过，这种乐观向上、不屈不挠的精神值得我们学习。

　　听见颜色的女孩优秀读后感篇19

　　美乐笛是一位患脑瘫的小女孩，她不能走路，要坐着轮椅;说不了话;没法自己吃饭，因为拿不起叉子;没法自己去卫生间……但脑瘫只限制了她的行动，而不能限制她的思想，她的脑子就像一台摄像机，一向不停地记录着她所听到的、看到的、闻到的、感受到的一切，而且似乎永远不会忘。成千上万的词语充斥在美乐笛的脑海里，但是她却没法把他们表达出来。她需要说话。

　　她目前在斯伯丁街小学上五年级。当然，不是和其他“正常”的孩子们一齐，而是在一个特殊的学习群众——有着各种怪病的年龄不同的班级H-5班里。H-5班的教室里有过各种各样的任课老师，但更多的是生活老师，多得数但是来。生活老师通常是一男一女，男老师帮忙男生、女老师照顾女生。他们的职责包括带H-5班的学生去上厕所(或换纸尿裤)，喂他们吃午餐，帮他们擦嘴，推着轮椅把他们送到想去的地方，还有拥抱他们。这个教室的墙壁图画让美乐笛感到恶心——全部都是笑脸，还有黄色的雪人、绿色的装饰雪花、棕色的花环、紫色和粉色的星星。学校的老师们似乎把他们——H-5班的孩子们当成了什么也不明白的废物。

　　但美乐笛证明了他们不是。她参加了校队的选拔赛，并以满分入选。还经过激烈的比赛，获得了地区赛第一。而就在赛队将要乘飞机到华盛顿的那一天，赛队的其他人却丢下美乐笛先行离开了。“那天刚开始的时候像水晶，可接下来却变成了打碎的玻璃。”不仅仅如此，他爸爸也因此手骨折。第二天妹妹佩妮的腿又被撞了……这已经不只是“打碎”了，而是一场恐怖的杯具……

　　残疾人也是和我们一样有血有肉的人，我们不能像对待垃圾一样对待他们，而就应给他们温暖的关怀、热情的鼓励、真心的帮忙，发掘他们的“超潜力”，发现他们的长处。

【听见颜色的女孩优秀读后感】相关文章：

《听见颜色的女孩》读后感700字10-04