小时候读后感

　　读完一本经典名著后，相信大家一定领会了不少东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的小时候读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小时候读后感

小时候读后感1

我今天读了一本书《小时候》，讲的是作者桑格格幼儿园、小学、初中、高中、大学、的事很多很多。

桑格格刚出生时，大大的脑袋、水盈盈的眼睛、小鼻子向上翘着、嘴巴撅撅着、一对小耳朵、头发一根根的竖起、小手小脚全在一起、显得格外可爱。

过了几年，桑格格开始上幼儿园，放假时她被妈妈送到了姥姥家，他在大便时，不小心把厕所的一块木板弄下来了，啪！一下，砸在了自己头上，她蹲在厕所里不能动，哇哇的哭，他姥姥听见了哭声赶忙跑过来，把木板移开后，把她抱了出来。

在上小学时，有一次在优秀教师评比大会上，她指着评比台，大声说：“为什么没有我妈妈，我妈妈最好”，他周围的人试着阻止她，可是都不行，他根本不听。

一年又一年，她的年龄一次比一次大，随着她的年龄她上了初中、高中、大学、发生的事越积越多。这次她来到了北京，看了天安门，她说了一句奇怪的话：“真奇怪，以前在电视上看天安门像真的一样，可是一看见真的天安门就像假的一样。”有一次，我喝醉了，晚上回家取隐形眼镜，都快把眼睛取下来了……，回过神来想了一下，原来那天没戴隐形眼镜。

这是桑格格的事，他最后把这些事一个字一个字的手抄了下来。他太值得我学习啦！

小时候读后感2

　　暑假的美好时光总少不了读书。这不，又读完了郁雨君写的《让我回到小时候》。

　　这本书讲了普尔斯和艾丽莎童年发生的趣事，十一岁女生列吻贝有个特别的家庭。律师妈妈整天忙于工作，全职爸爸无奈在家带弟弟。弟弟小列车宛如小王子，让吻贝在家里渐渐失去存在感。列爸爸有天搭乘13路辫子电车，居然和8岁的自己——胖小列不期而遇。之后，吻贝他们也跟着进入明豆先生的奇妙照相馆，和童年的自己不可思议地相遇，然而结果却超乎他们的想象，让我们领爱了一场长大的灵魂洗礼。

　　这本书中，我看到了父母亲的情之爱，同龄人的友谊之爱，人与自然的和谐之爱。

　　小时候，父母总是因为工作原因无法长时间陪伴我。我知道他们是因为工作原因无法长时间陪伴着我。我知道他们是因为爱我才出去努力工作的，所以我一直在外婆的抚养下成长。

　　早上，在高山起伏的山地上与小伙伴玩耍，玩着那些幼稚却百玩不厌的游戏。虽然有时会闹矛盾，但依然无忧无虑地嬉戏。

　　中午，在门前那颗大树下吃着饭，享受着树的荫蔽。对着外婆的呼唤，应着跑了过去，并与她撒桥。

　　傍晚，太阳好像要赶着回家似的，天空变得橘红色，变成了一幅只由颜料染成的画，美丽而显得凄美。天空虽变得凄美，但孩子们却童心喜跃，兴奋，激动。

　　夜晚，月亮被乌云遮住了，星星孩子们都出来玩耍了，因为今天月亮妈妈出来办事了，他们可以尽情的玩耍。我和外婆坐在窗前看星星嬉闹，在这清冷的夜晚平增了一番乐趣。

　　但童年是多么的短暂，也是多么的五彩缤纷啊！童年已经慢慢的逝去，一去不复返，在也没有童年那样的快乐生活了！

　　虽然童年是不可重来的，但通过《让我回到小时候》这本书，我明白了：成长其实并不可怕。童年的回忆虽不能再返，但我们能珍藏童年那些美好时光的记忆。

小时候读后感3

　　今天，我看了《快乐星球第2部》胖哥和宝贝因为觉得父母不爱他们了，所以离家出走，因身上的钱被偷路宿街头，生命安全受到了威胁，另一面是家长焦急的寻找，宝贝的爷爷因焦急而住进了医院，看完后感慨万千。这使得我想起这两天读到的一本书《小时候就在想的事》中的作者黑柳彻子的父亲写给她母亲的一封信，题目叫“告别的话”：

　　“我从未想到自己会有这么幸福的晚年，能够和你相遇，两个人能走到一起共同生活。虽然我们也经历了许多辛苦的岁月，但我是幸福的。我想你也是幸福的吧。今后，无论我们如何互相体贴互相照顾，我们最多还能有10年的时光吧？‘无论我们谁先走了，先走的那个人在天国里等待着，来生我们也一起度过，来生我们也这样无话不谈，一起吃美味佳肴，一起开开心心地生活吧。’贞子最近老是说这样的话。

　　谢谢你照顾了我这么长时间，我先走了，你要多保重啊！

　　我生性愚钝，也没有多少学问，原本只是一个穷困潦倒的人。战后，我从身无分文的窘境中历尽辛苦，一直坚持到今天，都是因为我遇到了一个叫贞子的温柔而聪明的女人。在这个意义上，也许可以说，这是一个普通人遇到了意想不到的幸运，是一个幸运者的人生吧……谢谢你。”

　　如果普天下的父母都能这样恩爱和睦，多和孩子沟通，那么“问题孩子”将会减少很多吧！

小时候读后感4

　　今天，我一口气读完了《让我回到小时候》这本书，让我受益无穷。

　　11岁女生列吻贝有个特别的家庭，律师妈妈忙于工作，全职爸爸无奈在家看弟弟。弟弟小列车宛如小王子，让吻贝在家渐渐失去存在感。列爸爸有天搭13路辫子电车，和8岁的自己胖小列不期而遇。之后，吻贝他们也跟着胖小列进入明豆先生的奇妙照相馆，与童年时期的萌娃--自己相遇，结果却完全超出自己的想象……

　　故事中的主人公经历勾起了我幼儿时的回忆，在我3岁时，妈妈就生了弟弟。因为爸爸忙于工作，全职妈妈只好在家看弟弟，再加上爷爷奶奶也没有时间照看我，所以爸爸无奈把我送进幼儿园。刚去幼儿园，我又哭又喊，以为爸爸妈妈不要我了，我特别反感。平时我跟弟弟争吵，妈妈总是对我说：“不要跟弟弟争了，让给弟弟吧！”

　　时间过得很快，弟弟上了小班，我上了大班。渐渐地，我明白了：原来爸爸妈妈不是不要我，而是让我上幼儿园学到知识。

　　现在，我回想起童年的那些事，感觉挺有趣的！如果时间可以让我回到小时候，我愿意多享受童年的时光。童年是充满童趣的，童年是充满欢声笑语的，童年是充满纯真的。让我们一起快乐成长吧！

小时候读后感5

　　今天我看了一本书，名字叫《让我回到小时候》。

　　这本书的内容大概是这样的：有个小姑娘，叫列吻贝。她额头宽，小眼睛，圆鼻子，很黑，戴眼镜，脸上还长满了豆豆。她十岁的时候，虽然长得丑，但是笑起来咯咯的。就在她生日那天，爸爸宣布她有一个小弟弟了，吻贝给小弟弟取名叫小列车。她过完生日，小列车就轰隆隆地降临了，列吻贝的坏日子就这样来了。

　　自从小列车一来，爸爸妈妈就不理吻贝了，只顾着小列车，还使唤吻贝给小弟弟做事，可以说小列车夺走了爸爸妈妈对吻贝的爱和关注。以前吻贝的爸爸是个理发师，又酷又萌。现在他变成了一个喷女士香水的全职奶爸，连开家长会也得带着小列车。吻贝过十一岁生日的时候，姑姑、奶奶、爷爷、外婆、外公都来给小列车过开心日，他们给小列车买蛋糕、礼物，却一点都没给吻贝买。吻贝觉得太饿了，就吃了一口凉菜，谁知，奶奶就开始批评她了：“你怎么就先吃了呀？怎么样都得先给弟弟呀！”类似的话。吻贝就说这是她的生日，不是小列车的生日。她妈妈就插上蜡烛给吻贝过生日。姑姑们不同意，吻贝很生气，就把蛋糕倒扣在小列车头上，大家就骂她，说她想害死弟弟。其实列吻贝也不是这个意思，大人们不知道就乱骂，所以我觉得这些大人们很可恶！

　　为了战胜小屁孩，吻贝把所有有弟弟妹妹，讨厌弟弟妹妹的同学聚集在一起，成立了一个“战胜小屁孩军团”，他们去向弟弟妹妹战斗，结果失败。因为他们的可爱而且还被爸爸妈妈护着他们，所以“战胜小屁孩军团”失败。

　　读了这个故事以后，我觉得有个小弟弟或小妹妹不是什么好事，因为弟弟妹妹会夺走爸爸妈妈对自己的爱，还得帮助弟弟妹妹做事。他们一哭就得找我们，就得陪他们玩，就像被逼的一样，难受死了！要是这样的话我可不要弟弟或妹妹。

　　我觉得大人们就喜欢那些没用的小孩子，根本就不喜欢我们这些有用的人。但是那些小孩子有什么用呢？除了可爱就没啥好的了，就像书中的小列车，光可爱有什么用呢？但妈妈却说：“你小时候也被宠爱过呀！独生子女就是这样自私，光想把爱全部给自己，一点儿都不愿意与别人分享。”她这明明就是帮那些小孩子说话嘛！如果来个亲弟或亲妹我就要疯掉了！

　　希望你有机会可以看一看这本书，看完以后，请你考虑一下，还想要个弟弟或妹妹吗？

小时候读后感6

　　每个人都有着自己小时候美好的回忆，长大了，也许会失去小时候的天真欢乐，如果有一次机会，谁又不想回到小时候看看那时的自己那时的风景呢？回忆是珍贵的，《让我回到小时候》这本书中的十一岁女生列吻贝也一样，她意外的回到了小时候，遇见了那时的自己。

　　列吻贝的妈妈整天忙于工作，全职爸爸在家带小弟弟小列车。小列车就好似个王子，让自己在家里渐渐失去存在感。列爸爸有天搭乘13路辫子电车，居然和八岁的自己——胖小列不期而遇。之后，吻贝他们也跟着进入明豆先生的奇妙照相馆，和童年时期的自己不可思议地相遇，然而结果却超乎他们的想象，让他们领受了一场成长的灵魂洗礼。

　　这其中充满了爱，父母对孩子永远充满了爱，孩子对待朋友永远充满了友爱，人与自然的和谐之爱也在其中，童年既是缤纷多彩的，也是短暂的。童年已经慢慢逝去，一去不复返，再也无挽回的希望。我想去感受童年的乐趣，在脑海中寻找你快乐的童年。

　　什么是我真实的定义？列吻贝天真可爱，艾丽莎聪明任性，普尔斯古灵精怪，常常异想天开。什么叫真实？什么叫我？也许我真正了解的不是我，可是，连我都不懂的我，却会开玩笑的跟朋友说到：“你懂我么？”也许小时候的我更懂我自己，我懂怎么去欢乐，怎么天真，天空是蓝色的，就像小时候的我，没有任何顾虑。好想回到小时候，小时候的天真、无邪，好希望自己一直是个孩子，给颗糖就笑，摔倒了就哭，不必为了任何事情多想一分一秒。那时，是快乐的，是生命中最无知也最无邪的时刻。

　　如果没有小弟弟小列车的出现，列吻贝可以可以一直拥有着全部的爸爸妈妈的爱，如果没有回到童年，列吻贝也许不会明白爸爸妈妈的用心良苦与爱。可现实中哪里会有那么多如果？好想回到小时候，其实现在也是童年，如果再过一段时间，我就要长大了。

　　小时候是美好的，难忘的，也是短暂的。转眼间，我已从一个懵懂无知的小孩，变成了中学生，童年也渐行渐远，现在的我们，已经没有了那一份天真，那一份无知，那一份无忧无虑。那些小时候再美好的事情也都成为了回忆。小时候和我一起嬉戏打闹的儿时伙伴也都随着我的长大没了影子，是跟着我失去的童年也一块儿失去了吗？就像《城南旧事》里小英子身边的妞儿一样。

　　小时候，像眼睛一般，一眨眼就过去了，让人好无奈。小时候，像时间一样，从我身边走过，一去不复返。小时候，像一个沙漏，带走了辛酸的往事，也带走了小时候的美好时光。一切都像一阵清风，吹来了清爽，也吹来了泥沙。

　　现在，我不得不感慨，童年，你到底去哪了？让我回到小时候吧，哪怕只是一小会儿也好。

小时候读后感7

　　我和爸爸妈妈一起去姥姥家玩，在那里姥姥让我看报纸上的一篇文章——《董卿小时候的故事》。

　　董卿是中央电视台的著名节目主持人，大家都非常喜欢她主持的节目，特别是每年的春晚更少不了她的身影。她取得如此大的成绩与她小时候发生的许多故事是分不开的。

　　董卿小的时候，爸爸对她进行了魔鬼式的教育：不让照镜子、不让穿新衣裳，因为爸爸并不想让董卿太爱美。因为对爸爸而言爱美是一种耽误时间的行为;而且她的爸爸让她从7岁就开始用业余时间去打工，到宾馆铺床扫地、到餐厅洗碗刷筷子……这是让她在生活中体验赚钱的不容易和工作的辛劳。

　　其中董卿在宾馆里铺床单的故事令我深有感触。董卿被爸爸安排在宾馆后，服务员让她给床换一张新床单。而当她换时她才发现一张床单比起她来要大很多，当她费了九牛二虎之力才换好一张床单后，人已累得气喘吁吁了。我真的没有想到，董卿一个举世闻名的人物原来在小时候付出了这么多辛苦。她小时候并不理解爸爸的行为，长大了她才明白爸爸的良苦用心。

　　读了这篇文章我的体会是：一个人成功是非常不容易的。不但要锻炼吃苦耐劳的精神，还要不懈的付出，只有这样才能得到丰厚的回报。我的梦想是当一名昆虫学家，所以我现在就应该发奋努力去学习、去实践，长大后才能有所作为。

　　“五一”期间，我阅读了《200个名人童年故事》这两册书，它使我深受教育。

　　这两套书写了200个古今中外的名人童年时期的故事。现代的有姚明、成龙、杨利伟、李宁、阿里、比尔盖茨……，近代的有伽利略、莎士比亚、哥白尼、牛顿、康有为、林则徐……，古代的有华佗、张衡、孟子、祖冲之、亚里士多德……。他们这些名人从小就勤奋读书，所以才会有如此大的成就，而且这些名人中很多都是在贫穷的情况下长大的，但成绩都是名列前茅，而我在这么好的环境下学习，却不如他们，真是自叹不如啊!

　　在这些人中，让我感触最深的就要算王羲之了，王羲之从小就喜欢书法，几乎到了走火入魔的地步。有一次，书童给它送馒头和蒜泥，让他趁热快吃，王羲之不理不睬，专心致志地继续练字，书童只好去请他母亲劝他。母亲来到书房，看到王羲之左手拿着沾了墨汁的馒头吃得津津有味，右手还在写着字，弄得满嘴乌黑，见到母亲，还笑着说蒜泥真香。这真是让人哭不得，但又让人十分敬佩。可我从来没这种走火入魔的境界，反过来做作业时还东张西望，一有“风吹草动”就停下笔来。有时，一支铅笔、一块橡皮、一把直尺都让我盯着看上几分钟。王羲之家门口有一池碧水，经过他长年累月的洗涮笔砚，变成了一池墨，可见他练字花了多少功夫呀，真是让我佩服得五体投地。

　　这套书读完后，我才真正明白了爱迪生的那句话：天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗的真正含义。所以我们应该珍惜美好的童年，努力学习，刻苦钻研，长大后不求做一个名人，但求做一个对国家有用的人才。

小时候读后感8

　　含着泪读完这本叫作《小时候》的书。

　　小时候的游戏，小时候的疯狂，小时候的无知与可爱。小时候的`同学，小时候的伙伴，小时候的家人，小时候遗留到现在的那印象模糊清晰的爸爸妈妈形象。小时候听到的话，小时候看到的事，小时候摔过的一跤，小时候吃过的零食。

　　小时候、我们去窑蕃薯，却忘了带火柴。小时候、我们去田沟里捞小鱼，突然记起学校快上课了，才匆匆跑去。小时候、我们总是在家门口玩家家酒，拿着两块瓦片打电话，用树叶买到任何想要的东西。小时候、我们就这样坐在黄皮果树上一直吃一直吃，吃到饱饱的…

　　小时候的一天，我们说过要做一辈子的朋友。小时候的一天，我们说过谁也不能先离开谁。小时候的许多天，总是拎着一袋书准时站在门口等着一起去上学的那小小个的身影，在脑海中、挥之不去。小时候，我们总是今天吵着要绝交，明天却又可以手拉着手去奔跑。

　　小时候的咱们不幼稚，只是有点童真。小时候的咱们不是故意捣乱，只是有点调皮。小时候的咱们不是笨，只是还没学会怎么做才叫不笨。小时候不是贪玩，只是怕长大了没得玩。小时候爱哭没人会笑，长大了爱哭会有人骂，所以小时候才会拼命拼命的哭了。

　　小时候的小时候，我们很小。长大后的小时候，我们渴望回到很小。

　　遥远的、不遥远。清晰的、不清晰。模糊的、不模糊。呵、小时候。

小时候读后感9

　　书，是给人带来灵魂的种子，一本好书，能让一棵小树茁壮成长。今天，我看了一本好书，名叫《我们小时候:会唱歌的火炉》。

　　这本书讲的是作者小时候在大兴安岭北极村发生的事情，有快乐的；有悲伤的；有疑惑的；有害怕的。我从作者冬天和爸爸、姐姐、弟弟一起去山上捡柴的故事，感受到了家里很爱惜树木，不愿意去砍树；我从作者夏天去菜地里挖她的最喜欢的野菜吃，那种欣喜若狂的感觉知道了迫不及待；我从作者秋天跟爸爸妈妈去菜地里起土豆，累的大汗淋漓，但很有成就感知道了累却快乐着；我还从作者春天在花园中奔跑着，感受到了自由，快乐，无忧无虑。迟子建的童年是多么快乐呀！可是，童年也有害怕、悲伤的。作者的家乡有一个习俗，有老人的人家院子里都有一口棺材。对于作者来说，棺材就等于一个冷酷、无情的人，他把自己最亲爱的人都送到另一个世界，从此再也见不到了。我从作者在夜晚听到打棺材的声音都感觉鬼在嚎叫，感受到了作者很讨厌棺材，很害怕棺材，她觉得棺材就是个魔鬼。有一年，作者的父亲去世了，我从整本书中感受到了快乐、悲伤其实都是在怀念、思念他的父亲带给她的爱。

　　作者的童年很有趣，很丰富，自由。这本书带给我的感觉是:开心，快乐，有趣，悲伤，怀念。怀念她的父亲，思念她的故乡，想念曾经那个美好的家。

　　《我们小时候:会唱歌的火炉》这本书很精彩，它把作者的童年写在了上面。希望你也看一看这本书，感受这本书的美妙。

小时候读后感10

　　自从参加了小学生心理学c证的培训，对小学生心理发展的关注自然就多了很多。这个假期，通过读《小时候就在想的事》这本书，让我更深入的体会到学习心理学确实很重要、很必要。

　　对于这本书来说，不得不提到《窗边的小豆豆》这本书，《小时候就在想的事》是《窗边的小豆豆》的续篇，作者讲述了更多小豆豆的故事，并回眸当年，发现越是小孩子，就越是拥有人类最珍贵、最必要的东西。即便是一个五六岁的孩子，他的行为也是有理由的；一个人成年以后的所思所想、所作所为都能找到童年时期的根源。

　　这本《小时候就在想的事》和《窗边的小豆豆》一样让人在笑声和感动中深深思考：现代教育应当如何理解和发掘出每一个孩子的完美天性，让他一生都生活在灿烂的阳光中，这也正是我们作为教育者需要思考的问题。这本书不仅是适合小孩子们阅读的优美的儿童小说和成长故事，同时也是写给全天下的父母亲、教师和教育工作者们的“教育诗”。

　　小豆豆是这样描述她的小林校长的：“校长不停地对我说：‘你真是一个好孩子！’直到现在，这句话始终激励着我，支持着我。它对我的鼓舞无法计量。如果我没有进入巴学园，没有见到小林先生，恐怕无论我做什么，都会被贴上‘坏孩子’的标签……”所幸的是，小豆豆就遇到了这样一位伟大的朋友和老师。小林校长是一位善于引导和教育孩子的卓越的教育家。正是因为他机智、巧妙和耐心的引导，好奇而多动的、喜欢坐在窗边看外面的风景的小豆豆，终于走上了健康、完美的成长之路。

　　在这本书中，更概括性地总结了“巴学园”： “巴学园就是这样一所学校，在那里会感觉自己总是在校长先生的关照之下，是令人心安的学校；对于有趣的事情，校长先生比我们考虑得还要多，是能够让我们开心快乐的学校；是无论孩子们怎样跑来跑去没有片刻安静，却仍然鼓励我们‘再多跑跑也没关系’的学校；是每个人都可以爬‘自己的树’的学校；午饭后有时间说话，是让不擅长说话的孩子也能够慢慢变得善于表达的学校；是把礼堂的地板当作一块大黑板，趴在地上用粉笔想画多大的图画都可以的学校。校长先生希望尽量早一点发现孩子的个性，使孩子个性的嫩芽不至于被周围的环境和大人们毁掉，珍惜而又郑重地来教育孩子。” 没有术语，绝不高深。没有伤感，朴素无华。小豆豆用自己的童年故事忠告所有的大人，同时也是对教育者的忠告：应当如何理解和发掘每个孩子的完美天性，让他们从小就能够生活在健康、自信和幸福的阳光之中。从作者的后记中我们发现巴学园的小学生们最后都有着一个不错的归宿，这些都是巴学园成功的有力佐证。

　　在已经习惯了背着小手、中规中矩的中国小学生看来，这一切似乎是“天方夜谭”，但这都是真实的。从小学生心理学的角度，我们都知道小学生心理的发展其实是一个过程，一个由不成熟走向成熟的过程。学校是把儿童从家庭引向更为广阔的社会的过渡机构，它为社会培养符合社会规范，适应社会需求的新成员。一所学校的校风，校园设施，学生所接触的老师以及学生的同年龄团体等构成了影响儿童心理发展的重要因素。其中，教师，同年龄团体尤为重要。

　　“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”小林宗作老师如是说。

　　作为小学教育工作者，关爱孩子们，探索符合小学生心理发展规律的教育模式，让每个孩子都能健康快乐的成长，最大程度的发挥自身的潜力，将是我们的职责之所在。借鉴别人说过的一句话：没有天生的自信，只有不断培养的自信。

　　让我们与每一个“小豆豆”牵手，去关爱每一个“窗边的小豆豆”吧！

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