读后感步骤
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合
五、以“感”为主,适当地引用原文，应以自己的语言为主，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。 在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。读是写的基础，抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受。
八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
读后感是读书笔记的一种，它可以帮助我们加深对文章思想内容的理解，提高阅读和作文能力，还可以帮助我们提高思想认识。
那么读后感可写哪些内容呢?笔者认为阅读中，感想体会一定很多，从书本上得到了哪些启发，受到了哪些思想教育，或者吸取了哪些知识，掌握哪些本领等等，都可以写。当然，在一篇文章里，我们不能面面俱到，什么都谈，只要选择一两个方面来写就可以。
笔者写读后感通常采用以下几个步骤：
第一步，读懂全文，反复读全文，真正弄懂原文的'主要内容和中心思想，即明白原文写什么，怎样写，为什么写等几个问题。
第二步，在文章开头要向读者交代自己是在什么时候，什么情况下读原文的，并表明自己对原文的看法，再用简练的语言(不是复述课文)告知大家原文的主要内容是什么，表现什么主题思想。
第三步，读阅读原文真实的感想体会。
1、联系实际写“感”。即引用原文的某人某事或某个观点，某方面知识与自己的行为或思想进行比照，结合实际来谈感想体会。如一位我班同学写《长城》一文的读后感时写道：“学习语文经验的是：ˋ他尤其喜欢读书，老师介绍过的书刊他总是读得很仔细，不但记住书中的故事，还把书里优美、生动的词句，都摘记在一个小本子上。ˊ”他脑子里积攒的词语很多，又会灵活运用，因此，他每次作文都写得不错。这一条经验是十分有效的。笔者深有体会，这位学生说：“老师介绍我看了不少课外书，这些书，有些情节曲折动人，有的人物活灵活现，有的词汇特别丰富，有的语言十分生动，我非常喜欢看这些书，每回都读得很认真。因此，书上的人物、故事不时地在我脑海中浮现。优美、生动的词句在我的笔尖下跳跃。在写作时我又能灵活运用，老师夸我的作文进步很快。”
2、引原文写“感”。作家陈章汉先生在读冰心奶奶的作品时，他从冰心“愿上帝无私照临的爱光，永远包围着我们，永远温慰着我们;……愿大家努力做个好孩子”的话语中深深的体会到冰心奶奶以母亲之爱润泽着整个世纪的孩童，他在《冰心，我们心中的“爱里”》一文中说：“我们头上所照临的爱光，不是上帝给的，是世纪老人——冰心老奶奶给的。……我们都愿当她期待中的孩子。”
3、展开联想写“感”。当我们在读《长城》一文中，就会联想到当时的劳动人民用血汗凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城的雄伟场面。当这些劳苦大众来到我们中间，我们会怎样款待他们，怎样说一些安慰的话来同情他们。
写读后感特别要注意的是，不能大段大段地摘抄原文，重点应该放在写“感”上，但不要空洞地发表议论。
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