亲子共读经典书籍优秀读后感心得
在我们的现实生活中，亲子活动是少之再少，是时候一起亲子共读了。以下是由小编整理关于亲子共读读后感的内容，希望大家喜欢!
亲子共读读后感(一)
读《爱心树》有感
孩子：我读了《爱心树》这本故事书后，从中想到了树的爱心，仁慈、宽广的奉献价值 。也从中看到了树的各种用途。
家长：《爱心树》这本故事书使我深深感到了树的无私奉献精神是多么伟大，而且人的各个成长阶段不同的心里需求也表现的淋漓尽致。树的精神值的我们学习，而人从不满足到满足也值的我们去借鉴。所以我们要学习与发扬《爱心树》的伟大精神，深深体会它的深刻内涵。
亲子共读读后感(二)
读《卖掉课本去看戏》有感
《卖掉课本去看戏》这个故事说出了一个爸爸对孩子的疼爱与期望，他多想让自己的孩子懂事、多学知识。爸爸再苦再累也想让儿子去上学，他是天底下最好的爸爸。可儿子却辜负了爸爸的期望，忘记爸爸对他说的话，他是个不懂事的孩子，他只想着自己，没有想到爸爸的感受。我要做一个懂事的孩子，我不会让爸爸妈妈失望。好好听话，不会让爸爸妈妈担心。我要做个好孩子，爸爸妈妈为了我辛苦工作，你们付出的太多了……我爱你们!
亲子共读读后感(三)
《爷爷一定有办法》读后感
我读了《爷爷一定有办法》这本书后感觉爷爷很有才能，他可以用自己想象力把一块料子变成一块毯子，更是接二连三地变成衣服领带、手帕、纽扣。他在平凡的生活中利用有限的物资不断创造出许许多多令人羡慕的幸福时光。每个人在生活中都要多动脑、动手、用自己智慧创造出绚烂的人生。约瑟的爷爷的伟大之处不仅仅是自己创造生活，更重要的将自己创造生活的理念，潜移默化的传给后人，让后人们把科学的生活理念，一代一代的传下去。
亲子共读读后感(四)
读《爱心树》有感
今年寒假，妈妈为我买了本叫<<爱心树>>的书。这本书写了一棵大树为了一个孩子所做的一切。读完这本书后，我百感交加，今天就在这给大家讲讲吧!
这本书讲的`是一棵大树和一个小孩子的故事。小孩子从一出生就和大树在一起玩耍和嬉戏。过了好多年，那个小孩子已经长大成人了，他几次做生意都失败了。大树知道他的情况后，几次将自己身上值钱的东西给了小男孩，让小男孩买掉。到最后，大树自己的身上只剩下一个木墩，而那个小男孩却连一句感激的话都没有对它说。
读了这本书后，我不禁为那棵大树惋惜，它给了小男孩自己所有的东西，而连一句感激的话都没有得到。在现实生活中，我们的父母不也都像那棵大树一样吗?他们任劳任怨，养育了我们这么多年。而我们这些小孩呢?却只知道吃和玩，一点儿也不能体谅父母们的辛苦和付出，而使父母们伤心，对我们感到失望。我想我们一定要好好学习，能够体谅到父母的良苦用心，用行动证明自己不会和<<爱心树>>中的那个小男孩一样，让父母不再为我们伤心。
我读了这本书懂得了很多道理,收获非常多!
新的一学期就这样忙忙碌碌拉开了序幕，很快一切步入了正规，感觉一切有条不紊的进行中着，似乎没有上学期那么忙了。
我按上学期的计划对班级的“雏鹰争章”栏目，进行了重新布置。继续执行计划——用激励的方法，使一三班变得更优秀。班级的纪律有了明显好转，尤其学生写字改观较大。以前大多数学生的字写得可以，只是我没有严格要求，纵容了他们，个别几个学生作业非常乱，根本没法看。这学期严格要求，横平竖直，一定要一笔一划，认认真真。如果谁的作业不认真就擦了重写。刚开始学生字，家庭作业都放在课堂上完成，我在黑板上写一笔学生写一笔，虽然一节课只能写三四个字，但大家都写的十分认真。有几个漂亮的小姑娘，以前写的字让我很难与她们联系起来，那些字看起来像调皮男孩写的，自从这学期在课堂规范之后，见字如见人。
新的一年孩子们长大了，感觉懂事了许多。在我布置教室时，很多孩子与我一起干活，看着他们一张张纯真的脸，我感到希望，也让我感到责任!
张校批语：很欣赏你文中提到的“责任”，其实缘于“责任”我们会把事情努力做到更好!小曹，你是个有责任心和上进心的老师，从井井有条的班级管理我们已深知!
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