一枚古金币优秀读后感阅读感悟

　　金币的吸引力是强大的，对于一枚金币会发生什么有趣的事情呢。下面是百分网小编为你整理的一枚古金币读后感内容，欢迎参考阅读。

一枚古金币优秀读后感阅读感悟

　　一枚古金币读后感优秀篇

　　今天，我读了《一枚金币》这篇文章，文章主要写了一个勤俭节约的老人和他花钱如流水，而且很懒惰的儿子的故事。老人一辈子省吃俭用，把儿子养大成人，到自己老了，看儿子还这样，就把他妻子叫来，让妻子把家产给谁都行，就是不要给儿子。母亲听了很难受，就说他怎么能什么都不会挣呀?老人说如果他也行，就让他挣去。经过了三次挣钱后，儿子终于明白了金钱是来之不易的，他也知道了该怎么样挣钱。

　　读完后，我掩卷深思，一件件事情就好像放电影似的地在我脑海中回放。有一次，我们一家人坐在一起吃饭，我吃饱了，故意用筷子拨拉，几粒米撒在了桌子上，爸爸看见了，伸出筷子，慢悠悠地将一粒粒米夹起送入口中。我看见爸爸这样，吃惊极了，面对目瞪口呆的我，爸爸随口吟了两句古诗：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”爸爸说：“别小看这一粒米，那小小的一粒米也是农民伯伯面朝黄土背朝天辛勤地耕耘，用汗水换来的，我们国家还有很多的人吃不上饭呢!俗话说：人是铁，饭是钢一顿比吃饿得慌。”

　　听了爸爸的话，我惭愧地低下了头，向爸爸承认了错误。现在的社会和以前不一样了，许多同学的家长都是大款，所以他们家的垃圾桶里经常都是没吃完的鸡肉、鸭肉、鱼肉和雪白的馒头、奶油蛋糕、成团成团的大米……，其实那些饭来张口衣来伸手的同学们都是不懂得珍惜父母挣钱是多么得辛苦，多么得不容易，我们要学会勤俭节约。

　　我要告诉那些不懂得节约的人们啊!快点醒悟吧!金钱是来之不易的，我们要学会珍惜，珍惜父母挣来的钱，只有用自己的双手和汗水得来的东西，才是最珍贵的。

　　一枚古金币读后感热门篇

　　《一枚金币》主要讲了父亲让儿子去挣钱的事。在听完这节课后，我觉得这节课可以下几方面出发落实学生的语文素养的培养。

　　一、培养学生学习独立阅读的策略和方法

　　在本文教学中，老师在引导学生学习第一部分时，我觉得师可以适当地放手，让学生在自读基础上提出问题，再读文自行解答问题，通过交流，纠正或完善自己的认识。这样这个环节就可以节省时间给下面的环节了。

　　二、角色互换，体会人物的心情

　　学生在阅读中易形成一种角色认同，在教学中，可以让他们进行角色置换："假如你就是那个儿子，你这时笑什么?说说你心里是怎么想的。"如果要体会儿子"受不了"时的心情，也用此法，相信会很奏效。应该会有很多学生能把自己当成儿子，用儿子的口吻，说出了他当时的想法，这就能很好地理解了人物心情。

　　三、以读为主、读中感悟

　　新课程标准指出语文阅读教学要以读为主，让学生在不同形式的读中体会文章的含义，感悟其中的思想感情。这一节课我觉得读的部分还是不够。虽然学生一次读有一次的目的，一次读有一次读的效果。但总体来说还是不够读中感悟。要让学生在读中想象，在读中思考，在读中感受人物心理。

　　三)联系生活学语文，再把课堂延伸到生活中

　　在体会父亲失望痛苦的心情时，还有儿子挣钱的辛苦时，都联系了生活实际，更好地理解了课文;而在学文后，谈怎样看待父母的钱，，则又把课堂延伸到生活中，从而使学生在受到语言文字熏陶的同时，又深化了对所学的.认识，指导了学生的行动。

　　一枚古金币读后感最新篇

　　从前有一个老人他有一个好吃懒惰的儿子，那个老人想出了一个法子让孩子变得辛勤。

　　那天父亲让孩子赚一枚金币，孩子答应了。傍晚，孩子他娘给他了一枚金币说：“明天你去外面逛逛，傍晚回来，把这枚金币交给你爹，就说是你赚来的。”孩子照做。晚上回来把金币交给了爸爸说：“这枚金币是我转来的，您相信我了把?”爸爸把金币扔进火炉里烧了说：“儿子你骗我，这不你赚来的。”孩子笑了笑走开了。

　　第二次还是如此。

　　第三次，他妈妈知道了已经瞒不过孩子他爹了，就让孩子去赚一枚金币。孩子真的去赚了。他帮别人干了一个星期苦差事，才挣来一枚金币。他帮别人收割庄稼，盖房子……。回到家他把金币给父亲，父亲还是扔进火炉里说：“这不是你挣来的。”孩子连忙跑到火炉跟前，用手穿过熊熊大火，钯金币拿了出了说：“爹，你疯了我帮别人做牛当马才挣来这一枚金币。”爸爸说：“现在我相信了这是你挣来的。”

　　读了这篇作文，我觉得我们不应该向那个儿子一样，挣不来钱还不珍惜钱。除了这我还觉得这个爸爸很聪明，因为他既然想出了大家意料之外的这种办法来帮助孩子。还有妈妈每次都帮孩子骗爸爸是不对的。爱孩子对，可是他爱的方法错了。她那是溺爱，他应该支持爸爸，因为爸爸是帮助孩子的。

　　通过这次学习，我们明白了父母每学期交8千多元送我们来这里上学并不是父母有钱，而是父母希望我们学会做人，我以后会珍惜钱的。

　　你们现在明白了吧。

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