一篇好的初中生读后感

我最近读了一本叫<<窗边的小豆豆>>的书。这本书的作者是日本著名作家黑柳彻子。书的主要内容是：一名叫小豆豆的女孩，因淘气被学校退学，后来她妈妈开始四出奔波，寻找到了一所新的学校——巴学园。到了新学校，小豆豆觉得这里一切是那么的新鲜。学校的大门是矮矮的树做的，而且树上还长着绿色叶子，教室不设在房子里，而是设在电车上，学生上课不按课表，每天你可以按你最喜欢的课目上起。上学时不用穿校服，不用穿好衣服，这是因为，校长先生认为如果孩子们担心“弄脏了衣服，妈妈要骂的”或者“会弄破衣服的，所以不能和大家一起玩”，那对孩子们来说，就会

一篇好的初中生读后感

减少乐趣。

小豆豆从此在巴学园学习，小林校长的爱护和引导下，从一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接收的孩子。

看完整本书后，我被深深地感动了，小豆豆太幸运了，遇到那么好校长，对学生有爱心，有耐心听说小豆豆是被退学的也不拒绝她，并且和她谈了四个小时的话，感动的小豆豆想：能永远和这个人在一起就好了。

由小林校长不禁让我想起我的校长——一位笑容可掬平易近人，充满了用爱心理念教育孩子的好校长。他关心爱护每个孩子，中午放学他会亲自到信号灯那儿，送孩子过街。下午放学，嘱咐不能回家的孩子，在学校做作业不要跑到校外去。学校在他的带领下取得一项项好成绩。

我庆幸我有一个好学校，一为好校长。在这里我一定努力学习，长大了成为一名对社会有用的人。

一打开江苏省第一届中小学网络读书活动的推荐书目列表，四个字就立刻映入我的眼帘“傅雷家书”!这时我突然想起些什么，我立刻跑到书柜前，寻找着那本已被我遗忘许久的《傅雷家书》。

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，写信时间为一九五四年至一九六六年六月。

它的封面毫不张扬，甚至朴素的有些过度了，随意地翻开书中的一页，满眼傅雷对他儿子傅聪的“唠叨”、“教育”，看来傅雷和我的爸爸妈妈一样也是这般的啰嗦甚至有些反感，但我开始从第一页的楼适夷的代序开始读的时候，我浮躁的心便慢慢沉了下来，也慢慢安静了下来，仿佛也在倾听着傅雷的教导、嘱托一样。就这样原以为烦琐的文字，我读出了家的温馨。原以为唠叨的语言，我读出了父亲的关心。

从傅雷的语言中，我知道了傅雷是一位严父，我知道了傅雷作为一位著名的翻译家，文学家的严谨细致，他发现傅聪写错字，便“郑重其事”的指出并帮助他更正，他曾给他的儿子傅聪立下三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。

傅雷在信中告诉儿子他写信的原因：长篇累牍的.给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好几种的作用的。第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手;第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年;第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想;第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。记得有个名人说过“一个父亲胜过百个教师”这话在傅雷家书的言语中得到很好的诠释。

从网上查到：“傅雷夫妇一生苦心孤诣，呕心沥血培养两个儿子成材，大儿子傅聪成为著名的钢琴大师，小儿子傅敏成为英语特级教师。”是傅雷先教他们做“人”，再叫他们“成家”。

傅雷家书给了我们很多启示，我们的爸爸妈妈忽视了可以和孩子成为朋友的机会导致现在的很多家庭有代沟，养了我们十几年却没有或很少享受过为人父母的乐趣。有些家长盲目追求傅雷的“棍棒底下出孝子”的做法，而没有学习傅雷那种身教重于言传的教育方法。而傅雷虽用“武力”教训过他的儿子，但他是幸福的，因为他和他的儿子成为了最知心的朋友。

傅雷对儿子说：“只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。”、“一个又一个的筋斗栽过去，只要爬得起来，一定回逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。”、“一个人发泄是要求心理健康，不是使自己越来越哭闷。”、“一个人发觉自己的缺点，分析之下，可以归纳到遗传的根性，过去旧社会遗留下来的坏影响，潜伏在心底里的资产阶级意识、阶级本能等等;但我们因此就可以听任自己这样下吗?若果如此，这个人不是机械唯物论者，便是个自甘堕落的没出息的东西。”

我非常喜欢这本书，如果你有兴趣，也可以读一读。

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