小学教师对家长的话

我觉得孩子读书是否读得出，并不是主要的，只要你觉得你的孩子已经尽力了就可以了，我觉得最重要的是孩子的为人。

小学教师对家长的话

孩子从大方面讲是我们国家未来的公民，从自身讲孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。这是处在我们这个年龄段的家长考虑的最直接的一个话题。

实际上六年级讲授的知识并不多，只要认真去学没有哪个学生跟不上，就看他是否想学，这也就是我想要说的学生心理状态问题。这一时期的学生发展具有以下特点：心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，以前我接任的班级是也发现有些男女同学传送纸条，分散学习精力，这些都是他们自己选择的一种宣泄心理感情的方式。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。

在这一时期，我们要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导，不要武断地处理事情。

教育=家庭教育+学校教育+社会教育，而且父母是孩子的第一任教师，所以，教育孩子不仅仅只是教师的责任。

培养兴趣比100分重要的多。

孩子得到的表扬(即使是口头表扬)、奖品(哪怕只是一个小红星)，你如果比孩子更高兴，就会看到他更多更大的进步。

你在一旁搓麻将、看电视就不要骂孩子不好好看书。你爱看书，爱学习，你的'孩子也会一样的。

和睦美满的家庭对孩子的成长很重要，尽量不要在孩子面前与爱人争吵，更不要拿孩子做挡箭牌。你与孩子没离婚，他(她)与孩子也没离婚。别忘了离婚后你们都还要关心孩子的生活、学习。

多与孩子的老师、班主任沟通，经常询问孩子的表现。

每个月至少带孩子去书店2次。每两个星期至少看一本课外书。

带孩子去看看外面的世界，旅游、到著名的学府参观等等都对孩子很有好处的。

千万不要对孩子说“你怎么这么笨?”，好孩子是夸出来的。

培养孩子的某一方面的特长，即使成不了大器，将来也可以自娱自乐。但不要太多，一开始可以多学一些，经过一段时间后让孩子选择其中的一两项，但事先得告诉孩子再苦也要坚持下去。千万不要逼他去“奥数班”、“作文班”。

假如你觉得老师在教育孩子有什么不对的地方，你如果在电话里婉转地说，而不是立马打电话给校长告状，老师会非常感激你的，有错也会很快改正。当然，事态严重，老师充耳不闻的，另当别论。

送礼给老师不如多对孩子用点心，收下礼的教师未必会因此而格外关照你的孩子。

有些电视节目对孩子的学习是有帮助的，比如少儿节目，动物世界，中央10台里的节目。

你可以把你的知识、书籍毫无保留地给你的孩子，但不要给他太多的金钱。拥有太多的金钱，对孩子来说，弊大于利。

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