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这次我做对了作文500字四年级（通用68篇）
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的这次我做对了作文500字四年级，仅供参考，欢迎大家阅读。
这次我做对了作文500字四年级 篇1
从小到大，我经历过的事情很多，有时会做错事，有时会做好事。但令我印象最深刻的还是去年暑假发生的那件事。
去年暑假的某一天，我独自一人乘坐公交车到叔叔家玩，当时车上很拥挤，都快把人给挤扁了，我使出了吃奶的力气才争到了一个座位。正当我准备坐下的时候，忽然看见一个老奶奶正吃力地站着，还险些被人推倒，于是，我赶紧扶老奶奶到座位这边来。
当我回到座位前的'时候，眼前的景象让我惊呆了，坐在座位上的竟然是一个20多岁的大哥哥。我问道：“大哥哥，怎么会是你坐在这里?”这个大哥哥不理我，转头看窗外去了，显然把我的话当成耳边风。我加重语气，又问了一次，这时那个大哥哥才满不在乎地答道：“我看你走了，我才来坐下的。”我理直气壮地说：“我刚才走开是扶这位老奶奶过来坐下的，你怎么能趁虚而入呢?”大哥哥反驳道：“我怎么趁虚而入了?刚才你走了，谁抢到的座位就是谁的，谁让他们刚才都不来抢，那我只好坐在这了。”
听到这话，我肺都快要气炸了。我生气地说道：“你怎么能抢老人的座位呢?你懂不懂尊敬老人啊?”顿时，车内传出一阵阵责怪的声音：“你怎么能欺负老人呢?”“你简直就是社会的败类!”那个大哥哥大概被说得不好意思了，只好灰溜溜地下了车，我赶紧扶老奶奶坐下。
这件事我做对了!
这次我做对了作文500字四年级 篇2
在生活中，我经历过许许多多的事。其中，有一件事我做对了。
记得那一天，我走在回家的`路上，突然，有一位五十岁左右的老人，朝我走来，对我说：“小姑娘，你能不能借我点儿钱坐公交车去宝山区找我的女儿，我本来要跟同济大学的学生借钱的，结果他们没来上课，我身上最后的380元钱被小偷偷走了，你就借我些钱吧，谢谢你了。”说着说着，眼眶里便滚动着泪水。我听后，感动极了，心想：我给他几元钱吧，他好可怜。这时，我想起了妈妈的话，如果在路上遇到陌生人，他(她)跟你借钱，千万别给他(她)，这些人都是骗子。我又想：不能给他，不能给他，他是骗子。我的心里好像有两个天使再做斗争。后来，我翻了翻钱包，只有十元钱了，于是，我对他说：“我没钱了，你去向别人借吧。”我说完后就走了。
几天后，我在新闻上看到，有一个骗子被警察抓了，我凑上前仔细一看，原来就是上次向我借钱的老人，心想：幸好没给他钱，如果给他了，就让他得逞了。
这件事我做对了，我没让小偷得逞，幸好有警察让他绳之于法。
这次我做对了作文500字四年级 篇3
开学不久，老师让我们定夏秋季节的校服，我一想到新校服，特别想要，可是最近我们家买了一套新房子，妈妈说我们家没钱了，所以我不知道该不该订校服，真是好为难，放学后，我把这件事告诉了上六年级的姐姐，姐姐说：“你别订了，我以前的夏服已经小了很多，没法穿了，再说我马上要毕业了，也快不用穿了，你穿我的吧，这样也给你爸爸妈妈减轻负担，多好呀!”我感觉姐姐说的很有道理，我高兴的拥抱了姐姐。不过这是我和姐姐的秘密，妈妈不知道。
过了几天，同学的妈妈给我妈妈打电话，问我要多大号的校服，妈妈很纳闷地问我怎么回事，我用最清脆的声音回答：“妈妈，我没订夏服，我穿我珂珂姐姐以前的'那件就行，这样我们就不用花钱买新的了。”妈妈高兴的一下把我搂到怀里，因为妈妈懂我会关心她了。
虽然我之前没有告诉妈妈没订夏服这件事，但我觉得这件事我做对了。
这次我做对了作文500字四年级 篇4
又是一个风和日丽的日子，我高高兴兴地向车站奔去，顺利的登上了公交车。
今天公交车上人特别多，或许是因为天气好，大家都想出去走一走吧!我东钻西窜，总算抢到了一个座位，安心地坐了下来。
一站，两站，当汽车靠近第三站台时，上来了一位老爷爷，他满脸布满邹纹，头发如雪一样白，一看就是经历过许多磨难，整日日晒雨淋的前辈。他终于颤颤抖抖举起手，勉强抓住了我身边的扶手。车开了，老人的'身子不停地左右摇摆，使他显得更加沧桑，更加苍老。
与此同时，我脸红了，脑子里蹦出了“让座”两个字。我终于站起身，向老爷爷说：“您坐我这儿吧!”老爷爷听罢，露出了欣慰的微笑，不停地点头并连声说道：“谢谢，谢谢.........”老爷也终于吃力地坐到了座位上，长长地舒了口气。
到目的地我下了车，脚站的有些麻木，却浑身轻松，因为我学会让座，学会怎样在生活细节当中尊重、帮助身边的人。
总之，我这一次，在尊老爱幼这点上记了一笔，我做对了!
这次我做对了作文500字四年级 篇5
今天早上，我在自家门口拾到十元钱。
我问爸爸，是不是他丢的，他说没有丢钱。这时我犯难了，到底是谁丢的呢?忽然，我想到一个好办法。我不到旁边住的阿姨门前，问：“阿姨，你丢钱了吗?”阿姨连忙摸摸口袋，拿出70元钱说：“哎呀!刚才我拿100元钱去吃东西，找了80元钱，现在只剩70元钱了，掉了10元钱。”我问：“是什么样子的呀?”阿姨说：“叠成正方形的，上面还贴着透明胶呢?”我想她说的和我捡的钱完全一样，于是我把钱还给阿姨，阿姨连忙道谢。
回到家里，我把这件事告诉了妈妈，妈妈夸奖我，说我做得非常正确，还要我以后也要这样做，因为我们要做个拾金不昧的'好孩子。
哈哈，我很开心，因为这件事我做对了，并且得到了爸爸妈妈的奖励。
这次我做对了作文500字四年级 篇6
上周是我第一次做红烧鱼，但是最后的结果很不理想。妈妈严肃地对我说：“这次做的红烧鱼不好吃，下周由你亲自主厨，第二次做红烧鱼。”
第一次不理想的结果让我暗下决心，一定要好好努力，争取第二次比第一次做的`更好。于是我开始做一些精心的准备：上网查找红烧鱼做法方面的资料；通过仔细观察别人做红烧鱼的整个过程，来了解红烧鱼的基本操作方法。通过自己的精心准备和认真做“功课”，按照烹饪方法，来进行第二次的操作：先将鱼鳞刮净，鱼肚切开，取出内脏。将鱼洗净，放入盘中，让水分充分晾干。接着，将适量的花生油倒入锅内。当油烧到三分热时，小心地将鱼放进锅中。用小火煎鱼，并不停地来回翻动。当鱼身全部变成了金黄色时，向锅中倒入适量的清水，同时倒入适中的酱油和料酒，放入适量的生姜、小葱、八角、白糖等佐料，用小火慢炖。等汤汁基本收干时，加上味精和一些香菜。一盘香喷喷的红烧鱼就上桌了！
妈妈迫不及待地拿起筷子品尝我刚刚端上桌的红烧鱼。此时，我两眼紧盯着妈妈，心里十分紧张，不知道将会是一个什么样的结果。妈妈轻轻地放下筷子，微笑着对我说：“这次你终于过关了！”最后的评判结果出炉，我始终悬着的一颗心，终于放下了。这一次，我终于做对了！
这次我做对了作文500字四年级 篇7
风呼呼的刮着，雪花，随风飞舞。这是今年入冬以来最冷的一天了，万达的2号门前，人们行色匆匆，个个都把脖子深深的，深仔衣服领里。突然，一阵优美的吉他声飘过我的耳畔，是这样悠扬，动听。
循声望去，原来是一个年轻的男子在卖唱。只见，她身着一条牛仔裤。一件单薄的`皮上衣。他抱着一个吉他，自弹自唱。哪知拨弦的手已冻得通红。他的身前摆放着一个募捐的小箱子和一张餐桌大小的布，上面写着他妹妹生病急需医治之类的话。他面无表情的，谈着，唱着。突然，一阵刺骨的寒风刮来。我穿了这么多衣服，都感觉到很冷，更何况他呢？只见她冻得瑟瑟发抖，拨弦的手也失去了力量。路过的人有的停下来听一会儿，便缓缓走开了。有的看都不看，直接忽视。有的甚至在悄悄议论，说现在骗子真多。我手握着口袋里仅有的50元钱，心里犹豫不决：我到底要不要把钱捐给他？万一他真的是骗子怎么办？我的钱不是打水漂了吗。可是再想想，万一他纸上写的是实情，大家却又不信他，那他多困难，多无助啊！我应该帮助他。于是我拿出50元钱，弯下腰，轻轻地放在他的箱子里。他看着我，露出感动的笑容，又说了句谢谢小朋友。我看她的笑容，那么的真诚，不像是骗子，也对他笑了笑。此刻，我感受到了帮助的快乐，心里很温暖，我暗暗自喜，这次，我做对了。接着，我转过身，蹦跳着朝万达走去。
这次，我真的做对了！50块钱虽少，但在那个年轻人的手里，可能会发挥更大的作用。这不光是50元，更是我的一份爱心。我想只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
这次我做对了作文500字四年级 篇8
开心、生气、难过、恨、喜爱、嫉妒……这些形形色色的情绪，构成了我们多姿多彩的人生，不论是负面情绪也好，正面情绪也好，它都是我们人生的一种体验。
在今天的生物课上，老师为我们讲了许多有关心理健康的'知识，同时也为我们分享了在她身边的或她听闻的相关事件，但这次的故事内容却不同于以往，非常沉重。我们从中得知了很多学生，不论学习好坏，都有许多轻生的，他们大多都是因为想不开或者是学习。
其实有时候我也有想过活着的意义到底是什么？可我每回思考都总定不下一个标准的答案。有时我甚至会想得更开一些，例如：我是真的想活着吗？是为自己，还是为别人？但在一次梦中，我明白了。这一切因为在梦中，我清晰地记得，我自己为了活命而付出以及内心的一切心理活动，那时我真真切切的体会到了什么才叫为了活着才活着，因为放不下的太多，因为这种刻入dna的人想活着的本性，因为自己，所以要活下去。当死亡逼近时，每天早晨那望着太阳缓缓升起的那种感觉，就是我活下去的意义，又为何要思考为谁而活？为什么而活呢？
这世上有太多美好，太多思念，太多牵挂，多到你用尽一生也看不完，又为何要因那微不足道的负面情绪而放弃了这大好河山呢？哪怕学习不好、生活不好，但那就是最真实的你啊，你就是你自己，既然你每天都在为自己而活，为自己而体验，又为什么不愿认清自己呢？每个人都不完美，每个人都会有那么一两点不好，所以不要将你自己束缚的太死，别与自己作对，当每天的太阳升起时，当光明冲破黑暗时，整个世界都在为你的到来而等待。
所以不用与自己作对人无完人，哪怕生活满地鸡毛，那也是在为自己而活，为看见这人类的一切美好而活！
这次我做对了作文500字四年级 篇9
面对她的冷嘲热讽，面对她的苦苦哀求，我毫不理会。考完试后，我轻松万分，因为这件事我做对了！
四年级，邻近期末考试的`一天，老师宣布说要语文综合测试。我们听了都叫苦连在，因为已经考试好几次了，再加上就要期末考试，大家都已经要“精神崩溃”了。
放学以后，我同桌李欣怡凑到我的跟前，对我说：“听说明天考试内容很难，你会紧张吗？”“不会呀！”我马上回答。“我怕我明……明天考试有些题不懂你一定要借我朱答案！BYEBYE！”她说完，撒腿跑了，我乘车回了家，拿书开始复习，一时间我想到李欣怡我我说的话，我想，我要不要帮助李欣怡呢？帮，那等于是作弊呀；不帮，可她要是死缠烂打，我也会烦死呀。不管了，先复习再说。
第二天考试时，我写得飞快，这时，有一题比较难，我停下来思考。突然，我的目光不由自主地落到她的试卷上，只见她才写了三行，就卡壳了。她轻声地问我：“纪楮邺，嘿，这题怎么写！”为了不让她抄，我假装没听见，她又拉了拉我的衣角，“楮邺，你把考卷移过来一点，让我看清楚答案。”她又说。我犹豫了：我和同桌平时关系不错，她要我的答案，我到底要不要帮她呢？不行，我不能借她抄！我拿出一张纸，在上面写上“别作弊”三个字，可她一接过纸，一愣，白了我一眼低下了头，默默地作答了。我知道，她在生我的气。
下课了，我找到了她，向她解释，可她不听。我又跟她讲解了那道题，她这才理解了我。
考试时，面对好朋友，我不作弊，这样做我对得起红领巾，对得起老师的教导。这件事，我做对了！
这次我做对了作文500字四年级 篇10
夕阳挂在天边迟迟不肯离去，水塘如三年前一样平静，就连那棵柳树都没有丝毫变化。
一阵微风拂过平静的水面，吹起了阵阵波纹，望着这如此熟悉的景色，我的思绪又回到了三年前那个平静、美丽，又让我一生难忘的黄昏……
三年前正是小学生涯的最终一天，同学们在一片叹惜中一一离开了生活六年的学校，心中升起一阵阵酸楚。
夕阳洒下一束束红红的`余晖，无力地照亮前方的道路，我踱着步子，慢慢地离开学校。
虽是盛夏，但面前的花儿却有气无力地低着头，仿佛已到了生命的尽头。远处的水塘也是一片死寂，此情此景，就连坚强的我，也流下了眼泪。
摹然，一个熟悉的身影出此刻我的视野内。是他，心中不免一阵颤抖，我们是从小玩到大的好朋友，但性格却截然不一样，他心地善良，但却有些软弱；我心志坚定，却有些武断。可是就在几个月前，因为一点争吵，我们成为了陌路人。
轻轻地走到他的身旁，拍了拍他的肩头。他望了我一眼，眼神中没有惊讶，平静如水。
“没想到会是我吧？”我望着水面，语气中有些波澜不惊。“不，我一向在等你。”他此话一出，我突然间发现，他变了，变得比以前坚强了。
两人坐在水塘边，回忆着欢乐的儿时记忆，好久未笑的他，又一次露出了几乎被遗忘的笑容。又谈到那次争吵，他的眼神中露出了一片异样的神采。
从他的叙述中，我得知了从那次争吵后，他成长了起来，再也不是从前的那个需要保护的孩子了。
我们在这次对话中，又一次了解了对方，友谊再一次建立了，我们也成了无话不谈的知己。
这件事我做对了，我从此以后便再难忘了那天的美丽。
这次我做对了作文500字四年级 篇11
星期天，刚吃过早饭，哥哥就兴冲冲地对我说：“小永，走，进县城看猴去。”我乐得从炕上一蹦而下，朝院子里做了个冠军60米冲刺的动作，吓得鸡鸭满院乱窜……
快到车站时，哥哥突然一把拽住我，又打量了我好一阵，才问：“你多高个头？”我纳闷地回答：“春天学校体检时，我刚好1.3米，这个月又长高好多，你不信？咱们比比。”我故意挺起胸，伸长脖子。哥哥却一拍我的头说：“等上车时，你缩矮点，听哥哥话，到县城我给你买冰糕吃。”我刚想说，干吗要人家装矮子，我不干！可一见哥哥满脸严肃的样子，到了嗓子的话又咽了回去。上车了，哥哥的手用力按住我的肩头。我人小，抵不住劲儿，只好弯着腰，曲着腿。
个子矮多了，滋味可不好受了。经过售票员阿姨身边时，哥哥只买了一张票，又指着我说：“这是我的弟弟，只有12岁，还不够1.3米呢。”售票员膘了我两眼，燥得我赶紧把发烧似的脸低了下来。这时我真想挺起身子，让大家看看我到底有多高。
正在这时，人群中突然传来了喊声：“阿姨，买票！”我回头一看：原来是一个比我还矮些的.小姑娘，手里高高举着1元钱，向售票员阿姨递去。我想起在学校时，老师经常教导我们不要做撒谎孩子，可是我……我心里难受极了，真想大哭一场。我推开哥哥压在我肩头的手，把身子一下挺直了。
到站了，刚一下来，我就对哥哥说：“给我1元钱。”“买啥？”“买冰淇淋。”我接过1元钱回头又踏上汽车说：“阿姨，我来补票！”售票员阿姨先是一愣，接着便露出赞许的目光，点点头笑了。
这次我做对了作文500字四年级 篇12
今天，风和日丽，万里无云，我和爸爸妈妈到外公家里去作客。吃了中午饭后，我和表哥、表弟、表姐四个人一起到池塘边去捉青蛙。因为，今天外公特别想吃青蛙，市场却没有青蛙买了，可能是已经卖光了，所以我们才来到池塘边捉青蛙。
过了大约一个小时，我们捉到的青蛙把小萝筐都几乎装满了，我和表哥拿着萝筐，十分高兴，有说有笑地走回家。
回到家了我把青蛙交给了小姨丈，就和表弟去电视。我在一个专题节目中，看到一则题是《怎样保护益虫》的新闻。电视新闻里介绍：青蛙被人们大量捕捉，已经快要绝种了，有关部门已经规定，禁止捕捉青蛙……我看了这则新闻，想起了老师对我们说的`话，再看了看胸前的红领巾，突然觉得十分惭愧。我要立即制止小姨丈杀青蛙！
于是我三步并作两步，急冲冲地向厨房跑去，我刚来到厨房门口，就看见小姨丈拿起一把十分锋利的菜刀正要向一只颤颤发抖的小青蛙砍去，我大喊一声：“刀下留蛙！”小姨丈吓了一大跳，拿在手中的菜刀几乎掉了下来。问我有什么事，我向小姨丈说：“青蛙是益虫，要放回池塘里去，不能杀。”小姨丈就对我说：“你这样想是对的，可是，你放走了青蛙，外公吃不了青蛙的话，外公会生气的，你最好想清楚点。”我犹豫了一下，对小姨丈坚定地说：“我已经决定了，决不会改变，外公一定会原谅我的，快把青蛙给我吧。”
事后，大家都十分生气地骂了我很久，外公却说：“杨锦鹏做得对，大家都要有保护益虫，保护环境的思想。”……我真的对了吗？当我看见池塘里的青蛙欢快地跳来跳去，欢叫着，我觉得我是做对了。
这次我做对了作文500字四年级 篇13
迈向成功之路，必定会“荆棘丛生”。
那日的晚风，格外幽凉，枝丫上的叶片，随风摇曳，波动着我的心弦，手上那冰冷的成绩单，又让我的心霎时结起了冰霜。
“这一科目，真的学不好吗？”我暗想，眼角的泪水随着风飘落地面，多想让时间停滞在此，这一路回去又遭到了那渗人的批评。
回到家中，暖和了些许，我逐渐平下了心中的杂念，“伤感并不能解决问题！”于是，我冷静下来“复盘”一下这次考试，结合过去的考试与老师的教导，我发现这一科目学不好是我学习方式出现偏差所致。在先前，我并没有归纳出考试中所出现的薄弱区域及其解决方法，导致屡次在这个区域“踩雷”，最主要的还是因为不够勤奋。
欧阳修曾说过：“唯有勤读书而多为之”，只有勤奋读书，找到正确的学习方式使知识跃出纸面，变得活起来，才能真正掌握。当然，这并不能空谈，必须付诸于行动，通过勤奋换来可观的结果。
“这样做，就对了！”我开始布置计划表，对于此科目易进的.“雷区”进行标记，清除。在其中慢慢寻找契合自己的学习方式。晚风从窗缝中透入带来了丝丝凉意，窗外的花木也随之舞动，好像在给予我鼓励，这一迈向成功之路，必定会荆棘丛生，十分艰苦，花木鼓舞着我，为我心中带来快活，愈发有向上的动力。
幸运老人把手中的幸运放入我的手中，天不负有心人啊，在这段时期的努力中，这一科目逐渐有了起色，这使我愈发有了动力，这样做就对了。
好的习惯是需要长久的保持，在迈向成功之路，会遭遇众多挫折，要在困难中愈挫愈勇，就要有坚定的意志，刻苦的努力，这样做，就对了！
这次我做对了作文500字四年级 篇14
任何事情没有绝对的对错，或许他人眼中错事在你眼中也是对的。
那次数学课，教员提个问题让我们解答，那道题难倒了全班的同窗。原本喧哗的班级变得鸦雀无声，每个人都低下头思索。
我也同样正绞尽脑汁地废弃那堵墙，忽然灵光一闪，想到了一个答案。我往班级周围环顾了一圈，没有人举手。我想举起手，但我的手似乎被繁重的铁链拴住，不得动弹。假如我做错了怎样办，那岂不是被其他人笑话，还是等他人说吧，我就坐在这里当一个隐形人就好了。
同窗们还是低着头，有人冥思苦想，有人心猿意马，有人正在悄然与同桌聊天。教员的'眼睛似乎变得暗淡无光，窗外的凉风呼啸着往我的脸上吹。怎样办？还是没有人举手，我到底应不应该举手，要不就算了吧，反正大部分人都不会做。
我正想放弃举手的念头，抬头看着教员一闪而过的失望表情，忽然想起教员对我们说的一句话，“你们要做的不是躲在父母的庇护下的小鸟，应该是天空中勇于自己起飞的飞翔的鹰。”是啊，我应该摆脱被恐惧约束的翅膀，不应该躲在他人的身后，也不应该依赖他人而失去展示自我的机遇。我终于鼓足了勇气，举起了手，说出了自己的想法和答案。
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