关于学习方法的名言
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都接触过一些经典的名言警句吧，名言警句是对生活、对世界的综合浓缩，简短的一句话，蕴含着深刻的道理。什么样的名言警句才具有借鉴意义呢？下面是小编收集整理的关于学习方法的名言，欢迎阅读与收藏。
学习方法的名言1
程永新：不喜欢鲁迅不是鲁迅的错,而是一个时代的错,时代扭曲了鲁迅的人和文。
《阅读这件事》：对于真正的读者，阅读从来不是大力丸，它是一种体验。很多人享受那种依靠阅读将自己引入一个与现实迥异的世界，同时让心事澄清下来的过程。
赫尔曼黑塞：世界上任何书籍都不能带给你好运，但是它们能让你悄悄成为你自己。
陈平原：到什么山头唱什么歌，在什么季节吃什么果，是什么年龄说什么话。阅读也一样，错过了“时令”，日后再补，感觉很不一样——理解或许深刻些，可少了当初的沉醉与痴迷，还是很可惜
朱永新：一个民族的阅读水平，决定这个民族的精神境界;一个人的阅读史，就是他的精神发育史
王蒙：如果一个人无法适当沉静下来读书，他的风度、教养就会打些折扣。在中国，“书生气”有时候是一个贬义词，但是我觉得适当有一些书生气是可爱的
洪晃：知识只有消化了以后才有能量，不然就是智商中的脂肪
周国平：真正有读书风气的时代，读书是个人的事情
周国平：许多书只是外表像书罢了.不过,你不必愤慨,倘若你想到这一点:许多人也只是外表像人罢了
媒体：高考作文题能有真表达足矣.
T.S.Eliot：纵使被-迫研读不感兴趣的科目,你仍然会获得真正的学识和教养,因为强迫自己对缺乏悟性的科目感兴趣,是教育的一部分.
杨澜：读了那么多东西,节目里并不一定直接用得到,只是为了不问愚蠢的问题而已.也许读过的东 西有一天会全部忘掉,但正是这个忘掉的过程,塑造了一个人的知识结构和举止修养.
《给教育一些"闲暇"》：在希腊文中"学校"一词的意思是"闲暇".在希腊人看来,只有在闲暇的时候,一个文明人才会 花时间去思考和学习.
季羡林：学问不能拿有用无用来衡量,当年牛顿研究万有引力有什么用?
洪晃：看看现在的"畅销书排行榜"排在前面的都是"How to"类的书籍,现代人看书的目的性太强了、读书不能有目的,学习才是有目的的.学习是为了提高技巧,而读书是为了提高素质.
毛江森：勤于求知，勤于从别人创造的知识中吸取营养;勤于思考，在一段时间内只思考一个问题，使之深入再深入，从而创造出自己的认识，这叫做“温故而知新。”
易中天：要让历史这只硬邦邦的冻鸡飞起来。
梅贻琦：学生没有坏的,坏学生是教坏的。
歌德：经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸上面的话，另一只眼睛看到纸的背面。
朱熹：读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。
学习方法的名言2
1、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。
2、不读书则愚，不思考则浅;不多练则生，不巧用则钝。
3、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸;读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
4、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。
5、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。
6、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
7、没有永远的博学，只有永远的学习;没有永远的聪明，只有永远的思考;没有永远的智者，只有永远的学者。
8、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
9、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
10、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
11、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。
12、求学无笨者，努力就成功;读书没捷径，尽力能高分。
13、人生中三种东西最宝贵信心、健康和知识;学习中三种品质最可贵好学、好问和好思。
14、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋;如果说知识就是力量，那么它就是实践。
15、善学者，假人之长以补其短。
16、死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领;纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。
17、倘不学习，再美好的理想也会化成泡影;倘不勤奋，再美妙的也会付之东流;倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。
18、提出问题，敢于提问，善于提问，害怕提问者牢记。
19、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。
20、为学患无疑，疑则进也。
学习方法的名言3
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
2、讲到学习方法，我想用六个字来概括："严格、严肃、严密。"这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。——苏步青
3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉
4、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
5、知识是治疗恐惧的药。——爱默生
6、只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果;只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。——高尔基
7、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。--(颜真卿)
8、学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。--(荀子)《劝学》
9、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。 --(鲁迅)《鲁迅全集》
10、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。 --(苏轼)《东坡文集事略》
11、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
12、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。 --(培根)《培根论说文集》
13、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。 --(鲁迅)《读书杂谈》
14、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 --(陆游)《冬夜读书示子事》
15、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明;以此态度作事，则功业可就。——李大钊
16、积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。 --(邓拓)
17、不要企图无所不知，否则你将一无所知。 --(德谟克里特)
18、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约?贝勒斯
19、知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。——托马斯?富勒
20、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。 ——华罗庚
21、好好学习，鼓起理想风帆前进。 天天向上，展开梦想翅膀腾飞。
22、要循序渐进!我走过的道路，就是一条循序渐进的.道路。 --(华罗庚)《寄语青年人：超过华罗庚》
23、我们要真正学到一点东西，就要虚心。譬如一个碗，如果已经装得满满的，哪怕再有好吃的东西，象海参，鱼翅之类，也装不进去，如果碗是空的，就能装很多东西。 ——(雷锋)《雷锋日记》
24、玉不琢，不成器，人不学，不知道。 ——(孔子)《礼记?学记》
25、读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番，疑听说读写，攻克语文堡垒。 闻看算想，攻下数学难关
26、不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬;见之而不知，虽识不妄;知之而不行，虽敦必困。——荀况
27、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌 德
28、作为心智脂肪储备起来的知识并无用处，只有变成了心智肌肉才有用。——斯宾塞
29、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
30、知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。——歌 德
学习方法的名言4
1) 以能问于不能，以多问于寡;有若无，实若虚，犯而不校。
2) 多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。
3) 盖有不知而作者，我无是也。多闻，择其善者而从之;多见而识之。
4) 最有价值的知识是关于方法的知识——达尔文
5) 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
6) 我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
7) 好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
8) 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
9) 教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
10) 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
11) 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
12) 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
13) 问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
14) 光说不练假把式，光练不说真把式，连说带练全把式。——谚语
15) 博学而笃志，切问而近思。——《论语》
16) 耳朵贴在门缝里，听听有无好东西。(打一字)——闻
17) 博学而详说之，将以反说约也。——《孟子》
18) 尽信《书》，则不如无《书》。——《孟子》
19) 如果没有充分领会前面，就不要急于学习后面。——苏联谚语
20) 善学者，假人之长以补其短。——《吕氏春秋》
学习方法的名言5
1) 假设始终先于知识。
2) 经验是最好的教师。
3) 说明学习要善于思考。
4) 不愤不启，不悱不发。
5) 读书百遍，其义自现。
6) 敏而好学，不耻下问。
7) 学如不及，犹恐失之。
8) 强学博览，足以通古今。
9) 志于道，据于德，依于仁，游于艺。
10) 君子不隐其短，不知则问，不能则学。
11) 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
12) 知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。
13) 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
14) 不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。
15) 学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。
16) 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。
17) 多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
18) 迩之事父，远之事君;多识于鸟兽草木之名。
19) 日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。
20) 治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。
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