幼儿园大班一周计划（精选8篇）

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幼儿园大班一周计划（精选8篇）

　　幼儿园大班制定好周计划，才能顺利完成一周的工作任务。下面是小编整理的幼儿园大班周计划，以供大家阅读。

幼儿园大班一周计划（精选8篇）

　　幼儿园大班一周计划 1

　　随着夏天的过去，我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以幼儿为本，促进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的教育教学计划。

　　一、班级情况分析

　　本学期本班人数总共26名幼儿，其中男幼14名、女幼12名。经过一至两年多的幼儿园教育，幼儿对音乐，语言，计算等学科产生了浓厚的兴趣。在艺术方面，幼儿唱歌的声音基本统一，舞蹈动作基本上协调，能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要继续培养，在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家长进行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯。在互助、关心上有了明显的改善，但在自理能力和整理活动材料上还要多下功夫，培养幼儿做事的主动性。在体育活动中，参与的积极性高了，早上基本上都能按时到园参加晨间活动，使幼儿的体质有了明显的提高。在上课常规方面还要加强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。

　　二、各科教育教学

　　(一)健康领域

　　1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续

　　2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗水杯、整理床铺。

　　3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累"注意安全"的生活经验。

　　4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培养积极参加体育活动的兴趣。

　　5、练习投掷、滚球、平衡等动作。

　　(二)语言领域

　　1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。

　　2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。

　　3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。

　　4、学习用简单的反义词表示相反的.意思。

　　5、培养学习英语的兴趣。

　　(三)科学领域

　　1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。

　　2、获取探索事物规律的经验。

　　3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。

　　4、正确认读数字1~10，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。

　　(四)社会领域

　　1、学习适应新环境，体会到自己的成长。

　　2、愿意与同伴分享自己的东西。

　　3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。

　　4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。

　　(五)艺术领域

　　1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。

　　2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。

　　3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。

　　4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。

　　六、家长工作

　　1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。

　　2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

　　3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。

　　4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。

　　5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。

　　七、措施

　　1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会《纲要》精神，认真学习专业技能。

　　2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作

　　幼儿园大班一周计划 2

　　活动目标：

　　1．了解牙齿的外形特征，并与名称、功能建立联系，提升观察、分类与概括能力。

　　2．在观察、操作中了解纸的各种特性和不同用途，发展观察能力、逻辑思维能力。

　　3．通过观察、实验充分感受影子的各种现象，对光源和影子的关系产生探究兴趣。

　　4．幼儿在自由玩弄泥土过程中，感受影响泥土软粗细等特性的因素，如水量、土质、光线、风等，萌发热爱与亲近大自然的情感，体验与大自然亲密接触的快乐。

　　活动内容：

　　我掉牙了

　　纸的.故事

　　光和影

　　亲亲泥土

　　环境创设：

　　主题区域：

　　1．创设“我换牙”专栏，让幼儿将自己掉牙的情景画出来。收集牙齿图片或牙齿模型。

　　2．张贴刷牙步骤图。

　　3．张贴《一颗超级顽固的牙》的图片，供幼儿讲述。

　　4．投放手电筒、台灯等光源，引导幼儿进行光影游戏的自主探索。

　　益智区：

　　1．收集各种飞行棋。

　　2．收集各种数字卡片，和加减法运算的卡片。

　　刺绣：

　　1．回顾上学期学习的针法，让幼儿回味之前的感觉，自由创作，提起幼儿对于刺绣的兴趣并且欣赏新针法的作品。

　　2．学习沿边绣的针法，提升刺绣能力。

　　美工区：

　　1．收集各种各样的纸张，折飞机。

　　2．创设“泥塑区”，提供各种材料和工具，张贴不同造型的范例图片，供幼儿进行泥塑造型。

　　家长工作：

　　1．家长配合每天监督孩子用正确的刷牙方式刷牙，并时常教育孩子要保护牙齿，防止蛀牙。

　　2．家长帮忙收集各种各样的纸张，并注上名称。

　　幼儿园大班一周计划 3

　　日期内容

　　星期一

　　星期二

　　星期三

　　星期四

　　星期五

　　晨间活动

　　看蒙氏阅读书拼摆瓶盖自由绘画涂色练习看礼仪书

　　教学活动

　　上午

　　蒙氏阅读：《会走路的小松树》目标：感受诗歌的韵律，体验诗歌的情趣。对诗歌文字感兴趣，有情感的朗读诗歌。认读重点的字词：松树、淘气、小鹿、摇、走路。英语：《go to the zoo》目标：感受歌曲的欢快旋律，能够愉快的表演歌曲。蒙氏数学：《图形联想》目标：巩固对图形的认识，发展想象力。创意美术：《我的好朋友》目标：能够细致地表现出好朋友的五官、发型、服装等特征。掌握写生画的基本要求，边观察边绘画。科学：《边孔的作用》目标：了解边孔的由来，感知边孔在人们生活中的作用。音乐：《青蛙合唱》一目标：体验用乐器模仿小动物唱歌的快乐。英语：《let’s paint the eggs》目标：通过游戏掌握重点句型、单词，了解复活节的一些习俗。礼仪教育：《走楼梯》目标：了解在楼梯上行走的规则。

　　下午

　　美术延伸活动《米贴画》目标：培养幼儿利用不同颜色、形状的米在橡皮泥上镶嵌表现图案。音乐：韵律游戏：《小海军》二目标：尝试用肢体动作来感受、表现两段音乐。数学延伸活动《有趣的联想》目标：在活动中复习常见的图形的外形特征，巩固对图形的认识。蒙氏数学：《发现关系》目标：感知数与数之间的关系，促进数感的发展。英语活动延伸《复活节的快乐》目标：锻炼幼儿的动手能力，练习自己画复活节的彩蛋。

　　体育活动

　　分散游戏：大型滑梯集体游戏：《切西瓜》分散游戏：铁链桥集体游戏：《踩影子》分散游戏：小型滑梯集体游戏：《赶球》分散游戏：蹦蹦床集体游戏：《丢手绢》分散游戏：大型滑梯集体游戏：《小车找空位》

　　睡前游戏

　　欣赏儿童歌曲看故事书美术延伸：涂色拼摆积木拼摆数学教具离园活动复习学过的诗歌和字词。复习学过的英语歌曲和律动。安静阅读诗歌读本，复习学过的诗歌、生字。复习学过的歌曲和舞蹈。复习礼仪三字儿歌。

　　家园共育请家长和孩子一起收集一些有关动物的诗歌和谜语，丰富相关经验。家长利用生活中随处可见的物品，让孩子想象出它包含哪些图形。希望家长给孩子提供丰富的绘画材料，培养孩子的绘画兴趣和动手能力。请家长和孩子一起收集各种邮票、有关边孔的`制品，带到幼儿园来介绍给大家了解。家长可以和孩子一起查找复活节的有关资料和图片，进一步了解复活节的由来及习俗。生活指导

　　1、让幼儿有初步的时间观念，能按时作息。

　　2、提醒幼儿遵守公共场所的规则，尤其是交通规则，会寻找生活、交通等方面的标志，在公共场所能按标志要求去做。

　　3、让幼儿初步学会控制和调整自己的情绪，喜欢幽默、滑稽、有趣的事，学习以开朗、乐观的心态面对生活。

　　幼儿园大班一周计划 4

　　一、情况分析

　　我班幼儿男孩多，女孩少。通过幼儿园的集体生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。

　　二、日常生活中渗透品德教育

　　幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

　　晨间活动：我们让早到的幼儿园，为小朋友们整理桌椅、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。

　　我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。

　　课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾学习差一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。

　　进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的'进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。

　　午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。

　　离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母。

　　三目标和措施

　　(一)有爱心(是幼儿园班主任工作计划的重点)

　　目标1：尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。

　　措施：

　　1、结合系列主题活动“我和周围的人”，通过参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。

　　2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母。

　　3、通过家园配合，鼓励家长在家中让幼儿做些力所能及的事，体验劳动的快乐，并学会主动关心家中成员。

　　目标2：关心友爱同伴，并乐于帮助别人。

　　措施：

　　1、在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。

　　2、通过助残日的宣传活动，使幼儿懂得不歧视残疾人,并愿意关心、帮助残疾人。

　　3、教育幼儿主动关心家中老人，使他们有一个幸福、快乐的晚年。

　　目标3：了解一般的安全常识，有一定的自我保护能力。

　　措施：

　　1、通过小问号、小实验、科学小实验等活动，丰富幼儿日常的安全知识。

　　2、利用智力游戏、情景表演、体育游戏等，提高幼儿的自我保护能力。

　　3、请家长在日常生活中教会幼儿一些安全知识和防护方法。

　　(二)讲文明

　　目标1：能主动使用日常礼貌用语，待人有礼。

　　措施：

　　1、老师以身作则，坚持正面教育，为幼儿树立学习的榜样。

　　2、通过儿歌、故事、情景表演等活动，使幼儿懂得对人有礼貌。

　　3、家园配合，父母在家中或带领幼儿外出作客，教会幼儿应有的礼貌。

　　目标2：讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。

　　措施

　　通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话。

　　(四)结束

　　幼儿园大班一周计划 5

　　一、本周工作重点：

　　周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用联贯的语言积极主动地进行交换，乐意表达真实的情感。

　　1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度；

　　2、能用完全的话讲述暑假兴奋的事情，并学会安静聆听他人讲话；

　　3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感；

　　4、熟悉新教室的.环境，了解各区域的位置（说说新教室与之前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，构成信赖感；

　　5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一平常规；

　　6、熟悉班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度；

　　7、能清楚地口述10之内的排列顺序，知道顺数与倒数。

　　二、集体活动

　　谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活（动：顺数、倒数)

　　英语活动：温习简单的问候语

　　户外活动：温习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映（立正、稍息、左右转）

　　游戏活动：一起玩玩之前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加进到活动中（以老带新）；汉语拼音：单韵母a

　　安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手往触摸；

　　三、其他工作

　　1、环境布置:布置新教室环境

　　2、平常生活：带领幼儿熟悉自己的茶杯格，熟习新安排的床位与坐位。

　　3、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

　　4、家长工作：

　　（1）预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾

　　（2）预备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。

　　（3）进进大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

　　（4）与家长沟通坚持送幼儿来园。

　　幼儿园大班一周计划 6

　　一、总体目标

　　本周，我们的主要目标是培养孩子们的自我管理能力、动手能力以及社交能力，同时注重孩子们的身心健康发展，确保他们在快乐中学习，健康成长。

　　二、具体计划

　　（一）周一：主题活动启动与户外活动

　　启动本周主题活动“小小探险家”，通过故事、图片等形式引导孩子们了解探险家的精神和冒险故事，激发他们的探索欲望。

　　组织户外探险游戏，让孩子们在游戏中锻炼体能，培养团队协作精神。

　　（二）周二：科学探索与手工制作

　　在科学区进行简单的物理实验，如浮力实验，让孩子们感受科学的奥秘。

　　在美工区提供材料，引导孩子们制作属于自己的小探险装备，如望远镜、指南针等。

　　（三）周三：语言表达与角色扮演

　　在语言区投放与探险主题相关的图书，培养孩子们的阅读兴趣和语言表达能力。

　　表演区进行角色扮演游戏，让孩子们扮演探险家，通过表演加深对探险主题的理解。

　　（四）周四：家园联系与社会实践

　　开展家园联系活动，邀请家长参与孩子们的探险主题作品展示，增进家园互动。

　　组织孩子们参观附近的公园或博物馆，让他们在实践中了解自然和历史知识。

　　（五）周五：总结回顾与才艺展示

　　对本周的探险主题活动进行总结回顾，让孩子们分享自己的'收获和感受。

　　举办才艺展示活动，鼓励孩子们展示自己的特长和才艺，增强自信心。

　　三、注意事项

　　1、在活动过程中，注重培养孩子们的自主性和创造性，鼓励他们主动思考和解决问题。

　　2、关注孩子们的情绪变化，及时给予关爱和支持，确保他们在愉快的环境中成长。

　　3、加强安全教育，确保孩子们在活动中的安全。

　　通过这一周的工作计划，我们希望能够为孩子们提供一个丰富多彩、充满挑战和乐趣的学习环境，让他们在快乐中成长，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。

　　幼儿园大班一周计划 7

　　一、工作目标

　　巩固和拓展幼儿的基础知识和技能，为即将到来的小学生活做好准备。

　　培养幼儿的自主学习能力和社交技能，增强他们的自信心和责任感。

　　创设丰富多样的活动环境，激发幼儿的好奇心和探索欲。

　　加强家园合作，共同关注幼儿的身心发展。

　　二、周计划安排

　　周一：

　　主题教学：开展以“我们的城市”为主题的教学活动，通过绘画、手工制作、故事讲述等形式，让幼儿了解城市的基本设施和人们的生活方式。

　　体育活动：组织幼儿进行户外体育游戏，如接力赛、跳绳比赛等，锻炼幼儿的身体协调性和团队协作能力。

　　区域活动：在图书区、美工区、科学区等区域投放与主题相关的材料，引导幼儿进行自主学习和探索。

　　周二：

　　数学活动：进行简单的数学游戏和练习，如数字排序、加减法运算等，提高幼儿的数学思维能力。

　　音乐活动：组织幼儿学习一首新的歌曲，并进行舞蹈表演，培养幼儿的节奏感和音乐表现力。

　　日常生活习惯培养：通过故事讲解和实践活动，引导幼儿养成良好的卫生习惯和自理能力。

　　周三：

　　主题活动：以“自然探索”为主题，带领幼儿参观植物园或动物园，让幼儿近距离接触大自然，了解动植物的生长习性。

　　美术活动：组织幼儿进行户外写生或绘画创作，让幼儿用自己的方式表达对大自然的感受。

　　户外活动：安排幼儿进行户外拓展游戏，如攀爬、跳跃等，锻炼幼儿的勇气和身体素质。

　　周四：

　　社会实践活动：组织幼儿参与社区环保活动或志愿者服务，让幼儿体验为社区做贡献的快乐。

　　语言活动：进行故事分享会，鼓励幼儿讲述自己喜欢的故事，提高幼儿的口语表达能力和自信心。

　　角色扮演游戏：设置各种角色场景，引导幼儿进行角色扮演游戏，培养他们的社交能力和想象力。

　　周五：

　　复习巩固：对本周所学的知识和技能进行复习和巩固，加深幼儿的记忆和理解。

　　成果展示：组织幼儿展示自己的学习成果，如绘画作品、手工制作等，增强他们的成就感和自信心。

　　家长会：召开家长会，向家长汇报本周的'教学情况和幼儿的表现，加强家园沟通和合作。

　　三、注意事项

　　在教学过程中，要关注每个幼儿的发展特点和学习需求，因材施教，让每个孩子都能得到充分的关注和照顾。

　　在组织活动时，要确保活动环境的安全和卫生，避免发生意外事故和传染病。

　　在与家长的沟通和合作中，要尊重家长的意见和建议，建立良好的家园关系，共同促进幼儿的健康成长。

　　幼儿园大班一周计划 8

　　一、教育目标

　　本周的教育目标主要集中在以下几个方面：

　　1、知识与技能：通过各类活动，巩固和提升幼儿的语言表达、数学逻辑、科学探索和艺术创作能力。

　　2、情感与态度：培养幼儿积极向上、团结协作的情感态度，鼓励他们大胆尝试，勇于挑战。

　　3、生活习惯：加强幼儿的生活自理能力，培养良好的作息习惯、饮食习惯和卫生习惯。

　　二、具体计划

　　周一：

　　上午：进行晨间活动，如晨跑、体操等，增强幼儿体质。

　　教学活动：语言课，通过故事、儿歌等形式，提升幼儿的'语言表达能力和阅读兴趣。

　　户外活动：组织幼儿进行户外游戏，如捉迷藏、接力跑等，培养幼儿的团队协作和竞争意识。

　　周二：

　　上午：组织幼儿进行手工制作活动，如剪纸、折纸等，锻炼幼儿的动手能力。

　　教学活动：数学课，通过实物、游戏等方式，教授幼儿简单的数学概念和计算方法。

　　下午：安排区域活动，让幼儿自由选择游戏区域，如图书区、积木区等，培养他们的自主性和创造力。

　　周三：

　　上午：组织幼儿进行科学实验活动，如观察植物生长、水的变化等，激发幼儿对科学的兴趣。

　　教学活动：艺术课，通过绘画、手工制作等活动，培养幼儿的审美能力和创造力。

　　户外活动：进行体育锻炼，如跳绳、拍球等，提高幼儿的身体素质。

　　周四：

　　上午：进行音乐活动，如唱歌、跳舞等，培养幼儿的音乐素养和节奏感。

　　教学活动：品德课，通过故事、情景模拟等方式，教育幼儿遵守规则、尊重他人等良好品德。

　　下午：组织幼儿进行社会实践活动，如参观社区、公园等，拓宽幼儿的视野和知识面。

　　周五：

　　上午：进行安全教育课，教授幼儿防火、防溺水等安全知识，提高他们的安全意识。

　　教学活动：复习本周所学内容，进行知识巩固和拓展。

　　下午：组织幼儿进行游戏分享会，让他们分享本周的收获和趣事，增进彼此的了解和友谊。

　　三、家园共育

　　1、鼓励家长在家中与孩子一起复习本周所学内容，巩固知识。

　　2、提醒家长关注孩子的情感状态，给予他们足够的关爱和支持。

　　3、鼓励家长与孩子一起参与社会实践活动，拓宽孩子的视野和知识面。

　　通过本周的工作计划，我们将努力为幼儿营造一个温馨、和谐、富有挑战性的学习环境，促进他们的全面发展。

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