优秀的师德师风演讲稿范文(通用12篇)
师德师风决定着学校的学风和校风,决定着学校的精神风貌和人文风格;师德师风同时又是学校办学质量和效益的竞争力所在。师德师风优秀演讲稿怎么写呢?下面是小编整理的师德师风优秀演讲稿资料,欢迎阅读。
优秀的师德师风演讲稿 1
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
师德就是从事教育职业的人所应具备的职业道德,是教师从事教育工作必须遵循的各种道德规范的总和。
只有对教育无怨无悔的追求才能生动地诠释教师职业道德的内涵:爱的无私,爱的持久;尊重人格,保护自尊;宽容别人等于宽容自己;把简单的事做得不简单。
现代教育家陶行知认为:“道德是做人的根本。”我认为,师德是教师的灵魂。在学生面前,教师不仅仅是抽象的知识的化身,而且是一个有血肉、有思想、有感情、富有鲜明个性的具体载体,是学生面前最直观、最有魅力的活生生的榜样。
陶先生还指出:“一个学校的教师都能为人师表,有好的品德,就会影响学生,带动学生,使整个学校形成一个好的校风,这样就有利于学生的德、智、体全面发展,对学生的成长大有益处。”
我想,教师良好的师德修养,其本身就是一面旗帜,它能成为无声的命令,使学生高山仰止,心向往之;教师思想进步,品德高尚,学识渊博,具有献身精神,学生往往会在耳濡目染的`熏陶中促成自己品格的高尚化。
作为学校教师,既要做授业的“经师”,更要做育人的“人师”。既然从事于太阳底下尚的职业,就要志存高远、爱校敬业,为人师表、教书育人,严谨笃学、与时俱进,敢于弃“旧我”创“新我”,不断提升自身的人生观、价值观和世界观,丰富自己的师德底蕴,做一名名副其实的“人师”,用自己高尚的思想品格、高超的教学艺术、丰富的文化积淀,造就有创新精神和实践能力的新型人才;用自己伟大的人格力量塑造下一代完善的形象;用自己满腔的热忱支撑起一方理想的天空。
我的演讲完毕,谢谢大家。
优秀的师德师风演讲稿 2
各位领导、老师,同学们:
大家早上好!
今天我演讲的题目是《学先进、树典型、修师德、铸师魂》。
学先进,树典型、修师德、铸师魂,这是一个永恒的主题。教师,是推动时代发展的源泉,是社会进步的象征,更是实现学生理想的指路明灯。教书育人是教师的.天职,它要求教师不仅要有渊博的知识,更要有高尚的人格;不仅要精于教书,还要勤于育人。
有这样一个人,他,毕业后有机会到城市里工作,却一再要求回到家乡偏僻的山村小学教书;他,劳累过度患上肾衰竭并发尿毒症,却拖着病躯在讲台上一站就是9年; 他,生病后家里债台高筑,却把尽可能多的钱省下来给学生买学习生活用品……
他叫徐其军,江苏省南京市六合区竹镇镇中日友好希望小学的一名教师,一个用信念和生命托起山村孩子希望的老师。我向他学习,学习他那种时刻把学生放在第一们的崇高精神。在他身上,集中体现了乡村教师群体的高尚品质。如果说,教育是太阳底下最光辉的事业,那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师,而师德就是教师的灵魂。师德是人梯,给求学的攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶,衬托着千万朵桃李之花尽情地绽放;师德是渡船,搭送着求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹,是驿站,是理想之火,生命之光,是教师的人格魅力,是教育的全部生命。
精诚所致,金石为开。我曾以我的爱感化一个又一个学生,我的爱不会付之东流,我平淡的生活并不平凡:三尺讲台是我思绪纵横的绚丽舞台,它面对的是将来桃李满天下。
我的演讲完毕,谢谢大家!
优秀的师德师风演讲稿 3
尊敬的各位领导,各位老师:
大家好!
我演讲的题目是《师德永存》。
有一个问题想请教大家:您最不希望您的朋友缺什么?我想大多数人的答案是一致的——缺德。可见,道德品质是评判我们交往对象的首要标准。就我们教师而言,师德可谓是我们的灵魂。唐代文学家韩愈在师说中讲:师者,所以传道授业解惑也。教师,不光要解疑答惑,教授知识,更应传承优良的道德,爱国之道,奉献之道,文明之道,和谐之道,做人处世之道。倘若教师无德,又以何传于学生?著名教育家斯霞曾经说过:“要使学生的品德高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”用真诚的心去教导学生,用真诚的爱去呵护学生。
在开县白泉乡群岭村校就有这样一位可敬的老师——王洪春老师。群岭村校坐落在海拔1700多米的山梁上,一间破旧的土墙教室,两边的陡坡延伸至让人恐惧的深谷。xx年夏,49岁的王洪春主动申请到群岭村校任教。“群岭村校不能撤。那里的`孩子也需要老师呀。”这是王老师给出的朴实的理由。王老师扎根群岭村校,一方面,她兢兢业业的工作,想方设法的丰富、精彩孩子们的课余生活。更令人敬佩的是,王老师对孩子们无私的关爱。中午,她为孩子们奉献出可口的饭菜,晚上,为了让留守儿童感受到父母的温暖,家庭的温馨,她让这些孩子留宿学校,如母亲般无微不至的关心疼爱这些孩子。
从王老师执著的选择,无悔的付出上,折射出她对教育事业的忠诚和热爱;她用行动诠释了“师德”这两个字的全部含义。
最后,允许我引用著名文字家莎士比亚说过的一句话结束今天的演讲:“生命短促,只有美德能将它传到遥远的后世。”
我的演讲完毕,谢谢大家!
优秀的师德师风演讲稿 4
各位家长、亲爱的师长们:
大家好!
今天,我来分享一下幼儿园师德这个话题。师德,简单的说,就是老师应该遵循的一些行为准则和道德规范,旨在使老师尊重学生、以身作则、承担责任。
首先,幼儿园师德需要具备的素质包括:责任心、诚信、正直、爱心等。这些素质是教育事业发展的基础,也是人类文明进步的重要保证。只有师长们在自己的岗位上拥有这些素质,才能够成为学生的支持者和引领者,让孩子们受益良多。
其次,在园所工作中,师长们还应该注意自己的言行举止。在幼儿教育中,正面的言行举止对孩子学习、成长起着举足轻重的作用。我们要积极引导孩子们树立正确的价值观念,通过自身的行为影响他们,让孩子们在情感、德育、教学等方面全面发展。
再次,师长们需要保持专业的素养。我们应该及时充电更新知识、研究教学方法,不断提高自己的教育能力,从而更好地为孩子们服务。同时,师长们还应该保持热忱和激情,对教育工作充满热爱,以便更好地陪伴孩子们快乐成长。
最后,幼儿园师德还需要具备一定的心理素质。教师是面对众多学生的,一旦因工作压力过大而导致的心理问题,不仅会影响工作效率,也会给孩子们带来负面影响。因此,在师长们工作的同时,我们也需要重视自己的'心理健康,保持一个开放、健康、阳光的心态。
各位家长、亲爱的师长们,教师是孩子们最亲密的榜样,让我们一起高度重视幼儿园师德,并将其付诸于行动,让我们的孩子们走出一个更加美好的未来!
优秀的师德师风演讲稿 5
尊敬的各位评委老师:
大家好!不知哪位学者曾经说过: ”教师的职业是太阳底下最优越、 最光荣的”带着对这一理念的憧憬,我踏进了幼儿园。可是, 当我第一天走进教室, 真正面对着一群灿烂的”小太阳”时,我的心里直犯嘀咕做一个孩子王, 和孩子交流, 这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩,他们乳臭未干,他们呀呀学语,他们好动爱闹,他们喜怒无常,但他们是祖国的希望。
面对现实,我该做些什么,我又能做些什么呢?工作以来,我不只一次问过自己曾经, 我一味地追求怎样培养孩子, 怎样掌握高科技知识技能, 而有关孩子的品德教育, 孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了自从听了这样一个故事,我的教学观念转变了故事发生在1987 年 1 月,75 位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上,有人问一位金奖获得者:”您在哪所大学,哪个实验室学到了您认为最主要的东西?”出人意料, 这位白发苍苍的学者回答说, 是在幼儿园”在幼儿园学到了什么呢?”学者回答: ”把自己的东西分一半给小伙伴; 不是自己的东西不能拿; 做错了事情要敢于承认并表示歉意; 午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助。
从根本上说,我学到的最主要的东西就是这些”真的很感谢这位学者, 他给了我教学教程中一个深刻的教诲,我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时,并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素忍耐、宽容、团结。说实在的,其实,我也只不过才 21 岁,还在做着学生时代没有做完的梦,还需要父母的呵护!可是,现实告诉我,我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业, 我已步入了这个神圣的殿堂, 我已承担起这没有理由推卸的责任, 我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲虽然,在大人眼里我还只是个孩子,但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生,但我要有老师的激情我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的`童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。我知道前进的道路一定不会平坦, 但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登,在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质,把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求,挥洒地淋漓尽致。
我的演讲结束,谢谢大家!
优秀的师德师风演讲稿 6
敬爱的老师、同学们:
你们好!
同学们,明天是什么节日,知道吗?对。在我们愉快地迈进新学年的时候,我们又迎来一年一度的教师节,这是我们国家第xx个教师节了,在此,我们衷心地预祝全体教师节日快乐,身体健康,工作顺利!
教师,多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多。每个人的成长和成才,都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献。从入学的第一天开始,我们的每一点进步,每一份成功,无不浸透了老师们的心血与汗水,无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的双手在引导,是老师的目光在鼓励,是老师的声音在指正,是老师的心在呼唤,是老师的人格在感召。有一位教师曾经说过这样的话:“我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢‘老师’这两个字……”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声,是内心世界最真实的情感流露。
我们感谢老师辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,华丽的词藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩;下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩;放学了,向老师招招手,说一声“老师再见”,这依然是感恩;当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,这更是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰,最快乐的满足。
不要把这些归结为无谓的小事,不要不屑于身边的这些点点滴滴,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定。老师们,同学们,乘着九月的.翅膀,我们走进了新的学年,我们的老师又开始了新的耕耘,今朝洒下爱心与汗水,明日迎来桃李满天。我们的学生也加入了新的学习旅程,让我们携起手来,老师热爱学生,学生尊敬老师,让浓浓的师生情永驻我们的心间,让我们的校园弥漫真情的祝福。让我们提前用自己最美的声音对亲爱的老师说一声——“老师,教师节快乐!”
优秀的师德师风演讲稿 7
各位领导、评委、老师们:
大家好!
我是来自xx小学的一名教师。
如果说,教育是太阳底下光辉的事业,那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师,而师德就是教师的灵魂。师德是人梯,给求学的攀登者以无穷帮助;师德是绿叶,衬托着千万朵桃李之花尽情开放;师德是渡船,搭送着求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹,是驿站,是理想之火,生命之光,是教师的人格魅力,是教育的全部生命!
也许大家都有与我类似的经历和感受:当我们精心备课,辛辛苦苦传授学生知识时,却发现他们的热情不高,眼神不够渴望;当我们认真投入的对他们动之以情、晓之以理时,却发现这些调皮的孩子依然我行我素;曾经,我的心一点点冷却下去,甚至有说不出的.苦恼。但与此同时,这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动。
永远不会忘记自己身上的责任,在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间,因为我知道:在这世上,有一种为博大的情感叫爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能够点燃希望的明灯。带着阳光般灿烂的笑容走进课堂,播种期待,播种灵感,播种真情!塑造明天的主人,托起未来的世纪。为的是无愧于太阳底下光辉的事业!
又是一个美丽的春天,万物复苏、百花争艳,每年的这个时候,我都会给班级里的每一个孩子拍照,一张微不足道的相片,却能化解师生之间的矛盾。真心的付出就有回报,永远忘不了上一个圣诞节——我的生日,个别有心的孩子知道了,偷偷地给我买了鲜花,订了蛋糕,让我过了有生以来隆重的一个生日。可这些却都是平时调皮、成绩不理想、经常受批评的孩子做的,我的心震撼了:教师应该用博大的胸怀关爱每一个孩子,不能戴着有色眼镜看学生,那些后进生更需要我们的爱。
在物欲横飞的年代,我甘愿守住一方净土,安于三尺讲台,用爱写好“师德”。教师的职业是平凡而琐碎的,教师的生活是清贫而艰辛的。但是因为有爱,我却是富有而幸福的!虽然我选择了这个清贫而平凡的职业,但我无怨无悔。
我的演讲完毕,谢谢大家!
优秀的师德师风演讲稿 8
尊敬的各位领导,各位老师:
大家下午好!
罗伯特·欧言文说:"人类一切努力的目的在于获得幸福。"身为一名幼儿教师,我在求得个体生存的同时,也在承担着教书育人的责任,更从中获得到真切的幸福,我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣,无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福。我爱我平凡的幼教工作!我工作着,我幸福着!
作为一名幼儿教师,我深知这个职业的繁重和辛劳。有人或许会认为幼儿教师就像一个小保姆,日常工作琐碎又劳累,幸福何在甚至还有人看不起幼儿教师,认为这个职业不需要什么技能。然而,一名真正合格的幼儿教师需要具备全方位的技能,除了教师基本功之外,还要懂得美术、音乐、舞蹈、体育等多方面的才能。我一直在努力提升自己的`多方面素质,体验着在素质提升中带来的幸福,感受着在幼儿教育中所获得的幸福。
在海滩上,一个年轻的艺术家正在沙滩上创作他的油画作品,享受着阳光和海风。突然,一个老渔夫走过来,停下脚步看着艺术家工作。艺术家问:“您好,您在找什么吗”老渔夫微笑着说:“我在找我的幸福。”艺术家惊讶地看着老渔夫,心想:“幸福难道不是来自于成功和成就吗”老渔夫继续说道:“对我来说,幸福就是每天看着大海,听着浪涛声,感受着自然的美好。”艺术家恍然大悟,幸福原来可以如此简单,于是他放下画笔,闭上眼睛,也开始享受起眼前的美好风景。
走在街上,听到孩子们亲切地喊一声"老师好!",我感到无比幸福;当他们围着我,有的轻轻摸着我的脸说:"老师,您脸上的疙瘩好多了!",有的拉着我的衣角说:"老师,你穿上这件衣服真漂亮!"我仿佛成了童话王国中的公主,美丽而幸福!
看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时,我的内心也鲜花盛开。
幸福,我遇到了一个孩子和她的母亲。孩子的母亲滔滔不绝地和我说着,而孩子却躲在她母亲身后,调皮地对我做鬼脸。我为孩子擦去了眼泪,她从口袋里掏出了一些小食品给我留着。孩子还递给我一些她亲手制作的小礼物,让我感到十分温暖。我们一起翻看相册,看着里面我和孩子的合影。
幸福时刻陪我左右!
优秀的师德师风演讲稿 9
尊敬的各位领导,老师:
大家好!很高兴能在这里和大家一起分享我对幼教事业的感悟。
幼教事业的伟大就如同天空对星星、沃土对大树、太阳对彩虹的重要性一样。幼教人虽然平凡,却承载着培育未来的重任。就像星星闪烁在天空中,大树茁壮成长在沃土里,彩虹绚丽地展现在阳光下一样,幼教人用心呵护着每个孩子的成长,为他们的未来播下希望的种子。在这个过程中,幼教人或许看似渺小,却是整个教育事业中不可或缺的一部分。让我们怀着感恩之心,默默奉献,为每个孩子的人生旅程点亮一盏明灯。
六年前,我踏上幼教这片神奇土地时,心怀懵懂,满怀期待。起初,我误以为幼教工作轻松愉快,只需陪伴孩子吃喝玩乐,一切都是那么惬意。然而现实却告诉我,幼教之路充满酸甜苦辣,只有亲身经历过的人才能体会其中滋味。幼教事业或许平凡琐碎,但却充满温馨感动,需要我们忙碌投入,细心呵护每一个孩子的成长。
在我刚开始工作的`那一年,我在教学和班级管理方面遇到了很多困难,感到无助和艰难。幸好有马老师和领导给予我耐心的指导,教我如何有效地上课,如何胜任班主任的工作。慢慢地,我学会了独立思考问题、解决问题。我要感谢我的同事和领导,是你们的真诚帮助让我进步。面对学生和家长,我深知自己肩负着重要的使命。每当听到学生说“老师,谢谢您!”或者家长说“您辛苦了!”时,一股暖流涌上心头,我由衷感谢家长对我的信任!
在幼教的道路上,除了美好的时光,也会遇到挑战和困难。有时候工作压力山大,事情不尽如人意,心情会变得烦躁和迷茫。甚至会产生质疑:为什么要在这个岗位上,为一群与自己无关的孩子奉献青春呢?但是这种想法只是一时的,作为一名教师,职业使命感和责任感会提醒我要珍惜这份职业,热爱这些孩子。孩子们那句句甜美的问候,家长们那张张善意的笑容,领导们那句句鼓励的话语,让我明白,我没有理由抱怨自己的工作。
一个智者曾说:“人生只有三个日子:昨天、今天、明天。昨天是无奈,今天是无畏,明天是无悔。”我想说,我选择了幼教事业,我热爱这个行业,今生无悔!
优秀的师德师风演讲稿 10
尊敬的领导、评委、老师们:
大家下午好!我今天演讲的是《精彩就在身边》。
亲爱的老师们,打开记忆之门,你一定有很多很多的梦想。也许当你还是个孩子的时候,你梦想成为一个伟大的人,长大后发现实现梦想并没有那么容易,于是你毫不犹豫地走上三尺的讲台,下定决心:我一定要成为伟人的老师。
也许你有些无奈,有些失落,但应该感到幸福和幸运,因为这是一个有灵魂的职业,是一个培养人才的职业,是一个要付出关怀和爱心的职业。
面对一张张可爱的脸,面对一双双渴求的眼睛,我们总是默默地告诉自己,要努力成为一名受学生欢迎的好老师。我们做了各种各样的诗意描述:如果学生是花,我们愿意做绿叶衬托,如果学生需要光明,我们愿意做蜡烛来燃烧自己。
但在实际教学实践中,也许你认为学生应该像树木一样受到保护,但是他们会挣脱出来大喊:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”也许你就像一个园丁,准备修剪学生的叶子,他会乞求:“老师,请保留我的个性,我想成为这样的人!”只有到那时我们才意识到成为一名理想的老师是多么的困难。
这就要求教师要有知识和智慧,修养和人格力量,方法和能力。我们不禁有些茫然,有些紧张,有些敬畏,知道这条路很长,但我们不知道如何走下去。
因此,我们希望找到一种道德模式来模仿,找到真正的主人来定位。实际上停下来看看周围的人,才发现真正的好老师,不是触摸不到,不是在古代的.书里,不是在电视屏幕上,师德师风也不是枯燥的理论和高举旗帜,它就在我们的身边。
一个会心的微笑,一句温存的问候,一汪感动的泪水,一次倾心的交流,一番严厉的批评,一节精彩的课都在体现着老师们师德师风。作为一名教师,没有骄傲和自负,却有着收获季节的桃李芬芳。
这座圣殿因为有大家的存在而富丽堂皇,这片天地因为有我们有共同的希望而充满了活力。让我们携手合作,携手共进,共同演绎老师的风采!最后,祝我们的学校越来越美丽,祝大家工作顺利。
非常感谢。
优秀的师德师风演讲稿 11
各位领导,各位同事:
大家好,今天我演讲的题目是《爱心与责任》。
手拿三寸粉笔站在三尺讲台上,我自豪,我荣幸,因为我从事了太阳底下最光辉的职业——教师,一年多的班主任工作经历让我深深懂得:责任是教师一生的坚守,爱心是教师最美的语言。
关爱学生并不需要多么轰轰烈烈的举动,它体现在生活的每个细节上。我曾被班里那些调皮捣蛋的学生气得大动肝火,也曾为成绩差的学生而烦恼不已,怎么批评都无济于事,因此,我试着改进教育方法:在课堂上多了一丝微笑,多了一个温和的眼神,多了一些鼓励的话语;批改作业时,我在作业本上多了一颗红星,作文本里多了一张交流的纸条;课下我和学生促膝交谈(孩子,课上怎么不开心呀?是不是老师讲得不好呢?可以和我谈谈吗?孩子会把他们的心事一一告诉我),倾听孩子的'心声,走进他们的世界,渐渐地,我成了他们的知心朋友,深知学生需要教师的关心与爱护,这使我明白:要用爱去管理班级,
爱让大家走到了一起,爱让大家有了集体荣誉感,爱让我们成为一家人。
今年的“六一”节目,我组织学生大合唱《团结就是力量》在歌声中让学生明白团结的重要性;每天中午我和学生一起吃饭,其乐融融像一家人一样让学生感受到班级的温暖;有一次,我班的李洪达同学没钱吃饭班长轩丽霞主动借钱给他,课上我及时表扬了轩丽霞同学,让学生明白同学之间应该相互帮助,我们的班级是一个整体。
当圣诞节孩子们送给我一张张贺卡的时候,当孩子们把教师节当作我生日为我庆祝的时候,当假期中孩子们打电话诉说对我的思念的时候,当感恩教育大会那天孩子们抱着我流泪、家长与我握手的时候,我觉得这是我人生中最幸福的时刻,因为我从事了最伟大、最无私的职业,因为我拥有了世间最珍贵的礼物——爱。
爱心与责任——师德的内涵与灵魂,就让我们用手中的三寸粉笔书写好人生的责任,用脚下的三尺讲台奉献出自己的爱心吧﹗我们的生命会因教育而精彩。
感谢各位领导、评委给我这次演讲的机会,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”在今后的工作中我会继续努力。
我的演讲完毕,谢谢大家
优秀的师德师风演讲稿 12
尊敬的各位评委老师:
大家好!
今天我演讲的题目是《爱心与责任》。
手拿三寸粉笔站在三尺讲台上,我自豪,我荣幸,因为我从事了太阳底下最光辉的职业教师,一年多的班主任工作经历让我深深懂得:责任是教师一生的坚守,爱心是教师最美的语言。
关爱学生并不需要多么轰轰烈烈的举动,它体现在生活的每个细节上。我曾被班里那些调皮捣蛋的学生气得大动肝火,也曾为成绩差的学生而烦恼不已,怎么批评都无济于事,因此,我试着改进教育方法:在课堂上多了一丝微笑,多了一个温和的眼神,多了一些鼓励的话语(孩子,你真优秀;孩子,勇敢的举起你的手,我相信你,你能行);批改作业时,我在作业本上多了一颗红星,本里多了一张交流的纸条;课下我和学生促膝交谈(孩子,课上怎么不开心呀?是不是老师讲得不好呢?可以和我谈谈吗?孩子会把他们的心事一一告诉我),倾听孩子的心声,走进他们的世界,渐渐地,我成了他们的知心朋友,深知学生需要教师的'关心与爱护,这使我明白:要用爱去管理班级。
爱让大家走到了一起,爱让大家有了集体荣誉感,爱让我们成为一家人。
今年的六一节目,我组织学生大合唱《团结就是力量》在歌声中让学生明白团结的重要性;每天中午我和学生一起吃饭,其乐融融像一家人一样让学生感受到班级的温暖;有一次,我班的李洪达同学没钱吃饭班长轩丽霞主动借钱给他,课上我及时表扬了轩丽霞同学,让学生明白同学之间应该相互帮助,我们的班级是一个整体。
当圣诞节孩子们送给我一张张贺卡的时候,当孩子们把教师节当作我生日为我庆祝的时候,当假期中孩子们打电话诉说对我的思念的时候,当感恩教育大会那天孩子们抱着我流泪、家长与我握手的时候,我觉得这是我人生中最幸福的时刻,因为我从事了最伟大、最无私的职业,因为我拥有了世间最珍贵的礼物爱。
爱心与责任师德的内涵与灵魂,就让我们用手中的三寸粉笔书写好人生的责任,用脚下的三尺讲台奉献出自己的爱心吧!我们的生命会因教育而精彩。
感谢各位领导、评委给我这次演讲的机会,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索在今后的工作中我会继续努力。
谢谢大家,我的演讲完毕。
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