点面结合法作文（精选61篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的点面结合法作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
点面结合法作文 篇1
一天，我路过一个建筑工地，朝里一望，就被吸引住了。只见这里的工人，有乒乒乓乓打地基的，有开着推土机铲土的，有急急忙忙搬砖的，不宜拿着电焊焊接架子的······真是繁忙啊!打地基的工人们，有敲碎石头铺好基层的，有拿着水泥填入砖缝的，有拿着刷子抹平地面的，有用锤子敲击地面让它更结实的;开推土机的工人们，不是抹平地面，就是铺上结实的土层;搬砖头的，有时搬来砖头整齐地堆在一起，有时提来一桶砂浆抹匀在砖缝中;焊接的工人呢，攀上事先搭好的脚手架，就启动手中的电焊，焊接起钢条来。电焊溅出一阵阵零碎的火花，十分刺眼。
忽然，我一转头，发现了一位工人：他似乎有两项任务，搬砖头和焊钢架。他先在自己的区域内，启动了电焊，把一根根钢条焊在一起，形成一个完整的钢架，这颇像我小时候玩过的高架列车玩具。他又搬来砖头，提来砂浆。他刷浆的方法很特别，不像别人那样摆一块刷一层地砌上一列，而是摆上一行，刷一行浆，一行一行地砌。他们是城市的建设者，都跟环卫工人一样，在为了城市的美丽而努力建设、工作啊!
我相信，不久的将来，这里一定会巍然耸立起一栋高大的摩天楼的!
难忘的一次拔河比赛
岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。
老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。
两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。
随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。
此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。
后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
点面结合法作文 篇2
学校是我们学习的地方，可以说是我们另一个美好家园，我们在那儿快乐地成长，懂得一个个道理，学会一些知识，但学校也会给我们带来一些方便和压力，这时我们拥有一座科幻学校那该多好啊！
早上当你背着书包来上学时，大门的两旁会发出“早上好”声音，这是问好机，它会识别时间，当别人经过它时，它会向你问好，它还有一个功能，就是扫描，它通过扫描你的面孔，并识别出你的班级姓名和你当天的课程表，如果没有扫描出你这个人，他便会警报，让专门负责的人把你请出去。
走进大门，来到学校，你将会看到一张张高科技的桌子和一把把高科技的椅子，从外表看，他和其他桌子，椅子没有什么不同之处，但它的功能却很大，桌子上有三个按钮，分别是红色，黄色，绿色。只要把红色按钮一按，就会弹跳出一个小屏幕，上面有科目和作业本，你如果点击其中一本，那本书就会从你的抽屉里弹出来。只要你在做作业前按一下黄色的按钮，等你在写作业时有写不出来或写错的字，它便会自动识别并且告诉你。绿色按钮是用来听音乐的，当你疲惫了，点击绿色按钮，可以听听音乐，让你在快乐中学习，上课或做作业时，你坐姿如果不端正，椅子会提醒你，并帮你矫正坐姿。
当考试时，每个人都会有一台电脑，考试题目也不一样。当你答完试卷，电脑会自动提交，并且不到五秒就能批改出来，还会帮你把错的题圈出来，给出分析，让你更懂，更明白。
同学们，你们希望未来的学校是这样的吗？那就好好学习，天天向上，将来成为科学家，改变现在的学校，成为正式的——科幻学校。
点面结合法作文 篇3
今天，我和15个六（8）班的大哥哥大姐姐一起参观了实验中学。
我们怀着好奇的心情走进了学校，左看看，右看看，里面的台阶真多！一个姐姐说这里很大，像个迷宫，可以玩真人cs。我们绕啊绕啊！绕到了学校的后院。后院里有个亭子，亭子旁是一片竹林，我在竹林里找到了一颗超大的大白兔奶糖。我把这颗奶糖捧在手里，拿上楼，从上面扔下来。正好有个哥哥发现了，从地上拿了起来，又扔上来，我再扔回去，就这样来回了好几次，我才有些舍不得地把这么好玩的奶糖扔进了垃圾桶。这时，江老师走上楼，说带我们去教室参观。到了教室，我们不由自主地看起了语文书，只见里面写着密密麻麻的笔记，字小到我看不清了，我又拿了一本笔记本，里面写得竟然是音乐课的笔记！我们可从来不在音乐课做笔记，这里的大哥哥大姐姐可真认真！参观完了学校，我们就要去肉肉园了。
到了肉肉园，里面有好多肉肉植物。有的叶子是绿色透明的，有的叶子很小、另有细线从茎上垂下来，还有的像牛角。我挑来挑去，最后挑了一盆叫做pp花的肉肉，因为它长得像我们的小屁屁而得名。
我们要去吃饭了，去哪儿呢？这个地方名叫青庭花园。在车上，我想象着青庭花园的样子，里面可能有很多植物。下车了，我看见一只白天鹅和几只鸭子在门前的小湖上自由自在的游泳。我走了进去，啊！里面果然有很多稀奇古怪的植物！我们坐了下来，吃起了鸡腿。啊，！真好吃！我又吃了一块排骨，妈妈说这排骨是一个大哥哥自己烧的，真是令人佩服！
吃饱喝足后，我们在草地上玩耍、遛狗、踢足球、荡秋千、捉迷藏，玩得不亦乐乎！快乐的时光总是这么短暂，下午2点，我们依依不舍地跟大家告别，真舍不得这快乐的游学之旅！
点面结合法作文 篇4
学校的大门是用大理石砌成的，刻着金光闪闪的九个大字：海口市琼山第三小学。走进学校，首先映入眼帘的是一条条绿化带上种植着新品种水果及蔬菜，有大个子的南瓜、黄色的苹果……，然后看到的是世界著名科学家的浮雕群，一排排直立着，有发明大王“爱迪生”，有发明飞机的“莱特兄弟”，还有发现万有引力的“牛顿”……，再往里走，就三十层楼高的教学楼了，一至二十层是教室，二十一层以上是各种功能室，有音乐室，有舞蹈室，还有多功能电子教室……
教学楼下不设电梯，下面只有四个大星星，人只要坐上星星，按下楼层按钮，马上就能到达想要到达的楼层。
教室的正面墙上有一块很大的无辐射液晶屏幕。上面可以显示出文字、图像，清晰醒目，又不刺眼。老师的讲台是用绿色环保合成材料做的，上面放着晶体电脑、扫描仪、投影仪等上课用的仪器。课桌椅是用回收材料做的，学生不需要书包，只要把书本放在课桌里，课桌会帮你保管好，上课时只要一按椅子下的按钮，椅子就会自动升高或降低。“叮叮叮”，上课了，今天是机器人老师给我们上语文课。同学们都准备好微型录音笔，老师做一遍，我们也跟着做一遍，不一会儿，我们都会了。知识在我们的脑海中扎了根。
我们未来的学校还有很多休闲设施呢！有空中花园；有电子图书馆，只要把想要看的书名输入电脑，马上就可以找到那本书；有快乐实验室，能让学生和老师在实验室里实验，溶液、量杯等实验器材应有尽有；还有专给老师和同学们锻炼身体的体育室……有了这些课外活动，你还会觉得学习枯燥吗？
参观完未来的学校，你一定也想到这里吧！心动不如行动，赶快来吧，我和学校热烈欢迎。
点面结合法作文 篇5
星期一到了,我们大家穿着校服来到学校,在国歌的节奏下我们庄严地敬礼。微风习习吹过，小草的身子摇拉摇，好像也在敬礼，歌声快临近尽头拉，微风也停了下来，我们的手放下，等待着领导说：“请各位班级按照顺序退常”刚想着，此句话便出现在拉广播里面，我们便回了教室。这就是我们学校的升旗仪式。我无奈的望着小草，心中默默地跟小草说再见。
校园里的花草很多，它们很可爱。每次打扫得时候我们都为它们摘除掉害虫，看着它们一天天长大，我仿佛认为自己是辛劳的园丁，可惜我还不够资格，我们的教师才是真正的园叮
我喜欢我的学校，更喜欢学校的教学楼。我的校园在贵州省剑河县，校园里景色迷人，景色最美的就数我们的教学楼了。
我们学校分为两栋，第一栋和第二栋就简称为A.B栋楼。A栋楼是1.2.3年级。B栋楼当然是4.5.6年级了。我今年读五年级了，在B栋楼2楼右起第一间教室就是我的教室五〈2〉班。每层楼都有六间教室，两块黑板分别在教室的前面和后面，中间有十几张又新又大的桌子。哦，还有两个办公室。学校的设施很好。有图书室.自然教室和医务室。每层楼有教师的男女的厕所，学生厕所在教学楼的后面，每次下课，学生们跑去上厕所，还可以练习跑步。厕所的旁边是一个垃圾池，每次打扫卫生过后的垃圾都往这里倒。再旁边就是食堂，其实也不算食堂了，就是小卖部，因为那里都只卖零食。有时买点炒粉，米粉的。不过虽然这样，但是食堂的收入还是不错的。
这就是我的学校。
点面结合法作文 篇6
同学们，你们想想，我们未来的学校是会怎么样的呢？告诉你们吧，未来的学校很有可能变成“科幻学校”。
你们想知道科幻学校是怎么样的呢？那就让我来告诉你们吧！
一走进科幻学校，就有许多花花草草让你们意想不到的是：那些科幻学校的花花草草不是种出来的，而是靠机械制造出来的，不过，那些机械花草也能吸进二氧化碳，吐出氧气。
只要你一抬头，一栋栋高楼学校就会映入你的眼帘。那教学楼有三十层高，每层都有一个通道，而那个通道不是让你走，也不是让你乘电梯，而是你走进通道，并且大喊一声：“上（并且喊出第几层）”。那个通道就会像时空隧道一样，你的身体会慢慢地浮起来，四周的颜色都是五彩的，不过十秒钟就到达你想去的楼。
走进教室，教室里没有讲台，也没有黑板，只有同学们桌上的电脑，电脑里面不能玩游戏，不然下课了同学们就会玩游戏。老师会把上课的资料发到同学们的电脑里，让同学们自学，有什么问题可以在电脑上提问，老师也会在电脑上回答同学们提的问题。考试的时候，为了不让同学们作弊，每一个人的试卷都是不一样的，只要老师在电脑上发给同学们一句话：“时间到！”同学们不得不提交作业，而且，电脑不过三秒钟就会帮你改出试卷的错题，并且，电脑不过三秒钟就会改出你的错题，写上分数。
另外，每一个同学的家里必须得有一台电脑，老师布置给同学们的家庭作业，同学们发到自己的电脑里，就可以在家里做家庭作业了。
同学们，你们希望未来的学校是这样的吗?那就好好学习，天天向上，将来成为科学家，改变现在的学校，成为正式的——科幻学校
点面结合法作文 篇7
未来的世界可能无法想象，那么我们不妨大胆地畅想一下，在未来科幻的校园。
到了校门口，就会有一个扫描器。它通过扫描你的面孔识别出你的班级，姓名和当天的课程表。扫描成功后，如果扫描出你并不是这个学校的学生或者老师，便需要去机器人那里登记准确的信息才能入校。为了学生的安全，小型飞行机器人，还会自动跟随陌生人进行识别查证。如果是在校的老师和学生，机器就会将当天课程表中科目所需要的工具放入飞行书包中了。
教学楼前，首先映入眼帘的是一栋高层教育楼。教学楼下有一块电脑显示屏，这便是通向各楼层的“电梯”。你只需要说出所要去的楼层，机器就可以开始工作了。四面八方会闪烁着不同颜色的光，在十秒之内，它就可以到达你要去的楼层。这样大大节省了时间。
上课时，老师将会乘着快速飞车去到班级。如果要考试，老师就会将考试卷发送到学生的电脑上，为了防止大家作弊，电脑会随机发送不同版本的试题。可是学生的电脑在哪里？当然是在飞行书包中，飞行书包接收到考试的指令，就会把电脑放在每个学生的桌面上。为了不让考生受到周围环境的影响，教室的玻璃窗户会自动变成超级隔音玻璃。会有三到五个机器人保安来监考。当考试时间剩下十五分钟时，电脑有自动提示音。考试结束，电脑便会自动上传考卷。批改试卷也是由电脑完成，只需要10秒就能知道考试成绩了。电脑还能分析出各个考生的扣分因素，之后再有针对性的训练，让学习变得更高效。
你喜欢这个科幻学校吗？
点面结合法作文 篇8
“叮铃铃”闹钟响了，我睁开睡眼朦胧的眼睛，来到衣柜前，点击自动换衣按钮换衣服。吃过早饭后，我就乘坐太阳能飞天汽车来到学校，充当实习教师。
现在的学校不用砖头建成，而是用一种非常轻便、万能的不透明塑料块建成。这种塑料块防火防水还防风，别的塑料只要风一吹，就会跑的无影无踪，这种塑料只要放到地上就会变得沉沉的，可是把它举起来，又会变得轻飘飘的。教室的内部没什么布置，只有十几张课桌和椅子，课桌上面有一块电脑屏幕。老师只需要出现在学生的电脑里面，点击自己的屏幕，把要学的知识传到学生的电脑里，学生就可以自己选择合适的教材，开始自习。如果老师想查看学生的作业质量，可以通过电脑搜索一个学生的名字，学生的作业便会全部跳出来，如果这位学生完成的不好，老师会把这几次练习的错题答案和步骤都发到学生的电脑里，并布置习题给他练习。
学校的操场分为好几层，都建造在教学楼楼下。教学楼两旁各有一个电梯，它们是通往操场的最佳路径。电梯里有好几个按钮，当夏天天气酷热难当时，你可以点击蓝色按钮，电梯会带你来到游泳馆，在这里夏日的炎热都会被忘得一干二净；到了冬天，刺骨的寒风吹雪花，你可以按下红色按钮，你会进入一个烈阳高照的休息区，在这里一切烦恼和寒冷都会消失的无影无踪；细雨绵绵的春天来了，你可以按下绿色按钮，来到一块大草坪，在这里可以奔跑、跳跃，再也不受别人的约束；当秋高气爽的秋天来临时，你可以按下黄色按钮，马上会来到一个大型游乐场面前，上了一整天课的孩子们总喜欢来这嬉戏。
我们的学校还有很多建筑与风景，就不一一介绍了，如果你喜欢这所学校，就好好学习，让这个梦想成真！
点面结合法作文 篇9
老师是我们通往成功彼岸的摆渡人。你们带着我遨游知识的海洋，渡过艰苦困难的日子，一路精心呵护。最后看着我踏上成功的彼岸。你们挥了挥手，便返回我们相逢的地方，在那里，你们继续载着另一批渴望成功的人们通向成功的彼岸。日复一日，年复一年。你们是多么得不辞劳苦，多么的勤劳，以至于青丝变成了白发。即使这样，你们依旧不改初心，继续完成光荣的使命。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这不就是你们最真实的人格写照吗？
教室里，嗒嗒的粉笔敲击黑板的声音，一句句殷切而真实的嘱托是多么悦耳的交响曲。你无私地将知识送给我们，将你们毕生所得毫无保留的传授与我们。不只是知识，你们还教会我做人的道理以及如何踏入社会的方法。无私，伟大等等等都无法形容你的功劳之大。您的勤劳与无私将多少学子送往成功的对岸，造福了多少家庭，中国的万家灯火也就是因为有你们才越来越亮。
通往成功的彼岸，不仅仅需要勤劳的摆渡者。更加需要一艘小舟。没错，所谓的小舟就是学校。它是我们梦想开始的地方，是我们每日战斗的地方，更是我们的第二个家！优良的教学环境，舒适的寝室公寓，干净整洁的食堂，设施齐全的教室··········这不都是学校给予我们的吗？然而，同学们好像并不懂得珍惜这份来之不易的恩惠：随地的垃圾，满墙的涂鸦，寝室里水龙头不停的哭泣声···········这些现象只会毁害我们的校园。
校园是我们的家，我们应该爱护它。这可不是嘴上说说的，我们要付诸真实的行动。比如：看见垃圾随手捡起，不在墙上涂涂画画，爱护公共卫生········这样才会使我们这个可爱的家温馨起来。
点面结合法作文 篇10
我们班有一个胆小鬼，他干什么都怕，自己一个人走路都认为背后有一个人在跟着他，因此许多人都叫他“胆小鬼”。有一次，我们在操场上上体育活动课，因为他是体育委员，所以好多事老师都让他自己吱个声去办。那天刚好是篮球比赛，老师让他去体育活动室拿十个篮球，因为他很胆小，所以一个人进体育室会很害怕，体育室里格外阴凉，一片阴暗，他一直坐在门口不敢进去，老师等了10分钟看他还不来就连忙跑了过去，一看他还站在门口徘徊，我就说他真的很胆小吧。
机灵鬼是我的好朋友，每次遇到困难他都会来帮助我，有一次我和同学一起去玩密室逃亡，我和机灵鬼是一队，还有的同学是另一队的在玩之前机灵鬼对我说过不管怎样我一定会把你救出来的，我们就开始了这个游戏，上面三关，我和机灵鬼轻松就过去了，还有几关的题把我给难住了，可机灵鬼却轻松通过了，我们手牵手一起走到了终极关卡，是要用一些工具把前面的一面墙给砸开，我使命地往中间砸了20分钟，一点儿动静都没有，机灵鬼很聪明他想到了中间砸不开，就要往旁边砸，果真一砸，砸出了一个洞，穿透了墙面。
我们班有一个大头鬼，他的头很大很大，如同一个大地球。有一次，我们约好去一个地方开派对，那一天的照片，我偷偷摸摸等我妈妈睡了再出发的。我们先在操场上结合，大头鬼也在我们要开派对必须钻过一扇门从小山边走过去开派对，大头鬼头太大了，我们都轻轻松松地钻过去了，但大头鬼的头大怎么也钻不过去，只好不去了，看着大头鬼失落的背影，我决定取消这次排队，下一次再约吧!
点面结合法作文 篇11
又一个假期开始，妈妈带着兴奋至极的我来三明找姐姐玩。
说起为什么我们会突发奇想去参观姐姐的学校？是一则新闻引起了我的兴趣：前段时间上了热搜的湖南大学教授陈少威据说就是从三明一中走出去的。一旁的外公也接着介绍说：“著名数学家陈景润也曾在一中求学过”。我听到这些，瞪大了眼睛，吃惊地望着外公：“我们能去参观一下这所厉害的学校吗？”“当然可以。”带着好奇心我们出发了。
打开车窗，一条弧形的建筑映入眼帘，上面写着金灿灿的的八个大字“福建三明第一中学”，我痴痴地盯着校门，牵着妈妈的手走了进去，三明一中的许多建筑与我们巴溪湾小学有许多相似，同样都有三幢主要的教学楼，连名字都有些相似，如“至善楼”，这栋楼属于高三同学的。校园里静悄悄的，我蹑手蹑脚的走进其中的一个教室，偷偷往里面瞄，呀！我没看错吧，快十一点半了，同学们还正襟危坐在教室里，认真的复习着，没人说话，互不干扰的看着书，每个同学的桌子上都摆满了成堆的复习资料。妈妈带着佩服的语气说：“孩子，你知道吗？一个人在荣耀的背后都曾艰辛努力的付出过，也正应了一句话，台上一分钟，台下十年功。”这时，我对每一个高三哥哥姐姐的敬意在此刻油然而生，还想着自己以后也要努力考上这所中学，妈妈摸着我的头连声称好。我那原本因天气而变得阴沉沉的双眼，也在这时变得闪闪发光而显得很有精神。
三明一中这所中学给我留下了深刻的记忆，它的精神像股风一样的将始终引领着我前进的帆船。
点面结合法作文 篇12
要大扫除了！我们班没有一个人是垂头丧气的，他们一个个像小麻雀一样蹦蹦跳跳的。有的人在谈今天他们会分配到什么任务，有的人唱起了“逆战”，还有的人跳起来“桑巴舞”。
金老师来分配任务了，我们坐得笔直笔直的，谁不想被金老师点到呢！我被金老师分配到了给张总“服务”，让我当了组长。离大扫除还有几十分钟，这时余老师来了。“旸、辉，你们帮我去捡教学楼和综合楼之间那块草地上的垃圾。”我刚想说我已经被金老师预定了，又想了想：还有几十分钟呢，去捡一下，很快的。于是，我就答应了。我和辉动作麻利，不出五分钟，我们把我们“心目”中的垃圾捡干净了。我们就向余老师报告“战况”：“余老师，任务完成，就是不知道树叶要不要捡。”辉报告完之后，我们听着余老师下一步吩咐。“当然要。”余老师说。这时，突然有一位同学说：“旸，你还要给张总去打扫卫生呢？”“哎呀，我怎么把这事给忘了呢！”我一拍脑袋想。我和余老师说明原因后，就飞奔出去，寻找我的组员。
当我找到组员后，我们立即开始分了工：我带领一组，扫正大门，安杰带领一组，扫操场。分工明确后，我们开始“干活”了。
我带领着分配好的组员开始带扫正大门。“奕卓，佳丽，你们扫左边，我和婕扫右边。”我分配任务“洺捡花坛里的垃圾和负责倒垃圾。”“是！”大家回答。我们立即投入到了工作中……
经过一个多小时的不懈努力，终于完工了，张总看了看打扫结果，就竖起了大拇指，还拿出几包便利贴，说：“打扫地不错，这是奖励。”我们看到了自己的“战利品”开心地笑了。
通过这次“打扫学校”，我知道了要为学校付出自己的一份力，这样，学校的未来才会更美好！
点面结合法作文 篇13
哇！未来的世界充满了奇幻！接下来，带你们走向“美食小学”。
看！同学们骑着饼干小车，有的刚刚上天，有的在空中飘舞，天空变幻无穷的云朵是棉花糖，冲开层层云朵就看到了我们的学校“蓝天美食小学”。
美食小学的房顶是面包，墙壁是巧克力，玻璃是吹起来的泡泡糖。同学们把自己的饼干小车停在“白云地下室”，快乐的到教室上课。贪吃的小虎同学偷吃了一块巧克力，楼房震了一下，把正在认真听讲的同学惊吓到了，小丽皱着眉头说：“小虎，不要再这么贪吃，再这样下去，学校就被你吃光了。”
下课了，同学们该吃饭了，一个“食堂按钮”学校立刻变成了五层高级餐厅，美食应有尽有，小虎开起了玩笑，“你们慢慢吃，我要去拆房子了！”同学们可以根据自己的爱好选餐，所有食物都搭配得当，营养丰富，美味可口。
吃完饭，同学们开始午休了，“休息按钮”启动，餐厅瞬间变宿舍，床有的是弯弯的香蕉，有的是切开的西瓜，还有的是鱿鱼丝编制的，一张张舒适的小床，还有共享夹心饼干双人床，特别适合好朋友休息和说悄悄话。看小虎偷吃了一块饼干，哎！床塌下去了，真是个破坏大王。
下午的体育课是同学们最喜欢的，大家在橡胶软糖的跑道上飞跑着，有的在棒棒糖做的篮球架下抢着超级糖豆篮球。有个同学在操场边的奶酪椅子上看书，书是用牛肉片做成的，看完一页吃一页！女生们的跳绳是高弹性糖绳，谁跳得多这条糖绳就归谁。
当下午放学后，看，同学们推出自己的饼干小车，各自回家，大家约好今晚吃了饼干小车，明天骑水果小车来上学。
铃……闹钟响了，啊！原来是一场美梦呀！打个哈欠——伸个懒腰准备到“美食小学”上学去！嗯，不，是“蓝天小学！”
点面结合法作文 篇14
多年以后，很多学校都实现了智能化，我的学校也更加智能化，下面让我来介绍一下。
一进校门，就会有自动语音提示“欢迎您”，如果不是学校里的老师或同学，大门就会把他拦在校门口不让他进来，这样一来，外面的人就不会干扰到我们的学习了。
教室里的灯光是自动调节的，这样既能保护同学们的视力又能节约能源，教室里装有自动气候调节系统，可以根据不同的季节来调节教室里的温度和湿度。这套系统还能抵御雾霾和其他有毒有害气体的侵袭，给学生营造一个舒适安全的学习环境。
教学设备也实现了智能化。黑板，白板，投影设备都已经退休了，取而代之的是立体三维全息影像系统，教师们都不需要亲自到教室来，只需在办公室里就可以给全班同学上课了。这套系统功能强大，不仅能虚拟出各种学科的授课场景还能解决同学们遇到的疑难问题，通过智能系统，实时向全国的专家求教，教室里经常会有顶尖学者的全息影像在授课。
各类运动器材，都是储存在操场的地下仓库里，需要的时候会有辅助器械运送到指定地点，提供给上课和比赛的学生使用。操场上方有自动关闭系统和环境模拟系统，不论刮风下雨，操场总是阳光明媚，运动场地可以随时转换，刚才还是篮球场一眨眼就变成了羽毛球场，排球场、足球场、乒乓球场等场地都可以转换，这样既方便同学使用，又提高空间利用效率。
走食堂就会有机器人为同学服务，机器人不仅能为你端饭盛菜，还能根据你的健康状况和发育水平，为你提供营养菜单让你选择。
我们的智能化学校还有很多功能说也说不尽，还是请大家自己来亲自体验吧！
点面结合法作文 篇15
她，是我们成长的乐园；她，把知识全都传授给了我们；她，为我们的成长搭建了一片舞台。这就是我们的学校，学校给了我们知识，学校教会了我们怎样做人，学校为了我们尽其所有，我们就应该去感恩学校，去热爱我们的学校。
学校是我们每位学生展示自我的舞台。我的学校不是豪华的但是朴实的，不是漂亮的但是整洁的。我的学校并不大，但是教给我的知识却是无尽的。
学校是神圣的园地，是不能容一丝一毫玷污的，所以我们要感恩学校，首先就要从保护学校的环境做起。当你看见一片纸随风飘扬时，你会选择假装看不见还是毫不犹豫的把它捡起？当你吃完雪糕时，你会选择就地把包装纸扔掉还是多走几步把它扔到垃圾箱？当你看见有人在学校的墙上乱刻乱画时，你会选择坐视不理还是走上前去劝告制止呢？
类似这样的选择有很多，我们如果想感恩学校，可以做得还很多，如遵守学校的规章制度，爱护学校的公共设施……但是我认为最好的感恩就是要好好学习，好好做人。
我们是祖国的希望，同样我们也是学校的希望，我们现在的好好学习，就是为以后更好的感恩学校打下了深厚的基础。今天的我们决定着明天祖国的未来，今天的学习同样造就了明天的学校。
同学们，感恩学校并不是一句空话，而是要把自己所想的、所说的付诸于行动。其实感恩学校是要从每天的一点一滴做起的，我们只要有恒心，一切都会做到，不是吗？
同学们，让我们怀着一颗感恩的心，投入到艰苦的学习中去，才能真正做到回报学校、感恩学校！
点面结合法作文 篇16
学校，大家并不陌生。儿时懵懂的我只以为学校是离开父母，里边有许多小朋友和自己一起嬉戏。但对于当时的我来说进入一个陌生的环境，总免不了有离开父母的哭闹，而且出现了几个新词：老师、同学、教室、学习……
那时虽说要学习，但自由自在，无忧无虑。尤其是最喜欢老师组织我们在冬天或春天去西花园的游玩。那时西花园风景还是很美丽的，没有死臭水沟。
在冬天，雪白的厚厚地毯；树枝上挂着可爱的小雪花，而且还在一点点增加，就像一个人披着白色大衣，散着雪白的长发，一动不动，显出一种特殊的高贵与神秘；亭子顶上的积雪，就像给一个坐着的老人戴上了一顶白帽子。小朋友们开始了玩闹，打雪仗，堆雪人，滚雪球，挖雪坑……虽然是在冬天，身上却是大汗淋淋，面红耳赤。
迷人的风景，孩子们的嬉玩，形成了一道令人难忘的美丽风景线……
现在，曾经的无忧无虑哪里去了？有的只是学习的压力，大考有时没考好，总要面对老师的责罚，家长的批评；而我对这些只是一笑而过，我知道我尽全力了，坚持了，难道这还不够吗？从前的大考，爸妈经常鼓励我，哪怕一次、两次、三次考不好，他们也会给予微笑和鼓励；现在，一切都变得不一样了……
学校，仿佛露出了它的真面目，囚牢着我们这些渴望从前自由，向往美好蓝天的小鸟。不管我怎么挣扎，也逃不出它的魔掌。
这样又能怎样呢？只有全身心投入学习，只为考上大学，为了美好的自由而奋斗，这才是唯一的出路。
……这些都已成为过去，一去不复返，只有深深的怀念。但这也是白费的空想。天黑了，我望着“凄黑”的夜晚的月亮，心里好寂静……
点面结合法作文 篇17
如果你是一个2080年的小学生，你一定会对学校有很好的印象，对学校里的任何事物都感到新奇。
来到校门口，你可以从头顶上的大屏幕上，看到今天所有班级的课程表和授课教师信息。进入学校，要通过一个安检门，检查我们的书包、口袋里有没有与学习无关的物品。比如：零食、玩具、游戏机。如果有的话，就会有一个机器警卫朝你走过来，拉开你的书包，把无关物品全部没收，作为各个比赛的奖品。走进楼道，你可能会感觉很奇怪：”怎么没有楼梯呢？”其实，学校早就不用楼梯了，都用电梯，而电梯就在隐藏门的后面。
走进教室，你会发现教室里满满都是高科技元素。首先，你会看到教室的墙上有一块交互式电子白板，这块交互式电子白板与电脑相连接，可以把物体显示为3D影像，还能下载视频和影片。数学课时，可以用它来放大立体图形和三维图形。语文课时，可以模拟课文所讲述的场景，让学生们真实体验。你的老师在白板上放映练习题，因为是触摸屏，老师可以移动屏幕上显示的图像，放大细节，在屏幕上写字或画画……这块白板就像一个超大的平板电脑。2080年的小学生上学从来不带纸质类的作业本，他们就拿感应笔在桌子上写，写不下了，还可以重开一个界面继续写。写完了，学生就把作业发送给老师，老师就在白板上批改作业。
2080年，人人都得学会操作电脑，因为找工作时这些知识都是必不可少的。因此，小学要开设一门新的课程——信息编程。为了上课需要，老师会带来一个机器人。你得用它来练习编程，你要编写程序，教它跳舞、踢足球和抓东西。
这就是我的奇思妙想，希望能通过人类的努力而实现。可别小看我的想象力，说不定未来的某一天，你的后代就上这所学校！
点面结合法作文 篇18
森林学校推出了大型广告：为适应时代需要，本学校将推行全能素质教学，无一不学，无一不教，包括您的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地，每学期学费3000元，培养费2000元，赞助费1500元。
动物议论纷纷，褒贬不一。到最后，家长们还是动心了。因为尽管价格不菲，但毕竟“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”嘛。于是动物家长们不惜血本，纷纷进行智力投资，全能学校学员爆满。
全能学校真不愧“全能”二字，什么飞行课、游泳课、长跑课、跳跃课……真是五花八门，应有尽有，家长们都很满意。
飞行课由喜鹊校长亲自来上。“看着点儿，翅膀张开，腿向上弹，起——”喜鹊飞了几圈，落在草地上，让孩子们自己练习，“校长，我们怎么飞啊？”喜鹊校长瞪了他们一眼说：“有志者事竟成；”结果青蛙和兔子把腿都跳肿了，也飞不上天。
游泳课由鸭子老师主讲。他先让天鹅来游，天鹅有的很漂亮，学员们发出一阵阵赞叹声。“同学们，”鸭子老师强压住心中的怒火，“我承认天鹅的动作是优美的，但是你们必须要跟我学，我的游泳姿势是经过森林标准测试的你们不跟我学，考试是不能及格的。”
跳跃课上，小青蛙扬眉吐气，左跳右蹦，动作十分优美。小乌龟最惨，被老师罚跑5圈，眼睛都哭肿了。
各人有各人的烦恼，青蛙为了飞行伤透脑筋；乌龟为了学跳高天天补课；天鹅学鸭子游泳，弄得浑身不自在；小乌鸦嗓子不好，歌咏课得不到及格分……
看着一个个天真活泼，各有所长的孩子被“全能教育”折腾的焦头烂额，家长们也是又心疼又无奈。唉，究竟怎样才算是森林中有用之才呢？
点面结合法作文 篇19
感恩是人世间极其美好的品质，心怀感恩之心才知足常乐。世上没有无私的奉献，所以对于别人的每一点的帮助都应当感恩。
可有一个地方，她天天迫使我们“劳动”，做得不好还要受批评，最可怕的是要把你一大把的时间禁锢在这个巴掌大小的地方。没错，它就是万千学子的噩梦之所—学校。即使在如此苛刻的条件下，我仍然十分感谢她的所作所为。
初中时期，学校被我们称之为“监狱”。而里面的同学被我们亲切地称为“狱友”。每天“监狱”都会给我们发大量的称为作业的东西。面对成堆的作业，我总是爱耍小聪明。每次数学作业最后难题我都不做。这样我便节约了大把的时间。
直到有一天，老师发现了这个问题，惩罚我抄十遍。当时我的心里就在想：“这些题这么难，写了又不一定会考，还浪费时间，为什么要费力去写呢？”，但还是迫于压力，恨恨地一个人写完了。之后我便再也不敢不完成作业了。
“监狱”还有一项“刑罚”—体育课。每一次上体育课我们都被迫要求跑步、跳远。一次又一次，枯燥又乏味，最最重要的是累得不行。每次体育课下来衣服都湿透了。
另外，学校还有各种各样的“刑罚”。总之，让人一点都不想去尝试。
一直到今天，我才明白，学校一切都是为了我们好。老师惩罚是为了告诉我们，偷懒将一事无成。体育课上的“魔鬼训练”强壮我们稚嫩的体魄，为自己的后半生打下一个良好的身体基础。这一切近乎属于“喂”给我们丰富的给养了，我却在那里嫌弃。现在想想真的汗颜啊！
学校给我们青少年强制地建立了一个正确的世界观，使我们不会走向歧途。学校教给我们的不仅是知识，更有人生的道路该如何正确走。
感恩学校，因为她教会了我们如何“走路”。
点面结合法作文 篇20
走进校门，最先映入眼帘的就是用一个巨大的桃子做的教学楼，前面是一片绿汪汪的“西瓜地”，也就是操场，操场两边有苹果树、桔子树、鸭梨树……
走进教室，一排排用甘蔗经过加工后做的课桌展现在眼前。用柚子皮做的黑板，挂在正前方。脚底下的地板是用桔子皮一点一点拼凑起来的，踩上去非常舒服。整个教室弥漫着水果的香味。
水果学校还举办了一场水果教学，教我们的老师有：西瓜老师、苹果老师、香蕉老师……当你口渴时，西瓜老师为你解渴；当你疲倦时，香蕉老师会化身成枕头，让你休息……
上课是最有趣的事情了。上数学课时，苹果老师会用苹果来帮你算算术，会问你3个苹果加上10个苹果等于几个苹果呀？上语文课时，甘蔗老师会用一节一节的甘蔗来摆各种字，帮助我们学习。上电脑课时，每个同学都会有一台可爱的水果电脑……
下课了，这十分钟是我们最珍惜的。因为同学们可以走在用一颗颗葡萄铺好的石子小路上，软绵绵的，很舒服很好玩！你看，有的同学躺在葡萄石子小路上；有的同学在葡萄石子小路上欢快地奔跑；而我，总会漫步在葡萄石子小路上，欣赏这美丽的水果校园。走着走着，我被一颗调皮的葡萄小石子绊倒了，重重地摔在地上，我“啊”的尖叫了一声。突然，从床上蹦了起来，我环顾四周，才发现那只是一场梦呀。
回想起来那是多么美好的事情啊。我想，如果我们的学校也是这既美丽又有趣的水果学校那该有多好！学得开心，玩的也开心，如果真在水果学校里生活，那么，同学们一定会更喜欢学习的！
点面结合法作文 篇21
到了21世纪末，中国科技飞速发展。那时的学校也焕然一新了，宛如仙境一般。
当你来到了学校，只见几座非常高的教学楼，然而你怎么也想不到这教学楼竟然是塑料制作的，它坚硬无比就算8级地震也不会塌陷，但重量却只有几千克重，这种房子在房屋制作工厂制造成形后，运输到施工现场几个机器人来回工作几个钟头，房子就可以使用了。
如果你是一个细心的人，会发现学校竟然没有操场。这个你不必担心，其实学校为了节省占地把操场都设在了地下。下课了自动升降机会把你带入地下操场。在下面有发光板，呆在里面，如白昼一般
走进教师你首先看到的是五颜六色的墙壁，下课的时候墙壁就会变为绿色，这样可以调剂一下同学们疲劳的大脑。上课时墙壁就变为了天蓝色，这样会使同学们看了不会有紧张感。如果教室里的光线不好，墙壁就会变为白色，不会影响孩子们的学习。
在墙壁的正中，有一个和黑板大小的显示屏，那就是黑板。显示屏和电脑相连，老师在电脑里输入程序，黑板上就会显示出来。下课后关上电脑，字迹也随着消失了。这样即省力，又不会让老师把粉笔灰吸入鼻子里。
看，那一排排的课桌，功能也不少呢，这种课桌上安置全自动的监视器，考试时有人作弊这种课桌就会亮起红灯。上课时师生对话也很简便，只要把课桌的顶盖打开就会有一个电脑键盘，那些上课不爱回答问题的同学也爱积极回答问题了。
同学们，未来的学校是无限美好的，让我们为这一天的早日到来，刻苦钻研，勇于探索吧
点面结合法作文 篇22
缙云县实验中学，一所具有悠久历史又有现代化气息的百年名校。
从学校大门进入校园后，映入眼帘的是一座单拱桥，这就是“状元桥”。每天早晨从上面走过，顿感元气动力加倍。桥的下面，是一个半月池。美丽的小鱼儿在池里畅游，有时还会与你打招呼呢，而喷泉也十分开心，不时喷出一道彩虹。
再往里走，是一个诺大的升旗广场，每周在广场上举行旗仪式，还有跑操等活动。广场的北面为行知楼，共三层，一楼为阅览室，同学们在此挑选一本心爱的书，在安静舒适的氛围中与知识来一次亲密交流。一楼二楼还有学校各处的办公室。三楼则为会议室和报告厅，通常有重要的事情时，会在这里开会。广场的南面为科技楼，同样也有三层。一、二层为实验室，每决通过实验可以加深我们的印象，同时也让我们懂得了科学原理，让我们在科学世界中自由探索。三楼为电脑室。
广场的正面，从楼梯上去，是我们的教学楼了。每天早晨，书声朗朗，同学们孜孜不倦地学习。上课时，同学们坐姿端正，听课认真，老师诲人不倦，非常不错。
那有一块大石头，写的是什么呢？这是实验中学的校训，用红色来勉励我们——励志，笃学，尚美。
教学楼西边则是学生宿舍和食堂了，属于生活区。而南区则是学生们的活动天地，分为四个区块：篮球场，游泳池，运动场，体艺馆。丰富多彩的体育活动通常在篮球场和运动场进行。而在体艺馆通常是举行大型演出的，例如元旦文艺晚会，校园“十佳”歌手比赛等。在这里洒下汗水，同时也充满了我们的欢声笑语。
美丽的实中校园，让我们洒下汗水，书写华丽篇章，走向成功之路！
点面结合法作文 篇23
我游览过美丽的太子湾公园，去过水平如镜的西湖，参观过岳庙，可是，我最爱的还是我美丽的校园。
穿过风景宜人的桃花弄，就来到学校的正门口，首先映入眼帘的是用大理石雕刻的金光闪闪的十个大字：杭州市保俶塔实验学校。
走进校门，你会看见两排高大的梧桐树正列队欢迎你，在梧桐树左边有四块银灰色的展览栏，上面有着学生们精美的作品，其中有些作品还得奖了呢。在梧桐树右边有一个六层的社团楼，进入社团楼，前面有一块天蓝色的目录牌，上面有着各种各样的社团，有空模，有车模，有电子摆拼，有海模……往里走，同学们正专心致志地做着自己精美的作品呢！
绕过社团楼，就来到风景如画的花园，走进去，最引人注目的是一棵挺拔的雪松，像一个门卫坚守小花园。看！樱花绽放了，一缕春风吹来，花瓣随风飞舞，飘落下来，仿佛给大地铺一层又软又香的地毯。花园里有石桌与石椅，同学们经常在小花园里看书，里面的阵阵书香更是让小花园香上加香了。如果你仔细观察，你还会发现，有几只松鼠，穿梭其间。
花园后面就是四层回字形的小学部教学楼，走进去，你会听到朗朗的读书声，有时听得见老师认真讲课的声音，我们的小学部好大呀，总共有40个教室，估计能容纳下1600人在里面学习呢！
从教学楼出来，就来到热闹非凡的大操场，看呐，有些人在跳绳，看他跳得真吃力，越跳越慢……瞧！那边有人在百米赛跑，他绷紧牙关，使出吃奶的力气，拼命跑着。整个操场上都充满了同学们地欢笑声。
我热爱我美丽的校园，她就像我的第二个家，伴着我茁壮成长！
点面结合法作文 篇24
我们的校区是绍兴实验小学——，是一所名校。位于殷珊路以北和柯华路以东。全校56个班，加上一个国际班，有57个班，师生2500多人。
我们的家，绍兴实验小学，——，坐落在有着几千年文化遗产的古镇柯桥。占地面积108亩，绿化面积40%，包括翔宇大厦、育才大厦、青腾大厦、学生公寓、餐厅、运动400米标准塑胶田径场及其一流的教学设施。最有意思的是，我们学校有哈佛路，北医路，清华路……沿着这条路走，好像真的是在一个名校里。
我们的校园不仅设施齐全，而且鸟语花香，风景优美。这是一所花园式学校。
我一进校门，就看到我们学校的树——樟树在路两边到处都是，好像一排排的依托队伍在等着我们去考察。我们学校一般是“6”字形。学校周围有很多植物，其中果园在校园的右上角。果园里有这么多果树！有橘子树、桃树和梨树……果园里的小路像迷宫。你看，果园里的桃树刚刚发芽，而且是绿色的。一阵微风吹过，让人心旷神怡。果园外面是一排排柔软的柳树。三月的春天，刚刚下了几场毛毛雨，微风吹来了数以千计的柔柳，开了他们黄绿色的眉眼。这让我想起了唐代大诗人贺的一首诗，《咏柳》 ——，“碧玉打扮得像一棵树那么高，垂下成千上万的绿丝挂毯。不知道谁剪的好叶子，二月的春风像剪刀。”这不就是这一幕的写照吗？另外，柔流就像一排保卫果园的士兵。这时，绿草如茵，绿叶如茵，五彩缤纷的花朵像集市一样聚集在一起，形成了一个耀眼的春天和一个被春天的气息包围的校园。
这是我们的校园，多美啊！多有诗意啊！在校训——的无尽鼓励下，我们努力学习科学知识，快乐健康的成长！
点面结合法作文 篇25
我们美丽的校园就是远近闻名的一实小，它像一座美丽的大花园，它绿草如茵，花团锦簇。
一进校园，首先映入眼帘的是高大又挺拔的雪松，它日夜守护着我们的校园，不怕风吹雨打，不怕炎热醋暑，它为我们学校做出了很大的贡献，它张开手臂，好像在迎接我们的到来呢！
在往里走，看到的是葡萄架，夏天，葡萄青青的，看起来就很酸。一到秋天，葡萄就成熟了，绿绿的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的小凉棚，葡萄一大串一大串的挂在树叶底下，有紫的、有红的、有深紫的、还有绿中带红的，五光十色，美丽极了！我不尽的赞叹了一下：“哇，好美呀！”真是让你们看一眼就流口水，真想摘下一个尝尝。
葡萄长廊旁边是花的海洋——花池。有玫瑰花、有喇叭花、有月季花、还有君子兰。红得像火、白的像雪、粉得像霞、黄得似金，美丽极了！我们学校还有一小片竹林，风轻轻一吹，‘唰唰’作响，那清脆的响声在耳边响起，是那么的动听。
再往前走，看到的是校园文明果树——木瓜树，秋天到了，木瓜成熟了，在阳光的照射下，一片片闪着亮光的叶子下盖着一个个大大小小的木瓜，有青的、有黄的、还有半青半黄的。一个个像小娃娃的脸蛋，黄澄澄的、可爱极了！还有的像一个害羞的小姑娘，躲在绿叶底下，好像不想认识陌生的世界。
雨过天睛，我们的校园显得更美了，到处亮晶晶的。蓝天上挂起了彩虹，把我们的学校打扮的更美了，细雨像一把梳子，淋在树叶上，树叶显得绿油油的。
朋友们，我们的校园好吗？你们的校园怎么样呢？快带我去看一看吧！
点面结合法作文 篇26
有的地方可以一年四季都充满鲜花，但是有的地方只有在春天和夏天的时候才会看见花的盛开。我们今年就要搬到我们新的学校了，我们这所学校我们已经待了一年多了，突然离开还是有点舍不得的。但是我听我们老师说，我们要搬着那所学校，环境特别特别好，教室也比我们这所大的。我突然对我们的新学校抱有了很大的期待。就前几天我去了我们新学校看了一眼，哇，那简直就是花的世界啊。那么多花一朵朵盛开，真的特别美丽了。
我和妈妈坐着私家车心里忐忑的来到了我们那所新的学校，我在心里祈祷这所学校一定要好看一点，再美一点，我可以非常非常喜欢他。但是没想到当我到了那所学校大门的大门的时候，我愣住了，那里面的花草树木全部都冒绿茂，绿的特别的美丽。花的颜色有很多种，他们被风吹的好像在向我们招手，一般树的柳树也是大个枝条就像在让我们欢迎我们进来一样，那些小草就像在点头为我们致敬，一直在对我们说你好你好。我太喜欢这所学校了。那些花是五颜六色的，并不是单一的颜色，那些树也都是有很多品种的，并不是只有一颗品种的树，那些小草有长有短，摸上去软绵绵的就像刚发芽一样。
妈妈问我喜不喜欢这所学校，我说我非常的喜欢，我对妈妈说这简直就是花的世界花的学校啊，妈妈说我知道你很喜欢鲜花，所以说我带你来看一看。我太高兴了，在回家的路上，我都是一路蹦蹦跳跳回去的。下学期我们就要来到这个花的学校了，我非常非常非常的开心。
这次花的学校非常让我开心，你们的学校是什么样的呢？
点面结合法作文 篇27
这个世界真真假假，假假真真。让人厌恶，虚伪和贪心覆盖了整个世界上。没谁对谁错只要有权有势有钱。呵呵。好假！假到原本纯洁的学校都变成了肮脏的地方。权利势力随时随地侵蚀着那些“天真”的“儿童”“只要我有靠山看你不顺眼，放学等着找人大你一顿。怎样我就有势力怕你啊！”
可笑不？这还真让我汗颜！在警察局里都充满这样的事，你是犯人你就得听我的不然你试试看！哈哈我真的搞不懂怎么会这样，人们不是一直在最求美好纯洁吗！这就是传说中的“美好纯洁”我还真开眼啊！人家说天高皇帝远，还真是！能说地方管无能吗？不他们就是想管有些事也管不了。人家有钱嘛那问题出现在那里？人们怎么会变成这样可怕！我不知道，但我知道我们祖国的花朵已经不再像眼前那么单纯。大们的肮脏社会在学校里更是流行。学校只能管在学校里的时间放学后会发生的事谁都不知道。‘罢了睁一只眼闭一只眼吧！想管也管不了那么多啊！俗话说得好嘛！各扫门前雪．．．．．．只要他们不惹到我就行了。’就这样人的良知一点一的被磨灭。作为青少年的我们模仿里极强当然也跟着就学会。
在家我们是乖宝宝，可在外谁知道我怎样。哈哈。这就是那个“纯洁美好”的学校。看啊多“美好啊”！不要以为我只是写着好玩，如果老师你愿意，你可以脱掉你老师的身份，去其他放学后去其他学校看看，说不定在某个阴暗的地方正“打得欢”。也许你也可以在路上听见那些不堪入耳的话是从那些乖学生的嘴里说出来的。不信你去瞧瞧。
点面结合法作文 篇28
我的校园坐落在，新安镇的一个角落，没有华丽高大的楼房，没有太优秀的学子，也没有很好的学习设备，但是相信它，有一天会成为我们的怀念，就说这毕业的学生，无论曾经他们都有多讨厌这个学校，毕业后却又满满的怀念。所以说我的学校也是有一定的魅力的。
知道我刚来这的感受是什么吗？酸甜苦辣咸，可谓是五味杂陈。那个时候刚刚进入中学，有很多都不适应。面对突如其来的困难，我们不知道该向谁求助，有想要哭的味道，我们小学都习惯了鲜花与掌声。我们在一次次的考试中失去了锐气，失去了自己。每一次的考试就是血淋淋的针刺，就会把我伤得体无完肤。甚至瘫痪，渐渐变得消沉，变得沉默，突然之间非常讨厌中学。后来的后来，慢慢熟悉了校园的味道。真正适应了初中的生活，然而我们都改变了。我们渐渐地习惯了奔忙于教室，宿舍，食堂3。1线的生活，习惯了面对失败的精神胜利法，甚至学会了麻木。如此这般，我们现在的生活，是为了两个目标——等待中考和高考——以求解脱。
校园就是这样，校园生活就是这样。我的校园，也就是我的校园生活。所以说校园与校园生活是相同的。面对这样的机械生活，很多人说他们想要哭泣，但是欲哭无泪，他们说他们想要呐喊，但是欲喊无声，他们说他们的心在咆哮，但是.....大家都有但是，所以说是他们是爱这学校的，与其说是恨，不如说是爱，没有爱哪里来的恨呢，是吧？
校园，是一个美丽的地方，但也是一个地域。校园，尤其是中学，大学校园，是一个培养学生感情的地方，也是一个拆散感情的地方......说不清楚校园这个地方，有太多的感情。
点面结合法作文 篇29
新世纪的钟声已经敲响，它正以轻快的步伐向我们走来。几十年后，学校焕然一新，就像走进了仙境。
未来新教室的建材都是高科技产品，一轻二薄三强的特点，这不算什么。教室门口有一个微型小按钮，可以随意调节教室的大小。想出去郊游，可以把教室缩小到最小，随身携带。当你到达目的地时，你可以把它换回来。可以学着当玩具用。真是一举两得。
教室的门不是特别设计的。有防盗功能，手一碰锁门就开了。哈哈，这一点都不奇怪，因为门上有一张微缩卡片，上面已经录入了全班的指纹。只要检查一下锁上的指纹，锁就会自然打开。
当你进入教室时，你首先看到的是五颜六色的墙壁，它们可以随着环境而变化。下课后，墙壁变绿，让学生放松疲惫的大脑。下课后，墙壁又变蓝了，大家都不会太紧张。
铃声已经响了很久了。老师怎么还没来上课？哦，原来这个时候，老师再也不用去教室了。他们只需要用收音机、显示器和电脑就可以完成这门课。
未来教室里最特别的是摆放整齐的桌椅。这种桌椅不是木头铁做的，是巧克力做的。每张桌椅都盖了一层保鲜纸，防止桌椅弄脏。桌椅坏了，拿点巧克力泥固化就行了。干燥后可重复使用。如果修不了，就吃吧。
几节课后，我们该放学了。这时的“校车”已经不是以前的样子了。旧校车不见了。取而代之的是被称为友谊的飞机。学生们放学后可以乘友谊号回家。只要你对着它大声说出你的家庭地址，你就能在一瞬间被送回家。这些“友谊”有很强的记忆功能，即使无人驾驶，也能自动飞回学校。
同学们，未来的世界不是梦。只要我们一起努力，任何梦想都会实现！
点面结合法作文 篇30
2060年，我的母校“城北小学”将是一所完全现代化的学校。
到了学校门口，迎接你的是两根欧式的大柱子，上面镶嵌着许多金黄色的精美图案，还有两条长长的金龙。两根大柱子后面是金色的校门，只看到校门上有一个信用卡读卡器。看到我走近校门，机器发出优美的声音：“进入校门，请刷卡或用手印识别身份。”我赶紧把右手伸向信用卡读卡器，点了一下。“欢迎2010年的老校友袁回到母校。请进。”
我匆匆走进校园。第一眼看到的是延伸到云端的教学楼。我粗略估计应该有一百多层。怎么才能起来？就在我担心的时候，一个机器人出现了，问：“这位先生会用滑板吗？”“滑板？”我非常惊讶。机器人从身上拿出一个滑板，告诉我：“我只要告诉他，马上带你去哪一层？”我站在滑板上说：“请到86楼。”嗖的一声被送到86楼。我来到教室，说每个教室都配有静音板，可以吸收所有外界的声音，尤其是高层建筑旁边来来往往的飞机声都被挡在教室外面，让坐在教室里的学生可以在安静的环境中学习，不受任何干扰。每个学生桌子上都有一台电脑和一支电子笔。学生在电脑上查找信息和做作业。我试了一下，发现这款电子笔和其他笔最大的区别就是可以当笔用，可以在电脑上写字。只要把笔放在电脑屏幕上，你就可以把你的想法输入电脑。
未来一个完全现代化的学校不会是梦想，但也不可能想象，要真正实现。我相信，如果我们从现在开始努力学习，总有一天我们的母校“城北小学”，会像我文章里的学校一样神奇。让我们快速行动，努力学好我们的技能。
点面结合法作文 篇31
我的学校—甲秀小学，创办于1940年，坐落于风景秀丽的南明河畔，因毗邻象征“科甲挺秀”的甲秀楼而得名。
1998年8月学校被批准为全国现代教育、写字教育、红领巾示范、体育传统项目、语言文字示范的贵阳市“五好”学校。
学校早在五十年代就步入全国先进学校行列，原赵蓉霞校长(现名誉校长)、王德好校长曾分别受到毛主席、刘主席、周总理的亲切接见。
跨进学校大门，有两裸桂花树，每逢八月桂花香满校园。再往上走便是学校大操场，后面是学校的小操场，绿胶铺地，像铺上了一层厚厚的绿色的毛毯，既宽阔又平坦。左边墙壁上挂着一幅幅同学们自己创作的字画作品，右边则是球场中央，挺立着一根十几米高的旗杆。每逢星期一早晨，同学们便排着整齐的队伍，行着队礼，仰望着五星红旗冉冉升起。每当我看到这迎风招展的五星红旗，就不禁对革命烈士肃然起敬，今天的幸福生活不正是他们浴血奋战所换来的吗?
我校共有两栋教学大楼，各有五层楼，可容纳 近千名师生在这里学习和工作。我们一栋楼上写着“甲秀小学的素质教育是成功的!”等十余个大字，窗明几净，桌椅整齐。同学们在这里学文化，长知识……老师像辛勤的园丁，培育我们茁壮成长。清晨，金色的太阳破窗而进时，教室里早已书声琅琅，老师那娓娓动听的讲课声仿佛把我们带进了科学的大门，打开了我们心灵的窗户，带我们游进了知识的海洋。
校园!这就是我们的校园，它没有公园美丽，但它有自己的魅力。它是智慧的摇篮，成长的阶梯，知识的源泉;它是园丁浇灌的百花园，像四季海棠一样，常开不败，像青松一样，青翠长年;学校每年都要送走一批又一批曾经在这里学习过的学生走进一中、十九中、师大附中…
点面结合法作文 篇32
突然，我已经小学四年级了。我们可爱的学校，——，已经过十岁生日了。作为官方小学的一员，我真诚地祝我的学校生日快乐。我在这里度过了四年快乐的学习时光，我相信在接下来的两年里，我会对自己的学习和生活采取更加积极的态度。
学校是学习的天堂。每天都能听到爽朗的读书声。在音乐教室里，优美的歌曲时不时的传来，让艺术与我们结下了不解之缘。美丽而富有创意的小制作来自我们灵巧的双手，教会我们用双手创造更美好的生活，在操场上展示我们充满活力的脸庞，用强健的体魄迎接每一天的挑战。
我还记得父母第一次带我来这里的感觉：崭新的教学楼，大操场，绿油油的草坪，同学们可爱的笑脸，老师们慈祥的目光，一切都充满了青春的朝气。我对我的新生活充满希望。刚开始，我经常迷路，找不到教室。现在校园里的一切都变得熟悉了。很多地方都留下了我的足迹——快乐还是悲伤。校园记录了我的成长。
从上学到现在，我在学习上不断提高自己，克服了很多困难，向着梦想前进。在老师的鼓励下，我们可以在学校提供的平台上充分表达自己。记得去年的朗诵比赛，我作为学校朗诵比赛的主持人，成功主持了朗诵比赛的开幕式和相应的节目。这是我第一次上台，这给了我很大的信心。我相信它会给我的生活留下一笔丰厚的金钱和永恒的美好。这个机会是老师和学校给我的。谢谢我的老师，我的新知小学。
现在你就要过十岁生日了，作为你在这里的孩子，我想说一句“生日快乐！”你给我注入了金色的理想，你给了我腾飞的动力。我会尽我最大的努力去飞翔。相信我，我一定会把我的力量贡献给你的荣耀。
今天我们以官员为荣，明天官员以我们为荣。
点面结合法作文 篇33
我有一所风景优美的美丽学校。走进我们学校，一排排整齐的树映入眼帘：芒果树、桂花树、大榕树；我们学校有两栋楼，左边是办公楼，右边是教学楼，都是我们学习的学校。都配有多媒体学习电脑，给我们的学习增加了方便。
我们学校还有一个大操场。操场前面有一个漂亮的大舞台。舞台旁边还有升旗台，高高的旗杆上飘扬着五星红旗。每周一，我们都会升国旗，唱国歌，在国旗下庆祝团队仪式。
学校大家都很熟悉，因为它是一个神圣庄严的地方。是孩子把无知的我变成了懂事的孩子，把调皮的孩子变成了懂事的学生。
在我心目中，我有一种爱学校的感觉。这就像一个温暖的春风吹着我，像一个老师支持我，鼓励我，给我更多的学习信心。
虽然我的学校不是很宽敞很高，但是我很喜欢，甚至不想离开。自从我七岁踏进这个校园，我就再也没有离开过它。这里有我尊敬的老师，也有我最好的同学。我在这里每天都过得很开心。当我难过的时候，我的同学会帮我解决问题。当我遇到困难时，老师和同学会给我指路，让我在黑暗的森林里看到一丝曙光，带领我走出黑暗。当我没有信心的时候，老师和同学会来鼓励我，让我的信心再次燃烧。
虽然我觉得我的学校很完美，但是别人不这么认为。都说我们学校教学水平不好，把孩子转到别的学校了。我非常不同意这一点。我们学校没有好学生吗？我相信，只要你努力学习，坚持自己的梦想，总有一天你会发光的。俗话说，“只要是金子，总有一天会发光的。”
这学期发现学校是“发达”的。是怎么开发出来的？我举个例子。比如我们现在不用自带米盆，而是由消毒中心提供；还安装了监控设备，以防止一些人盗窃。
我们学校多漂亮啊！我爱我的学校！
点面结合法作文 篇34
我们中宁一小坐落在中宁县城东街，这里一年四季景色很美，每天都能听到同学们的欢声笑语。
春天校园里充满了生机。瞧，柳树姑娘抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。松柏穿上了他那碧绿的袍。迎春花穿上了一件淡黄色的衣裳，准备去迎接春天的到来。粉红粉红的桃花羞羞答答的站在墙脚边。我忽然听到了熟悉的叫声，抬头一看，原来是小燕子飞回来了。看，春天的校园多么美丽！
夏天到了，校园四周的树木长得葱葱茏茏，柳树姑娘披上了翠绿的衣裳，她长长地辫子在微风的吹拂下翩翩起舞。校园东墙边的槐树长得非常茂盛，槐花还不停的散发出浓烈好闻的气味，老师和同学从槐树旁走过时都会不由自主地停下来说：“好香啊！”校园的花坛里有各种各样、五颜六色的鲜花。火红火红的大丽花，粉白粉白的月季，招引来了许多小蜜蜂，还有小蝴蝶在花丛里玩着捉迷藏的游戏，就像护花使者一样。夏天的校园充满了快乐。
秋天来了，柳树和杨树的叶子变黄了，松柏显得更加苍翠了。一阵阵秋风吹来，落叶在校园里飞舞。向日葵已经褪去了它金色的花瓣，托着一个沉甸甸的果实。花坛里的菊花是最美的，有红的、紫的、白的……美丽的菊花在秋风的吹拂下争奇斗艳，散发着淡淡的清香。
冬天一场鹅毛大雪过后，校园里到处都好像穿上了一件银色的外衣。地上的雪厚厚的，又松又软舒服极了。下课后，我们涌出教室，跑到操场上扫开一条小路，就开始玩游戏了。同学们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的滑雪。我们的笑声回荡在校园里。
学校是我们的乐园，我们在这里学习、做游戏，留下了许多欢声笑语。
点面结合法作文 篇35
一天晚上，虎王在睡梦中做了一个梦。他梦见森林里有一所动物学校。学校重点培养小动物的四项技能：练习飞行、跑步、爬行和游泳。所以第二天他命令所有的动物都来开会。他让动物们讨论是否应该聚集在一起建立一所动物学校。他的提议立即得到了动物们的一致同意，每个人都愿意送自己的孩子去动物学校接受训练。他自己是校长，河马和大象是副校长。豹子是财务总监，猎犬是门卫，两个副校长负责教学和生活安排。
鸭子在全校游泳第一，飞行最多60分，跑步连及格分数都不够。
小松鼠爬树成绩很好，要么90分，要么100分，跑得很快，但是飞行课让他看起来很丑。他从树上跳下来，一跳起来，小松鼠砰的一声摔倒在地，半死不活。河马看到他，马上送他去医院。
长颈鹿所有科目都不及格，跑步变成了翻筋斗，游泳在水里走，爬行手脚不能动，飞行是不可能的，这种情况有很多像他这样的学生。
随着时间的推移，这些动物不仅没有学会新技能，而且还降低了它们擅长的项目的质量。老虎看在眼里，心里着急。这时，大象提出了一个意见，说：“我们这样做是没有用的。训练不同的动物，一定要根据它们自身的技能和需求进行再训练，选择它们喜欢的项目。”。经过三天两夜的辩论和谈判，最终达成了一个令人满意的决议，将所有动物分为四个班：游泳班、爬树班、飞行班和跑步班。学生选择一门带有选修课的专业课。大家选老虎当校长。从此，tiger听取了大家的意见，不断改进教学。学生们学习越来越起劲，办学效果越来越明显！
这个故事给我们很大的启发吗？
点面结合法作文 篇36
说到我最喜欢的地方，要数我生活了三年多的校园了，那里一年四季，环境优美，处处都有特别的景致供人们欣赏，不信，我带你来看看！
书声朗朗的教室
“天门中断楚江开，碧水东流至此回……”听，朗读声从各个班级里飞出，散布在校园的每一个角落。接着，“丁零零”，清脆的上课铃响起，老师面带微笑的走进教室，同学们立刻翻开书本，打足精神，一丝不苟的开始默读课文。默读的声音虽不像背诵那么有力，那么震动人心，它只是像微风轻拂翠竹那样，发出温柔的“沙沙”声。每位同学的语调不尽相同，组成了一首“课文大合唱”，真是好听极了！
欢声笑语的操场
同学们最期待的课间时间到了！大家迫不及待的跑出教室，犹如一只只轻快自由的燕子，在操场上跳跃起来。
瞧，一伙同学正在踢键子：一个男生用脚使劲一踢，毽子像一朵蒲公英，在空中悠荡了一会便落下了。眼看毽子就要坠落，一个女生急中生智，用脚一勾，毽子像长了翅膀似的，一下子又飞了起来。旁边的同学正紧张地为他们计数，“1、2、3……”看得我的心都悬了起来。
鸦雀无声的图书馆
一些“小书迷”把这宝贵的十分钟献给了图书馆。看，高高的书架上整齐的摆放着不少书籍。它们大大小小，种类繁多，仿佛一片知识的海洋，任凭你在其中遨游。图书馆里格外安静，好像与世隔绝一般，只有些许微弱的“刷刷”的翻书声，飘进我的耳朵。看着大家聚精会神阅读的样子，我也不禁加入其中。
这就是我喜爱的校园，欢迎你来参观！
点面结合法作文 篇37
我去过神奇的科技馆，也去过好玩的动物园和海洋馆，但我觉得最美丽的还是我们美丽的学校。
走进学校，门口屹立着两栋高大的教学楼，教学楼旁有一个小小的花坛，里面生长着一些不知名的小花，有红的、白的、紫的、黄的……
走进教学楼，走廊里回荡着学生们郎朗的读书声和老师们绘声绘色的讲课声，除此之外，很难能听到其他声音了。丁零零，下课了，教学楼里瞬时喧闹了起来。同学们有的飞快地奔向厕所，有的在追逐嬉戏，有的在教室里聊天、画画，还有的围在老师身边，等待着老师的答疑解惑。
教学楼后面就是操场，大大的操场四季都有不同的景色。春天的时候，小草从地下钻了出来，大树抽出了嫩芽，各种花朵绽开了自己的笑容，好像要把最美的姿态展现出来呢。夏天时，大树的叶子变得翠绿翠绿的，像一把把大大的伞，小朋友们常常在树底下乘凉、看书。秋天时，大树的叶子有的黄、有的红，大家都换上新衣服了，只有松柏依旧穿着它的“军大衣”威严地耸立着。冬天时，同学们穿着厚厚的衣服在操场上跑操。小草和花朵有的已经枯萎，有的结出了小小的果实。大树的叶子也掉得差不多了，光秃秃的。不远处有几位园丁正在用绳子给大树穿上特制的衣服。
操场旁边还有一栋阅览大厅，那里是我们看书和表演节目的地方。阅览大厅里收藏着各类书籍，数不胜数，每周的阅读课是我最期待的。在阅览大厅不仅可以饱览群书，还可以欣赏到好看的演出。每个学期，每个班级，每个小组都会自选题材，设定角色后，利用课余时间排练成熟后在这里表演。一些精彩的瞬间还会被老师们贴在墙上，可有意思了。
我爱这美丽的学校。
点面结合法作文 篇38
当一叶扁舟第一次航行在浩浩碧波之上时，它也许并不知道自己要流向何方，并不知道前面有多少惊涛骇浪，但它却坚信“青山遮不住，毕竟东流去。”如果前面有一座灯塔，那么它定会不顾一切地奔向光明和希望升起的地方。16岁的我在今年的七月第一次开始去远航，在众多的高级中学中作出了选择，最后，一种莫名的新鲜感和直觉促使我选择了实验中学。选择实验从而也选择了另外一种新的生活和学习环境。第一次离开双亲的感觉是什么样的？第一次住校的滋味怎样……
一个个的问号在脑海中浮现，我要亲身去体验。报到的那天，当我们办完相关手续后，两位高二级的同学帮我们拿提包，领东西，送我们到我们住的宿舍，短短的小路上，简短的话语中，让我深深地感到这所学校优良的校风，顿时解除了我心中的忧虑。而女生宿舍，管理员和两位德育老师无微不至地关怀更让我这位第一次离家的女孩感到无尽的温暖，新的环境，新的面孔，新的氛围，带给人的是一种春风化雨，润物无声的新感觉。
购物排队，打饭排队，同学之间互相关心，团结互助这些在外面难以见到或极少见到的情景，在这里却随处可见。到实验还不到两周，但我感觉已溶入了这个大家庭之中。我每天都被这些事感动着，震憾着，渐渐地，我学会了在打饭的时候，打水的时候，帮助旁边的小同学打饭、打水。当他们用甜甜的声音道谢的时候，我是多么地快乐。不必说高耸的教学楼，宽敞的教室；也不必说现代的多功能报告厅，气派的风雨操场，单是这优良的人文环境，就让我受益匪浅。新的历程，新的精神面貌，让我想起了这样的一句话“不安分的小舟祈求风暴的来临，仿佛那里才是它停泊的港湾。”
点面结合法作文 篇39
假如没有学校，那我们的生活将会发生怎么样的变化呢？我们上学，就一定会在学校里认识许多朋友和老师。
在学校里交朋友，就培养了我们的口语交际能力，使我们的语言表达能力强。假如没有了学校，我们就交不到好朋友，不能和伙伴们一起玩耍，也会变得很孤单，每天只能待在家里。而且，我们的表达能力也会很差，讲话讲不清楚，经常会受别人的误会、冤枉。别人说话时，自己也听不明白，这样，跟那些聋哑人又有什么两样呢？在学校，老师培养了我们许多能力。老师布置任务，锻炼了我们的工作能力；上数学课，养成了我们的思考能力；上语文课，培养了我们的阅读能力；上美术课，使我们有了动手能力……实太多了，说也说不完。参加学校里组织的各项活动，又锻炼了自己的胆量。假如没有学校，我们将培养不了自己的能力。学校，能使我们学到很多知识。假如没有了学校，我们就什么也不懂。那时候，因为人类没有丰富的知识，而使城市发展不起来，还停在那种“老式社会”里。人人都要苦干活：插秧、施肥、除虫、收麦……可是，虽然干得辛苦，却得不到好结果。为什么呢？因为收成了之后，没有人要买——人人都干活，谁还要买啊！大人、小孩天天愁着自己的吃穿，全世界都闹起了饥荒，那将是多么可怕！你也许会问，我们自学不就行了？可那时，我们哪儿有钱买书？况且，世上没有人懂知识，谁来写书？所以假如没有学校，我们的一切生活将改变，世界将会一片混乱！
现在，同学们，你还讨厌上学吗？不，我相信你不会的，上学会是一件愉快的事！
点面结合法作文 篇40
下课了，同学们都开心的冲出教室，跑到楼下玩了起来。
在操场上玩的人可真多呀，有的在打篮球，有的在踢足球，还有的在玩游戏。真热闹。操场旁边是学校的小花坛，小花坛可真漂亮呀，外面是一圈灰白色的砖头，里面有各种各样的花，有白色的茉莉花，黄色的蒲公英，还有红色的月季……
有的花虽然看过，可是不知道叫什么名字，有的花我之前还没有看过呢。
花坛里还有许多树，有长满橘子的橘子树，现在的橘子还是黄绿色的呢，一个个挂在树枝间，远远看去像一个个灯笼，非常可爱。还有一棵棵柚子树也种在橘子书旁边。
我学校里的橘子可大了，比我的两个拳头加起来还要大呢！可是好像还没有人吃过呢！也不知道味道怎么样。
旁边的柚子长的更大，有小西瓜那么大。闻起来像桃子一样香喷喷的。外皮黄黄的还带着一点红，看起来已经熟透了，真想吃一口呀！
这棵柚子树，是我在三年级上体育课的时候发现的。那时候我们正在休息呢，忽然有一个同学大喊：“看，树上有一个大柚子。”我们一群人立马就围了过去，抬头一看，果然有一个大柚子。那个柚子是椭圆形的，黄黄的好像已经成熟了。有的同学看着看着，馋得口水都流出来了，就连我也想吃了。从此以后，我就一直知道学校里有柚子树了。
这些树上，还有许多活泼可爱的小鸟，每次等我一靠近，小鸟们就会忽然飞起来，一会飞到电线杆上抖抖身体，一会飞到房顶上叽叽喳喳的叫，像在对我说：“你好呀，你好呀”。真好玩。
这就是我的学校，一个多姿多彩的地方。
点面结合法作文 篇41
乳燕不愿起飞，是因为留念温暖的被窝。小船不愿起航，是因为留念温馨的港湾。我每次离开学校的时候都有些依依不舍，是因为我爱人和街小学。
我爱人和园，是因为你的美丽景色。春天，小花小草都在怒放像征着春天的到来。夏天，操场上的那棵黄桷树像一把大大的伞，为同学们遮雨挡阳。秋天，在孔子园的大树已经你满天飞舞蝴蝶悄然落地，而桂花的香气又扑鼻而来，给我们带来一阵阵的清香。冬天，天寒地冻，大树的叶子早已掉光了，小花，小草也没有了，不过，腊梅花正在盛开，好像在说：“冬天就快过了，春天的到来还会很远吗?”
我爱人和园，一个隆冬过去，你发生了日新月异的变化，像征着“人和”的新校较上是多么美丽，连保安室也是高科技的包装。以前的混泥土操场摇身一变成了红、绿、蓝想间的一百五拾米的环形阳光操场。
我爱人和园，因为你有一支关心学生、品德高尚的老师队伍，不信你听：清晨的校园，行政老师会说：“孩子们好。”当我们在过道疯跑时，班主任会说：“孩子注意安全。”在吃饭时，生活老师会说：“不讲话，不然会呛着。”当我们正在灯下写作业时老师说：“睡觉了，孩子 们。”一声声叮咛，一句句希望，都成了“爱”的海洋。
我爱人和园，因为你有一群活泼可爱的孩子。课堂上他们认真听讲，积极举手发言，科技节上他们开动脑筋做出各种各样的发明，运动会上，他们努力拼搏为班级添。下课他们认真读课外书籍。增加知识。
我爱人和园，“人和为魂，和谐喻人”是我们的办学理念。“品德高尚，睿智灵动，强体健魄，尚美惟新”是老师对我们的希望。
我爱人和园，这里播下了知识与希望;在这是挽起了我的理想和追求，将来还会在你的叮咛下迈向人生的辉煌。
点面结合法作文 篇42
100年后，地球发生了翻天覆地的变化，连学校也变得焕然一新。来，让我们坐上舒适的太阳能云朵汽车，来到我精心设计的太空学校参观吧！
乘坐云朵汽车，只需5分钟就能到达太空学校。学校的大门是用糖果棒做的，上面还有星星点缀呢！大门下面有许多通道，每个通道都有一个脸部识别系统，1秒钟就能从海量信息中识别出你，如果不是本校师生想进入，受到的惩罚就大了！
通过识别系统，就到了校园大道。大道两旁叶子颜色紫蓝相间的大树令人赏心悦目，淡紫与天蓝的落叶在大道上编成一块地毯。左边是一栋栋彩色教学楼，进去后只需坐在火箭椅上，语音输入班别或办公室，火箭椅会将你传送到你想去的位置。教室装有空调，沁凉的环境令学生学习舒适；黑板旁有一排按钮，用来调节墙壁颜色；黑板的全息投影仪能让你身临其境的学习；机器人老师知识丰富，幽默风趣。学生们的椅子与桌子都是环保的，椅子上还有舒适的坐垫呢；书包里除了课外书之外什么也没有，因为有了一个轻便的平板！平板配有触屏笔，课本与作业都在里面，就不用浪费那么多纸了！
从上火箭椅，输入“操场”，就来到了宽阔的操场。操场绿绿的胶皮多美啊，同学们在这儿进行球类运动；红红的跑道上，机器人教练正在教同学们做操。一棵大树在空地上竖立着，为同学们提供树阴。旁边就是游泳馆了，防水机器人在里面与同学们畅游着、玩耍着，真美好啊！
接下来，我们来到宿舍，宿舍不再是绿色铁床，而是有许多可爱、漂亮的上下四人床，同学们可以在这上面阅读、睡觉。宿舍楼下便是花园，同学们在这栽下小树，种下小花，这样一年四季都花香四溢了！
这就是我设计的太空学校！怎么样，你喜欢这个环保、绿色、美丽、高科技的学校吗？
点面结合法作文 篇43
未来的学校会在二十一世纪末焕然一新。
只要你站在校门口，自动识别系统就会知道你是不是这个学校的学生。走进教学楼，你会看见一个移动魔盒，它会根据人数变大变小，眨眼间，你可以迅速到达学校的任何地方。走进教室，你会看见我们的神奇课桌，它是透明的，并按照你的需要进行变幻：上课时，它会在桌面上显示书本的内容；上音乐课时，它就会变成你想要的乐器；上美术课时，它会变成涂鸦板，上方还会显示你要画的作品；午饭时，它又变成机器人帮你打饭；睡午觉时，它还会变成即恒温又舒适的睡眠仓；下课的时候，课桌就自动消失了，这样教室就变成了一个小操场。如果你上课思想开小差，它还会轻轻震动，并在桌面上显示“认真听课、学习才棒；认真听课、成绩才好；认真听课，朋友才多！”
接下来，我们乘坐魔盒一起参观老师的办公室。大家看，每一位老师都有一个机器人助理，帮助老师批改作业。如果老师想喝水，机器助理还会帮老师倒水。午饭时，老师们可以根据自己的喜好在心中想几种食物，办公桌会自动一翻，出现心中想的食物。午睡时，办公桌也会变成恒温睡眠仓。快来参观我们的智能厕所，它会根据人们的需要变化成坐式或蹲式马桶，如果不小心尿到外面，它还会自动清洁。上体育课时，你不小心受伤了，那就快到彩虹喷泉清洗一下吧！彩虹喷泉会根据伤口的需要对症下药，只要敷上彩色药水，眨眼间伤口就好了！
我们未来的学校是科技的学校，我相信在不远的将来，一定会有这样的学校！
点面结合法作文 篇44
现在已经是23世纪了，人们的生活相当便利，科技十分发达，社会发展真可以用“日新月异”来形容。我们的学习条件也是今非昔比，今天我就带你来参观一下我们的学校。
一栋栋雄伟的教学楼在空中，你可以乘电梯到教室上课。楼内的`设备全部是自动化的。教室非常干净整洁，那是因为每间教室里都一台自动打扫卫生的机器，再也不用我们师生汗流浃背地打扫卫生了。垃圾桶都有4条腿，它们会到教室的各个角落去寻找垃圾，然后把它“吞掉”。黑板是教室里的主要教学工具，可是，没有粉笔怎么写呢？不用担心，这里的黑板是利用自动感应系统设计的，只要上课时，老师随便说个字，这个字就会立刻出现在黑板上。还有自动黑板擦，你是找不到它的，但只要老师说一声“擦”，黑板上的字就会消失得无影无踪。在黑板的左边还配备有电子老师，考试时不用老师监考，如果哪位同学想作弊，就立刻会被拍摄下来。在黑板的右边有许多神奇的按钮。如果同学们吵架了就可以按下墙上的“和平按钮”，同学们用不了多久就会和好如初了。如果有的同学不幸失去记忆，就可以利用“记忆按钮”，只要一启动，便可以轻松想起很久之前的事情。如果有同学感到饥饿，就可以按下“食物按钮”各种美食就会出现……体育馆是伸缩型的。说大就大，说小就小，里面的设施一流，如果你学习累了，想在里运动一下，只要按下墙上的按钮，就可以放心地云玩了。
运动器材一应俱全，而且还绝对保证学生的安全。上下学，乘坐什么交通工具呢？棋子，只要把棋子放到标有地名的格子上，挥动“开始”，一切就如你所愿了。例如按动写有“北京长城”的格子，就可以迅速而又安全地到达目的地了。这就是未来的学校，怎么样，够神奇吧？
点面结合法作文 篇45
到了21世纪末，科技发展，这是我们的学校-幸福路小学焕然一新，像梦境般的美好。2065年，我重返母校，现在的幸福路小学有着千形万状的变化。
我一步一步的走进学校，我看到紧闭的连苍蝇都飞不进去的校门发出自动扫描系统经过扫描后，会刷的一声大门就打开了，我走进校园校门自动关闭迎面在我眼前的是鸟语花香，树木茂盛，简直就像一个大森林树木旁边有一位机器人，这个机器人是专门来看护花草树木的，到时候花坛中的喷泉会自动喷 水这样花草树木就不会因缺乏水分而死亡了，在门卫视还有个机器人他是来帮助维持秩序的。我看了半天发现为什么没有操场呢，原来是校长为了节省地面把他按的地下了，在下课的时候会有一个升降机把同学们接到地下去，在地下你会觉得像在地面上那么亮，因为校长在四周都装上了灯光在绿盈盈的草地上有跳绳区，足球区，乒乓球区……同学们在那里面自由自在的玩耍。
我又来到教学楼发现他们是有粉，白两色合成的教学楼真的好高好高，我一抬头怎么也看不到处，我进到电梯里按100层这将是我要去的楼层。我一进教室发现教室也焕然一新，更让我惊奇的是他们的桌子尽然可以隐形，他们的桌子上都有厚厚的书，几乎做也做不完。他们每个人都有与无线网连接的高科技电脑，他们的黑板是蓝色的，旁边有3个按钮，红色是用来显示五颜六色的笔的，蓝色是来显示大屏幕的，紫色是用来启动自动模式的。老师的旁边还有一个机器人它能帮老师批改作业和帮老师维持纪律，这样老师就能轻轻松松的给同学们上一堂课。在放学的时候老是会让机器人带着同学们放学，这样老师就不会那么繁忙了。
啊!这就是未来的学校，充满了奇迹感，和幸福感。
点面结合法作文 篇46
我爱我的学校，她像一个金黄的太阳，每天都在洒落灿烂的金光。
我的校园是美丽的，小鸟在树上愉快地歌唱，它在感谢这些英勇的树士兵时刻保卫着美丽的校园；我的校园是快乐的，同学们在一起玩耍，鸟儿在一起唱歌，小树枝也和朋友呆在一起，纺织出一片片嫩绿的布块；我们的校园是独一无二的，只有这里的鸟儿歌声最动听，只有这里的老师对我最关爱，只有这里的同学愿意和我玩……
这美丽的校园引起了春姐姐的注意，她带着微风，走向我的校园，她东瞧瞧西看看，她飞过的地方，变得草翠花开、充满春意。
一走进校门，映入眼帘的是操场。红色跑道旁的大树显得特别精神，走进教学楼，一眼就看到大厅里毕业照上同学们灿烂的笑容。穿过教学楼，就是宽阔的足球场，足球场上的足球队员满头大汗，伴随着胜利的喜悦和欢呼互相击掌……这一切真是美极了！
悄悄地，夏哥哥也来到这美丽的学校，他被动听的歌声和画一般的景色吸引了。“咦，这有一棵山楂树？”翠绿的叶子，粗壮的树干，山楂树伤心地说：“为什么没人陪我玩。”
渐渐地，秋妹妹来了，山楂树的嫩叶变得枯黄，却结出了红彤彤的果实，鸟儿在树枝上来回跳跃：“叽叽，美丽的红宝石，叽叽，漂亮的红灯笼，叽叽，快来尝尝啊！”所有人都来赞美山楂树，山楂树满意地笑了。
几个月后，冬弟弟来了，他带着雪花让世界变成白皑皑的冰雪城堡，山楂树变得光秃秃，但在我心中，它永远这么美丽。
这就是我的学校，一个充满欢笑的地方。
点面结合法作文 篇47
我在福山外国语小学读书，如果你有时间，可以来参观一下；如果没时间，听了我的介绍，你就会了解我们的学校。
走上斜坡，进入一扇大门，你就可以看见一个雕塑，上面刻着三个小孩，一个在玩飞机，一个在摆弄铁环，还有一个在读书。我想：玩飞机的小孩大概是代表要学习创造；在摆弄铁环的，可能是代表着经常锻炼身体；在读书的，应该是告诉我们勤奋看书，学习更多的知识。进校门后，左边的那堵墙上挂这二十二块牌子，上面是些什么呢？告诉你，都是些我校的荣誉称号：行为规范示范校、英语特色校……右边是三年级上课的教学楼，它的左边是一幢“L”形的四层楼，就是校领导的办公室和四、五年级的教学楼，上面印着几行大字：Learn to be（学会做人）Learn to do（学会做事）Learn to know（学会问问题）Tearn to live together（学会合作）四行英语。教学楼前，就是我们的大操场，每天，我们都在操场上做广播操；嬉戏、游玩；在塑胶跑道上跑步；在篮球场上打篮球，活动丰富多彩。在操场旁边有一个小花园里，面种了许多植物：有清香四溢的桂花；有粉红色的桃花；高大挺拔的松树直上云霄。不仅花园里有植物，就连走廊上也吊着一盆盆黄澄澄的迎春花，隔开一断距离就有一盆，把走廊也打扮得色彩鲜艳。
我们学校各门功课都不相上下，每次竞赛总能那好几个一、二、三等奖。我们学校有一节特色课，那就是国际理解教育课，这节课让我们懂得了许多国际上的知识。还有……
我能在这个学校里学习，感到非常自豪；我能在这个学校里生活，感到无比幸福。我爱我的学校――美丽的福山外国语小学。
点面结合法作文 篇48
我的学校名为‘大郝庄中学’，座落于大郝庄的最北端。全校有十七个班，七百多名学生，四十多位老师。
我的学校有三栋楼房，分为南楼、中楼和北楼。南楼是实验楼。中楼是办公室，是老师们工作、休息的地方。北楼是教学楼，第一层是七年级学生的教室，有四个班。二、三层十八年级学生的教室，我就在三楼最东端的教室——八年四班教室。在这个班级里，生活着三十三名可爱的学生。他们勤学好问、积极创新，大家齐心协力、团结一致，力争在期末测验时，取得优异的成绩…… ……四楼生活着九年级的哥哥姐姐们，他们每天起早贪黑的学习，刻苦极了，希望他们能在明年中考时超常发挥，考入理想的学校。
在中楼的背面，有一个升旗台，旗台下有一个圆形花坛。夏天，朵朵鲜花穿着各色的衣裳争奇斗艳，就连蜜蜂和蝴蝶也来看热闹。而现在的花坛就不像以前那么好看，那么热闹了。现在花儿们都好象一个个害羞的小姑娘，把自己五颜六色的花瓣都收起来了，就连那一棵棵默默无闻的小草现在也像一个个无力的孩子，变得枯黄干瘦。不过，我相信，它们是不会屈服的，它们现在是在累积养分，等到来年再还给大家一个生机勃勃的夏天。
再往西看，便是我们的操场。同学们有的笑，有的叫，有的跑，有的跳。踢足球，你追我赶；打篮球，你争我夺。虽然不像有条件学校里的操场那么正规，但却处处洋溢着欢声笑语。我们学校的各种设备并不齐全，教学模式也不先进，但是，却培养出了很多优秀的学生。老师是认真的，学生是勤奋的，这也是我更加肯定，每一名大郝庄中学学生都将会拥有一个美好的未来。
点面结合法作文 篇49
早上，爸爸开着一辆装着太阳能电池板的车送我去上学。一天的学习和生活即将开始。
我们的学校位于县城的边缘。大学校使用的能源是自给自足的。这些能源来自太阳能和风能，将其转化为电能，为学校提供照明、空调、烹饪等教学和生活用电。
学校东南角有一个储能站和几个封闭的房间，这是我们的禁区，也是公认的学校最神秘的地方。据老师介绍，学校所有的太阳能风力发电设备产生的电能都在这里。
我们的教学楼、宿舍楼和其他所有的建筑、屋顶和外墙都是大型的太阳能吸收板。我们的操场、篮球场、甚至乒乓球台都有太阳能吸收装置，这些装置可以就地转化为电能，并送往存储站。在我们学校周围，有许多十多米高的小型风力涡轮机。它们分散在不同的地方，形成独特的景观。这么大的校园，除了绿化面积，还用来发电。据说几个邻近的社区仍然有多余的电力供应。
这样的校园，除了环境优美、干净整洁外，绝对是一个环保节能的校园。我们不知道历史书上的沙尘暴是什么样子的。在这样优雅的环境中学习是一种乐趣。
上午有五节课，包括语文、数学、英语、选修课和自学。所有的午餐休息时间在学校中午，在下午，孩子们的“自由”世界。
虽然在学校里有两三个小时的下午，在教室里没有课。我们可以自由地学习我们最喜欢的音乐、体操、舞蹈、书法等课程。我们还可以参加学校的武术队、体操队、篮球队等体育活动，或者完成一些综合性的实践活动。我们也可以在图书馆，小电影院和其他地方娱乐的同时学习。有时候，学校也会举办一些比赛、表演、展览等活动，来关注校园海报啊。
点面结合法作文 篇50
当太阳还高的时候，爸爸来接我回家。不要以为我是一个很年轻的学生。我在六年级。明年我应该升到一年级。告诉你，我们还没做作业呢。
第三章:未来校园
几年后，我走进校园，看到了美丽的高科技校园。我可以想象我是多么的兴奋。
校园的大门是透明的，旁边有一个按钮。你只要按大门前面的按钮就行了。如果你是这所学校的学生，它会让你进入(因为老师和学生的指纹都被输入了)。如果没有，它会从地上弹出一把椅子，把你送到你的学校。如果是小偷，门会自动无声报警，在你不知情的情况下被警察抓住(门有辨别好坏的功能，有一条地下线路与公安机关相连)。
进入校门的是一排“奇怪的树”。如果你突然感到口渴，点击树下的洞，你最想喝的一瓶水马上就会出现在你的手中，让你喝起来很开心，比外面卖的水干净100倍!
走过“饮料树”小路后，有一个大操场，大得看不见操场的边缘。在“饮料树”的路径与操场相连的地方，有很多不同颜色的树，功能更加强大。如果你按下树上的任何一个按钮(有很多)，一个可爱美丽的“飞天神椅”就会从你的身边出现。你坐在上面，按右边的拾取杆上的气泡，你想去的教室的地址就会被输入。然后它会把你舒适地送到你想去的教室。在去教室的路上，你还可以和“飞天神椅”聊天，倾诉你的不快。它也可以成为你的好朋友!
如果有什么庆祝活动，我们会坐在“飞椅”上，一个接一个地在操场上庆祝。如果突然下雨，操场的每个角落都会伸出一把伞，然后自动地把它放在一起。当然，这些准备工作早在下雨之前就做好了，因为雨伞具有预知天气的功能。这样，我们就不会被雨淋到，空气也会像外面一样清新，不会影响我们对活动的兴趣.
点面结合法作文 篇51
我的学校有百年历史了。百年的岁月，也许使人联想到饱经风霜的面貌，以及一幢幢脸上有着无法抹灭的时光痕迹的斑驳校舍。然而一百多年的土城小学却是个亮丽、活泼、充满朝气且完全现代化的学校。
环顾校园一圈，首先映入眼帘的是一栋栋四到五楼，肚子里有着干净漂亮教室的:群英楼、美育楼、德风楼、体健楼和智真楼，再从穿堂直走，在中庭可以欣赏到成排随风摇曳的大王椰林，在红砖道还可以欣赏一整片翠绿的小叶榄仁，还有造型优美的小桥流水及浣溪沙，是同学们下课休息的好场所。同时，为了配合自然及乡土课程，学校也建立了菜香园，让同学们有机会能体验到辛苦却也悠闲的农村生活，享受耕耘的乐趣。
除了这些，还有宽广的操场供同学们下课活动筋骨的好地方，不论是跑步、打球、玩游戏，都是很好的选择，不但能让身体有适当的运动，不用整天闷在教室上课，也为学校增添了许多纯真的笑声。
土城小学学生大约有2,920人，设有普通班106班、启智班2班、资优班2班、资源班2.5班，另有附设幼儿园4班大约111人、学前特教班大约8人，和许许多多的社团，这些学生，或笨，或聪明，相信都是老师眼中的宝贝，也会有一天，他们将会是这个社会的主人翁。
"一步一脚印""凡走过必留下痕迹"，有好的现在，才有美好的未来。土城这几年来一直不断的前进中。如果土城小学是一列活泼、充满动力的火车，那么热忠于教育的陈校长便是整台车的列车长，他将会继续以如同现在的热忱及信念，带领着每一位师生，开往亮丽的明天，航向璀璨的未来。
点面结合法作文 篇52
早晨我揉揉我那惺忪的睡眼。我一看音乐时钟七点五十啦！“哎呀！”我一下子从床上弹起来，急忙穿好衣服，匆匆扒了两口饭，乘电飞车奔向了月球。
原来是我的一位同学，约好上午八点她带我参观他的学校一一太空小学。五分钟后，电飞车到达了太空小学，只见他早站在门口等我。了她领我走进他的学校，我们绕过小花坛，走过林荫道现在我眼前的是一座豪华的教学楼，这楼是由大理石砌成的，共有七层，奇怪的是教学楼没有电梯，只有一串铁环穿起来的大星星，她介绍说，这是星星电梯眨眼到了五年级一班的门前。她领我进了教室，让我坐到后排。上课铃响了，我等了好久还不见老师来，这时有一个声音说道：“同学们，请把昨天晚上的作业交上来。”嗬，原来他们的老师是电脑自动遥控机，同学们一个个把作业交了上去，一位同学把作业塞到作业入口处，只见电脑自动遥控机的红灯一亮，作业又自动退出来，那位同学叹了一口气，拿回退出的作业本很明显，他的作业不合格。老师准备上课了，只见黑板打出了几个字：“请准备好微型录音机。”老师开始讲课了。同学们把他讲的内容都录到了录音机里哦，原来是一种录音笔记本！下课了她又带我去参观课间十分钟，儿童快乐事件，他带我去乘坐“多功能弹跳飞虫”，她告诉我，这种飞虫能飞在天上能在水中游一跳就跳两米多高，还能在空中轨道上奔跑，有惊险又有趣，我又乘上了电跳鸭。他能在水中边游边跳，好玩儿极了。后来我又玩了有趣的“摇摆象”，“长颈鹿等”。
同学们，你想来太空小学上学吗？那好，请你拿起笔，未来的学校就在你的手中！
点面结合法作文 篇53
未来会是什么样的？你不知道，我自然也不知道。我们无法预测未来，但我们能想象未来。未来可能美好，可能邪恶。作为小学生我最关注的还是学校呀！我理想中的学校又会是什么样子的呢？哈哈，肯定是高大上的。
我理想中的学校建在哪呢？地上？不，太普通了，天上？不，我恐高，在悬崖边？你不害怕吗，太危险了。在海里？可以，高大上又趣就这么愉快的决定了，嘻嘻。
建设地点决定了，那么外表是什么样的呢？一个学校的外表特别重要，一定要男女通用，有学校里拥有的美丽的书香气。那就建成大树吧！树上有很多藤条伸学校的各个地方，就是学校里的场地。同学们可以爬过去，可以滑过去，走过去。然后就是操场了，从表面看只是叶子但你踩到哪就会出现花朵我称之为“花儿朵朵开”。
一个学校里最重要的核心当然还是老师呀！在我的学校里老师不是人类，而是生活在深海的美人鱼！（在未来人们通过仔细研究发现了美人鱼，而且并保证不伤害他们。之后才知道美人鱼博学多才、才华横溢就让她们当了老师）。
学校里么有课桌椅，好吧这是必须的。但是呢在海底上课比在陆地上可有趣得多，因为水有浮力，在未来海底也是有浮力的。所以课桌椅都是飘着的，谁上课睡觉，做小动作，说话，可以召唤小鱼挠他痒痒还不能笑，要不就会被老师严惩，最后后果你自己想吧，我不管。
最后有请我们威风凛凛的校长大人——龙王登场！他是一个极其伟大的龙，帮助过人类和鱼类，他建过无数个慈善基地。对同学们也十分关心，如我们吃的好吗？穿的好吗？睡得好吗？等等。
未来，我期待着，期待着未来学校的真实模样，期待着中国未来的美好。
点面结合法作文 篇54
我爱我们的学校。我们的校园虽然比不上那些大城市的学校那样美丽，但在这个区里，也算得上是数一数二的好学校了。下面让我这个“小导游”来为您解说吧！
春天，在我们校园里名气最大的要算春晖园了！里面有许许多多美丽的花儿，有黄杨，有樱花，有广玉兰和月季……它们个个争奇斗艳，芬芳迷人，美丽极了！先来说一说黄杨吧！它们抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。这时，一位位“小姐”出现在我的眼前。那就是――樱花。樱花有各种各样美丽的颜色。白的如雪，粉的如霞。个个美丽极了！我似乎来到了“仙境”中，正当我陶醉在这迷人的景色中时，突然从楼上传来了朗朗的读书声，这些把我给拉回了现实。“不识庐山真面目，只缘生在此山中。”听，我们三一班正在读来自宋代诗人苏轼的题林西壁呢！三四班正在努力的学习25课矛和盾的集合呢！
夏天，教学楼前的水池边长着一排排高大的柳树。它们正在梳着那又长又绿的头发呢！水池中的睡莲红的粉的都有。只要有贵宾来我们学校，她的脸蛋就会红扑扑的，美丽极了！啊！“才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”一个个字像失控了的机器人，从我的嘴里溜了出来。水底下的小鱼正在快活地游来游去，时而这游游，时而那游游。有些正隐隐约约地出现，又隐隐约约地消失，好像在给游人表演呢！“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”咦？是谁在喊口号呢？我带着这个疑问随着声音来到了多功能厅。原来是舞蹈员在彩排呢！一个个舞姿看得我陶醉在了里面。我看得出了神，连上课铃响了也不知道……
点面结合法作文 篇55
Hi！大家好！我是生活在2047年的一名小学生。想明白我们在学校是怎样生活的吗？那就跟我来吧。
我们上课不用带书包。上课只要带一种眼镜就能够很快得学会语文。这种眼镜叫“语文快速学习眼镜”，还能够进入到课文得剧情里，课文上有什么就能够看见什么。哈哈，厉害吧。铃铃……时光过的真快，才一会儿功夫就过去了。这节是课，老师要我们介绍唐朝的贞观之治”。老师讲桌有几个按钮他一按下去，我们就穿越了时空，来到了唐代。我们在长安转了一转，看见了我们十分熟悉的人物；李世民魏征……还看见了金碧辉煌的皇宫。啊！唐朝真繁华呀！40快过去了，历史老师又带我们回来了。
从唐朝回来好饿呀，课桌有个小孔，我对着它，我对着他说了一声“快快变出点心！”一份可口的点心就出此刻我的面前，我一下吃完了。
老师走进了教室对我们说：“同学们，咱们去数学王国里玩！”我们走进了数学王国，知识老爷爷明白我们要来，特意让人欢迎我们。老师让我们自由去玩，我走啊走，走到“名人之家”我看见许多数学家：牛顿阿基米德祖冲之，老师还告诉我“名人之家”
是对数学有突出贡献的人才能进入。
该吃饭了，我又对那孔说：“快快，变出午餐呀！”一份科学搭配的午餐就变出来了。我慢慢地把午餐吃了。
下午，是我最喜爱得课，本来我们要到太空踢，可应为出现了流星，出大气层不安全，太空网工只好先把足球场缩小，让它飞回地球，然后再放大，那可是踢球的好地方。。
该回家了，你喜爱我们在学校的一天吗？
点面结合法作文 篇56
我们城东学校的校歌——《感恩在心》：“有一种伤痛记忆犹新，有一份感动刻骨铭心，我们热爱阳光的色彩……”听，这是多感人的歌词，这是多优美的旋律！
每当歌声在校园响起，我都会静静地竖直耳朵，哪怕是在做作业，哪怕是在走路，我都会停下来，深深地陶醉其中。
我们的校歌不仅曲调婉转动听，而且歌词雄浑有力，字字不离感恩，句句包含温情。总能让我沉浸在满腔热情之中，让我小小的心灵里充满了感触。
城东学校是一所以感恩为主题的学校，在那美丽和谐的校园里，耸立着一颗高大挺拔的“感恩树”。那是一颗有着粗壮枝干的香樟树，它象征着城东学校那永恒持久的感恩思想，汇集了城东师生的感恩之情。
在“感恩树”与“感恩校歌”背后还藏着一段感恩的故事呢！
2005年11月26日八点四十分，随着一阵山崩地裂的巨响，大地被撕开了一道口子，我们学校的教室塌裂，美丽的校园顷刻被毁。党和政府在一夜之间为我们学校搭起了一个个帐篷，让我们走进了临时的课堂。又是党和政府号召全市人民在短短不到两年的时间内，为我们建立了一所美丽而温馨的校园。作为一名学子，心中又怎能不怀感动和感恩之情呢！？
就读于城东学校，使我感动满怀。校歌“感恩在心”教会了我如何懂得感恩，我爱城东学校更爱我的家。我们每一个学子都要心怀感恩。我们要感激父母的养育之恩；要感激老师的淳淳教导；要感恩朋友愿与我们同甘共苦、携手拼搏；还要感恩生活的多彩多姿，家庭的温馨。总而言之，我们要对大地万物给予感恩之情。
让我们高唱校歌，将感恩精神继承发扬，未来会更加的美好！“啊！感恩在心，有无限的风景，未来的路上，我们会风雨同行！”
点面结合法作文 篇57
转眼间，50年过去了，未来的学校是怎样的。你们想明白吗?那我就告诉你吧!未来的学校是十分美丽的
在呼和浩特市，有一所闪烁着光彩的名牌学校――双河实验小学。这所全市一流的学校，教学设备都是现代化的，就连学生的学习用品等也是现代化的，全都是用高制造的。比如说：桌子就是一台，有许多功能，学生写字或做作业不用笔来写，而是对桌子说一声，我要写字，桌面就会变成一个液晶显示屏，还有一支像笔一样的小木棒，你只要在液晶显示屏里写出你要写的字，它就会显示在屏幕上。如果你还要打印作文或其他东西，你只要按一下多功能键，然后说我要打印材料，桌子就变成了打印机，你只要放好纸就能够打印了，你说神不神奇?
这所学校有100多米高，学生上课或下课都是坐电梯，那里的老师都是智能型机器人，而且个个都十分神奇，无论是哪个国家的知识都样样精通。在这所学校里，并不是用分数来衡量学生学习好或坏，而是用鼓励性评语来评价学生，所以，在这所学校学习的学生都很简单，也就是说学生人人都能够成为天才、成为作家、成为……
未来的这所学校还是一个电子厂呢!学生能够在这座电子厂里学到很多在外面学不到的技术，人人都能够自我动手做自我想要的东西，如：电子作品、标本、……在电子厂里能够用你聪明的，发挥你的聪明才智，创造出更多丰富多彩的作品。在这所学校里，学校的各门都是全开放的，学生想学习哪国语言，就能够自由选取，也能够用多功能查找各种，还有机会还会到月球上去考查呢!
50年后的学校是多么美呀!如果我还是一个小孩，我必须会到这所学校去读书。
点面结合法作文 篇58
未来的学校嘛，必须是全自动化的。校门是声控的，不用传达室的叔叔阿姨来开门。只要他们坐在传达室里对着连接校门的话筒说一声“开门”，门就会自动打开。教室里的桌子如果脏了，只要对着桌子上的呼叫器说一声“请帮我把桌子擦得干干净净吧”，它就会立刻伸出一个刷子，把桌面擦得一干二净。按一下蓝色按钮，桌子就会伸出一张课程表。只要你用手指点一下要上的科目，桌子的机械手就会帮你从书包或桌洞里拿出你这节课要用的东西。
讲台就更神奇了!对上课爱睡觉的同学很有帮忙。如果他们上课睡着了，老师只要输入他所在的座位的号码，按下“确定”键，它所在的桌子旁的闹钟就会用只有他听得见的声音响个不停直到把他闹醒了为止。
操场的跑道可随时变化。如果想玩，按一下操场旁的“赛车”键，跑道就会自动变成赛车道。如果想，就按“跳远”键，跑道也会自动转变成沙坑。如果想还原成原先的跑道，按一下“还原”键，跑道又变成原先的跑道了。相信，未来的学校必须会更加高科技，更加神奇。
未来的学校嘛，必须是全自动化的。校门是声控的，不用传达室的叔叔阿姨来开门。只要他们坐在传达室里对着连接校门的话筒说一声“开门”，门就会自动打开。教室里的桌子如果脏了，只要对着桌子上的呼叫器说一声“请帮我把桌子擦得干干净净吧”，它就会立刻伸出一个刷子，把桌面擦得一干二净。按一下蓝色按钮，桌子就会伸出一张课程表。只要你用手指点一下要上的科目，桌子的机械手就会帮你从书包或桌洞里拿出你这节课要用的东西。
点面结合法作文 篇59
少年宫，素有“孩子乐园”的称号。图书馆素有“知识宝库”的美名。但我最喜欢书声朗朗的校园。
一进校门，有一条笔直而又宽敞的水泥路通向典雅而又美观的教学楼。校园里最美丽的莫过于路两边整齐摆放的一个个小花坛。花坛里种着各种各样的的花争奇斗艳。看！那万年红一串串火红的花朵像跳动的火焰；看：还有那勤劳的牵牛花吹起它的小喇叭，在和同学们打招呼；你再看迷人的夜来香还在散发着昨夜的一抹余香、楼前还有一块绿油油的草地，像一片锦缎给校园里增添了色彩。偌大的操场上那几棵高大挺拔的白杨树像哨兵一样，无论春夏秋冬都在坚守着自己的岗位。
教室里语文老师声情并茂地给我们讲着桂林山水甲天下，仿佛把我们带入了那风景如画的漓江；美术课上，我们仿佛进入了郑板桥的翠竹曼舞的世界里，领略他的高风亮节；音乐课上老师用那美妙的歌声，又仿佛把我们带入了维也纳的音乐殿堂。
伴随着清脆悦耳的下课铃声。同学们争先恐后地涌出教室，他们像飞出笼的小鸟一样快乐。操场上同学们踢足球、踢毽子、打篮球、玩什么的都有。这时只见我们班的身材瘦小的刘永飞手插进她粉色的衣服兜里，拿出一团麻化状的皮筋，轻轻的用手一抖把皮筋抻开了，然后其他同学把皮筋套在腰间，把它撑成一个长方形。刘永飞纵身一跳，伴随着噼噼啪啪的声音，只见她钩、挑、腾、挪、拉周围的同学们都在为她精湛的跳皮筋技巧喝彩！
课间游戏不但可以锻炼身体，而且可以放松心情，学校也给我们带来无限的快乐！
点面结合法作文 篇60
未来的学校是科技含量极高的学校，让我们穿越时空隧道，去看看未来的学校吧！
走进大门，就听到一句名句亲切的提示语：“你吃饭了吗？”“今天下午你有语文考试！你准备好了吗？”“你的脸色不好，是不是生病了！”……我一看，原来是小机器人呀，它可以根据你的年级和表情来提示你，如果是陌生人来到，学校机器人会说：“我不认识你，请到门口等一下！”
现在的教室也不跟以前的一样了，它是用一种特殊材料做的，冬暖夏凉、四季如春。桌子是无辐射电脑课桌，每一个学生都有一台电脑，老师可以在家用电脑给我们上课，桌子可以随意变化，你想怎么变就怎样变。教室还设有防震系统，如果地震末来了，教室里安装的地震提示器会提示：地震要来了，请大家小心！但是需不需要来逃生呢？不需要，因为无论多大的地震，教学楼都不会被震夸的。
最难解决的垃圾也没有问题，如果想清扫一下桌子下的垃圾的话，就按一下桌子旁的清扫键，一双手就自动把垃圾打扫干净。并且上学还不用背着沉甸甸的书包，直接去上学就行了。
教室的绿化很好，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片，给学生们提供一个安静舒适的学习环境。
校园里还有一栋综合大楼，里面有电脑室、羽毛球馆、乒乓球馆……上午上四节课，下午就自由活动了。
学校还有一座图书馆。图书馆，里面有许许多多世界名著，让同学们学到更多的知识。
屋顶上有一座小花园，同学们上劳动课时，还要以美化我们的环境。
随着我们国家的科技越来越发达，我相信，这样的学校一定会出现的。
点面结合法作文 篇61
你知道未来的校园是什么样的吗？如果不知道，那就来看看吧！
首先，进入大门，你会看到许许多多的树，有榆树、有槐树、有桑树、有梧桐树……这些树可神奇了，一天散发的氧气够许多人用，因为他们是由高科技机器人研究发明的。因此，在未来根本不用再为氧气不足而背着沉重的氧气罐而烦恼。如果你仔细观察，准会奇怪的问：“怎么没有操场呢？”你不用担心，为了节省我校的占地面积，我们把操场设在地下了。下课后，老师会给你一个摇控器，上面有“操场”“教室”两个操作键。如果你在教室里，只要你轻轻地按一下“操场”键，就能在瞬间到达操场。进入操场后，你会看见操场四周都装着一个个的发光板，发光板互相映照着，能发出光，因此操场里面亮堂堂的。地下操场不光有发光板，还有通风换气装置，能让同学们每时每刻都呼吸到新鲜的空气。所以，地下操场一点也不会影响学生运动、游戏。进入教室，你可以看到能随着同学们的需要而变换颜色的墙。下课了墙变成发绿色，可以解除学生在课堂上的大脑疲劳，让大脑得到休息；上课了，墙又变成了蓝色，可以把有紧张情绪的学生的情绪缓解。如果教室光线暗，墙又会从蓝色变色白色，教室里就亮堂堂的了。在教室的正前方，有一个不大不小的屏幕，那就是我们的黑板。老师可以通过语言把内容输进去，屏幕就把内容显示了出来，只要按一下“消除”键，字迹但马上会消失，再也不会有粉笔灰的污染了。在课桌的旁边，有一个自动报告器，如果你考试作弊，它就自动报告给老师。因此，在未来，学生们根本没有作弊的机会。同学们，让我们刻苦钻研吧！相信不久，我的想像就会变成现实的。
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