给自己留点空闲作文（通用21篇）

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给自己留点空闲作文（通用21篇）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的给自己留点空闲作文，希望对大家有所帮助。

给自己留点空闲作文（通用21篇）

　　给自己留点空闲作文篇1

　　近日看到《新安晚报》的一则消息：课堂上80%的时间留给学生自学，而老师课堂点拨的时间不多于20%。在昨天下午的中国发明协会中小学创造教育专业委员会第11届年会暨安徽省陶研会创造专业委员会第二届年会上，这种新型的“引导自学型”课堂教学吸引了大家的注意。

　　观摩课在合肥市实验学校进行。与传统的课堂教学模式不同，整节课上，老师说的很少，大部分时间都是由老师提出问题，让学生自己读书，然后分组讨论。大约五分钟后，老师会让学生说出自己对课文内容的理解，并体会其中的含义，当然，自学并不是“放任自流学习”。据介绍，这种课堂教学由学生做主，80%的自学时间包括“安排自学时间”、“讨论自学情况”、“巩固自学成果”几个环节，以及自发的两人一组或四人一组的互相切磋等。

　　这则消息之所以引起了的关注，就因为这种方式在一定程度上颠覆了我们传统的教育理念。虽说在素质教育的大背景下强调了要以学生为主体，虽说新课程改革在某种程度上改变了人们的固有思维，但由于受强大“应试黑洞”的牵引，真正意义上的以学生为主攻手体还远远没有实现。当然我们在媒体和一些观摩课上也能见到一些精彩的体现以学生为主体的课例，那也只是“广告”而已，是天上的龙肉——想着美却吃不到口。平常的课堂基本上还是老师占主角的，还是以“多讲死练”为重要手段的。这样的事实，我想从事教育的人们不会有异议吧。

　　所以说,“课堂上80%的时间留给学生自学，而老师课堂点拨的时间不多于20%”就让我感到非常激动。但愿这样的课型能得到推广。在学习的过程中给他们留点时间留点空闲，让他们自学自己感兴趣的内容。

　　我们不妨将这一话题再稍放大一点。不仅在课堂上学生很少有自己的时间，就是在平时，作为学生，他们又能有多少自由支配的时间和空间呢?

　　当工作了一周的大人们都享受着愉快的双休日的时候，上小学六年级的育聪小朋友却愉快不起来。他背起沉重的书包，像赶场子一样在补习班之间奔跑：周六上午学“奥数”，下午学外语，晚上学小提琴。周日上午学作文，下午又是“奥数”。在外语班，他与四五个同班同学不期而遇。这恐怕不是育聪小朋友一个人的遭遇吧，看看我们身边的孩子，几乎都是如此呀。

　　素质教育已经推行十几年，孩子们是否由此拥有了真正意义上自由时间来享受他们本该享受的童年快乐呢?事实是，童话故事、小人书、打玻璃球的游戏，爸爸妈妈带着去公园……这些美好的童年生活，如今离孩子们越来越远了，因为孩子除了学习之外的时间越来越少了。而我们还振振有词地说什么是为孩子考虑，是培养他们的能力和素质!许多的孩子就是在这样“爱”的屠刀下受到了极大的伤害。

　　一位教育专家讲过这样的话：“中国教育体制下愈加严酷的时间控制值得每个教育者深思。孩子们的童年大多被大人占去，很少能让孩子自己支配。”确实发人深剩

　　据联合国教科文组织的统计数据，1990年，中国6—15周岁学龄儿童除睡眠之外的平均课余时间为5.5小时，美国为8.6小时，日本为7.2小时;而2003年，中国学龄儿童课余时间降到4.6小时，美国则为8.2小时，日本为8小时。

　　教育专家说，孩子们的课外时间多被家长安排得满满的，童年的快乐也就消失了。如今，未成年人早早过上了成年人“恐惧忙碌而刻板的生活”。孩子们的生活越来越像“频道式”的节目播出单，一张课程表(包括校外辅导课)决定了他们生活的内容转换、行为方式和节奏变化，即使“某一频道”的“节目”孩子不喜欢，也不需要，他们也没有权利“调台”，因为“遥控器”牢牢掌握在大人手里。

　　我们上面提到那位育聪小朋友，他惟一感到快乐的事，竟然是星期天晚上可以上会儿网，打一会儿游戏，这必须得到家长同意的。平时，他可能还会赶在家长下班前偷偷玩一会儿。对着电脑，他好像才找到了些许属于自己的快乐。

　　在自然界中，过密的树林是长不成高大的木材的;在生活中，有实心的鼓能可以敲出宏亮的声音来吗?想想看，作为万物灵长的人不更是如此吗?所以说，对孩子我们怎么可以随意剥夺他们的时间呢，怎么可以任意占有他们的空间呢?

　　给自己留点空闲作文篇2

　　“困啊困，学校为什么要这么早到？我还想sleep（睡觉）！”我穿好衣服，在吃早饭时发牢骚。是啊，真的好困！课外学习足足有七门，学习多，作业也多，我突然发现一天8个小时睡眠真心不够，以后有可能上课都要睡觉啦！

　　像我这种状态，不论是什么课，我都有可能睡着！语文课，数学课，英语课，科学课……每一节课我都昏昏欲睡。我经常犯困，也许是因为学习实在太忙，作业实在太多。有时为了作业少点，会把明天的作业也做了，当然，明天的作业还会“堆积如山”。

　　加上有时体育课让我们跑了400米，500米，仰卧起坐……都让人累得不行。体育课之后趴在桌上，不知不觉就想睡了，自己都不知道在干什么。

　　是人都要休息吧，就像手机需要充电一样，没充第二天就不够用了，也就没有干劲了！

　　所以留点时间给睡觉是件好事呢？先抛开所有的作业，舒舒服服地睡一觉，让自己放松，休息，这样多惬意。如果还被懒洋洋的阳光照着去睡，那简直就是一种美事。

　　睡足了，做事有动力了，精神充沛了，有干劲了，这样不是更好吗？效率也是平时的好几倍呢。所以留点时间给睡觉吧！

　　给自己留点空闲作文篇3

　　小时候，我特别爱想象；长大了，却没什么时间来想象了。作业那么多，再加上补习班、练钢琴，哪有时间干这些小事。

　　记得三年级时，我写了一句话：“书本像妈妈的手，温暖着我。”写这句话时，我想到书就像妈妈一样，温柔地带着我走向生活。就是为这句话，老师大大地表扬了我。

　　一节语文课，老师让我们续编“老虎生病了，小动物们去看望他，却都不知去向”的故事。大多数同学都写：“原来是老虎吃了动物“。可是，我的想象力却爆棚了：“老虎是好人，他造了一个地下的‘世外桃源‘，把小动物引到这里，请他们玩，大家都不想回去了。老虎装病，是因为他怕大家不信任他……”这篇与众不同的作文激发了老师、同学们的想象力，变出了更多与众不同的故事……

　　而现在，我都没怎么想象了。既然想象少了，忧愁就多了：以前的课间，我总是笑口常开，因为丰富的想象力使我快乐；现在，我却不怎么爱笑，因为“没”了想象力……

　　现在，我缺乏想象了，有一些变得“机械“了，脑子似乎生锈了，生活也无趣了，想象的翅膀找不到了。生活需要想象，想象源于生活。我们需要留点时间给想象！

　　给自己留点空闲作文篇4

　　我们有一个很负责的英语培训班老师，她姓罗，她总是等我们几个最慢的人完成订正才回去。

　　我们是五点钟到七点半的课，每次离下课十分钟左右就要进行听写训练，当场记二十来个单词，然后听写，错三个以上的要重听。我的记性比别人都差，又很懒惰，没看几下就不想看了，在抽屉里偷看小说，看到开始听写，才又胡乱看了几眼。结果二十来个单词错了十多个，可把老师给气到了，她让合格的同学离开，让我们重记重听，我和几个同学都一错再错，直到听写到将近八点半才合格回家。我心里暗暗恨这个老师。

　　回到家，我深感这老师太坏了，那么迟才放我们回家，可又仔细想想，她也不容易，拖堂了不也是为了我们的达标吗，她也得饿肚子加班哦！而且老师还有个小儿子，才三岁不到，他也要人照顾。

　　老师迟点回去，牺牲的是自己的时间呀。我要留点时间给老师，让她早点休息，早点回家！

　　我决定，以后要好好记单词，尽量不重新听写，自己麻烦，老师也麻烦。我还要跟同学们说，让他们也认真听写，不要让老师为我们的懒惰买单，让老师有太大的负担。这样就能让师生都轻松一些，学生可以早点回家，老师也能早点休息，两全其美。

　　有时，给别人多留一点时间，自己也能更放松。

　　给自己留点空闲作文篇5

　　我现在作业太多，还有好几个补习班，几乎没时间陪一岁的弟弟。

　　有时妈妈让我陪弟弟玩一会儿，我都会以作业太多为理由，总是拒绝。弟弟原本以为我要和他玩了，伸出双手，“嗯嗯”地喊着，并举起一辆玩具小车递给我，小小的脸蛋上充满了期待。我只想早点完成作业，头也不回地回书房了。弟弟似乎觉得我在和他捉迷藏，兴奋地跟着我爬向书房，可当我把门关上时，他就失落地呜咽起来，上牙咬住下嘴唇，爬向客厅找妈妈去了。

　　或许是因为我多次把他拒之门外，他对我的态度开始逐渐冷淡，见到我也不会急切地想我抱，反而将头偏到一旁，一幅爱理不理的样子。我开始反思，为什么现在连亲弟弟都这样对我呢？要是当时不为了早点写作业而不理他，或许就不会这样了吧？现在我一定要留点时间陪伴弟弟，这也算是做为兄弟的基本。

　　只要少看些电视，作业做迟一些，就能挤出许多时间陪他玩耍，开开他的小车，拍拍他的球，耐心地和他玩，他对我的态度肯定会变好，陪伴会给彼此温暖。

　　我要留点时间给他，不让他小时候独自一人，孤独寂寞。

　　给自己留点空闲作文篇6

　　我们家养了一只小乌龟，我们把它放在一个罐子里。

　　这个罐子就一直放在那里，没有人去理它，大家都有各自的事，谁有时间去陪它呀。

　　我有时候在想，这乌龟既然是我要求买的，那就应该是我多去陪陪它，虽然乌龟不吃不喝也可以活很久，但是如果这样，乌龟买来又有什么用呢？所以我想经常给它换水，喂食，可是我又哪有时间呢。平时在家里，我把学校里的作业写完了，刚好有时间了，我准备去给乌龟换水喂食的时候，妈妈又说我浪费时间，拿出几张练习给我做，做完了我又没时间去陪我的小乌龟了。我的爸爸妈妈也说以前买乌龟只是想要让我高兴一些，现在大家都很忙，没有多余的时间陪它，也没必要留多少时间给乌龟。我很替它难过，它毕竟是一个小生命呀，还不如将它放生了呢。

　　小乌龟有时好像也有些不耐烦了，总想爬出这个罐子，抓着罐子的玻璃蹬上去，却每次都是失败的，可它不放弃，一次一次地爬，又一次一次地摔倒。我有时也很可怜它，后悔为什么要买小乌龟，这样子其实是在折磨它。

　　我想多陪陪小乌龟，我想多留点时间给小乌龟！

　　给自己留点空闲作文篇7

　　自从我上五年级以后，我的学习时间就越来越久了，都没有时间给游戏了。

　　中午回家吃完饭，原本是我的游戏时间。可现在却被数不清的作业团团围住了。厚厚的练习本堆得像山一样高，压得我一点喘息的时间都没有。我的大脑也需要放松，我想留点时间给游戏，脑细胞还可以趁机休息休息。

　　放学后，同学们都在快乐地玩耍。而我却被一个个补习班给制服了。整天忙来忙去的，没有一点自己的时间，我需要游戏给自己缓解压力。学习不应该是劳逸结合吗？可我的娱乐时间呢？每次我拿起游戏机准备玩时，就会被大人们制止。“作业完成了没有？”“我给你布置的古诗会背了没有？”“玩游戏就是浪费时间。”他们这些大人们有成千上万个理由阻止我玩游戏，却没有一个允许我玩游戏的理由。

　　可你们知道吗？适度地玩游戏并没有坏处。它可以让我的大脑从疲劳中解放，更好地投入学习。再者，现在是网络时代，这些游戏里的人物，同学们都了解透了。我也得跟上时代的潮流，至少得知道什么人物是什么游戏里的。所以，请让我留点时间给游戏。

　　时间是挤出来的，做作业的速度再快一点，写练习的效率再高一点。这样就有时间做我喜欢的事了。

　　给自己留点空闲作文篇8

　　每当我漫步操场，迎面就会跑来一个小小的身影，那是我妹，“拐”来的妹妹——暖暖。我是独生女，一直想要一个妹妹，我看她很可爱，就“拐”了过来，我就像她的亲姐姐。

　　“姐姐！”暖暖跑了过来，一下子扑到我怀里。“姐姐！姐姐！陪我玩！”暖暖一脸期待地看着我。可是，我中午还要写练习，“暖暖，姐姐中午有事，下次再陪你玩，好吗？”“好吧……”暖暖的目光黯淡了，她十分失望地走了。我的心也隐隐作痛，她是多么希望我能陪她玩啊！

　　自从上了六年级，我的学业就增多了，课间都没时间休息，有时，我们是否该留点时间给我们的亲人，给我们的朋友？

　　暖暖的那个眼神我一直记得，她是那么的失望。午间，我走在操场上，我要留点时间给妹妹。暖暖看见我，欣喜地跑了过来，“你要玩什么？姐姐陪你玩！”“好啊！”暖暖高兴地跳了起来，“我要玩……抓人！”说着，她便跑向了远方。

　　操场上出现了两个你追我赶的身影，一个是我，一个是暖暖。此刻，我们洋溢着最灿烂的笑容，我们一起哈哈大笑，一起瘫倒在地上。

　　在这个紧张，匆忙的时代，我们是否应该留点时间给自己爱的人，留点时间做自己想做的事？只有这样，你才能收获更大的快乐！

　　给自己留点空闲作文篇9

　　或许没什么人知道我喜欢听音乐，毕竟认识我的人都在埋头读书。在学校，又会有什么时间可以去听音乐呢？

　　快要上六年级的我，学业增多，更加繁忙，在学校的'学习也更加复杂，哪有什么时间听音乐？

　　想起以前，低年级的我可以马上做完作业，然后捧起手机，好好点歌，悠闲地欣赏音乐带给我们的片刻轻松。那时，也不会有人催我干什么事，哪怕什么也不干，就干坐着听歌，也没有人会管，不知道有多幸福。

　　不过，就算现在被暑假作业、补习班作业包围着，我也一定要抽那么十几分钟听歌。我想出了很多办法：在车上听，在睡前听，吃饭时听……

　　我不是很喜欢听现在很火的歌，我喜欢老歌或纯音乐，比如《慢慢》、《疤痕》、《痒》之类的。在车上，我可以闭上眼睛，聆听歌曲。在听的过程中，去想想歌的画面和唱歌人的心情。

　　我喜欢听音乐不是因为我喜欢唱歌，相反，我是个五音不全的人。我只是认为音乐能净化心灵，治愈心灵。

　　虽然学业占据了我很多的自由时间，但是只要挤一挤，我仍可以留出一点听歌的时间去做自己喜欢、感兴趣的事。

　　听一会儿音乐，可以让紧张学习的我放松一会儿。

　　给自己留点空闲作文篇10

　　现在还在用书本看书的人似乎已经很少了，大家大多是低着头看手机或抬着头看电脑。不是上网看电子书，就是看书改编成的电视剧，总而言之，纸质书被冷落了。

　　对于那些不怎么看书的人，我想他们应该尝到了一些苦头了。知识养分不够多，从而使自己在很多方面弱于其他人，如：老师在提问课外知识时，回答不出来；写作文时积累的词藻不够多导致写不出优美的文章，不能像其他人一样信手拈来，从而抓耳挠腮……

　　看电子书虽然比较方便快捷，但是那种手指拂过书页，以及翻书时那种悦耳的“沙沙”声，你们是不能充分体会的。你们只能看到白纸黑字，不对，是白屏幕黑字。你们不能看到阳光照在书页上自然的反光，你们只能默默地调节亮度。而且，长期看屏幕的你们，眼睛是否已经被磨损得发出了痛苦的呻吟了？它是不是干涩、发痛、凸出了？如果真是这样，请你关掉屏幕，拿起那在书柜上封存了数年的书本吧。

　　而你如果钟情于《何以笙箫默》、《甄嬛传》、《花千骨》等书改编的电视剧，那么我就要问你：为何要看电视剧？书可比电视剧好看多了。电视剧只是导演、演员的演绎，你是被动的阅读，但看书可融入自己主动的联想，何乐而不为呢？

　　给自己留点空闲作文篇11

　　虽然学习紧张，生活匆忙，但是我还是觉得应该留点时间给爷爷。

　　爷爷现在年纪大了，也很少出门。他平时只有一个人在家看京剧。奶奶虽天天陪他，照顾他的饮食起居，但还是没人陪他聊天。爸爸妈妈要去工作，哥哥姐姐要去读书，没时间抽出来陪爷爷。爷爷特别孤独，他也希望我们能多多看望他。所以，留点时间给爷爷吧。不管陪他干什么都好。

　　日复一日，年复一年，爷爷更老了也没怎么讲话，只是在家天天看京剧，一直没人陪他。再说了他也会有无聊的时间，只要陪他看看京剧，干干他喜欢做得事，也能让他开心。每次去看望爷爷的时候，他总是问我最近学习怎么样啊，有什么问题要及时提出来问。我也总是及时地汇报考试成绩。爷爷还喜欢下象棋，每次我都会陪他下几盘，不管输赢我们都特别开心。看着爷爷眉开眼笑的样子我也很开心。我暗暗下决心，就算生活再匆忙，学习再紧张，补习班再多，也要挤一些时间出来陪爷爷。

　　留点时间给爷爷吧。也不需要很久，只要短短的十分钟，哪怕只是陪他看会儿京剧，只是陪他下会儿棋，就可以让那忧愁的爷爷开心，快乐。爷爷，是需要关爱的，他不是什么伟大的名人，只是一位需要关心的家人。

　　给自己留点空闲作文篇12

　　课间十分钟是所有学生都盼望的休息时间，可是现在高年级了，课间却被老师无情地“霸占”了。

　　以前，整栋教学楼充斥着同学们的欢声笑语，同学们在走廊上嬉戏打闹，你推一下，我打一下，没人在寂静的教室里看书、写作业，因为这是属于我们的休息时间。

　　现在，老师还没有上课时便走进教室，开始讲解一道道难题。上课了，老师也不松懈，仿佛打了鸡血一般，兴致勃勃地讲着，我们坐在下面漫不经心听着，慢吞吞地抄着笔记，好像故意在拖延着时间，等着下课铃地响起，冲出教室。

　　终于，下课铃响了，我们挺直了腰杆、抬起头，认真地抄起了笔记，等着老师将例题讲完，又过了八九分钟，老师才把例题讲完，当我们以为终于可以出去尽情玩耍的时候，第二节课的铃声却冷不丁响了起来，我们只好坐回自己的位置，等待第二节课的老师来讲课。

　　接下来的一连几天皆是如此，我们从此没有了课间，没有了休息时间。课间时间哪怕有休息，也是乖乖地待在教室里，等待老师的“题目风暴”。

　　留点时间给课间，哪怕只有五分钟，我们也会十分高兴，我们不是学习的机器人，我们也需要休息，至少要去洗手间缓解一下。

　　给自己留点空闲作文篇13

　　在一次放学途中，我和同学各买了一只小乌龟，我把属于我的那个可爱的小生命带回了家。

　　大家都说小乌龟是需要你去给它换水、喂食，多多陪伴它的。以前，我也是这样陪伴小乌龟的，有时还会给它洗澡。但是现在，我忙于学习，仅有的一点休息时间也拿去玩游戏和看电视，几乎没有留出时间陪伴小乌龟。

　　一天，妈妈对我喊道：“这些天你都没有给小乌龟换水，它好像死了！”“啊？”我急忙跑了过去看。只见小乌龟趴着一动不动。我着急地对妈妈说：“拿起来看看。”妈妈把盒子拎起来晃了晃。只见小乌龟立刻爬动起来，看了看我们，似乎很高兴。它好像还记得我！我不由得感到一阵心酸。心想：留点时间给小乌龟吧。

　　想了想，如果多陪陪小乌龟，给它换水或洗个澡，不仅它高兴，我也高兴，这多好呀！留点时间给小乌龟吧。这只小乌龟，没有其他的伙伴，只有我和妈妈能够陪伴它，而且它似乎也渴望我们的陪伴。虽然学习很忙，但也要抽点时间去陪陪它。小乌龟不是机器人，它也是有生命，也需要人去陪陪它。

　　给自己留点空闲作文篇14

　　现在的小学生，学习压力很大，负担也重。作业做到很晚才休息，并且周未还要在各式各样的学习培训班来回奔波。而我，就是其中一个。

　　每天我放学一回家，第一件事情就是做作业。作业做完了，还要复习种种课程。并且，有时还要抽空做培训班作业。我已经被“堆成山”的学习任务给包围了，多得甚至连放松的时间也没有。只要我一放下学习到客厅转转，看一分钟的电视，就会被妈妈赶小鸡似的赶回去继续学习。

　　留点时间给我吧！哪怕一点点时间也好，让我放松放松，调整心情，看会儿书，或者画会儿画。这样连续学习，学习效果很差。

　　不仅如此，我周未还要到各种学习班来回奔波。每当到了星期六，我都要像机器人一样被父母指挥着到指定的学习班学习。上完这个学习班，还没休息一会儿，又要到另一个学习班学习。我就好像沦为了学习的“奴隶”，父母让我去干什么，我就得去干什么。我连一点控制时间的权力也没有。

　　留点时间给我吧！你们只管给我报学习班，却不管我的感觉。大脑和人是一样的，人需要休息，大脑也一样需要“充电”。所以，请留点时间给我吧！

　　给自己留点空闲作文篇15

　　我们家楼下有一片林子，林里有一条小道。有个吹笛人经常来这儿吹笛。

　　他戴着副眼镜，还提个鸟笼，笼里没有鸟，他把鸟笼挂在树上，或许是对他养过的一只鸟表示怀念吧。

　　几乎每天下午，他都会来这吹笛。他吹出的笛声十分悦耳，每个过路人都会放慢脚步，聆听他的笛声。

　　现在的我或许无法欣赏这笛声，我已经被“堆成山”的暑假作业包围了，而且要奔波好几个培训班，几乎没有时间可以悠闲。

　　即便如此，我也要抽出二三十分钟的时间去听他的笛声。现在，许多人习惯听各种音乐播放器播出的音乐了，很少身临其境地听别人现场吹奏音乐。那笛声划过天空，时而激昂时而悠扬，笛声似乎穿透我的心灵，让我舒畅无比。

　　我准备要搬个小板凳，拿本自己爱看的书，舍去凉爽的空调房，坐在树荫下。听着笛声，读着书，那会是多么一件惬意的事啊！还有那个鸟笼，或许我也能体会到吹笛人怀想鸟儿的心境。

　　虽然我听不出这是一首什么曲子，但是那笛声实在让我的心“飞起来”。

　　吹笛人的舞台很小，只一片树荫，但吹出的笛声陶醉了我。有空听一听那天籁一般的笛声，我也许会真正感受到吹笛人的心境吧。

　　给自己留点空闲作文篇16

　　学校在去年新建了一条“读书长廊”，座落在操场旁的一排树下。里面不仅有许多书籍，而且颜色古色古香，使原本的淡淡书香变得更浓了。

　　长廊刚建成时，我们的心里十分兴奋，纷纷跑去接受书香的熏陶，每天长凳上都坐着许多人，在那里静静地阅读，而我也常常光顾这条书香长廊。

　　转眼间，一个学前过去了，新学期的作业多了许多。在学校里，每一节课都有课堂作业，使我应接不暇，连图书角借书都没时间，更别说去图书长廊了，就算去上音乐课，也只不过是匆匆跑过去而已。

　　在那以后，我再也没有进过读书长廊，有很多人也因忙碌不再在读书长廊里读书。

　　虽然我很忙，可读书长廊里那些惊险有趣的书总是让我心痒痒，这时我会想：留点时间给读书长廊吧。

　　其实仔细想想，我看似很忙的安排，实际有很多小片段时间：我可以在学校午休与午餐的间隙去读书，可以在清校铃前去读书……只要挤出那些时间，我可以尽情阅读，获取快乐，积累词句……

　　好好看书吧，我可以在里面收获许多快乐与轻松！

　　给自己留点空闲作文篇17

　　随着年龄的增长，学习也变得紧张了，我每天都是在忙碌中度过时光。脑海中也总会不断地浮现出这么两个问题：作业和考试。同学也都被学习压得翻不过身，现在的考试对大家来说都已经是家常便饭，而且就连周末时间也全被各种培训班给“占领”了。

　　于是，大家留给阅读的时间也越来越少了……在低年段时候，同学们在课余短暂的十分钟里，也有个别同学把握时间，抓紧捧起书来阅读。然而，现在的课内时间，大家都个个闷在教室里，拼命地写作业，当然到了高年段，大家也熟悉这种所谓的“快节奏生活”了。

　　每当妈妈看到我复习，写练习卷时，她总会在一旁唠叨，“别复习了，看看书，多多阅读，才是对你最大的提高……”的确，妈妈说得有道理，但我却还是无奈拒绝了，没有时间。我也明白，阅读真的很重要，它不仅能增加我的知识量，开阔我的想象能力，更能提高我的写作水平，给我带来的帮助是无穷无尽的。

　　我想，时间就像海绵，挤一挤总会有的。从这一刻起，捧起书，把时间留给阅读吧！

　　给自己留点空闲作文篇18

　　我算是一个宅男，不怎么经常运动，每天被无比多的作业和编程给淹没，造就了一个月不运动的“好”习惯，于是有了一身的肥肉。

　　我这才意识到，还是留点时间给运动吧，一身肥肉太丑了。

　　我试图加快作业速度，在五点之前完成全部学校作业。有时候做到了，老妈就会跟我说：“pascal再练练吧”！就把我推到电脑前，编那些枯燥的程序。人在电脑前敲着键盘，心却早已离开。我想着：那个当年的铅球冠军呢？就坐在这里，等着手脚生锈吗？事实正是如此。

　　我只能找那个理解我的老爸，让他陪我。可我刚想运动，老爸就去单位送材料了，还要去武汉，上海等一堆地方出差，怎么平时那么闲，现在突然那么忙着呢？

　　我只能把目光放在体育课上。

　　“这周体育老师有事不在，他的课由我代上语文课”！班主任的宣布使我近乎崩溃。这是上天派来搞笑的吗？一连串的巧合，使我对运动的渴望更加强烈。

　　我再次与老妈沟通我长胖的事，她依然让我编程，学习。说智慧比长相重要，我彻底无语。

　　留点时间给运动吧！

　　给自己留点空闲作文篇19

　　我的弟弟很爱玩乐高积木，无论是走到哪里手里总是会捧着一个自己搭起来的小人与车子在玩。

　　在我上三年级之前，作业很少，几乎每天都可以跟弟弟玩耍。但是随着我年龄的增长，学习压力也越来越大。每天回来都是先写作业，虽说写完作业就可以玩了，但是一写就写到了八点，还没跟弟弟玩一会儿，我就需要去看书了。

　　每当弟弟走到我房间时，总会说：“跟我玩会儿乐高呗，哥哥！”我的回答总是“我的作业还没有写完呢！”他也是失望地看着我说：“啊……”我看着他那离去的背影，我的心也在隐隐作痛，他是多么希望我陪他玩一会儿乐高积木，哪怕只是一会会……

　　虽然作业越来越多，但是我是不是应该抽些自己休息的时间来陪一陪自己的亲人或是自己的朋友？

　　弟弟的那句话我一直记得，他是多么得失望。周末，我从自己的房间中走出来，我的留点时间给弟弟。弟弟听到声音后，欣喜若狂地向我奔来。我开心地说：“弟弟我们一起去玩乐高吧！”我弟弟大声地说道：“好！”说完，弟弟就拉着我去玩乐高了……

　　无论是在什么时候，都得留点时间给亲人或朋友。亲情是需要陪伴维系的，只有这样我与弟弟的才会相处得更好。

　　给自己留点空闲作文篇20

　　“书是人类进步的阶梯。”这句名言是一位伟大的作家高尔基说的，它告诉人们要多多读书。

　　可如今，人们一个个都是低头族，只知道玩游戏，玩微信，刷微博等等。

　　“读书日”时，中央电视台开展了一次采访，在包括大学生、快递员、普通市民在内的众多人群中，爱读书的在60%左右，少读书的有25%，不爱读书的占了15%。这次记录与以往相比，爱看书的增加了不少，不爱看书的人也减少了许多。但是严重的是，爱看书的大多是中年的，不看书的人都是年轻人，特别是有几个大学生，明确表示不爱阅读，有空也不会去看书。

　　这种事情在我家里也司空见惯。爸爸整天玩着个手机，当我做作业遇到困难时，我便向他请教，“爸爸！爸爸！你教我！”可爸爸依旧沉迷在手机的微博和游戏里，嘴角边还流露出一丝笑意。看看爸爸不理我，我有点儿恼火，便大吼了一下：“爸爸！”爸爸敷衍的说了一句：“嗯？”我火冒三丈地说：“你到底有没有听我说话啊？你尊重我一下好吗？”爸爸说了一声：“什么事啊？”我心中恼火的想：你，你怎么这样，都没听见我说话。我真想说，你看看人家，多爱读书啊！

　　小时候的林海音去书店偷偷看书，为了看书忘了时间，忘了吃饭。可现在的我们富裕了，书也多了，但是人们都在看手机，这是不行的，我们富裕了，更要珍惜书，一定要多看看书啊！别玩手机了，大家去书的海洋遨游吧！

　　给自己留点空闲作文篇21

　　我，真的需要留点时间给竹笛了。

　　我在街上曾经看到一位老大爷拿着竹笛吹。他吹得非常悦耳，笛声堪比夜莺。他身后聚集着一大批人，看看神情，想来都是被吸引的过路人。

　　回到家，我就买了一根竹笛与一本笛子训练书，开始一本正经地练起竹笛。至于为何不找老师，因为我认为笛子应该比较简单，至少比钢琴简单。

　　期初，我吹出的声音“斯拉斯拉”的，一点也不好听，而且声音极响，有时我自己也难于入耳所以紧捂双耳。如果这个时候我去楼下大街上吹，说不定会有人朝我扔鸡蛋，但我仍然坚持努力去练，有时一放学回家就拿起竹笛。坚持使我有了回报，由不堪入耳变成了悦耳。虽无法和某些大师相比，却也是可以接受了。

　　逐渐升入高年级的我，学业逐渐繁重，作业也开始增多。有时做完作业便累得不想动。我几乎没有多余的时间去“陪伴”、练习竹笛了。期末时竹笛更是生了灰。

　　直到今年年初的疫情期间，宅家的我有更多的空闲时间。我在一个角落发现了笛子，看着生灰的竹笛，我感到一阵茫然：“我这么久没吹过笛子了吗？”我给竹笛弹掉灰，放在嘴边吹起来。许久未吹的我发现自己已经退步许多。吹响它的一瞬间，我发现，竹笛真是个奇妙的东西，能让人变得开朗。我感到心中那放置已久的竹笛之光又被重新点亮，我决定无论有多忙，也要抽时间吹竹笛。这也许是给竹笛的一点补偿吧。

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