中学安全工作总结

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中学安全工作总结

“安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。近年来，我校认真贯彻执行上级部门有关安全工作的方针政策及会议精神,全面落实学校安全工作责任制,扎实做好各类安全防范措施。坚持以预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力。通过齐抓共管,营造全校教职员工重视学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和学校财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序,努力把各种隐患消灭在萌芽状态,降低到最小限度，为百年天中的可持续发展奠定良好的基矗

中学安全工作总结

一、加强领导，明确安全职责

学校领导对安全工作高度重视，在学校周二的党委会上，“安全工作”基本上已成为了一项永恒的主题。校领导经常告诫全校党员干部和教职工重视安全工作，就是“生命高于一切，责任重于泰山”。要求全校各部门和全体教职工“时时刻刻绷紧安全这根弦”，做到“警钟长鸣，常抓不懈”。

在校领导重视下，学校成立了党政一把手挂帅的“校安全工作领导小组”，由校长朱国璋同志任组长，党委书记刘千军同志任副组长，副校长彭善德、庞金典、周开锋、肖明祥、周志强、熊万斌等同志为组员，统一领导学校安全工作。校长朱国璋直接抓，分管副校长庞金典具体抓，学校办公室、政教处、教务处、总务处具体分工负责组织实施。领导小组成立以来，在防火防盗和防甲流、防灾害事故等突发事件中起到了良好的组织作用，使事件得到了及时、妥善的处理。

我们根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分为四大块，并明确了相应的责任部门：一是建筑房舍安全，由校办公室负责；二是电器和各项安全防护设施建设、饮食安全、寝室安全学校总务处负责；三、是教学过程安全（包括体育运动、学科实验室操作等）由校教务处负责；四是教室安全和学生安全教育，由校政教处和各年级组长负责。对每一大块安全管理工作，又进行了纵向的层层分解，如教室安全由政教处负责，再由政教处到年级，年级分解到教学班，各班再分解每个同学，层层明确责任，实行目标管理。从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系，实现了校园安全的全方位设防。

二、完善制度，健全管理网络。

1、严格实行封闭管理制度，营造安全文明的校园环境

满足社会需求和个人发展需要，这是学校德育工作必须遵循的两个原则。当前，日趋复杂的社会环境、日益开放的思想文化、铺天盖地的网络媒体对学校教育产生了强烈的冲击，对处于价值观、世界观形成关键时期的青少年也带来了巨大的影响；我校地处城郊结合部，校园周边环境非常复杂；再加上我校留守学生多，不少学生的家庭教育是“隔代教育”或处于无人监管的真空地带。基于以上种种情况，学校在成功推行开放式教学的同时，努力克服重重阻力，根据实际情况，制订《天门中学封闭管理实施方案》，从2009年秋季学期开始，严格实行封闭管理制度。使学生远离网吧、黄、赌、毒等不良环境，消除校外交通、不良饮食、意外伤害等安全隐患，强化校园管理，创建平安校园，让学生在一个安全、优美、和谐、向上的环境中学习，使他们的身心健康得到全面发展。

2、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，政教处具体实施，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

3、签订责任书。学校与处室和班主任、任课教师等全体教职工签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

4、不断完善学校安全保卫工作规章制度。为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据市教育局的统一安排，进一步完善了学校安全工作的各项制度，我们在原有各项职责制度的基础上，建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实，切实做好各方面的安全工作。

建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染并食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查等等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更具体化、更细致化，同时我们还和教职工层层签订了各种责任书，分工到人，责任到人，签订了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持上级领导审批，制定活动预案。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

5、实施班级值周制度，细化非教学时间的管理

对于午休、就餐、课外活动等非教学时间的管理，一直是学校工作的一个难点，尤其在封闭管理过程中，非教学时间也是学校安全事故高发时段，为有效解决非教学时间的各种问题，学校经过调查研究，制订了《天门中学班级值周制度》，让学生参与非教学时间的管理。班级值周是以班为单位，把一个学期的教育时间集中起来，在班主任的带领和政教处的指导下，分散到学校的各个方面，以每周轮换的办法，参与学校的非教学时间的管理，班级值周实质上是把学生组织起来参与社会实践，只不过是这种实践是在校园范围内进行的。制度详细规定了值周的内容，值周地点、值周时间，学校的午休静校管理就上依靠值周班级来管理，自实施以来，午休时间内整个学校非常安静，偌大的校园内除了教室基本上看不到任何闲逛的学生。

三、广泛宣传，增强安全意识。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基矗学校政教处负责学生安全教育工作，以活动为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。

1、认真做好安全教育周工作。今年我校安全教育周以“强化安全管理，共建和谐校园”为主题，在安全教育周期间，4月28日，在消防部门和医院的指导和帮助下，通过开展以自救互救为重点的现场救护培训和观摩演练，正确掌握现场救护的基本知识和技能，增强广大师生员工的安全意识和综合素质，及时有效地在意外事件和灾难发生时进行自救互救，挽救生命，将人员伤亡减少到最低限度。此外，还召开专题广播会议，对校内易发事故类型、重点保护部位、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。对学生开展安全预防教育，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。如我校与市消防支队联合举行了消防演习，通过消防演习不仅增强了学生的消防意识，还使学生从“演习实战”中学会了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我们还多次在校园举办了交通安全宣传展，请天门消防支队谢警官来校为学生举行安全教育讲座。使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行开学初、放假前、节假日安全提醒，学校利用校园广播和周一升旗、活动课时间，小结安全工作，组织安全和法制教育，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。本学期以来，分别在3月4日、3月15日、四月13日召开了主题鲜明的安全广播会议，4月28日，我校还召集全校学生进行了安全知识和安全救护为主题的安全教育大会。

3、要求走读生学生步行或骑自行车上学，严禁学生骑摩托车和电动车上学。条件许可的家长可安排车辆接送。

4、注重心理教育，培养健康人格。积极倡导广大教师结合教育教学活动，热情做好学生的心理健康教育工作，班主任对本班学生的心理状况应充分了解，多谈话、多交流，对心理压抑的学生要及时联系家长，共同帮助学生克服心理障碍，养成健康的心理，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善、健全学生的人格。在培养学生健康心理品质的过程中，还要特别关注“特殊生”群体，关心他们的思想、心理、学习、生活等，通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实。同时，我校还在2000年成立了设立标准心理辅导室，目前，共有7名心理辅导老师，且都是持证上岗。今年，为给高三学生提供及时有效的心理辅导，我校还将心理辅导老师具体分到各个班级，针对各班的具体情况开展相关的辅导。

四、狠抓落实，立足安全防范。

安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，几年来，我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本。”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。提高安全防范意识。

1、开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。开学前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合区疾控中心、教育局对学校食堂、饮水卫生进行检查。本学期，政教处共突击检查公寓3次，收缴管制刀具11把，手机9部，并且及时排除了各类安全隐患。

2、建立学校安全事故应急预案。成立安全事故应急领导小组和工作小组，对安全事故进行了科学界定，明确安全事故报告和处理程序。对于日常安全工作，学校在坚持预防为主同时，始终坚持将日常检查放在首位。探索建立了学校安全台帐，实行分类管理、明确责任的工作机制，使我市学校安全管理工作逐步走上了科学化、规范化、制度化的轨道。首先是明确安全隐患的内容。我们从硬件和软件上对学校安全隐患存在的形式进行了详细划分，明确了包括公寓安全、教学区安全、疾病安全、试验安全、运动安全、校园周边安全管理等安全台帐内容。其次，建立台帐资料清单，对各个区域的安全隐患逐一登记，并制订《学校安全检查记录表》、《学校安全隐患报告单》。再次，落实隐患整改排除制度，进行每月大检查、每周小检查活动，及时整改排除各种安全隐患。为师生创造了一个安全宁静的学习生活环境。

3、推行校长带队值班和检查制度，对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。

我们主要采取了以下措施：一是注重检查，从严要求。对四大块安全工作，学校坚持做到一月一小查，一季一大查、半年一小结，全年进行总结评比。在检查中注意灭死角，不留漏洞，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改。对各个大块内的安全工作，学校则要求各责任部门落实更细致的检查措施，如教室负责的学生安全，由学生安全员进行每月一查，进行记录，评出学期优秀安全员。对学生食堂则设立了专职监管员，随时检查，并加强了检查和督促的力度。而每当有新的情况出现的时候我们又总是以安全为第一前提，进行适时的调整。时时、事事、处处关注学生校内、班内的安全已成了我们每一位教师的习惯。学校的每一个细小的不安全隐患都逃不过我们老师的眼睛，我们都能及时地发现、及时地处理或向上级反映。正是有了我们的常抓不懈，正是有了我们的时时紧绷，正是有了我们的全员参与，才有了全校老师和孩子们安全、快乐的每一天。

4、确保安全设施、器材到位。我们一方面广泛征求全校师生的意见建议，另一方面聘请专家指导，对全校消防器材、楼梯护栏等安全器材、设施进行了合理的布设，确保按要求到位。确定消防栓都有具体负责人，负责检查，确保正常使用，并请天门消防支队对全校师生进行灭火示范，并受把手教会教工消防员学会正确使用灭火器。

5、树立安全第一思想，不断改进安全工作。当安全工作与学校其它工作有冲突时无条件地把安全放在第一位。

6、坚持24小时值班值勤制度。学校保安人员坚持24小时在校园治安巡逻，规定校级干部在学生全体离校前必须有人在校园值班，这一值班值勤制度在应对可能的突发事件、确保晚间校园平安上起到了十分重要的作用。

五、家校联合，确保学生安全。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与竟陵派出所等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

在教育立场上，家长的愿望与学校的教育目标是一致的，家长与老师应该是一种合作的伙伴关系。我们深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和谐地发展，我们积极探索家长学校的兴办模式，利用家长委员会和家长会向家长宣传科学家庭教子知识，特别是提出关心每个孩子心理健康成长，个别学生建立家校联系手册等，传递着学校和家庭对孩子的共同期待、探讨着教育孩子的最佳方法、寻求着培养孩子的有效途径；提示家长假期关注学生安全和守法情况，正是有了这些，使我们和家长的联系更加密切。也填补假期学生安全管理的空白。

六、存在的主要问题和下步的打算

我们在校园安全方面做了一些工作，安全工作得到加强，学校无责任事故发生，安全事故为零，但是我们感觉安全工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在天门市各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会闲杂人员还存在，由于我校地处城郊结合部，周边环境复杂门外小摊小贩非常多，有时甚至干扰到学校正常教育教学秩序，和城管等相关部门多次联系，但不能彻底解决，另社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。再加上留守生和单亲家庭的孩子普遍存在的心理障碍，尽管学校的心理辅导工作开展得有声有色，但也不能完全解决这些孩子的心理问题。

3、学校大门东边是交通主干道，来往车辆多，人员复杂，再加上交通配套设施并无完善，存在着很大的安全隐患，我们也将继续保持和交警部门的写作，同时进一步加强对学生的安全教育，不断增强学生主动防范的意识。

总之，我们一定尽最大的努力把安全工作做好，我们将进一步重视安全工作，及时解决工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。同时希望上级及相关部门给予指导，支持和帮助，确保全校安全万无一失。

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