学生工作 创新点
2010年，艺术设计学院学生工作在校党委、行政的领导下，在学生处、团委及艺术设计学院党政的具体指导下，结合学院实际，与时俱进，锐意进取，稳中求新，经过全体辅导员及学生干部的共同努力，开展了系列富有成效的学生工作，取得了一些可喜的的成绩，现将经验如下：
一、党政班子高度重视，各项学生工作有条不紊
艺术设计学院党政领导高度重视学生工作，按照工作计划定期召开会议共同研讨学生工作。特别是涉及学生工作的重大事宜，诸如学生党员发展、各级各类评优评先、学生特色工作的开展等，须经艺术设计学院党政联席会研究决定。本年度开办了艺术设计学院青年马克思主义工程大学生骨干培训班，先后培训学生干部160人次。创办《艺术设计学院团学工作简报》，本学年共计42期，并根据我院制定的争创学习型团组织方案，创办《艺尚校园》学生杂志，并免费发放2000册，分别报送学生处、团委，影响很好，受到相关部门领导的好评。艺术设计学院党政领导重视公寓管理工作，每两周党总支书记带上辅导员到宿舍检查卫生和安全隐患工作。做到了信息渠道畅通，安全防范措施得力。2010年，艺术设计学院争先创优工作曾出不穷。在五四评比中获得“五·四”红旗团总支和“志愿服务工作先进单位”以及“优秀学生会分会”称号。另外还荣获校田径运动会优秀组织奖和2009年度学生工作先进单位等校级奖项9项。
二、重视教育引导，加强高校的心理咨询与辅导工作
艺术设计学院的学生电脑拥有率几乎达到了100%，一些学生把大部分课余时间都用来上网聊天、玩游戏，时间久了，导致自我封闭、意志薄弱等问题。针对这一情况艺术设计学院开展了行之有效的系列活动，邀请学校方面心理老师，做心理健康知识讲座大学生心理健康知识层面。同时做好大学生心理信息的建档工作，并对大学生进行跟踪服务，为大学生提供面对面的心理咨询服务，对已产生心理问题的大学生进行辅导和治疗。我院目前已建立相关的机制，成立了专门的大学生心理辅导小组，并有专门的老师和学生干部指导，为各年级各班的学生建立了大学生心理健康档案，同时我院各年级辅导员利用每周三下午2:00到6:00的时间和同学谈心交流，及时了解和把握学生思想动向，发现问题，及时向领导反映并制定相应的`预案。
三、促进学生党支部建设，有效推动我院的争先创优工作
为突出艺术设计学院学生工作的争先创优特色，充分发挥学生党员干部战斗堡垒作用，艺术设计学院通过党组织进公寓活动和高年级学生党员进班级活动，扎实有效促进学风建设和班级文化、宿舍文化建设。2010年，艺术设计学院学生党支部围绕学习型党组织开展了一系列的活动，诸如为市爱心超市募捐和为市“爱之家”孤儿院爱心墙绘活动。受到了平顶山晚报、平顶山电视台等媒体的报道，同时还在我校的党建工作创新和最佳党日评选活动中受到表彰，较好地凸显了艺术设计学院争先创优活动的特色。另外，为提高学生的学习意识，艺术设计学院将学生考勤、宿舍内表现等日常表现与各类评优评先、组织发展挂钩，有效改善了学生的学习风气。2010年，艺术设计学院2010届毕业生中有6位同学考取硕士研究生，2015届毕业生中有五分之一的学生报名参加了研究生考试，三分之一的学生获得了教师资格证、室内设计员资格证等资格证书。
四、结合本院特色开展重点活动，打造精心校园文化活动品牌
艺术设计学院结合本院学生专业特色，特邀国内外专家学者为学生做专业知识讲座，诸如：青年油画家蔚国银先生绘画知识讲座、荷兰籍艺术家田崴教授思维设计专题讲座等;开展和组织了各类书画比赛，诸如首届鹰城大学生书画联谊大赛等。其中在首届鹰城大学生书画联谊大赛中，共征集全市四大高校师生优秀书画作品890余幅，经我院及文学院专业评委的精心选拔，最终有95幅作品获奖，获奖作品将运往平顶山市各高校进行巡回展出，在提升我校的知名度方面产生了积极影响。在“传承五四、喜迎世博”书法、绘画、摄影作品展中，评出的25幅一等奖作品推荐参加河南省科技文化艺术节大学生校园书法、篆刻、摄影、美术作品类大赛。11月份从团省委传来喜讯，我院在河南省第十二届大学生科技文化艺术节中共有8件作品和个人(团体)获奖，其中一等奖2项、二等奖2项、三等奖4项。不仅如此，在2010年各类省市级比赛中，艺术设计学院共有二十三名师生荣获省级以上竞技类比赛奖项。
为贯彻落实十七届五中全会精神，结合国家“十二五”规划纲要。11月份，我院举办了“舞动青春，创意环保”大型创意服装秀特色活动，收到平顶山晚报、平顶山电视台的报道和校党委、团委、学生处等部门的好评。
五、突出我院学生特长，开展各类“公益”活动
艺术设计学院以公益性活动为重点依托，开展各类志愿服务活动，举办了“世界水日”公益海报创意大赛，组织志愿者参与了平顶山市水利局举办的“世界水日”暨“中国水周”环保宣传活动。开展了“解灾区之所急，爱心捐助”活动。活动期间我院广大师生都积极地进行捐款行动,活动期间我院团总支共收到2416元捐款。为体育系李轲奇同学筹集善款3079.5元。
六、以博客平台为依托，及时了解和掌握学生新动态
2010年艺术设计学院以博客平台为依托，加大网络监管力度，形成良好氛围，及时传播先进文化。各高校可形成学校、院系、年级、班级和个人五级网络链接，即各班学生均成立个人博客，各班班长将班级所有人的链接加入班级博客的子博客，各年级(可有辅导员老师建立)建立年级博客，将各班博客链接加入子博客，各院系将各年级博客链接加入子博客，同样学校将各院系的博客加入子博客。这样形成五级链接网络，所有学生可在博客中进行交流，是学生形成使用博客的习惯，各院系可以一些正面的信息或者学习研究类的东西发到博客里，学生可自行查看，同时，学生有什么思想动态，辅导员老师可以及时掌握，及时处理。各院系可根据实际情况建立大学生信息网，即将所有学生信息公布在网站里供自己院系学生查看。
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