小学电化教学优秀工作计划范文

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小学电化教学优秀工作计划范文

　　小学电化教学工作是现在比较重要的一项工作，做好电化教学工作计划才能更好的开展教学工作。下面就让百分网小编给大家分享一些小学电化教学工作计划吧，希望能对你有帮助!

小学电化教学优秀工作计划范文

　　小学电化教学工作计划篇一

　　一、指导思想

　　电教工作坚持以培训促应用，以应用促需求，以需求促发展的原则，以信息技术设备资源应用为中心，以新课程资源应用与学科整合为重点，以提高信息技术设备资源应用水平和教育教学质量为目的，全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平。

　　二、工作目标：

　　1.师资队伍建设目标

　　教师是实现教育信息化的主导力量。根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，加大培训力度，提高全校老师制作课件的水平和应用网络技术进行教育教学的能力，并且根据我校的实际继续的进行电子白板的使用培训。

　　2.学校教学资源开发目标

　　本年度加大信息技术与学科课程的整合力度，调动广大教师制作课件的积极性，各学科自制教学课件的数量不少于二十个，用以完善学校资源库的建设。

　　3.网站管理的目标

　　学校网站建设要统一规划，网站建设要职责分明，责任到部门、到人，各部室、教师积极上传稿件，共同完善校园网的建设。积极准备镇江市优秀网站的申报。

　　三、主要任务

　　(一)加大投资力度，不断完善学校教育教学现代化设施，以满足教育教学的发展需求。

　　(二)加强电教设施的管理

　　1.管理员要及时做好电教设施的登记、注销工作。

　　2.管理员要做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全(防盗、防火、用电、网络运行)，建立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的`保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100%。

　　3.加强对学生机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。

　　(三)加强教师信息技术应用能力培训工作

　　1.认真抓好信息技术应用能力校本培训工作。

　　2.丰富校园网的内容，让校园网在教育教学中发挥其应有的作用。

　　3.开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。

　　4.积极进行信息技术课的教学研究，提高教育质量。

　　5.组织好信息技术类竞赛的培训工作。

　　6.组织教师们微课的培训学习。

　　(四)加强对电化教学常规工作的管理

　　1.电化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。

　　2.加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况，规范填写信息技术设备资源应用记录，纳入教师教学岗位责任制考核，并坚持每月一检查一通报制度。

　　3.加强学校电化、网络等专用教室的过程管理，责任到人。

　　4.及时做到电教设备的检修、维护。

　　5.保持计算机专用教室、计算机网络等电教设施处于正常运行状态。

　　(六)做好教学服务工作

　　在完成份内任务的同时，还要为学校的教育教学工作服务，如电教设备的调试与维护、教师的课件制作、校园网络的维护、学校网站的建设、学校各项活动的摄影摄像工作，为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。

　　(七)举行我校第二届微课比赛

　　随着现代信息科学技术的不断发展，1种新型的教学模式—“微课”开始走进学生的生活，“微课”以其潜在的优势在学生的学习生活中发挥了积极作用，本学期我校将举行第二届微课比赛，并选择优秀作品参加市级比赛。

　　(八)装备平台的使用

　　依据最新的装备设备及时的更新平台中的数据，定期的检查实验的完成情况，督促老师们及时的完成平台任务。

　　小学电化教学工作计划篇二

　　一、指导思想

　　根据教育局有关文件精神和学校领导的要求，以科学发展观为指导，围绕学校本学期的工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。

　　二、工作目标

　　(一)电教设备的管理

　　1、继续做好设备维护，及时处理教师上报的各种故障，以保证教师的正常使用，教育教学工作的正常开展，确保设备完好率95%以上。

　　2、加强网络教室的管理力度。对电教设备和使用情况进行仔细检查，有问题及时上报学校，为教师教学和学生的安全上网学习做好服务工作。鼓励教师和学生文明安全上网，严格杜绝通过校园网传播不良信息，杜绝病毒和垃圾邮件的传播，

　　(二)电教设备的使用

　　1、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。

　　2、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体记录、光盘播放使用记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。

　　3、结合学校的安排，进1步抓好电教常规培训，本学期以多媒体使用、信息技术能力的应用和上传资料等为主要内容，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。

　　4、公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。

　　(三)学生信息素养的培养

　　学生的信息素养是体现学校办学特色的.重要方面。为提高学生的信息素养，彰显我校学生计算机应用水平。本学期从以下3个方面加以落实。

　　1、加强信息技术教育，提高信息素养。我校多年来一直重视信息技术教育，每周都开设信息技术课，同时安排学校信息技术技能较高、事业心较强的教师担任兼职教师，按信息技术教材内容、要求组织教学。

　　2、积极组织课外活动，发展学生的信息素养。信息技术教育要特别重视信息技术的灵活运用能力和创新能力的培养，然而课堂的时间是有限的，为了给学生更多的提高自身信息素养的机会，本学期将结合学校实际，积极开展丰富多彩的课外活动，使课堂学习得到延伸。主要以学校信息兴趣小组形式(如小组协作幻灯片，编辑文稿，自办电脑小报，创新绘画等)，通过兴趣活动，以点促面，梯队培养，让学生在活动中体验，在活动中提高素养。培养具有特长的苗子，力争在各级活动和比赛中取得好成绩。

　　(四)、强化校本培训

　　在做好学校现代教育技术工作规划的同时，还要做好校本培训的工作：

　　1、对老师使用电脑水平进行培训，提高老师对信息技术使用的能力;

　　2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养;

　　3、成立学校电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信息技术使用水平。

　　小学电化教学工作计划篇三

　　一、指导思想

　　认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、实践能力为重点，切实提升信息技术课程的教学地位。结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，总结、推广课程实施中的教学经验，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。

　　二、工作要点

　　1、加强学习，更新观念，提高技术课程实施的水平。高度重视网络信息安全，加强对师生的网络信息安全教育，严格杜绝通过校园网传播不良信息。完善各种管理制度，形成充满活力的工作机制，牢固树立为教学服务的意识，提高技术指导能力和管理水平。通过参加专业培训班等途径，保持业务上、管理上的先进性。省级课题《初中生信息技术操作能力培养方法与途径的研究》已经结题，剩下的就需要我们用课题带动应用。加大信息技术在课堂教学中的应用和研究力度，发动全体教师研究探索信息技术在课堂教学中的使用规范以及信息技术和各学科之间的.整合工作。

　　2、抓好常规教学和教研工作，提升学科教学质量。新学期中，将以教师教学方式和学生学习方式的转变为主攻方向，深化课堂教学改革。

　　(1)课堂教学设计研究。认真组织教师，学习《中小学信息技术课程指导纲要》，并引导教师理清思路，明晰要点，整体把握初中阶段信息技术教学目标，有的放矢地设计好每一节课。

　　(2)课堂教学实施研究。开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。每位教师上一节“研究课”与“常规课”活动，共同发展课堂教学研究思路，初步形成有效课堂教学的实施策略，形成具有本校特色的课堂教学新模式。在学科教学中，以引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。

　　(3)课堂教学评价研究。以《中小学信息技术教学内容建议》为基准，以过程性评价和终结性评价相结合为原则，进1步加强对信息技术学科教育和教学的质量管理，提高信息技术学科的教学质量。评价内容既包括课程的知识与技能，也包括在学生学习过程中的态度和表现，以及方法的掌握与实际应用能力的评价。评价的方法有：书面或操作测试、方案及作品评析，以及对学生的访谈等。

　　组织电子制作兴趣小组辅导，从辅导入手，引导学生结合课堂教学的学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品(电脑绘画、电脑动画、网页设计以及“和教育”为主题的电脑绘画等方面)，以提升学生信息素养。

　　协助做好学科整合的研究工作。结合校情、学情，充分挖掘与利用信息技术资源开展各类学科教学，让信息技术与学科教学整合，初步形成“学计算机知识—用计算机学知识”，培养学生的创新精神和实践能力。

　　(4)立足实际，开展备课活动。在教导处的要求与指导下通过集体讨论制定出本学期教学计划。根据我校实际情况，每周搞一次集体备课活动，形式多样，可以是集中讨论或集中学习的方式促进本教研组教师的共同提高。结合学校教总要求，每月进行学科专题性理论学习，内容要针对性强，学习的时间、地点要固定并把计划上交教导处，学习内容要记录并学有所用。同时加强人人通工程的推广应用工作，要求每一位教师都动起来，用起来，通过这些活动保证本学期所有教师做到按学校要求备课、听课、参与示范课和研讨课等，完成规定的教学内容，提高教师的教学水平，实现预期的教学目标。

　　3、加强管理，提升服务水平。在计算机日益普及的今天，在教育教学工作中，无处不利用到计算机，因而信息技术教师的工作也变得繁类杂多。信息技术教师要默默无闻、任劳任怨、踏实肯干，为学校教育教学工作做好各种幕后服务工作：

　　(1)指导教师正确使用学校各种现代教育设备。

　　(2)协助学校各种检查，处理与网络、网站、网页相关的各种内容。

　　(3)电脑室、各办公室和教师办公室办公用机的电脑维修。

　　(4)各种教研及大型活动的多媒体设备的调试安装。

　　(5)网站内容及时更新，扩大对外宣传。

　　(6)校园网络安全管理。

　　(7)照片视频拍摄、刻录制作。

　　(8)学校多媒体设备的维护，各种投影仪的使用与维护。

　　(9)做好人人通工程的应用指导工作;

　　(10)做好电子学籍管理工作。

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