老师与学生作文高中二年级

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老师与学生作文高中二年级

　　老师与学生是可以关系很好的，关于师生之情的作文也是很多的。下面就是学习啦小编给大家整理的老师与学生作文，希望对大家有用。

老师与学生作文高中二年级

　　老师与学生作文篇(一)

　　一位老师在考试前讲：同学们!做人要诚实，考试的时候不能去抄别人的，这样的行为是可耻的性质和偷窃一样。说完他便开始发考卷。在考试中老师发现有个男生在偷偷的传纸条，他非常生气并把他带到了办公室。刚想要批评他，就听见校长喊他去一下，老师急忙起身去了校长室。原来是件天大的好事，县里要提拔一批优秀教师，校长给他报了名，只要通过考核就能评上优秀教师。

　　老师回到办公室又开心又担心，担心自己考的不好。于是他赶紧给在教委上班的朋友打了一个电话说：嗨!老兄你帮我弄这次考核优秀教师的习题呗。电话里他的朋友为难地说：这个很难

　　老师说：不行用钱疏通一下，你知道的要是有了优秀教师的资格，我就能带毕业班，那比现在赚的多很多。

　　老师的朋友笑着说：你要肯出钱这事就好办多了，你放心，一两天你听我的好消息。

　　老师满脸笑容地说：老兄!真得谢谢你喽，改天来我家咱俩好好喝话还没说完，老师拿着话筒突然僵住了。

　　因为他看见那个被自己带到办公室罚站的男孩正用一双困惑的眼睛一眨不眨的看着他。

　　他的脸刷的一下红了。

　　老师与学生作文篇(二)

　　老师和学生的约定这是一个真实的故事，发生在一位农村教师和农村学生身上。二零零六年十月二十日一位同学从河北转了过来，因爸爸是这里人，所以在这里上学，他品学兼优，学习成绩在班上名列前茅，每次都考第一名，可是有一次……在考试的前一天，他爸妈吵了一晚，他看书依然认真，直到睡意冲破意念。第二天，考完了试，他不知道他考了第一名，但是当他拿到试卷他哭了，他们问他为什么哭，他说了一句让人震惊的话：“我考得不好。”当天晚上老师让大家把试卷让大家拿回去签字，他却没给家长签字，早上到学校，老师将他喊到了办公室问：“你为什么不给家长签字。”

　　他答道：“我考得不好。”“怎么考九十五还差氨老师说道，学生说：“在我的眼里，没考到九十六以上就不好。”老师听了这句话很欣慰，因为在现在的社会很少有孩子这么上进了，老师随即问起他的家里事了，他说他爸妈和他本来过着美好又幸福的生活，爸妈是做生意的，由于做的生意越来越大在外面的应酬也就越多，陪他的时间也就越来越少，每次回家都是吵架，昨晚也是因为他们吵架，是他复习得不是很好。老师听了很震惊，想了想跟他说：“你应该自强不息，自己努力学习，考上好的初中，好的高中，好的大学。让你爸妈因为你而不吵架。你要答应我，一定每次都考全班最高分，要胜不骄，败不馁。”学生想了想，点点头答应了。这是一个真实的故事，讲述了一个农村教师和一个学生的约定。

　　老师与学生作文篇(三)

　　师生之间，传递着的是知识的`火花，智慧的金钥匙;

　　师生之间，传递着的是默默的呵护，无私的奉献;

　　师生之间，传递着的是虔诚的敬重，太多的感激。

　　人性中许多美好而闪光的情感在师生之间得以体现，许多朴素却动人的镜头在师生之间悄然上演。

　　难忘一幅画面：简陋的教室内，一排排破旧却被摆放得很整齐的桌子，孩子们的脸蛋大多都脏兮兮的，但他们仰着脸，清澈的眼神叫人无法忽视：似乎带着沉重，隐忍的难过、自责和无言的感动，而他们的老师，正站在讲台旁，背着自己在襁褓中自己的孩子，手捧着书本，平静地讲着课。照片没有照到她的正面，但我猜她应该是个平凡却动人的美丽女子。照片旁的文字解说是：“那天，老师这样来上课了，我们心里也都不好受。”胶片定格住了这师生之间的美丽画面，在这幅照片中，我看到了一个普通教师的责任心，我看到了孩子们纯洁善良的心，我看到了师生之间朴素动人的情谊。

　　你也许不曾经历过这样的情景：在贫困的山区，一群尚在天真年纪的孩子们围着新来的老师，他们稚嫩的脸庞和对知识渴求眼神让无数大学生们选择了留在那些与繁华无关的地方，奉献自己的青春年华。可相信你也有过这样的经历吧：难过时得到老师的安慰，害怕时得到过老师的鼓励，犯错时听到过老师语重心长的教诲。而每一个老师，都在学生们上课时认真听讲的神情中感受到这份职业的快乐，在一句简单的“老师好”的问候中不自觉地露出微笑，在学生们每一次学习和成长方面的进步里觉得欣慰。或许在这个世界上，学生就是老师们除了家人，最不舍的牵挂吧。

　　当这个世界上有了教师——这份太阳底下最光辉神圣的职业，最幸福的身份也许就是学生了。老师们传播知识的火种，也照亮了学生头顶上方的那片天空。师生之间，总有爱与温暖互相传递。有了老师和学生，这个世界上便永远存在一种奉献的爱不计代价和回报，一种默默无闻的呵护如丝般细细缠绕，一种由衷的敬意似黑暗中看见光明的灯塔，一种真诚的感恩像清晨的露珠对待朝阳，许多美好的情感在师生之间传递着，也让这个世界变得更加和谐美丽。

　　老师与学生作文篇(四)

　　煮一杯清茗，他们便能侃侃而谈，上及天文地理，下及国际之事，他们谈人生、谈梦想、谈未来;撑一只小船，他们便能泛舟游湖，谈李白杜甫，谈狂生，谈古朝旧都，指点江山。他们既是师生之间，也是朋友关系。

　　孔子云：“三人行，必有我师焉。”哪个人不是你的老师。天下之大，又何患无师?但学校之中，老师与学生之间的关系是微妙的。他们是天天见面的人，像朋友，像上下级，像家长与孩子……

　　师生之间可以有玩笑与欢乐。曾有一老师，有着圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的身子、圆圆的手……咱班同学送了个外号，曰：陈圆圆。此老师听到后，圆圆的眼睛乐得眯成了一条缝，还直夸我班同学有才。但此老师却在我班威望最高，光辉事迹最多。

　　师生之间可以有认真与灿烂。一老师，平日里给人的感觉就是很严格、很认真。每次考试没考好，都会被喊出去“问讯”，老师仔细地帮我们分析原因、寻找原因，从不懈怠。我们要有什么问题把她给问住了，她从来不敷衍了事。不知道的就说不知道或是努力去找答案。老师是个朴素的美丽的女人。一次教师节，我心血来潮地送了老师一张自己制作的贺卡。她说完“谢谢你”之后送了我一个灿烂的阳光般温暖的微笑。那一瞬，我觉得她好漂亮，阳光般的耀眼、动人。我当时愣住了，待我缓过神来，她留给我的却是一个匆匆的背影。

　　师生之间可以有别扭与矛盾。老师有时会很生气地指责我们怎么不好，我们有时会很不满地在心中咒骂她;有时她会在班级大发雷霆，迁怒到每一个人，有时我们会暗中做小动作。可是她在课下不动声色地关心着每一个人，而在外班我们也会很极力维护老师的高大形象……

　　有人说现在的学生不懂得尊敬师长，不懂得师生之间的情谊，可是他不知道我们曾经为了老师的感受，多么努力地去做好每一件事;有人说师生之间就像猫与老鼠，水火不相容，可是他不知道，我们曾经是多么认真为这个集体的成绩而共同努力着;有人说师生之间就像上下级，可是他不知道我们一同度过的日子是那么的不计利益,唯有真诚;有人说师生之间……

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