20年后我的家乡作文小学四年级

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20年后我的家乡作文小学四年级

　　谁都希望20年后自己家乡变得更好，我们可以在作文里尽情发挥想象力让家乡的发展跟着自己的思路。以下是百分网小编给大家带来20年后我的家乡作文范文，以供参阅。

20年后我的家乡作文小学四年级

　　20年后我的家乡作文篇1

　　20年后的家乡，变的更美丽，更漂亮，更环保。当我走进家乡第1步时，我惊呆了，每家每户的门口都种着一棵树，好象威武的哨兵挺直身板儿，路上干干净净的，不像以前那样，坑坑洼洼，到处扔着白色污染。现在成了一条平坦、笔直、干净的路了。我走进村内，一排排万年青引入我的'眼帘，青青的嫩嫩的，让人闻到一阵清新的气味。我深深的呼吸，觉得很舒畅。以前。我一呼吸，就会有难闻的异味。现在环境好了，空气也新鲜了，那都是人们意识到再不保护环境，地球就会破灭的。我走进家中，家里的一切都变了，花花草草让人感到很舒坦，布置也变了，变的更明亮、更宽敞。我有出来走了一会，看看蓝天，天变的更漂亮，更蔚蓝，云朵变的更白了。不知不觉中，天渐渐的变黑了，太阳要落山了，我坐在房上，尽情的欣赏迷人的夕照，夕照比以前更迷人了，更美丽了，比以前流露出更深沉更恬静的颜色;晚上星星出来了，满天星辰，衬托着皎洁的月亮。“刷”的一下路灯全亮了，那么的亮，全是新研制出来的灯泡，像天空中的星星，我抬眼望去，目之所及，全盖起了小楼房，万家灯火忽然起了风，没有垃圾飘过来，全让清洁工收走了，扔进垃圾桶里，我情不自禁赞叹起来：“多么美丽的家乡啊!”

　　20年后如果家乡能变成我所描述的那样，那就太好了。

　　20年后我的家乡作文篇2

　　正所谓“光阴似箭，日月如梭”转眼间，20年过去了，居住在地球的爸爸妈妈，你们还好吗?家乡的一草一木，是否比以前更漂亮……在这个中秋佳节，身为发明家的我，终于可以回到离别以久的家乡。

　　早上，我狼吞虎咽的吃了几口饭，便坐上自己发明的太阳能飞船回到了家乡。一落地，只见爸爸乘着太阳能飞车来迎接我。在回家的路上，我发现家乡周围的绿化比当年我离别家乡时多了好几十倍，附近的空气，让人吸收了，感觉心旷神怡。喜鹊们三五成群地围在一起“喳喳”的唱歌，那声音悦耳极了!一回到家，我和妈妈便拥抱起来。不一会儿，我们便边看50寸电视，边聊天“雪怀，你知道吗?现在生活环境好了，街边的那些乞丐，经政府投资，个个都做起生意来，生活的.不知多好!还有，现在经济好了，都没人再偷东西了。”妈妈边切水果边对我说。“真是太好了!”我高兴地手舞足蹈。“家门前的那条小河，用了你三年前寄来的高速消毒剂和三十分钟排除脏物剂后，现在干净多了，还游来了许多小鱼。不少人在夏天的时候，都来这游泳，捉鱼，热闹极了!”妈妈说。我会心地笑了笑，说：“看来没白发明这两样东西!”

　　夜晚，我乘着火箭，返回了金星。将来，我一定要多发明一些利于祖国生态环境的机器。

　　20年后我的家乡作文篇3

　　二十年前，我告别家乡，告别父母，来到了英国。在这里，一眼望不到头热闹的城市给我留下了深刻的印象。我也给家人写过信，可却没有回信。我挣了一个飞机的钱，买了一架飞机，每天晚上，我躺在飞机上望着月亮，想念着家乡，终于有一天，也就是今天，我可以回家了。

　　我开着飞机，来到了家乡，这里的一切都变了，变成了彻彻底底的乡村，地上没有丁点水泥，厚厚的黄土上放着几座低矮，简陋的平房，我挨家挨户的找，终于找到了我家——一颗颗果树围着一座有一点高的双层房。房前有一块花生地，一块玉米地，一块冬瓜地····它们有规律的种在房子前。刚一进门，有一只小狗向我扑来，它已经是第八(了，没想到它居然还认识我。三座小花园没有了，被种成美丽的玫瑰，玫瑰边的一棵参天大树上，有着一个玫瑰编成的鸟窝，几只小鸟在窝边跳跃着。学校也变了，变成一座座连在一起的平房，朗朗的.读书声从里面传出。

　　在我家门口的臭水坑，变成了一条清澈见底的小溪，鱼虾在里面玩耍嬉戏。一群小朋友在捉小鱼虾，捉到了送到我们家。我家开食堂，小朋友们为我们提供鱼虾，我们给他们做可口的鱼虾。家里人听说我回来了，请了全村人和亲朋好友。有一个亲戚为我送来了一只小兔子，我最喜欢兔子了。我家屋里有地毯和五张床。每个人都不想走了，睡在我们家。

　　就这样，我过了愉快的一天。

　　一天，我正在写作业。

　　忽然，一阵大风把我吹到了二十年后的家乡。

　　二十年后的家乡，果然和以前不一样。走进城市，以前汽车只能在地面上开，现在的汽车不仅可以在地面开，还能在空中飞和水里游。而超市有自动转移器，只要顾客说出名字，商品就会向你飞来，方便多了。以前还要一个个去找，很麻烦。现在有了自动转移器，还有了方便收银台，只要员工们说出顾客要买的东西，这台机器就会告诉员工物品的价格，非常方便。

　　走进大街小巷，你就能看到清洁机器人正在打扫废物呢!这种机器人你只要操作它什么时候暂停工作或回来，它就会按照你的命令打扫。还有环保袋，只要什么废物或灰尘掉进时它就会把这一些破坏大自然的东西统统吸走。

　　走进农村，你会看见：一个一个的大田里，一个人影都没有，原来他们都去休息了，只有机器人。这种机器人叫田野机器人，专门为人类摘果子，收割以及种田等。这时你可能会想：难道它们没有人操作吗?有!其实农民们在办公室里呢!他(她)们先发给机器人命令，让机器人干活，但是，没有人充电呀?要是它们没电了，农民们四处寻找也很累。所以，科学家给它安装了“食物电能机”只要机器人饿了，就吃地上的水果，但要经过农民们的同意。如果地上的吃完了，农民们也同意它们去吃树上的。你会想：那水果怎么能做电池呢?没关系，这种机器人会把水果变成牛奶再把牛奶变成电池。

　　哇噻!二十年后的家乡，果然不同!

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　　20年后我的家乡作文篇4

　　20年后家乡的变化"啊,我已经30岁了,现在通过我坚持不懈的努力,终于当上了设计软件工程师的总指挥了."

　　一天,我因公事要去赤峰,一想到我就要去从小长大的家乡,我的心就怦怦直跳.这天,我经过漫长的等待,终于回到了家乡_赤峰.哇,这里的.空气比原来清新了.什么?在赤峰人人也开上了太阳能汽车了!我还是回家看看吧!"

　　"爸.妈,我回来探望你们二老啦."

　　"是儿子呀!可想死我俩喽!你发明的软件太好了,全国百分之六十的人都在用你发明的软件呢!"

　　"先不说这些,这块的空气怎么这么清新啊!"

　　"10年前你走后,政府开始植树造林,现在没有汽车排放的气,因为每个人都开太阳能汽车呀,所以空气就清新了."

　　"哦,原来如此."我摸着没有长长的胡子,说道.

　　过了几年,我又回到了家乡,这里的空气更清新了."要是全国都像赤峰一样就好了."我说到.

　　20年后我的家乡作文篇5

　　20年后家乡的变化"啊,我已经30岁了,现在通过我坚持不懈的努力,终于当上了设计软件工程师的总指挥了."

　　一天,我因公事要去赤峰,一想到我就要去从小长大的家乡,我的心就怦怦直跳.这天,我经过漫长的等待,终于回到了家乡_赤峰.哇,这里的空气比原来清新了.什么?在赤峰人人也开上了太阳能汽车了!我还是回家看看吧!"

　　"爸.妈,我回来探望你们二老啦."

　　"是儿子呀!可想死我俩喽!你发明的软件太好了,全国百分之六十的'人都在用你发明的软件呢!"

　　"先不说这些,这块的空气怎么这么清新啊!"

　　"10年前你走后,政府开始植树造林,现在没有汽车排放的气,因为每个人都开太阳能汽车呀,所以空气就清新了."

　　"哦,原来如此."我摸着没有长长的胡子,说道.

　　过了几年,我又回到了家乡,这里的空气更清新了."要是全国都像赤峰一样就好了."我说到.

　　20年后我的家乡作文篇6

　　今天，我已经是科学院的一名院士了!我研究的主要课题是电脑机器人的应用。当一个新项目设计方案完成以后，我准备利用休假的时间回老家东营广饶——去看看家乡20年后的变化。

　　这天，我坐着超速火车经过两个多小时的奔波，终于到了东营火车站。我家住的村庄离火车站不远，于是我决定徒步走到村庄。途中，我看见宽阔的柏油马路替代了泥泞的土路，道路两旁整齐挺拔的杨树高大挺拔，周边到处呈现一派秋收的景象。

　　大伯早就到村口接我了，我跟着大伯往村里走。走着走着，我突然发现在一大片高粱地里有几个人正在收割高粱。他们穿的衣服、鞋子，包括收割动作都是那么的一致，简直就像是受过集体训练。我好奇地问大伯：“那几个人的动作和穿戴怎么这么整齐呀?”大伯说：“孩子，你仔细看看，那些人可都是机器人。他们干活动作快，干净利落，省时效率高，村里人都用他。”我听了暗自高兴，我研究的机器人还这么有用。

　　我们继续往前走，看见一座房子上边印着许多卡通画。我问大伯：“这是一所幼儿园吧?”“对呀，这是一所幼儿园。”大伯说。“那婶婶一定在看孩子吧。”“不了，现在早有机器人替她工作了。他们能定时喂孩子营养，有几个还当早教老师。家长把孩子放这特别放心。”

　　走了些时间，到了大伯家一进家门，我看见有好几个机器人在干家务活，有的给老人捶背，有的机器人还给我放置行李……我心想：设计机器人，不仅让济南人享福，还让家乡人享福。

　　短短几天过去了，我要回济南了，家乡的热情、家乡的美丽，尤其是机器人给家乡带来的方便与快乐，都深深地印在我的脑海里，使我时刻感到家乡发生的巨大科技变化!

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。　　

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的.首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

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