感谢老师作文600

我们的班主任齐老师是一位既负责又尽职的好教师，齐老师讲课绘声绘色的，而且幽默有趣。当我们有不理解的题时，她耐心的一遍又一遍的讲解，虽然讲得口干舌燥，甚至还有些沙哑。

感谢老师作文600

齐老师是在三年级接的我们班，那时候还不太熟悉我们班同学的情况，就把我和我的好朋友魏怡然排成了同桌。那时候我们两个很高兴。不分上课下课的聊天。齐老师发现了这个情况，她没有直接批评我们，而是在下课后把我叫去了办公室，。我想她一定是要批评我了，于是我怀着忐忑的心敲开了办公室的门，然而，出乎我的意料的是，她对我说了很多话，却没有一句是责备我的'，只是语重心长的叮嘱我说要好好学习，认真听讲，我仔细的听着，把齐老师的每句话都记在心里，并暗暗下定决心以后一定要更加勤奋的学习，绝不辜负齐老师的期待!

齐老师也有批评我的时候。有一次我写字退步了，齐老师见了对我说，原来写得那么好，现在怎么成这样了。写字要慢慢的写才会更好。结果她给我的这次作业打了个“B”。后来我听齐老师的话，慢慢的写。我的字写得越来越好，齐老师夸我都快成体了。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两句名诗表达了老师对我们的无私奉献。是的，老师就像小草，朴实无华，默默奉献。老师就像辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花茁壮成长。

教师节即将来临，我想对齐老师和每一位老师说一声：“老师，辛苦了，谢谢你们!”

篇二

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”这首歌说的一点没错，每个人都要有一颗感恩的心，在世界各地每个国家有各种表达感谢的方式。有的写感谢卡，有的请对方吃饭，有的是给予你无时无刻的关心。而我最感谢的人，就是陪我度过一、二年级的郭綉娟老师。

为什么我会对郭老师的印象这么深刻呢?因为老师非常信任我们。有一次下课时，老师告诉我，她的保温瓶放在车上，请我去帮她拿下来，当时我简直是不敢相信，老师竟然这么相信我，放心让我帮她去车上拿东西。虽然也许是老师不经意的一句话，却让我感觉到老师对我能力的肯定。

打从进入国小开始，老师便对我们很严格，非常注重我的品德教育。曾经有一次，我看到垃圾筒盖子上黑黑的，不敢碰盖子，而把垃圾丢在上面。到了快要放学时，老师突然把全班同学留住，正当我感到奇怪时，老师开口了：“是谁把垃圾丢在盖子上?”我吓了一跳，正当我犹豫到底要不要承认时，忽然有人举手承认是他做的，老师正準备要骂人时，我举手承认，虽然被老师责骂，但至少没人被冤枉，老师也讚美我知错能改、勇於承认的勇气。

我觉得郭老师是一个赏罚分明，以身作则的好榜样，她总是告诉我们要知足感恩，我也因此更能感谢别人对我的付出。

感谢恩师

我最感恩的人，正是我的恩师─余佩蓉老师。她当我的班导师已经两年了，我非常感谢他教导我知识和为人处世之道。

四年级刚开始，我就对她印象深刻，老师的教学方式很生动活泼，有时候还会让我们玩“成语接龙”、“猜地名”的游戏，对待学生总是和蔼可亲，一下课大家都喜欢到老师的桌前和她聊天。月考前，还会特地为我们制作讲义、考卷帮我们复习;学习嘜也会举办同乐会，让我们好好地轻松一下。不只如此，老师的作文一级棒，总不吝惜指导我们要如何写出好的文章，经由老师的教导，我也越来越喜欢写作了。

老师不仅在教学上认真，更关心我们的心情。刚升上五年级，我被班上推举担任风纪股长，老师也很信任我的能力。有次我和同学起了点衝突，让我很难过，老师为了我而居中协调处理，尽力帮我解决，还受了点委屈。此外，老师也很鼓励我们参加比赛，把握每次学习的机会，受到老师精神上的鼓舞，我第一次报名参加国语朗读比赛，刚开始我好紧张，不知道该如何準备，赶忙向老师请教，她敎我哪裡要高低起伏?哪裡要用温柔的声音?在老师的示范下，原本只是一篇普通的文章，经过老师的“妙口”朗读，每个人都听的陶醉其中，我也不例外。比赛那天，老师还特地到场帮我加油，虽然没有得到名次，不过老师说我的音色、音量很棒，就是太紧张了，朗读的速度太快，是唯一的美中不足。

因为我的老师满腹经纶，才能传授给我知识，她就像至圣先师─孔子，那么地博学多闻，而我也会很认真读书与学习，希望我能像她一样那么聪明，有朝一日让老师以我为荣。

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