我的小伙伴作文教案优秀范文

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我的小伙伴作文教案优秀范文

　　每个人都有小伙伴，描写小伙伴的作文也是很多。下面就是百分网小编给大家整理的我的小伙伴作文教案，希望大家喜欢。

我的小伙伴作文教案优秀范文

　　我的小伙伴作文教案

　　《我的小伙伴》作文教案

　　教学目标：

　　1、用一两件事来介绍小伙伴，要写出小伙伴的特点。

　　2、内容要具体，语句要通顺，注意不要写错别字。

　　教学重、难点：

　　1、所选的事例能突出小伙伴的特点，给人留下深刻的印象。

　　2、让学生所写的文章内容具体，叙述有条理，语句通顺连贯。

　　教学准备：

　　课件范文

　　教学过程：

　　一、导入。

　　1、猜一猜。

　　同学们,我们来玩个游戏,好吗?这游戏是猜猜他是水?课件出示.

　　(他，在班上算是高个子，有点瘦。瓜子脸，大眼睛，乌黑的头发中夹着一根根白色的头发。我想，一定是他爱动脑的缘故吧!)

　　(他，个儿不高，脑袋大又圆，白皙的脸蛋上镶着一双水汪汪的大眼睛。这眼睛可真是“水汪汪”，遇到一点儿不顺意的，泪水就直流。唉!这小家伙真爱哭。)

　　怎样猜的?(抓住人物外貌特征和人物性格特征)

　　2、好!你们都很会猜，那你又能猜到今天的习作是写什么吗?(板题：介绍小伙伴)

　　二、明确写作要求

　　1、打开书本，自由读，明确写作要求。

　　2、反溃

　　(写一个小伙伴的特点用一两件事来写)

　　三、指导写作。

　　1、在童年生活中，你可能结识了不少小伙伴。他们有的是同学，有的是邻居，有的是亲友的孩子……你是不是很了解他们，喜欢他们?但是现在让你选择他们中的一个来写。

　　你想写哪个小伙伴，他(她)有什么的特点?

　　2、好，确定下来写小伙伴的特点以后，为了使读到文章的人真正了解他，必须在选取事例上动点脑筋噢!既然这个人是你的小伙伴，发生在他身上的事情你知道的一定很多。你可以从中选择一、两件最能表现他特点的典型事例记叙下来。

　　(3)好，那你想写你小伙伴的什么事呢?

　　(4)那如何把事情写具体呢?体现小伙伴的特点呢?是我们本次写作的关键。

　　3、回忆《少年闰土》指导选材和写人的方法

　　(1)、同学们还记得《少年闰土》这篇文章吧!鲁迅先生写了有关闰土的几件事，使闰土的形象跃然纸上。下面我们来简单回顾一下。

　　①他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

　　这是写了“我”与闰土相见的情景。写出了怎样的闰土?(健康、可爱、怕羞)抓住什么来写?(外貌、神态)

　　②“……月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡*，轻轻地走去……”“……走到了，看见猹了，你便刺。……”

　　这是写闰土看瓜刺查的事。写出了怎样的闰土?(勇敢、机智)抓住什么来写?(语言动作)

　　(2)、从这里我们可以看到要体现人物的特点出来应该注意人物语言、神态、动作……。

　　3、下面就四人小组互相说说,把事情讲具体，注意运用写人的方法表现伙伴的什么特点?

　　4、学生交流3分钟，再指名回答，老师相应指导写具体。

　　5、选好了自己要写的人、事之后，还要想一想按照什么顺序分几部分来写这篇介绍小伙伴的文章。

　　6、范文《我的小伙伴》指导写作顺序。

　　范文是按怎样顺序写，(外貌、特点、具体事例、总结)这是一般的顺序。但写作时我们要注意假如写人物两个特点注意过度，找出过度句。

　　好，注意无论你按怎样的顺序，都要注意概括特点，用具体的事例体现特点。最后总结评介。

　　四、学生写作，教师巡视指导。

　　好，下面就动笔把你的小伙伴介绍给老师、同学们认识吧。

　　五、板书

　　概括特点

　　介绍小伙伴具体事例

　　总结评价

　　我的小伙伴作文篇(一)

　　我的伙伴有许许多多，可是其中最让我感到有着不可磨灭印象的人还要数他——许为哥哥，他比我大四岁。

　　虽然许为哥哥读初中了，但是他个子很矮，只比我高一点儿。一头乌黑坚硬的头发很像刺猬身上的刺，两道浓浓的眉毛使人感到这个人长得虎头虎脑的，一双乌黑发亮的眼睛使人感觉到他蛮可爱的，一张爱说爱笑的嘴巴总是微微张开。

　　虽然他个子比较矮，但是打篮球、打乒乓球、踢足球、玩溜溜球等，他无一不晓、无一不爱。记得有一次，我跟他打乒乓球，那球不知道我什么地方得罪了它，本来弹在我这边，又弹回去;本来弹在我左边，又弹到右边去了，忙得我满头大汗。再看看许为哥哥依然沉着地跟我打球，我不禁暗暗地佩服他。

　　许为哥哥不仅球打得好，而且特爱帮助人，因此深得我们这帮弟子们喜爱。无论谁买来赛车不会拼，他就“挺身而出”帮我们拼，并且拼完后还亲自送到我们手里。

　　虽然我和许为哥哥马上就要离别了，但我永远都会惦记他，并且愿我们俩的友谊天长地久!

　　我的小伙伴作文篇(二)

　　我的小伙伴名字叫小宜。

　　她梳着两个向上翘着的小辫子，像个小兔子似的。“小兔子”的脸胖乎乎的，像圆圆的皮球。眼睛亮亮的，像嘿嘿的.珍珠，嘴巴红红的，像红红的樱桃。

　　“小兔子”的字写得很漂亮。经常得到老师的表扬。在“六一儿童节”表彰联欢会上，“小兔子”获得了书法比赛一等奖。

　　“小兔子”喜欢帮助同学。有一次，在学校有个二年级的小男孩追我，我不小心摔倒了，手破了，腿也破了。“小兔子”看见了，很着急，急忙把创可贴打开给我贴上，我心里很感动。“小兔子”还被评为“团结友爱之星”呢。

　　我因为有这样的小伙伴很快乐，我真想拥有更多这样的小伙伴啊!

　　我的小伙伴作文篇(三)

　　去年暑假，大伯送给我一只小狗，非常可爱。

　　小狗长着一身灰黑色的细毛，用手一摸软绵绵的，像缎子一样光亮。它有一双乌黑的大眼睛，总是滴溜溜地转着，随时警惕地注视着周围的事物。它那胖胖的身躯特别逗人喜爱，叫声又响又亮，我特别喜爱这个新伙伴，便给它取了一个漂亮的名字——贝贝。

　　一天下午，我放学回家，不见了小狗贝贝。我着急地问妈妈：“贝贝哪儿去了?”妈妈一开始不告诉我，后来经不住我一再追问，妈妈终于说了实话：“我养了一窝小兔子，怕小狗长大了吃兔子，就把小狗扔到了金线河边。”我听了以后不住地埋怨妈妈：“贝贝才刚刚满月，你就把它扔出去，它又不会捕食，非得饿死不可，你怎么这么狠心!”妈妈听了我的话，也觉得非常后悔，于是和我一起拿着手电筒去河边找。天渐渐地暗下来，西北风呼呼地刮，豆大的雨点往我脸上砸，我大声地呼喊着贝贝的名字，一想到它被雨水淋得像落汤鸡一样，我的心里有说不出的难受。

　　一天过去了，又一天过去了，转眼间又到了星期六，还是不见小狗贝贝的影子，我再也坐不住了。下午一放学，我就走出校门，去寻找贝贝。在河边，我听看树林的老大爷说南面的小河沟边有一只小狗，我赶紧骑上自行车来到这里，朝着空旷的河岸高声呼叫：“贝贝，贝贝，快出来。”草丛里窜出了小狗贝贝，望着它瘦弱的样子，我紧紧地把它抱在怀里，眼泪止不住流了下来。

　　贝贝是个忠诚的卫士。一天，有个陌生人来到我家，推开大门就往里闯，贝贝以为他是坏人，猛然奋不顾身地扑了上去，与那人顽强地搏斗起来，直到爸爸回来才喊住了它。此时贝贝已经累得筋疲力尽了，趴在地上大口大口地喘着粗气。后来看到那人与爸爸亲切地交谈，聪明的贝贝似乎明白了什么，不好意思地走到客人面前，站起来用两条前腿抱住客人的右腿，恭恭敬敬地鞠了一个躬，逗得我们哈哈大笑。

　　贝贝很听话。每天晚饭后，我们全家人都喜欢带它去玩。它与其他的小狗互相追逐，互相打闹，互相玩耍。但是只要一听到我的呼唤，就立即飞奔而来。

　　这就是我的小伙伴——可爱的贝贝，我会永远地喜欢它。

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