个人对今后工作的规划打算直接

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个人对今后工作的规划打算直接

　　我们应该对自己今后的工作保持想法和规划，才能保证今后职业生涯的快速发展。以下是由小编整理关于个人今后工作打算的内容，希望大家喜欢!

　　个人今后工作打算(一)

　　写“三级安全教育记录卡”进行存档，每一道工序施工前对工人进行班前安全技术交底，每班上、下班都对工人进行班前班后安全教育记录，并记录存档。每道工序施工完后及时会同各相关人员进行验收，并填写相关的安全资料，各相关检查验收人员签字盖章。按相关安全规范规定要求进行收集各种安全防护用品合格证、试验报告，并进行组卷、归档。

　　③“标化”资料：2008年12月22日新都区安监站对“新筑1-4#楼”工程进行了“标化”初验收，“标化”资料在新都安监站验收时得到了好评。我查阅各种规范规定并向现场施工管理前辈咨询，严格按照安全各种规范进行收集和整理的安全资料。

　　④预算的学习：由于自己之前没有学习过预算，再加上还有资料上的工作需要做，针对这种情况，合理安排好自己的工作，分清主次、抓住重点、兼顾其他。在新筑工地上为了充实自己，充分利用晚上的时间跟从现场技术负责人学习工程量的计算，从最初的主体楼层模板、砼、钢筋等进行学习。不懂的地方及时向现场管理人员询问，通过不懈的'努力，对预算工程量已有了进一步的了解。

　　三、工作中存在的问题：

　　从事质量、安全资料的收集和整理这两年来，常常感受到工作的繁忙、责任的重大;大事、小事压在身上，往往重视了这头，却忽略了那头，没能全方位地进行系统地工作。没有足够地学懂各种规范，导致在进行资料的填写时出现漏洞，这样虽不能影响工程质量、安全质量的验收，但总觉得自己没有做好，希望在今后工作中自己将努力做到更好。

　　四、今后的工作打算：

　　通过总结一年来的工作，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同时还需要多看书，认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好专业知识，提高自己的工作能力，加强工作责任感，及时做好个人的各项工作。

　　总之，在今后的工作中，我将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，提高自身素质与专业知识水平，以适应时代和企业的发展，与公司共同进步、共同成长。

　　个人今后工作打算(二)

　　每个人都有自己的人生理想，我们应该本着对自己负责、对人生负责的态度，为我们的未来制定一个严谨而周密的计划，及时的规划我们得人生理想，点燃青春的激情，挺起我们的胸膛，向着明天得太阳阔步前进，让我们的人生更有意义，让我们的生活更加幸福美满。

　　作为一名大学生，走在人生的转折路上，内心难免有些慌乱、不知所措。面对未来，我们应该做些什么，应该怎样去做，是时刻困扰着我们得人生难题。对于我们这些即将进入大三的大二同学来说，这个人生难题显得尤为突出。面对人生的难题，我们不能逃避，更不能堕落，我们应该理性的面对现实、面对自我、学会做事、学会做人。不管未来的人生旅途多么的艰辛，都要勇敢的面对。相信只要我们做好充分的准备，充满十足的信心，任何困难都难不倒坚强的自我，我们的人生才会更加丰富和精彩。

　　梦想是一个百花园，我只是百花园里的一棵小草。可是小草也有一个大理想，于是，我在这里畅想一下自己的职业生涯。

　　(一)自我分析

　　性格方面：从总体上看，我是一个内外向兼具的人。这是因为在熟悉的人(比如：好朋友、室友)面前，我表现的比较活泼、无拘无束，对自己的观点会有清晰的表达，对事物也有自己独特的见解。但是，一旦到陌生人面前，我便会紧张、拘束，话也少了很多，发表意见或见解时会因为紧张而不全面，往往给人一种胆怯的印象，当然，这种印象会随着以后的接触而慢慢改变。

　　兴趣方面：我喜欢安静、喜欢独处。喜欢一个人在一个安静的环境里，静静的读书、思考、学习、做事。不喜欢被太多的人关注，因此，在人多的场合，我选择静静的听别人说话，我想我比较适合做一个倾听者。我知道自己的这种心态对未来的学习、工作和生活会有负面的影响，我正在努力调整自己的心态，虽然到目前为止效果甚微，但是我不会任自己这样下去，我还会继续改变自己。

　　每个人都有自己的能力，同样能力的大小决定着一个人未来事业和成就的大小。综合自身，我认为自己现在是一个能力平平的人。好在能力可以通过后天的学习来提高，所以我一直在努力提高自己各方面的能力，以期能够更好的.将自己完美的一面展现给大家。

　　(二)职业目标

　　综合各方面的因素，对自己未来的职业，我已经有了比较明确的方向和目标。我不是一个野心勃勃或者说雄心勃勃的人，我追求的是一种安定平稳的生活，我不喜欢商场上的追名逐利，也学不会官场上的尔虞我诈，由于我比较细心，喜欢安静，我把自己的职业目标定为一名会计师。

　　(三)决策理由

　　1)竞争优势

　　a)兴趣是最好的老师，我认为自己非常喜欢这个职业。

　　b)我所在的学校是河南财政税务高等专科学校，我们学校的会计专业在河南省是比较有名的，这里有很多经验丰富的老师，我们学校给我们提供了许多接触会计及与其有关的课程的机会。我现在在自学《基础会计》，打算在今年拿到会计从业资格证，明年拿到初级会计师证。

　　c)我认为自己工作认真、细心负责、有耐心、能吃苦。

　　2)竞争劣势

　　a)缺乏社会实践和工作经验。

　　b)专业劣势。由于所学的专业不是会计专业，很多东西都是自学完成的，与会计专业的学生相比有一定的差距。

　　c)与人交谈及沟通不利，往往由于紧张导致表述不是很清晰，解释问题抓不住重点，谈吐条理不清。

　　d)领导和组织能力不强，并且对自己要求过高，很容易出现现实和理想相背离的现象。

　　3)机遇

　　a)社会需求旺盛。社会上对会计人员的需求量很大，几乎每一个工厂、每一个公司都需要一定的会计人员，所以说机遇很多。

　　b)社会上的中高级会计师有限，需要更多的会计方面的高技术人员。

　　4)威胁

　　目前社会上的会计人员比较多，加上越来越多的人考取了会计从业资格证，准备在会计领域里发展，所以就造成了会计岗位少，会计人员多的现象，再加上我由于一直在学校缺乏社会实践和工作经验，这使得我在近期很难找到比较满意的会计工作。

　　(四)大学期间学习计划及毕业两年内的计划

　　作为一名即将进入大三的大二学生，在缺乏理论知识和社会实践的情况下，自己的理想和现实相差甚远。为了顺利实现自己的理想，我对自己仅剩一年的大学生活及毕业两年内的生活做出以下简短设计：

　　大三上学期：

　　①开始尝试并学习写简历、求职信;了解社会需求;搜集与个人目标职业有关的信息。

　　②开始毕业前的申请，积极参加招聘，在实践中校验自己的知识积累。

　　③预习或模拟面试积极利用学校提供的条件进行模拟面试等训练，提高自己的面试技巧。

　　④尽可能多的做一些兼职，增加对社会的了解。

　　⑤拿到会计从业资格证，并且为考取初级会计师证做准备。

　　大三下学期：

　　①离开学校，进入实习单位实习。通过实践检验并且提高所学知识及技能。

　　②实习结束后，开始找工作。

　　毕业后的两年：

　　面对现实暂时放低自己的求职眼光，找一份空闲时间相对比较多的工作(比如：办公室文员)，利用工作的空闲时间拿到中级会计师证。

　　(五)为人处世方面

　　a、改掉偶尔情绪急躁的毛病，千万不和旁人发生冲突。

　　b、改变自己的消极心态，用一种积极的心态去看待社会，去面对生活。

　　c、在人多的场合，抓住每一个锻炼自己的机会。

　　个人今后工作打算(三)

　　看到各位年轻的面孔，不仅让我回想起2009年进入法院工作时的状态。所以这次聊天，也类似于现在的我与过去的我进行对话，结合我之前遇到的困惑与大家做一个交流。我大体分四个部分和大家做交流。分别是：一、你想要什么;二、法院可以给你提供什么;三、法院所需要的能力;四、近期应注意的技术性问题。

　　一、你想要什么?

　　很多人并没有太长的职业规划，我甚至也相信，对于你们中的很多人，法院只是你们的选择之一。但我并不认为这有什么错误。想当年，邹碧华院长到上海找工作的时候，他也面临三个选择：1。冰箱厂，2。银行，3。上海高院。邹院长先是选择去银行，但最终银行表示，领导的孩子要进银行工作，你请便吧。邹院长不想去冰箱厂，于是选择了上海高院。

　　当然，邹院长选择法院后的成绩，大家有目共睹，他最终成为所有法律人所尊敬的人。所以说，你此前没有来法院的计划，这不会妨碍你将来可能的成就。

　　所以无论你此前的计划是什么，你现在的选择是法院，希望大家能为自己的选择负责。应该尽快成为一名合格的书记员和法官助理，为将来成一名法官做准备。从学校的大门步入法院的大门，这是一个很大的跳跃，将来的你，不再是书生，而是一名法院的公职人员，对外代表着法院的荣誉。同时，现实中的社会，不同的人对待法院有不同的观点，你肯定会遇到与你之前想法不同的人和事。

　　二、法院可以为你提供什么

　　美国肯尼迪总统就职演讲中，有一句名句，或许很多人都已经听过——ask not what your country can do for you - ask what you can do for your country。不要问国家能为你做什么，而是问一问你能为国家做什么。如果干脆复制这句话，我的问题也就不需要回答了。

　　但是，我还是想稍微做一点解释。法院能为你提供什么?

　　首先，法院能为你提供一份比较体面的工作，和比较稳定的收入。不知道你们当中有多少单身的?如果你真的单身，我相信，不久的将来，你会成为婚恋场上的红人。相信有很多人会为你介绍男女朋友，其中一个很大的加分项就在于你在法院上班。

　　其次，法院能为你提供一个一直提升和提高自己能力的培训班。不仅不收费，而且还会给你工资的那种。在学校，你学过很多国外经验和前沿理论，聆听过很多学术大咖对现实的批判和期待。在法院，你所接触的将是活生生的现实。或许，有的人因为你是法院工作人员，而给予你很多的尊重和尊敬，会满足你受人尊敬的需求。但也会有一些从未谋面的人，因为你掌握着国家权力，而对你抱着天生的质疑。这个平台会教会你如何与人沟通，学会如何将此前所学的法律知识与现实结合，学会如何尽快掌控最近颁布的法律法规解释等等。

　　第三，法院为你提供一个你展现自我的平台。在法院，你的工作将会有目共睹，你做了什么，没有做什么，很多人都能看到。而在一些别的单位，如银行等企业，可能给你任务是去拉一些投资。做好这些工作需要很多外界的力量，诸如人脉、资金等等，这不仅仅是你努力就可以做到的，你可以做到的结果与你的努力没有高度正相关的关系。但法院不是这样的，只要你专心专研业务，必将可以做出一个让人看得到的成绩。

　　法院可以为你提供的上述资源，但如何利用，在于你自己的努力。

　　三、法院所需要的能力

　　第一、与人沟通的能力。我们在交往时，每时每刻都在做沟通工作，可这并不代表每个人能把沟通的事情做好。我相信大家能够进入法院，肯定都通过了面试，面试就是一个沟通的过程，在一个很短的时间内将你的优点、闪光点展示给考官，留一个好的印象，获得一个好的分数。而将来你们很大的一个工作就在于如何和当事人沟通。当事人类型很多，如何和不同类型当事人沟通，也会考验你的沟通能力。这个与智商无关，更多的在于情商，在于你的情绪管理能力。邹碧华在长宁法院的时候，有一次开会的时候，有一老人在下面大吵大闹，谁也摆不平。只有打电话给谢寿山法官求援。谢法官怎么处理呢?谢法官下去后，就问老人“老先生，你高血压有没有?心脏病有没有?”老人一愣，说有。他马上说“那可不能激动，对你身体不好。”老人马上到旁边坐下来。他又叫人倒了一杯水。等老人情绪平复下来，他就问：“你有什么事情给我说，我给你想办法。”结果老人给他说了具体的要求。谢法官就叫来一个同事专门处理这个事情。然后对老人说：“我们这位同志专门帮您处理这件事情，你慢慢说，不要急。”邹院长总结认为，谢法官的做法涉及三个效应：1。观众效应，人越多越兴奋。所以要把他隔离开，离开人群。2。站立效应，人站立的时候更容易激动，坐下来就更容易让情绪平复下来。3。互惠效应，给他送了杯水，意味着你对他的尊重，他也会回馈一些尊重。我个人认为，还有一个效应，焦点效应，在自我心中，自身比其他任何事物更加重要。因为过于专注自我，一个人可能会高估自己的突出程度。谢法官给了这个老人特殊的关注，会让这个人的焦点效应得以满足，也会让他的情绪平复下来。

　　第二、查明事实的能力。大家的专业各异，即使有幸到专业对口的庭室工作，比如说，你是民法专业，也有幸进入民庭工作;刑法专业的进入刑庭工作。你此前所学的，与你工作中所需要用到的，还是有很大的差距。在考试中，相关的法律事实是固定的，考试考的是你的法律应用能力。但等你进入法院，你会感觉到，如何查明事实才是处理案件的第一步。原告这么说，被告那么说，谁是真谁是假?怎么询问，才能事实逐步显现到你的面前?各方的证据该如何认定?只有等你查清了事实，第二步才是如何适用法律。而如何查明事实，这是学校课程中并未涉及的内容，但这是你将来成为法官所必需的能力。

　　第三、独立思考判断的能力。与查明事实相关的能力就是如何判断认定事实。随着司法改革，此前经常受人诟病的院庭长汇报制度的作用也会削弱。可作为一个年轻法官，你是否有能力、有信心，在失去院庭长把关的情况下，独自判断?或许有一些人此前习惯于将汇报作为自己的拐杖，可失去了这个拐杖，能不能独自行走，这就看你有没有独立判断思考的能力。

　　下面讲一个我处理的案件，原告表示双方是房屋租赁关系，被告则主张是房屋买卖关系，被告所提供的证据中有一项是房屋买卖协议，且上面有原告的签名。如何认定这个案件，我也产生过犹豫和徘徊，最终该判决的本院认为部分是这么写的：俗话说，真相只有一个。涉诉事件系租赁还是买卖，两者也只能有一个陈述为真。本案中，一方陈述系租赁，一方陈述系买卖，可见必定有一方希望通过自己在法庭上的虚假陈述，蒙骗法律，并期望以此获利。

　　根据《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第六十四条之规定，审判人员应当依照法定程序，全面、客观地审核证据，依据法律的规定，遵循法官职业道德，运用逻辑推理和日常生活经验，对证据有无证明力和证明力大小独立进行判断，并公开判断的理由和结果。根据《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国民事诉讼法〉的解释》第一百零五条之规定，人民法院应当按照法定程序，全面、客观地审核证据，依照法律规定，运用逻辑推理和日常生活经验法则，对证据有无证明力和证明力大小进行判断，并公开判断的理由和结果。将农村房屋及院落出卖系家庭中一件重要的大事，签订书面协议也是为了避免将来发生争议，口说无凭。第一，在此类重要事件中，签订协议时，双方均在场更符合常理。根据本案查清的'事实，在书写契约时，原告并不在现场(被告书面证明中陈述原告未在场，代书人王某也证实原告未在场)，该种情况与常理不符。第二，寻找代书人、见证人也是为了佐证签订契约过程的真实性。本案中的代书人王某代书了契约是确定无疑的;见证人郝某系被告亲兄弟，郝某是否在场，王某作为代书人对此并无确定的陈述;协议上签名的王某某根本就不在现场，而是被告事后找王某某补签。本案寻找代书人、见证人的过程不符合常理。第三，为避免对契约内容有异，双方各自保存一份契约，甚至让中间人同时保存契约，也是符合常理的。本案中只有被告手中一份契约原件与常理不符。该种情况下，本院有理由质疑该协议的真实性。

　　针对签订房屋买卖契约时，原告是否在场以及是否是在带有原告签名的稿纸上书写契约一节。被告庭审中表示签订房屋买卖契约时，原告在现场;但在庭审中一再更改其陈述，或说原告在场，或说记不清了，但多以原告在场为主要意思。被告的证人郝某系被告的亲兄弟，其证言也是证实原告在场，而且是当场签字，并非在此前签名的白纸上书写契约内容。可见，被告、郝某对签订契约时有关原告在现场的陈述高度一致。而上述高度一致的内容却与被告此前的书面说明以及王某的陈述存在矛盾：根据被告此前的书面说明，被告系拿着原告签名的白纸找王某书写契约;王某作为没有利害关系的证人，其到庭证实系在有原告签名的白纸上书写契约。在此情况下，本院有理由相信，被告及郝某存在虚假陈述的可能。

　　针对1000元价款一节。根据被告的书面证明，被告系与郝某共同去原告家协商并确定该1000元的数额;而根据郝某的证言，该1000元的数额系在签订房屋买卖契约时当场商定;上述陈述显然存在矛盾。合同价款的确定应是房屋买卖合同中必要且尤为重要的环节，价格是否达成可以决定买卖合同能否达成。无论作为当事人或证人，对达成协议价格的时机和地点应有明确的印象，被告与郝某陈述上的矛盾显然无法予以合理解释。

　　可以确定的是：被告确实给付了原告1000元价款。该价款若作为房屋及院落的价款，应并非一小的数额，该种情况下，应以书写收据符合常理。被告曾提议书写《房屋买卖协议》，而未提议让原告书写收条，实难让人信服。《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第七十五条规定，有证据证明一方当事人持有证据无正当理由拒不提供，如果对方当事人主张该证据的内容不利于证据持有人，可以推定该主张成立。原告主张该收据系收取租赁费的收据，该种情况显然与被告不利，而被告则主张没有收据，不符合常理，故本院有理由相信，该收据显然于被告不利。综上，本院认定，双方之间不存在房屋买卖关系，涉诉宅院内的房屋应归原告所有，被告应返还上述房屋。物权确认纠纷不受诉讼时效的限制，本院对被告有关超过诉讼时效的辩解理由不予采信。

　　上述能力是法院所需要的能力，也是法院可以培养你获取的能力，掌握上述能力，相信会让你终生受益。

　　四、新入职应注意的问题

　　第一、多请教。多与身边人请教。法院是一个人际关系相对简单的单位。我们中心工作是处理案件，而且是尽可能妥善处理案件，彼此之间的关系比其他单位更加单纯。大家是一个团队，无论谁产生的疏漏都会影响到自身，所以彼此之间会更加注重团队协作和互相帮助。等你遇到不会的问题，你尽可以询问身边的同事、认识的师兄师姐，只要时间合适，大家肯定会给你一个详细的答复。

　　第二、调心态。想当年，我时不时会做梦，梦到与案件相关的事实。估计与日有所思夜有所梦相关。比如说，会梦到当事人找你闹事，希望你给他一个满意的答复等等。这与能力不足、准备不足有关。现在我基本上养成一个习惯，会把近期的工作安排用手机拍摄照片，放在手机里。每当想知道近期的安排时，随时打开手机就可以查看。要知道，刚开始的紧张都是正常的反应，只要你注重每个细节，等你把工作很好地完成，你也会慢慢地变得更加自信。

　　第三、多留心。你现在所处理的事务无疑是琐碎的。但是琐碎不代表没有意义，而且琐碎的事情出错了将有可能会让你和法官面临十分被动的局面。所以希望各位多留心。比如说如何发邮件、如何给当事人打电话、如何更科学地安排开庭，怎么整理卷宗材料，怎么总结当事人的话语，提高庭审速度等等。这方面有很多他人所总结的经验，希望大家留心去学习。

　　第四、少说话。我主要是说在当事人面前，要少说话。在当事人眼中，即使是法院的保安，也是法院的工作人员，他会认为你所说的都是专业建议。但是，每个案件的事实不同，你未必能了解到全部的事实。每个案件的证据也不同，你也无法判断案件的走向。此外，每个案件有各自的审判机密，你暂时还不知道说话的分寸。所以暂时收起你的善意，在力所能及的情况下对当事人进行指引。多留心其他有经验的书记员、法官如何与当事人沟通交流，自己暂时少说话。

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　　个人今后工作打算(四)

　　前言：

　　在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。

　　一。外部环境分析

　　1。社会一般环境：

　　中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中扮演着重要的角色。但是目前经济发展过热，CPI持续上涨。

　　2。保险的特殊环境：

　　由于中国保险行业发展较晚，行业不成熟，市场混乱。保险产品基本本复制国外。体现保费较高。同时，消费者对保险行业失去信心，甚至反感保险。但从另一方面可以看出，保险行业严重缺乏人才，市场前景广阔。

　　二。个人分析

　　我是一个当代本科生，(平时)是家里最大的希望——成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、杂文，尤其爱看军事类的书籍。平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱。喜欢创新，动手能力较强。做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心、耐心。学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生。有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。不过，值得一提的是，数学相当不错。

　　三。解决“个人分析”中的劣势和缺点

　　1)恒心问题：可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的.优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。

　　2)耐心问题：通过做日常生活的事情，比如钓鱼、拼图、围棋等等来慢慢锻炼自己的耐心。

　　四。确立目标：

　　根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向精算和营销员两方面发展。围绕这两个方面，本人特对未来五十年作初步规划如下：

　　1、2004——2009年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。(具体规划见后)。

　　2、2009——2014年，熟悉适应期：利用5年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

　　完成主要内容：

　　(1)学历、知识结构：通过中国精算师考试(9门)，拿到理财规划师等资格认证。开始接触社会、工作、熟悉工作环境。

　　(2)个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。

　　(3)生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如篮球、足球、乒乓球等。

　　3、2014——2053年，在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量，拥有一个完美的家庭。

　　五。结束语

　　计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、3COME文档频道追求、抱负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼!

　　通过这次职业生涯规划，我清楚地认识了自己，确立了自己的努力方向和职业定位，这样就可以使自己保持平稳和正常的心态，按照目标和理想有条不紊、循序渐进地努力。当然，计划虽好，最重要的还是在于其具体的实践和所取得的成效。然而，现实是未知多变的，定出的计划随时都会遭遇问题，这就要求我们有清醒的头脑，客观的分析和全面的认知。每个人都有自己的理想信念，抱负和追求，每个人都渴望成功，但在此过程中我们必须坚持信念，必须持之以恒，必须脚踏实地!

　　个人今后工作打算(五)

　　转眼之间两年半的校园生活马上就要结束了。面对社会是无法避免的，让我对毕业后的人生有了初步的打算。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，未来，由自己掌控。志存高远的我屹立于职业初端的小山坡，目睹知识信息飞速发展，技能浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，社会日异月新。作为一名应届毕业生，在机遇与挑战的社会中，我即将起航。

　　人生是计划的过程，计划的主人是自己，计划做得具体，执行做得确实，胜算必然属于自己。作为一名刚走上工作岗位的我，对自己的职业发展做一个具体并切合实际的规划，使自己的目标明确，是尤为重要的。作为一名应届毕业生，我们要努力的还有很多。而怎么样才能使自己更有效率更有目标的在设计这个领域做得更好，就需要好好的规划。未来三年里，我的目标是：努力成长自我，完善自我，展现自我

　　第一年学习与累积

　　在这一年里，我觉得最重要的事情就是苦练基本功，适应工作环境，丰富工作经验。对于应届毕业生而言，缺乏经验是最大的劣势。所以应结合学校里所学习的理论功底，与技能实践相磨合，在不断的尝试与努力中创新。在平时，虚心向同事请教，搞好同事之间的关系，熟悉工作业务，学习好的工作习惯，借鉴经验;通过多听多学多问，学习其他同事的闪光点，以及在工作中如何化难为易的方法，积累工作经验;同时应做好工作后的反思，通过累积的工作经验反馈总结失误，优化工作经验;积极做好上级领导的工作分配，用最短的时间做出最大的努力，力争在工作质量上做到最好;加强学习，积极参加公司的培训，多欣赏一些好的设计作品，把握每一次成长的机会，在培训中锻炼自己的组织及团队能力，掌握公司经营理论，为自己成为一名合格策划师做好准备。在业余时间，多阅览一些关于设计方面的文化书籍，丰富自己。相信这一年的时间能让自己逐渐成熟起来。

　　第二年首要坚持(成功与否贵在坚持)

　　在这一年里，巩固同事关系和进一步向前辈学习尤为重要。尽量多跟客户沟通，提高自己表达能力。加强对公司和公司业务方向了解;该问的问题要虚心向同事，领导请教;搞好和同事，领导的关系，融入公司。克服容易紧张的障碍，跟人沟通的技巧，软件的熟悉度，了解市场需要。时时能让自己的脑子转起来，而不是简单的按提前组织好的来说。

　　希望自己脑子要很灵活的运用，临场不乱。多与人交流沟通，希望自己不要遇到什么事经常穷词。多学习一些职业礼仪与职业素养。这样自己以后的`工作会更加美好，自己要多一些关于可以帮助自己成为经营理念的书籍，如果有机会自己很想去进修一下。也许这条路上很苦，但是我不怕，因为老人常说：吃紧、吃尽苦中苦，方为人上人。想做人上人就必须要吃苦，必须要耐住寂寞、孤单。也不要怕吃亏，吃苦是福。别人想得也未必得到呢!时常鼓励自己，激励自己。为自己加油、助威，每时每刻清楚自己想要的。要有良好的人脉，老人常说：钱脉不如人脉。希望第三年有个自己的小花店，每天早晨起床看见盛开的花朵，心情愉快。每个花就像精灵一样，它们有自己的语言，含义。未来自己的梦想去努力吧。

　　第三年追求自己的梦想，脚踏实地。

　　第三年，自己出来已经三年了，也许学会了很多。但是还是有不足之处需要改进。希望今年自己要去追求自己的理想的。我的理想大巴开始出发了。三年的职场生涯给我带来丰富的经验，良好的人脉。自己从书中收益匪浅。在对经验理念中，有自己独到的想法。想把花店开在上海某个街角，不需要太多，温馨、舒适、幸福就好。每天打理那些美丽的花儿，心情愉快。有自己的事业与生活，不要像女强人那样厉害，更不需要像上班族那样忙绿。有自己想要的生活，不需要太有钱，幸福就好。希望自己打理的每一朵花儿都能给别带来美好的祝愿，当然这只是自己所想像的那样，只要有一点机会我就会拼命的努力的去做好这些。因为我知道我知道人生苦短何不随了自己的意愿呢?所以我要努力加油。

　　个人今后工作打算(六)

　　一、指导思想

　　在教育事业发展稳步推进的今天，给教师自我价值的实现提供了一个很好的平台，教师面临的挑战和机遇也更多，教师要将个人的发展与学校的三年规划发展紧密的结合起来，积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。

　　二、基本情况

　　我于20XX年10月踏上教育教学岗位，至今已有4年的教学经历，现职称是小教二级，自工作以来一直从事小学数学教学工作。多年来在学校的关怀和指导下，在工作方面取得了一些成绩，但更多的看到是自己的不足，在许多方面还需要好好学习。

　　"凡事预则立，不预则废"，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺利地进行。进行自我剖析，制定今后三年的个人发展规划是当务之急，势在必行，刻不容缓的大事。鉴于自身情况，特制定个人三年发展规划，为自己今后的发展指明方向。

　　三、自我分析

　　工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人;善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习;有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。

　　(一)个人优势　教师是我最热爱的职业，在教育教学中，我始终抱着一颗全心全意为学生，为家长服务的心来做好学校交给我的任务。我有很强的亲和力，相信在工作中能很快体现出来，这对于我的教学工作是一个很大的推动力，热爱学生，更能得到学生的热爱!工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;善于学习，能够虚心的向他人请教，并接受善意的批评;有创新能力和较强的.计算机操作水平，相信会在我的教学过程中发挥重要的作用!

　　(二)个人存在问题　我还需要在儿童心理发展方面下一番功夫，对我来说，这也是一个弱项。课题研究和论文写作能力有待进一步提高;在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究;

　　四、个人三年发展规划

　　达成目标：争取向党组织靠拢，争取评上骨干教师，评上小高，争取每学期一篇论文获奖或发表，每周写一篇较有质量的教学反思，每一学期至少上一节研讨课，争取合格率100%，优秀率较高，100%的学生有进步，我将全力以赴。深化课改，落实“生活化、情景化”课堂教学理念，培养激发学生参与学习兴趣，重视认知过程重情感的培养。

　　第一年(20XX年)

　　1、提升个人修养，做有品位的教师。培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。

　　2，认真学习新的教育理念，提高自身素质。

　　3，教学常规与教学科研一起发展，往科研型教师方向发展。

　　4，加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。

　　5，利用课余时间进行网络进修，积极参加继续教育培训。

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