描写助人为乐的作文（精选22篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的描写助人为乐的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写助人为乐的作文 篇1
瞧，一群小麻雀扑扇着翅膀落进了草坪。它们时而凑在空地上嬉戏，时而停在枝头唧唧喳喳“说”个不停。我已经记不得它们当中那只是我曾帮助过的小麻雀了，但我想它一定还记着我。
就这样，我每天给它敷药，喂它小米，每顿饭后总要咬一小块水果喂它，有时它还淘气的用小尖嘴啄我的手。渐渐地小麻雀的翅膀已经能动了，身体也恢复了健康，我知道也快到跟它说再见的时候了。在一个晴朗的早晨，我双手捧着小麻雀把它带到我家楼下的小花园，向着初升的红太阳，轻轻地说：“再见了，小麻雀，我的朋友。”说完，我松开了手，小麻雀仿佛明白了，两只眼睛盯着我，似乎有些湿润。它扑扑翅膀，飞到树梢，飞向它的家。
那天下午，妈妈胃疼在房间里休息，我和姥姥从健身房回房间的路上捡到一个钱包，那钱包鼓鼓的，像个小青蛙的肚皮，里面有很多钱，还有一张照片。我和姥姥拿着钱包三步并做两步的回到房间，告诉妈妈我们捡到钱包的经过。妈妈看着钱包里的照片说：“我也不认识这个人，可能是新分来的大学生。”当发现钱包中还有一个房卡时，妈妈脸上露出了笑容说：“走，咱们给他送去。”我跟着妈妈找了一座楼又一座楼，因为妈妈他们的疗养基地象个童话里的宫殿，七拐八拐的，都快把我给绕糊涂了，我们费了九牛二虎的劲儿，终于找到了那名大学生住的房间，可他没在，同房间的人说：“放在这里吧，我给他。”在回去的路上，妈妈很后悔地说：“我怎么把一个装这么多钱的钱包随便交给他人呢，都是胃把我痛糊涂了。”
在万家灯火都熄灭时，外婆家的台灯仍然亮着。灯光下坐着一个布满白发而又慈祥的老人，他头戴一副老花镜，手握一支钢笔，在书上不停地圈圈、点点、画画。他时而全神贯注;时而愁眉紧锁;时而如痴如醉;时而面露笑容。他就是我的外公。
外公虽然年纪大了，却非常爱看书。由于外公会捏橡皮泥，因此，我常常缠着他给我捏一些小玩艺。可是，只要外公一看起书，想让外公捏橡皮泥那就是“白日做梦”了。我真想把外公的书都锁进箱里。可之后的一件事，却改变了我的看法。
有一次妈妈问了我一道题：“熊猫一只手有几个手指啊?”我左思思，右想想，也想不出可靠的答案。还是去问外公吧，我心里想道。我跑到外公跟前，把妈妈的话原封不动地说了一遍。外公摸摸我的脑袋，说道：“你这小子，平日就知道玩，也不看看书。熊猫只有四个指头的啊!”“外公，您的知识可真渊博啊!这么多知识，您都是从书上获得的吗?”我羡慕地问道。“当然啦!‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’，只要你肯读书，博览群书，你也会跟外公一样，知识渊博的啊!”于是，在我幼小的心灵中，埋下了读书的种子，书也成为了我的良师益友。
外公不仅学识渊博，还常常无私地帮别人做事，解决问题。一天中午，我家正在吃饭。突然，马伯伯和几位叔叔进来了。他们的脸上没有了往日的笑容，却堆满了焦急与无奈。他们和外公寒暄几句后，便进了书房，我也好奇地跟了进去。只听马伯伯沮丧地说：“我家的茶树不知怎么的，生了一种怪玻先是根部生瘤，紧接着茶树就大片枯萎。我们农民一年就靠这几亩茶园养家糊口，可如今却颗粒无收，这……这可这么是好哇!”说完，便一手撑着书桌，一边低头丧气。这时，一位叔叔拿出了一棵茶树的根，递给外公，外公忙戴上老花镜，左手紧握树根，右手执一个放大镜。只见外公时而拨开树根，不停地端详：他时而握起钢笔，在纸上圈画;时而放下笔来，愁眉紧锁;时而回过头去问一两句。马伯伯他们的心情也随着外公的表情而起伏不定。过了好长时间，外公才把一张写满了字迹的纸递给了马伯伯，马伯伯接过了纸，宛如握住了救命的仙丹，他用发颤的声音说道：“太感谢您了，真不知道该怎么报答您才好。”“嗨老朋友了，还这么见外。帮这点小事，应该的。”过了一会儿，马伯伯该走了。外公忙拉住他的手，说：“等会儿。”说完，他快步走进书房，拿出了一叠东西，放在马伯伯手中，马伯伯一看，原来是一叠钱，马伯伯执意不要，可外公却说：“你家今年收成又不好这点钱算是我的一点心意，以后有困难，尽管来找我。”马伯伯握着钱的手微微地颤抖着，嘴里想说什么却发不出声音。望着眼前这感人的一幕，我的心不禁被触动了，外公的品质是多么高尚啊!他不以专长而肥私，而以助人为乐事，想到这里，外公的身躯不禁在我眼中越来越高大。
描写助人为乐的作文 篇2
在一次美术课上，我们班的同学正聚精会神做着手工作品。而我前排的赵一凡因忘了带剪刀和胶水。他无奈地转过去转过来，向同学借剪刀和胶水。忙了大半天，却仍就一场空。他突然看到我有剪刀和胶水，就转过身来向我借，我心想：同学之间应该互相帮助、团结友爱，赵一凡平时虽令人讨厌，但他是我的同学呀！想到这里，我把剪刀和胶水借给了他，他用手接过，感激地说了声：“谢谢”。看来他在慢慢的变得有礼貌和令同学老师喜欢了。
他用我借给他的剪刀、胶水认真、专心做着美术老师布置的作业“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心里腾起一股暖流：如果同学们都这样互相帮助、互相关心，该多好呀！下课铃响了，赵一凡刚一做完，连忙把剪刀和胶水还给了我，说了声：“谢谢”。然后把美术作业交给了老师。
助人为乐是我们每个人都应该具备的优秀品德，是我们将踏上人生旅途的一步。以前，我只是在电视上看到这样的好人好事，这件事情我亲眼所见，亲身经历，心里非常感动，以后我也要那两位哥哥学习，多做些助人为乐的好人好事。
描写助人为乐的作文 篇3
我，乐于助人 我，一个普普通通的女孩，性格开朗，生性活泼，乐于助人便是我最大的优点。
我这个人有一个毛病，就是不太会说话，总是在不经意时就得罪人，可是身边的同学都挺喜欢我，也许是因为我活泼的性格吧！不过我认为，作用最大的就是乐于助人，当然，有时候也会起反作用。 作为一个学生，遇到难题是再正常不过的事情，面对这个问题，同学们首先想到的就是问同学。有些人有这样一种想法：如果教会了你，我还拿什么战胜你！真不知道这些人是怎么想的，如果人人都这样想那还了得！我这个人，就是爱“多管闲事”，别说是别人问我，让我碰上了，就算是不问，
我也主动上前去给别人讲解。我常遇到两种情况：一种是向我致谢，豁然开朗；另一种是恼羞成怒，说我多事。我就像是有一种“怪病”，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去说一番，之后同学那番苦瓜脸，也是我意料之中的事了！
尽管有时候会碰钉子，不过更多的时候，是看到一张感激的笑脸。有一次，刚搬来的邻居张奶奶要去医院看病，这时已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我
主动要求陪同张奶奶一起去，张奶奶当然是很高兴。要回家的时候就已经天黑了。我们紧靠着路边，路太滑，干急也没用，不到一里路的路程，我们俩足足走了两个小时，终于到家了，我把张奶奶扶到屋里，张奶奶用那一腔不太熟悉的地方话对我说：“小姑娘，谢谢，多亏你，多亏你！”虽然今晚又要打夜班补作业，可是我心里还是甜滋滋的！
现在回想起来那令人自豪的一幕幕来，还依旧那样令人高兴。没错，这就是我，一个热心而又乐于助人的人。
描写助人为乐的作文 篇4
事情发生在一天前的早上，我早上吃完早点，急急忙忙的狂奔学校，小学的时候迟到没有多大的关系，初中迟到可是重罪啊，罚扫地一星期呢！我去的匆忙只拿了一元打算坐公交去学，我旁边有一个小朋友，可能是一年级的小弟弟吧！公交车快来了，我在老远看见了公交车，等了半天可算来了，小弟弟对我说，大哥哥能借我一元吗？我忘带钱了，我犹豫了一下，如果把钱给他，那我去学准完蛋了，可是他这么可怜，但是我还是把钱给他了，我看着他高兴的上了车，对他挥挥手，他也对我挥挥手，我跑路去学了，大约跑了一个小时才到，刚到学校我看见了老师，还没等我解释，老师就说，这个星期的地你包了。
这次的事情，我觉得我没有做错，助人为乐是中华美德，虽然老师罚我扫一个星期的地，但是我依然没有后悔，如果当初我不把钱给他，那他就的惨，就算我惨也不能让小弟弟惨的，这次的事情我一点也没有后悔。
描写助人为乐的作文 篇5
一天晚上，月亮高高地挂在天空，皎洁的月光照在茂密的 森林里。森林里显得格外的美丽迷人。
一只小鹿正在森林里踩着月光高兴地散步。它开心地看着 自己渐渐长高的身影，想着学到的本领和以后要做好多好多的 事情，心里就非常激动。就在这时，它突然听到一阵呜呜地哭 声。小鹿连忙顺着哭声走过去，惊讶地发现是一只小乌龟在 哭，小鹿问清楚原因，原来是因为小乌龟贪玩忘了回家的路。
小鹿安慰了小乌龟几句，答应送小乌龟回家，它问清了小乌龟 的家在小河边，它让小乌龟爬在自己的背上，快速地将小乌龟 送回了家。
送走了小乌龟，小鹿心里特别高兴，它又为别人做了自己 力所能及的事，月光照在它的身上，小鹿感到自己有长高了。
描写助人为乐的作文 篇6
我的同桌黄笑长着炯炯有神的大眼睛，樱桃小嘴。她喜欢帮助同学。有同学笔没带，她就会把笔借他；有同学没带书，她就会把书借给她，然后自己和我一起看。
记得有一次在做数学作业时，我的自动笔芯没有了。这时，我忽然看见黄笑有笔芯，我刚想去向她借一根笔芯，但是我又把手缩了回来，因为下课的时候我跟她吵了架，所以我不能向她去借，搞不好她不但不会借，反倒会被她笑话。
正当我在犯愁时，黄笑忽然看见我呆呆地坐在那里，一个字也不写，就来问我怎么会事。我没好气地说：“笔芯没了”。因为我以为她是绝对不会借给我笔芯的。谁知，她二话不说，立即拿了笔芯给我。我哑口无言，脸刷地一下红了，一直红到了耳根。心里默默地想：我怎么以“小人之心夺君子之腹”呢?
黄笑就是这么一个助人为乐的人。
描写助人为乐的作文 篇7
我的妈妈非常爱帮助人。
记得有一次，我和妈妈一起乘车回家，突然，司机停下车。噢，原来有一位老奶奶要上车，妈妈见了，赶紧让座。那位老奶奶说：“谢谢你。”妈妈笑着说：“不用谢，帮助别人是我应该做的。”
还有一次，妈妈见一位老爷爷在背一个很重的包袱，就对他说；“我帮你吧。”那位老爷爷说：“谢谢你，像你这样的好人可不多喽。”妈妈说：“不用谢。”
还有一次，妈妈见一位老奶奶正在过马路，就上前去对她说：“我扶你过马路吧。”那位老奶奶高兴的说：“谢谢你，年轻人。”妈妈说：“不用谢。”
妈妈告诉我，帮助别人是一件非常有趣的事情，它会使我们的生活变得更加有趣。
我爱我的妈妈，更爱乐于助人的妈妈。
描写助人为乐的作文 篇8
助人为乐是我们每个人都应该做的不要总是觉得助人为乐是多么困难的事情，助人为乐其实很简单。
以前的我总是不懂。那是一年级的时候，一天，正在进行紧张的数学考试，同桌同学的自动铅笔突然坏了，可她没有多余的铅笔，急得大汗淋漓。这时，同桌碰了碰我的手，斜眼啾啾我，小声地说：“你还有铅笔吗？借给我一支用用。”可是我却装作没听见，只顾做自己的考卷，明明还有一支铅笔，就是不借她。她借不到铅笔，只好呆呆地坐着。“铃铃铃”下课铃响了，我把考卷交了上去，快步走出教室，心里暗自高兴：看你还跟我争第一。这时，教室里传来一阵伤心的哭声，原来是同桌。你看，那时侯的我是多么小气呀！
现在我已经长大了，尝到了助人的乐趣。一天，我去逛街。突然，我发现前边一位年过半百的老人正驼着背，向对面走来。仔细一看，他浑身脏兮兮的，连衣服都破得稀巴烂了。只见他的手还不停地摸着肚子显然是肚子饿极了。看着他的从身旁走过，我想到刚才那位老人可怜的样子，又想到他得不到吃的后果，心里开始像大海中的浪花翻滚着，久久不能平静。于是，我做了个决定——帮助他。
我拿着手中的五元钱，快步跑到面包店里，买了几个面包，又到隔壁的店里买了一瓶矿泉水，再次快步地跑到那位老人面前，递给了他面包和水。只见那位老人一见到面包，就像见到什么似的，狼吞虎咽地吃了起来。看着他吃得上气不接下气，我高兴极了。
你看，帮助别人其实就是这么简单，有时候只是一只铅笔，有时候只是一块面包。只要你有心，只要肯伸出你的手去帮助其他人，相信你也一定可以收获助人的快乐。
描写助人为乐的作文 篇9
助人为乐的形式有很多种。在学校可以帮助同学。比如说：同学的笔掉在了地上，你可以帮他捡起；同学的笔写不出水了，你可以把自己的笔借给他；同学不会写作业，你可以指导他；同学忘记带书，你可以借给他看；同学因为有事不能去学校上课，你可以帮他温习功课；同学受伤了，你可以带他去校医室治疗……
在生活中，你可以帮助他人。比如说：在公共汽车上，你可以给老人、小孩、孕妇、残疾人让座；在公路上，你可以搀扶老人、带小孩过马路；看见有小孩迷路，你可以帮他找到家人或带他去派出所；有时，你可以给希望小学、贫困山区、灾区的人们捐钱捐物；看见有人丢了东西，你可以拾起来还给失主；看见别人的自行车倒了，你可以帮他扶起来；看见有人吃力地推着装满东西的车子在上坡，你可以帮助他推一把……
人人都助人为乐，这个世界就会更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”！
描写助人为乐的作文 篇10
有一天，小花猫在一棵大树下玩。突然，小花猫听“呜呜呜”的哭泣声。是谁在哭泣？小花猫到处找。小花猫抬头一看，原来是大树伯伯在伤心地哭了。
小花猫奇怪地问：“大树伯伯，您为什么哭了？”
大树伯伯伤心地说：“我生病了，难受得很。小花猫，你能请啄木鸟医生来帮我看看病吗？”小花猫答应了大树伯伯。
小花猫赶紧往啄木鸟医生家里跑。它把啄木鸟医生请来给大树伯伯看病。啄木鸟医生看了看大树伯伯的身体，它把尖尖的嘴巴伸进大树伯伯的树洞了啄了啄，啄出来一条大虫子。原来就是这条虫子让大树伯伯生病了。
大树伯伯的病治好了，大树伯伯很感激小花猫和啄木鸟医生，大树伯伯说：“你们都是乐于助人的好人，等到了秋天，我树上的果子成熟了，我请你们来吃果子。”
小花猫很高兴，因为它帮助了大树伯伯。
描写助人为乐的作文 篇11
星期一又是一个可恶的读书日，懒懒散散的穿衣完毕后，吃了早餐就像妈妈告别上学。
正当我走在学校的必经之路上，看见一位老爷爷正在推着一辆手推车上那斜坡，非常吃力和辛苦的我看见了一阵阵心酸涌上心头，我就飞快的帮忙老爷爷，我发现里面竟然是装满了水果。老爷爷一直感谢我的帮忙，一路上我和老爷爷的谈天说地。这时很不幸运的有几粒苹果从手推车里滚下来，我不顾一切的把苹果追回来。
此时，在我捡苹果的当时，我没有发现一辆奔驰飞快的驾驶过来，老爷爷看见了紧张的呐喊:孩子，有危险快躲开。我反应过来的滚到一边草丛去，躲过了一命。老爷爷把我扶起来的时候还一边说:这是几粒苹果又何必如此拼命呢？我这是一脸傻傻的对老爷爷笑。
不久后，我把老爷爷送到了超市，老爷爷还送了一包满满的水果给我作为谢礼。这我才发现我上学要迟到了！帮助了老爷爷心里是满满的开心，所谓“助人为快乐之本”。
描写助人为乐的作文 篇12
星期六的上午，我去游乐场滑冰，我穿上滑冰鞋，快活地滑地起冰来。
忽然一位大哥哥一不小心撞到了我，我“呯”的一声坐在了地上，脚翘得老高的，我疼的闭上的眼睛，皱起了眉头，张大了嘴巴，哇哇大哭起来，这时一位大姐姐飞快地来到我身边，扶起来，安慰我说：“小妹妹你哪里疼呀，我来给你揉揉吧。”于是大姐姐掸掸我衣服上黑黑的灰尘说：“这个地太滑，我来教你滑冰吧。”我点点头，大姐姐一手背在腰后此一手扶着我的肩膀，让我双手背在后面说：“你一定要掌握好平衡，要慢慢地滑，身体向前倾，腿要半蹲，腿还要分开才能向前滑行。”我很快的知道了，不一会儿，就可以滑行了，大姐姐又说：“你不要紧张，我会跟在你后面的。”我在大姐姐陪伴下开开心心地向前滑行。
我佩服的向大姐姐竖起了大拇指说：“你真是个助人为乐的好姐姐，我要向你学习。”
大姐姐脸红了说：“这是我应该做的，大人要保护小孩嘛！”
我和大姐姐开心地笑了！
描写助人为乐的作文 篇13
星期六，阳光明媚，空气清新。我和我的同学王明在公园里玩了一天。我们要回家了，在回家的路上哼着小曲。突然身后传来啪的一响。我回头一看，就是一位六七十岁的老大爷摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概就是摔疼了吧！身上还沾了一些泥呢！可就是老爷爷不顾身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼镜啊！
于就是我上前跑去，准备把老爷爷扶起来，可就是我缓了一下，如果我过去扶起老爷爷，别人讲就是我把老爷爷推到了。怎么办，我就就是有千嘴万舌也没用了呀！可就是我还就是把老爷爷扶了起来，帮他拍干了泥，拾起了眼镜。老爷爷对我说：“谢谢你小朋友，这眼镜我戴了二十几年了，没有了它我就看不清咯！”“没事，老爷爷，对了，您就是要去哪儿，我送您去吧！”老爷爷说：“我运动完了，要回家了，你要送我回家，那就谢谢你了，你可真有爱心。”我开心的脸都红了。
我把老爷爷送回家，我也回家了，虽然天色已晚，父母也吓呆了，可就是妈妈对我说的话的含义我明白了。也许就是一句话；一双手，能温暖别人的心。
助人为乐——我快乐。
描写助人为乐的作文 篇14
助人为乐就是一种美德。我们时常可以在助人为乐中得到快乐。
新学期刚刚开始，我对身边的每一位同学都有着强烈的好奇心，当然最表示有好奇心的还就是我的同桌。很幸运的，我和一位男生成了同桌。听说他成绩不太好，哈哈，这回我又有活儿干了。通过一周的观察我发现啊，我同桌这个人喜欢抄作业，但就是不喜欢别人给他讲题。
有一次上英语课，老师在上面侃侃而谈，而他呢，用铅笔在桌子上乱涂乱画，涂了擦，擦了涂，整张桌子被他弄得面目全非。“喂，那个……你注意听课啊！”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。谁知他一脸不耐烦：“你管我嘞！”我……我就是为你啊，反过来还责备我？我当时就是又委屈又恼火，心里说不出来的滋味。
到了公共自习，英语老师布置了作业后离开了，教室里只听见刷刷的写字声，我也正在专心致志得写作业。突然胳膊肘被人撞了一下，害我写错了字母。我正准备发货，同桌的脑袋凑过来了：“这题，这题，这题，这题，还有这题，都咋写啊？”呀呵，几个短语就想打发我啊？上午你咋对我的咋不说呢？我越想越生气，用一个僵硬的笑容回绝了他，继续若无其事地写作业。我同桌见我不高兴，就换了方式：“姐，这题咋写啊？教教我呗！”听了这话，我的心有些动摇，但还嘴强牙硬：“你上午不听课，现在知道问我了，你上午干啥去了？”“我…我，哎呀，你教教我呗，啊，副班长，大美女，千金大小姐，你教教我吧。”我想，如果不教他，以后给班级拖后腿怎么办？还就是教吧，于就是我耐心的`给他讲解了起来。
到了下午，老师夸奖我同桌的作业有很大的进步，我听了也跟喝了蜜似的，毕竟也有我的功劳嘛！
帮助了别人，开心了自己，这种事一举两得，我们为什么不多做一些呢？
描写助人为乐的作文 篇15
赠人玫瑰，手有余香，这就是助人为乐的真正意义
“嘟嘟嘟……”马路上飞驶着一辆又一辆的汽车、摩托车、大卡车、面包车、还有轿车。
我和爸爸妈妈从大商场回家的路上，在一条斑马线前停住了脚步。
和我们站在同一个位置的还有两个中年妇女和一个年过古稀的老人。老人满头银发，额头上有三四条深深的皱纹，面黄肌瘦，又显得十分和蔼可亲。左手提着一个菜篮子，里面装满了许多大白菜，右手拿着一根粗糙焦黄的长拐杖。
流线型的汽车在马路上飞驶，从眼前划过。汽车上的颜色，就像在我眼前展现出了一层绚丽多彩的颜色。
马路上奔驶的汽车一会儿就没了影，两个中年妇女像兔子一样抢着跑向对面。我和爸爸妈妈也毫不犹豫地跑向对面。惟独那位老奶奶还慢吞吞地在斑马线上走着就像只背着重物的乌龟。
我不禁回头望了望那位和蔼的老奶奶，当见到老奶奶还在马路中间吃力地走着。我挣脱了妈妈拉着我的手，跑向马路中间，跑向老奶奶地面前温和地说：“老奶奶我来扶您。”老奶奶开心地笑了一笑，我立刻走到老奶奶侧面，搀扶着老奶奶走到了对面。
到了对面，妈妈走过来，开心地说：“孩子长大了，学会帮助人了。”爸爸一个劲地夸奖我。
老奶奶走到妈妈面前，从菜篮里拿出了几株大白菜，塞进了妈妈的手里，妈妈再三推脱，但还是经不过老奶奶的好意，只好收下了。
望着老奶奶远去的背影，我笑了起来，脱口而出：“助人为乐的感觉真好。”“是啊，只有付出，才有回报!”
在这个世界上，无论是在生活中还是在学习中，都有很多遇上困难的人是需要我们伸出手去帮助的。只要你多去帮助有需要的人，别人也会在你需要的时候来帮助你的。
一天，我和同学们在操场上玩。在玩的时候，我突然发现有东西，我快速跑过去一看，原来是五十元钱。我的小伙伴们也跑过来高兴地说：“真好，我们可以用它买好吃的。”可我却觉得这样不好。这时，我突然看见一个大哥哥向这边走来，而且还四处张望，好像很着急的样子。“小同学，你看见五十元钱了吗?”我的小伙伴们连忙撒谎说：“没…没…没看…见。”大哥哥又问我看没看见，我正犹豫不决时，突然想到妈妈常教育我的话：做人要做诚实的人。便热情的说：“看见了。”说完，我赶快把钱拿出来给哥哥。大哥哥高兴地说：“谢谢你，这可是我半年的零花钱呢。”
大哥哥走了以后，我的小伙伴们围过来，生气地说：“傻瓜﹗傻瓜﹗真是个大傻瓜﹗你就不能说没看见，我们把钱留下买好吃的多好。”不管他们怎么说我，我也不生气，反而我心里此时很快乐，因为我做了一件自己很快乐的事，我想：这就是助人为乐吧﹗
描写助人为乐的作文 篇16
助人为乐，是中华民族的美德。
在别人有困难，需要帮助的时候，如果我们能发自内心地去帮助他们，不但别人的难题解决了，自己也会觉得很快乐。当别人在学习上遇到了“拦路虎”，你伸出了友谊的手帮助他，你会比被帮助的人还喜悦。这，正是至理名言“助人为快乐之本”的具体体现。
在我们的周围，到处可以看到助人为乐的人和事。一位低年级的小朋友受伤了，你就会发现高年级的大哥哥大姐姐带他到卫生室上药;有人考试失误，伤心地落泪，立刻就会有人去安慰，权他不要灰心，不要气馁，跌倒了再爬起来。
雷锋叔叔就自觉把自己的“有限生命”投入到“无限的为人民服务”之中，所到之处，都留下了他助人为乐的事迹。雷锋成了全国人民学习的楷模。
我自己也助人为乐了一回。
早上，依然像往常一样，在站台等班车上补习班，等待中浏览摆放在路边报亭的杂志。一个人，在报亭窗口递了五元纸币过去，“能不能帮忙换点零钱?”原封不动缩回的手，看来是遭到了拒绝，带着失望的表情站在路边，看着这一幕，突然有点与心不忍，想起自己那个小小的、沉甸甸的零钱包里，应该有足够五个的钢蹦儿，于是，搭话，“你要乘车吗?我这好像有。”翻出我的钱包，找出五枚硬币递过去，接过他手里的纸币。
其实，帮助别人真的是一件乐事，也许不足挂齿，但是小小的快乐，攒多了，就变成很大的开心了。“助人为乐”，一句自己看来古老的陈词旧语，但在被帮助者看来，它是一个崇高的词语。今天，我真的很开心!
如果大家都能以助人为目的，你有困难的时候，我帮助你;我有困难的时候，你帮助我，那么，我们的社会就会更加美好，就会更加和谐温暖。
描写助人为乐的作文 篇17
今天早上,天气晴朗,一阵温暧的春风迎面吹来,使人感到心旷神怡,我在家里专心志致地写作业。
忽然，从隔壁传来一阵阵呻吟声，我连忙冲出家门，跑到王奶奶家。我看见王奶奶用手捂着肚子，一颗颗大豆似的汗珠直往下落，正呻吟。我焦急地问：“亲爱的王奶奶你怎么了？”我连仉倒了杯开水给王奶奶吃药，王奶奶吃了药后，对我说：“谢谢你，好孩子。”我说：“不用谢，王奶奶这是我应该做的”。我又看见桶里装满了王奶奶的脏衣服，心想：“王奶奶病了，家里又没人，我应该帮助王奶奶。于是，我就往桶里装满水，然后放肥皂粉，再用手使劲地把衣服一件一件洗干净，原来那白色的小泡泡都变成了黄色的小泡泡了。再用清水把衣服漂洗干净，拧干，然后，把衣服一件一件整整齐齐地挂在竹竿上，一粒粒晶莹的水珠直往下掉，看着刚刚洗好的衣服，王奶奶的嘴角上露出了微笑。
王奶奶说：“你真是个爱劳动的好孩子。”我听后开心地笑了，王奶奶也笑了。
描写助人为乐的作文 篇18
我奶奶是一个性格开朗的人，整天都是笑嘻嘻的。她那银色的白发遮住了那深深的皱纹。别看她又弱又瘦，走起路来可有力了，和我差不多呢！
我奶奶是一个助人为乐的人。有一次天下着大雪，一层一层的盖住了道路。她想：如果道路结了冰，别人进进出出很麻烦。于是奶奶就拿着扫把、铲子到外面去了。她手紧握把柄，把那些还没结冰的雪扫开，然后用铲子把冰凿碎，再把碎冰铲掉。北风一次又一次从奶奶身旁经过，一次又一次把她老人家的头发吹乱。渐渐的风又把雪带来了，把奶奶扫好的路又镀上了一层白雪。奶奶刚刚舒展开的眉头又皱了起来。没办法只好拿着扫把、铲子重新扫雪。我出门的时候看见奶奶的手冻的通红。我望着那通红的手惭愧的对奶奶说∶奶奶您为什麽不在家里，要到外面扫雪呢？奶奶说∶把雪扫干净了，别人进进出出也方便呀！
奶奶助人为乐的精神，滋润了我的心，让我体会到助人为乐的可贵。
描写助人为乐的作文 篇19
下课铃拖着长长的余音，总算是响了，老师不情愿地收起课本，而我们却早已整装待发。当老师吐出“下课”两个字时，可是里的人已经“身在课室，心在外”了。我背起书包，跟林祥瑞、黄静一起踏上回家的小路。
我们一路谈笑，十分开心。可走到上坡的地方时，脚步都不约而同地停了下来。一个老婆婆滑倒了，她们两个二话不说，冲上去扶起老婆婆，并问她有没有掉什么东西之类的，我愣在那里，过了好久方才回过神来。也连忙跑上去帮忙。
问了好些时候，那老婆婆才喃喃地说出了刚发生的事情。
原来，老婆婆本来要去买菜，谁知路上被一个初中生撞倒了，那初中生不但不道歉，还骂她死瞎子。她当时头就气晕了，还想挣扎着站起来，但却办不到，一摸口袋，钱也不见了。”听到这里，我们连忙帮她找钱，在地上找了好久，终于把那几十元钱找回来了。我把钱交到她的手上，她含着泪说：“你...你们真是好人啊！”说着，她想站起来，我们连忙扶起她，她对我们说了声“谢谢”，就想自己回家去。姐姐和哥哥不放心，便要送老人回家。
老婆婆一路走，一路感谢。我想到能为别人做点好事心已满足了。
学雷锋争做文明礼貌、助人为乐“校园小雷锋”
帮助别人能让自己快乐三月，我们学校开展学雷锋，争做助人为乐校园小雷锋活动。我是班长，在活动中应该率先垂范，从自己做起。首先当做操时帮老师整好队伍，带领同学把卫生打扫好，见到垃圾赶快放到垃圾箱。待人接物要用文明语言，你好，你需要帮助吗？谢谢。在放学的路上，我处处留心，看看有没有需要帮助的人。我们家住在学校的对面，院里居住好多老爷爷，老奶奶。我经常帮助他们倒垃圾，送东西，有时候搀扶他们一把。虽然这些都是不足挂齿的区区小事，但是对于那些需要帮助的人来说，可能就是一件大事。每当我干完这些事情之后，我就觉得非常开心快乐。
三月虽然已经过去了，但是学习雷锋的活动并没有结束。学习雷锋活动不是一阵风，而应该持之以恒，坚持不懈。一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。我就要坚持一辈子做好事。因为我认为帮助别人就是帮助自己，就是感到快乐！
描写助人为乐的作文 篇20
秋游放学回来后，我和李硕繁、王涛在我住的院子里一起玩耍，玩了一会儿，王涛说他的社会填图册还没有写完呢，我和李硕繁就主动提出来：不会做的找我们。王涛听完，说了声“谢谢”，就匆匆忙忙地往家跑，没过多久就带着笔、社会填图册、修正带跑了回来。
因为王涛有好多题目不会做，所以我和李硕繁轮流教他。有一次，轮到我了，不知是我表达得不清楚，还是他没听清楚，他的脸上“写”满了疑惑，我又仔细地说了一遍，他还是似懂非懂地看着我，这时，李硕繁说：“我来吧！”她又仔仔细细地说了一遍，王涛终于懂了，我和李硕繁松了口气，心里的一块石头也终于放下了。
在学习和生活中，人人都有遇到困难，需要别人帮助的时候。
每当我接受了别人的帮助，都会心存感激；俗话说得好，助人为快乐之本，每当我帮助了别人，我就会很开心。
描写助人为乐的作文 篇21
星期天，我到同学家去玩。走到十字路口，我看见一位老奶奶拄着拐杖在准备过马路。我心想：马路上汽车来来往往多危险啊！于是我连忙走向前，扶着老奶奶安全地过了马路。老奶奶拉着我的手感激地说：
“谢谢你小朋友，你真是一个乐于助人的好孩子。
”我对老奶奶说：
“不用谢，这是我应该做的。”
屋外白茫茫的一片，大地铺上了雪白的地毯，一旁挺拔的松树也穿上了厚厚的棉袄，真是天寒地冻、滴水成冰。
小军、小明、小美穿上了棉袄，带上了手套，系上了围巾，出门打雪仗啦！
他们兴高采烈地玩着，突然，小军听见有人在低声呻吟：“痛死我了！”小军跟小明和小美说了以后，他们三人急急忙忙地跑向声音传来的地方。他们看见一个拿着拐杖的老爷爷摔倒在地上，爬都爬不起来。小美飞快地跑过去，把老爷爷身上的积雪拍干净，然后关心地问：“老爷爷，您一定很痛吧？我现在就把您扶起来！”老爷爷开心地说：“谢谢你小朋友。”
他们觉得路面太滑，非常危险，便立刻回家拿来工具把路上的积雪铲到一边，清扫出一条道来，给人们带来了方便。他们还在路旁堆了一个雪人呢！
人们都在想：到底是谁这么助人为乐，把这路面给打扫得干干净净的？三个小伙伴听了只是微微一笑，什么也没说，就又继续打雪仗了！
助人为乐助人为乐有一天，狂风大作，刚从学校门口出来的小亮没带伞，，幸亏小明看见了马上跑到小亮旁边说：“我跟你拼伞回家吧。”小亮说：“不行啊，你妈妈今天生日，家里有很多客人等着你。”小亮说：“不行啊小明。”小明说：“没关系。”
就这样，小明把小亮送回了家，小明把伞给了小亮带，自己跟在后面，却被雨淋湿了，心里却暖洋洋的。走着走着，不知不觉就到了小亮家。到了家，小亮对小明说：“谢谢你，你真是我的好朋友，你的助人为乐的精神真值得我学习。”说完，小明不好意思的笑了。
描写助人为乐的作文 篇22
记得那时一个星期天的早晨，那天的阳光普照大地。我和妈妈的心情都非常愉快，我们吃饭之后便地到花园散步。
突然我远远地就看到一个人走来！他低垂的头，有着一张蜡黄的脸，破旧的布鞋，混浊的眼珠。额头的一道皱纹刻出了他所经历过的人间风雨。“唉，他这种人！”我不无悲悯地想。他向我们走来，妈妈迅速地把我拉到一边，好象怕我感染上什么病毒似的。
就在转身的那一瞬间，我看到了他的眼神。心，猛地颤抖了一下。
那是一种什么的眼神啊！透着凄凉，透着绝望，透着无助。我的心，顿时我的心像被割了一刀。我赶紧背过脸去。一边无奈地想：“人与人之间，就是不同啊！”
然而，命运安排我们擦肩而过，是不是另有目的？我仿佛听到了树叶飘落的声音。
妈妈紧紧的握住我的手，加快速度往前走。
突然一个苍老的声音在背后响起：“钱，钱掉……了。”
我的妈妈立刻转过身去，然后掏出钱包清点了一下。“呀，果然是我们的钱！”她向那人投去感激的目光，那目光还饱含着尊重。
我的心，再次颤抖了一下。
那可是张一百元的纸币啊！其实他完全可以悄无声息地捡起，放进自己的口袋。我们也不会发觉。可他，没有这么做！
从那以后，我彻底改变了对他的看法。
他穷吗？不，他不穷！也许，他的口袋里并没有多少的钞票。但是，他的人格钞票却是非常的多，他的精神值得我学习。他很富有！
哇，他这个人！
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