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描写人物神态的作文300字小学作文（通用35篇）
说到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是占有重要地位的写人作文，写人作文以记叙和描写人物为主，叙写的内容要求具体、形象、生动，符合初中生以形象思维为主的思维特点。写这类作文需要注意哪些事项呢？下面是小编为大家收集的描写人物神态的作文300字小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写人物神态的作文300字小学作文 篇1
我有一个表弟，叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。
旺旺是我舅舅的爱子，他个性古怪，又十分开朗、有趣。
他，十分勇敢，敢于挑战，勇于尝试极限。有一天，我与他一起玩单响炮，他想出了一个十分巧妙的办法——把炮点着后扔进钢管，那不就是大炮了吗?我不敢尝试，这种玩法太冒险了，他见我这样，自己勇敢尝试，他找来一根细长的钢管，把炮点着后，扔进钢管，过了一会儿，“呯!”火光把我吓得七窍生烟，掉了一地鸡皮疙瘩，哇!这绝对是盗版的枪!我大叫，自己还蒙在鼓里。玩腻了，他又放下钢管，苦思冥想，好像又要想出什么鬼点子。
他，十分腼腆，和前面的.他大不相同。有一次，他到我家，一直躲在舅舅后面，脸红得像个大苹果，我问：表弟你想干嘛?看电视吗?我问完了，他还没醒悟，呆呆地望着我，好像我是外来生物。他一言不发，悄悄地把头转向一边，似乎我是一个陌生人。吃饭时，他总是不好意思地接过我爸爸妈妈夹给他的菜，默默地吃着。别人笑，他也跟着笑。
这就是我的阿弟，一个奇葩的弟弟。
描写人物神态的作文300字小学作文 篇2
我已经换了六个同桌了，现在我的同桌是马帅，他长着一个小小的鼻子，两只小小的眼睛，大大的耳朵，总是笑，老师说马长了一副笑脸，的确是呀，下面请听我给你们慢慢道来。
有一次，我骂他了一句，你有病呀。没想到他竟然呵呵的笑了起来，嘴里还反复念叨着;你有病呀这句话。老师看见了，让马帅上前面站着去，没想到都站在前面了还笑。还有一次上补习班，马帅上完厕所，觉得地上滑滑的，挺好玩的'，就滑起了跐溜，磅的一声撞到了门上，结果门又反弹了回来，把鼻子撞塌了，还在嘻嘻地笑。
还有一次，他过马路的时候，看到地上有一个泥坑，扑的一声跳了下去，崩了一身泥，还嘻嘻地笑。上课的时候，他总是嘻嘻的笑，我是学习比较好的学生，所以我强忍着笑，不过马帅的笑声越来越大，把我也给逗笑了，随后全班也跟着笑了。哎，这个死马帅。真希望快一点和他换桌呀。
描写人物神态的作文300字小学作文 篇3
我们班有位“辣妹子”，姓张名琪。她中等的个子，黑黝黝的脸蛋上嵌着一双明澈有神的大眼睛。身穿“耐克”运动装，脚下一双无敌风火轮，加上一头被风吹得像乱草堆似的小短发。不仔细看，你还以为她是个男生呢!
我们班的张辣妹可惹不起，你别看她是个女生。你要是惹火了她，这后果谁也不敢保证，轻者除名江湖溜回家，重者挨个大包没气撒。又是哪个倒霉蛋碰上“火山喷发”了呀，这不是鸡蛋碰石头——自不量力!只见张辣妹一个排山倒海，那位仁兄好不容易站稳了脚，我们张大侠又腾空踹来一个佛山无影脚，打得那位对手一个措手不及。那位可怜的仁兄为了保住小命，只好用三十六计——走为上计!
其实你别看我们张辣妹这样横行霸道、称霸江湖。她也有烦恼，她告诉我，她不想再做江湖的领导者了，她要转型，要做个淑女。不过，有谁又能想象辣妹变淑女呀!我想：她应该是和我开玩笑的吧!
第二天，辣妹真的换上了淑女装，连我这个天天腻在一起的超级好友都快认不出来了。她身穿一条粉红色连衣裙，一双白色皮鞋，连背书包都不像以前那么“酷”了，端端正正，好一副乖乖女形象......
不过俗话说的好：事不过三。我们辣妹这乖乖女形象连三天也没撑到，她告诉我说：“做淑女太难了，我还是做回我的`江湖领袖吧!”说着，她便摆弄着她那草堆似的时尚发型。唉，她也真是江山难改，本性难移呀!
话说回来，辣妹还是很善良的，只是有时候爱逞强，不服输!但是，善良是好事，但你这辣的性子也最好改一改，多试着去交朋友，同学只间融洽相处，不要用打架来摆平，只有和同学们一条心，大家才会更喜欢你，你的人气也会上升!
描写人物神态的作文300字小学作文 篇4
我的老师叫张林丽，她一头乌亮浓黑的美发，像黑色的瀑布倾泻而下，弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛，那双大眼睛好像有特异功能，又好像会说话似的，每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你，发出夹着慈爱的寒光。
有一次我们课外活动打沙包，我正玩的尽兴时，突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老师。张老师把我叫道身边，眼睛注视着我和蔼的说：“今天，你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢?他虽然顽皮可你也不应该这样，你可以跟他讲道理嘛!”我再也忍不住了，泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。
张老师的嘴使我终生难忘，从她嘴里票吹来的话语，总是那么热情那么生动，像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的`心田。
张老师讲起课来总是那么生动有趣。记得一次作文课上在将描写人物外貌时，张老师就让我们观察她，同学们观察后有的说她眼睛的特点，有的说眉毛，有的说嘴，还有的说鼻子。听了我们的见解她总结道：“看来我虽然算不上美但她很有特点，你们看到的是什么就写什么，所以一定要抓住特点仔细描写，写作时用一些我们学过的优美词语，不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊!”她的话逗的我们哄堂大笑。你瞧在张老师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的心情这可都是她的功劳啊。
我喜欢张老师喜欢她的平易近人风趣幽默。内蒙古乌兰察布市化德县第一小学三年级四班安彤
描写人物神态的作文300字小学作文 篇5
我的妈妈有一头短发，还夹杂着微微的白发，一个瓜子脸，一对大大的眼睛，还有大大的嘴巴，好看极了!
我的妈妈非常爱我，一天，外面下着倾盆大雨，就在这时，妈妈发现我整个人都不太对，一摸我的额头发现很烫，于是就给我量了一下体温，竟然发高烧了，三十九度呀，妈妈知道我发烧了，就冒着大雨把我送到了医院就这样我来到了打吊针的地方，现在已经是凌晨三点多，我的'妈妈都已经累的睡着了。很快到了第二天，妈妈早早的醒来照顾我，等我醒来我已经躺在自己家的床上了。
我妈妈不仅爱我，也很尊敬长辈。就在几天前，奶奶生了一场大病，妈妈每日每夜的守在奶奶身边，一直照顾着奶奶。每到过节的时候都会给他们送去礼物。
每到夏天，妈妈总说自己胖，她就每天坚持锻炼，希望自己不要再胖起来，她还拉着我们一家人一起锻炼。
这就是我的妈妈，她有时温柔，又是严厉，有时又很可爱，我爱我的妈妈。
描写人物神态的作文300字小学作文 篇6
“这飞扬旅行社的导游也走得太快了吧！”妈妈一甩头发，生气极了。我向前望望，导游已经“远离”我们了。
“哎呦！”妈妈痛得大叫一声，原来她为了跟上导游把脚崴了。这下妈妈更冒火了，我看见她的脸一会儿红了，一会儿又青了，就像即将爆发的'火山一样。两只眼睛睁得滴溜圆，怒气冲冲地看着远去的导游，那神情，似乎想把导游看穿。妈妈眼中怒火中烧，两簇火苗若隐若现，似乎马上要开始骂人了，但她还是保持着修养，一脸严肃，显得十分冷静，只是紧抿着嘴唇不说一句话。仔细观察她那一本正经的脸，只见，汗水从妈妈的发梢滴到额头上，顺着因为愤怒而喘着粗气上下起伏的腮帮子缓缓流了下来，这，真像地震的前兆。她一言不发，连我叫她也不理睬。她那张严峻的脸冷静得有些可怕，但是不管怎么掩饰，我都知道，她绝对生气了，这平静之下是强压的愤怒。
果然，她再也不走了，捂着脚坐在石凳上，冷冷地看着前来询问的导游，一言不发。
描写人物神态的作文300字小学作文 篇7
我最要好的朋友 盼盼是我最要好的朋友，他家就住在我家的对面，我们是好邻居，也是从小就在一起玩耍的好朋友。他很能干呢! 我的.好朋友盼盼
他的眼睛炯炯有神，小小的嘴巴和耳朵，鼻子还挺灵的呢。一见到我就会笑着跟我打招呼。
盼盼的自理能力非常强。他的爸爸妈妈都在外地工作，每天晚上至少要到九点钟才能回到家。盼盼天天自己坐公交车回家，回到家，自己把剩饭热好，吃完饭后，他就独自一人做作业。
还记得有一次，我想叫他一起玩，就在窗户边大声叫“盼盼”，盼盼打开窗户。我问道：“你在干什么呢”他说：“我等会要去帮妈妈买菜。”我想：“他和我都才九岁，就一个人出去买菜，这不是很危险吗”我见盼盼开了门，提着篮子走出小区。过了一会，我看见他提着满满一篮菜，一蹦一跳、平安无事地回来了。
我的好朋友盼盼是不是很能干啊！
描写人物神态的作文300字小学作文 篇8
她――是一位挺漂亮的女孩;
她――是一位乐于助人的好同学：
她――是我的好同桌――李薇薇。
李薇薇是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。还有那忽闪忽闪的长睫毛，像是会跳舞的'精灵，再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。
她乐于助人，虽然身材纤瘦，但是她好像有无穷的力量，每次会帮同学拖地，搬东西，我们都非常的喜欢她。
描写人物神态的作文300字小学作文 篇9
凉风生态园位于东二环西侧，占地1200亩，总投资3亿元。这是一个集休闲、观光、健身、娱乐、科普教育为一体的综合性城市公园。
有松园、竹园、白果园、玉兰公园等12个景点，共有1400多种植物。
刚进门，各种鸢尾花盛开。我们沿着一条小路走着，一路上杜鹃花遍地，还有无数火红的枫叶。
然而，过了一会儿，我来到了金沙滩，那里清澈的`海水清晰可见。沙滩上还有一艘海盗船，高23米，宽18米。它有四个滑梯和两个救生圈.很精致。
走着走着，我来到了热带植物博物馆。里面的植物不仅造型奇特，名字也特别：灰白色的“油百合”纤细，紫色的“羽叶薰衣草”在挥手欢迎我们，“一堆钱”在给我们拜年：“恭喜发财，带红包！”“超大胡锦”不仅扎眼，而且肥胖。“红边石莲花”像一盏荷花灯一样立在那里。“假人参”懒洋洋地躺在沙上。不要被它的外表所迷惑。小心吃了中毒！还有一个“星球”，与普通仙人掌不同的是，它的脸上布满了“痘痘”.这里的珍稀物种闻所未闻，前所未见！
凉风生态园景观丰富，四面环河，道路纵横交错，地势起伏，亭台楼阁相映，曲径幽深，溪水潺潺，树木苍劲，花卉众多。今天，我度过了一个充实而有意义的周末！
描写人物神态的作文300字小学作文 篇10
“轰隆隆……”窗外本来还只是飘着一片片乌云的天空突然响起了一阵阵的响声，我看着开始下起磅礴大雨的窗外，开始有些担心起来，我挪动自己在床上的位置，正想今天晚上应该吃不上饭的时候，
忽然，闪过一个熟悉的、弯曲的背影，那是外公，“咚咚”一阵敲门声，我打开门，正是外公，他二话不说，递给我一个饭盒，打开一看，啊，是热乎乎的`饭，()他很快就走了，留下我在那儿流着滚烫的眼泪，我感动极了，这么冷……
这就是我最敬佩的人——我的外公，不论热日当空，还是狂风呼啸，总是起早贪黑的人。
不论自己有什么疼痛，不论自己有什么地方不舒服，他总是为店里的一切忙活着，一会儿去买菜，一会儿来杀鱼，每一天，都能在店里看到外公急促的身影；每一个人，都能闻到外公的气息。
还有一次，外公的脚负伤了，店里缺土豆，他蹦上三轮车就去买，我拦住他，说：“让他们去买吧！你都受伤了……”
“不用，没关系！昊！”说完，他摸了摸我的头，去买土豆了……
外公，他的精神一直感动着我，所以，他是我最敬佩的人！
描写人物神态的作文300字小学作文 篇11
他有着短短的小平头，两只小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在闪烁。他皮肤黝黑，像小麦的颜色。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨头了。他还爱和一帮女生一起玩。他就是我的同学——徐子楠。
徐子楠可是一个两面派。上课时他很文静，平时很少举手。其实，她心里想举，可手臂像挂上了千斤重的砝码似的，怎么也举不起来，嘴巴想挂上了锁似的，怎么也张不开来。要是老师叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起来，吞吞吐吐地说出正确答案，然后再缓缓地坐下来。
“叮铃铃”!下课铃响了，这时的'徐子楠从座位上一跃而起，像出笼的小鸟似的，奔出教室。操场上的他蹦跳。个不停，一会儿跳绳，一会儿踢毽子，比上课麻利多了，跟上课时的他完全是判若两人。
别看他上课时那么沉默，其实他的话可多了!有一次，我盛好菜回来，只见他一脸嬉笑，边指手画脚边叽里呱啦说个没完，边上的同学都忙着吃饭，但他依然谈兴浓郁，眉飞色舞，拿话比饭还多，惹得同学们忍不住都捂住耳朵，求他别说了!他才嘟哝着慢悠悠地停了下来!
这就是我的同学徐子楠，你说他可爱吗?
描写人物神态的作文300字小学作文 篇12
我的数学老师是一位年轻的女教师，她每天都踩着细长的高跟鞋，一身职业装，看起来有点严厉。
上课了，她手里拿着一摞作业本走进教室,脸上冷若冰霜，没有一丝表情，一站上讲台，她就用那冷冷的目光扫视了全班同学，有一种寒气逼人的感觉，让人不禁身子一颤。大家看到老师这样，就知道噩梦要来了。刚才还热热闹闹的教室瞬间一片寂静，老师把手中的作业本往讲台上一扔，随手拿起旁边的棍子就在桌子上狠狠一敲，大声的说着：“这次的作业，全班人重写，并且每个人都抄十遍。”班级的气氛顿时进入了冰点，同学们吓得不敢说话，甚至连呼吸都好像静止了。
过了好一会，老师说：“现在开始上课。”这时，大家才敢动起来，拿出课本准备上课。老师神情专注的在黑板上写了一道计算题，刚写完，便转身用粉笔砸中了一个正在说话的同学，她的眼神十分的吓人，严肃的`让人不敢多看。同学们都吓得低下了头，于是，她用棍子敲着黑板，示意大家抬头看黑板，渐渐地，老师的表情不像刚才那么有杀伤力了，变得和蔼了许多，班级的气氛在讲课的过程中也缓和了下来。
一节课过去了，一想到老师那严肃到吓人的表情，仍然心有余悸。
描写人物神态的作文300字小学作文 篇13
有一次，我在美术课上和储蕴儿一起合作画人物的表情。
我来画“喜”和“哀”。我先画喜，我在光盘上用油性记号笔画了一个圆圈，在里面画了一双小眼睛，一个大嘴巴，两条辫子朝上，他哈哈大笑，一只手还捧着肚子，好像笑得肚子痛了似的。我又在边上画了几个花边，看了之后，我非常满意。接着，我又画了一张。我先画了一个大圆圈，在里面画了两只眯起的眼睛和一个张大的嘴巴，两只小耳朵，我在嘴巴里添上了几颗牙齿，手中拿了一个相册，其实，是因为他想念妈妈而哭的。接着，我又看了蕴儿画的。她的画是这样的：一个小孩拿着麦克风，闭着眼睛，唱得很投入，她在小女孩的旁边画了一串五线谱，惟妙惟肖的，好像真的有一个小女孩在唱歌似的'，可爱极了！她还画了一个小孩在吃东西。他张大嘴巴，瞪大眼睛，那眼珠子可真大啊！那个小孩手中拿着薯片还是饼干的零食，我觉得比较像这一类的零食。除了这些，我还想对储蕴儿提一个宝贵的建议：希望能在孩子的嘴巴下面添加几滴口水，这样会更加逼真，也能体现出他很贪吃。
这次合作中，我知道了合作很重要！
描写人物神态的作文300字小学作文 篇14
别以为只有人才有表情，大自然也有表情。春、夏、秋、冬就是大自然的表情。
春，是一位活泼可爱的小妹妹。轰隆隆、轰隆隆，她请来了雷公公；哗啦啦、哗啦啦，她请来了雨婆婆。春妹妹在雨中快乐的唱歌、跳舞了。风爷爷最爱凑热闹，也来欣赏春妹妹的舞蹈，小草也探出头来观赏。雨停了，春妹妹在河里嬉戏，小河露出了美丽的笑脸。
夏，是一个调皮、贪玩的弟弟。他在荷叶上玩耍，还会和荷叶上的露珠谈话，不过，夏弟弟也有淘气的时候，他让火辣辣的太阳把地面的'水吸干，害得小树耷拉着脑袋。太阳炙烤着大地，可他又想：这地方太热了！于是，他唤来了风婆婆和雨爷爷。一阵狂风暴雨把大树都弄得东倒西歪。
秋，是一位安静、美丽的姐姐。只要秋姐姐提着篮子来到果园，紫莹莹的葡萄、白里泛红的水蜜桃、黄黄的香水梨，还有金灿灿的橘子……都围拢来争宠啦！秋姐姐来到森林，枫叶就变了颜色，红得似火，就像映山红一样艳丽。
冬，是一个爱作画的哥哥。你看，他又开始作画了：一片又一片的雪花，把所有都染成了白色，他还把小河哄睡了，大地变得万籁俱寂了。
瞧，大自然的表情尽善尽美地展现在我们面前呢！
描写人物神态的作文300字小学作文 篇15
嘿嘿，想知道我平时有一些什么表情吗？那就来看看吧。
第一个表情先介绍我生气时的样子，嘴巴成一个长方形，不时会有两层下巴，牙齿都露出来了，而且眼睛都小了许多！你是觉得恐怖还是觉得可爱呢。
第二个要介绍的是我害羞时的表情，嘴巴憋着，带着一点笑，并用手捂着嘴巴和鼻子，眼睛闭的紧紧的！当我尴尬的时候，我就会做这个表情，是不是感觉有小孩子气呢。
第三个是微笑的.表情，这个表情可能有很多人都料想得到的，嘴巴咧着，眼睛也是透露着笑的表情！脸圆圆的。很惹人喜欢。我喜欢对我好的人，并且我会对他/她微笑。
第四种表情是惊讶的表情，眼睛瞪得非常大！嘴巴也张得大大的。脸型成了瓜子脸，耳朵都竖了起来，似乎看到了一奇特而美丽的景物，像自己见到了刘德华，感觉身离奇境一般。
第五种表情也是人们最喜欢的表情，帮助别人后的表情，这个表情就是高兴的表情，会是别人欣慰。我也最喜欢我的第五种表情了。
你最喜欢哪一个我呢。跟小伙伴们说来听听吧。么么哒
描写人物神态的作文300字小学作文 篇16
星期五，小红像往常一样到了学校，走进班级，坐到自己的座位上，看着窗外碧空如洗的天空，突然她发现同桌小明不在教室。她想到：昨天小明参加学校运动会的时候跑得全身上下都是汗，会不会是生病感冒了？
一直到了放学，小明都没来上课。小红像闪电一样跑回了家，拿了一个圆圆的，像灯笼一样的苹果，自言自语地说：“现在可以出发去看小明了。”她像抱着婴儿一样，小心翼翼地抱着手里的苹果。
到了小明家门口，她轻轻地按了下门铃。小明的奶奶在织毛衣，听到门铃声，她走到门前问：“来者何人？”门口的小红回答道：“奶奶您好，我是小明的同桌，小红。”小明的'奶奶打开了门，慈祥地对小红说：“小红你来了呀，快进来吧！”躺在床上，小红看了之后眼里的泪水在眼睛里活蹦乱跳。这时，小明睁开眼睛，看见小红，他高兴地笑着说：“小红，谢谢你来看我。”小红把手里的苹果递给小明，说：“你要快点好起来！”小明开心地接过苹果，认真地说：“谢谢你，我一定让自己早点好起来。”
天快黑了，小红说：“小明，我明天再来看你。”小明说：“小红再见，谢谢你！再过几天我的病就好了！”
描写人物神态的作文300字小学作文 篇17
哈哈哈!教室里传来爆笑声!
卢赛奥大摇大摆地走向讲台，此时此刻，他站在讲台上，原本听写自己得了零分，可现如今，他却高兴得不得了，阿姨给了他五元钱，使他眉开眼笑，双手抓紧钱币，好像是抱着个宝贝似的。他笑得脸像绽开的花朵一样，下面的观众也笑的前俯后仰。
接下来轮到咱们作文班的二傻子闪亮登场!可往往开心只是一时的，看着他迈着六亲不认的'步伐，以为他会表演出什么搞笑的表情，可结果令我失望，他一上去就像一个二傻子，手抓耳挠腮，像孙悟空一样，嘴里时不时还说着：我要表演啥来着?他啥都不会，我们就叫他二傻子。
主角都是在最后才登场，那就是伍博文，上一段笑声稀疏下来后，伍博文在众人注视又开始了一段精彩的表演：只见他鼻子先皱了起来，双手抬在背上，自配音乐，大摇大摆地走向表演处，双脚从左边一下跳向右边，接着，他又皱起眉头，眼睛里像是充满了愤怒的火焰，然后用手放在胸前，用中指摆出挑衅的动作，边做边喊：你过来呀!一刹那间，安静的教室里，像是憋闷了很久似的，突然爆发出一陈笑声-----
突然，一声：下课了。可欢乐还在继续。谁才是真正的表情帝，让我们拭目以待吧!
描写人物神态的作文300字小学作文 篇18
今天，上了一堂课，我却有了表情小姐这个外号。猜猜看我是怎么得到这个称号的吧！算了，看你也不知道，我就告诉你吧！
上课时，老师告诉我们说：“今天，我们来比个赛，我面前有三杯水，里面分别有醋，盐，还有糖。我请三位同学上来比赛，看看谁是表情帝。”同学们都跃跃欲试，我也不例外。老师选了我和其他两位同学并告诉我们，我们可用真面目，也可以用表情来掩盖自己喝到什么水。首先是第一位同学，他闻了闻，眉头紧锁，不情愿地喝了一口，然后就笑了，像尝到了琼浆玉液似的；可他喝了第二口后脸却变成了“囧”字，让同学们迷惑不解。接着是我，我先嗅了嗅，作出一脸无奈样，抿了一口，表现出喝了蜜水的样子，第二口我笑嘻嘻的'喝完了。第三个人呢？喝了一口之后，眉心都皱成“川”了；老师说：“再来一口。”师命难为啊，他就再喝了一口，脸也成“囧”型了，我们看了不禁哈哈大笑！“请问，你们有答案吗？”“有”，大家不约而同地回答说：“顺序是醋、糖、盐。”哈哈，第一个被猜到了，表情小姐的桂冠落到了我和第三名选手中。
看！因为这堂课让我成为表情小姐。你信了吧！
描写人物神态的作文300字小学作文 篇19
在我的印象中，爸爸都是眉开眼笑的，可是，最近他整天都愁眉苦脸的，他怎么了？
在我的记忆里，当我第一次开口说话时，他几乎高兴得一蹦三尺高，而现在呢，跟他说了十几句理都不理，若无其事地干着活儿，他又是怎么了？
每当我看见他时，他都故意的逃避我，总是不说话，像个哑巴似的，妈妈居然还发现他每天晚上都趁我们睡着后外出，早上见他跟往常一样，起来看手机，然后拿起饭碗吃了几口，又出去了，他究竟有什么事，这么忙？
我知道真相后，悄悄地在被窝里落泪。原来他被公司调到英国去学习，爸爸舍不得我和妈妈，常去公司开会，但是都没有用。我再一次看着爸爸的脸庞，是那么温柔，那么动人。
在我的印象中，最后爸爸还是被调去了，这段时间，爸爸每天都发视频聊天，我看见他笑了，灿烂的笑了，好像一朵花儿，突然之间，绽放开了花朵，开放在孤傲的山野。
我等待着，他回来了，我开心得奔向爸爸的怀抱，那么温暖，那么幸福，他旋转着，妈妈也笑了。
在我的印象中，爸爸的身影，在我的'脑海里挥洒不去，虽不曾刻骨铭心，但也如湿润的水花，扑灭了我心中的怒火，让我学会冷静。
描写人物神态的作文300字小学作文 篇20
“哈哈……”教室里传来了一阵阵笑声。
原来我们在玩一个“谁是表情帝”的游戏，一上课大家就开始了。表情就让大家开心起来。原来安静的教室一下子热闹起来。
游戏开始了，一号队员上了讲台，做出了一个表情，装着一个大大的嘴，露出了舌头，就像一个奄奄一息的人无法咽下最后一口气，眉头皱了起来。
二号队员走上了讲台，手舞足蹈，好像被人绑住了似的，正在反抗着一样，又好像在跳舞一样，让我哭笑不得，肚子都笑痛了。
三号队员大摇大摆地走上了讲台上，瞪着那大大的眼珠子，看着别人嘴巴变成了一个“O”字型，眉头皱成了一个“八”字，眼睛变成了一条缝，充满了愤怒，就像一团怒火，时刻准备着和别人一起战斗，连鼻子也皱了起来，看这架势，就像一个头蓄势待发的牛头，发都乱了，看样子他十分生气。
这滑稽的样子，同学们爆发出笑声。笑声稀疏下来后，三号队员在众人的注视下，又开始了一段精彩的表演。他左手比划成枪的形状，放在颈上，下巴抬了起来，嘴巴紧抿着，弯起一个弧度，眼里似乎流露出藐视一切的.神情。
“哈哈……”教室里又响起了笑声，一轮表演结束了，同学们还在座位上叽叽喳喳，沉浸在刚才的欢乐中。
描写人物神态的作文300字小学作文 篇21
经过我多次细心的观察，终于发现了我小组中的一位组员的表情千变万化，有时开心，有时伤心，有时快乐……
那位同学的衣服比我的大五码，饭量是我的三倍，穿的'鞋子比我大四码，那位同学长得虎背熊腰，名叫黄颂钧。
体育课上，每个人都在跑步，因为他太胖了，所以他脸比别人不知道要红多少倍，停下来呼吸时，上气不接下气。体育考试跑八百米体能时，他几乎要崩溃了，当他听到老师说：“不及格，重考，考到及格为止”后，变得面无血色，张大着嘴巴，随后又抱怨，显出一副不情愿的样子。之后，那双眼睛像充盈的湖水似的，慢慢的波动着，闪若光；眼泪犹如一条断了线的珠子，直落而下。他不停的抽抽噎噎，边发出“呜~呜”的声音。
当他遇到难题时，紧皱着眉头，握着笔，嘟着嘴巴，望着草稿纸左思右想，看过去，他的那双眼睛炯炯有神，一直目不转睛的盯着草稿纸和题目看。最后，当他解出那道题时，顿时笑得乐开了花，眼睛都要眯成一条缝了，跳起来三尺高，一种自豪和舒适感涌上了他的心头。
这就是我身边的表情包，怎么样？很有趣吧！你也可以去尝试发现身边的表情包呢！
描写人物神态的作文300字小学作文 篇22
在QQ上、微信上、游戏里都有表情包，但今天我们自己创造表情包。
需要的材料有：一根筷子，三个杯子，在里面分别倒入喝的东西。
我首先尝了第一个杯子里面的液体，甜甜的，真好喝。再尝了第二个杯子里的液体，酸酸的，真难喝。舌头摆出可怜的样子，向我博取同情：“主人，太酸了，我受不了啊！”所有的器官都异口同声地说：“我真同情你。”接着就是无情的嘲笑了。我又尝了下一杯，无味，我心想：我还是做出甜的表情吧！不，做出酸的表情。李老师的表情真是各式各样，甜甜的表示不好喝，牙齿、舌头、眉毛都失去了灿烂的笑容，整个脸庞都缩了起来。有的同学说：“表演得越真就越假。”酸酸的就保持微笑，平淡的就露出洁白的牙齿。接下来同学们上来尝。同学们的表情真是应有尽有：有的.同学神采飞扬，有的同学整张脸都皱成一团，有的同学面无表情，还有的同学平淡似水，也就是波澜不惊……
做人到底是要表里如一呢，还是不呢？我认为应该是表里如一，因为我觉得这样是诚实的。
描写人物神态的作文300字小学作文 篇23
久违了这澄澈的心境，瓦蓝的天空中满是你们的笑靥。好美，好温暖……
——题记
雨，嘀嘀哒哒的下个不停，布满了整个窗户。我和好朋友的关系依然是那样的脆弱，就像蒲公英那样，一吹就散。
第一次我把它称为偶尔，第二次我把它称为碰巧，可这一次，已经是整整二十六次了啊！这该让我怎么解释啊？我和珂珂的友情是在全班家喻户晓的，可吵架的次数更是数不胜数的呀！
睁开双眼，看不到灿烂的阳光，看不清马路，正如这阴霾的天，我的心乌云密布。心总是要平静下来的，不能老是像湖水一样荡漾着微波。擦干眼角的泪，开始重新迎接下一个时辰。
下一个时辰，是我最放松的时候。因为，五点正是大道理家——爸爸，下班的时候，我可以问他一些不愉快的事情。
这不？他听我完我的烦恼，马上就想到了好主意。你瞧，他两眼发光，说出了个好主意，我声声称这是个棒极了的的'办法，或许可以行得通。
星期三，在放学的时候，我找到了珂珂。接着，神奇的事发生了，我和珂珂谁都没开口，竟不约而同地朝对方嫣然一笑。就这样，好朋友的友情又修复了。
笑，是自然间最美的表情，它是上帝创造的最有价值的东西。它可以抚平人内心的伤痕，给人以无限的勇气与力量！
描写人物神态的作文300字小学作文 篇24
“哈哈哈！”听，从快乐魔方的教室里传来一阵笑声。他们在做什么呢？原来是在举行一场有趣的“表情秀”。
首先，老师在电脑上放出了一幅“吃惊”的图片。班上的同学个个争先恐后的举着手，想上台给大家表演。但老师选出了班上的表情大神来表演。那位同学张着大大的嘴巴，感觉都快掉到地上去了。眼睛瞪得都和乒乓球一样大了，身子向后一仰，小手缩着，像一只小鸡收紧了自己的翅膀。这把大家逗得上气不接下气的`开始笑，过了好一会儿才停下来。
之后，老师请三位同学上来比赛表演，分别为：一号、二号、三号。老师说了一句：“今天，我考了100分！”只见1号同学高兴地一蹦三尺高，2号同学突然发出了一声尖锐的叫声，把大家吓了一大跳，随后便捂住了嘴巴。观众们又开始哄堂大笑。3号同学最厉害，又是叫又是跳的，房顶都要飞出去了。这时老师又说：“这时同桌把一份试卷扔过来，我一看，竟然写的是自己的名字，又看了一下分数，59分。”这时1号同学垂着头，2号同学一下翻了白眼，躺在了地上，3号同学则惊慌失措的挠着头。
这个“表情秀”真是太有趣了！一个人的表情真是千变万化。
描写人物神态的作文300字小学作文 篇25
我妹妹在家里完完全全是个表情包，开心，生气，装怪各个都能表现出来，使我们家中多了一个活宝。
有一天，妹妹一回到家中就对妈妈抱怨西抱怨东的，让妈妈和我都很烦躁，于是我随便说了一句话“哎呀。别这样，反正明天不上学啊，闹什么闹啊！”“真的吗？谢谢，耶嘿！”不过想想那开心的嘴都合不拢，还一蹦三尺，嘴里还说这“耶耶！太好了，我明天不上课了啊！”
妹妹生气也是十分恐怖的。那天我安然的睡在床上，突然一对拳头用力打在我的`肚子上，还磨牙切齿的，眉毛成倒八字型了，好像眼睛里面也充满着怒火，学着两头熊对光头强说的“我又要好好的惩罚你了！”然后又是几套自创拳法“欧拉欧拉欧拉欧拉欧拉！”害得我肚子一天都痛痛的，我只能说生气的妹妹太恐怖了！
每每回到家中，便又让我尝尝她的新拳法，几句“木大”便把我打的落花流水，于是和我玩起了每天争夺电视必须的石头剪刀布，“石头剪刀布”我除了一个石头，大概隔了3、4秒，她才出了个布，然后便对我做出了鬼脸，把眼镜一个往上拉，鼻子也往下拉，再把嘴巴弄的又扁又大的。
有了妹妹在家做，我们家没有不开心的事了！
描写人物神态的作文300字小学作文 篇26
呃，不好！天空发威了！不要再惊扰他了，他也是有喜怒哀乐的！
嗯！今天天空似乎有一点点的伤心，阴沉沉的，好像随时会咆哮一声，泪如泉涌，无情地毁灭各种建筑。但等我上完了小作家班，忽然惊讶地发现，天空不再沉浸在悲哀和伤心中了，皱紧的眉毛松开了，并叫起了躺在软床上的弟弟——太阳。太阳揉了揉惺忪的眼睛，不情愿地走上了自己的工作岗位，照得大地一片生机。
还记得去年某时，天空不学画画，皱起了眉头，然后开始使劲地哭了起来，哭完后，他想：我还是画一画吧，毕竟也不会耽搁我多少时间。一边想一边画出了一道美丽的彩虹。画完后，天空红着脸，欢迎着姐姐月亮的到来。你瞧，月亮慢慢地走上了天空的.中心，天空也配合地变成了黑色，好让月亮的粉丝——星星闪闪发亮。
还有一次，天空被调皮的太阳激怒了，刚刚还得意洋洋的太阳见天空开始声嘶力竭地大吼，连想都没想，直接溜走了。天空的眼泪宛如一条飞流直下的瀑布，冲刷着人间的一切，淹没街道，楼房……
所以，天空也是有喜怒哀乐的。最好照顾一下他老人家的情绪，否则，咱们得吃不了兜着走哟。
描写人物神态的作文300字小学作文 篇27
每一个人都会有喜怒哀乐，不过都是小事，但天空如果不高兴了，那可能就会是大事情了。比如说，天空给你一张哭丧着的脸，并且一哭就是几星期，弄得满地都是水，那么谁都别想出门了，住在一楼的人们也该完蛋了，地面上都够养鱼了。
如果天空因没人安慰而伤心的话，摆了一张失望脸，弄不好来了一个大干旱，从全是水到没有水，那也是够惨的.！花成了干花，树成了枯木，人则被干成了皮包骨头。如果天空一会儿开心一会儿生气，整出一个六月飘雪也是没救了。
当然，天空也是会有好心情的，当它满面春风，兴高采烈时，必定会风和日丽。当天空狂笑起来时，也无疑会骄阳似火、万里无云，十分适合出去旅游。当玩到一半时天空换了一张生气脸后“嚓”一道闪电劈在你面前，那就要吓死人的。
天空简直是个表情包，生活中的几十种天气全都是它搞出来的，它一露出笑脸将晴空万里，它一生气就将雷电交加………
当然，想让天空经常微笑，还是离不开人类的关心，少一点污染，多一点晴空，斩断飞向天空的“黑龙”，拥有湛蓝的天。
描写人物神态的作文300字小学作文 篇28
我还记得那是6年前我还在美国的时候，那个圣诞节。我穿着漂亮的裙子，扎着碎碎的马尾，在舞台上欢快的跳着。六年的时间是很久很久以前的事了。我已经忘记了当时自己有多大，只有靠计算才可以知道。也几乎忘记了童年里的很多只得回忆的`事情。
某天夜里，梦里出现了这样一个场景，我还站在舞台上，灯光洒在我的脸上，台下是黑压压的人群。那一颗我觉得自己被黑暗所包围，无论怎么努力怎么挣扎也出不来了。
也许人类真的要经历苦难才能长大，脱胎换骨。我们都只是一群任性的孩子，不懂得珍惜，以为遇见那么一小点挫折就是苦难，也就是大人们所说的艰辛。可是，亲？鄣？当你真正长大了才知道，那些苦难会是多么的微不足道。也会变成最珍贵的碎片。
珍惜，感恩。
如今，我是真的懂得这四个字的含义了。只愿那些曾经在我生命里路过的人，都幸福，健康。也希望，我的公主们，能够一直骄傲的走下去，不悲伤，不放弃......
记住，这美丽的深白色表情。
描写人物神态的作文300字小学作文 篇29
我们是幸福快乐的一家人，我们一家人有爸爸、妈妈、姐姐、弟弟、妹妹、我.我们这一家子有六个人.我们每天都生活在幸福与快乐中.
我们幸福是因为每天我们都可以见面，一家人从来不吵架，不打架.比起那些无家可归，没有亲人的人来说，我们已是天上的花朵，每天都可以幸福的生活在这，每一天都有你至亲至爱的人来陪伴你.在你伤心流泪时有人安慰你；在你快乐时有人与你一起分享你的快乐；在你郁闷时有人陪你聊天；这些，就足以表达出我们是怎样幸福的一家人.
我们快乐也是有原因的：我们一家人每天都有说有笑，爸爸妈妈每天一下班回来就走进厨房，位我们这些小孩子做好吃的每到家人聚在一起吃晚餐时，一家人在灯光下谈天说地，把一天中所发生的.事都说出来，让大家都知道一些生活中的趣事，多么舒适、惬意的生活呀！有了这些，我们一家子每天都是开开心心，快乐乐的生活在一起.
其实我们生活中的幸福与快乐远不止这些，而我们能生活在其中，每一天都有不同的体验与感受，这就足够了.我们一家人每天都是幸福快乐的
描写人物神态的作文300字小学作文 篇30
我们每天都会和不同的人交流，不同的人接触，每个人都有着不一样的表情，无论是开心还是悲伤，每个人都会露出不一样的表情。只有那一次，那一个表情，使我永生难忘。
那天，期末成绩刚刚出来，我似乎早有预感，这次期末成绩会很糟糕。在期末考试的前一天，爸爸妈妈都不在家，于是我玩游戏玩到了凌晨，早上醒来头脑十分混乱，头很重，走路也是轻飘飘。卷子发下来的那一刻，我看着密密麻麻如同蚂蚁一般的.字在漂浮着，我就知道我完蛋了。
班主任一个名字一个名字念着，让上讲台拿自己的卷子，叫到我时，班主任顿了一下，我看着班主任的表情从前面的高兴，到看见我卷子那一刻变了脸色。老师什么也没说，只是让我拿走了卷子。下课的时候，班主任来到我身边让我去办公室一趟。班主任面露难色，问我这是怎么回事。我如实地回答了班主任，班主任严厉地批评了我，告诉我期末考试很重要，当我意识到自己的错误，班主任才笑了起来。
我走在回家的路上，为自己的错误感到难过，班主任的表情我永远都不会忘记。
描写人物神态的作文300字小学作文 篇31
“我有一个还没上幼儿园的小幺爸，小幺爸有一张圆圆的脸，浓浓的眉毛，水汪汪的大眼睛，樱桃似的小嘴，十分可爱。但她还是一个十足的“表情包”呢！
“哈哈哈”，我正在和小幺爸在客厅里玩。玩着玩着，小幺爸忽然不动了，她摇摇晃晃的走向沙发，双手不停的揉着眼睛，嘟着小嘴，坐在沙发上，把鞋子脱了躺在沙发上，手拿起身边的小毯子盖在身上，脸上一片安逸，只见她把脚伸出毯子，挂在了沙发上。
忽然，小幺爸深深地吸了，吸了一口气，皱紧眉头，鼻孔都能放下两颗蛋珠了，紧闭着双眼，面部狰狞，像遇见了多年的仇人。正准备发出攻击似的'，只听”哼——“，小幺爸打出了一个呼噜，这时她醒了，睁开了双眼，看着我，哈哈大笑起来。只见她眼睛眯成一条缝，嘴巴张得大大的，牙齿凹凸不平。我看见了笑了起来。她还抱着肚子在沙发上滚来滚去。可是她滚着滚着，就滚到地下去了，“哇——”的哭了，眼里涌出泪水，嘴巴张得大大的，肚子一呼一吸，坐在地上。我赶紧扶起来，拉着小幺爸来到了妈妈面前。
这个小幺爸，真是个“表情包”呀！
描写人物神态的作文300字小学作文 篇32
我的爷爷是一个跟别的老人不一样的老头，他喜欢读报纸，他喜欢烹饪，他是我生活中不可分割的一部分。
我的爷爷长着一头乌黑发亮的头发，有神的眼睛，高高的鼻梁。他还有一手独门绝技——做饭。记得一个寒风刺骨的夜晚，我上课已经过了吃饭的点，那天我非常饿，就让爷爷给我炖酸菜，爷爷炖的酸菜谁都说好，他用他的神铲子让肉和菜的味道奇妙的融合在一起，让我闻见就流口水，菜上桌了，让我顾不上去拿椅子，飞速的拿起筷子先挑了一块肉塞到了嘴里，嫩极了，滑极了，就像一个小淘气一样顺着食道滑进了我的肚子里…… 太美味了，让我很是敬佩。
我的爷爷还是一个看报迷。每当我听见那“哗哗”声，一定是我那爱读报纸的爷爷，晒着太阳在翻看报纸，可我的爷爷读过报纸有个习惯，每当他读到一个让自己很难忘的新闻，他都会不停的重复读这条新闻，让我很是疑惑不解，让我奇怪……
我的'爷爷还是一个社交能手。他在我们的小区里可是一个大红人，在小区里没有一个保安不认识他，那些保安平时总会说：“嘿！老张头，今天又给孙子做什么好吃的呀！”我爷爷总会把头抬得高高的骄傲说：“我的绝活呀！”
描写人物神态的作文300字小学作文 篇33
今天，我回到家习惯性的把写好的家庭作业给妈妈检查。当妈妈看到我上一课得了“甲”时满意地笑道：“今天晚上的时间，你自己安排。”我高兴地跳了起来。
于是我拿出溜冰鞋，为了省事没戴护膝，和护肘，穿上鞋子“嗤”一声留老远，耳旁的风声“呼呼”的伴着我的欢笑声呼啸而过。就在我得意之时只听“扑”的一声，路上的几粒小石块绊倒了我。我定了定神一看，膝盖磕破了，鲜血直往外涌。恐惧和疼痛让我禁不住大声哭喊起来。妈妈闻声赶来，关切的喊道：“轩轩，你没事吧？”说完，立马背着我一路小跑着回家。
回到家，妈妈扶着我坐下，拿出药箱翻出云南白药，为我轻轻地的'擦上嘴里还关切的问“疼吗？”我没有搭话，但看着一脸焦急的妈妈，我不禁流泪了。
妈妈，是您时时刻刻温暖着我，呵护着我。
描写人物神态的作文300字小学作文 篇34
我有一个哥哥，他戴着一副眼镜，看起来像个博士。一股严厉劲。
一天我回到家，丢下书包就出去找小伙伴玩。哥哥发现我作业没写好就出去玩，就下来对我大吼一声：“弟弟，你作业还没写好呢，快去写作业。”我跑过来对哥哥说：“哥哥，你快回去吧，我玩过了自然就会回家的。”“可是，你的'作业还没写好呢。”哥哥说。我又说：“没事，反正作业少。”“你快回去写，写完了再痛痛快快的玩。”哥哥说。“你说的有道理，我去写。”
我说。说完我就回去写作业了。
可是，别看他那么严厉可他也有幽默的一面。
有一次我没考好，回家被爸爸批了一通，回到房间闷闷不乐。哥哥问我：“嘿！怎么了？”我说：“唉！考试没考好！”哥哥说：“哈，我还以为是什么地球要爆炸，还是太阳要爆炸呢，没事。”哥哥这话把我逗笑了。接着，他又说：“过去的事不要提了，走！踢球去！”“好”我应了声。
瞧，这就是我哥哥！
描写人物神态的作文300字小学作文 篇35
在生命的十四个春秋中，曾见识过各种各样的脸，丑陋的，俊美的；肮脏的，洁净的；邪恶的，善良的……却都如过眼云烟，找不到多少清晰的印记了。马上就要小学毕业了，六年小学生活中最难忘的还是伙伴们的神情，它们仍时时刻刻萦绕在我的脑海中，如影随行。
我们班的同学都拥有着各种各样的神情。
看，班长张凌霄又在讲台上面红耳赤地呵斥着王韬霖：“你看看你，抄没抄完还有空讲空话，你……”在早上，张凌霄就是这样冷若冰霜，令人生畏，严肃——她的`代名词。
王韬霖还是屡教不改，嬉皮笑脸的，还跟白泓博一起嬉闹，张口闭口“哈哈哈……”嬉笑——他的代名词。
“你这个……”瞧瞧，这又是谁在骂人啊，原来是郭骐宇为了上午的事在那边对徐卓华拳打脚踢，拳头握得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子，怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。而徐卓华的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的。邵哲宇他们在劝架，七班八班的人全都嬉笑着过来凑热闹，直到老师过来，事情才算平息下来……
这时，我的脑海里又浮现出同学们脸上的那些熟悉的神情：比赛胜利时的欢呼雀跃，笑意写满了同学们的脸；比赛激烈时的心急如焚，担心的神情充满了全班同学的脸；比赛失败时的垂头丧气，低落的情绪在同学们的脸上尽显无疑，还有……
啊，那一个个难忘的神情逐渐浮现我的脑海，我会把他们在我心中藏起来，藏在那个叫做“难忘”的地方。
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