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描写马的故事作文小学五年级（通用25篇）
小学五年的小朋友对于马的认识从他们描写马的故事中就可以看出来，那是他们对马的一种见解。下面是小编精心为大家准备的小学五年级描写马的故事作文，希望大家喜欢。
描写马的故事作文小学五年级 1
马，我最敬佩的就是它对主人的忠诚，和它不怕吃苦的精神。就在我爷爷生活的年代，村子里有一户人家就有这样一匹好马。
有一天，这匹马的主人骑着它来到了野外。这个地方四周阴森森的，有点可怕，不时会发出一种古怪、吓人的声音，地上的草随风摇摆，这里似乎危险重重。这匹马它好像意识到了什么，它的.头晃来晃去，它的嘴里发出“吁——吁——”的声音，它的四蹄摆来摆去，像是知道了有什么前兆。而它的主人并不知道这是出于什么原因，马为什么会这个样子，因此还在不停地前进着。
走了一会儿，突然不知是一条什么东西飞奔过来，它昂着头，飞速猛地把头向前方一伸咬住了主人的脖子，于是主人便从马背上摔了下来，立即就死去了。噢，原来是一条毒蛇把主人咬死了这一条毒蛇一溜烟就不见了。
这匹马看见主人摔下来了，于是不知怎么的，把主人驮上上了马背，然后一步一步把主人驮回了村子里，村民们看见这匹马把主人驮回来了，于是便把主人付了下来。一看主人已经死去了，村民民们就以为是这匹马害死了主人，大家就像把这匹马杀死。
我的爷爷知道后，就赶忙来到了现场，说它的主人不是被马咬死的，而是一条毒蛇，村民们又说：“他的手和脚却有马咬的印子呢?”爷爷说：“它的主人被蛇咬后，摔了下来，这匹马就咬住他的手和脚把主人驮上去。”于是人们就没有把这匹马杀死。我的爷爷救了它一命。
马，这种品质令我震惊，啊!我喜欢马。
描写马的故事作文小学五年级 2
一个富翁家里养了一只猫和一只狗，还有一匹马。每天晚上猫都会捉老鼠吃，而狗则在家门口看门，一有小偷来就叫。马每天早上一早要去送货。
一天晚上，猫按时在家捉老鼠，马在安安静静地睡觉，准备明天早上去运货;狗在家门口看着。突然，一个黑影鬼鬼祟祟地向家门走来，狗立刻叫了起来，狗的叫声把老鼠吓回了洞中不敢出来;猫吃不到老鼠感到很饿，就去找狗。马也被狗的叫声惊醒了，根本无法入睡，也去找狗。猫对狗说：“你刚才的叫声让老鼠不敢出洞，我就没饭吃了!你说怎么办?”“嗯。”狗还在想办法时，马也说道：“你的叫声把我惊醒了，让我睡不着觉，明天怎么有精力去运货?”“那。”狗实在没办法，只好说：“以后晚上不管发生什么我都不叫了，不打扰你们总行吧?”“好吧!”猫和马答应了。
第二天晚上，又来了一个小偷，这次狗说什么也没叫，小偷便静悄悄地把富翁家的钱偷了一半，家里的.粮食也被偷光，老鼠都没吃的了，猫根本添不饱肚子，狗也吃不到几块肉，马被主人就要卖了，因为没有货可运了。
终于，猫、马和狗知道要顾全大局，才能幸福相处!可惜，已经晚了。
描写马的故事作文小学五年级 3
草原不有三匹骏马，红红、黑黑和白白。它们相和睦，是形影不离的好朋友。
有一天，它们天在草地上玩耍，忽然从远处的森林里跑来了一只凶猛的大老虎，老虎看着这三匹马，口水都快流成小溪了。白白看见了大老虎，连忙让红红和黑黑跑掉。可它们俩就当作没听见，一直在那里追赶。白白看见老虎向它们跑来，只好飞快的`逃走了。黑黑和红红听见老虎声音的时候，才知道有大老虎，于是，也立刻逃走了。它们俩跑到一个安全的好地方了，红红说：“黑黑，白白太不够朋友了，把咱们扔在这里不管，差点儿让大老虎给吃掉，你看，那只老虎的样子多可怕呀。”“就是，就是，我们找它评理去。”黑黑生气地说。
到了晚上，黑黑和红红来到白白家，敲了敲门，一看，是它的两个好朋友回来了，赶快请它们到屋里坐。黑黑和红红很不客气地说：“白白，你还是我们的好朋友吗?都大难临头了，你都不管我们，我真是看透你了。”白白说：“你们误会了，我叫你们赶快跑了，可你们没听见，大老虎向我们跑来了，我就赶紧跑了。”黑黑说：“那好吧，总有一天我会考验你的。”
第二天，黑黑打扮的像一只狮子，就出门了。它来到红红家，假装捉住红红，红红故意又很大的声音喊白白，白白听见了，冲进红红家把红红救了出来。这时打份的像狮子的黑黑也走了出来，脱下狮子衣服，对白白说：“现在我可以完全相信你了。”于是，它们又像原来的好朋友了。
描写马的故事作文小学五年级 4
那天，晴空万里，听说妈妈要带我去骑马，我从小到大没有骑过马，激动的心情久久不能平静。
走进马房，一股草香扑面而来，一匹褐色的马映入我眼帘，它的皮黝黑发亮，前额有一抹白毛，竖起的耳朵像劈开的`竹子，眼睛炯炯有神，又长又硬的鬃毛，腿上肌肉一块一块，我仿佛看见它飞奔的样子了。
刚开始，我紧张的浑身发抖，心想：要是我摔下去怎么办……。没等我想完，教练就把我抱上了马，哇！好高啊！我的心扑通扑通直跳，教练帮我蹬上鞍蹬，我死死地抓住缰绳，这时马突然动起来，教练喊着：“起、坐、起、坐……”我按照教练说的起、坐、起、坐，渐渐地，熟练了，还有些好奇快的感觉是什么。马儿好像懂我似的，加快速度跑起来。这时我感觉自己仿佛骑着一匹战马，在沙场上英勇杀敌，可是不幸进了陷阱，周围烈火熊熊，我的战马长啸一声，仿佛在说：主人，坐稳了，它一跃而起跳出包围，我们逃过一劫，这时我依依不舍的摸着它的头，离开了。
我爱马，更爱它忠实、奉献、不可征服的力量。
描写马的故事作文小学五年级 5
深山里，住有一户人家，这户人家养有一匹老马和小马。
这天，老马被主人拉去干活，背上扛着沉重的担子，耷拉脑袋，吃力地踏着步子向山脚走去。顽皮的小马趁机匆匆吃完草，赶在晴空万里的时候跑出马棚，找来了伙伴亲昵地玩起游戏。“咕咚！”小马一屁股重重地摔在了地上，鲜血直流，弄得小伙伴们惊慌失措，呻吟着。许久，小马艰难地爬起，却泪水不止，告别小伙伴，哭着向马棚走去。
马棚里，老马正焦急地看着小马眉头紧锁。小马哀鸣着，用悲哀的目光看着老马，依偎在老马身边，哭诉着，痛苦地说：“呜——，爸爸，好痛呀！您快来帮帮我！”说着，看了看自己的伤口，可怜地流着泪。老马又温和又严肃地说：“孩子，看见了吗？”说着，看了看那未做完的`工作，说：“孺子不可教，你要是能成器，成为一匹有名的千里马，还会像我这样吗？”小马一听，觉得头头是道，思考了一番后眼里露出坚定的目光，刚强地对老马说：“爸爸，我懂了！”说着，迈着矫健的步伐向马棚外走去。老马欣慰地笑了，自言自语：“希望你能成大器，将来为祖国效力！”
描写马的故事作文小学五年级 6
有一天，小飞马正在外边玩，突然看到了一个小姑娘坐在山脚下，呜呜地哭着。小飞马过去问：“你怎么了？”小女孩说：“我的妈妈生病了，我到山上来采药，可是我不小心从山上摔下来了。脚扭了不能给妈妈采药了，怎么办呢？” 小飞马说：“我帮你吧！”小飞马帮小姑娘采了药，还把小姑娘送回了家。他们从此成了好朋友。
小飞马那天回到家，向妈妈说了和小姑娘发生的故事，妈妈说小飞马很乐于助人，要继续努力才行。
第二天，小飞马快乐地走出了家门，到了一个美丽的`村子里。突然他看到一些强盗向一家村民抢钱财和粮食，小飞马立刻飞过去，把那些强盗赶跑了。那家人非常感谢小飞马，说：“谢谢你，这些钱和粮食你带走一些吧！”小飞马毫不犹豫地说：“不用了！”小飞马又离开了。
小飞马在不停地帮助需要帮助的人。有一天，有一个小女巫要到小飞马的家里抢他们家里的东西，没有抢到。小女巫不甘心，又把小飞马的妈妈绑架了。小飞马和它的小伙伴们一起把小飞马的妈妈救出来了。还把小女巫赶走了。
小飞马非常感激伙伴们，伙伴们说：“不用谢，你以前不是也帮助过我们吗?”
描写马的故事作文小学五年级 7
住在我家隔壁的谭伯伯承包了一个鱼塘。这个鱼塘的名字很特别，叫马溜塘，足足有五亩地的面积，我常常在塘边散步。
今年的6月，我们这里连续下了几场暴雨，鱼塘里的水猛地涨了上来，鱼儿争先恐后地往外冲，很多鱼都顺着水道游走了。看着那浑浊的鱼塘，谭伯伯不禁发起呆来，要知道这鱼塘可是他的命根子啊！
我安慰谭伯伯：“溜出去的鱼也许会自己回来的.。”谭伯伯摇摇头，长叹一声：“唉！泼出去的水哪里还收得回？”
过了十几天，洪水退了，一大早，我就跟着谭伯伯去看他的鱼塘。看到眼前的景象，我们都愣住了。奇迹出现了！马溜塘的鱼不仅游了回来，还引着其它鱼塘的鱼游了进来。不只是一两条，而是一群一群的，像赶集似的！
谭伯伯拍案叫绝，兴奋地说：“我明白了！我知道这个池塘为什么叫马溜塘了！你看，这些鱼多像塞上老翁的马，它们不但自己回来了，还带回来一匹匹骏马。真是‘塞翁失马，焉知非福’呀！”
我不解地问：“为什么这些鱼会自己游回来呢？”
谭伯伯激动地说：“马溜塘在这一带是最低的鱼塘，就像一口锅的锅底，水一退，鱼而们当然就顺着水道回来了。”
哦，多有趣的现象啊！真没想到，有时候，坏事也可以变成好事。
描写马的故事作文小学五年级 8
那一天，天朗气清，听说我妈要带我去骑马。我从小就没骑过马，激动得久久不能平静。
走进马厩，一股青草的芳香扑面而来，一匹棕色的马引起了我的注意。它的皮肤又黑又亮，前额覆盖着白色的毛发，耳朵像劈开的竹子一样直立，眼睛明亮，鬃毛又长又硬，腿一条条肌肉发达。我好像看到它在飞奔。
一开始，我紧张得浑身发抖，心想:万一摔倒了怎么办。我还没想完，教练就让我上马了。哇！多高啊！我的心怦怦直跳。我的`教练帮我蹬鞍，我抓住缰绳。这时，马突然动了，教练喊道:“起来，坐起来，坐起来……”我站起来，坐起来，按教练说的坐起来，渐渐熟练了，还很好奇快是什么感觉。那匹马好像听懂了我的话，加速跑了。这一刻，我觉得自己仿佛骑着一匹战马，在战场上英勇杀敌。不幸的是，我掉进了一个陷阱，周围的火在燃烧。我的战马尖叫起来，仿佛在说:师父，坐稳了，它跳出包围圈了，我们逃了。这时，我无奈地摸了摸它的头，离开了。
我爱马，我爱它们的忠诚、奉献和不可征服的力量。
描写马的故事作文小学五年级 9
今天，我知道了一个深刻的道理，坚持就是胜利。
马云是一个长相普通身材矮小的平凡人，但是他的执着和永不放弃的精神却筑起了一个打不败的“帝国”。
马云从小十分刻苦学习英语，用打工的钱来买一个小录音机听英语，他空闲时去西湖边为外国人当导游，并让外国人教他英语，为他的英语打下了坚实的基础，同时很好的锻炼了他的英语口语。
他高考时数学只考了1分，但是他并没有灰心，第二次时考了19分，第三次考了87分，第四次的`英语居然考了满点，大学破格录取了他，大学毕业后，他当了一名大学讲师，然后去美国，之后，他用自己的智慧回到了中国，在中国他开办了阿里巴巴集团，创建了淘宝、天猫等电商网络平台……成为了中国第一个电商网络创始人。
成功并不容易，但是有梦想去追求就会成功。马云平凡，但又伟大，我坚信世上没有传说，只有刻苦努力坚持的人，只有这样我们才能成功！
马云，您的精神让我敬佩，我也会像您一样永不放弃，永不言败！在生活中，我也会像您一样乐于学习，爱上学习，敢于尝试的！
描写马的故事作文小学五年级 10
从前，有一只千里马在草原上奔跑。可是，在千里马跑的时候，脚掌被扎到了一个针，千里马突然想到：把这个针拨掉就可以了。于是，他一拨，就拨断了。他那只脚肿了一大块，非常痛。于是，他想去羊医生那里看一看。
到了羊医生那里，千里马对羊医生说，我的脚有点疼，你能帮我看看吗？羊医生瞧一瞧说：“要想把这个病治好，必须把这块肉给割掉。”千里马一听，就非常害怕，就回去了。
过了几天，千里马感觉这只脚疼得更厉害了，所以又去羊医生那里看一看。
到了羊医生那里，对羊医生说：“我的腿和脚很疼，能帮我看看吗？”羊医生看了看说：“已经在体内发展了，要想把这个病治好，必须把这条腿和脚给割下来。”千里马又感到害怕，又回去了。
又过了六天左右，千里马感到全身浑疼，又去羊医生那里看一看。
到了羊医生那里，羊医生又看了一看说：“要想把这个病治好，必须把你这四条腿和四只脚给割下来，要是不治，只能等死。”千里马很害怕，又回去了。不久，千里马死了。
这个故事告诉我们这样的`道理，我们要善于听别人的意见，要防微杜见，如果小病不治就会变成大病。
描写马的故事作文小学五年级 11
马很久很久以前长着一对角，为什么现在没有了呢？一起看看吧。
以前，马是跟牛一样的，躺着睡，有一对角，跑得非常慢，但是它很骄傲，连百兽之王狮子和老虎也不敢欺负它，因为它有一对大大的角，它高兴地想着：没人可以欺负我了。
有一次它很臭美，在水里看着自己的影子想：“我身强力壮的，就是这对角太丑了，跟老牛一样，我要想办法把它搞掉！”
它走进森林，好不容易找到了一棵又高又壮的树，它健步如飞地冲过去撞到树上，“咔嚓”一声，角断了，它高兴极了。马回到河边看到自己没了角，非常漂亮，很自豪，压根没有注意到不远处有一只饥饿的老虎正盯着自己。老虎看见马没有角，轻手轻脚地走到马的身边，小声地说：“马没有角了，我可以吃你了，哈哈哈！”
马这才注意到老虎，但它不屑一顾地说：“我有角”。当它准备用角向老虎发起攻击时才发现头上光秃秃的`，角已经被撞掉了！只好拔腿就跑，心想：早知留着角该多好啊！老虎冲着马说：“现在跑已经晚了。”
从此马就没有角了。
描写马的故事作文小学五年级 12
从前，有一户人家，他有一匹马和一头驴。
马天天是给主人骑着去赶羊，儿驴是帮主人运东西，因此马很骄傲。
一天，马对驴说：“你看，我是天天给主人骑着去赶羊，我在草地上奔跑是多么威风啊！而你却要背着又重又脏的东西，把你弄得多么肮脏啊！驴说：“我愿意给主人运东西，立下功劳，你虽然天天在草地上奔跑，很威风，但我也不是不能被主人骑着去赶羊”。“住嘴”！马很生气地说：“你等着吧，主人迟早把你送人的'，而我却永远留在这里！驴再也不理马了。
一天，主人要驴送很多东西，驴已经装满了一车的东西了，再也装不下了，主人便在马背上装了一点东西，然后让它们送东西去。马想主人竟然叫自己也送这些又重又脏的东西，很生气。当它们走到一片沼泽地，马不小心摔了下去，驴见了赶紧把马背上的东西放到自己背上，还向大象求救，把马送回了家。
过了几天，主人的邻居过生日，主人便把马送给邻居，马伤心地问主人，：“你为什么把我送给别人呢？而不把驴送人呢？以后谁骑着你去赶羊呢？主人说：“因为你骄傲自大，背一点东西就抱怨，而驴从来都没抱怨过，我当然把你送给别人啦！”马听了惭愧地低下了头。
描写马的故事作文小学五年级 13
沙漠旅行结束了，有一天，小骆驼又在小河边照镜子，小红马看见了，便走过来对它说：“小骆驼，几天不见你怎么还是这么丑，我劝你还是去美容院整整容吧！整成我这样英俊潇洒、风流倜傥的容貌，那你就享福了！”小骆驼自豪地说：“你可别小瞧我呀！我的本领可是很大的哦！”小红马用嘲笑的口吻说到：“你能有什么本领？你看，你的脚掌又大又厚，看看我的脚掌小巧玲珑，多可爱呀！你的背上有两个大肉疙瘩，多丑哇！我的背上平平展展的，要多漂亮就有多漂亮。再看看你的睫毛，竟然有两层，真难看呀！我的睫毛只有一层，多美多迷人！”小骆驼连忙摆手说：“不是的，我的脚掌虽然很难看，但可以防止我陷进沙漠里。如果你来到沙漠里，我相信你走不了几步就会陷进沙子里，拔都拔不出来。我背上的'两个肉疙瘩叫驼峰，我饿的时候，它会给我提供养料，我可以几天不吃不喝可都是它们的功劳呢！我的双层睫毛可以挡住风沙，刮风的时候，沙子就进不了我的眼睛啦！”小红马说：“哦，原来你的脚掌、驼峰和睫毛有那么大的作用，我当初不该嘲笑你，我明白了判断事物的丑美不能只看外表，要看实用不实用。”
从此，它们就成了形影不离的好朋友。
描写马的故事作文小学五年级 14
他是一匹军马，有证章的。不知道它曾经有过什么显赫的战绩，只知道大家都叫他枣红马。 我们非常崇拜他，跟着饲养员一起给它喂饲料，给它刷毛，洗澡。每天傍晚遛马，他优雅的走着‘嗒嗒’的马蹄声，充满了节奏感，在我们听来，那是最好听的声音的声音了。看它那发亮的皮毛，熊健的大腿，还有长长的马鬓，真向往有一天可以骑上它驰骋。
这马可通人性了，我们仿佛能从它的眼睛里看到他对我们的喜欢，就那么静静地、温顺地盯着我们看，然后轻轻地甩几下长尾。据说它对生人可不是这样的，听饲养员说，他要是脾气上来了，要踢人的.！
宋姨的孩子脖子上长了瘊子，托我们去弄几根马尾。我们去了马厩，枣红马照例高兴地低下了头，任我们抚摸。伙伴摸着他的头说：“马儿啊，我们借你几根马尾啊，别生气啊”。它好像听懂了似得，一动不动，任我们来拔。宋姨用马尾结成扣去勒那瘊子，几天后，那瘊子就掉了。用别的东西可不行，真是神奇啊！
我们还用马尾结成扣，绑在竹竿上，套知了，这法子也挺好。知了的歌声给我们的童年增添了不少乐趣。
后来，枣红马病了，死了难过了好多天。 现在梦中偶尔有枣红马光顾，只见它昂首长啸，英气逼人！
描写马的故事作文小学五年级 15
从前，森林里住着一匹好出风头的马，它特别喜欢争强好胜。
一天，马遇到兔子，它说：“我们来赛跑吧！”兔子一脸惊讶地说：“你跑得那么快，我怎能和你赛跑？”那匹马一脸坏笑，大声地嚷嚷道：“兔子因为腿短，所以跑得很慢，跑得比乌龟还慢。”兔子一听，顿时火冒三丈：“比就比，谁怕谁？”
中午，兔子赶紧去城里找猫博士：“帮我发明一双跑起来飞快地鞋。”猫博士答应了兔子，赶紧发明实验起来。只见他在鞋底安装了十个喷火机。“这样跑起来肯定快。”猫博士自言自语道。兔子向猫博士道了谢，拿了鞋子，满意地回了家。
比赛的日子到了，马请来机灵的.小猴子，威猛的老虎，德高望重的老乌龟。森林里，所有有发言权的小动物都被请来了，大家议论纷纷：“马跑得这么快？兔子能跑过他吗？”在一片质疑声中，兔子一脸自信地走了过来。
“三、二、一——”比赛开始了，兔子穿着猫博士发明的鞋子，一下子跑得飞快，如开火箭一般。马看着身边闪过的身影，想：兔子怎么跑得这么快？不过，马已经来不及细想了，因为兔子已到达终点了。
兔子胜利了。
马羞红了脸，因为兔子告诉他，这个时代要想取得胜利，就要多动脑子，借用高科技。
描写马的故事作文小学五年级 16
马？我相信大家一定都很熟悉吧！你看，在过年喧闹的大街上，人们把马打扮得花枝招展的。瞧！那匹白马佩戴着红色的辔头；那匹褐色的马打着深深的哈欠；那匹黑马身披一件美丽的“战袍”，正昂首扬尾地站在那儿向人们呢！
我挑了一匹比较温顺的白马，它高大魁梧，四肢发达。我悄悄走近了它，它忽然扭过头来，咧着嘴朝我笑，好像在说：“小朋友，我可喜欢你了，快坐上来吧！我带你溜达溜达。”
我迫不及待地爬了上去，“得儿驾，得儿驾。”随着这声音，我踏入了新的旅程，刚开始，白马缓缓地走着，过了一会儿，它突然速度加快，开始奔跑。风从耳边“呼呼”吹过，我仿佛来到了新疆那拉提草原；仿佛看到了那一望无际的绿草地；仿佛看到了那蔚蓝的天空和千变万化的云彩；仿佛看到了那含苞待放的'花儿和正在自由自在、悠闲吃草的牛羊……哇！草原是多么美呀！正陶醉在其中时，白马突然停了下来，唉，我的旅程也到此结束了。
我仍然意犹未尽，极不情愿地跳下了马，轻轻地抚摸着它的头，充满感激地说：“谢谢你白马，让我看到了那么多美丽的风景！”白马好似听懂了我的话，高兴地扭着屁股、翘翘尾巴，像是在说：“谢谢你的夸奖，我还会努力的。”
骑马的感觉真好呀！也许是我属马的缘故吧，现在每当我看到一匹马时，便想去和它留影，或者骑骑它。从此，我便和马结上了不解之缘。
描写马的故事作文小学五年级 17
从前，森林里住着一匹名叫可儿的枣红马。有一天，枣红马妈妈得了重病，可儿很着急，日夜守护着妈妈。傍晚，可儿梦见天马对她说：“孩子，你只有在东方的翠竹森林里取到生命泉水，才可以治好你妈妈，你有一个月的时间，这段时间我会替你照顾你妈妈的。”可儿醒后，找来一大堆草料，放在熟睡的妈妈身边，就出发了。
可儿向着太阳升起的方向跑去，夜晚，她又梦到天马对她说：“我送你两件宝物，不在特殊情况不要动它们。”可儿醒来，看见身边有一个圣女果和一个火焰果，便带着它们继续走。
可儿走了五天五夜，来到了一个悬崖旁。糟糕！没有路了！她心想。忽然，她看见天空中有一条云彩之路，可是怎么才能上去呢？无意中，她看到了带着的圣女果，想：我为什么不试着吃了它呢？于是，可儿吃了那个圣女果。几乎是一秒钟的事，可儿的背上就长出了一对白色的.翅膀。她试着抖了两下翅膀，便飞起了一米多高，可儿高兴地拍动双翅，飞上了云彩之路。她刚落到云彩上，背上的翅膀就消失了。
她顺着云彩往下走啊走，终于看到了生命之泉，就在她要走上前时，一个巨木怪从天而降，张着血盆大口，阻止了可儿继续前进。巨木怪向可儿发出了一团光波，可儿及时地躲过了光波团，她几乎是下意识地吃下了火焰果。她张开嘴，一团火焰就喷了出来。巨木怪十分愤怒，接二连三地发动攻击。他们战斗了一天，巨木怪终于败下阵来。
可儿带着生命之水，回到了妈妈身边，用泉水治好了妈妈的病。
描写马的故事作文小学五年级 18
马的世界犹如清泉，没有欺骗，也没有行贿，更没有利益角逐。
今年暑假，我去内蒙古大草原骑马，那时，摆到我面前的有许多马，但我唯独选了一匹枣红色的马。那匹马四肢发达，身材高大，步态优美，它长着一双大大的眼睛，眼里透着警告的神色，好像在说：你是谁，快走开，我不认识你!我小心翼翼地登上了马鞍，没想到那匹马只是稍微晃悠了一下，就把我晃了下来。幸好我眼疾手快，腾地一下子踩到了地。我抬头望了望马，才发现马整整比我高出来一个头!马的眼睛闪过一抹得意的'神色。我心里增加了一分对这匹马的恐惧，但我并没有放弃，而是咬了咬牙，继续再来。第二次时，马又一次的把我甩了下去，这次，马的眼睛里多了一分怜惜，好像在说：放弃吧，你赢不过我的!妈妈也在旁边劝我，说：换一匹马吧，孩子。但我还是没有放弃，于是就有了第三次，第四次，第五次，第六次，第七次，第八次。经过了无数次的尝试，我终于骑上了枣红马!我尽情的享受胜利的微风吹在脸上的感觉，看着草原像绿云一样在脚底下翻滚，牛羊在广阔的草原上悠闲的吃着草，我闻着野花的香味，突然明白了一个道理：无论多难的事情，只要你肯尝试，都会迎刃而解，就像学习一样。
同学们，希望你能像我一样，努力去尝试着去做，肯定能成功的，加油!
描写马的故事作文小学五年级 19
古时候有许多关于马的成语有：老马识途、千军万马、天马行空、马失前蹄、塞翁失马。大家一定都对马很有兴趣，所以我也想跟大家讲一个关于马的故事。
从前，在一户农民家的马棚里有两匹马，一匹是老马，一匹是小马，它们在主人的呵护下茁壮成长长得很结实。
一天农民刚遛马回来碰见一个中年人，他自称是能识千里马的伯乐，农民高兴的把他带回家看看自己的马里有没有千里马。伯乐先去看了看小马说：“这匹马虽然跑的快，但还不是千里马，还必须接受磨练！”他又看了看老马，脸上出现诧意的表情，还连忙说：“让他跑跑试试。”老马风驰电掣的.跑完了两圈，伯乐高兴的大喊：“是千里马，是千里马，哈哈。”伯乐说：“兄弟，你运气真好啊，这种
你也有，不如我把此马卖了，我们把钱平分了！走，我们现在就去。”说完农夫被伯乐拉上马。
过几天，农夫从路上走了回来，身上皆是泥巴。听农夫说了之后才知道，在路上他竟然想独吞那笔钱，把我在森林里推了下去。我真不该相信他。说完农民失声痛哭了起来。
听完，农民他儿子拿起锄头，骑上了小马，整装待发，冲了出去，经过三天三夜的穷追不舍终于赶上了伯乐一锄头把他给杀了，夺回了马。
从此以后，农民再也不想卖掉老马了。
描写马的故事作文小学五年级 20
一天，草原上举行运动会。枣红马和小骆驼都报名参加两千米赛跑。裁判员绵羊大伯举起发令枪，“啪"I地一声，枣红马和小骆驼飞也似地向前奔去。枣红马越跑越快，把小骆驼远远地甩在后面。它想：“别瞧小骆驼个子比我高，脖子比我长，可就是不成！你看它四个蹄子又大又扁又肥，像四个大肉饼；我的蹄子又外又巧又坚硬，跑起来好像一阵风。”枣红马得了第一名，它更瞧不起小骆驼了。
过了几天，沙漠那边的羊群得了传染病，绵羊大伯请枣红马和小骆驼送一批药材。枣红马骄傲地说：“这还不好办？一定提前送到！”小骆驼一声不吭，喝了水，吃了草，背上药箱出发了。它走在沙漠里，一步一个脚印，走得稳稳当当。太阳晒得沙漠上像火炉一样，枣红马热汗淋淋，又渴又饿。小骆驼却越走越精神。小骆驼说：“你穿的靴子不适合沙漠，一踩一个坑，太费劲。你踩着我的'脚印走吧介枣红马渴了，小骆驼伸长脖子四下一看，高兴地说：“别急，绕过两个沙包就有水啦！"果然枣红马踩着小骆驼的脚印，走起来不费劲了。走过沙包，几棵柳树下，出现一池清清的泉水。枣红马伸着脖子喝了个够，感激地说：“骆驼大哥，你真有本事。”“不！在沙漠上我比你有本事，在草原上我就不如你啦户小骆驼谦虚地说。枣红马的脸更红了，小声说：“我明白了！”
描写马的故事作文小学五年级 21
古有云：“先有伯乐，后有千里马。”但千里马有时并不需要伯乐。
也有人说：如果刘备没有请诸葛亮出山，他就会老死隆中。孔明是千里马，刘玄德是伯乐，千里马一生的光耀全掌握在伯乐手中。人生的事业不正是靠伯乐吗？
不错！从某一方面讲，发现、挖掘千里马，确是伯乐的专利。但是实际生活中，千里马是远远多于伯乐的，有诗为证——“千里马常有，而伯乐不常有”。因此，成功不能完全依赖机遇和伯乐！
“文王识姜太公”便是一个典型的例子。姜太公年岁以高，却还只个“无业游民”，但是他学问颇高，通情达理，终于在一次直钩钓鱼的事例中被文王发现，请回国受全国人所敬仰。 人的一生中本不是每个人都有自己的“伯乐”，但只要抱着积极向上的`心态来生活，最终也会找到属于自己的一片天地。倘若的确有真才实学，一定能施展理想抱负；倘若真是人才，就不必等伯乐来发现自己。
毛遂自荐的故事家喻户晓，妇孺皆知。毛遂没有遇上人生中所谓的“伯乐”，但也红及一时，成了了不起的人物。因为他有真才实学，关键时刻派得上用场，善于推荐自己！
看起来偶然的机遇其实是拼搏之后的必然结果。在这个世界上，取得成功的人，是那些努力去寻找他想要的机会的人！
真正的人才，不能依赖机遇和伯乐，也不需要倚仗某些人的赏识而成才！真是人才，就要敢于表现自己；真是千里马，何须等伯乐？
描写马的故事作文小学五年级 22
每个人都有自己心中完美的动物，也就是自己心中最喜爱的动物，而在我眼里的马，不是完美而是美好。
马不会像袋鼠那样跳远；不会象鸟一样滑翔；不会象熊一样爬树；不会象蛇一缠蜒。它没有尖牙、没有利爪、没有清晰的视力、没有矫健的翅膀、更没有坚硬的鳞片。但没有这些条件，却依然让野马成了草原上的国王。因为马不会为一食物而互相撕打，它们团结友善，从不发生内战。它们美好是因为它们品德高尚，它们善良是因为它们愿意帮助别人。当马群被肉食者追赶得有些疲惫时，马群中会有一匹老马停下来，成为捕食者的`食物，牺牲自己，为马群的逃跑延长了时间。在马群中，不同级别的马会受到不同的关怀，小马被保护得最严密，经常在马群中央，随后是母马。年轻力壮的雄马和雌马会担任保护小马的工作。而最倒霉、最容易受到的关怀最少的老马站在最外层，担任随时牺牲自己，保护其他马的工作；而雄性首领则会在顶前头领队，雌性首领则断后察看敌情，若有强敌，嘶鸣一声后加快速度奔跑，同时一匹老马也会留下来当诱饵困住捕食者。为马群争取时间逃跑。
马不是最完美的动物，但世界上也没有比它更完美的动物，团结友善、关心爱护、意志坚定、铁面无私、忠心耿耿、爱憎分明、纤细善良等等。良好的精神让人类的文明更上一层楼。
描写马的故事作文小学五年级 23
一天，父亲带着儿子在租马场租了一匹马，想让自己和儿子过一过骑马的瘾。他们跨上了马背
只见父亲在前面兴高采烈地拉着缰绳，用腿和脚夹紧马蹬子，儿子在后面用两只小手扶着父亲的腰，用腿和脚夹紧马屁股，在草原上飞奔。
走着，走着，马突然停了下来。父亲气急败坏，用右手的食指指着前方叫道：“快，快跑，快快地跑！。”可是，倔强的马四条腿像长了钉子似的，一动不动！儿子看着原地不动的马，心了着急地想：马是不是累了，还是它饿了？
父亲没有办法，只好愤怒地跳下马来，走到马的前面，使出吃奶的劲，把马往前拉，可是马就是不听话，不停地往后赖，害得父亲摔了一个重重的屁股墩儿。儿子则在马上着急地想：马不跑怎么办呢？既然马不动，那我们就动一动吧！
父亲见拉无效，便跑到马的后边推。他费了九牛二虎之力，但马还是纹丝不动，还往后赖了赖。这时儿子想到了一个好办法，马上飞奔回家。
父亲束手无策，心想：哎！人竟然斗不过马，真是没有办法！儿子好不容易才把两辆玩具车拉来了，对父亲说：“爸爸，我们可以把马运回去啊！”父亲听了连连点头。
最后，他们把马的前、后腿分别放在两辆玩具车上，儿子在前面拉，父亲在后面推。哈哈！马倒成了大小姐，得意得很，而父亲和儿子只好卖力地拉马了。过路的`人想：嘿！真是可笑！见过人骑马的，还是第一次见到人拉马呢！
描写马的故事作文小学五年级 24
我是一匹快乐、自由的小马。我有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶对我的疼爱，还有朋友们对我的关心……我与我的朋友在玩的时候，无意中听到了鸟儿们的谈话，鸟儿们说：“外面的.世界可好玩了。”我听到了便急忙跑回家，可我没听到后面的那一句话：“外面的世界虽好玩，但是还是有坏人。上一次，我就差一点就被一个人抓了去。”
小马因为没有听到后面的话，所以想要去外面的世界去玩一玩。小马准备出外了，它看见爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都在客厅看电视，就偷偷地溜走了。它来到了外面的世界，它高兴地说：“啊！我终于来到了外面的世界。”但它不知道，自己的背后就有一对凶恶的眼睛正盯着自己。小马走着走着，来到了一条还没有小马高的小河流，它小心翼翼地走了过去，小马转头笑了笑说：“这条小河流没什么好怕的吗！”它来到了森林里，在一间无人居住的小黑屋里睡了下来。谁知小马醒来后，发现自己与其它的马儿被关在马棚里，有一位高大的人类向我们走来，还让我们把好几十袋米袋背到对岸去。我背了一袋，但我走得慢腾腾的，就挨了一顿打，四周的马儿只敢看而不敢说。来到那条小河流旁，我已经累得快不行了。我把米袋扔下，撒腿就跑。在乱跑中我无意中进了警察局，警察叔叔们联系上了我的爸爸、妈妈，我才得以脱险。
从那以后，小马们懂得了一个道理，所以，在也没有过这种事发生了。
描写马的故事作文小学五年级 25
一匹马和一头牛共同拉一辆装满货物的大车。开始的时候，它们谁都不偷懒。
它们走了很长一段路后，牛累得气喘吁吁，马也累得满身大汗。过了一会儿，它们来到一棵大树下，马对牛说：“牛哥，我们走了这么长的一大段路，休息一会好吗?”牛说：“行啊，马弟。”它们于是在大树下休息。马想开了：牛比我大，同我使一样的力气，我真吃亏。于是马对牛说：“牛哥，现在路好走了，咱们一人拉一段路好吗?”牛低头不语。马又说：“你先来，不然我就生气啦。你走起来很慢，我到前面等你。”马说完便得得得……向前跑去，它找了一棵大树，在大树下打起盹来。牛摇了摇头，拉起车向前方走去。大约半个钟头，牛来到马的身边，牛叫醒马，它对马说：“马弟，还是我们一块拉吧。”马说：“不用啦，你跟在车后。”
马拉起车，继续前进。刚开始，挺轻松的，过了一段时间，马觉得车越来越重，满身都是汗水。但是它不好意思对牛说。于是硬着头皮往前拉。过了二十分钟，马两眼发花，差点跌倒在地。牛看见了，赶紧上前扶住，它让马休息了一会儿。牛对马说：“马弟，还是我们共同拉吧。”马不好意思地点点头。接下来的.路。它们共同拉车，共同出力，轻松地把车拉到目的地。
这故事告诉我们，两人在完成一个任务时，要团结合作。共同出力。
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