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班级故事作文小学五年级（精选14篇）
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的班级故事作文小学五年级，欢迎大家分享。
班级故事作文小学五年级 1
知道我们班唯一的假小子是谁吗?知道我们班连男生都惧怕的女生是谁吗?她，就是小楠。
小楠是上个学期转到我们学校的，她做了三年级上册的英语课代表，这可不得了，比如：如果英语老师叫她检查作业，小楠就会对不会读的男生大喊大叫，有时甚至打人!幸好到了下学期时换成了余妮娉，要不然，男生会一直遭殃下去。
这个学期，班主任余老师安排小楠和朱厚义同桌，这下厚义可参了，不信?就看看后面的故事。
小楠还有个必杀技哈哈大笑，连人高马大的厚义都觉得毛骨悚然，有一次数学课上，厚义因为碰了一下亚楠，把她惹火了，小楠冲他动手动脚，还不时发一阵阵可怕的笑声，这时，救星数学老师来了，她见亚楠作业本有许多错，就要她订正，这场风波才平了下来。还有一次，小楠忘记写作业，她竟满不在乎的说：“没关系，我写得很快的，一下子就能做好的.。”唉，真不知道她是怎么想的。
小楠的脾气非常暴躁，谁一不留神碰了她一下，就会冲他哇哇大叫，有一次，厚义不小心碰了她一下，亚楠很生气，也打了一下厚义，这下厚义也来气了，和她吵起架来，同学们叫来了老师，老师批评了他们，这才停止了，要不然他们还真不知道要吵到什么时候。
这就是我们班的女霸王，不比你们班的女霸王差吧?
班级故事作文小学五年级 2
我们班的同学既调皮又活泼。有爱凑热闹的小宇，喜欢与我谈笑风生的小楠，还有时儿笨时儿聪明的小昱。这不，这几天他们又在班上闹出了许多趣事。
“答对了!答对了!”同学又在那儿玩“脑筋急转弯”。小维说出了一道题：“小明工作总是拖泥带水，为什么领导还表扬他?”说完，小维做出一个疑问的表情。同学们开始思索，我想：小明应该是一个泥瓦匠。正当我准备开口，突然，我身旁的小楠说：“因为小明是一个泥瓦匠!”“答对了!”小维又说。这时，小楠笑得合不拢嘴。同学们在这欢笑声中度过着美好的欢乐时光。
“什么，我竟然输了?”小乐大声说。说完他的脸紧绷绷的，看上去一脸不高兴。原来是小乐和小昱正在玩“斗兽棋”。只见小昱胸有成竹，大声说道：“我走‘象’”。“我走‘狗’”。“我走‘狼’。” “我走‘狮’。”“我走‘象’。” “我走‘虎’。”“哈哈，小乐，你又输啦!”小昱大声叫道。站在一旁围观的同学们拍手叫绝，连声说小昱走得好!听了同学的赞叹，他放声大笑。小乐听到其它同学的欢笑声，很快脸上又恢复了快乐的笑容。
“打雷啦，下雨啦，收衣服啦!”小宇又在用《大话西游》里唐玄藏的`台词。突然他走到我面前，我并不知道他要干什么，但他对我说：“你爸爸贵姓?”话音刚落，全班同学哈哈大笑起来。我既好气又高兴，笑是很难忍住的，我还是和同学们大笑了起来。
小宇听到同学们笑了起来，他的手抓着后脑勺，一脸惘然，不知道同学们在笑什么。我对他说：“我是姓‘钟’的，我的爸爸当然也是姓‘钟’姓的。难道我爸爸姓‘张’或者姓‘李’吗?”小宇咧开嘴笑了。
你瞧，他们多么活泼，多么调皮。闹出许多趣事，让同学们欢乐无比!
班级故事作文小学五年级 3
班上有各种各样的东西，有酸的，有苦的，有甜的，有辣的。戏剧班天天上演。
听着，今天也不例外。下午作文课，丁老师走进教室，我发现丁老师脸上挂着灿烂的笑容。丁老师笑着对我们说:“今天我们来做一个运动体验。”突然之间，教室就像炸锅一样。虽然有些人略感困惑，但更多的人等不及了。我的好奇心也被激起来了；“这是作文课。丁在葫芦里买了什么药？”只听丁老师吩咐:“做个俯卧撑。”“所以，别俯卧撑了，对我舅舅来说小菜一碟。”我以闪电般的.速度找到了一块空地，几秒钟就完成了任务。思绪飙升的时候，我瞥了眼，发现同学们都在议论纷纷，笑声和欢笑声此起彼伏。顿时，教室一片狼藉，完全沸腾了。这时，丁老师的眼睛转了过来:“100个俯卧撑。”我们一下子傻眼了。叫天天不做。这叫无效。但是，我们认真做了。我很快就完成了10个，但越到后来我越觉得疲惫，但我还是不停地默默告诉自己:坚持就是胜利。我勉强完成了80，光荣地倒下了。过了很久才慢慢爬起来，发现地上还躺着很多人。潘辛雷像只四脚朝天的乌龟一样躺在那里，我没有笑。
直到现在，想起这个有趣的作文课，我还是忍不住笑了。
班级故事作文小学五年级 4
在一个普通的小镇上，有一所普通的中学，而我的班级就是这所学校里最普通的一个班级。班级里有着各种各样的学生，每个人都有自己的故事。
班级里的第一号人物是小明，他是一个内向而又善良的男生。虽然小明平时不说话，但他在班级里的成绩一直排在前几名。小明有一个秘密，他其实是一个天才画家，每天下课后，他都会躲在角落里画他心中的美丽。
班级里还有小红，她是一个开朗活泼的女生。小红的家境并不富裕，但她从来不因此而气馁。她总是乐观向上，并且喜欢帮助别人。小红深知努力和坚持的重要性，她每天都放学后去打工，用自己挣来的钱购买书籍和学习用品。
不可忽视的是，班级里还有一个淘气的小子，他就是小刚。小刚爱玩闹，经常给老师和同学们添麻烦，但他却是班级里最机智的一个人。他喜欢发现问题并给出解决方案，并且在很多时候，他的.想法都能够让事情变得更好。
这个班级里还有许多其他有趣的人物和故事，每个人都在自己的领域里有所突破和成长。他们的故事将通过一部电影被展现出来，让更多人了解这个普通班级背后的无穷可能。
班级故事作文小学五年级 5
我们班的同学各个生性活泼开朗，因此在他们身上总会发生一些新鲜事，使我们的班级充满了欢乐。
在我们的那个班虽然每天都充满欢乐，但是我们班的一部分同学却活泼过头，给我们的班干带来了一些不必要的麻烦。我现在在113班，在里面有我许许多多的好朋友好姐妹，我们就像一家人一样相亲相爱，勇敢，团结。无论遇到什么样的困难我们都勇敢的去面对，去克服。
因为有了113班，所以我们才有信心去奋斗，去努力学习。113班看起来只是一个班级，但是对于我们并不是一个班级那么简单，它是我们的家，我们学习的地方，这个113班对于我们非常重要。因为他是专属我们的，所以我们要对得起“113”这3个数字，说什么也要保护它，让我们的精神传承下去，要告诫去他的'人，一个完整的班级是多么的重要。
我们要怀着一颗感恩的心去学习，去报答它，是它给了我们希望，给了我们鼓励，给了我们这么多美好的生活和向往，让我们知道学习的重要性，让我们懂得了做人的道理。
虽然我们快毕业了，但无论这么样113班的人和美好的回忆都会存在我的脑海里，无聊过了多久，我们都要保存着这美好的回忆。
班级故事作文小学五年级 6
在平凡的小城里，有一所名叫"星光班"的初中班级。这个班级里聚集了一群充满热情和梦想的学生。
主人公小明是一个天生的音乐才子，他梦想成为一位出色的音乐家。可是他的家境困难，无法支付昂贵的音乐学院学费。幸运的是，小明的班主任李老师发现了他的才华，并给予了他全力的支持。为了帮助小明实现他的梦想，李老师精心组织了一次筹款音乐会。
音乐会当天，班级同学们尽心尽力地排练着，从舞台设计到演奏曲目，每个人都发挥出了自己的专长。观众们为他们精彩的表演疯狂鼓掌，场面十分壮观。在音乐会结束后，来自各界的'善心人士纷纷捐款，为小明圆梦尽力。
最终，小明成功获得了一份音乐学院的奖学金，成为了幸运儿。他离开了小城，去到了大都市开始了他的音乐之旅。在音乐学院的日子里，小明与志同道合的同学们一起努力学习，不断提高自己的音乐技巧。经过几年的努力，小明终于成为了一位备受瞩目的音乐家，他的梦想终于实现了。
班级故事作文小学五年级 7
自从进入梦寐以求的初中生活后，趣味不时的萦绕在空气中，那感觉好似一伸手就能抓到它。
所谓的“三十六计”都曾在本班出现过，正所谓“我不犯人，人不犯我”。
这天，同桌小丽闲的实在是无聊，索性打起了小累——酣酣入睡！冷不丁被一记耳光“如来佛掌”一拳震醒，猛地大喝：“没长眼啊？没看到人家正睡觉啊？……”
一抬眼，一个黑影闪过，顿时狼嚎狗叫充满整个楼道“啊呜——”那家伙震得人毛皮疙瘩起了一身！
从此，老班在整个楼道都赫赫有名，有几个活得不耐烦的人员竟私下里叫他：“河东狮吼”！嘿嘿，有创意么？
随后，一传十十传百，传到了老班本人的.耳朵里！可人家什么反应呢？一笑，二回头，三剩离去，这就完了？让人大跌眼镜！嗨！
又有一次，老班正在讲台上忘我的为同学们讲什么“八百里分麾下炙”，再猛一回望，顿时火冒三丈，走到了正在忘我吟诗的”杜诗人”
转眼，已到了初三，班里的趣事仍旧不断，我们舍不得老班啊！
老班老班，想对你说一声：“谢谢你啦！”
班级故事作文小学五年级 8
原本在我们眼中腼腆的他，却在第一次月考一鸣惊人，原来，只是我们没看见他为了这一切所付出的汗水。
他叫锦东，现在是我同桌。当我们一群人怀着各种各样的心情看待自己的月考成绩时，惊讶地发现他考出了年段36名的好成绩。我们挥霍掉整个国庆长假，回到了校园。
我们找到了锦东，纷纷上前调侃他：“考的真好啊，锦东。”“哇，锦东，原来你是学霸。”
大家的言语似乎锦东有些招架不住，对大部分都报以呵呵一笑：“大部分都是选择题，运气好，运气好而已。”
月考风波迟迟不停，锦东也是成天面对大家时不时过来说上一两句。有一天，有人在课上调侃锦东时，语文老师让我们安静下来，给我们讲了一个事实：锦东的`成绩是货真价实的，因为前几课的语法，我不知道有几个人听懂。但是，他没听懂，于是他认认真真地把一张纸上的所有句子划出成分，然后找我对。一次不会就有了第二次，一直到他明白。你们许多人说这个不会，这个不会，那个不会，不会就去学会。
全班掌声久久不绝，锦东则在掌声中害羞地低下了头。是的，锦东的好成绩不是靠运气，而是货真价实的努力，以及我们所没看见过的汗水。
我想，坚持+努力+汗水+好学的精神就会=智慧。
班级故事作文小学五年级 9
开学第一天，我来到门口，看见很多同学在外面站岗。这是我们学校没有的。
一进学校看见一位老师站在那，那就是我们的班主任——张老师。来到教室以后，跟妈妈告别了，接下来张老师就说：“我就是咱们班的'班主任，张老师。张老师长着一头乌黑的头发，中等生材，一张黄里透黑的脸。
接下来作自我介绍了，我是最后一个。当轮到我的时候，我脸都红了，同学都来到我桌子面前要把我拉上去。就在这时张老师来到我面前，弯下腰，对我说：“你怎么不上去呢”？我就回答：“我不敢上去”。这时候张老师就开始鼓励我，但我还是没上去。最后，在老师同学的鼓励下，我的心理防线终于冲破了。我就慢慢地走上去，做了自我介绍，张老师就带头为我鼓起了掌。从那以后，我就不再怕那小小的讲台了。
还有一次，我们班有几个同学字写不好，张老师就专门把他们留下来教他们写好字。经过几个月的努力，他们的字有了明显提高。
十年树木，百年树人老师的教诲之恩我终身难忘。
班级故事作文小学五年级 10
我们班有许多有趣的事情，有时候还会在操场上学习其他人的作文呢。
瞧，班主任陈老师把我们领到了操场上，对我们说：“现在以小组为单位，每个小组相互批改其他同学的作文，要学会取长补短。”每个小组各自选了一块地方，坐下来相互点评其他同学的作文。
我们小组选择了台阶那边，坐下来开始点评作文。首先叫作者来读作文。读的过程中，我们会帮忙把错别字圈起来，也把病句找出来，让作者修改；然后，把好词好句重点说一下，好让其他同学学习学习。就这样把所有人的作文都评讲完后，我们还要总结一下，比如：谁的句子用得好；谁的描述够详细；自己又学到了些什么……
通过帮助其他同学批改作文，我学到了许许多多的写作方法：学到了小蕾会模仿别人的作品和恰当的'用拟声词的方法；小妮在选材方面的适当；小月的语言幽默风趣；小怡的丰富的想象力……
像这样的活动，我想以后可以多多举行，不仅仅是作文，其他方面也行，这样同学们就能在各个方面都做到取长补短了。
班级故事作文小学五年级 11
57个人组成了我们六（8）班这个温暖的大家庭。在这里，有不同的声音、不同的外貌、不同的思维，但年轻的心灵息息相通，青春的.脉络紧紧相连，
因为，我们都长着黑眼睛、黑头发、黄皮肤，都有一颗向往奥校、渴望求知的心。 四位老师像辛勤的园丁，无微不至的照料者我们这些小苗苗；像那一根根蜡烛，照亮了为我们前方的路；更像那一台台播种机，在我们心田里撒下了知识的种子……各位班干部就如那老师的左右手，帮助老师管理好整个班级，在我们的共同努力下，班级被我们管理得井然有序：卫生总是那样的干净，纪律总是那么良好；质检总成绩在年级上名列前茅；那流动红旗都快变成“固定红旗”……这些还不够，我们还要争取做得更好，因为我们的目标是年级第一乃至全校第一。
回想起那田径运动会，同学们为了班级的荣誉，个个奋勇拼搏：男子4乘100米接力赛第一；女子垒球第一；男子跳高第一……一个个振奋人心的消息传入耳际，最后，我们的总分竟达到了全校第一，这说明了什么，这说明了我们都有一颗热爱班集体的心。 这就是我的班级，我爱我的班级！
班级故事作文小学五年级 12
我们班的女生特别喜欢帮助其他人，这是我在偶然间发现的。
这个学期，我们班的女生特别流行编手绳。刚开始只有一两个同学在编，后来其他同学看到手绳编得那么好看，就都跟着学了。
这编手绳也不是谁都会，要是让你自学，我想肯定没几个人会。我听说有些人学会了做手工，但要是想让她教教其他人，那可难啦。但我们班就没有这种现象，付涵宇是最早在编手绳的，她是个非常聪明的人，很多东西她一看就会。我刚开始根本就看不懂，试了好几遍都不对，我就去请教付涵宇，她手把手的教我，经过“名师”指点，一会我就学会了。
有一次，我看见徐楚遥打了个非常漂亮的结，也很想学。我本来想向徐楚遥请教的，后来我一想：我爸爸最会打结了，平时他总教我，也许这时候能用上了。我就开始自己琢磨，把平时爸爸教我打的`结都试一遍，再结合手绳这种装饰品的特点，还真让我试出了适合手绳的结。
我学会之后，就教了很多同学打结。我在教她们的过程中懂得了一个道理：互相帮助是一种美德。
班级故事作文小学五年级 13
“铃———”上课铃声响了，同学们赶紧跑回自己的座位上，端端正正地坐好，谁都不敢再说话，怕老师来了讲他们。
过了一会儿，老师还没有来，教室里便热闹得像菜市场似的了，有的跑来跑去；有的大声讲笑话等等……刚才还是鸦雀无声，现在却像有无数的'小鸟一样叽叽喳喳，闹个不停。大家谈笑风声，说得高兴极了，好像教室是他们的自由地区一样。管纪律的班长章嘉怡大声说：“不要说话了，否则谁讲话，谁的名字就记在黑板上！”
同学们顿时安静了下来。突然，一个同学怪叫了一声，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸腾起来。有的同学名字被记上黑板去了，还是装出一副若无其事的样子，仍旧谈天说地。有的同学大声还唱起了流行歌曲，大家纷纷学着他有腔设调的声音唱起来。为了安全起见，有个同学跑到教室门口，贼头贼脑地往外探。“不好了，老师来了！”那个同学慌慌张张地跑回座位上。马上，教室里又恢复了平静。
老师笑容满面地走进教室，见同学们都坐得笔直，说：“不错，很安静！”管纪律的班长有苦难言，一言不发。同学们心虚，互相看了看，偷偷地笑了。
班级故事作文小学五年级 14
早上来到学校，大家就往操场走，不用老师或者家长督促了，因为已经成为了习惯，跑了一圈又一圈，老师说每天最少跑六圈，但如今不知道跑了有几个六圈了，我的鞋带总是一遍一遍的开，我就是一遍一遍的系，因为系鞋带太费劲了，也耽误事儿，最后鞋带开了，索性就不系了，他开就开吧，不管了，我们又跑了几圈就回班了。
跑的这几圈累得是气喘吁吁，上楼梯都费劲，再想想我们班还是在五楼，这本在我们体力透支的身体上难上加难，到了四楼，感觉胜券在握，胜利就在前方……终于到了五楼，舌头都干了，赶紧喝了一口水，才缓解缓解。
中午去食堂吃饭，等我们进去吃饭，饭都没有了，就剩馒头了，人家是“人财两空”，我们这是“饭菜两空”，等到我们第二次去盛的时候，却啥都没了，这里我想给食堂两个建议，一是让去食堂的同学，吃多少盛多少，一是不浪费，二是你们盛的多，还不吃，然后就倒了，我们到后面都吃不上饭，二是我建议食堂多做一点饭，省的我们在后面吃饭的都吃不上饭。
下午音乐课有许多的同学说话特别的乱，音乐老师说你们班老师在面前的时候，你们就表现好，老师走了就开始得瑟，音乐下节体育，我和许世权同学回班，寻思喝口水啥的，在我俩去厕所的路上碰到了我们班的.老师，老师问我俩音乐课同学们表现得怎么样？我俩就如实的告诉了老师，老师很生气。
没有我老师的情况下，我们应该表现的更好，而不是老师不在了，就像一个脱缰的野马。
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