五年级作文扩写秋思

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五年级作文扩写秋思

思乡情

秋季，天高云淡，瓜果飘香，人们沉浸在丰收的喜乐之中。可是张籍却独自在院中哭泣。

他已经在洛阳任职许多年了，却从未回过家乡。今日，邻居家的儿子从浙江回来了，见他们一家团圆，不禁勾起了对家乡的思念。他的脑海中浮现出当时一家人开心地过中秋时的情景，还有自己年少气盛一心想当官，头也不回，就急匆匆地去赶考时的场面。

次日，张籍的老乡郑安羽来洛阳做生意，张籍心想：何不写封家书，好让家人放心呀!正好有人捎信。于是，便立刻备好纸墨。正要提笔写信，他却皱起眉头，一幅无可奈何的样子，因为想要说的话太多了，千思万绪，不知从何说起。思考了很久，才开始动笔：爹、娘，身体可好?儿子不孝，不能让您安度晚年，享天伦之乐。你们不要太操劳，要好好休息，家里的事，儿媳来干就好了。娘子，我不在家的这几年，你替我照顾着这个家，还对爹娘那么孝顺，我真有些内疚，我对不起你，可家里的事，你还是要操心。儿呀，你是否每天按时去私塾上课，你会听老先生的话吗?你是个男子汉，你要孝顺娘还有爷爷奶奶，少让他们操心。

傍晚，郑安羽来取信，正当他上马要出发时，张籍却大喊：“安羽兄，且慢!”话音未落，就把信从郑安羽手中抽出，急忙打开，看看有没有什么话忘记写了。他看了半个时辰，才把信再次封好，交给郑安羽。

郑安羽出发了，望着他远去的背影，张籍久久站在房门前。

啊!思乡的愁绪，剪不断，理还乱······

2.《秋思》改写成一个作文

一个秋日的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，落叶纷飞;道旁，缠着枯藤的老树上，鸦雀已经回巢，不时地啼叫几声;不远处，在小桥流水近旁的稀疏村舍里，人们正在准备着晚餐，炊烟缕缕。这时，一个人牵着一匹瘦马独自缓缓行进在古道上。看来，这是个异乡人，他将投宿何方呢?在作了这样的铺垫之后，作者才形象地揭示了作品的主题：异乡人望了一眼即将西沉的夕阳，不禁叹道：“断肠人在天涯。”

黄昏时的一棵被枯藤缠绕的老树上落着一只黄昏归巢的乌鸦。飞沙卷过小镇。一个人的身影出现在小镇古道的尽头，他牵着一匹因饥饿和劳累过度的瘦马。不，不应该这样说，应该说说是瘦马在牵着他。他，因家庭所迫不得不在外流浪。他的眼睛早已失去了往日的光芒，取代这光芒的是迷茫，彷徨。小河在夕阳的映照下波光粼粼，几户人家的小屋虽小却格外温馨。这时他想到了那个家，那个大宅院;想到了美食，满桌的山珍海味;还想到妈妈……一想到妈妈，他那久违的泪水划过了脸庞。

他不想在想了，也不敢再想了。

他累了，倒下了，倒在了桥的这头;他困了，他想睡一会，只睡一小会。他合上眼，睡着了，那么的平静，安详，嘴角还挂着一丝微笑。

风儿吹来了，带着他的灵魂，飞回了那个他每晚做梦都想回的家

秋日傍晚，诗人张籍趁着饭后无事，来到好友门前。他走上去叩了几下门，一个书童探出头来：“您找谁?”张籍忙说：“请问，你师父在家吗?”“真不巧，师父昨天去家乡与亲人相见，下月回来。您请回吧。”说完，书童关了门，只留下张籍一人站在门前。

一阵肃杀的秋风吹来，带来阵阵凉意。张籍转过身，突然听到一个小孩叫：“妈妈，看，大雁!”诗人抬头一看，一群大雁正从天空中飞过。张籍不禁想起自己客居洛阳，常年不归。这大雁明年会回来，而自己什么时候才能回到家乡呢?这时，街上已空无一人，只有风吹落叶的沙沙声。落日的余辉撒在他的身上，池塘里的荷花早已不见，往日的虫鸣鸟叫，这时已无影无踪了……

回到家中，张籍突然想到，自己虽不能回到故乡，但可以写信埃可是，提起笔千言万语却不知从何写起。诗人的脑海里，不断涌现着当年离别时的情景。恨自己那时年轻气盛，与老母离别时竟头也不回地走了，但不知这一别何时才能再见面……想到这里，诗人不觉热泪盈眶，一时间，所有的感情都似泉水一般涌了出来，诗人把所有的思念都寄于这一段段文字中。

终于写罢书信，张籍又将这封信仔细地读了数十遍，生怕自己的思乡之情不能完全表达出来。这时，忽听打更人打了三下更，已是三更天了，诗人才恋恋不舍地放下信，封好，合衣睡下，可他又翻来覆去睡不着，他是多么想让家人快点看到这封信呀!

清晨，诗人早早地起了床，揣着信在门口等候捎信人。不知何时，街角传来了马蹄声。“来了，来了!”诗人心里激动万分。只见那个送信的年轻人跳下马，接过信说：“您放心，我一定会送到的!”说完，正要上马，只听见背后一声大喊：“请留步!”他忙回身问，“老先生有事?”“我……我想再看一下信。”年轻人犹豫了一下，把信交到了诗人手里。诗人急忙打开信，仔仔细细又查看一遍，这才又封好交给年轻人。年轻人跨上马，扬鞭而去。诗人站在原地，眼中已满是泪水……一阵秋风吹过，吹落了他的泪，一滴、一滴……

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