关于收获的作文开头
我把毛茸茸的线轻轻对折，将它们的小腿对齐，然后把它的小尾巴放到大拇指上绕了个圈，打了个叉再一推一捋，就打好了一个完美的结。
今天刚一上课，综合老师就大声地说道:“今天我们来学钉扣子。”我们都高兴地从座位上蹦了起来。
老师先给我们做示范，看着老师那熟练的动作，我既期待又着急，生怕自己钉不好。这时老师一声令下：“开始!”我迫不及待地拿出布和扣子，再拿出那闪闪发光的针和线，一切准备就序后，我这就开始穿针引线，我小心翼翼地把线穿进针眼里，“哎哟喂!”我一不小心把线穿到了旁边。再试一次，我又拿起线放进嘴里舔了舔，再拿出来，仔细地盯着那个小小的针眼，终于把这不听话的线穿进了淘气的针眼里，OK了，穿进去了!我把毛茸茸的线轻轻对折，将它们的小腿对齐，然后把它的'小尾巴放到大拇指上绕了个圈，打了个叉再一推一捋，就打好了一个完美的结。
我拿起了一个扣子放到那软软的布上，再拿起针线从布底穿了上去，感觉不对，好像碰到了一个硬邦邦的东西，原来是扣子!我不灰心又拿起了针从布底穿了上去，看着那闪闪发光的针头慢慢地从扣眼里冒出来，我别提多高兴了!我使劲一拉，线全都出来了。我又将它穿进另一个扣眼里，我穿我拉!我穿我拉!一个扣子钉好了。呀!我怎么觉得好像落下了一个重要的步骤，什么呢?到底是什么呢?噢!原来忘了打最后的结了，我让针紧紧贴着布，像刚才一样灵活地打了个结。大功告成，一个完美的扣子!
我连蹦带跳地将钉好的扣子拿给老师去看，合格了!钉扣子真是有趣，从中我感受到了劳动的快乐
朗读很快乐!
夏去秋至，一转眼，我就上小学四年级了，开学前，妈妈郑重地对我宣布：必须保证每天半个小时朗读。听了这个消息，我心里暗暗嘀咕：完了、完了，完了，我再也不能天天上网玩“开心农潮了。
一天傍晚，我先吃完晚饭，感觉有些无聊，因为家庭作业我在晚饭前就做完了，于是，我惦记上网玩“开心农潮了。
“亲亲，今天的事你完成了吗?”
“我早就完成了。”我漫不经心地回嘴道。
“你的英语朗读了吗?”妈妈接着追问。
“我、我、我只读了一半。”我底气有点不足地回应妈妈。
“那你就赶快抓紧时间朗读去呀。”
我无可奈何地走进书房，懒洋洋地拿起英语阅读材料，有气无力地乱读起来。我十分郁闷，为了早点完成妈妈布置的朗读任务，我靠着平时肓听磁带的记忆，快速地大声朗读起来，英语单词在我脑子里像匹脱缰的野马，从我嘴里不听使唤的跑出来，我根本就不知道读了些什么，更记不祝
“亲亲，你再这样朗读下去，是不是需要重新朗读啊?”
听到妈妈的问话，我有点紧张，我知道，妈妈说话可不是闹着玩的、她说话是算数的、会动真格的。我仔细琢磨来琢磨去：与其乱读几遍，还不如认认真真朗读一遍，我怎么这么傻呀，不行，我绝对不能重读。
于是，我站直身体，面带微笑，调整情绪，转换语调，有表情地大声朗读起来。没想到的是，曾经那么令我讨厌的朗读，居然越读越有趣了，我一边朗读，还一边表演，手舞足蹈，眼睛不时地斜着瞅一眼老妈，看见妈妈满意的笑脸，我朗读得更带劲了。读完英语朗读材料，又去找来语文朗读书，读得妈妈直夸我朗读的声音像春天的雨点，清纯圆润、似天簌之音，动听极了。
就这样，我坚持每天大声朗读。在一次英语测验中，当英语老师把我全做对的阅读卷向全班同学作展示时，我终于知道：我收获了朗读的快乐!
【收获的作文开头】相关文章：
收获作文开头及优秀作文06-08
经典的作文开头06-16
作文的开头06-20
勤奋的作文开头小学作文开头素材07-24
关于爱的开头作文开头和结尾06-19
写景作文开头06-20
作文开头评语09-07
诗意的作文开头精选07-02
成长的作文开头06-25