2023最新的幼儿园保教工作制度（通用9篇）

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　　在日新月异的现代社会中，各种制度频频出现，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。那么拟定制度真的很难吗？以下是小编帮大家整理的2023最新的幼儿园保教工作制度，仅供参考，欢迎大家阅读。

2023最新的幼儿园保教工作制度（通用9篇）

　　2023最新的幼儿园保教工作制度 1

　　一、各班教师做好晨午检并填写记录。

　　二、保教人员要经常检查幼儿口袋里是否装有豆子、小刀、碎玻璃等杂物，教育并随时注意幼儿不往口、鼻、耳孔中塞东西。

　　三、各班要经常检查本班的设施、物品、玩教具，对不安全因素及时采取措施排除。电源开关、刀、剪、开水壶、暖瓶、消毒液等，要放在幼儿触摸不到的地方。容易发生危险的物品不准放在幼儿活动场所。大型玩具使用前，带班教师要事先进行安全检查。

　　四、带班人员严守岗位，确有急事，需有园内人员替岗后方能离去，擅自离岗造成不良后果者，要视其轻重追究责任。

　　五、厕所、盥洗室及各室地面保持干燥，避免幼儿滑倒摔伤。

　　六、幼儿饮食、水果、饮用水严格执行饮食卫生制度，严禁腐烂食品不洁饮用水给幼儿食用。

　　七、各带班人员上下班前做好幼儿交接工作。幼儿入园时带班教师将《接送卡》交给家长，离园时家长凭《接送卡》领走幼儿。大班家长如不接送幼儿，须签定书面协议，入园前、离园后的时间里，幼儿的安全由家长自行负责。

　　八、安全保卫人员负责对消防设施定期检查、更换，任何人不得擅自动用。活动室、寝室、库房严禁烟火，炊事人员注意液化汽、炉灶、水电的`使用保管，避免火灾、水灾发生。

　　九、下班前，所有人员要检查、关闭好自己教室、办公室、操作间的门窗、电灯、水源。

　　十、值班人员（保安）要坚守岗位，不得随意擅自离岗。保护园内设施、财产不损坏、不丢失、不被盗。

　　十一、伙房要严格执行食品卫生制度，危险物品要有专人管理，专人投放，如：老鼠药要与幼儿食品，幼儿活动易接触到的场所绝对隔离，严防投毒、幼儿中毒等事故发生。

　　十二、负责幼儿午休的值班人员（保育员），不得擅自离岗，不得干私活，随时注意幼儿睡眠，以防上铺幼儿坠地，保证幼儿溺便。

　　十三、以上要求各有关责任人必须各负其责，尽职尽责，如发生任何事故，首先由其责任人承担主要责任。

　　2023最新的幼儿园保教工作制度 2

　　为了深入实施素质教育，提高幼儿园教育常规管理水平，提升全区幼儿园保教质量，建立规范的幼儿教育秩序，开展幼儿教育研究，深化幼儿教育改革，依据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》《陕西省实施国家关于幼儿教育改革与发展指导意见的方案》等文件精神，遵循幼儿身心发展规律，结合我区实际，特制定《xx区幼儿园保教常规要求》。

　　一、总体要求

　　1.幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的特点和规律，树立整体教育意识，综合利用各种教育资源，为幼儿提供安全、健康、舒适、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。关注个体差异，促进幼儿身心全面和谐发展。

　　2.实行保育与教育相结合的原则，以相关文件精神为依据，指导开展活动，实施素质教育，以培养幼儿的兴趣为目的，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心健康发展。幼儿教育应以保教并重，以游戏为基本活动形式，开展丰富多彩的活动，使每一个幼儿获得快乐的幼儿园生活，促进每个幼儿富有个性的发展。幼儿园教育不要书包，不要教材，不要黑板，不要课程表，不要作业，不要考试，禁止违背幼儿身心发展规律的教育行为，杜绝“小学化”教学倾向。

　　3.在组织教育活动中，各幼儿园、幼儿园教师应当把幼儿安全放在第一位，强化安全意识，把安全工作贯穿于教育活动的始终，确保幼儿在卫生、交通、活动、设备等方面的安全。

　　4.幼儿园要严格实行教师资格准入制度。教职员工应爱岗敬业、为人师表。要建立民主和谐的师幼关系，尊重幼儿的人格尊严和基本权利，关心、爱护每一位幼儿，平等对待和评价每一位幼儿。严禁歧视、虐待、体罚或变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。

　　5.幼儿园要与家庭、社会密切合作，整合教育资源，创造良好条件，共同实现教育目标，使幼儿健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、有初步的责任感。

　　6.幼儿园要结合本园实际，制定幼儿园章程、发展规划、各项规章制度等；制订切实可行的年度、学期各项工作计划，并认真组织实施；年终和学期末要进行工作总结并形成书面总结材料。

　　7.幼儿园要根据自身实际，加强园本教研，教师要争取做到在教学中研究，在研究中学习，在学习中进步，促进有效教研活动，打造特色幼儿教育。

　　二、教育内容

　　8.幼儿园要结合本园实际，制定具体的课程实施方案。课程实施方案一般包括：课程理念、课程目标、课程结构与设置、课程内容、课程实施、课程评价与保障机制六大部分。

　　9.幼儿园要以《纲要》规定的健康、语言、社会、科学、艺术五大领域为课程核心，全面实施教育内容。各个领域的教育内容要在一定比例范围内合理、科学搭配，做到既相互独立，又相互渗透，促进幼儿的情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。严禁向幼儿配发教材、布置家庭书写作业、进行任何形式的知识性测验和考试，要用科学的方法，通过有效的活动教学拼音、汉字书写、笔算、英语等教育内容。

　　10.幼儿园在实施课程方案的过程中，可根据幼儿发展实际水平和生活经验、兴趣的需要，灵活调整教育目标和内容，每学期对课程方案的实施进行交流探讨，使方案更为合理、科学。

　　11.幼儿园、教师每学期初要根据上级教育部门的有关要求和本园课程实施方案，制订具体的学期教育工作和课程实施计划。学期结束，根据教育计划和课程实施计划的执行情况，写出学期工作总结。

　　12.建立学期、月、周、日活动安排制度。教师要认真研究保教内容，根据教育实际，精心设计教育活动方案。活动方案一般包括：活动内容、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程、活动评价、活动延伸（与其它领域的自然、灵活渗透）、配套活动资源、活动反思等内容。教育活动设计应提前一周完成并通过审阅。

　　13.教师要严格执行教育活动计划，按时组织教育活动，不擅自离开岗位。幼儿园教师要树立“一日活动即课程”的教育理念，扎实开展各种幼教活动，提高育幼质量。

　　14.鼓励教师从自身实际出发，积极探索，自主开发园本课程。

　　三、教育活动

　　15.活动准备

　　（1）设计幼儿一日活动方案，包括：入园、离园区域活动安排。每日至少开设五个活动区，列出活动区名称、所需基本材料、幼儿参与方式、集体或小组教育活动等。每日至少要有四个活动安排，活动设计内容包括：活动名称、保教目标、活动主要环节、开展方式方法、教具学具准备、教师指导要点、生活活动要点。生活活动要点应包括：盥洗、餐饮、就寝、散步等环节。

　　（2）准备充分的教具学具。教师应制作、搜集幼儿当日活动所需的各种玩具材料。

　　（3）创设教育活动情景。保教人员应建立积极的人际关系，以爱心、耐心、细心对待每一个幼儿，影响并帮助幼儿形成乐观、友善、活泼、合作等积极的性格特征；要创设安全、美观、教育内涵丰富、符合幼儿年龄特点、可随教育活动主题及时变换的墙饰、自然角、活动区等物质环境，以充分体现并发挥环境的育人功能；教师要积极运用信息技术手段准备教育活动，制作多媒体课件；教师服饰要适合保教活动需要，尤其要便于带领幼儿进行各种游戏活动。

　　16.活动过程

　　（1）在教育活动过程中，教师应积极构建民主、平等、和谐的师幼关系，运用适合幼儿“自主、合作、探究、创造”的方法开展教育活动，为每个幼儿提供展示自我的机会，及时肯定、赏识幼儿的正确行为，培养他们游戏、学习兴趣及自主发现问题、探究解决问题的能力。

　　（2）在幼儿的学习活动中，教师应明确自己的角色定位，体现幼儿是学习活动主体，教师是活动主导，当好幼儿活动的引导者、启发者、帮助者、参与者的角色。

　　（3）要关注幼儿的个体差异，承认并善于发现不同幼儿在不同发展领域的差异性，重视学前教育的启蒙作用。重视幼儿多元智能的开发，发现幼儿在语言、数理逻辑、视觉空间、音乐、身体运动、人际关系、自我认识、自然等不同方面的智力潜能，注重幼儿有益兴趣的培养，满足不同幼儿的心理需求，使每个幼儿在原有基础上都得到发展。

　　（4）教师在教育过程中要处理好预设课程与生成性课程的关系，抓住教育契机，创造性地使用预设方案。

　　（5）幼儿园在教育活动中，要重视幼儿生活活动，保障幼儿每日充足的午睡时间，全日制园所保证幼儿不少于2小时的户外活动，寄宿制幼儿园不得少于3小时，允许幼儿自由饮水、如厕。

　　（6）教师要重视幼儿在园生活全过程的组织，不搞包办代替，培养幼儿自理的能力，养成他们良好的生活习惯。

　　（7）教师要设有幼儿观察记录，有针对性地观察幼儿的.行为、表现，及时分析、诊断这些行为所反映的幼儿的发展状况、发展要求，有针对性设计教育预案，不断积累教育资料，总结教育经验。

　　（8）教师应及时展出每个幼儿的作品，同其他幼儿、家长共同分享创作的快乐。

　　17.教育评价

　　（1）教育评价在教育活动中起着导向、激励、促进发展的作用。幼儿园要建立科学的、符合本园实际的、有利于调动教师积极性和创造性并促进幼儿健康发展的教育评价体系。

　　（2）幼儿园教育工作评价应实行以教师的自我评价为主，园长及园内其他管理人员、教师和家长共同参与的评价制度。应重视评价的过程，评价的过程是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程，也是自我成长的重要途径。

　　（3）幼儿园要积极构建多元化的幼儿发展评价模式。评价模式应包括量化评价、成长档案评价、赏识性评价、家长评价、幼儿自我评价等内容，以促进幼儿富有个性，身心健康发展为最终目的，反对进行幼儿间横向比较、或突出选拔功能的评价方式。

　　（4）幼儿园要为每个幼儿建立成长档案。档案可包括幼儿影像、幼儿生活片段的文字描述、幼儿作品、发展评价手册等，以便比较全面地反映每个幼儿健康成长的基本状况。

　　四、保育管理

　　18.幼儿园要树立“保教并重”的教育思想，认真落实幼儿园保教目标。

　　19.入园工作准备。开窗通风，清扫整理室内外卫生，保证室内空气新鲜，无异味；为幼儿准备当日饮用水，保证幼儿足够的安全饮用水；热情接待家长，与幼儿家长简短交谈，了解幼儿在家情况。

　　20.制定科学合理的食谱。以平衡膳食为原则，膳食中包括各种营养素；营养素之间比例适当，食物品种多样化；制定双周代量食谱，保证一周之内不重样，每1――2周换一次食谱；合理安排幼儿进餐时间，两餐间隔不得少于3.5小时；保证幼儿饮食、饮水卫生、安全。

　　21.进餐及餐后工作。组织幼儿的餐前盥洗活动，适时进行文明卫生教育；指导班级值日生工作，用愉快的心情向幼儿介绍食谱，按幼儿进食量为每位幼儿盛饭、添饭，使其吃好、吃饱。并在餐间进行爱惜粮食、不挑食和简单营养学方面的知识教育。不得在餐间训斥幼儿或缩短用餐时间。饭后要漱口、擦嘴，不进行剧烈运动；做好餐后整理和清洗消毒工作，为幼儿创设良好的生活卫生环境。

　　22.幼儿午睡及起床。保证幼儿午睡环境和时间。午睡环境要清洁、安静、温馨，确保幼儿每日午睡时间，冬季1.5-2小时，夏季2-2.5小时；指导和帮助幼儿学习正确穿脱衣服，并学会整理自己的衣物鞋袜被褥，摆放整齐，养成良好习惯；指导幼儿遵守午睡常规，有正确的睡眠姿势，加强巡视，做好观察；指导并帮助幼儿整理仪表，整理床铺。

　　23.幼儿离园活动。做好幼儿的离园仪表检查和离园的安全教育；坚持安全接送制度，防止错接或漏接，并热情与家长交谈反馈幼儿在园的表现，达到教育的一致性。

　　24.幼儿园必须切实做好安全和幼儿生理、心理卫生保健工作。认真贯彻执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》和省、市的有关规定，建立体格锻炼制度、健康检查制度、疾病预防制、卫生消毒制度、卫生保健登记统计制度、体弱儿童管理制度、营养管理制度等各项卫生保健制度，严格执行，并有详细记录。实施领导岗位责任制，分工负责卫生保健的管理工作。

　　25.加强幼儿健康检查管理。坚持幼儿每日的晨检制度。设有晨检室，专职卫生保健员要对幼儿园进行晨检，寄宿制幼儿应增加晚间检查，做好检查和交接班记录；坚持幼儿入园前的查体、年体检以及入园后的定期体检（每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次）制度，建立幼儿个人体检档案。入园前的体检要达到100G，入园后的定期体检要达到95G以上，并及时填写体检报告，对测查结果进行分析、评价，并及时向家长反馈。

　　26.积极开展幼儿疾病预防。按年龄完成计划免疫、预防接种工作，幼儿建卡率达100%；幼儿园食堂的场地、设备、膳食要符合国家规定的卫生标准，定期对环境卫生、各类餐具、玩具进行清洗和消毒；做好计划免疫和疾病防治工作；幼儿园内禁止吸烟；建立健全教职工体检制度。每年为全体教职工体检一次，并做好档案的收集和保存。

　　五、园务管理

　　27.园内管理机构健全，责任明确，有长远和近期的工作规划和目标。有各部门工作职责和各类人员岗位职责。各项制度健全，有园务会议制度、学习制度、考评制度、卫生制度、家长联系制度、门卫制度。建立工作人员及幼儿花名册，并认真做好教育部门和统计部门的统计指导工作。

　　28.幼儿园对班级教学工作的管理实行班长负责制，骨干教师任班长，班长统筹协调其他保教人员共同制定、落实班级的保教工作计划。学期保教工作计划一般应包括：班级幼儿发展状况分析、本学期保教工作目标、活动主题网络设计、保教工作重点等。

　　29.幼儿园要依法治教，规范办园行为。与九年义务教育相衔接，严格按年龄编班，并控制班级人数，规范班级名称：小班（3-4周岁）25人，中班（4-5周岁）30人，大班（5-6或7周岁）35人，寄宿制幼儿园每班人数酌减。有条件的幼儿园可以办托班（2.5-3周岁），城镇幼儿园一律不得设置学前班。坚决纠正幼儿教育“小学化”倾向。

　　30.科学合理配置人员。4-8个班设正园长1人，8个班以上设正园长1人，副园长1人以上，每班配保教人员3人。医务人员6个班以下配1人，6个班以上至少2人。园长应具备幼儿师范学校学前教育或相关专业中师以上学历，接受过园长在职培训，政治素质好，热爱幼教事业，有较强的组织管理能力，能深入教学第一线，具有评课和指导幼教科研的能力。教师应具备幼儿师范学校或职业幼师班毕业学历，并取得任职资格证，热爱幼教事业，有一定业务能力。保育员应具备高中以上文化程度，并受过短期职业培训，并取得任职资格。医务人员应具备高中以上学历，受过幼儿保健职业培训，取得任职资格证书。

　　31.强化后勤管理。严格财务管理制度，幼儿伙食账目每月向家长公布，且有台帐，严格园产管理制度，实行财产保管责任制。严格按照收费标准收费，无违规收费现象。

　　32.幼儿园要重视档案工作，做到管理、教育、保育工作档案齐全，管理规范，使用效率高。

　　33.幼儿园要不断提高教职工的安全、卫生保健责任感，并定期开展安全和卫生保健检查工作，做好设施、设备的维护和保养工作，清除隐患，防止事故发生。加强幼儿的交通安全管理，建立幼儿安全档案。幼儿园应建立安全防护体系，拟定重大事故的预防和应急预案，特别是要加强门卫工作，采取有效措施，禁止无关人员入园，保证幼儿在园安全，遇到突发事件应妥善处理并及时汇报。

　　六、环境建设

　　34.园址远离污染源，无噪音、日照充足，场地干燥，排水通畅。要经常排查幼儿园周边高危人员，发现问题及时处理。园舍坚固安全、设计合理，选址合适。园内无安全隐患，各类设施、设备安全，有防护设备。

　　35.室内有适合各班幼儿使用的安全、卫生、牢固、美观的桌椅、床、流动水洗漱设备，饮水设备。配有一定数量的玩具。每班配有紫外线或臭氧消毒灯消毒柜。重视保教设备建设，充分发挥设备使用效益，各类教学设备，图书报刊，电教硬、软件，玩（教）具器材等设施齐全并达到《幼儿园工作规程》要求标准。园内有符合安全要求的取暖、降温设备。班级有钢琴或电钢琴或电子琴、电视机、录音机、照相机、音响设备等设施。

　　36.园内环境净化、美化、儿童化、教育化，光线充足、空气流通、有绿化园地。室外有5种以上大型玩具，大型玩具区为三合土地面（已经硬化的在玩具下铺地毯）。每班有供幼儿开展各类游戏活动的玩具，人均5套以上，室外有较好教育及使用价值的沙地、动物角、植物角、戏水池、30米跑道等活动场地。

　　37.幼儿园要注重为幼儿创设宽松、和谐、民主、平等的精神环境。环境创设要符合幼儿园安全卫生的有关规定，消除各种安全隐患；要根据教育主题和幼儿发展目标定期更换环境布置内容，设置班级的自然角、观察角。环境创设要注重师幼共创，突出班级特色，同时也要体现园所文化。

　　38.幼儿活动室占地、建筑面积符合国家规定标准，干净、整洁、布置美观，符合幼儿年龄特点；有分男女的幼儿厕所、盥洗室。有单独设置的多功能活动厅、幼儿图书阅览室、幼儿电脑室，并能充分发挥作用。

　　七、家园共育

　　39.幼儿园要建立家长委员会，通过家长委员会的活动，向家长宣传正确的幼儿教育理念、教育方法，形成家庭、幼儿园和社会三位一体的教育网络，改善育幼环境，提高保教质量。

　　40.幼儿园要定期向家长开放机构全日生活、学习活动，接受家长监督。要运用座谈会、电话、网络、宣传栏、家长手册等方式加强家园联系，和家长建立平等、合作的伙伴关系。

　　41.幼儿园要重视并加强园际教育交流与合作，城乡之间、不同类别园所之间也要加强联系、相互学习借鉴，以实现优质教育资源共享，促进区域间幼儿教育质量和教育水平的整体提高。

　　八、培训科研

　　42.教育局、教研室要加强幼儿教育的研究、指导，为教师培训科研搭建平台。教育研究主要围绕以下内容进行：学习国家、省、市教育政策法规；学习现代教育理论；研究保教内容；构建园本课程；研究幼儿年龄特征和学习规律；发现、研究和解决教育实践中的各种问题。

　　43.幼儿园要制定教师培训计划，每年有针对性地通过集中培训、参与式培训、教师外派、继续教育等方式，对教师进行教育理论、教学技能、教学艺术等方面的培训，特别是要积极参加各级教育管理部门组织的业务培训，以促进教师不断充实专业知识，提高业务水平。

　　44.幼儿园要成立教研组，制定学期教研工作计划，有针对性地开展幼儿教育研究；重视园本教研，创建人人参与、求真、务实、自由、融洽的研究氛围。

　　45.园长要定期到班级观摩、指导教师的教育工作，掌握幼儿园及班级学期保教工作计划的实施情况，及时发现问题、解决问题。每学期观摩、指导教师教育活动不少于20个工作日并留有记录。园长要带头科研，并有一定的研究成果，为教师交流经验、展示成果搭建平台。教师要以新的课程理念为导向，在案例研究中研究幼儿、反思自己，借鉴、分享他人的经验，及时调整自己的教育行为，互相切磋，加快专业成长。

　　46.重视幼儿教育课题研究。积极申报教研课题，开展课题研究工作，对取得的成果进行大力推广运用。

　　九、附则

　　47.本要求适用于xx区各类幼儿园。

　　48.各幼儿园可根据本要求，结合本园实际，制订具体的实施细则。各幼儿园执行情况将作为幼儿园等级评定的重要内容。

　　49.本要求由xx区教育局负责解释。

　　50.本要求自20xx年x月xx日起试行。

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　　一、建立保育工作领导小组,健全管理组织网络

　　幼儿园园长为全园管理的第一责任人,对幼儿园保育后勤工作做出总体布置并全面监管;分管园长负责制定具体工作计划、落实检查并监管考核;保健组长负责指导、检查各部门岗位人员的日常保育工作;各岗位人员根据岗位性质,落实保育要求。

　　为使保育工作更加规范且有质量,特聘请妇幼保健院专管医生为幼儿园保育工作常年顾问,进行定期指导、培训和检查。

　　二、规范管理程序

　　1、管理小组定期进行工作会议。制定工作计划,检查工作情况,总结经验,开展各项研究,由分管园长主持召开,原则上每月一次。

　　2、保育人员业务学习,分为集中培训和日常业务学习。学习内容为:保育工作制度、岗位职责、操作程序、法规条例、技能提高、案例分析等。日常业务学习由保健老师主持学习,原则上每月一次。

　　3、常规操作检查考核记录,以分管园长和保健组长为主。检查内容有:常规保育、伙食营养、环境卫生、安全设备等。

　　4、成立幼儿园膳食管理委员会,建立一个以分管园长为责任人,保健组长为主要负责人的'膳食管理机制。膳食管理委员会成员由分管园长、班组长、保健教师、保育员、财会人员及家长代表等组成。

　　三、健全用人机制

　　1、三大员持证上岗,确保一班一保。

　　2、鼓励三大员进行专业技术等级的进修与学习。

　　四、开展专题研究和业务培训

　　1、每学年有1―2项保育工作的专题研究项目。

　　2、每学期组织保育三大员集中业务培训1―2天。

　　3、每学年举行一次三大员业务技能竞赛活动。

　　4、每月进行一次业务学习和操作培训。

　　五、完善幼儿园各项保育、卫生保健等管理制度,严格执行,加强检查考核与监督。

　　1、像妈妈一样热爱关心幼儿,尊重幼儿的权力,不体罚和变相体罚幼儿。

　　2、认真执行幼儿园卫生保健制度,保持睡眠环境的安静卫生,空气清爽,温度适宜,光线不强,做好防寒、防暑、防蚊等工作。

　　3、严格遵守园内一切规章制度,按时上、下班,认真做好书面口头的交接班工作。

　　4、当班时间,不准离岗、串岗、不准闲聊、看电视、不准做私事、睡觉、不准做与本岗位无关的事情。

　　5、保育员应积极主动做好配教工作,协助教师共同培育幼儿。

　　6、不擅自换班,不随便给幼儿更换床位,不侵占幼儿的利益,不索要家长的礼物。

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　　为切实抓好幼儿园安全工作，积极参与幼儿园安全监督和管理，进一步加强保育安全措施，切实保障全园幼儿在保育活动中的人身安全，特制定以下工作制度：

　　一、保育安全工作任务目标

　　1．确保幼儿在保育方面不出安全责任事故。

　　2．对幼儿进行安全及自我保护意识和能力的培养。

　　3．及时排除一切对幼儿身体生长发育和心理发展构成不良影响的各种因素。

　　4．发现不安全因素不好好处理的要及时汇报并积极主动配合处理。

　　5．保质保量完成上级领导分配的安全任务。

　　二、保育安全工作具体要求

　　1．认真学习幼儿园有关安全卫生法律法规条例，积极参与保育的'安全监督与管理。

　　2．开展安全知识讲座，对安全隐患自我排查、及时汇报、积极排除。

　　3．在一日生活活动中，保育员负责幼儿的生活护理工作，严禁体罚或变相体罚幼儿。

　　4．保育员在医务人员指导下，严格执行幼儿园卫生保健制度和消毒制度。按规定对餐具、茶杯、毛巾、玩具、图书进行消毒，经常保持活动室、寝室、盥洗室通风，防止传染病的发生。

　　5．在幼儿晨间活动、户外活动、体育活动中，保育员积极配合教师做好幼儿的安全防护工作。

　　6．在一日生活中注意幼儿冷暖，及时增减衣服，做好防暑降温和防寒保暖工作。

　　7．保育员负责对活动室、寝室的环境及各种设施设备如床、桌椅、门窗、墙壁、地面的检查，发现不安全因素应及时回报班主任或当日值班领导，防患于未然。

　　8．严禁烫的水和食物进入幼儿活动区，热汤、热菜、热粥、开水、毛巾架、茶杯架摆放位置应安全。幼儿进食时要注意食物的温度，防止烫伤；幼儿午睡要注意观察幼儿的睡姿及体温，注意检查幼儿的衣物，上下床注意幼儿的安全及保暖。

　　9．对违反有关政策和文件规定，造成安全责任故事的部门和个人及时上报，并认真查处。

　　三、保育安全工作制度落实的考核奖惩

　　幼儿园把保育安全工作列入月考核及年终综合评比内容之一，在月考核中完成本制度所明确的目标及具体要求，发放当月安全奖，凡未完成责任要求或发生安全责任事故的，取消当月安全奖，同时视情节轻重和责任大小，给予有关责任人批评教育，园内通报，甚至提交司法机关追求法律责任。

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　　1、热爱保教工作，对幼儿关心，态度和蔼，动作轻柔，细心照顾，配合教师对儿童进行教育。

　　2、早上准点到校，在幼儿到之前打扫整理完毕，地面无污渍并保持干燥。

　　3、配合教师教育幼儿注意用餐文明，不争抢，不浪费，细嚼慢咽，适量进餐。

　　4、餐具及水杯每天刷洗干净并烫洗，不能油腻，及时消毒，并摆放整齐。

　　5、午睡时每隔一段时间就巡视一遍，有问题早发现。

　　6、室内不留垃圾。每周三清扫、擦门窗玻璃、周五大扫除，清洗毛巾，幼儿桌上玩具、大型玩具。擦门窗玻璃，刷厕所等卫生区域。

　　一、奖励

　　1、每月对无迟到、早退（病假、事假、三次以上）等情况的教职工颁发全勤奖。

　　（1）迟到5-10分钟扣20元，迟到10分钟以上扣50元。

　　2、每月对遵守园内安全制度，未发生安全事故的教师实行安全奖。

　　3、凡年满二年以上的教师可领取工领奖500元，三年以上教师可领1000元，五年2000元

　　二、处罚

　　1、教职工应自觉遵守园内的各项规章制度，无故违反幼儿园的规章制度，视作违纪，园方可按以下规定进行处罚。对处罚条例中未涉及的违纪行为，做出相关的处罚，并按处罚决定进行处罚。

　　2、带班时间内，代理教师私自离开幼儿，又未安排其他人看班，给幼儿的'生活造成安全隐患者，按违纪处理，罚金50元，并扣当月安全奖。

　　3、带班时间内，无论主班或本班教师，未开展相关的保教工作，教师未履行职责，并与他人闲聊与保教工作无关的闲事，或独自做与保教工作无关的私事视作违纪，罚金20元/次。

　　4、幼儿午睡期间，教师应细心照料，未能履行职责造成重大安全事故，或影响幼儿正常午睡的应视作违纪，罚金视情节轻重而定。

　　5、无故旷工一次罚金100元/次，幼儿午休时间一经发现教师午睡罚金30元/次。

　　说明：以上所指安全（指幼儿在园无入院情况，在园不出血，不缝针）方可领取安全奖项。

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　　1、按常规通风换气，保持室内清洁整齐，周围环境干净，做好大小。

　　2、扫除工作，每天小扫除，每周大扫除。做到教室、寝室无蚊蝇。随时调节好室内温度。为幼儿提供整洁舒适的生活环境。

　　3、在医务人员和本班老师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，按制度做好本班儿童生活用品、玩具、教具等物品消毒工作；水杯、毛巾每日消毒一次，碗、筷每使用一次消毒一次；被褥每月晒一次，床单每半月清洗一次。定时使用消毒灯。

　　4、关心幼儿健康，严格执行幼儿生活作息制度和幼儿一日生活常规，根据季节气候变化，精心、耐心、细心、科学的护理好幼儿，及时为幼儿隔背、增减衣服。注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，做到保中有教。

　　5、负责本班各类设备、物品、玩具及幼儿衣物的管理，厉行节约。定期清点各类物品，如有损坏报告园长，妥善处理。每学期末和总务部进行一次财产清点核对，准确无误。

　　6、协助医生定期给幼儿测量身高、体重和进行疾病预防工作，观察了解每个幼儿的生活卫生情况，发现问题应及时处理，同时向教师、医生或领导汇报。

　　7、积极配合本班的.教育教学活动，协助教师准备教、学具及游戏材料。积极配合教师组织教育活动，对幼儿耐心细致、态度和蔼、仪表整洁，以身作则。处处作儿童表率，严禁体罚和变相体罚幼儿。

　　8、值好午睡班，根据季节、气候变化为幼儿提供合适的被褥，给幼儿盖好被子，做好寝室通风工作。整理好幼儿的衣服、鞋子，注意培养幼儿的生活自理能力。观察幼儿午睡情况，有异常情况及时报告。

　　9、积极参加政治学习，紧密联系思想实际和工作实际，不断提高思想觉悟和政治理论水平。严格遵守幼儿园各项规章制度。

　　10、努力学习文化和业务知识，不断提高文化水平和工作能力，在工作中不断总结经验，勇于创新，提高工作效率。

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　　（一）教科研制度

　　1．认真贯彻落实《纲要》，准确把握幼教改革动向，根据本园教育教学实践有目的、有计划地开展教研科研活动。

　　2．教科研工作要有专人负责，科研课题应有立项证书，根据教科研专题设立课题研究组，课题组成员应形成基本相同的价值观、教育观念和基本相同的研究模式、成员之间职责明确，能有效地合作与互助，成为有扎实作风的研究团队。

　　3．倡导科学的研究风气，研究专题应有切实可行的方案，注重研究过程，注重理论与实践的结合，注重案例积累，注重反思调整、总结与经验提升，及时推进研究进程。

　　4．加强研究及资料的积累和整理，定期组织观摩学习、评析，及时推广研究成果，做好教科研队伍的建设。

　　5．定期进行教科研成果交流和汇报活动，每学期召开一次交流会，汇报研究进度、介绍研究成果或经验。及时整理、转写研究报告或论文，参加学术年会或教科研论文评选。

　　6．积极参加各级教育部门组织的.各种教研活动。

　　（二）业务活动制度

　　1．业务、教科研由业务园长或教研组长主持。

　　2．各教科研组分别有专人负责，教研组活动由各组负责人组织，组员应积极参与研讨，不得随意请假。

　　3．教研组的各项活动应有计划、有记录、有分析、有总结，注意及时收集、整理教科研及业务活动资料。

　　4．业务、教科研活动形式应灵活多样，可根据具体专题和内容采用实践观摩、反思研讨、专题讲座、交流汇报、学访参观等各种形式。

　　5．主管教科研的领导应做到率先垂范，在教科研活动前必须熟悉了解研究内容，确定研究主题，保证教研活动的有效性。

　　（三）听课、备课制度

　　1．教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以《规程》和《纲要》为依据，研究制定好各类教育教学计划。

　　2．认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，准时将下周计划和笔记交园领导审阅。

　　3．备课时间除做案头工作以外，还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，准备提供各种玩具、材料。

　　4．坚持集体与个人备课相结合。主班教师每天下午准时备课。

　　5．备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的事情。需要外出时向领导请假，经同意后，方可外出。

　　6．鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励。

　　7．组织相互听课、相互学习，取长补短，每学期组织相互听课不少于20次，并认真做好记录和评议工作。

　　8．园长每学期必须有针对性地下班听课30次以上，业务园长下班听课60次以上，助理下班听课80次以上，做好听课记录，及时进行评议，肯定成绩，找出差距，提出建议和希望。

　　（四）生活作息制度

　　培养儿童良好的生活习惯，有利于儿童神经系统的正常发育，保护消化系统的功能。

　　1．根椐幼儿年龄特点安排进餐、睡眠、教育活动、户外活动、游戏活动的时间，培养良好的卫生习惯和独立生活能力，严格遵守幼儿作息时间，按一日生活各环节要求准时开展各项活动。

　　2．合理的组织幼儿进餐：

　　⑴培养良好的卫生习惯，组织幼儿用肥皂、流动水洗手，做到随洗随吃，年幼、体弱儿、吃饭慢的幼儿先洗先吃，洗手和吃饭都要有人照顾，教育幼儿不掉饭菜。

　　⑵饭前不做剧烈活动，二餐之间的间隔不能少于 3.5小时，除特殊情况外，不得提前或推迟开饭；

　　⑶培养幼儿独立进餐的能力，四岁开始使用筷子，幼儿进餐时间不得少于 20分钟，不催饭；

　　⑷培养不挑食的好习惯，掌握幼儿进食量，使幼儿吃完应吃的一份食物，对食欲不好的幼儿要分析原因，给以照顾；

　　⑸吃饭过程中不擦地、不扫地、不铺床、保证进餐时的卫生。

　　⑹餐后培养幼儿送餐具、漱口、擦嘴、摆椅子。

　　3．严格按幼儿园规定的幼儿午睡时间，安排幼儿按时上床起床：

　　⑴睡前避免过度兴奋，情绪稳定，要求提醒小便。

　　⑵创设良好的睡眠环境，及时关拉窗帘。

　　⑶整个睡眠中，保教人员要以幼儿为中心，随时纠正不良习惯。

　　⑷体弱儿床位根据季节安排在保暖和通风处，要先睡后起床。

　　4．保证日托幼儿每天有二小时户外活动时间，其中一小时为体育活动（分上下午）。

　　5．保证幼儿有充分的游戏活动时间，保教人员参与到游戏中去，与幼儿一起玩，充当角色，并给以讲解指导。

　　6．各项活动过渡自然，减少不必要的排队及等待，活动内容符合幼儿年龄特点，使幼儿有情趣，有教育意义，能愉快地参与。

　　7．在活动中注意对体弱儿根据季节增减衣服，掌握活动量（对肥胖儿增加活动量）。

　　8．除每日上、下午各安排三次饮水外，允许幼儿根椐需要喝水和排便

　　（五）教学资料管理制度

　　1．做好图书、资料、磁带、光盘等的管理，严格履行借阅制度，每学期结束前要求还回，进行整理、清点。

　　2．管理好服装，各班借出服装，用完后及时归还，由管理统一登记入册，收放有条理。

　　3．每日耐心、细心、精心准备教具及教师用品，必要时及时制作、充实教育活动。

　　（六）业务档案管理制度

　　1．认真学习档案工作有关文件和基本知识，努力提高档案人员自身政治思想素质，业务素质，认真接受上级领导检查，不断改进工作。

　　2．做好文书材料的整理归档工作，收文、发文登记工作。健全业务档案，教职工业务档案和幼儿档案，做好各类档案的收集和归类整理工作。

　　3．管理好档案，切实做好防潮、防湿、防蛀、安全工作。

　　4．严格执行档案借阅和档案保密制度，防止人为散失、泄密和缺损，确保档案完整、安全。

　　5．每学期末整理一份教师业务情况入档。

　　2023最新的幼儿园保教工作制度 8

　　一、7:15—8：30

　　1、来园，开窗通风，教室内、卫生间的湿性扫除以及消毒工作，保暖桶的消毒、拿好幼儿杯子、幼儿的饮用水的供应，幼儿毛巾的整理。（每天保证开窗2—3次）空气流通。准备幼儿来园洗手毛巾。

　　2、包干区的清洁（鞋箱、墙上挂物、节约能源掌握开灯关灯的时间等）

　　3、幼儿运动器械的准备（检查运动器械是否有损坏安全，场地是否平整，根据不同季节幼儿体锻时间调整器械准备时间）

　　4、协助班主任老师接待幼儿来园准备好玩具，（保管幼儿的衣物、用品，安全的检查，如发现，可请家长带回，并做好宣传工作。

　　二、8：30—10：30

　　1、根据季节不同，进班协助班主任老师幼儿户外活动或游戏活动，准备好体锻干毛巾、，在体育活动中，保育员要注重各项活动中的安全问题，幼儿是否有危险的举动等，小儿衣物是否妨碍活动。对体弱儿童、肥胖儿童特殊照顾。

　　2、消毒餐桌，点心的准备。幼儿体煅后消毒热毛巾的供应。

　　3、餐桌的清洁工作，毛巾、茶杯的清洗消毒，进班协助幼儿小便，流动水肥皂洗手，点心后消毒毛巾洗脸，卫生间的清洁工作等。

　　2、幼儿床铺被褥的整理，包括被子的铺好，根据季节幼儿席子的擦拭，每天用热水擦拭，每周一、周三过氧乙酸消毒。

　　三、10：30—12：00

　　1、餐桌的消毒，午餐的供应，（分调羹或筷子、放骨头的碗、水果碗、分菜、饭先打松然后再分饭）根据季节不同要等幼儿坐好后再分饭、夏季保证五凉，冬季保证五热（饭、菜、汤、点心、茶水）。对本班的体弱、肥胖儿童要了解，体弱儿童要采取少盛再添的.办法，鼓励他们尽快进餐，肥胖儿童改变进餐顺序。

　　2、教室、卫生间的保洁

　　3、协助班主任幼儿午餐。（不留饭菜）

　　4、餐具送入营养间，餐桌、餐厅的清洁，毛巾的清洗消毒。

　　四、12：00—13：30

　　休息。

　　五、14：00—16：00

　　1、消毒厕所、消毒餐桌，午点的准备。消毒热毛巾的提供。

　　2、进卧室协助教师为幼儿穿衣服。

　　3、协助幼儿小便、洗手，分发点心。

　　4、整理幼儿床铺，清扫卧室。（在保证教室里没有与而后在搬床）

　　5、餐桌的清洁、茶杯、毛巾的清洗。

　　6、幼儿茶杯的清洗，茶水倒干净，茶水桶倒伏。教室、卫生间的保洁，拔除电源，倒好垃圾。

　　注：

　　1、幼儿床上用品根据特殊幼儿，如爱出汗的幼儿天气好应多晒。（根据天气，幼儿身体状况等）。

　　2、每周五玩具的消毒，做好周五教室的大扫除工作。

　　3、教室随时保洁，阳台随时保洁，阳台花盆不需要的及时处理。

　　4、做好各项记录

　　5、每二周发放幼儿被子请家长清洗干净后周一带来。同时晒垫被。

　　6、特别要注意的是每天的清洁工作，要到位（如踢角线、垫子下面、门框、拖把池、空调、镜子上的水珠、肥皂盒、茶杯箱上面、幼儿小椅子、每天用的消毒小桶、垃圾桶等）

　　7、幼儿毛巾一用一消毒，清洗后的体锻干毛巾应晒干后使用。

　　2023最新的幼儿园保教工作制度 9

　　一、经费来源：

　　保育教育费

　　二、考核标准：

　　根据期末综合考核，评出一等奖1名，二等奖1至2名，三等奖2至3名，分别给予150元、100元、50元的'奖励。

　　三、考核方法：

　　百分制考核。

　　四、考核细则：

　　1、严格执行保育员一日工作流程，无特殊情况不得提前或推迟，每违反一次扣2分。

　　2、园长室每周进行一次不定期检查，每发现一处保育工作做得不够到位的现象扣2分。

　　具体检查内容为：

　　（1）毛巾清洗消毒上架情况。

　　（2）餐用具清洗消毒情况。

　　（3）厕所打扫是否及时，是否有异味。

　　（4）午睡室是否干净整洁。

　　（5）被褥是否折叠整齐，能否按规定晾晒。

　　（6）班级环境卫生是否干净整洁，垃圾能否及时装袋清理。

　　（7）每天的出勤情况、晨检情况能否掌握准确且上报及时，记录正常（上报到保健员，由保健员记载到园务日志、保健室晨检记录表）。

　　3、建立健全卫生保健台账，每少一种扣5分，每有一种资料不够规范扣2分。班级卫生保健台账主要包括：

　　（1）班级晨检记录。

　　（2）班级全日观察记录。

　　（3）餐用具清洗消毒记录。

　　（4）班级空间消毒记录。

　　（5）协助园长室完成上级要求建立的其它各项台账。

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