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技工学校教师工作总结
技工教育是现代教育的重要组成部分,是工业化、生产社会化和现代化的重要支柱之一。下面百分网小编整理了技工学校教师工作总结，希望对你有所帮助!
技工学校教师工作总结篇一
2009年，朔州技工学校在市委、市政府的正确领导下，在主管部门的认真指导下，全体干部职工紧紧围绕“招生、办学、就业指导”中心工作，以科学发展观为指导，以创建***学校为目标，团结一致，求真务实，迎难而上，努力奋斗，不断拓宽办学方式，积极应对市场需求，使技工教育得到了稳定、健康、积极、向上的发展。
现将全年工作总结归纳如下。
一、开展党建和思想政治工作，创建“科学发展、文明***”的技工学校。
2009年，我校借深入开展学习实践科学发展观活动的东风，大力开展思想政治工作。在实践中，充分发挥领导干部和党员的模范带头作用，强调“可持续发展”和“以人为本”的思路观点，坚持制度管理与人本管理相结合，不仅关注学生的全面发展、个性发展，而且引导教职员工增强发展意识和忧患意识，并把安全教育、法纪教育贯穿始终，全面提高了学校党建和思想政治教育的工作成效。
1、深入开展学习实践科学发展观活动，形成了学习氛围，查找出制约学校发展的因素。2009年，在校党总支的领导下，以“推进技工教育发展，构建***教育环境”为主题的学习实践科学发展观活动持续进行，在领导组的精心组织下，学校每周组织1次集体学习讨论活动，共收到40多篇心得体会文章，所有党员的学习笔记超过1万字，全校近30人参加了学习实践活动知识竞赛，各个阶段的材料得到了及时的总结和上报，受到了上级领导组的表杨，被评为学习实践科学发展观先进单位。通过学习，深化了党员干部对科学发展观的重大意义、精神实质和根本要求的理解和认识，在此基础上认真细致地查找出了办学条件落后、地理区域不佳、校容校貌差、教学质量有待提高、内部管理松软等影响技校科学发展的突出问题。大家通过调研并积极整改，收到了一定预期效果，达到了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的活动目标，促进了学校各项事业的发展。
在学校各级干部和骨干力量的模范带头作用下，学校呈现出“积极学习、科学发展、文明***”的校园氛围。
2、继续开展学生思想道德教育活动，体现了人文关怀，增强了自我约束。2009年学校各部门认真开展学生思想品德教育工作，做到了教书育人、管理育人、服务育人和环境育人。根据学生关注的一些热点和焦点问题，开展各种主题教育系列活动，继续通过“学生德育考核制度”来规范学生行为，并将学生德育考核得分与年度评定“三好生”及“争创文明班集体”挂钩，与其班主任月量化考核持钩，使学生增强了遵章守纪及维护班集体荣誉的自觉性，全面促进了学风、班风和校风的建设。
学校认真做好班主任的选拔、考核工作，加强对班主任工作的指导，要求掌握学生思想动态，思想工作要晓之以理，动之以情，及时与学生家长沟通，把学生思想上的疙瘩及时解开，全身心地投入到理论实践学习和身体锻炼之中。坚持和完善班主任工作量化考核制度，使班主任的管理水平和工作艺术得到了提高。而且学校充分依托团委会、学生会的组织优势，大力加强学生干部队伍建设，充分发挥了他们在学生自我教育、自我管理、自我服务中的主力军作用。在分管校长指导下，校学生处、保卫科协调配合，狠抓24小时不定时巡查工作，提高了学生管理及服务水平。广大教职工在当地政府组织的普法理论考试中全部合格。
3、积极开展社会活动和校内文体活动，提高了学生整体素质。在校党总支的领导下，加强了与社会力量的联系与合作，积极开展军学共建、警民共建工作，抓好了对学生的入学军训教育、法制教育、交通消防安全教育、国防教育，做到教育先行，警钟常鸣。2009年秋季当地政府开展了扶贫救困献爱心活动,广大师生员工纷纷捐款,让大家的爱心得到了又一次升华。2009年国庆节，北京成功举办了阅兵仪式，我们组织广大师生在节后再次进行了认真观看，受到了一次很好的爱国主义教育，提升了民族自尊自强自信性。同时我校积极组织开展各项文化、体育、娱乐集体活动，既为广大学生提供展示才华的大舞台，又促进了班集体建设，提高了校园文化的水平，增强了德育的渗透力度，以活动为载体，全面促进了学生整体素质的提高。
特别是在国庆节期间和甲型H1N1流感预防期间，学校实行24小时值班报告制，关心师生员工生活，密切注重思想动态，发放防疫中草药，组织注射防疫疫苗，每天对办公场所、教室宿舍进行卫生消毒，达到了未出现一起不稳定和患疫事件，真正打造出平安校园。
二、发挥师资优势，加强合作办学，促进重点专业的发展。
在学习实践科学发展观活动中，通过调研，我们认为困扰学校科学发展的主观问题是体制机制问题。对此技校领导班子不等不靠，一是围绕学校发展目标，进一步转变观念，提高认识，确立实习生产、实验教学中心地位，想方设法地解决本校实习实验教学设备不足和落后的问题。二是健全和完善学校内部管理体制，整合师资资源，强化重点专业的教学及其管理，加强教学研究，努力提高教学质量。三是拓宽办学方式，积极开展校校联合、校企联合，促进特长专业学科发展。
2009年，根据技校实习实验教学设备缺乏的实情，我校一方面继续巩固与黄冈高级技工学校、大同机车厂高级技工学校合作办学关系，充分发挥本校师资优势，克服学校专业教学设施(如电子电工实验设备、数控机床)不足的困难，有力地促进机电一体化、电子技术、计算机应用这几个专业的科学发展。另一方面寻求与当地政府的合作，开设了对全县煤矿技术员的分期分批培训工作，强化学员的安监、井下电钳、计算机控制实践和理论知识。
通过这种校校联合、校企联合的办学方式，2009年我校技工招生76名，短期培训180名，在校生网上注册为 210名。同时我校积极开办农村预备劳动力培训教学，注重培训质量，切实做好了农民工阳光工程。
三、加强党风廉政建设，调动干部及骨干力量积极因素，推进全校的管理考核工作。
一年来，校党总支高度重视党风廉政建设工作，首先从狠抓班子成员的廉政勤政建设入手，敦促做好以身作则的表率作用。要求班子成员廉洁奉公，一切以大局为重，全心全意服务群众。同时继续推行党风廉政建设责任制度，要求科室负责人实行遵守财经纪律等廉洁承诺。
2009年，我校进行了校园道路硬化美化工程和学生宿舍楼的装修工程，这些工程，以及冬季供暖用煤、全校用电均实行了公开投标招标，既保证了质量，又节省了资金。同时对提干、职称评聘、评选先进、国家助学金评审发放等关系到教职工和学生利益的事项，均经过***推荐和集体评审，学校在教学办公楼前一显眼位置长期设有公示通知栏，进行了公示。特别是对教职工工资晋级、住房公积金、医疗保险金、商品房还贷情况均及时地进行了公示，对学校财务情况在年终干部大会上进行了通报。从而使群众增进了对领导的信任感。
同时，校党总支认真落实了党建目标责任制，加强了***集中制建设，认真实施了党员“一课三会”制度，经常组织党员干部集体观看先进人物事迹和***分子反面典型的录像，起到了引导和警示教育，帮助党员干部筑牢拒腐防变的思想防线，做到了干部自我教育与组织教育相结合，干部廉洁自律与加强监督相结合。按照上级要求认真开展了专项治理“小金库”自查自纠工作。
2009年有3名先进分子作为了党员培养对象，有6名同志加入了中国***。通过***推荐和组织考察，提拔了3名正科级干部和4名副科级干部，一批长期工作在重要岗位上的年青同志走上了中层领导岗位，激发了广大教职员工的工作积极性和创造性，为技工教育发展提供了有力的组织保证。
2009年我校借学习实践科学发展观活动的东风，修改完善了《事业单位岗位设置实施方案》、《教职工管理制度》、《教职工请销假及考勤制度》、《学生德育百分考评制度》、《教师职称评定排名实施方案》、《班主任工作考评细则》等管理制度，进一步推进全校的管理考核工作，充分激发了教职工工作积极性和自觉性，达到了一定的加强管理效果。
四、加强教学管理，注重师资培训，切实提高技工人才培养质量。
在教学管理中，我校重点加强了教师培训、教学规范及监督工作，使教学管理进入科学化和规范化轨道。
1、教学管理科学化、规范化，做到常抓不懈。为了促进教学水平，学校经常开展教研教改活动，老师们互相观摩，相互探讨，做到备好、上好每一节课。教务处每天由专人对教师的上课、出勤、自习辅导进行检查，并随时查核教学进度，在处室每周例会上进行总结通报。每学期组织学生对教师的课堂教学、作业批改、自习辅导进行全面打分，最后公布结果，将评估结果记入到教师个人业务档案，作为评优、职称评定、考核晋级的依据。在学科考试中，严格考场纪律，抓好监考、阅卷、登分等环节，准确反映教学效果的好坏，从而促进了教学质量的进一步提高。
2、继续加强教师培训，达到“一专多能”的目的。为了实现教学与实践一体化，学校多年来一直鼓励教师，通过自学、函授、脱产进修等形式，充实知识，掌握技能，并要求教师在学好本专业课程外，还要选学第二专业课程内容，从而使我们的教师既能成为教理论的讲师，又能成为指导实习的技师，同时达到“一专多能”的目的。目前学校有专兼职教师67名，有10人在进行学历、专业深造学习，教师中达本科学历的占90%以上，“双师型”教师适应了技工学校突出技能培训的要求，保证了教学水平的提高。
3、关心学生生活，建立严格管理制度，规范了学生生活学习行为。学生管理工作不仅是班主任核心工作，也是全校每位干部职工的管理对象，学校要求从上至下，形成思想认识、领导责任、管理措施和精力投入“四到位”。通过建立班级网络管理系统，使学生情况很快从学生小组、学生会、班委会反映上来，及时地解决了学生矛盾。在管理中，学校 “以生为本”，十分关心学生生活，不仅认真落实国家助学金申报发放政策，而且对家庭非常困难的学生免收学费，对一些家庭有困难的学生降低了学费，使学生感受到学校给予的温暖。一年来未发生一起打架斗殴事件，学生中好人好事层出不穷，青年志愿者活动如火如荼，形成了“自管、众管”的学生管理局面。
4、积极推进多媒体教学手段。学校利用现有的64座语音室和40座多媒体投影互联网教学室，鼓励教师制作新颖多样的教学课件，辅佐教学，增强了教学的趣味性，加深了重点内容的印象，其动感弥补了教学挂图的不足之处。2009年我校通过合作办学，又新增了一个配置更高的40座互联网教学室，旨在加强计算机办学，扩大我校计算机专业在社会上的影响力。
五、积极改善校容校貌，努力做好后勤服务，保障正常运行。
2009年，我校利用上级给予的专项投资，完成了学校校园水泥道路及路灯工程的建设，新建了篮球场，栽植了柏树，铺设了彩色路面砖，改造了大门两旁的建筑设施，美化、绿化、硬化了校园。重新对两幢学生宿舍楼进行了室内装修和外墙粉刷，更换门窗，改建水房和厕所，营造舒适的住宿环境，使校容校貌得到了较大的.改善。
后勤保障到位,服务质量良好,保证了学校的办公教学工作正常进行。2009年后勤部门及时地维护了供暖设备，对教学楼和学生宿舍楼的老化设备进行了更换完善，对自来水、地下管道进行了维修，做好了防冻防火保暖各项工作，校园环境卫生、绿化养护工作均有明显进步。同时后勤部门认真开展用电、食品、财产安全大检查,做到了防患于未然。学生食堂的伙食做到花样多、质量高、价格低，得到了学生的认肯。保卫部门加强了门卫制度的执行，健全了来客登记制度，限制了校外人员的进入，并且每天坚持夜间巡逻，有效地地提升了保卫防范能力。
对于取得的一点成绩，我们没有沾沾自喜，而是更多的担忧，可以说招生数、在校生数滑到了历史最低点。究其原因，我们通过调研，认为：1、学校长期开设的机械、电子、电工等专业，其教学实验实习设施非常匮乏，几乎为零，它直接困扰了技校的实践教学，严重地影响了学校的办学能力。2、从全省来说，只有朔州市技工学校不在市区，地处在山阴县内，其所在地域不仅极大地影响了技校的当前招生形势，而且严重地制约了技校的长远发展。3、由于多年的投资短缺原因，技校的建筑设施、校容校貌落后，已经远远落后于时代要求，与其他地市技校相差甚远，已影响到技校招生状况。4、主观上，我校也存在领导班子创新意识不强，管理考核不够严谨有效，主观能动性发挥不够，职工忧患意识差。5、教师的实践教学能力及干部职工的管理工作能力与当前技工教育的要求有所差距，“双师型”教师比较短缺。
总之，迅速改变校址校况、加强实习实验设施投入是当前工作的重中之重。
目前，我国加大了职业技术教育的投资，技工院校前景一片美好。特别是朔州市政府棠委会上明确提出了要将技校迁址于市区新建，我校广大干部职工是意气风发，精神振奋，纷纷表示在市委市政府的领导下，一定要把技工学校办成一流的职业技术培训基地，办成省部级重点技工学校，甚至发展为高级技师学院，真正实现科学发展、***发展、跨越发展。
2010年我校的计划重点是：
1、认真开展学习实践科学发展观“回头看”活动，坚持走科学发展道路。
要坚持不懈地加强学校组织建设和干部队伍建设，围绕“推进技工教育发展，构建***教育环境”的主题，全面促进学校“***发展、科学发展”，不断创新活动载体，逐步健全学校党建工作长效机制，充分发挥党员干部模范带头作用，积极调动师生员工的积极性，认真完成各项整改任务。
2、抓住事业单位岗位设置、人员聘用及工资改革契机，提升学校管理水平。
按照我省2009年的安排，事业单位全面实施岗位设置、人员聘用及工资改革方案，我们在去年拟定好的我校岗位设置及人员聘用实施方案的基础上，认真梳理学校岗位设置情况，重点制定好教学、办公、后勤关键岗位的岗位职责，推动岗位目标考核制度的实施，引导具有不同特长的高职称人才向教学、办公、后勤关键岗位合理流动。在此基础上，自上而下地带动其他岗位聘任工作的开展，从而真正推行管理体制和运行机制改革的新思路，最终要达到内抓管理，外树形象的目的。
3、结合学校实际，制定发展规划，努力建设规格较高的省部级重点技工学校。
校级领导班子要通过积极活动，在短时期内尽快地将学校迁入朔州市区。通过专家论审，认真制定学校长远发展规划，确实增加学校基础设施、教学实验实习设施的投资，改善办学条件，通过“送出去、请进来、传帮带”等手段培养出紧跟时代需求的的“双师型”教师，提高学生实践操作能力，培养出社会需求的高级技工人才，建成省部级重点技工学校，创建出技工教育品牌学校。
尽管面临困难、尽管道路曲折，我们相信，在上级党政部门的正确领导下，只要我们同心同德，共同努力，我们学校的明天一定会更美好。
技工学校教师工作总结篇二
一、本学年突出了我校工作的两条主线：
第一条主线是招生就业工作。生源是学校生存与发展的前提，搞好招生工作是学校每年的头等大事。我校在认真总结以往春季、秋季招生的经验的基础上，努力工作，我校预注册招生工作在没有影响到各部门工作和休息的情况下，完成251人的招生任务。减轻了我校秋季招生的部分压力。第二步是秋季招生工作，这项工作是我们招生的工作的重点，我们古冶技校所处的地理位置，人文环境等不占优势。但我们在工作中努力克服困难，不断研究与探索，向兄弟院校学习，寻求新的招生办法。广泛宣传，扩大学校招生范围，充分调动集体的力量，使我校在秋季招生工作中招生人数达306人。到目前为止，两个阶段共招生557人。
为进一步扩大我校招生规模，我校分别与xx技校、xx技校等兄弟院校联合办学，2008年联合办学新生人数达332人，所以2008年我校完成招生人数889人，完成了局下达的700人的招生任务。
就业工作始终是我们工作的重点，招办各项工作的开展都是围绕就业这个“中心”。我们认真落实“职业教育就是就业教育”的`精神，努力做到以“出口”“带动”“进口”。所以我们不断跑企业，广交企业朋友。本年度截止到目前接触企业二十余家，安排面试15次，推荐就业学生407人。如唐山城建路桥有限公司、开滦马家沟矿股份有限公司、开滦建设集团金联机械设备有限公司、开滦广信公司、唐山不锈钢有限公司、首钢建设集团、首钢首实公司等等。
同时注重加强了毕业生就业教育，制定完善了我校就业推荐制度，建立毕业生就业推荐档案。及时了解用人单位对我校学生的意见。以便提高就业巩固率。
我校具有服务社会的义务和责任，本学年我们努力挖掘自身潜力，发挥自身优势，拓展自身功能，同时完善我校的功能建设。面向社会、面向农村、面向厂企，搞好了各个专业的中、长、短期培训、鉴定工作。
第二条主线是学校管理的规范化、科学化、精细化。规章制度是科学管理的前提，在现有的基础上学校将对教育、教学、安全、保卫、后勤等各个环节进行重新梳理，将进一步培养师生良好行为习惯，规范教育教学行为为目的，完善、整理、发布具有针对性、实效性的“规章”，真正实现“依法治校，依法执教”的目的。具体做法如下。
本学年严抓学校德育工作，学生安全和行为习惯养成教育以及学生心理健康教育是我校德育工作中心。按时召开学生会，对学生出勤、仪表、举止、言行根据技校生日常管理手册提出要求。加大检查力度，充分发挥学生应急小分队的作用，协助老师进行检查、监督。对违纪学生决不姑息，一律严肃处理。重新制定了学生生产实习制度。加强学生心理教育，设立专职教师，定期给学生进行心理健康讲座，对问题学生多关心，多帮助，多与家长结合帮助其健康成长。
注重加强学生的安全教育，要求班主任有安全教案，尤其是实习课。学生处、团委，开展了形式多样的活动，引导学生健康向上发展。对德育工作起加强促进作用。
加强校园文化建设，努力实现环境育人，校园文化是一个学校历经多年逐步形成的一种思想、一种理念、一种厚实的内涵。学生处、校团委结合总务，对我校橱窗进行了内容上的更新，同时开展了各项活动，增强了校园文化氛围。规范管理涉及方方面面，德育永远是我校工作的第一位，通过系列礼仪教育使学生养成良好习惯，通过文体活动陶冶学生的美好情操，通过素质教育拉动学生的就业率。在教学管理上，严格教学管理，规范教学行为、严格教学秩序。教师严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象，并按教学计划完成本职工作。实行教学“四禁止”，一禁无教案上课，二禁教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，三禁上课期间随意进出和接听手机。四禁对作业不批不改、有差不补现象，教务处均对上述情况了进行检查，并将检查情况及时进行了通报。
常规检查落实到位。本学年的教学日志、教室日志、教案及作业检查、教学进度检查、听课检查、周工作量都纳入常规检查。教务处定期开展问卷调查、召开学生座谈会，及时了解各专业的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。
教研组是学校教育教学科研的基地，也是信息传播和共享的基地。本学年充分发挥了教研组的教科研作用。开展好每一次教研活动。进一步推进完善“目标化教学”，并发挥考核作用。即：落实教学工作检查制度，加强管理，规范教学环节，深入课堂听课，听好推门课。组织教师优质课评比，加强教师课堂教学管理。强化目标管理。这些极大的拉升了学校的教学质量。
在教育教学上我们要注重了两个建设，一是队伍建设。干部队伍经过锤炼，已经成为部门的行家里手，服务能力增强，服务档次提高，教师队伍在规范教育教学行为方面下了很大功夫，要求全体教师做名副其实的“双师”，勇于争当“名师”;党员队伍保持好先进性，充分发挥好表率和示范作用。二是专业建设。进一步完善了电工、车工、计算机、焊工等主干专业的建设，包括师资建设和实习设备建设。我们将在骨干专业、特色专业方面下大功夫。
二、本学年加强了我校工作中的三个重点：
工作重点之一：安全问题做到了常抓不懈。安全是维系学校健康可持续发展的重要保障，我们技工学校，用电设备多、可燃气体多，各种伤害隐患多，因此安全问题是一个长期的、每时每刻都要警觉的问题，我们要求每个岗位、每位教师、每一名工作人员都要把安全问题放在第一位，树立强烈的安全意识并将安保工作落到实处。
针对现实存在的问题，我们严格遵守值班制度及制定的安保规章，一丝不苟认真执行，并督察得力，有记录有追究，使学校确实实现安全化，校领导及中层领导本着高度重视、高度负责的态度，努力使这一工作未出纰漏。
工作重点之二：顺利完成了省教育评估督导。并已经为省教育质量验收作好了准备。这是我校首次与全系统共同接受省级评估，也是展示我校风采的一个机会，我校已经建立了领导小组，对各项工作进行了认真安排，对学校不足进行了查找。还要进一步完善，展现我校风采。
工作重点之三：是焊接实训楼的基建工程，工程正顺利进行，即将竣工。力求在收尾的工作中不出任何差错，实现完美的工作结果。
三、注重了各职能部门充分发挥作用
总务处思想端正，树立了后勤工作一切为教育、教学，为全体师生服务的理念。总务处全体人员用换位的思想为全体师生着想，快速、及时、热情的解决了师生所提出的各种困难。维修及时，在报修一天内都争取完成了维修工作，确实有困难无法完成的也都给报修人一个满意答复。对危及师生安全的用电、住宿等问题，宁可放学后加班加点也要完成维修工作。努力改善办公、教学、生活条件，美化了校园环境。办公用品、福利物品、班级物品的采购等都力求节约资金、供应到位。做好了新建焊工实训楼、学生宿舍楼的质量、进度、监督、协调工作。
技能鉴定所本学年参加鉴定的高级工和中级工共四百余人，中级工鉴定合格率为98%，高级工鉴定合格率为85%，达到了预期目标。并组织完成好每次鉴定工作。同时拓宽了等级工鉴定范围，为企业工人到我校进行技能鉴定提供了途径。
信息处对现有设备加强管理，及时维修，提高了使用效率。完成校园了网络交换设备的升级，组建了多媒体制作室。优化组合了硬件设备使之发挥更大作用，提高校园网质量。完善服务和管理，提升现代教育技术管理水平。组织教师参加上级及校本培训，提高教师现代教育技术水平。营造出了电教教研氛围。 以上是我校08年来工作总结，我们竭尽全力向著名校强校奋进。当然，在实际工作过程中也出现了一些不尽人意之处，我们随机协调，克服完成。同时还要查找不足，以便在今后工作中得到进一步提高。
技工学校教师工作总结篇三
你想更好友更快的完成自己的工作并且在工作中使错误量到最小甚至不再犯错误吗?很多时候，机关我们在工作生取得了一定的成功，但是花费了巨大的人力和财力，这个时候，一个相关的工作总结是很有必要的。下面是小编给大家分享的有关大学生工作总结的信息，仅供参考。欢迎关注出国留学网更多相关信息。
本学期，我校的科研工作将认真学习落实市教育工作会议提出的各项目标，香坊区教育局工作要点及学校工作总目标为导向，以全面提高学生素质为根本，以课堂教学为主阵地，以解决教育教学中的实际问题为立足点，坚持理论研究与实践研究相结合，进一步规范科研管理，激发广大教师参与科研的积极性，切实提高科研工作的质量,打响学校品牌，促进学校内涵发展。全面提升学校的办学水平作出了一定的努力,现从五个方面进行总结。
一、大力执行教科研制度，强化课题管理。
1、本学期，每位教师根据自己制定的科研子课题计划，对自己在一学期里的研究重点、步骤、预期成果等作了修改，使其更具有时效性。加强教科研与教学研究的整合工作。期末，由教科室对照他们的研究计划对课题组、教师进行了考核，保证了研究过程、结果与计划的一致性。
2、为了进一步推动学校教育科研工作的深入开展，形成良好的教育科研网络，提高我校的教科研质量。
3、 继续做好“十一五”规划课题的.中期推进工作。
4、建立的“清华科研工作室”。实现了科研网络化管理
二、规范、完善课题的管理工作。
1、抓日常课题管理，注意调控。科研室在平时认真记载好科研活动，按部就班开展课题研究工作，注意课题研究过程化。主持好学校主课题研究工作，指导督促各子课题开展情况。
2、加强科研资料积累。各课题组对资料积累工作非常重视，除了专人整理外，还进行了检查、改进。
三、提高过程研究的有效性
深化课题研究是进一步提高学校教育教学质量的突破口。本学期，科研室将加强对课题的指导，及时深入课堂、年级组和科研组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。在课题研究的过程中，应重视：
1、课题研究与课堂教学的有机结合。课题研究的切入点是课堂，因而教师要人人都能成为科研的主体，采取集体备课，认真评课，互相听课等方式，开展了教学大奖赛，使每一个课堂都能成为研究的基地，使课堂教学逐步形成模式;
2、理论与实践的相互促进。充分发挥课题组在教学改革研究中的主体作用，弘扬主动精神和创造精神，采用新的考核制度;学校教科室还将组织教师积极参加各级各类的征文活动。科研室将担负起收集、反馈信息的任务，及时把市级以上有关征文、论文等信息传达到每个教师，由科研室对教师的文稿进行筛选，把好质量关，做好选送工作，力争做到参赛面广，获奖率高。
3、个体研究与集体研究的有机统一。本学期课题组的活动要系列化，要求本组成员上课同组必听课，听课之后必评课，评课要结合课题研究进行具体评价;
4、本校高度重视心理健康教育日常教学工作。本校做到开齐、开满心理健康教育课时，提高心理健康教育课的质量。本校教师进行积极的心理暗示工作，实现这些孩子的心理平衡。
四、加强宣传，推广科研成果。
1、开展科研论坛，注重阶段性汇报。
2、指导教师认真总结反思，撰写教学论文随笔。
学校倡导教师立足于每一天的教育、学习生活，撰写教育随笔，体验生活，反思自己，促进教师超越自我。学校鼓励教师在教育论坛发表教育随笔，教育案例。
3、向省规划办提出了课题资助的申请。
4、迎接了区进修科研室的视导。
在课题开展过程中，遇到了不少的困难，如理论水平不高，缺乏理论基础，没有足够的活动资金等，我们将克服种种困难，不断加强领导、深入研究、精心组织、扎扎实实地开展好课题研究工作，为实现学校争创名校的宏伟目标而不懈努力!
延伸阅读篇：
工作总结结构：
总结的正文
和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内容。
1.开头
总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分，应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的引言，便于把下面的内容引出来，只要很短
总结文本的一段文字就行了。
2.主体
这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。
2.1 主体常见结构
工作总结主体部分常见的结构形态有三种。要根据实际需要选择好。
第一，纵式结构。就是按照事物或实践活动的过程安排内容。写作时，把总结所包括的时间 划分为几个阶段，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法主要以工作回顾连带谈及经验教训。基本上是按工作展开的程序和步骤，分段说明每个步骤和阶段的工作倚况，夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写，主要着眼于工作过程的回顾。这种写法的好处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。
第二，横式结构。按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。
第三，纵横式结构。安排内容时，即考虑到时间的先后顺序，体现事物的发展过程，又注意内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训。这种写法，多数是先采用纵式结构，写事物发展的各个阶段的情况或问题，然后用横式结构总结经验或教训。具体写法是总结经验教训为主，用工作回顾阐明经验教训。一般是先归纳和提炼出几条经验或教训，分别展开论述，把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写，使经验和教训看起来更加充实。但是这样写，整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务，显得零散。为了弥补这一不足，可以在第一部分基本情况中适当加以详述，使人对工作概貌有一个总的了解。
主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。
贯通式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短文，全文之中不用外部标志来显示层次。
小标题式将主体部分分为若干层次，每层加一个概括核心内容的小标题，重心突出，条理清楚。
序数式也将主体分为若干层次，各层用“一、二、三……”的序号排列，层次一目了然。2.2 主体常见内容
(1)工作回顾。要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。特别是对步骤和措施，要写得详细、具体，对取得的成效要表达得形象、生动。在写工作回顾的过程中，还要有意识地照应到下一部分的经验教训，使之顺理成章地引出来，不至于造成前后不一的感觉。
(2)经验教训。应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。一定要写得丰富、充实，并选用具体事例适当地展开议论。使总结出来的经验和教训，有论点，有论据，有血有肉，鲜明生动，确实能给人以启发和教益。
结尾
结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。有些总结在主体部分已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。结语部分。主要写明的打算，也只需写很短的一段话。写得长了，反而冲淡了主题。总结正文写完以后，应该在正文的右下方(指横行文字)，写上总结单位的名称和总结的年月日。
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