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初二年级语文下册模拟题及答案（精选8套）
我们大家都知道，想要提高我们的语文学习成绩，就要找到正确的学习方法，初二的学生不妨学习通过做模拟题来学习语文。下面是百分网小编为大家整理的初二年级语文模拟题及答案（精选8套），希望对大家有用!
初二年级语文下册模拟题及答案 1
一、积累与运用(共22分)
1.根据拼音依次在田字格内用正楷写出相应的汉字。(4 分)
zhù立春天的校园，放眼 望去，枯瘠的小草已经悄悄泛青，草坪的石凳上一个留着平头的男孩正心无旁wù地读书，树林里几个女生热烈地谈论着什么，不时bèng jiàn出一阵银铃般的笑声。
2.下列标点符号使用没有错误的一项是(2 分) ( )
A.今天做值日的是四、五两组。
B.“真美啊!太湖的山水。”她由衷地赞叹。
C.请以《我和爸爸》为题，写一篇感情真挚的文章
D.《白杨礼赞》 选自《见闻杂记》。(文光书店1943年版)
3.选出下列各组语句中句意明确、没有语病一句(2 分) ( )
A.许多孩子刚摆脱尿布就开始摆弄手机、平板电脑等电子产品，其热衷程度令人叹为观止。
B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
C.我们应遵守交通规则，以免发生事故。
D.同学们明确了学习态度和学习目的 。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。(6分,每题1分)
①为山九仞， 。 ②耳闻不如目见， 。
③抽刀断水水更流， 。 ④ ，好之者不如乐之者。
⑤斯是陋室， 。(《陋室铭》刘禹锡)
⑥《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律的诗句是： ， 。
5.名著阅读。(5分)
⑴《水浒传》是 朝代的 (填人名)写的长篇小说。(2分)
⑵《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”的故事脍炙人口。请联系相关情节，说说文中哪些地方表现了鲁达粗中有细的特点。 (3分)
6.专题与语文实践活动。(3分)
学习了“鸟”专题后，班级开展“鸟”专题研究活动。
班级决定围绕“保护鸟类，建设绿色家园”为主题出一期黑板报，请你设计一个栏目(1分)
大家收集了很多鸟的古诗句，阅读下面的诗歌“孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。”(《孤 雁 》 【唐】 杜甫)，体会诗中大雁寄托了作者怎样的感情。(1分)
活动取得了预期效果，得到校内外认可，大家都说班长能力强，可班长谦虚地说：“我即使是红花，也需要绿叶。”学了“叶”专题后，请你说说班长表达的意思是什么。(1分)
二、阅读理解(共38分)
(一)阅读唐代诗人杨巨源的《城东早春》然后回答问题。(5分)
诗家①清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林②花似锦，出门俱是看花人。
【注释】①诗家：诗人。②上林：古代皇家园林。
7.(1)本诗中的“才”和“半”用得好，请结合诗歌内容赏析。(2分)
(2)诗歌的标题是“早春”，下联却描绘了仲春时的景象，请说说你的理解。(3分)
(二)阅读《鸟说》一文，完成8 -11题。(14 分)
余读书之室，其旁有桂一株焉，桂之上日有啁啾者，即(1)而视之，则二鸟巢于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏，精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬(2)，色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。
雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。
他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及鵱鷇(3)，无有。问之，则某氏僮奴取以去。
嗟乎!以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚(4)不深山之适(5)而茂林之栖?乃托身非所，见辱于人奴以死，彼其以世路为甚宽 也哉?
注释(1)即：走近，靠近(2)掬：用手捧，盈掬：这里指用手满握。
(3)鵱：音构，鸟卵。这里指幼鸟。(4)奚：为什么。(5)适：到……去
8.解释下列加点的词语。(4分)
(1) 则二鸟巢于其枝干之间( ) (2) 雌者覆翼之( )
(3) 鸣乃已( ) (4) 见辱于人奴以死( )
9.下列加点词语的意义和用法相同的一组是(2分)( )
A. 桂之上日有啁啾者 何陋之有(《陋室铭》)
B. 雏且出矣 且欲与常马等不可得(《马说》)
C. 即而视之 中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)
D. 主人戏以手撼其巢 则以一平板按其面(《活板》)
10.用“╱”标出下面句子的朗读停顿(共两处)。(1分)
其 旁 有 桂 一 株 焉
11.翻译下列句子。(4分)
(1)问之，则某氏僮奴取以去。
(2)县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣。
12.本文和《马说》在写法上相似，都运用了哪种写作手法?表达的主题有何不同?(3分)
(三)阅读杨子的《两代人的矛盾》一文，完成13-15题。(8分)
①“父与子”时常被看作是对立的两方，意味着思想的冲突，观念的差异，新与旧的不同，进步与保守的矛盾。下一代往往在下意识中受到这流行观念的影响，好像一开始便必然处在与上一代对立的地位。
②其实，在这“两代人的矛盾”中，许多做父母的“错”，都依然是出自于爱——纵使是自以为是的爱。年青人也许听过、读过父母干涉儿女婚姻一类的'故事，譬如反对爱女嫁给穷小子等等，无论怎样指责这一类的行为，都依然不能抹煞它根本的动机——关怀子女的幸福。
③在“两代人的矛盾”中，可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍，但也有一部分是出自下一代对父母经验的无条件否定，出自年轻人的盲目反抗与追求“成熟”、“独立”的急躁。不过，一切悲剧的造成，都由于父母与子女间有时不能像朋友般地把问题摊出来谈谈， 未能尽可能地过一种较随便的、不拘束的、较多接触的共同生活。
④美国作家劳伦斯著有一本叫做《我的父亲》的书，在他的描写里，他父亲一样犯有许多惹儿女烦厌的“严父”怪癖。但是，就因为他们父子彼此多了点“友情”和理解，两代间的关系充满了和谐的快乐。因此，父母固然有与子女沟通的必要，而作为子女，也不可犯盲目反抗的错误，总是要等到了解“可怜天下父母心”的深情时，才后悔莫及!
⑤父母可能有许多错误，孩子也可能有许多错误。但是，一个孩子在踏进“反抗”的年龄时，要能够避免流行的“父与子”观念的感染，避免摭拾一些概念、术语，轻率地对父母下评断。而父母，在孩子踏进“反抗”的年龄时 ，也应当能够对“下一代”有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得追不上属于孩子的时代。
⑥只要年青的一代把父母看作可以谈心的知己，而父母则顺应时代潮流，把下一代看成自己的朋友，双方共享喜 乐，分担烦恼，就没有化解不了的两代人的矛盾。
13.概括选文的论述思路。(3分)
14.文中第④段主要运用了什么论证方法?有什么作用? (2分)
15.针对一部分父母的愚昧和落伍，文中提出了哪些解决的措施? 生活中如果你与父母发生矛盾，你打算怎样化解矛盾?(3分)
(四)阅读丁立梅的《花盆里的花仙子》一文，完成16-18题。(11分)
①他一直不是个好学生，惹事生非，自由散漫，不学无术。老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。为了让他少惹事，老师们对他说：“张星，这次考试，你可以不参加。”“张星，星期天补课，你可以不来。”那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡觉。
②新来的女老师，有双美丽的大眼睛。女老师特别喜欢花草，自己掏钱包，买来很多的花草装点教室。这个窗台上搁一盆九月菊，那个窗台上放一盆吊兰，教室被她装点得像个小花园。
③那天，上课铃声响过后，他才拖拖沓沓进教室，却遇见女老师一双微笑的眼。女老师手上托一个小花盆，对他说：“张星，这盆花放在你旁边的窗台上，交给你管理，可以吗?”
④他有些意外，一时竟愣住了。定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半点花的影子。女老师看出他的疑惑，笑吟吟说：“泥里面埋着花的根呢，只要你好好待它，它会很快长出叶来，开出花来。”
⑤他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子。
⑥他极少再东游西荡，呆在教室里的时间，越来越长。他不再伏在桌上睡觉，他给那盆花松土，浇水。他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里开始充满期待。
⑦春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黄的 芽。芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。他忍不住一声惊叫：“啊，出芽了!”心里的欣喜，排山倒海。同学们簇拥过来，围在他的座位旁，和他一起观看花长芽。弱小的生命，在他们的守望中，渐渐蓬勃起来。三月的时 候，葱绿的枝叶间，开出了桃红的花，一朵，再一朵。居然是一盆漂亮的风信子。
⑧他激动地拉来女老师。女老师低头嗅花，突然微笑地问他：“张星，你知道风信子的花语是什么吗?”他茫然地摇摇头。女老师说：“风信子的花语是，只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生。”他没有吱声，若有所思地打量着那盆花。桃红的花朵，像燃烧着的小灯笼，把他黯淡的人生，照得色彩明艳。
⑨他开始摊开课本，认真学习。本不是个笨孩子，成绩很快上去了。老师们都有些惊讶，说：“张星啊，没看出你这小子还有两下子呀。”他羞涩地笑。坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。有些疼痛，有些欢喜。做人的感觉，原来是这么的好。
⑩后来，他毕业了。由于基础太差，他没能考上大学。但他却找到了自己的人生支点，租了一块地，专门种花草。经年之后，他成了远近闻名的花匠，培育出许多品质优良的花卉，其中，有各种各样的风信子。
16.请从“张星”的角度，用简要的语言概括故事情节。(3分)
17.联系具体语境，回答下面两小题。(4分)
(1)第⑦段中，“芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。“请从修辞的角度赏析这个句子。
(2)第⑨段中，“有些疼痛，有些欢喜。做人的感觉，原来是这么的好。”请体会“有些疼痛“和有些欢喜”的原因。
18.结合文章内容，分析文中女教师的人物形象(不少于两点)。(4分)
三、作文(40 分， 含书写分4分)
一句话、一个眼神可能改变一个人，一本书、一幅画甚至是一片树叶也能改变一个人。生活中我们常常会遇到这样的人、事、物，因为他们(它们)的影响，我们获得成长。请以“是你改变了我”为题目，写一篇文章。要求：(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限。(2)要有生动的描写。(3)字数不少于600字。(4)文中不要出现真实地名、人名和校名。
初二年级语文下册模拟题及答案 2
1.伫 骛 迸溅2.A 3.C 4略
5.(1)元末明初 施耐庵
(2))为保证金氏父女能平安离开，鲁达在店门口“坐了两个时辰”，阻止店小二拦截金氏父女。 在惩治恶霸镇关西的时候，采取先激后打的策略，引郑屠先动手，并当众质问郑屠，让大家了解“拳打郑屠”是正义之举。不慎失手打死郑屠后，他随机应变，称其诈死，而后安然脱身这些都表现了鲁达的勇而有谋、粗中有细的性格特点。(3分，答出1点得1分)
6.(1)人与鸟 人鸟共家园(栏目名称应体现“人鸟和谐相处”的主题)(1分)
( 2)鸿雁每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。(1分)
(3)一个人本领再大，成绩再多，也离不开周围的人对他的帮助。(1分)
7.(1)突出了“新春”或“早春”特点(1分)，把早春之柳的风姿写得生动形象(或者“细腻描绘出柳叶新萌，颜色嫩黄的初春之景”)。(1分)
(2)①反衬。用芳春(或晚春)的秾丽景色，来反衬早春的“清景”(或以“喧闹”来反衬“清景”)表达作者对早春清新之景的喜爱之情。
②对比(对照)。“看花人”对“上林花似锦”的追求与“诗家”对“绿柳才黄半未匀”的欣赏形成强烈对比(对照)，突出强调作者清新高雅的生活情趣。
③虚实结合(以虚写实、以虚衬实)。一二句是实写，描绘出美丽的初春之景;三四句是想象之景：春色秾艳至极;游人如云，喧嚷若市。三四句的虚写突显(反衬)出作者对早春清新之景的喜爱之情。
答出以上三种表现手法的一种即可。答出手法，得1分，结合具体诗句进行分析，得2分。其它手法(如借景说理、侧面烘托等)，言之成理，亦酌情给分。
8. (1)做巢 筑巢 (2)盖、蒙 (3)停止 (4) 受辱 9.D(2分)
10.其旁╱有╱桂一株焉(1分)
11.(4分)(1)问周围的人(它的去向)，原来是某人(屋主)的童仆把它们抓走了。
(2)略
12.托物寓意(1分)
《马说》抨击统治者的昏庸无能，抒发作者怀才不遇的思想感情。(1分)
本文告诫有识之士应该选择适合自己的处所去发展。(1分)
13.首先，指出两代人之间存在着矛盾对立;然后，分析两代人之间矛盾对立产生的原因;最后，提出化解两代人矛盾对立的策略。(1点1分，共3分)
14. 举例论证(1分)，有力的'论述了两代人之间彼此多点“友情”和理解，他们的关系会充满了和谐的快乐(1分)。
15.①对“下一代”有更深的了解与同情;顺应时代潮流，更新思想。(1点1分，共2分)②只要从自己的角度出发，主动化解矛盾即可。(1分)
16.张星上学时一直不是好学生(1分)，但在一位育人有方的女教师帮助下，他转变了态度，开始认真学习(1分)。虽然没有考上大学，但他最后成了远近闻名的花匠。(1分)
17.(1)运用比喻、拟人的修辞手法，描写了花芽刚刚出土的情态，新颖而富于活力，(1分)表现了同学们观看时的惊喜的心情。(1分)
(2)“有些疼痛”因为对过去的不思进取、不学无术而悔恨，而自责，而心痛。(1分)
“有些欢喜”因为在老师的鼓励下，认真学习，并取得了成绩，得到老师的肯定，而欣喜。(1分)
18.参考要点：热爱生活，积极开朗;具有爱心，关爱学生;充满智慧，善于引导学生。要求结合文章内容进行评价。
初二年级语文下册模拟题及答案 3
1.下面词语中没有错别字的一组是(2分)
A.正襟威坐粗制滥造奥秘
B.油光可见精巧绝伦狼藉
C.相辅相成一视同仁纯朴
D.合辙押韵故名思义禁锢
2.给加着重号的字注音释义完全正确的一项是(2分)
A.相形见绌(chù短缺;不足)近在咫尺(zhǐ古代长度单位，八寸为一咫)
B.啮齿动物(niè咬牙切齿)肆意挑衅(xùn争端)
C.龙吟凤哕(huì鸣叫)与之媲美(bì比得上)
D.缄默不语(jiān给书信封口)深恶痛疾(wù厌恶)
一、积累和运用(29分)
1、下列加点的字书写完全正确的一组是（）(3分)
A、相形见绌精巧绝伦油光可鉴抑扬顿措
B、相副相成众目睽睽广袤无垠正襟危坐
C、莫衷一是无可置疑暗然失色胸有成竹
D、引经据典囊萤映雪招徕顾客冥思遐想
2.阅读后有答题。
人类是大自然的模仿者，但他模仿得很拙劣。他发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏——煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物质，人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉(bānbān)的矿坑不会是人类自掘的陷(jǐng)呢?谁能断言我们不是在走着一条通向死亡的路呢?
(1)根据拼音写出汉字。(2分)
3.下面的说法不正确的一项是(3分)
A.“啊，多么迷人的景色呀?”这是个非主谓句
B.“上边使墨笔写着：贱卖张海五。”这个句子的谓语是“贱卖张海五”。
C.“我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。”这个句子的谓语是个动词性短语
D.“一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。”这个句子的主干是“鬈发堆在额头上”。
4.指出下面句子的语病，并提出修改意见。(4分)
①下面广播前方记者两小时前刚刚发来的报道。
答：______________________________________________________________________
②老师的话音一落，同学们都蠢蠢欲动，想要回答老师的问题。
答：______________________________________________________________________
5.读下面的小故事，回答问题。(4分)
有一个小官到任后去谒见上司。上司问：“贵地风土如何?”小官回答：“并无大风，更少尘土。”上司问：“春花如何?”小官回答：“棉花每亩二百八。”上司问：“百姓如何?”小官回答：“白杏只有两棵，红杏不少。”上司怒道：“我问的`不是白杏，是你的小民。”小官答道：“卑职小名叫‘狗儿’。”
(1)故事中造成误会的原因是什么?(2分)
答：___________________________________________________________________
(2)故事中的那个“上司”所犯的毛病用一个成语概括就是_______________(2分)
6.根据上下文提示填空。(6分)
(1)____________________，到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(2)东风不与周郎便，_____________________。(杜牧《赤壁》)
(3)_____________________，身世浮沉雨打萍。(文天祥《过伶仃洋》)
(4)采菊东篱下，__________________。(陶渊明《饮酒(其五)》)
(5)夹岸高山，皆生寒树，_______________，_______________。(吴昀《与朱元思书》)
早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥，草色要看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
7.诗题中有“早春”二字，针对它，诗中描述了哪三种景物?(2分)
答：_______________________________________________________________________
8.下面对这首诗的赏析，有错误的一项是(2分)
A.本诗清新优美，与杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”有异曲同工之妙。
B.“草色遥看近却无”一句，描绘出春天一片生机盎然的景象。
C.第三句中着一“好”字，作者的喜爱之情溢于言表。
D.这首小诗是写给水部员外郎张籍的。张籍在同族兄弟中排行十八，故称“张十八”。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高走则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?
初二年级语文下册模拟题及答案 4
一、积累与运用(总20分)
1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。(2分)
阅读，是一种幸福——自然中的小草、大树，人类中的快意与波(lán)，都会闪烁爱的火花、情的充(yì)，都会流露出笑的宽慰、苦的涩味。庄子的超脱，陶潜的隐(yì)，岳飞的壮怀，路遥的奋力，都会给你一颗澄(chè)之心、平静之心、充沛之心、向上之心。
选自《智慧背囊》
2、名著阅读。(3分)
在《汤姆·索亚历险记》中，你最欣赏的人物是谁?最钦佩他(她)具有怎样的性格(精神品质)?这种性格(精神品质)集中体现在哪个的情节(故事)中。
3、近年来，各地频发交通、煤矿、火灾、雪灾、食物中毒等特大事故，给人民的生命财产造成了巨大的损失。面对这些“天”灾人祸，我们必须引起足够警觉，提高安全防范意识。现请你拟出有关火灾，交通的警示语各一条，提醒人们重视人身生命安全。(2分)
(1)火灾警示语：
(2)交通警示语：
4、请对下面病句进行修改，在原文上改。(2分) 新课标 第 一网
①我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。
②赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊!”
③有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
④我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
5、文学常识填空(4分)
《藤野先生》选自 ，作者 ;《我的母亲》选自《 》作者 ，字 ，《再塑生命》选自 国女作家 的《 》。
6、原文原句填空。(2分)
如果我学得了一丝一毫的好( )，如果我学得了一点点待人接物的( )，如果我能( )人，( )人——我都得感谢我的慈母。
7、请按划线句子的句式再写一个句子。(3分)
古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水，尝遍百草，没有他数十年如一日的搜集整理，笔耕不息，哪会有药学巨著《本草纲目》的问世!
8、仔细观察右边一幅漫画，说说它的讽刺意义。(2分)
这幅漫画的讽刺意义是：
二、阅读理解(总40分)
1、课内阅读(10分)
但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。
每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”(跌股便是丢脸、出丑。)她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里;我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我便拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
……
我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什么好处给他。这话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。
1、结合语境解释文中的两个词语。(2分)
轻薄：
刚气：
2、选文第1段在文章结构上起什么作用?(2分)
3、选文中，能体现母亲是“严师”的事件有哪些?(2分)
4、文中，能体现母亲是“慈母”的事件有哪些?(2分)
5、请找出选文第5段的中心句。(2分)
2、课外阅读(30分)
(一)我的老师 文/冰心
我永远忘不掉的，是T女士，我的老师。
我从小住在偏僻的乡村里，没有机会进小学，所以只在家塾里读书，国文读得很多，历史地理也还将就得过去，吟诗作文都学会了，且还能写一两千字的文章。只是算术很落后，翻来覆去，只做到加减乘除，因为塾师自己的算学程度，也只到此为止。
十二岁到了北平，我居然考上了一个中学，因为考试的时候，校长只出一个“学而后知不足”的论说题目。这题目是我在家里做过的，当时下笔千言，一挥而就。校长先生大为惊奇赞赏，一下子便让我和中学一年级学生同班上课。上课两星期以后，别的功课我都能应付自如，作文还升了一班，只是算术把我难坏了。中学的算术是从代数做起的，我的算学底子太坏，脚跟站不牢，昏头眩脑，踏着云雾似的上课，T女士便在这云雾之中，飘进了我的生命中来。她是我们的代数和历史教员，那时也不过二十多岁罢。“螓首蛾眉，齿如编贝”这八个字，就恰恰的可以形容她。她是北方人，皮肤很白嫩，身体很窈窕，又很容易红脸，难为情或是生气，就立刻连耳带颈都红了起来。我最怕是她红脸的时候。
同学中敬爱她的，当然不止我一人，因为她是我们的女教师中间最美丽、最和平、最善诱导的一位。她的态度，严肃而又和蔼，讲述时简单而又清晰。她善用譬喻，我们每每因着譬喻的有趣，而连带的牢记了原理。
第一个月考，我的历史得九十九分，而代数却只得了五十二分，不及格!当我下课自己躲在屋角流泪的时候，觉得有只温暖的手，抚着我的肩膀，抬头却见T女士挟着课本，站在我的身旁。我赶紧擦了眼泪，站了起来。她温和地问我道：“你为什么哭?难道是我的分打错了?”我说：“不是的，我是气我自己的数学底子太差。你出的十道题目，我只明白一半。”她就款款温柔地坐下，仔细问我的`过去。知道了我的家塾教育以后，她就恳切地对我说：“这不能怪你。你中间跳过了一大段!我看你还聪明，补习一定不难;以后你每天晚一点回家，我替你补习算术罢。”
这当然是她对我格外的爱护，因为算术不合格，很有留级的可能;而且她很忙，每天抽出一个钟头给我，是额处的恩惠。我当时连忙答允，又再三地道谢。回家去同母亲一说，母亲尤其感激，又仔细地询问T女士的一切，她觉得T女士是一位很好的老师。
从此我每天下课后，就到她的办公室，补习一个钟头的算术，把高小三年的课本，在半年以内赶完了。T女士逢人便称道我的神速聪明。但她不知道我每天回家后，用功直到半夜，因做习题的烦难，我曾流过许多焦急的眼泪，在眼泪模糊之中，灯影下往往涌现着T女士美丽慈和的脸，我就仿佛得了灵感似的。擦去眼泪，又赶紧往下做。那时我住在母亲的套间里，冬天的夜里，烧热了砖炕，点起一盏煤油灯，盘着两腿坐在炕桌边上，读书习算。到了夜深，母亲往往叫人送冰糖葫芦或是赛梨的萝卜，来给我宵夜。直到现在，每逢看见孩子做算术，我就会看见T女士的笑脸，脚下觉得热烘烘的，嘴里也充满了萝卜的清甜气味!
算术补习完毕，一切难题，迎刃而解，代数同几何，我全是不费工夫地做着;我成了同学们崇拜的中心，有什么难题，他们都来请教我。因着T女士的关系，我对于算学真是心神贯注，竟有几个困难的习题，是在夜里苦想，梦中做出来的。我补完数学以后，母亲觉得对于T女士应有一点表示，她自己跑到福隆公司，买了一件很贵重的衣料，叫我送去。T女士却把礼物退了回来，她对我母亲说：“我不是常替学生补习的，我不能要报酬。我因为觉得令郎别样功课都很好，只有数学差些，退一班未免太委屈他。他这样的赶，没有赶出毛病来，我已经是很高兴的了。”母亲不敢勉强她，只得作罢。有一天我在东安市场，碰见T女士也在那里买东西。看见摊上挂着的挖空的红萝卜里面种着新麦秧，她不住地夸赞那东西的巧雅，颜色的鲜明，可是因为手里东西太多，不能再拿，割爱了。等她走后，我不曾还价，赶紧买了一只萝卜，挑在手里回家。第二天一早又挑着那只红萝卜，按着狂跳的心，到她办公室去叩门。她正预备上课，开门看见我和我的礼物，不觉嫣然地笑了，立刻接了过去，挂在灯上，一面说：“谢谢你，你真是细心。”我红着脸出来，三步两跳跑到教室里，嘴角不自觉地唱着歌，那一整天我颇觉得有些飘飘然之感。
因为补习算术，我和她面对坐的时候很多，我做着算题，她也低头改卷子。在我抬头凝思的时候，往往注意到她的如云的头发，雪白的脖子，很长的低垂的睫毛，和穿在她身上匀称大方的灰布衫，青裙子，心里渐渐生了说不出的敬慕和爱恋。在我偷看她的时候，有时她的眼光正和我的相接，出神地露着润白的牙齿向我一笑，我就要红起脸，低下头，心里乱半天，又喜欢，又难过，自己莫名其妙。
我从中学毕业的那一年，T女士也离开了那学校，到别地方做事去了，但我们仍常有见面的机会。每次看见我，她总有勉励安慰的话，也常有些事要我帮忙，如翻译些短篇文字之类，我总是谨慎从事，宁可将大学里功课挪后，不肯耽误她的事情。
她做着很好的事业，很大的事业，至死未结婚。六年以前，以牙疾死于上海，追悼哀殓她的，有几万人。我是在从波士顿到纽约的火车上，得到了这个消息，车窗外飞掠过去的一大片的枫林秋叶，尽消失了艳红的颜色。我忽然流下泪来，这是母亲死后第一次的流泪。
1.比较下面两个句子，说说为什么第(1)句(原文中的句子)比第(2)句好。(2分)
(1)T女士便在这云雾之中飘进了我的生命中来。
(2)T女士便在这云雾之中走进了我的生活中来。
2.用四个字概括写出本文细致描写中所蕴含着的思想感情。(2分)
3.同学中敬爱T女士的“不止我一个”的原因是什么?(2分)
4.第5段画横线部分用了哪些描写方法?写出了T女士怎样的特点?(2分)
5.T女士没有接受母亲所买的贵重的衣料，而却接受了“我”买的一只红萝卜，这是为什么呢?(2分)
6.作者对T女士的回忆是按照感情发展的线索写的，请你写出这一线索。(2分)
(二)
我父亲是邮电局里一个普通的职员，干了将近半辈子分拣工。
父亲喜欢吹牛，动不动就在我们面前吹嘘自己与市里某某领导有多少多少年的交情了、与某局的头头关系是多么多么地铁!我们知道他说话的水分很大，在背地里都称父亲为“大忽悠”。
弟弟考高中的时候，离重点中学的分数差八分，一分需要“建校费”五千元。家里根本没什么积蓄，但是，父亲却一个劲地说：“这事我有办法!”然后眉飞色舞地说出自己认识教育局的某某副局长，只要托他批个条子，一切搞定，父亲说的时候，一副胸有成竹的模样。我们尽管半信半疑，但是，大家毕竟有了一线指望。
半个月后，弟弟果然进了那个学校，家里人一派喜庆，都夸父亲厉害，父亲得意地一扬眉毛：“啥事我都能摆平，没有难倒我的事情。”
没多久，弟弟就知道自己是高价生，是钱买的而不是条子批的了，母亲追问是怎么回事，父亲掩饰不住了，只得坦白：“我把多年收集的邮票卖了，交了‘建校费’……”
母亲下岗后，一直闲在家里，父亲一直安慰母亲：“别急，慢慢来，我一定想办法给你找个工作，这事难不倒我，我认识……”
一天，从来不怎么喝酒的父亲喝酒喝多了，在医院里挂了两天的点滴。回家后，就说自己与市委副书记在一起喝酒，喝高了，喝酒的原因就是给我母亲找工作。结果，市委书记很给面子，就把工作给安排好了，当时，母亲气得没理睬他，但是，没两天，母亲确实到了电信局收费大厅做收费员了，虽然是合同工。
其实，事情是这样的：父亲以前的一个老同事，在电信做副总，在一次婚宴上，两个现今职位悬殊的曾经的同事喝着喝着就喝高了，副总还让我父亲喝，我父亲肚子里在揣摩着母亲的事情，立即说道：“如果你能给我爱人安排个事情做，这半斤酒我一口气喝完!”喝高了的副总立即答应，结果，父亲就喝进了医院。
去年，爷爷需要做胆结石手术，市医院外科主任是个女的，技术特别高明。但是，如果病人不托关系走人情，她是不会亲自主刀的。爷爷年龄大了，做手术有些危险，为了让爷爷手术安全，爸爸就决定找这个女主任给我爷爷主刀：“好歹我也在这城市混几十年了，这点小事还能难倒我?”
果然，爷爷的手术是她做的，效果很好。
但是，从此父亲晚上八点钟总是出去，说是找老朋友下象棋了，我们全家人不信。后来我终于明白了，原来这个女主任夫妻俩都是医院里的骨干，常常加班，晚上根本没有时间接送上高考辅导班的女儿，是父亲主动提出接送，以换取女主任的亲自主刀……
我的眼泪涌了出来……
亲爱的父亲，虽然你用可笑的吹牛来维护你的自尊心!虽然你是个"大忽悠"，但是，父亲，我内心非常感激非常尊敬你……
(选自20xx年9月22日《杂文报》，有删节。作者：宁国涛)
1、各用一句话概括父亲“忽悠”家人的事情。(3分)
2、父亲为什么要“忽悠” 家人?父亲其实是用什么办法给家人解决困难的?请根据文中有关内容具体说明。(4分)
3、家人对父亲“忽悠”的态度先后有什么变化?分别用一个短语概括并填入下面的空格里。(3分)
4、你认为文中的父亲是一个怎样的人?请用简要的语言概括。(4分)
5、对父亲这样“忽悠”家人，你是怎么评价的?(4分)
三、作文写作(60分)
责任，是指分内应做的事。我们每个人都应对自己、对家庭、对亲友、对社会、对民族、对人类承担一份应尽的一份责任。叔本华说：“上帝给我们一具肩膀，就是教你来挑担子的。”从某种意义上讲，人的价值很大程度上取决于他所承担的责任。因此，一个不负责任的人很难说是一个真正的人。请以“责任”为话题，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇文章，字数不限。
参考答案：
一、积累与运用
1、澜 溢 逸 澈
2、不设统一答案。例：汤姆;善良勇敢;他无意中撞见印第安人乔差人的场面，从此担心受怕又经不住良心的谴责，勇敢地站出来作证。(符合名著的基本内容和题目要求即可。)
3、不设统一答案。(2分)示例：火灾警示语：(1)生命来自警惕，火患源于麻痹。(2)火魔无情，警钟长鸣。交通警示语：(1)高高兴兴出车，安安全全归家。(2)母念妻等娇儿盼，愿君平安把家还。
4、①动宾搭配不当，宾语是并列的两项，“接待”可和“来访”搭配，删去“和来信”。②修饰语语序不当，“亲切地”与“走过来”应对调。③前后不呼应，前面的主语是正反两面的意思，后面的宾语只有正面一面的意思，前后不呼应。④谓语残缺，句末加上“而努力”才通顺。
5、《朝花夕拾》、鲁迅;《胡适自传》、胡适、适之;美、海伦·凯勒、《假如给我三天光明》
6、脾气、和气、宽恕、体谅
7、不设统一答案。参考：如果没有孙悟空鞍前马后，降妖除魔，没有他坚定不移地保护唐僧，一路西行，怎么会有真经的取得。假如没有李四光潜心治学，大胆创新，没有他风尘仆仆地深入西南，钻探华北，怎么会有地质新说，地应力学的创立。
8、某些人只重钱财而忽视人格
二、阅读理解
1、课内阅读
1、轻薄：指言语轻佻。刚气：刚强，有骨气。
2、承上启下(过渡段)。
3、①做错了事，严加教育，并实行惩罚措施;
②训导我要向我父亲学习;
③说句轻薄的话，被母亲重重责罚了一顿。
4、听说眼翳可以用舌头舔去，她便用舌头舔我的病眼。
5、中心句：但她有时候也很刚气，不受一点人格上的侮辱。
2、课外阅读
(一)
1.“飘”字不仅写出T女士的美丽形象，而且巧妙地与“云雾”相对应;“生命”一词写出T女士的出现，对于童年时代的作者具有多么重要的意义。第(2)句把“飘”换成“走”，把“生命”换成“生活”便不能产生第(1)句那样的表达效果。
2.尊师爱生
3.“因为她是我们的女教师中间最美丽、最和平、最善诱导的一位。……牢记了原理。”
4.行动、语言描写。表现出T女士温柔、体贴、细心、诚恳的特点。
5.T女士是一位品格高尚的人，她热诚为“我”补习算术，完全是出于对“我”的爱护，因而不肯接受母亲的“报酬”;红萝卜却无疑是童年时的作者对老师的一颗敬爱之心，T女士接受红萝卜同样是出于对学生真诚的爱。
6.敬爱→敬慕和爱恋→沉痛而深切的思念
(二)1、(1)父亲用卖邮票的钱交了弟弟进高中的择校费。(2)父亲因陪电信老总喝酒而解决了母亲的工作。(3)父亲用晚上接外科主任女儿换来她给爷爷主刀。(3分。写出一个方面1分)
2、父亲是为了维护自己的自尊，也是为了给家庭承担责任。父亲其实是用花自己的积蓄、牺牲自己的健康和利用自己的业余时间为家人解决困难的。(3分，写出一点1分。)
3、开始是“半信半疑”，后来是“十分生气”，最后是“非常感激”。(3分，写出一点1分。)
4、父亲是一个有家庭责任感的人，他虽然有点喜欢吹牛，但是他是为了维护自己在家庭的尊严，他希望给家人带来幸福，他能吃苦，能委曲求全。(4分。写出两点给2分，给满4分为止。)
5、不设统一答案，只要观点鲜明理由充分即可。(4分，观点明确1分，理由1分)
三、作文(略)
初二年级语文下册模拟题及答案 5
一、积累和运用(29分)
1、下列加点的字书写完全正确的一组是()(3分)
A、相形见绌精巧绝伦油光可鉴抑扬顿措
B、相副相成众目睽睽广袤无垠正襟危坐
C、莫衷一是无可置疑暗然失色胸有成竹
D、引经据典囊萤映雪招徕顾客冥思遐想
2.阅读后有答题。
人类是大自然的模仿者，但他模仿得很拙劣。他发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏——煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物质，人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉(bānbān)的'矿坑不会是人类自掘的陷(jǐng)呢?谁能断言我们不是在走着一条通向死亡的路呢?
第一部分(16分)
1.根据汉语拼音写出汉字。(4分)
①坦荡如▲(dǐ)②▲(qīn)佩③阔▲(chuó)④海市▲(shèn)楼
2.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(6分)
①临风一唳思何事，▲。(《池鹤》白居易)
②浊酒一杯家万里，▲。(《▲》范仲淹)
③夕阳西下，▲。(《天净沙秋思》▲)
④春蚕到死丝方尽▲。(《无题》李商隐)
3.名著阅读。(3分)
(1)《水浒传》中谁因“卖祖传宝刀，失手杀死泼皮牛二”，“被发配到大名府充军”?(1分)
狼藉(bānbān)陷(jǐng)
(2)解释文中词语的意思(4分)
喜形于色：
断言：
3.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是()(3分)
A.以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。
B.与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。
C.常言道，独木不成林，一花难成春。一个人再能干，离开了集体也做不成大事。
D.村民依靠当地的水库资源发展养殖业，走上致富路，真是“一方水土养一方人”。
4.结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是()(3分)
风吹过草原，无边的草叶根茎相连，轻轻摇曳，丝丝奏鸣，绿波微漾，送来缕缕清香，那是①。风则显得更有耐心，它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过，为的只是等待一个机会，②，吹开几片薄薄的云彩。
A.①辽阔草原的喧哗与躁动②带走一点细细的泥土
B.①生命优雅的沉醉与逍遥②掀起一层松松的泥土
C.①生命优雅的沉醉于逍遥②带走一点细细的泥土
D.①辽阔草原的喧哗与躁动②掀起一层松松的泥土
5、某校初三(6)班学生在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同看法，为此，语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说?(4分)
反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙，而且还经常搬弄是非，耍小聪明，说谎，又爱占便宜，贪恋女色。他是一个贪生怕死、自私自利的人。
正反：
6、按要求默写
A、名句默写：(6分)
①落花人独立，(晏几道《临江仙》)
②无言独上西楼，月如钩。_______________________(李煜《相见欢》)
③沉船侧畔千帆过，(刘禹锡《酬乐天扬州处逢席上见赠》)
④忽如一夜春风来，(岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑤，大庇天下寒士俱欢颜(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
⑥赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫困，”。(陶渊明《五柳先生传》)
初二年级语文下册模拟题及答案 6
一、积累运用(10分)
1.给加点字注音或根据拼音写汉字(4分)
充(pèi)分泌(tuì)色海市(shèn)楼
2.下列语序排列正确的一项是()(3分)
①我国海南、广西的海岸也有这种红树林。
②据海洋生物学家调查，红树分布在北纬32度和南纬38度的海岸。
③所以叫红树，是因为它的树枝和树干芯部都是红色的。
④它们生长在浅滩上，涨大潮时，树干可能会全部淹没在海水中;退潮时，盘根错节的树干又露出水面。①②③④⑤
⑤在热带和亚热带还有一种树木叫红树，也是海边有名的树木。
A①④⑤③②B⑤③②①④
C②④①⑤③D⑤①④③②
3.下面是某学生的作文片断，请按要求修改三处划线的语句。(3分)
①每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想：祖国需要我们学好科学文化知识，②去开创那辽阔的大西北，③让塔克拉玛干沙漠改变模样;需要我们用勤劳的双手在大西南的.横断山脉中，营造出一个个高峡平湖……
第①处句子成分残缺，修改的方法是。
第②处句子搭配不当，应修改为。
第③处“改变模样”这一表述欠具体生动，宜改为。
二、阅读理解(60分)
(一)(18分)
花朵的红色是热情的色彩，它强烈，奔放，令人精神振奋。红紫烂漫的春天，活力充沛，生气蓬勃。花儿为什么这样红?人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学的解释。
花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。不论是红花还是红叶，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。当细胞液是酸性时，花青素呈红色，酸性愈强，颜色愈红。细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。而当细胞液是中性时，则呈紫色。万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。
找出总领全文的一句话，表明下文是从科学知识方面来说明“花儿为什么这样红”的。
4.“花儿为什么这样红”中“红”字的含义是()(3分)
A实指红花B浓艳C各种颜色D有颜色
5.第二小节的结构关系是()(3分)
A先总后分B先总后分在总结C逐层推进D先分后总
初二年级语文下册模拟题及答案 7
一、基础积累及运用(38分)
1.下列注音有误的一项是()(3分)
A.咫尺(zhǐ)逢蒿(hāo)鲲鹏(kūn)狼藉(jí)
B.深邃(suì)混淆(xiáo)硕大(shuò)相形见绌(chù)
C.牟取(móu)哂笑(shěn)裸露(luǒ)颤颤巍巍(chàn)
D.干涸(hé)庇护(pì)吞噬(shì)众目睽睽(kuí)
2.加点字的解释有误的一项是()(3分)
A.小心翼翼(恭敬慎重的样子)无言以对(来)
B.众目睽睽(睁大眼睛注视着)广阔无垠(边际)
C.为人所知(被)精巧绝伦(同类)
D.不自量力(测量)相形见绌(笨拙)
3.选择下列搭配有误的一项是()(3分)
A.《敬畏自然》——严春友——《大自然的智慧》
B.《旅鼠之谜》——位梦华——《善待家园》
C.《大雁归来》——利奥波德——《沙乡年鉴》
D.《喂——出来》——星新一—《不速之客》
4.与“皎洁的月亮从云缝后面向下窥探着”修辞手法相同的一项是()(3分)
A.朵朵浪花托起一个个美丽的传说。
B.休闲是人生一枚甘甜的果实。
C.他委屈的泪水，像开了闸似的哗哗流了出来。
D.在这时代的主旋律中，也偶尔有几声不和谐的音符。
5.选出没有语病的一句()(3分)
A.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B.中学生是学习的重要阶段。
C.北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。
D.我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。
6.下列故事不是《三国演义》中的一项是()(3分)
A.三顾茅庐B.三气周瑜C.桃园三结义D.三打祝家庄
7.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“。”来表达对友人的深挚感情;李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“，”含蓄地表达对友人的依依不舍之情;李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是“。”而高适在《别董大》中用“，”安慰朋友;王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“，”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。(10分)
二、文言文理解(20分)
1.选出对加粗字解释正确的.一项(2分)
唐人尚未盛之②火烧令坚③蜡和纸灰之类冒之④则以一铁范置铁板上()
A.①崇尚②让③蒙、盖④框子
B.①还②让③蒙、盖④框子
C.①高尚②让③冒犯④框子
D.①还②命令③蒙、盖④典范
2.下面解释有误的一项是(2分)[]
A.高可(大约)二黍许
B.矫(举)首昂视
C.两膝相比(比较)
D.清风徐(缓缓地)来
3.翻译下列句子。(5分)
(1)此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。
(2)不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
(3)不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相沾不可取。
(4)舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
(5)东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
4.活板的排版先后有五个步骤，它们的正确顺序是怎样的?(2分)
请将它们的字母按顺序写在横线上：____________
A.以火熔化B.用药物蒙盖铁板
C.按平版面D.设置铁板E.排列字印
5.解释下面加黑词。(4分)
(1)舟首尾长约八分有奇()(2)佛印绝类弥勒()
(3)其两膝相比者()(4)尝贻余核舟一()
6.找出通假字并解释：(3分)
舟首尾长约八分有奇为字共三十有四。
诎右臂支船。
左手倚一衡木。
7.《核舟记》选自清朝编著的《》，作者，朝人。(2分)
三，现代文阅读(30分)
阅读下面的语段，回答问题
(一)
当时法国士兵在沙漠中见到这“魔鬼的海”极为惊奇，就去问孟奇。孟奇深深思考以后，便指出这是因为沙漠中地面被太阳晒得酷热，贴近地面一层空气温度就比上面一两米的温度高许多。这样由于光线折光和反射的影响，人们产生了一个错觉，空中的乔木看来好像倒栽在地上，蔚蓝的天空，倒映在地上，便看成是汪洋万顷的湖面了。若是近地面的空气温度下面低而上层高，短距离内相差七——八度，像平直的海边地区有时所遇见的那样，那便可把地平线下寻常所见不到的岛屿、人物统统倒映到天空中，成为空中楼阁，又叫做海市蜃楼。
1、给加点的字注音(2分)
海市蜃楼()汪洋万顷()
2.“孟奇深深思考以后”一句中“深深”的言外之意是(2分)
3.这段文字引自哪篇教学设计>文章?作者是谁?(2分)
4.简要说明沙漠中“魔鬼的海”的形成原因。(3分)
5.这里主要采用了哪一种说明方法?(1分)
6.“空中楼阁”我们没见过，现实中的楼阁你一定见过，请你用简短的文字介绍你见过的楼阁。
(要求运用一定的说明方法)(5分)
(二)
在沙漠里边不但光线会作怪，声音也会作怪。唐玄奘相信这是魔鬼在迷人，直到如今，住在沙漠中的人们，却也还有相信的。群众把会发出声音的沙地称为“鸣沙”。在现宁夏自治区中卫县靠黄河有一个地方叫鸣沙山，即在今日沙坡头地方，科学院和铁道部等机关在此设有一个治沙站，站的后面便是腾格里沙漠。沙漠在此处已紧逼黄河河岸，沙高约一百米，沙坡面南座北，中呈凹形，有很多泉水涌出。此沙向来是人们崇拜的对象，据说，每逢夏历端阳节，男男女女便在山上聚会，然后纷纷顺着山坡翻滚下来。这时候沙子便发生轰隆隆的巨响，像打雷一样。两年前我和五、六个同志曾经走到鸣沙山顶上慢慢下来，果然听到隆隆之声，好像远处汽车中行走似的。据说，只要沙漠面部的沙子是细沙而干燥，含有大部分石英，被太阳晒得火热后，经风的吹拂或人马的走动，沙粒移动磨擦起来便会发出声音，这便是鸣沙，古人说“见怪不怪，其怪自败”，沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来说明的。
7.“见怪不怪，其怪自败”这句话的意思是，运用的说明方法是。(2分)
8.一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来说明的。请你举出生活中一个例子来证明这句话。(要求现象和道理都说清楚)(3分)
9.这段文字说明了沙漠里的什么怪异现象?产生这一现象的条件有哪四个?(6分)
10.这段文字是按什么顺序说明沙漠里的这个怪异现象?(2分)
11.从这段文字的说明对象看，文章属于哪种类型的说明文?说说这种文体特点。(2分)
参考答案：
一、知识积累
1.D2.A
3.关于沙漠的诗句：大漠沙如雪，燕山月似钩。(李贺《马诗》)
大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)
关于知识的名言：知识就是力量。(培根)
书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)
(说明：只要符合要求就给分)
4.即：接近、靠近毋宁：不如宽宥：宽恕，饶恕
5.D
6.夸夸其谈优柔寡断人迹罕至
7.(1)竺可桢气象学家地理学家教育家
(2)东晋唐《西游记》
(3)“魔鬼的海”和“海市蜃楼”“鸣沙”
8.伽利略意大利
二、文言文理解
1.B2.C
3.(1)这块印刷才完，第二块板已准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。
(2)不用时，就用纸条给它们作标志，(按照字的韵部分类)每一个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。
(3)不用木料制作字模的原因，是因为木料的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低不平
(4)船从头到尾长约八分多一点，大约有两颗黄米粒那么高。
(5)苏东坡露出右脚，黄鲁直露出左脚，各自略微侧着身子，他们的互相靠近的两个膝盖，各自隐蔽在书画横幅下面的衣褶里面。
4.D、B、E、A、C
5.奇：零数，余数类：像比：挨着，靠近贻：赠送
6.“有”通“又”，有：还有诎通“屈”，诎：弯曲“衡”通“横”，衡：横着
7.张潮《虞初新志》魏学洢明
三、现代文阅读
1.【解析】考查字音【答案】shènqǐng
2.【解析】考查句子的言外之意。
【答案】揭示事物奥秘并非易事，科学发现需要付出艰苦的脑力劳动
3.【解析】文学常识识记。
【答案】《沙漠里的奇怪现象》，竺可桢
4.【解析】学会筛选信息。
【答案】沙漠中地面被太阳晒得酷热;贴近地面一层空气温度比上面一两米温度高许多;因光线折光和反射的影响使人们产生了错觉
5.【解析】考查说明方法。【答案】作诠释
6.【解析】运用一定的说明方法，清楚地说明建筑物。【答案】略
7.【解析】正确解释词语。引用法一般不能写作引用，以便与修辞手法相区别。
【答案】指见到怪异现象，要镇静对待，不必大惊小怪。引用法
8.【解析】生活中要学会观察和积累。
【答案】例如月食，古人认为是天狗吃月亮，实际是由于地球挡在月亮与太阳之间，使月亮无法反射太阳光的缘故。
9.【解析】要抓住说明对象，抓住关键语句。
【答案】鸣沙。⑴面部沙子细而干燥，⑵含有大量石英，⑶晒得火热，⑷沙粒移动摩擦。
10.【解析】事理说明文常用逻辑顺序。
【答案】由现象到本质。
11.【解析】说明文分两类，实体说明文、事理说明文，
【答案】事理说明文特点：事理说明文说明事物的特征和本质，阐述事物的变化过程和规律，解释原因，阐明事理，旨在不但使人知其然，而且知其所以然。
初二年级语文下册模拟题及答案 8
第一部分 (20分)
1.在括号里写上加点字的读音。(2分)
迥( )异 晕( )圈 迸( )溅 堕( )落
2.根据拼音写汉字。(2分)
不____(xǐng)人事 群英____(huì)萃 坦荡如____(dǐ) 以身____(xùn)职
3.写出下边诗文名句的上句或下句。(8分)
①春蚕到死丝方尽，______________________。(李商隐《无题》)
②______________________，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
③夕阳西下，___________________________。(马致远《天净沙 秋思》)
④浊酒一杯家万里，__________________________。( 《渔家傲》)
⑤抽刀断水水更流，__________________________。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)
⑥_____________________，草色入帘青。(刘禹锡《____________》)
4.下边一段话中有三个错别字，还有1处标点符号用得不恰当，请你用横线在原文中把它们标出来，然后在表格中改正。(4分)
从这一天起，他就不断地有作品问世。他高产，稳产，显示出炉火纯清的功力，令我惊叹。短篇小说，中篇小说，源源而出，无限地丰富多采，无不精湛决妙，令人叹为观止，每一篇都是一出小小的喜剧，一出小小完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活的窗口。读他的作品的时候，可以笑或是哭，但永远是发人深思的。
错 误
改 正
5.花与叶相依，写花常写叶，这里蕴涵着美学的道理。与“枝间新叶一重重，小蕾深藏数点红”有着相同美学效果的一项是( )(2分)
A、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 B、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
C、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 D、绿树村边合，青山郭外斜。
6.《水浒》中的一百零八位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有鲜明的个性特征。请写
出其中你喜欢的一位好汉，并结合故事内容简要说说人物的个性和你对这个人物的看法。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2分)
第二部分 (40分)
阅读《送东阳马生序》，回答7-10小题(12分)
余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。
7.写出下面句子中加点的词语在文中的意思。(4分)
①录毕，走送之( ) ②不敢出一言以复( )
③俟其欣悦，则又请焉( ) ④腰白玉之环( )
8.用现代汉语翻译下列句子。(2分)
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
[译文]
9.文章最后一句“盖余之勤且艰苦此”中的“此”指代上文哪些方面的内容?请分项列出。
(2分)
10.结合文章内容，分析宋濂学有所成的主要原因是什么?(2分)
11.你是怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系?(2分)
阅读《孔乙己》中的一段文字，完成12-14小题。(8分)
_______________________________________________________________;我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子;穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住;见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说;“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
12.孔乙己在这个社会里是个多余人，他的结局必然是悲惨的。发挥你的想象力，在段首横线处为孔乙己的最后一次出场设置一个合适的自然场景。(不少于30个字)(2分)
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13.在对待孔乙己的腿被打折这件事上，“孔乙己自己”和“掌柜”有不同的表现，试作简
要评论。(3分)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14.如果在文中肖像描写后面加一个比喻句，下面两句中你觉得哪一句更恰当?请简述理
由。(3分)
A、哆嗦得像寒风中飘零得一片落叶 B、犹如土地庙里一尊破旧的泥塑
_______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下边文字，完成15-17小题(8分)
“勇气”号——漫步火星的“地质学家”
①北京时间1月4日中午顺利在火星表面登陆的美国“勇气”号火星车，被科学家们亲切地称为机器人野外“地质学家”。它能像人一样环顾因周环境，寻找有价值的探测目标，走上前去对岩石等敲敲打打、搜集数据，然后向下一个目标前进。
②美国宇航局的专家们说：“勇气”号如能不辱使命，那将标志着人类发射的星际探测器自动化程度提升到了前所未有的水平。它有自己的大脑、颈、头、眼睛、手臂，甚至还掌握着与人类地质学家所用工具类似的放大镜和锤子。
③“勇气”号长1.6米、宽2.3米、高1.5米，重174克。它的“大脑”是一台每秒能执行约2000万条指令的计算机，不过与人类大脑位置不同，计算机在火星身体内部。
④所谓“颈”和“头”是火星车伸出的一个桅杆式结构，距火星车轮子底部高度约为1.4米，上面装有一对可拍摄火星表面彩色照片的全景照相机作为“眼睛”。两台相机高度与人眼睛高度差不多，有了它们，火星车能像站在火星表面的人一样环视四周。
⑤当“勇气”号发现值得探测的目标，它会以6个轮子当腿，运动至目标面前，然后伸“手”进行考察。火星车的“手臂”具有与人肩、肘和腕关节类似的结构，能够灵活地伸展、弯曲和转动，上面带有多种工具。
⑥工具之一是显微镜成像仪，能像地质学家手中的放大镜一样，以几百微米的超近距离对火星岩石纹理进行审视。另外还有穆斯鲍尔分光计和阿尔法粒子X射线分光计，可以用来进一步分析岩石构成。还有一个相当于地质学家常用的小锤子的工具，能在火星岩石上打出直径45毫米、深约5毫米的洞，为研究岩石内部提供方便。
⑦ “勇气”号依靠餐桌大小的太阳能电池板获得能源，在理想情况下每天最多可在火星上漫步20米，它的观测预计持续90个火星日(相当于地球上的92天)。
⑧这台火星车科学仪器的负责人、美国康奈尔大学科学家斯奎尔斯认为，“勇气”号将是迄今人类遣往其他行星上第一个可以移动的、自动化的大型实验室。他说：我认为这是人类在火星探测方面向前迈出的一大步。
15.阅读全文，给“勇气号”火星车下一个较为科学的定义。(2分)
16.“勇气号”的“手臂”、“眼睛”各有什么特点?请简要说明。(4分)
17.原文第②段“‘勇气’号如能不辱使命，那将标志着人类发射的星际探测器自动化程度提升到了前所未有的水平。”中的加点词语能否去掉，为什么?(2分)
阅读下面一篇文章，回答问题。(10分)
苏州散忆
张含冰
昨天读了余秋雨的散文《白发苏州》。
秋雨先生是个造诣很高的人，他看苏州，苏州是“中国文化宁谧的后院”。
我看苏州是在十年前了，当时以一个稚童的眼光来评判，背不动“文化”两个字。唐伯虎的故事后来才懂，还有那个金圣叹。后来又知道了他们都是那个江南小城人氏，一点也不奇怪——只有那样的地方才会有那样的人。壁垒上垂延至地的藤蔓;小桥下发如墨云的洗衣妇人;街暮人淡之时，似听见却又似想见的寒山寺里的钟鸣。苏州，美得有声有色。
苏州人热情，或许是因为习惯了宾客盈门的生活——苏州每年的旅游者是以万计的。那一回在去拙政园的路上，公车里一位妇女跟我妈妈聊了起来。她先是用夹着细软方音的普通话向我们我们介绍苏州的'景点，什么时间去好，路怎么走，都一一顾到。末了，便打听起我们的来处。“桂林!”得到这个答案后，那先前不曾歇过话的妇人竟呆了一小会，临下车时她满脸疑惑地遗下一句：“桂林多好!你们何苦来看我们这儿人造的山水呢?”
万物自然为妙，妇人的惊异再平常不过了。倘若是生长在西北高原的汉子，倘若是从大兴安岭苍莽森林里来的客人，想象品着茉莉花茶般地来苏州求个神清气爽，倒可以理解。可是，生在桂林山清水秀间的人们也来了，为什么呢?我也常常自问。
鬼斧神工用来形容天的造化，桂林便是这样一个蒙恩于天功的地方。奇山俊水引来无数文人骚客，后来有了镌于洞间石壁上的经文诗篇。在那些或清秀流畅或健拔有力的字迹里，有柳宗元，有徐霞客，还有那描画了“八骏图”的徐悲鸿。久而久之，桂林成了一座“历史文化名城”，不断涌来的人们看罢山水，还忘不了看一看那流溢于山水之间的斑斑墨迹，发一番“愿作桂林人，不愿作神仙”的唏嘘同感。
苏州不同，我国古代园林建筑大师计成在他的《园治》中这样描写苏州园林，“轩楹高爽，窗户虚邻，纳千顷之汪洋，收四时之浪漫”。轩楹窗棂之间，是一双双曾经劳碌修葺的手，在这儿，制造奇迹的是人类自己!
明清时候，江南是富人的天地，为卜居闹市而又兼事自然风致之美，有钱人们建起了一座座园林。封建文化较为发达的苏州城里，不少文人画家同时也是造园家，而造园师又多能诗善画，在无数园林竣工的同时，他们也完成了苏州文化的营建。许多年以后，造园人曾经的政绩，曾经的富贵荣华都已逝作尘埃，唯独因为一个园子，历史记下了他们的名字，真趣亭，芙蓉榭，网师园……苏州人腰的，不，应该是中国人要的只是一个“后院”，在里边，“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”
唐伯虎晚年信了佛，住在他的桃花庵里，唱着他的《桃花庵歌》：“但愿老死花酒间，不愿鞠躬车马前。车尘马足者趣(通“趋”追求)，酒盏花枝贫者缘。若将富贵比贫贱，一在平地一在天……”有了富贵在地贫在天的旷达，他的殷厚又有谁人能比呢?其实，这是苏州人的心灵皈依。这种皈依不是寄情于自然山水的神羡，而有如在自家屋后开了一畦菜地的恬趣晓畅。在属于他们的、属于天下所有心态恬淡者的“后院”里，人们体味到了“自锄明月种梅花”的真趣。
也许服人的问题背后早已自有了答案，只不过想引我这个“回家的孩子”费些思考，写下上边一段文字。
18.在作者看来，苏州与桂林不同的美分别是怎样造成的?(用原文回答)(4分)
19.苏州人疑惑：“桂林多好!你们何苦来看我们这儿人造的山水呢?”联系全文内容想一想，作为桂林人，作者为什么来到苏州?下边的理解哪一项最恰当?(2分)
A、身临“小桥流水人家”的意境，享受苏州有声有色的美。
B、品位苏州茉莉花茶般的神清气爽。
C、凭吊唐伯虎和金圣叹，追寻历史文化的足迹。
D、回到所有中国人的精神家园，因为苏州是“中国文化宁谧的后院”。
[ ]
20.《桃花庵歌》中能看出唐伯虎的生活志趣，揣摩下列古诗文名句，想一想，哪几位作者与唐伯虎有着同样的生活态度?(3分)
A、 采菊东篱下，悠然见南山。 陶渊明《饮酒》
B、 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 陆游《十一月四日风雨大作》
C、 斯是陋室，惟吾德馨。 刘禹锡《陋室铭》
D、 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
E、 丹青不知老将至，富贵于我如浮云。 杜甫《丹青引赠曹将军霸》
[ ]
21.余秋雨先生评价苏州是“中国文化宁谧的后院”，你是否赞同?请简述理由。(3分)
第三部分 (40分)
22.作文。(40分)
以“周末”为题，写一篇记叙文。
要求：中心明确，详略得当;不少于500字。
期末综合测试
1、jiǒng yùn bèng daò
2、省 荟 砥 殉
3、①蜡炬成灰泪始干 ②沉舟侧畔千帆过 ③断肠人在天涯 ④燕然未勤归无计 范仲淹 ⑤举杯销愁愁更愁 ⑥苔痕上阶绿 《陋室铭》
4、清 采 决 ，
青 彩 绝 ;
5、C
6、略
7、①跑 ②辩解 ③等待 ④挂在腰间
8、因为内心有足以快乐的事，就不觉得吃的穿的不如别人了。
9、求学之苦，求师之苦，行路之苦，衣食之苦
10、勤奋艰苦，用心专一，诚恳谦虚。以上三点必须要结合课文具体内容来谈，答出两点即可。
11、略
12、略
13、掌柜仍然同平常一样嘲笑他偷东西，可以看出他冷酷无情的本性。孔乙己说自己是跌断的，表明他死要面子。
14、B 略
15、“勇气号”火星车是人类遣往火星的可以移动的、自动化的大型实验室
16、“手臂”可灵活地伸展、弯曲、转动，带有多种工具“眼睛”是一对全景照相机，可环顾四周
17、不能：“如能不辱使命，那将”，表明这是设想的情况，因为“勇气”号刚刚登陆，能否不辱使命还有证实，去掉的意思不严密
18、鬼斧神工用来形容天的造化，桂林便是这样一个蒙恩于天功的地方。苏州不同，轩楹窗棂之词，是一双又曾经劳碌修葺的手，在这儿，制造奇迹的是人类自己! 19、D
20、 A C E
21、略
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