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记住学生名字的12种方法
与学生在一起，能立即叫出学生的名字，学生一定会感到教师的亲切。教师能熟练地叫出学生的名字，是教师尊重学生的表现。本文就如何记住学生的名字，总结出12个小方法，与大家共享。
第一
笨鸟先飞，死记硬背
通常，教师手上都会有学生的花名册，上面有学生的姓名、性别等信息。教师应在没有接触学生之前，先熟悉学生的名字。或者背诵学生名字，或者分组记忆，还可以查字典解决不会的文字发音。这相当于万里长征走出了第一步。
这个方法确实有些笨，而且只是熟悉学生的姓名，还不能跟每一个实际的学生对上号，有点纸上谈兵的感觉。但也有好处，至少在念学生名字时不会念错。以前我在上课点名时，由于我准备不足，还真念错过好多学生名字，如“晟、桯、嵩”等字，只认半边，引来哄堂大笑，让被念错名字的学生非常难堪。死记硬背，发扬愚公移山精神，不失为一种笨鸟先飞的好办法，可以提前熟悉学生。
第二
让学生自报姓名作自我介绍
好多班主任为了认识自己的学生，接到新班后，在课堂上都会让学生作个简短的自我介绍，既锻练了学生能力，又方便了同学和老师相互认识。有时学生介绍自己时，还会顺便说出自己名字的由来。其实，好多人的名字中都包含着有趣的故事。
第三
利用座次表，对号入座
新生开学后，班主任为了方便科任教师点名，管理学生，通常会在讲台上放一张学生的座次表，有的班主任工作做得细，另外还给每个科任教师人手一张。这是比较常用的方法。座次表就是学生的座位表的文字符号化，某排某位置某某同学就对应在相应的座次表上，一目了然，形象直观。因此，采取这种办法来记学生名字，也不失为一种通行的做法。
第四
让学生制作名字信息标签卡片
名字标签卡片就像现在的名片一样，让学生把自己的姓名等简单信息写在小卡片上，然后放在自己的座位上。当教师在课堂中，走到某位学生身边时，就能即时知道学生信息，能方便地叫出学生的姓名。最简易的卡片，可以让学生用一张稍硬的纸来做就行，把它叠起放在桌面上。
第五
通过师生交往活动，让学生名字永远存留在教师心中
李镇西等人合著的《给新教师的建议》一书中，李老师谈到，当开学与新学生见面时，他就努力争取记住学生的名字，并且还专门记下学生的生日备查。在发放书本给学生时，李老师就亲自点名发放，不让学生帮忙，一次发不完就分两次、三次发，坚持自己发给学生，点名让学生一个个上台领取。在点名的过程中，李老师与学生近距离地接触和交谈，认识自己的学生，师生间的距离就突然拉近了。
另外还可以搞些班级活动，师生间进一步接触，走得更近，通过活动，有了亲身的经历和体验，学生的名字就会永远存留在教师心中。
第六
先认识“特殊”学生
人的能力和时间有限，有的科任教师可能直到学生毕业，也记不全自己的学生。在路上，学生向他说“老师好”时，他也可能想不起这个学生到底是不是自己的学生。
为了教学，我通常先记住一些比较调皮的学生的名字，还有些常迟到的学生，或者课堂上的“捣蛋鬼”。这是为了保证教学顺利进行。记住这些学生名字后，他们一般不敢太过分，稍有风吹草动，他们就被我叫出名字来，有助于把他们一些不良行为“扼杀”在萌芽状态。
至于其他学生，我会在后面的课堂教学中，再进一步熟悉，认识他们。记学生名字不能急于求成，一步一个脚印慢慢来，最终就能把学生名字记完。
第七
将学生名字分类汇总记忆
通常有两种分法：
一种是按个性来分组，如性格内向、外向，或者纪律表现情况等。
另一种是以学生姓名文字来分，如姓“张”的、姓“李”的、姓“王”的等来分类。当你认真做了这些分类工作后，不知不觉地，学生的名字就慢慢地存留在你名字记忆库中了，你何愁记不得他们呢？因为，你有付出，就会有回报。
第八
利用学生的形象特征来帮助记忆
记住学生的形象特征，记住那些性格和外形的差异特征，也就记住了学生的姓名。我在课堂教学中，每次上课手中都握有一个花名册，在个别学生名字头上，我会作下形象特征的记号，如戴眼镜、长头发、爱笑等，这个办法，还真有效果。
有时在课堂中，记得特征了，但名字与之对不上号时，我会立即回到讲台翻我的特征记录来查询。还有些学生名字比较拗口，我有时也在花名册上记下读音，并与人挂上钩。这种利用学生形象特征帮助记忆的方法，比较实用。
第九
建立学生名字信息库
真正细心的教师，会制作每个学生的名字信息库，在每个学生的信息中，不但写上姓名、年龄、生日，还写上个性特征等，为以后的教育服务。如学生的生日到了，全班一起共同送个祝福，或者送个笔记本等纪念品给学生，他们会很高兴。并且还可以在纪念品上写几句有意义的话，学生将终生难忘。成人如此，学生也如此。给学生的惊喜，时常就在这些平常的举动之中。
第十
学生“名字”随身走
“名字” 随身走，就是将记有学生姓名的卡片或者小本子等随身带，可以随时查阅、记忆。就像记英语单词一样，挺方便的。
第十一
建立学生姓名电子档案
现在科技发展了，好多单位都用电脑实现了无纸化办公。在学校，办公室都有电脑供教师使用。我们何不利用电脑来帮助我们记学生名字呢？这挺好办，如可以用电子表格软件，或者数据库来对学生的姓名进行管理，电子文档中不但可以保存好多与学生姓名相关的信息，而且还可以插入相片等。
有一年，我还专门用摄像头摄下学生的相片，然后把相片保存在学生姓名电子文档中。后来，保存有学生相片信息的电子文档成为其他科任教师争抢的对象。当学生毕业了，有空拿出来看看，会回味无穷。
第十二
画学生“名字树形图”
在我们平常的常规复习教学中，部分有经验的教师通常会让学生画知识树的方法来复习，对所学过的知识进行梳理和归纳，这种办法确实有效果。同样的，对于学生的名字，我们也可以画出类似的“学生名字树形图”，图中可以包括学生的姓名、住址、家长信息、家庭住址等信息，当你面对这一张“名字树形图”，学生就会立即出现在你心中。
最重要的是，对于学生名字的认识，我们要转变态度，认真对待，也不能为了记名字而记名字，而是要心中装着每一个学生。我们记学生名字的背后，应该是教师对学生的“爱”。当他们毕业后，长大了，进入社会，还能记得你的“好”来，这将是教师终生的幸福和骄傲。记住学生名字没有定法，只要适合自己就行。
记住每个学生的名字，是尊重学生的开始，也是塑造教师个人魅力的重要一步，它能架起师生心灵沟通的桥梁，这将有助于你的教育和教学。请记住：一个人的名字，对他自己来说，是所有语言中最甜蜜、最重要的声音。
拓展：其他方法：
1、注视一个人的眼
脸尤其是眼睛不仅是一个人心灵的窗口，还是面部记忆的窗口。无论在任何情况下，眼睛是一个人最不可能随时间变迁而改变的特征。除了会因岁月而留下一些皱纹外，人的眼睛实际上是不会变化的。只要留意这一不变的特征，你很少会被头发长短与颜色、着装甚至是体型及身高的等的变化而蒙骗。
2、信息的深加工
例如，在学习单词表时你不应当只关心单词本身，甚至还要考虑单词的发音。你的最佳记忆将是留给那些意义与你的期望相符的词项。尽管看起来可能很古怪，但用这些单词造句或形成你对他们的独特联想却是一种很好的记忆方法。事实上，越古怪越好。涉及到面部记忆时，记忆专家们极力推崇这一方法。
在一个人的名字及其面部间形成联想。首先是联想一个人的名字给以你的提示(如从“Tina”联想到“tea”)，然后再将该提示对号入座地贴到这个人的面部。据国家地理学专家表示，一个超群的记忆专家通常都是采用这样的诀窍来记忆名称的(一次可记住20个名称)。
3、尽可能提前知道名称
如脑扫描研究所示，人们对事先看到过的名称会掌握得更好。这在面试中(假如你提前作了准备)或宴会上(假如宴会提供了客人联系清单)都是可能做到的。不幸的是，对于初次见到不期而遇的人，采用这样的方法显然没用。不过，有许多场合本来是你可以提前准备的，只是你没有意识到而已，因此你还是可以采用这样的方法。
例如，老师在上第一堂课前应当检查学生的花名册，这样一来你至少知道了将如何入手。如果班级不大，在点名时你就可以依次在每个学生的名字栏加以备注，这样你就会对每个名称产生一个独特的印象(如“Jim”可备注为“gym”)。
4、认真聆听新引见的人的名字
与新人见面时我们往往会受到干扰，甚至有可能连他们的名字都没听清楚。如果是在大型宴会上或社交场合，你也许连他们的名字都很难听清。但要再去问别人叫什么的话又是件很尴尬的事情(或许你是这么认为的)。只要你抽出片刻时间来处理某一名称及其对应的面孔，这会大大增加它们的独特性，以致你会更好地记住它们。
另外，你没有必要因为再次(甚至是第三次)问及某人的名称而感到尴尬，这样做甚至还有可能提高你的社会地位，因为这至少让你看起来是一个在用心做事的人。在有的场合还提供有客人的姓名标签(胸牌或桌牌等)，这样通过视听结合你会很好地记住他们的.名字。
5、在家练习玩面孔—名称游戏
要提供高你面部记忆技能，拿名流的名称来练习是一种比较低风险的方法。在家看喜欢的电影或电视剧时，提前查阅其相关的数据库可以增强你对有关人物名称—面部的关联作用，而且这不会伤及到他们的情感。这样的简单练习还可以诊断你的缺点。比如，你也许不擅长于记住男士的名称，或你太过于关注一个人的穿着打扮等变化特征。你甚至可以制定一个计分系统，每隔几周一次测量你所取得的进步。
6、一定要放松
如我早期的博客所述，在你紧张时你的身体内分泌系统会通过血液循环释放出皮质醇。皮质醇是各种记忆的杀手，包括对名称的回忆。例如在此前提到面试情形中，你也许注重的是你的恐惧感，因此你在面前几秒内就没来得及做名称—面孔的信息深加工。
随着进程的推进，你的紧张程度可能演变成了危险性的，特别是当你开始担心怎样对一个他名字彻底刺激到了你的脑神经的人说再见的时候。这个人肯定能叫出你的名字，如果你要加深其印象的话，你应当也要能叫出他的名字(回敬)。如果你起初就花片刻时间去对这个人的名称进行深加工，那么在后面回敬中你就会做的很好。
名称记忆的最重要环节是相信你可以做到。如果你一开始就判定自己没有希望，缺乏自信只会让事情变得更糟。一次记住一个人的名字，很快你的朋友都会羡慕你这一伟大的社交技能。
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