四年级下学期语文试题（精选10套）

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四年级下学期语文试题（精选10套）

　　在社会的各个领域，我们都要用到试题，借助试题可以更好地对被考核者的知识才能进行考察测验。一份好的试题都是什么样子的呢？以下是小编收集整理的四年级下学期语文试题（精选10套），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级下学期语文试题（精选10套）

　　四年级下学期语文试题 1

　　一、我会写。（10分）

　　jiāng yìng zūn yán pān dēng píng zhàng shāo wēi

　　wān yán jīng zhàn wéi chí bēn chí kuǎn dài

　　二、给加点的字选择正确的读音。（6分）

　　逃难（nán nàn）拮据（jū jù）系（jì xì）绳子

　　中（zhōng zhòng）彩画卷（juǎn juàn）走了一转（zhuǎn zhuàn）

　　三、我会在句子中找出反义词，写在后面的括号里。（3分）

　　1、这几天老师的工作繁忙，几乎没有空闲的时间。（）——（）

　　2、我们对人要真诚，绝不能虚伪。（）——（）

　　3、如果生活中能将心比心，人与人之间就会多了一些宽容，少一些埋怨。（）——（）

　　四、用把下面左右两边词语恰当地搭配。（8分）

　　最后的成就寸步不离地吃着

　　感激的买卖津津有味地唱着

　　巨大的选择静静地跟着

　　亏心的话语满怀激动地坐着

　　五、我会选词填空。（5分）

　　观赏欣赏玩赏

　　1、我静静地（）着优美的交响乐曲。

　　2、中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟，（）那美丽的山水。

　　3、我看见过波澜壮阔的大海，（）过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

　　幽静寂静

　　1、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（）的天上增添了无限生机。

　　2、骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加（）。

　　六、我会给加点的字选择正确的解释。（5分）

　　端：①端正，不歪斜 ②东西的一头 ③项目方面 ④事情的'开头 ⑤仔细地看 ⑥用手平正地拿着

　　1、石钟乳和石笋形状变化多端。（）

　　2、他端详着这幅画，陷入了沉思。（）

　　3、他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（）

　　4、这次成功，对于他来说是一个良好的开端.（）

　　七、照样子写句子。（8分）

　　例：刘洋天天早晨坚持跑步，所以她的身体很健康。

　　刘洋的身体很健康，是因为她天天早晨坚持跑步。

　　1.内洞一团漆黑，所以我们什么都看不见。

　　2.街道主任对居民很关心，所以受到大家的尊敬。

　　例：这片桃园真大。

　　这片桃园真大，一眼望不到边。

　　1. 这条标语非常醒目。

　　这条标语非常醒目，_________________。

　　2. 花坛真漂亮。

　　花坛真漂亮，__________________。

　　八、我会修改病句。（6分）

　　1. 今天的作业差不多全都做完了。

　　_________________________

　　2. 我对母亲的教诲有了深刻的感觉。

　　_________________________

　　3. 秋天的北京是一年中最美的季节。

　　_________________________

　　九、我会填。（5分）

　　1、，白银盘里一青螺。

　　2、日出江花红胜火，。

　　3、大漠孤烟直，。

　　4、春江潮水连海平，

　　5、，带雨云埋一半山。

　　十、开心阅读。（15分）

　　一流风景胜地－－漓江

　　桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。

　　漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。

　　漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。

　　1. 给加线的字选择恰当的意思，在上面画“√”。（2分）

　　犹如（1）如同（2）还

　　陶醉（1）喝酒过多神志不清。（2）沉迷，过分地爱好。

　　2. 根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。（4分）

　　（1）全世界一致认为。（）

　　（2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。（）

　　3. 用“－－”画出描写水中倒影的语句。（2分）

　　4. 细读短文，填空。（4分）

　　（1）桂林山水以__________________四绝闻名中外。

　　（2）“漓江景色之奇”主要指__________________________________。

　　5. 给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。（3分）

　　（1）描述了桂林山水的美丽景色。（）

　　（2）描述了桂林山水的“四绝”。（）

　　（3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。（）

　　十一、作文。（30分）

　　题目：XX，我想对你说

　　要求：①把题目补充完整。②要写出真情实感。

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　　四年级下学期语文试题 2

　　一、听写词语，你准备好了吗?

　　二、一锤定音乐。用“”划去带点字错误的读音。

　　捕鱼(bǔpǔ)故障(zhànzhànɡ)至今(zhìzì)

　　剧本(jùjǜ)惭愧(kuìɡuǐ)掠夺(nüèlüè)

　　三、对号入座。选字填空。

　　尊遵克刻棵稞颗积结极

　　小学生要有一()美好的心灵，要()守纪律，()敬老师，爱护校园里的每一()花草，要能()服困难，()苦学习。

　　四、花落谁家。给带点的字选择正确的意思。

　　1、黄四娘家花满蹊()

　　A小溪B小路C溪流

　　2、京口瓜洲一水间()

　　A时间B中间C隔开

　　3、肃然起敬()

　　A恭敬B严肃C清除

　　4、这个人真是心直口快。()

　　A将要B迅速C直爽

　　五、词语充值卡。

　　1、把词语补充完整，使算式成立。

　　(1)()通八达×()全其美=()仙过海

　　(2)()紫千红×()全十美=()方百计

　　2、照样子写词语。

　　例：落落大方

　　________________、________________

　　六、巧选关联词，并选其中一组关联词写一句话。

　　因为……所以…… 是……还是…… 不但……而且……

　　既使……也…… 如果……就…… 只要……就……

　　1、()没有太阳，地球上()不会有动物。

　　2、星期天我()先去看奶奶()先去看姥姥?

　　3、我的小妹妹()爱唱歌，()爱跳舞，很活泼。

　　4、()努力用功，成绩()会有进步。

　　造句：________________________________________

　　七、啄木鸟医生。请用修改符号修改句子。

　　1、火药是我国古代的四大发明。

　　2、他爬上了危险的险峰。

　　3、我估计他这道题一定做了。

　　八、精彩回放。

　　1、醉卧沙场君莫笑，________________。

　　2、从香山回来，路过________，看见________的孩子，闹闹嚷嚷地从门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里________出一群接着一群的________。

　　九、阅读平台。

　　(一)课内阅读

　　我攀登过峰峦雄伟的泰山，浏览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座________，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，________;桂林的山真秀啊，像________的屏障，像新生的竹笋，色彩________，倒映水中;桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

　　1、按课文内容填空。

　　2、这段话主要写了桂林的山的'________、________、________的特点。

　　3、桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼。还可能像________，像________。(1.5☆3分)

　　(二)课外阅读

　　________________________

　　从山崖上滴下来的水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，它决心把石头滴穿，这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿!凭你那些力气，能把石头滴穿，真是笑话!”小水珠说：“不信，我俩比比看!你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果。”“容易，容易!”大浪哈哈大笑，心里觉得小水珠的可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头摧毁也容易!大浪立即答应和小水珠赛一赛。

　　从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……

　　九百九十九天过去了，小水珠便来找大浪□你快来看吧□我已经把这块石头滴穿了□银色的小圆油还透光呢□

　　大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。

　　1、短文加个题目，写在文前的横线上。

　　2、在第三段的方框中补上标点。

　　3、选择正确的答案填在括号里。文中第一段里大浪对水珠说话时的神态是()

　　A虚心的B轻视的C高兴的

　　4、我想对短文中的________说：“________________________。”

　　5、读了这篇短文后，我明白了________________________________。

　　四年级下学期语文试题 3

　　第一部分(共100分)

　　一、书写。(2分)

　　要求：①卷面整洁②字迹端正

　　二、我会认真拼读，准确书写。(5分)

　　wānyányúchǔnyíhuòjiànkānɡbiànlùn

　　()()()()()

　　三、我会组词。(8分)

　　人教版小学四年级下学期语文期末试题：翔()稍()拨()烫()

　　惯()捎()挥()峦()

　　四、我会查字典。(5分)

　　“挺”用部首查字法应该先查()，再查()画。用音序查字法先查()，再查()。“挺”在字典中的解释有：(1)笔直;(2)撑直或凸出;(3)很;(4)勉强支撑。“挺身而出”的“挺”应选第()种解释。

　　五、把下面的词语补充完整，并选择你最喜欢的一个词语写一句话。(6分)

　　花()叶茂横七()八一丝不()

　　()惫不堪清()见底争先()后

　　六、选词填空。(6分)

　　沉寂沉浸玩赏赞赏

　　1、天色黑下来了，院子里没有一点声响，显得那么()。

　　2、这是多么激动人心的时刻啊，大家都()在幸福和欢乐的回忆中。

　　3、他来到东北，()那千里冰封的雪景。

　　4、他们的表演太精彩了，得到了广大观众的一致()。

　　七、补充名言警句、诗句、谚语。(12分)

　　1、大漠，长河。

　　2、日出江花红胜火。

　　3、青箬笠，绿蓑衣。

　　4、与朋友交。

　　5、，明日必有大雨到。

　　6、我的一生始终保持着这样的信念，生命的意义在于，

　　在于而不是，也不是在于。

　　八、按要求改写句子。(8分)

　　1、那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。(缩句)

　　2、弟弟飞快地跑回家。(改成比喻句)

　　3、我的.家乡是射洪人。(在原句上改病句)

　　4、有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢?(改成陈述句)

　　九、我会阅读，完成后面的作业。(18分)

　　雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，望着瓢泼大雨出神。

　　爸爸喊我：“你看都溅到身上了。”我没理会却发现了什么奇妙的东西爸爸你看房檐下的石头怎么隔一段距离就有一个小窝爸爸还没回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。”“是吗?”爸爸故意惊奇地问。我也愣住了。

　　爸爸见我答不出，就凑过来对我说：“这叫‘滴水穿石’，咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总是滴在这个地方，渐渐地就打成了现在的小窝。”接着，爸爸又说：“无论我们做什么事情，只要有滴水穿石的精神，就一定能成功。”

　　听了爸爸的话，我想：一定要记住滴水穿石给我的启示。

　　1、在第二自然段中没标点的地方加上标点。(3分)

　　2、给短文加上合适的题目。(2分)

　　3、“奇妙的东西”在文中指的是();文中形容雨下得大的词语是()，我还知道()、()也是形容雨下得大的四字词语。(5分)

　　4、用“～～”在文中画出能说明“滴水穿石”的意思的句子。(2分)

　　5、这篇文章给我的启示是：

　　四年级下学期语文试题 4

　　一、看拼音写词语，看谁写得正确、漂亮

　　攀登屏障蜿蜒赠送善款

　　愚蠢牺牲罪恶躲避妨碍

　　二、给下面加点的字选择正确的读音打“√”

　　四年级下学期语文期中考试试题：拮据(jūjù)不禁(jìnjīn)捕捉(pǔbǔ)扫帚(sàosǎo)

　　笔杆(gāngǎn)折腾(zhēzhé)黝黑(yōuyǒu)柔嫩(nèinèn)

　　三、把下列词语补充完整

　　_______壮阔 _______不解 _______以求随心_______

　　气喘_______ 若无_______ _______不断 _______万一

　　四、选择自己满意的答案，将序号(字母)填在题后横线上

　　1.“不速之客”的“速”的意思是_________。

　　A.迅速，快B.速度C.邀请

　　2.下列词语没有错别字的是_________。

　　A.奇峰罗例B.响彻云宵C.运筹帷幄

　　3.选词填空。

　　当你的权利受到侵犯时，你要用法律武器_________它。

　　A.保护B.维护C.爱护

　　4.“()尊重别人，()会得到别人的尊重。”一句中合适的关联词是_________。

　　A.只有……才……B.因为……所以……C.既……又……

　　5.黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。这句话用的说明方法是_________。

　　A.列数字B.作比较C.打比方

　　6.下列说法正确的是_________。

　　A.《自然之道》这篇课文告诉我们，不要去关心大自然的事，否则就会好心办坏事。

　　B.科学家通过研究蜻蜓飞行的原理，发明了飞机。

　　C.《中彩那天》一文中的父亲用实际行动告诉孩子们诚信是人的精神财富，它比物质财富更可贵。

　　7.“像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?”一句中引号的用法是_________

　　A.表示引用B.表示特定的称谓C.表示特殊含义

　　8.有一个同学经常说话不算话，失信于人，你送他一句名言_________。

　　A.精诚所至，金石为开。B.与朋友交，言而有信。

　　五、按课文原文(原意)填空

　　1.大漠孤烟直。

　　2.;敬人者，人恒敬之。

　　3.春雾______，夏雾______，秋雾______，冬雾______。

　　4._____________________，只有敬亭山。

　　5.湖光秋月两相和，____________________________。

　　6.这样的山________着这样的水，这样的水________着这样的山，再加上空中___________，山间___________，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了___________的画卷，真是“______________，_____________”

　　7.父亲教导我做万年牢，就是要做个_________的人，__________的人。

　　8.向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口_____________。我们很快明白，我们干了一件_____________的蠢事。

　　六、经典诵读与积累

　　1.补充下列诗句。

　　(1)不要人夸好颜色。

　　(2)，依旧烟笼十里堤。

　　2.选择合适的内容，把序号填在括号里。

　　星渐没，九聘对三征。_____________，贾岛昔为僧。

　　A、众芳亭B、日初升C、萧何曾作吏D、骑牛闲读史

　　3.连线

　　桃花尽日随流水著麦苗风柳映堤《杂诗》

　　蜂蝶粉粉过墙去洞在清溪何处边《雨晴》

　　近寒食雨草萋萋却疑春色在邻家《桃花溪》

　　阅读理解

　　(一)一个小村庄的故事

　　在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。清澈的河水从村前流过，村后的山坡上郁郁葱葱的树林好像一道巨大的屏障。这里的空气格外(新鲜清新)，庄稼长得很好。

　　村里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了很锋利的'斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎(līnlīng)起斧头到山上去，把树木一棵棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露(lùlòu)的土地。

　　一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间一栋栋的房子，变成了各式各样的工具,应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的炊烟消失在天空了。

　　不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。

　　然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨(才就)停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

　　什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧子。

　　1.用“√”画出文中括号里正确的注音和字词。

　　2.选择下列词语中带点字的意思，将序号填在括号里。

　　(1)应有尽有()

　　A.用力完成B.达到极端C.全，都

　　(2)雨水奇多()

　　A.特殊的B.特别，非常C.惊异

　　3.写出下列词语的反义词。

　　消失()扩大()

　　4.“什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧子。”一句中破折号的用法是()

　　A.表示解释说明B.表示意思的转折C.表示语音的延长

　　5.读了短文，你想对小村庄的人们说点什么?请把你想说的话写下来。

　　__________________________________________________________________________________________________________________________

　　(二)持之以恒的力量

　　竺可桢小时候很爱学习，还爱动脑筋思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那“滴答”作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯着石板出神。他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的小坑呀，水滴还正好滴在小坑里?再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。

　　父亲听了儿子的问话很高兴，耐心地向他解释说：“可桢呀，这就叫‘水滴石穿’呀!别看着雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情也是这个道理，只有持之以恒，才能有所成就。”

　　从此以后，“水滴石穿”成了竺可桢一生的座右铭。从小学、中学直到大学，他一直用这句话鼓励自己，学习成绩一直都很优秀。1910年，20岁的竺可桢去美国留学。8年后，他获得博士学位回国，一直从事祖国的气象事业。

　　1.“滴”字用音序查字法先查音序________，再查音节__________;用部首查字法先查部首_______，再查_____画。

　　2.请用“_______”画出第一自然段的中心句。

　　3.请根据短文的理解，写出“水滴石穿”的含义。

　　______________________________________________________________________________________________________________________________

　　4.你的座右铭是什么?请写出来。

　　______________________________________________________________________________________________________________________________

　　习作展示

　　题目：我发现了……

　　同学们，只要在生活中多留意，善于观察，你就会不断有新的发现，发现周围事物在变，发现一些规律，发现科技正改变着我们的生活……

　　请以“我发现了……”为题，写一篇作文。

　　答案：

　　(共120，其中卷面分5分)

　　积累运用(68分)

　　一、看拼音写词语，看谁写得正确、漂亮(每字0.5分，共10分)

　　攀登屏障蜿蜒赠送善款

　　愚蠢牺牲罪恶躲避妨碍

　　二、给下面加点的字选择正确的读音打“√”(每空0.5分，共4分)

　　jūjīnbǔsàogǎnzhēyǒunèn

　　三、把下列词语补充完整(每空1分，共8分)(略)

　　四、选择自己满意的答案，将序号(字母)填在题后横线上(每题2分，共16分)

　　1.C2.C3.B4.A5.A6.C7.C8.B

　　五、按课文原文(原意)填空(1,2,4,5每空2分，第三题每空0.5分，其他每空1分，共21分)(答案略)

　　六、经典诵读与积累(共9分)

　　1.(每句2分，共4分)(答案略)

　　2.(每空1分，共2分)

　　B、日初升C、萧何曾作吏

　　3.连线(每句1分，共3分)(答案略)

　　阅读理解(17分)

　　(一)一个小村庄的故事

　　1.清新līnlù才(每空0.5分，共2分)

　　2.(1)C(2)B(每题1分，共2分)

　　3.出现缩小(每空0.5分，共1分)

　　4.A(2分)

　　5.(答案略)(3分)

　　(二)持之以恒的力量

　　1.Ddī氵11(每空0.5分，共2分)

　　2.竺可桢小时候很爱学习，还爱动脑筋思考问题。(1分)

　　3.水滴石穿：指水不断地往石头上滴，能把石头滴穿。比喻只要有坚强的毅力，持之以恒，再难的事情也能完成。(2分)

　　4.比如：有志者事竟成等等。(2分)

　　习作展示(30分)

　　四年级下学期语文试题 5

　　一、看拼音，写词语。（10分）

　　lǚ yóu yuán quán jiānɡ yìnɡ kuǎn dài bào yuàn

　　（）（）（）（）（）

　　zhànɡ ài bǔ zhuō ɡuān jiàn chén jì mó ɡū

　　（）（）（）（）（）

　　二、比一比，再组词。（5分）

　　螺（）徘（）缎（）驰（）嘶（）

　　摞（）排（）锻（）弛（）撕（）

　　三、给带点的字选择正确的读音，在正确的读音下画“√”。（6分）

　　差（chā chà）不多挣扎（zhā zhá）削（xiāo xuē）铅笔

　　象似（sì shì）堤（dī tī）坝拮据（jūjù）

　　四、补充下列词语（9分）

　　（）（）壮阔（）（）而起（）（）不堪

　　（）（）不解（）（）如柴狼（）虎（）

　　响（）云（）（）（）吁吁（）（）而出

　　五、连线，词语巧搭配。（4分）

　　美妙的翡翠热爱成绩

　　雄伟的感觉改正任务

　　无瑕的心情发扬和平

　　好奇的泰山执行缺点

　　六、我会选词填空。（7分）

　　默默轻轻悄悄匆匆

　　1、时间来去（），稍纵即逝。

　　2、他（）奉献，从不计个人得失。

　　3、时间（）从我们身边溜走。

　　严明严密严肃严格

　　干革命工作要有（）的要求，（）的组织，（）的态度，（）的纪律。

　　七、按要求写下面的句子。（6分）

　　1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）

　　2、景色吸引了游客。（扩句，至少扩两处）

　　3、看了这部电影，很受启发。（修改病句）

　　4、生物真是人类的好老师。（缩句）

　　5、鲜花开了。（改写为拟人句）

　　6、天上的云形态各异，什么样子的都有。（改为比喻句）

　　八、课文内容，我知道。（11分，每空1分）

　　1、日出江花红胜火，。

　　2、已所不欲，。

　　3、春雾风，，秋雾阴，。

　　4、一个人只要活得，，就等于有了一大笔。

　　5、别看他现在什么都没有，可他百分之百是个，因为他有。

　　6、老吾老，；幼吾幼，。

　　九、阅读短文，回答问题。（12分）

　　心灵的.大桥

　　窗外下着毛毛细雨。我被一道题难住了。唉!该怎么解呢?我坐不住了，就朝雨里走去。

　　在通往乡间的小路上，我遇到了一个约六七岁的小男孩，他蹲在一个积满雨水的小水塘边，细雨不停地飘落在他的身上，头发梢上不断地滴着雨水，可他好像什么也没觉得。

　　“小弟弟,你在干什么呀?”我疑惑地问。

　　“造桥呗！”他连头也没抬，只将手中的一叠小木头往水塘里排列开去。

　　“造啥桥啊?”我好奇地又问一句。

　　“造大桥。”他边回答，边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。

　　“哦，大桥造好啦!大家可以过桥了!”小男孩高兴得跳了起来。“啪”的一声．一脚踩得泥浆水溅了开去，“大桥”倒塌了。

　　男孩抓了抓头皮，不声不响地又蹲下来，心疼地捡起木块，重新搭了起来，嘴里还嘟嚷着：“这个木头桥不好，我长大了要造座又大又牢的桥。”

　　我被眼前的一切感动了：木头虽然没有搭成，可是男孩的心里已建起了一座理想之桥……他那种刻苦好学、坚持不懈的精神深深地感动了我，我不禁自问：“难道我就不能像他一样，去解答难题吗?”

　　我转身朝回家的路上走去，离小水塘越来越远了，可当我回过头来，透过蒙蒙的细雨，隐隐约约看见小男孩还在认真造着“大桥”呢!

　　是啊，每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥！

　　1、写出下列词句在文中的意思。（2分）

　　疑惑：坚持不懈：

　　2、文章结尾在全文起什么作用？（）。（2分）

　　A、照应开头 B、总结全文

　　3、“男孩的心里已建起一座理想之桥”这“理想之桥”指的是（）。（2分）

　　A、长大建一座又大又牢的桥 B、木桥

　　4、“每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥” 这“理想之桥”指的是（）。（2分）

　　A、一座又大又牢的桥 B、树立远大而有崇高的理想

　　5、用“ ”划出文中小男孩坚持不懈、刻苦学“造桥”的有关句子（划两处即可）。（2分）

　　6、作者在什么情况下遇到一件什么事，他从中受到了什么启发？（2分）

　　十、作文。（30分）

　　以《一件令人感动的事》为题，写一篇作文，400字左右。文章

　　四年级下学期语文试题 6

　　一、语文积累与基本技能(44分)

　　1、抄写下面一段话，要写得正确、规范、美观。(5分)

　　当时的人都很钦佩祁黄羊，说他外举不避仇，内举不避亲，做事如此出以公心，真是难得啊!

　　2、看拼音，写词语。(4分)

　　cuī cù gōng jìng tuī jìan kùn fá

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　3、在正确的答案下面画“ ”。(3分)

　　鲜(xiān xiǎn)为人知解(jiě xiè)狐顷(qīng qǐng)刻间

　　4、补充词语。(3分)

　　循( )蹈( ) ( )不足道( )( )辄止天道( )勤

　　5、按要求完成句子。(6分)

　　(1)布谷鸟咕咕叫。(把句子写生动)

　　(2)我们送小弟弟回家。(改为被字句)

　　(3)武警战士爱护着祖国的边疆。(用修改符号修改病句)

　　6、根据课文内容填空。(23分)

　　(1)时人不识余心乐。

　　(2)今天栽下，明天长成。叫风沙，

　　让百鸟。

　　(3)在蓝天的下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像哇。停着的燕子成了，谱出一支。

　　(4)岗前几片松林，潺潺的溪流，茂密的竹林

　　，景色秀丽宜人。

　　(5)从《苹果里的五角星》中，我们受到的启示是：人的创造力来源于

　　。(2分)

　　(6)《人类的“老师”》中的“老师”指。

　　(7)《最佳路径》中，法国南部农民卖葡萄时“ 　　”的做法使格罗培斯得到启发，设计出迪斯尼乐园的最佳路径。给我们的启示是：

　　。(2分)

　　(8)近段时间，我们认识了的竺可桢爷爷，的刘备，

　　的诸葛亮，的祁黄羊，的公仪休。

　　二、阅读(26分)

　　春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

　　我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有(生命生机)，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!

　　一阵风吹过，小草跳起了欢乐的`舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

　　你别看小草这样(软弱柔弱)，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊!”

　　小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样(挺拔挺立)，可是它的生命力是多么(顽强坚强)!我爱你!

　　1.、给短文加上题目，写在短文前面的横线上。(2分)

　　2.、用“∕”划去括号内用得不恰当的词语。(4分)

　　3.、“疾”字在字典中有4个意思：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。

　　“疾风知劲草”中的“疾”应取第( )种意思。(2分)

　　4、从文中找出相应的词语填空。(4分)

　　生机勃勃的反义词是。观赏的近义词是。

　　5、本文表达了作者对小草的的感情。(3分)

　　6、找出短文中的过渡句：，它起作用。(4分)

　　7、用“~~~~~”画出两句拟人句。(4分)

　　8、作者写小草的目的是什么?(3分)

　　三、习作(30分)

　　题目：的我

　　提示：(1)在横线上填上最能表现“我”特点的词，如:聪明好学、做事认真(马虎)、爱劳动等。(2)选择一两件事来写。内容具体，叙述清楚。

　　四年级下学期语文试题 7

　　第一部分基础知识积累与运用(55分)

　　一、读拼音，写词语。(5分)

　　lǐcǎihěnxīnlǐnɡxiùjìnɡpèiwéikànɡ

　　()()()()()

　　二、辨字组词。(8分)

　　饶()汤()膝()蔡()

　　烧()肠()漆()葵()

　　三、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(6分)

　　1、后来，纪昌成了百发百中(zhōnɡzhònɡ)的射箭能手。

　　2、丽丽跟妈妈撒(sāsǎ)娇，不小心把汤撒(sāsǎ)在地上了。

　　3、大王的病已经深入骨髓(suísuǐ)，我无法医治了。

　　四、用横线划出下列词语中的错别字，将正确的写在括号中。(6分)

　　聚津会神()吉详如意()一生不响()

　　遥身一变()恩将仇抱()区寒取暖()

　　五、花落谁家(选择适当的词语填空)。(6分)

　　严格严厉严峻严肃

　　1、刘老师的`神情非常()。

　　2、老师对我们的要求一向很()。

　　3、由于贪玩，爸爸()地批评了我。

　　4、我()要把你投到海里，()要把你怎样对待我的事告诉别人。

　　5、()松赞干布真的去世了，我()要去看看。

　　6、()文成公主撒了这把羊毛，()路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。

　　四年级下学期语文试题 8

　　一、看拼音写词语。

　　二、给画线的字选择正确读音，用“√”标出。

　　哺育(bǔ fǔ)单薄(báo bó) 提供(gōng gòng)

　　重铺(zhòng chóng)机械(jiè xiè)思量(liàng liang)

　　三、写出下列句子中画线词的反义词。

　　1.父亲选了一块相对平坦的土地。( )

　　2.他又矮又瘦，身子很单薄。( )

　　3.我们一步一步向上爬，非常吃力。( )

　　四、在括号里填上合适的词。

　　增添( )充满( )改变( )

　　表示( )攀登( )款待( )

　　五、解释下列句子中画线的词语。

　　1.老奶奶又矮又瘦，身子很单薄。

　　2.爷爷身体硬朗，大冷天也穿着单薄的衣服。

　　3.你一个人的力量单薄，斗不过他们。

　　六、选词填空。

　　慈祥安详祥和

　　1.那位( )的老人正在望着一群天真活泼的孩子。

　　2.这位老人满脸皱纹，( )地坐在炕头上。

　　美丽美好美妙

　　3.( )的小山村被晚霞映红了。

　　4.小姑娘的( )心灵，将永远留在我们的记忆里。

　　七、按课文内容填空。

　　多好的古井啊，它不仅为乡亲们( )，还陶冶着( )，使他们( )。

　　八、阅读短文，回答问题。

　　一次，一个朋友问他：“您天天都写吗?”

　　他肯定地说：“必须每天写作。”

　　“如果有一天没有写呢?”朋友问。

　　“如果有一天没有写呢?怎么办?没关系。拿起笔来写‘今天不知因为什么我没写’，‘今天不知因为什么我没写’。把这句话一遍又一遍写下去，直到写得厌烦了，你就要写作了。”

　　果戈里不但坚持天天写作，而且对自己的作品要求是十分严格的。

　　按照往常的惯例，他每写完一篇作品，总要请别人提意见，然后再反复修改。这一次，他请来了颇有名望的作家茹科夫斯基。

　　在午饭之后，正是令人昏昏欲睡的时候。果戈里捧着剧本，一字一字地朗读起来、茹科夫斯基十分疲倦，听着听着，渐渐地睡着了。

　　茹科夫斯基一觉醒来，觉得有些难为情。可果戈里对他说;“我曾请求你对我的著作加以批评。你睡觉就是给它的最好批评了。”

　　说着，果戈里毫不犹豫地马上把自己的手稿扔进了火炉里。那熊熊燃烧的闪亮的火光，照着他的坚毅的面庞。

　　1.联系短文解词。

　　一丝不苟：

　　毫不犹豫：

　　2.联系短文内容写出下列词的反义词。

　　肯定——疲倦——批评——

　　3.短文主要写了果戈里哪两方面的内容?

　　4.“你睡觉就是给它的最好批评了。”这句话是什么意思?

　　5.文章所写的哪件事给你印象最深?为什么?

　　九、作文。

　　请你根据所提供的文章结尾，展开想象编一个小故事。文章的结尾为：他(她)手捧鲜红的获奖证书，泪水涌出了眼眶。

　　参考答案：

　　一、歉意陶冶水缸乳汁葱茏所谓平坦凿成愧疚牺牲

　　二、bǔ b6 gōng chóng xiè liang

　　三、陡峭健壮(强壮)省力

　　四、色彩活力现状满意高峰客人

　　五、1.身体瘦弱。

　　2.天冷的.时候衣服穿得薄而且少。

　　3.力量薄弱。

　　六、1.慈祥

　　2.安详

　　3.美丽

　　4.美好

　　七、提供着生命的泉水乡亲们的品格懂得应该怎样做人

　　八、1.指果戈里对自己的作品要求非常严格，发现作品中的缺点，马上修改。

　　2.指果戈里非常果断地把自己的手稿扔进了火炉里。2否定振作表扬(赞扬)

　　3.坚持天天写作;对自己的作品要求非常严格。

　　4.茹科夫斯基听着果戈里的剧本睡着了，说明果戈里的剧本不感人，不能打动人。

　　5.略

　　九、略

　　四年级下学期语文试题 9

　　一、积累运用

　　1.选择正确的答案，打上打“√”。(6分)

　　情不自禁(jīnjìn)似的(shìsì)似乎(shìsì)

　　埋怨(máimán)分(fēnfèn)外混沌(húnhùn)

　　2.看拼音写汉字(14分)

　　cánkuìchéngfáǒuěrgāobǐng

　　()()()()

　　shēngchùmǐnjiéxuányálìshǐ

　　()()()()

　　3.在括号里填上合适的字组成成语，并选词填空。(5+3分)

　　()不自()完好无()文思()捷()出于蓝

　　()无其()()情画意聪明()人勇()直前

　　我常听爷爷讲古代文人的故事。当听到曹植在七步之内吟出了有名的《七步诗》时，我()地赞叹道：“真是()、()啊!”

　　4.按要求完成练习。(12分)

　　(1)照样子，改写句子。

　　例：他怎能不值得我尊敬呢?他值得我尊敬。

　　新中国成立了，我们怎能不欢欣鼓舞呢?

　　(2)用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。

　　例：我们要取得好成绩。我们必须要勤奋刻苦。

　　(3)修改病句。(在原句上修改)

　　小学生要注意维护视力。

　　我们去博物馆参观了两千多年前新出土的文物。

　　(4)时光匆匆，我们必须要珍惜时间，努力学习，请你写一则关于惜时的名言挂在自己的书房里。

　　(5)小刚犯了错，老师让他去办公室。一路上，小刚的心里。(填一句合适的歇后语)

　　二、课内阅读：根据课文片断回答问题(12分)

　　1.这段文章在描写泉水时用了很多精彩的语句，这里面肯定有你喜欢的，请你用学过的读书记号标注出来，并在右面的方框内写一写你喜欢的原因。(2分)

　　2.这一段中有一句写济南泉水名气大的，是哪一句?用““划下来。(2分)

　　3.济南的四大名泉在流动上各有特点，回忆文章内容，连线。(4分)

　　珍珠泉冒

　　五龙潭喷吐

　　黑虎泉涌

　　趵突泉汇注

　　4.请你也学着用”有的..有的..有的..“写几句话吧!(4分)

　　三、课外阅读(18分)

　　难忘的八个字

　　随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨--怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门，同学们就开始讥笑我，我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶--一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来结巴。

　　同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。

　　二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故--

　　我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这些说出来，因为同学们会更加嘲笑我的.。

　　不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢?以前的老师一般总是说：“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋?”等等。

　　终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着耳朵，然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清教师的话了。

　　我等待着......然后，伦纳德教师说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。

　　这位很胖、很美的教师轻轻说道：“我希望你是我女儿!”

　　1.划去下列词语中加点字错误的读音。(4分)

　　模样(mómú)厌恶(èwù)畸形(qíjī)一束(shùsù)

　　2.“聪”用部首查字法应查( )部，再查( )画。“聪”字在字典里的解释有：(1)听觉;(2)听觉灵敏;(3)聪明。“左耳先天失聪”的“聪”应取第( )种解释。(3分)

　　3.用近义词解释下列词语。(3分)

　　抚慰( )讥笑( )缘故( )

　　4.“我发觉自己越来越与众不同”，什么叫做“与众不同”?(1分)

　　我怎么与众不同?用直线划出有关句子。(2分)

　　5.难忘的八个字是哪八个字?(1分)

　　这八个字对我产生了什么作用?(2分)

　　6.用波浪线在文中画出一句最能够表达作者思想感情的句子。(2分)

　　四、习作(30分)

　　用300字左右的篇幅做一下自我介绍，说说自己的相貌、性格、爱好、学习等情况以及主要优缺点。

　　※附加题(20分)

　　动物园的动物在一个暴风雨之夜，趁管理员疏忽，进行了集体逃亡，请你帮助管理员找回这些动物，并把它们重新放回相应的笼子里。

　　a、胆小如()力大如()生龙活()守株待()

　　b、叶公好()打草惊()亡()补牢杀鸡吓()

　　c、()雀无声惊弓之()盲人摸()()假虎威

　　d、虎背()腰井底之()万()更新()立鸡群

　　e、杯弓()影兵荒()乱顺手牵()笨()先飞

　　四年级下学期语文试题 10

　　一、书写检测。(请正确、整洁、美观地抄写句子)3分

　　四年级语文下学期期中考试题：真知像美玉，深藏在岩芯，像原油，奔涌在地底。只有用“探索”这部钻机，才能探知它的秘密……

　　二、积累运用。29分

　　(一)字词。19分

　　1.看拼音，写词语。(8分)

　　xiázhǎibìmiǎnqīnqiyǒnghéng

　　()()()()

　　wéifàncénɡjīnɡmánglùxúnguīdǎojǔ

　　()()()()

　　2.用“”画出带点字的正确读音。(3分)

　　召见(zhāozhào)绽开(dìngzhàn)症状(zhènzhèng)

　　教诲(huǐhuì)模仿(mómú)电线杆(gǎngān)

　　3.把下列成语补充完整,并从所填成语中选择恰当的成语填在横线上。(4+4分)

　　处变不()世外桃()死而后()浅()辄止

　　救死()伤众志()( )声色俱()含()茹苦

　　(1)医生______________，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。

　　(2)当我们面临危险的时候，只有______________，才能想出好的办法，保证自己的安全。

　　(3)全国人民______________，抵御突如其来的“禽流感”。

　　(4)我的外婆一生______________，节衣缩食，为了儿女付出很多心血。

　　(二)句子加工厂。(10分)

　　1.按要求写句子。6分

　　(1)哪个母亲不是这样过来的?(改成带句号的句子)

　　_________________________________________

　　(2)山上的小溪叮叮咚咚地流。(换一种说法，使句子更生动。)

　　_________________________________________

　　(3)鸡蛋能承受这么大的压力。鸡蛋能把压力均匀分散到蛋壳的各部位。(使用合适的关联词将两句话合并成一句话。)

　　_________________________________________

　　2.用修改符号修改下面的病句。(在原句上修改)(4分)

　　(1)双湖公园的春天是一年四季中最美的地方。

　　(2)听了我的话，妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起来。

　　三、阅读感悟。38分

　　(一)想想学过的课文填空。11分

　　1.《春日偶成》是宋代诗人程颢的作品，抒发了春日郊游的愉快心情，请写出诗中写景的两句话：___________，__________。

　　2.自然界的'种种生物是我们人类的好“老师”。人们模仿发明了;模仿，发明了……

　　3.读了《第一次抱母亲》，我不由得想起《游子吟》中的诗句：。

　　4.祁黄羊举荐人才出以公心，他做到了“，”。

　　你能像这样出以公心推荐自己或他人出任班长吗?说出你推荐的人及理由：(人名)

　　(理由)。(1分)

　　5.通过半学期的学习，我认识了的竺可桢爷爷，的刘备，的公仪休，的白衣战士叶欣，的明明(填上合适的四字词语)，他们都是我们学习的好榜样。通过学习课文，我们还明白了许多道理，从《》一文中，迪斯尼乐园的设计者(填写人名)让我们明白了要尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种最佳选择;从《苹果里的五角星》一文中，我懂得了。(1分)

　　(二)走进生活。(3分)

　　2013年4月20日8时2分，在四川省雅安市芦山县发生7.0级地震，这一消息传播开去，牵动着亿万人心。当时，12岁的林宇凤家房子被震塌了，她被坍塌的墙体埋在了下面，营救出来时受伤比较严重。面对被毁坏的家园，她整天闷闷不乐，你打算如何安慰她?(不少于50字)

　　(三)《三顾茅庐》节选(11分)

　　他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

　　1.按原文填空。(2分)

　　2.此文选自我国四大名著之一：《》，这本书的作者是。(1分)

　　3.解释下列词语带点字的意思。(1分)

　　青翠欲滴秀丽宜人

　　4.划线的这句话把比作。你能仿照这句话再写一句吗?(3分)

　　5.刘备见到了诸葛亮后，诸葛亮分析了的形势，提出了、最后取胜的策略。刘备听了，像拨开了云雾见到了。学完了这个故事，你觉得诸葛亮是一个、(请填上相关的成语)的人。另外，有关“三国”的故事还有很多，请你写出两个：、。(4分)

　　(四)奇妙的蜘蛛网(13分)

　　去年，我回到乡下爷爷奶奶家过暑假。有一次，我和爷爷在院子里乘凉。

　　，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧!”

　　后来，下雨了。

　　我好奇地问□爷爷□你怎么知道要下雨了呢□

　　□你常看看蜘蛛网□就会知道了□爷爷笑着说□