人教版小学四年级上册语文期中考试卷(2024学年)
无论是身处学校还是步入社会，只要有考核要求，就会有试卷，试卷可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。什么样的试卷才是科学规范的试卷呢？下面是小编精心整理的人教版小学四年级上册语文期中考试卷(2024学年)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级上册语文期中考试卷 1
一、基础知识。（45 分）
1. 看拼音，写词语。（10 分）
kuān kuò bó wù lǒng zhào fèi téng bēn téng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yī jiù huī fù càn làn zhú gān guī lǜ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2. 给下列加粗字选择正确的读音，打“√”。（6 分）
薄雾（bó báo） 大堤（dī tí） 闷雷（mēn mèn）
风号浪吼（háo hào） 颤动（chàn zhàn） 逐渐（zhú zhuó）
3. 形近字组词。（5 分）
潮（ ） 据（ ） 堤（ ） 优（ ） 踮（ ）
朝（ ） 剧（ ） 提（ ） 犹（ ） 惦（ ）
4. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（8 分）
（ ）（ ）鼎沸 （ ）（ ）无声 （ ）（ ）私语
（ ）（ ）欲坠 （ ）（ ）机妙算 （ ）（ ）彻云霄
（1）考试的时候，教室里（ ），同学们都在认真地答题。
（2）大海上，波涛汹涌的时候（ ），风平浪静的时候（ ）。
5. 写出下列句子所运用的修辞手法。（6 分）
（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 （ ）
（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 （ ）
（3）为人类造福，有什么错？ （ ）
6. 按要求写句子。（10 分）
（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句）
________________________________________________________
（2）阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）
________________________________________________________
（3）钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）
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（4）细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。（缩句）
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（5）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句）
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二、句子练习。（10 分）
1. 扩写句子，至少扩两处。
（1）阳光照在湖面上。
________________________________________________________
（2）风筝飞上了天空。
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2. 修改病句。
（1）我断定他可能生病了。
________________________________________________________
（2）造纸是中国的四大发明。
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三、阅读积累。（10 分）
1. 默写《题西林壁》。
________________，________________。
________________，________________。
2. 写出一句关于气象的谚语。
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3. 写出一句关于团结合作的名言警句。
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四、阅读理解。（15 分）
《观潮》片段
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1. 写出下列词语的近义词。（3 分）
顿时——（ ） 犹如——（ ） 颤动——（ ）
2. 短文是按照（ ）的顺序来写的。（2 分）
A. 由远及近 B. 由近及远 C. 时间顺序
3. 文中描写浪潮声音的词语有哪些？（3 分）
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4. 文中把浪潮比作什么？（3 分）
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5. 读了这篇短文，你有什么感受？（4 分）
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五、习作。（20 分）
在你的生活中，一定有许多让你难忘的'人或事。请选择其中一个人或一件事写下来，题目自拟。要求内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。字数不少于 350 字。
答案
一、基础知识
1. 宽阔；薄雾；笼罩；沸腾；奔腾；依旧；恢复；灿烂；竹竿；规律
2. 薄雾（bó√ báo）；大堤（dī√ tí）；闷雷（mēn mèn√）；风号浪吼（háo√ hào）；颤动（chàn√ zhàn）；逐渐（zhú√ zhuó）
3. 潮水；根据；大堤；优秀；踮脚；朝阳；剧本；提问；犹如；惦记
4. 人声；鸦雀；窃窃；摇摇；神；高；响；
（1）鸦雀无声
（2）人声鼎沸；鸦雀无声
5. （1）比喻
（2）拟人
（3）反问
6. （1）钱塘江大潮，自古以来难道不被称为天下奇观吗？
（2）阿妈，这就是我们家的地。
（3）钱塘江大潮是伟大的奇观。
（4）溪水流着香味，流着月光。
（5）科学家揭开了秘密。
二、句子练习
1. 示例：
（1）温暖的阳光轻柔地照在平静的湖面上。
（2）五颜六色的风筝慢慢地飞上了湛蓝的天空。
2. （1）我断定他生病了。（或：我觉得他可能生病了。）
（2）造纸是中国的四大发明之一。
三、阅读积累
1. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
2. 示例：朝霞不出门，晚霞行千里。
3. 示例：人心齐，泰山移。
四、阅读理解
1. 立刻；好像；震动
2. A
3. 隆隆、闷雷滚动、山崩地裂
4. 把浪潮比作千万匹白色战马齐头并进、一堵两丈多高的水墙。
5. 钱塘江大潮真是太壮观了，大自然的力量真是神奇无比，让我感受到了大自然的魅力，我为祖国有这样壮丽的自然景观而自豪。
五、习作（略），可根据学生实际写作情况进行评判，主要从内容是否具体、语句是否通顺、情感是否真挚等方面考量。
小学四年级上册语文期中考试卷 2
一、基础知识。（40 分）
1. 看拼音，写词语。（10 分）
kāi pì huāng wú wéi kàng jiān dìng jìng pèi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhù míng xuè yè bēi cǎn shōu huò fèn nù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2. 给下列加粗字选择正确的读音，打“√”。（6 分）
薄雾（bó báo） 肝脏（zāng zàng） 系铃铛（jì xì）
投降（xiáng jiàng） 照相（xiāng xiàng） 家雀儿（què qiǎo）
3. 形近字组词。（5 分）
狠（ ） 饶（ ） 仍（ ） 堵（ ） 坚（ ）
狼（ ） 绕（ ） 扔（ ） 诸（ ） 竖（ ）
4. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（8 分）
（ ）风（ ）雨 （ ）（ ）不平 （ ）七（ ）八
（ ）云（ ）雾 （ ）（ ）而安 （ ）疲（ ）竭
（1）他在这个岗位上工作了很久，早已（ ）。
（2）面对（ ）的困难，他毫不退缩。
5. 按要求写句子。（6 分）
（1）钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（改为陈述句）
（2）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（仿写句子）
（3）用上“因为……所以……”写一句话，说明一个科学道理。
6. 默写古诗《题西林壁》。（5 分）
________，________ 。
________ ，________ 。
二、句子练习。（10 分）
1. 修改病句。
（1）他经常回忆过去的往事。
（2）我断定他可能生病了。
2. 扩写句子。
（1）阳光照在湖面上。
（2）老师批改作业。
三、阅读理解。（20 分）
《爬山虎的脚》片段
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
1. 写出下列词语的近义词。（4 分）
均匀——（ ） 舒服——（ ） 引人注意——（ ） 新鲜——（ ）
2. 短文第一自然段主要写了爬山虎的（ ），第二自然段主要写了爬山虎的（ ）。（4 分）
3. 爬山虎的脚是什么样的'？用“ ”在文中画出来。（4 分）
4. 爬山虎是怎样爬的？请你简要概括。（4 分）
5. 你从作者对爬山虎的观察中得到了什么启示？（4 分）
四、习作。（30 分）
在你的生活中，一定有许多让你敬佩的人。他可能是你的家人、老师、同学，也可能是一位陌生人。请选择其中一位，写一篇作文，题目自拟，要通过具体事例表现出他（她）令人敬佩的地方，不少于 350 字。
答案：
一、基础知识
1. 开辟 荒芜 违抗 坚定 敬佩 著名 血液 悲惨 收获 愤怒
2. 薄雾（bó√ báo） 肝脏（zàng√ zāng） 系铃铛（jì√ xì） 投降（xiáng√ jiàng） 照相（xiàng√ xiāng） 家雀儿（qiǎo√ què）
3. 狠心 饶恕 仍然 堵住 坚强 狼狗 环绕 扔掉 诸位 横竖
4. 呼风唤雨 愤愤不平 横七竖八 腾云驾雾 随遇而安 精疲力竭
（1）精疲力竭 （2）横七竖八
5. （1）钱塘江大潮是天下奇观。
（2）示例：那月光如同银纱，好像整个世界都被笼罩起来。
（3）示例：因为地球是围绕太阳公转且自转的，所以才有了昼夜交替和四季变化。
6. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
二、句子练习
1. （1）他经常回忆往事。（“过去的”和“往事”语义重复）
（2）我断定他生病了。（“断定”和“可能”矛盾）
2. （1）温暖的阳光轻柔地照在平静的湖面上。
（2）辛勤的老师认真地批改同学们的作业。
三、阅读理解
1. 匀称 舒适 引人注目 鲜嫩
2. 叶子 脚
3. 茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
4. 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
5. 启示：我们要学习作者仔细观察、连续观察的方法，只有这样才能发现事物的奥秘。
四、习作（略），可从人物的品质、事迹等方面进行描写，突出敬佩之情。
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