小班科学教学设计：罐子里的歌声

小班科学教学设计：罐子里的歌声

　　【活动目标】

小班科学教学设计：罐子里的歌声

　　1、知道不同的物品装在罐子里发出不同的声音

　　2、学习制作响罐

　　【活动准备】

　　1、师幼共同收集沙子、小石子、玉米粒若干并分类盛放

　　2、贴有宝宝图案的废旧空罐子若干，其中，有一个罐宝宝内装有物品

　　3、装有三种不同物品的罐妈妈三个

　　【活动过程】

　　一、导入活动

　　1、师;“今天老师给你们带来一个好玩的玩具{出示带有声音的罐宝宝}，老师也给你们带来了一个，咱们一起来玩玩吧。

　　2、师幼共同玩罐宝宝玩具，使幼儿发现老师的有声音会唱歌，而他们的没有不会唱歌，

　　3、师：“为什么你们的罐宝宝不会唱歌?”怎样让罐宝宝唱出好听的歌?(从而激发幼儿制作响罐的欲望)。

　　4、师;大象伯伯给我们运来了好多东西，咱们去看一看，瞧一瞧吧。

　　二、探索不同的物品装在罐子里会发出不同的声音，并学习制作响罐

　　1、教师带领幼儿来到桌子旁请幼儿观察是什么物品，让小朋友抓一抓、摸一摸，捏一捏这些材料有什么感觉

　　(引导幼儿说出软软的，硬硬的或滑滑的等特征)。

　　2、请小朋友选一种东西来喂罐宝宝，摇一摇，听一听。

　　3、同伴之间互相猜测给罐宝宝喂的是什么，感知声音的不同。

　　4、请幼儿再次换另一种东西来喂罐宝宝，摇一摇，听一听，再次感知声音的不同。

　　三、送罐宝宝回家

　　1、带领幼儿回到小椅子做好，师幼共同玩装上东西的罐子，同伴之间互相听一听，继续感知声音的不同

　　2、出示罐妈妈，请幼儿听声音，跟罐妈妈一样声音的就是它的孩子，并跟罐妈妈一起送到小房子里

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