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日语格助词解析汇总
日语助词用于连接两种词语，确立它们之间的关系，或是添加词语的意义。助词只能附加在其他词语之后，不能单独使用，而且本身不会产生变化。下面是小编帮大家整理的日语格助词解析，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
日语格助词解析 篇1
一、が
1 接续法
が接在体言和相当于体言性质的活用词连体形或某些助词的后面。
●人がいる。
●朝早く起きるのがつらい。(が前面的の作形式体言看)
2 意义和用法
①表示主语
●この方が山本先生です。
●風がふく。
②表示希望，好恶，难易，能力等的对象语
●結果が聞きたい。
●やわらかいのがすきだ。
●この万年筆が使いよい。
●漢文が読める。
注意 が表示希望的对象时 往往可以用を代替 但が一般用于比较单纯 本能的愿望。表示可能的对象的が有时也可用を代替。 在现代日语中 を的用法不断增多 如 -をできる、-をすきだ、-を言いにくい。格助词の也有表示主语或对象语的用法 在这之后会介绍。
③が有时起到相当于の的作用，即构成连体修饰语，是文语的的残余。
●千円が値打ちはある。
●今が今まで本当と信じていた。
●言うが程のことはない。
二、の
1 接续法
の接在体言和相当于体言性质的活用词连体形以及主动词后面，还可以接在部分副词后面
●これは私の本です。
●しばらくの間.(接在副词后面)
●弟からの手紙。(接格助词后面，此外，との への より の で等也是同样的接续法)
●本人にあっての上の話(の接在接续助词て后面。)
●そればかりのことで泣くなんてみっともない。(接副助词后面，这种用法很多。)
●喜ぶのはまだ早い。(接活用词连体形后面使之具有体言性质，作形式体言看。)
●これは私のです。(不构成连体修饰语，和前面的词构成体言性质的词组。)
●みかんはいくらぐらいのがいいですか。(同上)
2 意义和用法
①构成连体修饰语，对受其修饰的体言加以详细的说明。
●私の時計はスイス製です。
●これは友達の歩みさんからの手紙です。
●鉄の意志。
② 构成主语和对象语。
●私の卒業した学校(私の 为对象语文节)
●話の好きな人。(同理)
●水泳のできる人。(同理)
三、を
1接续法
を接在体言后面， 也可以接在某些副助词后面。
●花を見る。
●珍しいのを見つけた。(を前面的の是形式体言)
●試験のときには、鉛筆と消しゴムだけを持ってくればよい。(を接在副助词后面，通常省去不用)
2意义和用法
①表示他动词的宾语(包括自动词后续使役助动词的场合)。
●学生は図書館で本を読みます。
●今日の会では、みんなでこの問題を考えたいと思っています。
●電車の中でスリに財布をぬすまれた。
●来年大学に入ることを目標として勉強している。
②表示临时带有他动词性质的自动词的目的或对象。
●病気で一週間会社を休みました。
●これで、私の授業を全部終わります。
③表示动作移动或经过的场所，を后面的动词为移动性动词。
●日本では、人はみちの右がわを歩き、自転車はみちの左がわをはしります。
●夏休みには、北海道や九州を旅行してきました。
●汽車はふみきりを通り、鉄橋をわたる。
④表示经过的时间或时间点
●私は毎朝八時に家を出て、学校へ行きます。
●私の家へは、駅で電車を降りてから十分ぐらいかかる。
四、に
1接续法
に接在体言和相当于体言性质的`活用词连体形或连用形以及部分助词后面。
●つくえの上に本がある
●今夜はうんと温度がさがるに違いない。
●映画を見に行く。
●もう卒業するばかりになっている。
2意义和用法
①构成连用修饰语
(1)表示存在的场所，动作发生的时间(或某种时间性的场合)。
●山に住む。
●三時に出かける。
●夏休みには奈良を旅行しました。
●最後に一言申し上げたいことがあります。
●電車から降りたとたんに気分が悪くなった。
(2)表示动作的归着点。
●椅子にこしかけてください。
●東京駅につく。
●壁に地図をはった。
(3)表示作用或状态变化的结果。
●氷がとけて水になる。
●大人になる。
(4)表示动作的目的。
●調査に赴く。
●映画を見に行く。
●北京へ行くには、どの汽車に乗ったらいいでしょうか。
(5)表示动作的对象
●山田さんに頼む。
●先生に教えてもらった。
●弟に数学を教える。
●私はあなたの考えに反対です。
(6)表示比较，比例，衡量或评价的基准。
●弟におとる。
●親に似ている。
●二と三の和は五に等しい。
●運動は体にいいです。
(7)表示动作，作用的原因，动机或理由。
●それを見て、あまりのおかしさに、思わず笑ってしまった。
●彼はその仕事の成功にすっかり自信をつけてしまった。
●事実によって判断する。
(8)表示被动的时候其作用的来源
●波にさらわれる。
●田中さんの熱心な気持ちに心を打たれた。
(9)表示使役的对象
●先生は学生に作文をかかせる。
●赤ちゃんにミルクをのませる。
(10)表示状态
●さっきの地震は大きかったね。初めは左右に、それから上下にゆれたね。
(11)动词连用型+に+同一动词
●考えに考えて、この問題を解くことができた。
●待ちに待ったお正月がやってきた。
(12)用言+には+同一用言 用以缓和语气
●行くには行くが、何時に行けるか、ちょっとわからんよ。
●痛いには痛いが、我慢できないほどではない。
(13)，，，，ずに 表示动作的否定。
●たまには飲まずに帰ってきてください。
●まったく笑わずにはいられない。
(14)……になる
●この本はお読みになりましたか。
●どうぞお休みになってください。
②构成对等文节。
(1)表示并列 列举。
●トマトにきゅうりにたまねぎをください。
●雪に月に花の眺めともによい。
(2)表示添加。
●あの人が協力してやれば鬼に金棒だ。
●実際泣き面に蜂でしてね。
③构成主语
(1)对主语表示敬意，常用には、にも。
(2)表示具有某种能力的主语，常用には、にも。
●この山なら私にも登られよう。
●彼には分かるはずはない。
日语格助词解析 篇2
(一)が接在体言和用言连体型以及助词后
1、构成主语雨が降っている
2、构成对象语,表示希望,好恶,巧拙,难易.能力的对象水が饮みたい猫が好き日本语が読める
3、构成连体修饰语われらが学园言うが程のことはない
(二)で助词
1、接在体言或具有体言性质的助词后面表示场所，范围，“在”例：「商店で买い物をしています」(在商店购物)
2、表示手段，材料，“以，用”例：「バスで会社へ行きます」(坐公交车去公司)「初めて絵の具でかきました」(第一次用颜料画画)
3、接在「の」后面表示原因理由，“因为”例：「仕事の时なので、忙しいです」(因为是工作时间，所以很忙)
4、「だ」的未然型和连用型表示并列例：「红叶が绮丽であざやかですね」(红叶即美丽又鲜艳)
5、「だ」的未然型和连用型表示转折，“而，虽然”例：「外国人で日本にいる人」(虽然是外国人却住在日本)[正直で勤勉な人](正直而勤奋的人)
(三)や助词
1、接在体言后面表示对事物的例举，“和，或”例：「机の上に新闻や雑志がある」(桌子上有报纸和杂志等)
2、接在动词命令型或未然型后面表示劝诱或催促例：「早く行けや!」(快走啊!)
3、接在名字后面表示亲昵的呼唤例：「太郎や!御饭。」(太郎啊，吃饭了)
(四)の助词
1、表示对后面体言的内容，状态，性质等加以限定，修饰，“的”例：「私の本です」(我的书)
2、表示后面的动作，状态的主语，例：「雨の降るとき」(下雨的时候)
3、用作形式体言，相当于「ひと」、「もの」、「こと」例：「来るのが遅い」(来得晚)
4、后面接「だ」、「です」表示断定，说明，理由，例：「彼は病気なのだ」(他病了)「それは正しくないのだ」(那时不正确的)
5、女子常用的表示缓和的断定语气例：「私知らないの」(我不知道啊)
6、发重音，表示命令的语气例：「だまって食べるの!」(别说了，吃你的'饭吧)
(五)より助词
1、表示动作，作用，时间的起点。类似于「から」例：「明日より発売して始めます」(明天开始出售)
2、、表示比较的基准，“比。“例：「中国は日本より大きいです」(中国比日本大)
3、表示比较，选择，“与其。不如”例：「歩くより电车に乗る方がいい」(与其走路还不如坐电车)
4、用在形容词，副词前面表示，“更加，更甚”例：「より好い法」(更好的方法)
5、表示时间，场所等的范围，界限，“以。”例：「九时より後出かける」(九点以后出去)
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