小学合唱社团活动总结（通用10篇）

　　不经意间，一个难忘的活动结束了，想必你会开拓了视野，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。你所见过的活动总结应该是什么样的？下面是小编整理的小学合唱社团活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学合唱社团活动总结（通用10篇）

　　小学合唱社团活动总结 1

　　蓝村镇第一小学合唱趣小学在摸索中成长，在活动中总结经验，逐渐寻找到了一条属于自己的发展路子，但由于是刚刚成立的合唱小组，受整体年龄偏小、声音控制不佳等诸多因素的限制，所以，在教学活动当中，必须的有一条属于自己并适合于这个团体的活动计划。经过将近一年的教学活动后，我们同时也总结了一些好的和欠缺的经验，现在，就这一学期的活动工作，作如下总结：

　　一、活动扎实有效地开展，得到领导的重视

　　从一个合唱团的组建，再到各方面的提高，这都需要一个漫长过程，孩子们都是第一次接触合唱，在他们的小脑袋里对合唱并没有明确的.定义，这就需要合唱团的训练者、组织者，在平时的活动当中慢慢的用实际活动去诠释合唱这一音乐活动，从而也让学生在内心树立起合唱这一概念，并全身心的痛入到排练当观众来。一步步的活动有序的进行，离不开学校领导的重视与关心。在合唱团的成长过程中，校领导多次就关于如何提高合唱团的整体水平与相关负责人进行谈话，虽然对这些专业性的只是没有多少了解，但是他们会对整个合唱团的发展目标及具体活动计划进行详细的规划，这让我们这些组织者也有了整个合唱团的发展目标。

　　二、音乐知识在活动中渗透，逐步提高艺术修养

　　把基础音乐知识与合唱训练相结合，是我们在活动管用的教学方法，经过，本学期的活动训练之后，学生对最基础的音乐知识已经有了了解，这种方法取得了较好的成效，所以在今后的活动当中因多用。

　　三、活动中存在的不足

　　合唱是一门综合艺术，需要学生在思想上有整体的概念，这种概念不是一朝一夕就能培养出来的，他需要很长的一段时间来进行训练、磨合，也是随着学生个体艺术修养来体现整体的艺术造诣，这就需要我们的合唱队员的集体艺术修养，到达一定的层次。其二就是声音和情感的处理，歌曲的核心是情感，情感也是歌曲的灵魂，所以说没有情感的音乐是没有任何意义的音乐，我们在培养学生情感的过程中，就是要慢慢的渗透这种情感，培养学生用心去演绎每一首歌，进而达到最佳效果，声音的统一也是至关重要的，合唱中没有个体，没有特殊，只有大同的声音，他才能做合唱中的一员。

　　总之，在合唱团成立的这将近一年的时间里，我们看到了收获，更看到了不足，这些只有在以后的不断总结和经验中才能逐一解决，这样我们的合唱团才能进入一个新的属于自己的时代！

　　小学合唱社团活动总结 2

　　合唱是一种声乐艺术，它与语言所展示的概念、思想与形象结和在一起，能使人们深入具体地了解一切客观事物和细致复杂的内容，并使音乐形象所显现的声音内容以及与内容相应的全部联想领域更明确起来。合唱艺术以其独特的艺术魅力和广泛的群众基础，越来越受到学校的重视和学生的欢迎。那么，如何在学校建立一只优秀的合唱队，并运用科学有效的方法进行训练，应该说是我们音乐教师面前的一个实际问题。

　　一、声音训练是基础

　　声音训练要有适当的方法。为了达到声音响而不燥，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的协调、平衡、统一，必须进行一些必要的集体训练。合唱队在练习发声时要对姿势、呼吸、发声、节奏等方面进行严格的.训练，并通过训练掌握一定的技能技巧，正确运用到演唱当中。

　　1、姿势——正确的歌唱姿势是歌唱发声的基础。在训练中我们要求学生们做到：

　　⑴身体自然直立，全身保持松弛；

　　⑵双脚稍稍分开可一先一后，重心要站稳；

　　⑶头部端正，双眼平视，上胸敞开，孝服微微收拢；

　　⑷面部表情要自然，还要根据所演唱的作品内容随时变换表情。

　　2、呼吸——呼吸是歌唱发声的基础和动力。每一批的合唱队员都是从七年级新同学中选拔吸收进合唱队的，刚开始的训练学生们没有演唱基础，呼吸方法、歌唱状态几乎就是一窍不通。于是我把歌唱呼吸、歌唱方法的专业术语变成学生通俗易懂得白话讲解给学生，以便学生更容易的理解和掌握。我采取以下几种方法进行训练：

　　⑴静坐练习。指导学生会坐，不要坐满椅子。嘴轻轻闭上，双手贴在肋下，当他们感觉到两肋呼吸的动作时，再向他们说明歌唱呼吸的正确位置。

　　⑵抽泣练习。启发学生找抽泣时的感觉，通过反复体会，会使他们感到肋骨下端的横隔肌随着抽泣声有弹性地往下往外扩张。

　　⑶、闻花香练习。要求心静、注意力集中，用鼻腔慢慢吸气，好像一直缓缓地进入腹部、肚脐、腰围处，吸满后将气吐掉。这样反复练习，让学生们进一步体会深呼吸的感觉。

　　3、发声。初中的学生正处在变声期的阶段，正确的发声能保护学生的嗓音避免受到伤害。

　　⑴声音位置——要求学生用母音“u”进行训练，声音贴着后咽壁，通过提起的软颚到达鼻腔和口腔，在通过投枪的共鸣发出声音。

　　⑵吐字咬字——熟练的掌握吐字咬字技术，不仅是为了把字音准确清晰的传达给观众，更重要的是通过正确的咬字吐字与歌唱发声有机的结合起来，以达到“字正腔圆”的目的。

　　⑶节奏训练——培养学生良好的节奏感是合唱教学的一个重要方面。可加强平稳节奏训练、变化节奏训练等，提高学生对节奏变化的反应灵敏性，为合唱打下坚实的基础。

　　二、情感的培养与沟通是保证

　　演唱是对音乐作品的二度创作，只有调动好学生的感情，让他们学会用“情”用“心”去唱，才能真正表达出音乐作品的内涵，才能在感动自己的基础上去感动别人。

　　三、面对困难决不退缩

　　合唱是一种多声部旋律纵横交织发展的高层次艺术，要求合唱队员在唱好自己声部的同时，能与其他声部协调配合。这就要求学生既要有良好的听觉和音准、节奏，又要具有对多声部的合作进行自我协调的能力，要做到以上两点，对于绝大多数学生来说存在着一定的困难和差距。面对这样的困难我们没有退缩，而是在训练中进行探索：

　　1、让学生在“比较中乐于欣赏。”即通过比较欣赏法，提高学生对合唱音乐的感悟力、鉴赏力。

　　2、让学生在“练习”中勤于表现。即通过简单合唱曲的练习以增强学生对合唱作品的音乐表现力。

　　3、让学生在“设计”中勇于创造。即通过对单旋律歌曲的结构设计，激发学生对音乐形式的创造力。成绩代表过去，我还要在今后的工作中，再接再厉，在有限的时间内，发一份光，散一份热！

　　我们音乐教师也有信心要通过合唱教学、通过优秀的合唱作品来鼓舞人、感染人、教育人，培养学生高尚的人格和健全的心理素质。

　　小学合唱社团活动总结 3

　　我们合唱社团是去年九月份组建的，本着学生自愿参加的原则，合唱社团共有学生50人。每周二、三、五进行训练。经过老师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音来进行合唱。在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作：

　　一、熟悉歌曲，掌握旋律

　　在合唱训练中我们一般采用视唱法，指导队员分声部先后练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。

　　二、歌曲的艺术处理

　　合唱曲队员在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时地作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。

　　我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和能力，所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的.效果。

　　总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱社团的训练工作取得了阶段性的成绩，我们在全县校歌比赛中演唱的《华杰之歌》获得了好评。在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍!

　　小学合唱社团活动总结 4

　　在劳碌和辛苦中本学期学校的合唱团工作已近尾声，回顾这个学期的工作状况是有付出也有收获，具体的总结状况如下：

　　一、合唱团训练

　　1、这个学期重点迎接李沧艺术节角逐演出，从开学就进入排练中，每周四的下午同学们都准时消逝在音乐教室里，和老师一起进行排练，这个学期我们参预了全国少儿歌曲合唱团的选拔，参预了区艺术节合唱角逐，还参预了学校迎世园会的`演出，虽然还没有出来成果，重要的是我们的新队员得到了锻炼。

　　2、在同学的声音训练上这个学期我们针对声音的统一性，和谐性进行了训练，使同学在音色音质上有了很大的提高，声音悦耳动听，和谐漂亮。

　　3、在气息上结合作品进行了训练，培育同学有目的的呼吸，有支持的呼吸，调整气口使呼吸为演唱作品所用，达到全都完整的效果。

　　二、进展方向

　　1、连续努力，在下个学期中连续加强训练，我们争取唱出好的作品。

　　2、丰富合唱团的演唱技巧，提高合唱团的整体水平。

　　3、连续吸纳优秀的合唱新队员，补充新颖力气。

　　小学合唱社团活动总结 5

　　在这学期的社团活动中，学生们表现得十分积极，能做到不迟到，不早退，不缺席。通过造句，句型转换，看图写作等训练方法，并背诵多篇精美短文，我社同学的作文水平有了明显提高，学生能用学过的句型比较准确的表达自己的想法，有好多同学能用老师给的难度较高的句子准确抒发自己的感情，社团的训练成果可在平时的测验中显现出来，社团同学的作文水平明显比其他学生好了很多，这与平时的训练密不可分。

　　在六一儿童节的时候社团的一些同学还用英文歌表演了歌伴舞"Lemon tree"，受到了老师和学生的好评，之后学生用自己稚嫩但真实的语言表达了自己的所思所想，社团活动不仅丰富了学生的校园生活，开阔了学生们的视野，提高了学生们的写作能力，还使学生学到了许多课本上学不到的'知识，悟出了许多道理。

　　在英语作文社团里，学生们都交到了许多知心朋友，一起探讨问题，在声音记忆盒里收藏了许多欢声笑语，使学生感到十分充实。

　　英语作文社团就像一位辛勤的园丁，栽培出一朵朵姹紫嫣红的鲜花;她又像一个美丽而又温馨的大花园，许多小花小草都从泥土里钻出好奇的小脑袋，无忧无虑地嬉戏着、玩耍着，学生们在欣赏美文的同时享受美好的生活，并提高英语写作能力。

　　小学合唱社团活动总结 6

　　本学期，我校合唱社团秉持着丰富学生课余生活、培养音乐素养的宗旨，开展了一系列精彩纷呈的活动。

　　在基础训练阶段，我们着重于发声练习。从最基本的呼吸方法教起，让孩子们学会用腹部呼吸，以保证发声的平稳与持久。通过“哼鸣”“气泡音”等有趣的练习方式，帮助他们找到正确的.发声位置，使声音更加集中、明亮。经过一段时间的训练，孩子们的发声有了明显的进步，音色变得更加优美动听。

　　在曲目排练上，我们精心挑选了适合小学生的经典合唱曲目，如《让我们荡起双桨》《虫儿飞》等。排练过程中，注重培养孩子们的节奏感和音准。通过拍手、跺脚等方式，让他们感受歌曲的节奏韵律；利用钢琴伴奏，引导他们准确把握音高。孩子们在一次次的排练中，逐渐学会了相互配合，声部之间的和谐度越来越好。

　　为了给孩子们提供展示的舞台，我们积极参与学校组织的各项文艺活动。在校园文化艺术节上，合唱社团的精彩表演赢得了全校师生的热烈掌声。孩子们身着整齐的服装，用清脆悦耳的歌声传递着快乐与自信，充分展现了合唱社团的风采。

　　回顾本学期的活动，我们取得了一定的成绩，但也存在一些不足。例如，部分学生在高音部分的演唱还有些吃力，在今后的训练中，需要加强高音技巧的专项训练。同时，在活动组织方面，还可以更加多样化，增加一些音乐欣赏、音乐知识讲座等活动，拓宽孩子们的音乐视野。

　　展望未来，我们将继续努力，不断改进教学方法，丰富活动内容，让合唱社团成为孩子们成长的乐园，培养出更多热爱音乐、具有良好音乐素养的学生。

　　小学合唱社团活动总结 7

　　这一学期，小学合唱社团在学校领导的关心和支持下，有序开展活动，取得了令人欣喜的成果。

　　社团活动伊始，我们对新成员进行了全面的声乐基础测试，根据孩子们的嗓音特点和音乐基础，合理划分声部。在日常训练中，除了常规的发声和节奏训练外，还注重培养孩子们的音乐表现力。通过引导他们理解歌曲的情感内涵，让他们在演唱时能够投入真挚的情感，用歌声打动听众。

　　在团队协作方面，我们组织了各种有趣的团队活动。比如“合唱接力赛”，让孩子们分组进行演唱接力，培养他们的团队默契和合作精神。在排练过程中，鼓励不同声部的学生相互倾听、相互学习，共同进步。

　　本学期，合唱社团代表学校参加了区里的合唱比赛。为了在比赛中取得好成绩，全体成员付出了辛勤的.努力。我们利用课余时间，反复排练参赛曲目，不断打磨每一个细节。从服装的选择到舞台动作的设计，都经过了精心策划。最终，孩子们在比赛中凭借出色的表现，获得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。

　　当然，活动中也暴露出一些问题。比如，排练时间有限，导致部分复杂曲目的排练不够充分。在今后的工作中，我们将合理规划时间，提高排练效率。同时，加强与家长的沟通，争取家长的支持与配合，让孩子们有更多的时间投入到合唱训练中。

　　我们相信，在全体师生的共同努力下，合唱社团的未来会更加美好，为校园文化建设增添更加绚丽的色彩。

　　小学合唱社团活动总结 8

　　本学期的合唱社团活动，犹如一首激昂的乐章，在孩子们的欢声笑语中落下帷幕。

　　在训练过程中，我们注重因材施教。对于有一定音乐基础的学生，安排他们进行难度较高的和声训练，培养他们的音乐感知能力和协调能力；对于基础较薄弱的'学生，耐心辅导，从最基本的音符、节奏学起，帮助他们逐步建立信心。

　　为了激发孩子们的学习兴趣，我们开展了丰富多彩的音乐活动。举办“音乐小达人”比赛，让孩子们展示自己的音乐才华，如唱歌、乐器演奏等；组织音乐游戏，像“音乐传球”，球传到谁手中，谁就要唱出带有指定音符的歌曲，这种寓教于乐的方式深受孩子们喜爱。

　　在社团成果展示方面，我们举办了校内合唱音乐会。孩子们精心准备，用美妙的歌声演绎了一首首经典歌曲。这场音乐会不仅是孩子们展示自我的舞台，也为全校师生带来了一场视听盛宴，丰富了校园文化生活。

　　然而，我们也意识到存在的问题。比如，社团成员之间的水平参差不齐，给整体排练带来了一定的困难。在未来的活动中，我们将加强分层教学，针对不同水平的学生制定个性化的训练计划，缩小成员之间的差距。同时，进一步优化社团管理，完善考勤制度，确保活动的顺利开展。

　　我们期待着下学期合唱社团能够继续绽放光彩，让更多的孩子在音乐的海洋中畅游，收获成长与快乐。

　　小学合唱社团活动总结 9

　　一学期的合唱社团活动画上了句号，回顾这段时光，充满了欢笑与收获。

　　本学期，我们邀请了专业的音乐老师为社团成员进行指导。在老师的悉心教导下，孩子们在声乐技巧上有了显著的提升。学会了运用头腔共鸣，使声音更加空灵、富有感染力；掌握了强弱、快慢等演唱技巧，让歌曲的表现力更加丰富。

　　在合唱曲目选择上，我们除了经典儿歌，还引入了一些具有民族特色的'歌曲，如《茉莉花》《彩云追月》等。通过演唱这些歌曲，孩子们不仅提高了音乐素养，还增强了对民族文化的认同感和自豪感。

　　为了培养孩子们的舞台经验，我们组织了多次小型演出。在社区文化活动中，孩子们的精彩表演赢得了居民们的阵阵掌声。这不仅锻炼了孩子们的舞台表现力，也让他们感受到了音乐带来的快乐和成就感。

　　但是，活动中也发现了一些需要改进的地方。比如，社团的宣传力度不够，导致部分同学对合唱社团了解不足，参与积极性不高。在今后的工作中，我们将加大宣传推广，通过校园广播、海报等形式，让更多的同学了解合唱社团的魅力。同时，进一步丰富社团活动内容，吸引更多同学加入。

　　我们相信，在不断的探索和努力下，合唱社团将成为学校一道亮丽的风景线，为孩子们的成长助力。

　　小学合唱社团活动总结 10

　　本学期合唱社团活动圆满结束，这是一段充满激情与成长的旅程。

　　从最初的招新活动开始，我们吸引了众多热爱音乐的孩子加入。在社团活动中，我们注重培养孩子们的团队精神和责任感。每个成员都在团队中扮演着重要的角色，无论是高声部、中声部还是低声部，都缺一不可。通过合唱训练，孩子们学会了相互配合、相互支持。

　　在训练内容上，我们不断创新。除了传统的声乐训练，还增加了音乐创作环节。让孩子们根据给定的主题，自己创作简单的旋律和歌词，然后进行合唱表演。这不仅培养了孩子们的创造力，也让他们对音乐有了更深入的理解。

　　在本学期的学校文艺汇演中，合唱社团的表演成为了全场的焦点。孩子们用整齐划一的歌声、充满活力的表演，展现了合唱社团的独特魅力。他们的精彩表现得到了学校领导和师生们的`高度赞扬。

　　不过，我们也清楚地认识到存在的问题。比如，社团活动场地有限，有时会影响排练效果。在未来，我们将积极与学校沟通，争取更宽敞、更专业的排练场地。同时，加强对社团成员的考核，激励孩子们更加努力地学习和训练。

　　我们期待着合唱社团在新的学期里能够取得更大的进步，为孩子们带来更多美好的音乐体验。

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