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精选初中英语社团活动总结10篇
活动已经告一段落了，相信你一定有很多值得分享的收获，一定有不少可以总结的东西吧。但是活动总结有什么要求呢？以下是小编精心整理的精选初中英语社团活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中英语社团活动总结 1
英语社团结合自身实际，积极创设英语学习氛围、介绍英美文化风俗，培养学生的英语学习兴趣，逐渐培养学生的英语学习习惯和兴趣，并结合英美节日风俗，为学生拓展课外知识，开展口语活动。按照要求，我们参加了英语社团活动。
自开学以来，参加英语社团活动的同学在英语教学良好的环境下，为学生们创设了英语学习氛围、介绍英美国家的文化风俗。本次教学是我校英语学科课外活动和英语教学水平的展示。学生们在老师的指导帮助下，大胆开口说英语。他们以饱满的热情，和精彩的'表演征服了在场的学生。每次活动学生们的幽默活泼的表演和婉转悠扬的歌声，总把气氛推向了高潮。虽然学生有些语句子不通顺，但这毕竟是我们学生第一次上台说英语。英语社团活动我们会办的更好。以下是我社团工作的小结，不足的地方，请领导指正。
社团活动是为充分调动学生的英语学习兴趣，丰富业余生活。我们组织开展了一系列英语学科课外活动。创设英语学习氛围、介绍英美国家的文化风俗。我们播放英文原版影片，教唱英文歌曲，举办书法知识和作文竞赛。鼓励学生广泛参与，为他们提供充分展示自我的机会，各班学生举行了英语歌舞短剧表演。为着力突出我校英语教学特色，培养学生的英语交际能力和跨文化意识，打下了坚实的基础。
在我社的精心策划、耐心辅导和热情帮助下，我们举办了背单词比赛，背课文比赛，选择学生们心中英语口语最好的同学，来与教师做即兴表演和游戏等。这种形式不仅满足学生们的好奇心求知欲，而且也丰富了课外知识。
此次英语社团活动充分展示了我校英语教学的成果。不仅实现了英语学习由知识向能力的转化，而且为学生们提供了更加广阔自由的发展个性，体现自我价值的空间，从而进一步培养了学生高度自我表现能力和创
造能力，激发英语学习兴趣，提高了英语能力。
初中英语社团活动总结 2
英语社团招收的是八年级对英语感兴趣的学生，社团共有32人。本着丰富学生的课外生活和课外知识，提高学生的英语学习兴趣的原则，在平时的活动时，尽量采用多种手段的教学方式，安排生动有趣的内容，并且让学生完全参与，让他们自己决定上课的内容。让语言的学习更有实用性与真实性，让学生在学习中体会说英语的乐趣。做任何事情，兴趣是最好的老师。因此，本学期，我将社团的教学内容分成歌谣教学、英语小短剧教学、英语文化习俗知识介绍、知识传授等。
在选材中考虑了如何更高效率地提高孩子学习的积极性。在形式上，我们采用多种形式丰富课堂教学。主要是在游戏中创设愉快的教学情景，通过歌曲、韵句的学习来巩固知识，培养中学生学习英语的兴趣。由于小学生学习英语时注意力持续时间较短，爱说好动，好奇心强，记忆力好，属直接感觉型的思维类型，害羞，怕笑。在教学过程中，我们创设一定的情景，增加一些游戏性活动，帮助他们理解与记忆。
英语是一种韵律优美，歌唱性很强的语言。由于学生年龄与生理的特点，我们将“唱”作为一个切入点，设计“唱”的方式，发挥“唱”的功能。也因此，按着学生的兴趣爱好，让每个孩子都参与到其中来。毕竟学习英语的目的在于运用英语进行交流，表达各自的思想感情。在课堂的'练习中以口语为主，着眼于初步的语言交流，为他们创造宽松、和谐的环境，解除学生紧张、恐惧、焦虑等不良情绪；鼓励他们多说，常说，树立他们的自信心。当然，适当的鼓励与表扬是不可缺少的。哪怕我们教师的一句赞扬，一只竖着的
大拇指，一个期待的眼神，也会激励孩子更主动，更积极地学习。课后，我们及时总结，互相交流，促进教学。
通过英语社团活动的学习，参与的学生在口语交际方面都得到了提高，在期末的口试中也得以体现；学生还借助小短剧表演的形式展示了自己的特长，学习的兴趣也得到了很好的培养与提升。可以说，英语社团活动的开展给学生提供了一个练习英语口语的好机会，好场所。在这里，孩子们不仅学到了知识，还更增进了学习英语的自信心，对今后的学习有很好的促进作用。当然，在这个过程中，我们还有做得不够的。在以后课外活动的实施中，我们还应更系统、更全面地完善教案，准备更多的教具，活跃、丰富我们的社团。在内容上，选择更切合实际的，与生活密切相关的用语，让学生“乐学，善学”，且“学以致用”。
初中英语社团活动总结 3
伴着鸟语花香，和着柔风细雨，本学年的“快乐英语”社团活动也拉下了帷幕，为发扬成绩，提高我校学生的英语意识和英语能力，进一步完善教学策略，为下一步的英语活动打下良好的基础，特总结如下：
一、水滴穿石的“金手指”效益让我们品尝到了收获的琼浆。
可以说，如今每一位英语社团的成员都有一种“One Small Pointof Prise”（一点点的骄傲）。学习是一种积累的过程。学习中达到心眼口的和谐统一，是学好英语的重要保证。活动中所要求的让学生每学一个新单词、一个新短语、一个新句型、一篇新课文，必须口读到哪儿，手就指到哪儿，眼睛就看到哪儿的教学策略已经开花结果了。实践证明，这种看似简单的“金手指”法，是集中精力，掌握基础知识最有效的途径之一。本学期有新加入了2名成员，使英语社团成为最受学生喜欢和向往的活动团体。
二、生动有趣、丰富多彩的教学内容是提高学生英语水平的有效途径。
“Interest Is the Best Teacher。”（兴趣是最好的老师）我们在社团活动中选择了新颖恰当的教学内容，收到了事半功倍效益。另外，还根据学生们对生活化的教学内容感兴趣这一特点每次活动都特别奉献一两句经典英语，如“Take time to think,it is the source of your power.（花点时间去思考，它是你智慧的源泉）等。学生们参与的积极性很高，在快乐中汲取着知识的琼浆，在快乐中提高了英语的能力。孩子们那日渐地道的英语会话流能力，就是学生英语素质已经提升的了的见证！十年树木，百年树人。英语社团一定会成为学生人生路上的一道亮丽的风景线。
三、Here in no lack of beauty in the world, but notice（世界并不缺少完美，而是缺少发现）
学生在英语社团活动中收获的不仅仅是知识与能力的提高，更重要的是行为习惯与人生境界的.升华。学生学习习惯的养成，是受益终生的一件大事。俗话说“亲其师而信其道”，我的勤奋与上进，一定会对学生的人生产生一定的影响。在活动过程中，我对每个单词、短语、句型、课文都不厌其烦地教，直到学生掌握为止。“精诚所至，金石为开。”学生在我潜移默化的引导中，养成了良好的学习习惯，产生了学习英语的动机。
英语社团让学生更加自信、更加上进、更加友善、更加乐观，这种感觉是精美的精神食粮。一个人的成长是学习史、是阅读史、是自我完善自我提高史————教育的目的就是教书育人，培养学生良好的行为习惯和健康向上的人格，是英语社团活动的宗旨。
初中英语社团活动总结 4
一、指导思想：
通过本社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好英语学习习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。
二、活动目的：
1、通过本社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。
2、通过专题活动及培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。
3、通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。
三、活动原则：
1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的`关系。
2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。
四、活动时间：
每月活动一次，具体根据各年级课时较少的时间进行安排。
五、参加对象：
以各年级各班参加英语社团的学生为主体，可以具体根据活动内容邀请一些英语老师和有兴趣的学生共同参加。
六、活动安排
（一）、长线活动活动目的：
有针对性地提高学生对英语的兴趣，培养学生的语感，丰富学生的英语知识。活动方式：为了使社团的学生饱满地汲取知识，可以自主进行辅导，让学生在课余时间想一想、做一做，提高学生听、说、读、写的技能。
（二）、短线活动
1、学唱英文歌曲活动目的：更好的激发学生的兴趣，训练学生的口语。活动
方式：教师指导社团干部选择比较适合中学生学习的英文歌曲，并把歌词印发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来（可与学校艺术节活动相结合）。
2、从“圣诞节、万圣节（11月1日）、感恩节（11月第四个礼拜四）”中选择一个节日大家一起欢度。活动目的：更深地了解英国的文化，提高学生的英语水平。活动方式：围绕这个节日，由教师指导社团成员搜集材料并进行交流，以更深地了解节日的由来、庆祝方式。（可利用学校广播系统或张贴画等方式。）参加人数：所有英语俱乐部的成员。
3、讲故事比赛。活动目的：提高学生的口语水平，提高学生对文章片段的理解能力。活动方式：教师选择适合各年级段学生演绎的故事片段，不必过多，大概每个年级三五篇，让学生自主选择。然后教师可以分组指导学生应怎样生动地讲述故事，最后同年级学生可以来个大比拼。参加人数：所有英语社团的成员。
4、话题活动。设立一定的话题，社团成员准备后进行交流表达，总结本话题所涉及的语言表达。活动目的：开发学生的自主学习意识和能力训练，进行合作交流。
七、评价方式
教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励。可分一二三等奖获得物质奖励等。
初中英语社团活动总结 5
社会的进步使得英语逐渐为人们所重视，本人在这学期担任英语社团指导老师。学生学习英语的兴趣浓厚。现将本学期英语社团做如下总结。
一、成功之处：
1、在教学方法上，针对学生好动和对英语的好奇心，在教学中，本人主要以采用TPR（全身反应教学法）进行教学。在教学的同时尽量制造机会让学生离开位置，自主选择较为空旷的活动场地。活动中，要求学生在理解的基础上，加上自己的肢体语言。TPR（全身反应教学法）在教学中深受学生喜欢，往往能制造出良好的教学效果，是值得长期坚持的方法。
2、在教学内容上，本人主要教授与课本知识有联系的内容，以便学生在大班课堂教学中能适应教师教学，同时，由于学生之前已经对教材有一定的熟悉度，在大班课堂教学中能更加得心应手，有助于增强其自信心。为了不降低学生英语学习的兴趣，本人在教学中增加多首英文儿歌，有利于学生保持兴趣。
3、本人在教学中较为注重英语口语的.培养，尽量保证每位学生有尽可能多的机会训练，并且能及时得到纠正。英语是用于交际的语言，因此仅仅会写会听是不够的，会说才是关键。在课堂上我用英语和肢体语言来表达自己的意思，尽量做到“NoChinese！”并且将大部分时间用于口语交际上。主要通过学生跟读，师生对话，设置情景学生扮演角色等来培养学生的口语能力。
4、多使用鼓励性用语。每个人都希望体验到成功的乐趣，长期的失败可能使学生处于低落状态。因此，在教学中，本人尽量使用鼓励性用语，如welldone、good、super等常用口语，并将其教给学生，使其明白含义。
活动采取师生互评，生生互评的方式，使学生能够观察到别人的优点的同时，欣赏自己。
5、重视兴趣的激发和培养，以简单的英文儿歌为抓手，让学生感觉学习英语的成就感和兴奋感。
二、不足之处：
1、教学内容丰富度不够，缺少对英美文化与中国文化的差异教学。缺少与学生的交流，不能很好的把握学生对学习内容的需求。
2、教学方法过于单调，主要采用TPR（全身反应教学法）。虽然能取得较好的教学效果，但这种教学方法较耗费体力。因此，在教学中可多结合其他教学法，亦动亦静，起伏有度。
3、没有建立健全的英语社团内部成员管理制度，学生缺乏主动意识。因此，教师不在的情况下，学生缺乏自主学习意识，将兴趣小学活动场所当成纯粹玩乐地，缺乏自制力。相关小组长缺乏威信。
鉴于本人在工作中存在的不足之处，本人将更好的借鉴他人好的教学经验，虚心请教，加以完善使下期英语社团得到更好的发展。同时，也将制定更为细致的计划，本着为学生工作的思想更加努力地工作，使学生的素质能够更好地得到提高。
初中英语社团活动总结 6
本学期社团共开展了6次活动。社团本着以创设英语学习氛围、介绍英美文化风俗，培养学生的英语学习兴趣的宗旨，结合英美节日风俗介绍，拓展学生课外知识，开展了英语原版电影赏析，英语歌曲听学，英语课本剧排演等活动。由于形式多样，活泼有趣，符合学生需求，受到了社团学生的欢迎。
通过英语歌曲欣赏，使学生增强了学习英语的兴趣，提高了英语歌曲的欣赏能力、英语听力水平，丰富了学生课余生活，增强了对英语歌曲意境的理解，了解了国外歌手的演唱风格，对歌曲所处时代的历史也有一定的知晓。特别是对英语歌曲中单词的发音和连读、失爆等演唱方法有更深的了解，很多学生从刚开始对歌词能看懂但听不懂，通过一段时间的.训练，逐渐能适应，到最后完全能听懂，学生们感到非常高兴，对英语学习产生了浓厚的兴趣，达到了开设这门课的目的。通过英语课本剧的排演，学生拓展了英语词汇，并对英语习语和俚语有所了解，口语得到了一定的锻炼。在查找课本剧和分角色排演的过程中，学生的合作团结意识也得到了增强。本学期，社团同学还以怀念MJ为主题，准备了一堂兴趣展示课，虽然最终因为客观原因没有按原开课，但同学们都认真积极准备，搜寻了大量的资料，相信在下学期的展示中一定会获得成功。
下学期我们将在此基础上吸取经验，总结不足，力争将此项工作再上一个台阶，为学生搭建舞台，为学生们提供更加广阔自由的发展个性，体现自我价值的空间，从而进一步培养学生高度自我表现能力和创造能力。真正激发学生英语学习兴趣，提高英语能力。
初中英语社团活动总结 7
本学期，我们初中英语社团在校领导的大力支持和指导下，顺利开展了一系列丰富多彩的活动，不仅激发了学生们对英语学习的兴趣，还提高了他们的英语实际应用能力。以下是本学期社团活动的总结。
一、活动开展情况
我们社团组织了多次英语角活动，为学生们提供了一个自由交流英语的平台。在活动中，学生们可以围绕特定主题进行口语练习，如校园生活、兴趣爱好、节日文化等。通过轻松愉快的氛围，学生们逐渐克服了口语表达的`畏惧心理，增强了自信心。
此外，我们还邀请了外籍教师进行专题讲座，让学生们有机会接触地道的英语发音和表达方式。外籍教师的生动讲解和互动环节，极大地激发了学生们的学习热情，使他们更加深入地了解了英语国家的文化习俗。
为了检验学生们的学习成果，我们还举办了英语演讲比赛和写作比赛。这些比赛不仅锻炼了学生们的演讲和写作能力，还让他们在实践中发现了自己的不足，为今后的学习指明了方向。
二、活动效果与收获
通过本学期的社团活动，学生们的英语综合能力得到了显著提升。他们更加敢于开口说英语，口语表达能力有了明显提高。同时，在阅读和写作方面，学生们也展现出了更强的理解能力和创造力。
此外，社团活动还增强了学生们的团队协作能力和社交能力。在准备比赛和活动的过程中，学生们学会了如何与他人合作、如何分工协作，这些都将对他们未来的学习和生活产生积极影响。
三、未来展望
展望未来，我们将继续丰富社团活动的形式和内容，如增加英语戏剧表演、英语电影配音等趣味性强的活动，以进一步吸引学生们的参与热情。同时，我们还将加强与校外英语培训机构的合作，为学生们提供更多的学习资源和机会。
我们相信，在全体社团成员的共同努力下，我们的初中英语社团将越办越好，成为学生们展示英语才华、提升英语能力的广阔舞台。我们也期待在未来的日子里，能够看到更多优秀的英语人才从这里脱颖而出，走向更加辉煌的明天。
初中英语社团活动总结 8
本学期，我们的初中英语社团在全体成员的共同努力下，取得了一系列令人瞩目的成果。社团以提高学生的英语学习兴趣和口语表达能力为目标，开展了一系列丰富多彩的活动，不仅丰富了校园文化生活，也为学生们提供了一个展示自我、交流学习的平台。
回顾这一学期，我们社团组织了多次英语角活动。在英语角中，学生们用英语自由交流，分享彼此的学习心得和生活趣事。这种轻松愉快的氛围极大地激发了学生们的学习热情，许多平时在课堂上较为沉默的学生也在英语角中找到了展示自我的机会，勇敢地开口说英语。
此外，我们还邀请了外籍教师进行专题讲座，为学生们带来了地道的英语发音和西方文化体验。外籍教师的生动讲解和互动环节，让学生们感受到了英语学习的乐趣，也拓宽了他们的.国际视野。
为了检验学生们的学习成果，社团还定期举办了英语演讲比赛和朗诵比赛。在比赛中，学生们精心准备，用英语讲述自己的故事、表达自己的观点。这些活动不仅锻炼了学生们的口语表达能力，也增强了他们的自信心和舞台表现力。
值得一提的是，社团成员还积极参与了学校的各项英语竞赛，并取得了优异的成绩。这些成绩的取得，离不开社团成员们的辛勤付出和社团老师的悉心指导。同时，社团也加强了与其他学校的交流与合作，共同举办了英语文化节等活动，进一步扩大了社团的影响力。
当然，在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到社团工作中存在的不足。例如，部分活动在策划和执行过程中还存在一些细节上的疏漏；社团成员的英语水平参差不齐，如何更好地满足不同水平学生的需求也是我们未来需要思考的问题。
展望未来，我们将继续秉承“提高英语学习兴趣、培养口语表达能力”的宗旨，不断创新活动形式和内容，吸引更多的学生加入我们的社团。同时，我们也将加强社团内部管理和团队建设，努力将初中英语社团打造成为学校的一张亮丽名片。
初中英语社团活动总结 9
本学期，我们初中英语社团在学校的支持和指导下，开展了一系列丰富多彩的活动，旨在提高同学们的英语学习兴趣和应用能力。回顾这一学期，我们的社团活动取得了显著的成效，现将活动总结如下：
一、活动亮点
英语角活动：我们定期举办英语角，为同学们提供了一个自由交流英语的平台。在英语角上，同学们可以畅所欲言，分享自己的英语学习心得和趣事。通过这一活动，同学们的口语表达能力和听力理解能力得到了很大的提升。
英语演讲比赛：为了锻炼同学们的演讲能力和自信心，我们组织了一次英语演讲比赛。同学们积极参与，认真准备，赛场上他们用英语讲述着自己的故事和观点，赢得了观众和评委的阵阵掌声。
英语电影欣赏：通过观看英语原声电影，同学们不仅提高了自己的听力水平，还加深了对英语国家文化的了解。电影中的经典台词和情节也成为了同学们课后讨论的热点。
二、活动收获
提高了学习兴趣：通过多样化的活动形式，同学们对英语学习的兴趣得到了极大的激发。他们不再觉得英语学习枯燥乏味，而是充满了乐趣和挑战。
增强了团队协作能力：在社团活动中，同学们需要相互配合、共同完成任务。这锻炼了他们的'团队协作能力，也让他们学会了如何在团队中发挥自己的优势。
提升了英语应用能力：无论是口语表达、听力理解还是写作能力，同学们都在社团活动中得到了很大的提升。他们开始能够用英语流利地表达自己的思想和观点。
三、未来展望
虽然本学期的社团活动取得了很大的成功，但我们深知仍有不足之处。在未来的活动中，我们将更加注重活动的创新性和实用性，为同学们提供更多元化的英语学习资源。同时，我们也将加强与校内外其他英语社团的交流与合作，共同推动英语教育的普及和提高。
总之，本学期初中英语社团的活动不仅丰富了同学们的课余生活，也提高了他们的英语学习兴趣和应用能力。我们期待着在未来的活动中，继续为同学们带来更多的惊喜和收获。
初中英语社团活动总结 10
本学期的初中英语社团活动在全体成员的热情参与和积极努力下，圆满地落下了帷幕。回顾这一学期，我们社团不仅在学习上取得了显著的进步，还在活动中增强了团队凝聚力，培养了同学们对英语的兴趣和热爱。
活动初期，我们制定了详细的学习计划，旨在通过多样化的教学活动，提高同学们的英语听说读写能力。我们组织了英语角，让同学们在轻松愉快的氛围中练习口语；还开展了英语演讲比赛，鼓励同学们勇敢上台，用英语表达自己的想法和观点。这些活动不仅锻炼了同学们的胆量，也极大地提升了他们的英语口语水平。
在社团活动中，我们还特别注重英语文化的传播。通过播放英文电影、介绍西方节日和习俗等方式，让同学们更加深入地了解英语国家的文化。这样的活动不仅拓宽了同学们的视野，也激发了他们学习英语的兴趣。
此外，我们还组织了英语手抄报比赛和英语写作大赛，鼓励同学们发挥创意，用英语展示自己的才华。这些活动不仅提高了同学们的英语写作能力，还培养了他们的审美情趣和创新能力。
在社团的每一次活动中，我们都看到了同学们的成长和进步。有的同学从最初的.害羞不敢开口，到后来能够自信地在英语角与人交流；有的同学在写作比赛中脱颖而出，展现了出色的英语写作能力。这些成就都离不开同学们的努力和付出。
当然，在社团活动中，我们也遇到了一些困难和挑战。比如，有些同学在英语口语方面还存在一定的困难，需要更多的练习和指导；有些同学在参与活动时不够积极，需要进一步提高参与度和热情。针对这些问题，我们将在未来的社团活动中，继续加强口语训练，提高同学们的口语表达能力；同时，也将通过更加丰富多样的活动形式，激发同学们的参与热情，让每个人都能在英语社团中找到属于自己的舞台。
总之，本学期的初中英语社团活动取得了丰硕的成果，但我们深知，这只是一个开始。在未来的日子里，我们将继续努力，不断创新，为同学们提供更多更好的英语学习机会和平台。相信在我们的共同努力下，初中英语社团一定会越办越好！
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