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八年级语文上册第一单元检测试卷带答案人教版
在各个领域，我们最不陌生的就是试卷了，作为学生，想要成绩提升得快，那么平时就一定要进行写练习，写试卷，一份什么样的试卷才能称之为好试卷呢？以下是小编为大家整理的八年级语文上册第一单元检测试卷带答案人教版，希望能够帮助到大家。
八年级语文上册第一单元检测试卷带答案 1
一、基础知识(24分)
1.下列加粗字读音无误的一项是( )3分
A.溃退(guì) 舀水(yǎ0) 白洋淀(dìng)
B.绥靖(suí) 脂粉(zhǐ) 蹿一蹿(cuàn)
C.寒噤(jīn) 拂晓(fú) 颤巍巍(chàn)
D.提防(tí) 惊骇(hài) 迫击炮(pò)
2.下列词语中无错别字的一项是( )3分
A.眼花嘹乱 晨曦 血腥 闪烁
B.臭名昭著 荒谬 憧憬 珐琅
C.响彻云宵 杀戮 箱箧 揣摩
D.精疲力竭 纳粹 鞠恭 铁锈
3.依次填入下面横线的词语恰当的是( )3分
我已歼灭及击溃一切抵抗之敌， 扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并 江阴要塞， 长江。
A.占有 牵制 封锁
B.占领 控制 封锁
C.占领 控制 封闭
D.占有 牵制 封锁
4.下列有关文字常识的表述，有误的一项是( ) (3分)
A.《芦花荡》的作者是我国当代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表人物。
B.消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。
C.《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫。
D、小说的三要素是人物，情节，环境，其中人物是最主要的要素。
5.下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A.为满足广大游客的需要，华夏旅行社设计并开通了20余条旅游精品线路
B.绿树葱茏，树上的鸟儿大约有一百多只。
C.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
D.赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕，就基本上全部被抢劫一空。
6、默写古诗(6分)
(1)少壮不努力，__________________________
(2)______________________，山山唯落晖。
(3)乡泪客中尽，____________________。
(4)夹岸数百步，中无杂树，_____________________，落英缤纷。
(5)______________________，鸡犬相闻.
(6)牧人驱犊返，___________________。
7.为下面这则新闻拟一个恰当的标题。(不超过12字)(3分)
2010年10月1日18时59分57秒，我国长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射，火箭飞行25分钟后，星箭分离，“嫦娥二号”卫星顺利进入近地点高度200公里，远地点高度约38万公里的地月转移轨道。这是我国首次运用火箭发射技术成功将卫星直接送入地月轨道。“嫦娥二号”卫星成功进入太空，标志着我国探月工程二期任务迈出了坚实的一步。
二、现代文阅读(31分)
(一)17分
①“她挂花了！”
老头子没听见，拼命地往前推着船，还是柔和地说：
“不怕。他打不着我们！”
“她挂了花！”
②“谁？”老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很历害地仄歪了一下。老头子觉得自己的.手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拼命地往前推了一把。
⑧他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些昏花。可是他到底用篙拨开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口。
④一钻进苇塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的头。
大女孩子微微睁了一下眼，吃力地说：
“我不要紧。快把我们送进苇塘里去吧！”
⑧老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒
的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说：
“我不能送你们进去了。”
小女孩子睁大眼睛问：
“为什么呀？”
老头子直直地望着前面说：
⑥“我没脸见人。”
小女孩子有些发急。在路上也遇见过这样的带路人，带到半路上就不愿带了，叫人为难。她像央告那老头子：
“老同志，你快把我们送进去吧，你看她流了这么多血，我们要找医生给她裹伤呀！”
⑦老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。
⑧这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！
8.“她挂花了”，结合课文内容，说说“挂花”是什么意思。(2分)
答
9.第②段，老头子的身体为什么会往上“蹿一蹿”？(3分)
答：
10.“月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响”这一句环境描写，在文中有何作用？(4分)
答：
11.老头子说“我没脸见人”，反映了老头子怎样的心理与性格特点？(4分)
答：
12.第⑧段中加“.”的“偏偏”一词写出“老头子”怎样的心理？(4分)
答：
(二)14分
一列火车缓缓地驶离了柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。坐在他身旁的是个身体瘦弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一，二，三……”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她叉不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地笑起来。一个老头狠狠地扫了她们一眼。随即车厢里平静了。
“一，二，三……”神智不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。
“小姐。”他说，“当我告诉你们这位可怜的妇人就是我妻子时，你们就不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战场上死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”
车厢里一片寂静，静得可怕。
13.两个小姑娘为什么笑？ 3分
14.你认为老妇人发疯的原因是什么？ 3分
15.文中对老妇人身体状况的描写用了一个短语，请找出来，说说这个短语起到了怎样的表达效果？4分
16.文章的结尾是“车厢里一片寂静，静得可怕”，结合上下文理解这句话的含义。4分
三、古诗文阅读(15分)
林尽水源，便得一山，山有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人;黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”
17、从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。(2分)
发现桃花源——( )——( )
18、在选段中找出与下列加粗字意思相同的词。(2分)
⑴悉如外人( )⑵便要还家( )
19、用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
译文：
20、第一段中表现桃花源优美环境的句子是_____________________，______________________，_______________________;表现村中人快乐生活的句子是______________________________。(4分)
21.如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？(4分)
四、作文(30分)
生活中处处充满了等待。等待亲人的归来，等待朋友的问候，等待春天的到来，等待赞许的目光，等待假期的来临，等待宝岛台湾的回归……等待是一种幸福，等待是一种希望，等待是一种无奈，等待也是……
请以“等待”为话题写一篇600字左右的文章，文体不限，题目自拟。
参考答案
1.C 2.B 3.B
4、A 5、.A
6、略
7、我国“嫦娥二号”卫星发射成功。
二、(一)8.负伤，受伤9.因为听到菱花受伤的话感到意外和懊恨自己的大意和过于自信。 10.烘托了老头子的心理，因过于自信而让别人受伤觉得丢了脸。 11.特别讲究自尊和面子。 12.写出老头子的懊丧与悔恨。
(二)
13.因为她们觉得老妇人的行为言语十分古怪，觉得可笑。
14.因为她已经连续失去了三个儿子，悲伤过度，以致发疯。
15.瘦弱而多病。能揭示战争给人们带来了饥饿、疾病和痛苦。
16.含蓄地表现了人们在思考，思考战争给人民带来的灾难和罪恶，从而很好地揭示了文章
的主题。
三、古诗文阅读
17.访问(进入)桃花源离开桃花源
18.(1)咸(皆)(2)延
19.(他们)问起现在外面是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏和晋了。
20.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。黄发垂髫并怡然自乐。
21.寄托了作者对美好生活、和平社会的向往之情。
八年级语文上册第一单元检测试卷带答案 2
一、积累与运用(21分)
1、读下面的句子，给加粗的字注音，依据拼音写汉字，用划出错别字，并改正：(3分)
①迎接风雪zi( )途的寒冬②未复有与( )其奇者
③可爱者甚蕃( ) ④燕子piān( )然归来
2、下列加加粗注音全都正确的一项是( )
A.纤细(qiān)锐不可当dāng河堤(t)
B.两栖(qī)惟妙惟肖(xio)琐屑(xi)
C.陨石(sǔn)重峦叠嶂(zhng)扼制（ ）
D.藩篱(fān)迥然不同(jiǒng)气氛(fn)
3依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是( )
①由于教师和家长缺乏有效的，两者关系紧张是当前的普遍现象。
②直到今天，遭天旱，四川有些农村里还有人抬着祭品祭天，龙王降雨，保佑丰收。
③这些劣质奶粉造成的危害，奶制品销售市场非整顿不可。
A.沟通乞求骇人听闻B.勾通祈求耸人听闻
C.勾通乞求耸人听闻D.沟通祈求骇人听闻
4、仿照下面的句子，另写两句富有意蕴的句子：(2分)
相思是一支清远的笛，总在有月亮的晚上想起。
相思是
5、依次在横线上填词，最恰当的一项是( )(2分)
他用两手着上面，两脚再向上;他肥胖的身子向左现出努力的样子。
A.攀、缩、微倾B.攀、收、倾C.抓、缩、微侧D.抓、收、微倾
6、运用课内外古诗积累填空(3分)
①《游山西村》一诗中，表明困难中仍然蕴藏有希望哲理的诗句是
②《三峡》中与朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还意思相同的句子是：
③古诗中劝学的诗句很多，如：_____________。
7、杜甫《望岳》一诗中，既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言(表现作者志向高远、坚定)的语句是：(2分)
8、王维《使至塞上》中，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是：(2分)
9、阅读下面这段文言文完成文后的问题(10分)
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵也;莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱.同予者何人牡丹之爱，宜乎众矣。
(1)解释加粗的词语。(2分)
A、可爱者甚蕃( ) B、予谓菊，花之隐逸者也( )
C、陶后鲜有闻( ) D、宜乎众矣( )
(2)花之隐逸者也一句中之与下列哪项中加粗的之意义相同( )(2分)
A、予独爱莲之出淤泥而不染B、浙江之潮，天下之伟观也。
c、水陆草木之花，可爱者甚蕃。 D、孔子云：何陋之有
(3)认真理解第二段文字，指出下面水陆草木之花比拟的对象。(2分)
菊：牡丹：莲：
(4)下面分析有误的一项是( )(2分)
A、莲之出淤泥而不染从生长环境方面写莲的高洁。
B、濯清涟而不妖从生活条件方面写莲的美丽。
C、中通外直，不蔓不枝从体态方面写莲的正直。
D、亭亭净植，可远观而不可亵玩从风度方面写莲的清高。
(5)翻译下列句子。(2分)
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
二、(一)阅读下列文言文，完成题目：(10分)
[甲]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入，初极狭，才通人。复前行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其间往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 [乙]大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
10、解释下列加粗的字：(2分)
(1)仿佛若有光( ) (2)屋舍俨然( )
(3)矜、寡、孤、独( ) (4)盗窃乱贼而不作( )
11、翻译：(2分)
(1)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属
(2)货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。
12、(2分)(1)[乙]文中老有所终，幼有所长在甲文中有具体的描绘，这一句话是：
(2)在大同社会里，现实社会中□，□□□□□等诸多黑暗现象将不复存在，代之而兴的是一个□□□□□的和平，安定的局面。
13、读了[乙]文以后想一想，文中所说的大同社会是不是陶渊明描绘的那个世外桃源(2分)
14、仿照例句结构，再写一个句子(2分)不独亲其亲，不独子其子
(二)苏州园林(15分)
①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。②可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。③为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的□□，讲究假山池沼的□□，讲究花草树木的□□，讲究近景远景的□□。④总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。⑤他们惟愿游览者得到如在画图中的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着如在画图中的。
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间，至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看鱼戏莲叶间，又是入画的一景。
15.说明事物应抓住特征。第一段说明苏州园林共同特征的句子是哪一句(2分)
16.第一段□处依次填入的词语是( )(2分)
A、布局配合映衬层次B、布局映衬配合层次
C、层次配合映衬布局D、布局层次配合映衬
17.用∥线为第一段划分层次① ② ③ ④ ⑤ (2分)
18.第一段第②句中的似乎、一致能否去掉为什么(2分)
19.假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术的正确意思是什么(2分)
20.作者在说明池沼时，其意图主要是什么(2分)
21.第二段文字使用的说明方法主要有哪些(1分)
22.这两个文段采取说明顺序，它们之间是关系。(2分)
(三)寄贺年卡的人(17分)
①新年将至，他却没有快乐，就在这时，他收到一张贺年卡。这令他意外。
②妻子去世一个月来，他始终无法从痛苦中挣脱。他冷漠地对待这个世界，消极地生活。人们劝他振作，他却冷冷丢给人家一句：我心已死。人走屋空后，他孤寂地坐着，一口一口地喝烈性酒。
③他不知道，在他日日冷漠地对待的这个世界上，有谁还会给他寄贺年卡。
④贺年卡的封面图案很简单，洁白的纸上画着一片绿色的叶子，叶子上方印着五个字：默默的祝福。打开贺年卡，他却没找到寄卡人的姓名，只在像封面一样洁白的纸上，有钢笔写着几行字别去猜我是谁，也不必去寻找。只要你知道，这世界上有人在默默地祝福你。生活依然美好，依然充满热情，依然充满爱。新年与你同在。
⑤这几行字，他一遍又一遍。心中悄悄潜入一丝暖意。A是谁送来的温暖呢他极力去辨认那钢笔字，但这隐去姓名的祝福者显然是要真正隐去他自己。字，一笔一画，横平竖直，是标准的仿宋体，根本看不出一点个人风格。谁呢我一定要找出来。
⑥第二天上班，他仔细观察他的同事。他冲他们微笑点头。妻子去世以来，这是他第一次露出微笑。同事们也分别向他回报以微笑。微笑充满了温馨。他分辨不出，他觉得每个人都像是那祝福者。
⑦在美好的微笑与轻声的祝福中，他感到生活真的充满了爱。B有什么东西在他心底悄悄融化。他冰封已久的情感被解冻了。他的心尚未死。
⑧别去猜我是谁，也不必去寻找。他想起了这句话，他知道他是找不到那人的。他郑重地从信封中抽出贺年卡，珍惜地抚摸着。突然，他看到信封上的邮戳：贺年卡是挂号寄来的，为什么不去问问邮局呢他来到邮局。
⑨邮局的人说：噢，这个办挂号邮贺年卡的人我们记得非常清楚。C两个月前，来了一女人，很瘦，因为病态，她的嘴唇几乎没有血色。她说她得了绝症，将不久于人世了。她请求我们代她在年前寄出这张贺年卡我们知道她已经死了，因为她临走前说，如果她能将生命熬到年底，她将亲自来寄这张贺年卡。
⑩听完这些，他已知道了这寄贺年卡的人。他深深地，不知是向这告诉他谜底的人，还是向那已长眠的妻子，鞠了一躬。
23.收到一张贺年卡后，他为什么会感到意外(2分)
24.第②自然段主要运用了哪两种描写方法(2分)
25.画线句子A在文中的.作用是什么(2分)
26.画线句子B中悄悄融化指的是什么(2分)
27.画线句子C中从记叙顺序来看属于，其作用是什么(3分)
28.本文要告诉我们什么生活道理(2分)
三、作文(50分)
同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，也学着尊重别人。尊重很容易做到，得到帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉;为演出的成功鼓掌，为同学的进步喝彩;一句问候，一声再见尊重也容易被忽视：遭人冷落，被人揭短;恶语触怒他人，讥讽同学弱点总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。
请以尊重为话题，结合社会、学校、家庭生活，写一篇文章，立意自定，题目自拟，不少于600字。文中不得出现真实的人名。
八年级上册语文期末考试卷答案
1、(1)载、(2)yu (3)fan (4)翩(5)嶂(6)名
2、B 3、D
4、(2分)参考：
相思是是一支清秀的昙花，总在液深人静时绽放。
相思是片片发黄的叶子，总在秋风瑟瑟中飘洒。
5、(2分)A
古诗文阅读(17分)
6、运用课内外古诗积累填空(3分)
①山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
②朝发白帝，暮到江陵。 ③少壮不努力，老大徒伤悲
7、(2分)会当凌绝顶，一览众山小。 8、(2分)大漠孤烟直，长河落日圆。
9、(10分)
(1)A、多B、认为，以为C、少D、应该
(2)A (3)、隐士富贵的人道德高尚的人
(4)B (5)、我则惟独喜爱莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染，经清水洗涤后却不显妖媚(的品质)。
10、隐隐约约;整齐的样子;同鳏，丧偶的男子;兴起
11略
12、黄发垂髫，并怡然自乐谋、盗窃乱贼外户而不闭
13、陶渊明的世外桃源带有梦想色彩，大同社会现实性较强。他们都是古人对未来社会的构想。但陶的理想是空想。
14、略
15、务必使游览者无论站在哪点上，眼前总是一幅完美的图画。
16、A
17、①②∥③∥④⑤
18、不能。似乎表示对某种情况的估计，这样说留有余地，令人信服;一致是没有分歧的意思，表明设计者和匠师们的追求相同。体现了说明文语言的准确性。
19、假山的堆叠，不仅是技术更是艺术
20、说明为了取得从各个角度看都成一幅画的效果
21、分类别
22、逻辑总分
23、因为他不知道，在这个世界上，有谁还会给他寄贺年卡。
24、语言描写，动作描写
25、①设置悬念，引起读者阅读兴趣②引出下文情节
26、①这几行字，他一遍又一遍。心中悄悄潜入一丝暖意②他冲同事们微笑点头。
27、插叙①补充交待贺年卡来历②点题
28、不管遇到什么情况，生活依然美好，充满热情，充满爱。
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