【优秀】同学的作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的同学的作文4篇，希望对大家有所帮助。

【优秀】同学的作文

同学的作文篇1

　　友谊存在你我心中，或许不经意的一句话，就会触发我的思绪。我给你寄去的礼物与信件，深深的印刻了我们之间的友谊。希望我们的友谊天长地久。

　　下雨了。绵细的雨悄无声息地降了下来，就像三年前一样。细细的雨丝穿过身躯，穿过手臂，打在我心上……

　　小学毕业后的第六天，我和几个小学同班的朋友相约在一家农家乐游玩。天空灰濛濛的，似有山雨欲来之势，不过相约的朋友一个也没少。当天的食物味道如何，我已经没有印象了，但我记得，那天大家的笑声格外宏亮。 “茶余饭饱”之后，所有人一致决定要去其中一个人家里玩——用走的，走将近一点五公里的路程。大家心里都明白这是“拖延战术”——拖延分别的时刻。于是，我们慢慢地、散步一般地往一点五公里外的目的地迈进。一路上，大家没有什么交谈，只是勾着彼此的肩膀，各自想着自己的'心事。我们好像和大地融成一片，只剩下灰色的天空、灰色的路面，和一颗颗灰色沉重的心。忽然，一个人喊道：“下雨了！”是啊！下雨了。雨就这样降了下来，细细的、绵绵的，久而不衰、连续不断地。我有多久没有像这样，完全暴露在雨中了？半年？一个月？看着小小的雨珠，紧紧黏在皮肤上，我不禁希望这些雨珠也能紧紧黏住时间，保有眼前这一幅景象……但由于已近黄昏时分，再不快点走就要天黑了，我们只好跑了起来。跑着跑着，经过一段泥巴路时，突然我脚底一滑——跌跤了！一声惊叫，大家纷纷回过头来，二话不说全冲到我身边：“怎么了？！”“有没有受伤？”“哪里摔疼了吗？”“能走吗？”我跌坐在地上，一时竟不知该回答哪一个问题，只是努力克制地不发出疼痛的呻吟。就在这一刻，彷彿约定好了的似的，几条有力的臂膀上前托住我，一把拉起、用力将我的两只手臂分别放在他们肩头，来支撑一双虚弱无力的小腿。三两个人不发一语地搀扶我，用小心翼翼的步伐走着；其他人也不用跑的了，前前后后围着像在玩趣味竞赛“两人三脚”的我们这一组选手。竞赛持续进行，曾经跌倒的我们爬起来继续往前。雨还下着，细细的雨丝打在我的两只手臂上，而一道道浅浅的小流，涓涓滴滴止不住的，也挂在我的脸颊上。

　　雨停了，和开始时一样悄然无息。转眼间又将是毕业的季节，只是，这回我要从初中毕业了。三年的光阴冉冉逝去，而那道纪念友谊的小流，至今彷彿还在我心底，源源不绝地、温泉似的，流动着。

同学的作文篇2

　　在我们八四班里，“牛”人非常非常的多，比如周子钰，汪洋希，方仲宇等等。可我认为最“牛”的是被老师总表扬的逆袭者张文洁。

　　为什么说她“牛”呢?那是因为她成绩好，语文老师总说她谦虚，从不疯打，是老师眼中的小淑女。语文老师非常喜欢他，长得白白嫩嫩的`，又是个学霸，还不骄傲自满，听话乖巧，任谁都喜欢她。

　　数学老师也喜欢她，就拿这次数学考试来说吧，老师非常满意张文洁同学的成绩，也表扬她每次作业都自己工工整整，作题目的思路清晰无比，而且，她的每科成绩都非常的好，老师们都经常表扬她。

　　她身为英语课代表，最擅长的就是英语了，语文老师总说:“当英语老师一来，第一个冲上前去老师背诵课文的就是她，英语老师夸她成绩好，字好看，老师布置的任务他都会按时完成。”

　　你说，如此优秀，又不骄傲的人。难道不是“牛”人吗?当然每个人心中的人选不一样，但我确定，以后她会大放光彩。

同学的作文篇3

　　上个学期期末复习阶段，班里出现了生病高峰，这可把我们班主任刘老师该忙坏了，经常给生病的同学补课到很晚，可就在作文考试前一天，我却发烧了，刘老师急忙让我回家休息，并一再叮嘱：明天一定要来考试。

　　回到家，我躺在床上，心想：今天老师讲的知识一定很重要，毕竟是考试前一天呀！落下的知识怎么办？问刘老师吧，可老师最近也十分辛苦啊；问同学吧，可这么重要的时候，也不好意思耽误人家的时间呀！正当我愁眉不展时，“叮铃铃—”一阵急促的电话铃声把我从思绪中拽了出来，会是谁呢？我晃晃悠悠地起身拿起旁边的电话，“喂，雪菲，怎么样了？好点了没？那我告诉你课上笔记吧！……”电话那边传来了一个熟悉的声音，李一诺！平时慢性子的她，今天变得这么利索，还没等我说话，她就像机关枪一样，向我袭击了一通。顿时，一股暖流涌上心头。“你，你不复习了吗？明天可就考试了呀！”我有些不敢相信地问她。“没关系，咱们开始吧，首先考试不能用涂改带，圆珠笔，……”她就像一位认真负责的小老师一样，为我讲述着。我的心仿佛是“久旱逢甘雨”，为生活在六年级８班这个温暖的集体里，而感到幸福，李一诺的话语里充满了关心，她耐心地给我讲了三十多分钟，还嘱咐我要注意身体。在这宝贵的三十分钟里，我所收获的不仅仅是知识，更多的是感动。

　　电话刚挂断，不一会儿，又是一阵急促的'电话铃声，“喂，怎么样了？给你打了好几次电话都占线，干吗呢？”我刚一拿起话筒，那边就传来李章源急切的声音，我就把刚才的事情告诉了他。“哦，这样啊，其实我也想告诉你作业和笔记的，没想到有人捷足先登了，那，有不懂的地方打电话问我吧！再见。”放下话筒，我的心又一次被同学间那种相互关心，帮助的友情按动了。

　　转眼间，六年一晃就过去了，还有几个月的时间我就要离开母校，离开育民小学的老师们，离开六年级８班这个温暖的集体，离开与我想处了六年的同学们，想到这些，我的眼眶不禁湿润了。

　　小学的六年时光就要过去了。在这即将离别的时刻，我的心里涌出了一股留恋的情感。脑海里浮现出一件又一件令我难以忘怀的事……

　　深刻谈话：

　　在这六年里，最令我难忘的是赵老师对我的那几次深刻的谈话。有一段时间，我的课堂表现不好。老师便找我谈了一次话。老师望着窗外的夕阳，对我说：“你近期表现不太好，为什么不举手呢？是因为怕回答不好被别人说吗？这就错了。因为一个人要有目标，有了目标，就应该向着目标前进。虽然这已经是夕阳了，但我希望你像朝阳一样充满朝气……”听了赵老师这一番话，我有了信心，暗暗决定：我一定要超越自我，超越现在！那次，我在课堂上填同学录，被老师发现了，又找我谈了话。赵老师望着我，说：“你还有目标吗？你的目标就是在同学录上写祝福的话吗？写完你就毕业了吗？”我心里不禁想起了我的目标。再看看现在的我，唉！真是让老师失望了，我为自己的行为感到惭愧。赵老师转过身，脸向着窗外，沉思片刻，又对我说了许多诚恳的话。

　　活宝同桌：

　　我的同桌是大家公认的“幽默大师”——宋永正，在他身上有不少笑料。有一次，我写作文，写的是我最佩服的人——天才少年侯高俊杰。他看了，说：“我才是天才少年！天才啊！我是超级天才少年……”他顿了一会儿，继续说：“他哥！口欧耶！”说完，他翘了翘眉毛，大声笑起来，这可是他的“招牌”动作。“嗨！你别笑晕过去！”我好心提醒。看看！真是我们班的活宝！

　　深情厚谊：

　　在这六年里，我也有不少“知己”。这些知己对我可谓是推心置腹。那次，我演讲没讲好，哭了。她们都来安慰我：“别哭了！这次不好还有下一次呀！”“对呀！”“你还有机会的，没关系……”一句句深情的话语，一张张激励的面庞，使我振作起来，重新面对自我，面对一切。

　　小学六年里，有喜有忧，有笑有泪。一件又一件难忘的事情编织了我多彩的生活。在这即将离别的时刻，我只想说：“我爱你们，老师，朋友！”

同学的作文篇4

　　我认为，同学的微笑，是一种关心。

　　记得有一次，我摔了一跤，我的同学看到了，就把我小心翼翼地扶到座位上，但我疼地很厉害，眼泪哗哗往出流，别的同学也纷纷走过来安慰我、关心我，有些同学帮我揉揉伤口，有些同学用微笑对我说：“你还疼不疼了？”我当让要微笑着回答疼或者不疼了。顿时，我感到同学的关爱也是一种幸福。

　　记得那次，一个男生不小心把我打哭了，我的几个好朋友先是安慰我，又让那个男生给我道歉，让我原谅他不可，我原谅后，并不开心，因为，我很疼，我的好朋友为了逗我开心，有写在装恐怖的笑，有些是用微笑，有些呢？是讲笑话逗我开心为止。

　　还有一次下课的.时候，我就在以便傻傻的站着，任泽方在我旁边大乒乓球，他不小心打到我的太阳穴上了，很疼很疼，因为我的太阳穴以前就被别的同学打过，而且被别的同学在门上撞过，今天，有被任泽方用乒乓球打到，真倒霉，我看，在撞我的太阳穴就边傻了。于是，我哭了起来，任泽方给我说了很多对不起，但我依然在哭，刘畅看到我哭，问我是谁打的，我说是任泽方打的，刘畅先安慰我别哭，后是把任泽方揪到我面前，让他给我道歉非让我原谅他，我原谅了任泽方，但我说：“这次我原谅你，下次”说完，我气呼呼地到我座位上，刘畅又过来安慰我，我感到同学的微笑也是温暖的，我便甜甜的笑了。

　　每个人都有个微笑，微笑，也是一种尊重他人的方法，所以，我喜欢微笑！

【同学的作文】相关文章：

与同学之间矛盾的作文-写同学的作文02-10

同学的作文06-18

同学的作文06-20

同学作文11-18