老师,我想对您说作文
在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的老师,我想对您说作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
老师,我想对您说作文1
圣诞节那天,我们又收到了礼物,一本本崭新的书躺在我们的抽屉里,这礼物充满浓浓爱意,又激励我们天天向上。您笑眯眯地说,“一年了,你们表现真不错,这是圣诞老人给你们的奖励。”其实,我们知道这个“圣诞老人”是谁。
在您的陪伴下,我们度过了四年的幸福时光。姚老师,从我上学那天起,都是您站在讲台上讲课,我坐在下面听;今天,让我们换一下位置,请您坐下来,听我说说心里话。
记得午间阅读上,您声情并茂递给我们诵读精心挑选的文章,启发我们幼小的心灵。多少次,我们被您的文章感动得心潮澎湃、热泪盈眶。您教导我们把书当成自己的朋友,给了我们受益终生的习惯——“阅读”。我们的礼品和奖品都是书,每个同学都把书视作珍宝;在您的.倡议和帮助下,我们建立了自己的班级图书馆。琅琅书声,浓浓书香成为我们班级的特征。通过书籍和阅读,您把爱传递给我们每个人。
您额头上的操劳,您脸庞丝丝的疲惫,您眼角细细的皱纹是我们惹的祸。由于粗心我们没有取得好成绩,由于调皮,我们失去了三星班级的称号……我们没让您少操心,我们愧对您的期待和付出。但是,您从未埋怨过我们,您总是能看到我们细小的进步,总能给我们莫大的鼓励。有时,真希望您对我们严厉些,也许我们心里会好受些。
姚老师,我想对您说:您每天批改那么多的作业,眼睛一定很疲劳,您每天就我们一起做一做眼保健操吧,会让您的眼睛更明亮、更有神!
姚老师,我想对您说:在我们的心中,您的微笑就是明媚的阳光,就是和煦的春风,就是甘甜的雨露。有了阳光的照耀,春风的吹拂,雨露的滋润,小苗就会长得更高、更壮!
姚老师,我还想对您说:我只想叫您一声“妈妈”。
老师,我想对您说作文2
老师,我知道您辛苦,您很累。但您却从来没有过半句的怨言,您好像是铁人,不知道什么叫累。平时我们气您,您口头说:“再气我,我就不管你们了。”但您却从来没有放弃过一个差生。对他们还是严格要求。您放不下那些学习差、纪律差、爱捣乱的学生,还是天天检查他们的作业、提问他们背书,您都是刀子嘴豆腐心的人,我理解您对我们恨铁不成钢的心情。四年级我的成绩有了很大的进步,这都是您辛勤付出的结果,谢谢您老师!
老师,我忘不了,每天中午吃饭的时候您陪着我们,就坐在我们的身边。您知道吗?那一天,学校餐厅上做的是焖面,我们排队盛饭后坐在餐桌上吃饭,正在这时,您也盛完饭向我们走来,我们当时心里很紧张,都提心吊胆的怕您挨住我坐,我的心跳声几乎100米以外都能听见。您总是担心我们不好好吃饭,怕我们挑食,经常教育我们爱惜粮食,您一来,我们都得老老实实把饭吃完。您端着碗竟坐到了我的`身边,我想吃两口就溜的打算又泡汤了。
突然,一块肉落在我的碗里,是您!又把碗里的肉夹给了我,然后您碗里一块一块的肉飞到同学们的碗里,而您的碗里没有留下一丁点儿肉!您一直都是这样爱着我们,好吃的总是分给这些常常惹您生气的学生。我偷偷地看您,而您正慈祥地看着我们吃饭,脸上露出了满足的微笑,微笑和妈妈的一样充满了溺爱。老师我爱您,这爱就像一个孩子爱妈妈一样。
亲爱的老师,我错了,您对我们是那么地关心、那么地爱呀。我不应该不写作业,去气您;我不应该不背书,让您发脾气;我不应该不好好学习,浪费时间。老师,我知道了您的良苦用心,以后我一定好好学习,请您相信我!
老师,我想对您说作文3
陈老师,我有一肚子的想法想对你说,平时,我一直都没有合适的时间,也没有勇气向您当面诉说,今天,就借这次写作文的机会,向您倾诉在我心头已久的问题吧!
陈老师,每当我想起你,就不禁心潮起伏,记忆的闸门就不由自主打开了,它就像一部影片,在我脑海里播放,亲爱的老师,您可知道,作为学生内心的痛苦,我和班上所有好学生一样都是您的学生,我们都一样深深地敬重您,可是为什么我们的待遇却不一样呢?简直是一个在天上,一个在地下,您把那些您好认为的好学生看在眼里,记在心里,您对那些好学生面带微笑,而对我们目光严厉,老师我害怕您的目光和面孔,您的目光让我感到全身颤抖,您的面孔让我不敢开口,陈老师,我自己也知道,我的成绩不太好,但是每堂课我也是专心听讲的啊。我会的问题,我也积极举手了啊,老师您为什么不相信我呀?其实我不是坏学生,我也想为班级争光,也想让您高兴,也想与您敞开心扉,交流思想,但是您一直都不给我机会,我好灰心,失望,没了主心骨,老师,您好知道吗?没有您的`鼓励,关爱理解,我就是那片飘落的黄叶。
老师收回您可怕的目光吧,它会使我更落后;改变您冰冷的面孔吧,它会冻僵我的心灵。老师请给我力量吧让抬起沉重的头,好站在队伍的前头,教师点燃您的蜡烛给我吧,让我得到一点光明,让我润湿的干涸的心灵。
陈老师,我多希望你,希望您对学生一视同仁,不要歧视后进生,只有这样,您在同学心中,才会越站越高,师生情才会越来越深厚。
老师,我想对您说作文4
老师是蜡烛,燃烧了自己,点亮了别人;老师是园丁,辛勤地灌溉,让幼苗茁壮成长;老师是知己,静静倾听,为学生指点迷津。我的语文老师——方老师,就是这样的蜡烛、园丁和知己。
那年联欢会,因为我被同学们选为主持人,所以晚上就留在班里布置环境,一切弄好之后发现已经六点多了,天快黑了,我们几个急匆匆的往家赶。我家住在一中里面的'安居小区,到秦青就只上下我一个人了。我有些害怕,不敢回家,所以就去了我爸的单位一中那。到了那,我上了一会网,便出去吃饭了,回去之后,我竟看见了您在网上和我说话:“李茁,你去哪了?我出去接你怎么没找到你?到家了吗?......”看完,我真的很感动,泪水也悄悄得的流了出来,后来我才知道,你不放心我们,所以一直在办公室等我们都离开才回的家,知道我的家比较远,所以骑车追了过来。爸爸妈妈知道这件事,都说我很庆幸遇到了一位好老师。
我还记得,有一年期末复习,您把大多数回答问题的机会留给了基础较差的学生,可有一个同学接连问了几个简单问题都没能回答正确,您批评了他几句。可能是因为您一向对我们都很好的缘故吧,他格外委屈,回家就告状说您打了他两下,家长听说这件事情以后,特意来了解情况。结果同学们不知道情况,说因为学生不认真学习,您不打算教我们了,我信以为真。回到家,我自己躲到了卫生间里,哭了起来。那时的我,心里真的特别不是滋味,才知道离开您,我会有多么的不舍。
老师,您是我们六年级二班的学生永远都可以信赖的人;感谢您,老师,是您教给我们,做事要坚持不懈;感谢您,老师,是您从来都不会对我们冷嘲热
讽;感谢您,老师,是您让我感觉到,老师是最值得尊敬的人!
老师,我想对您说作文5
敬爱的关老师:
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”您为我们奉献,我们为您创造新辉煌! ——题记
还记得那时的我看起来还很稚嫩,初踏进高中的校园,感觉既陌生又熟悉。看着空旷的校园,熙熙攘攘的人群中遇见了您,感觉是那么亲切,从此,让我对这个陌生的地方有了家的感觉。
老师,我想对您说:您一直对我们很严厉,偶尔开开玩笑。有时我们会惧怕您,会反感,渐渐地我开始明白,是我们太不懂事、太调皮,惹您生气,让您为我们担心。在我看来,您真是一个好老师和班主任,我们总认为您虽然很严厉但还是挺“护犊子”。您总说,关上门我们就是一家人。我们会永远记住您对我们的好。
老师我想对您说:这一年中您教会了我们许多。做人的道理,处事的道理……我相信我们会受益终生。上课时,您严肃认真,一丝不;
私底下我们无话不谈,您更像我们的兄长、朋友。一年中,您与我们一起努力过,拼搏过,洒过汗水,流过泪水,但更多的是收获。
老师我想对您说:虽然高一已经过去,高二分了班您也不再是我的班主任,但是我们无比的想念您。想念您和我们在一起的日子。现在这个班有点压抑,但我会时时刻刻将您的教诲放在心底,更好的`适应新班级、新老师。您放心,我会努力,不让您的辛苦白费,衷心的说一句,老师辛苦了!
教师节快到了,这是属于您的节日。您说,您不会忘了您教过的这一级高一的孩子。老师,请相信我们,我们会带着信念远航,未来的日子里,您依然是我最难忘怀的好老师!
关老师,祝您教师节快乐!
老师,我想对您说作文6
亲爱的朱老师,马上就要毕业了,我有很多话想要对您说。
我想对您说:我很敬佩您!爱因斯坦曾经说过:“使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。”是的,我很敬佩您,因为您是德才兼备的好老师。
我曾经是一名顽皮、屡屡犯错的学生,成绩也如过山车般不稳定。可是您,没有歧视、没有指责,而是用您的爱心与一双善于发现的眼睛,发现我的优缺点,并将优点加以完善,缺点促之改去。是您让我重新鼓起自信的风帆,找到了存在的价值。朱老师,在您门下求学的一年半时光里,您的'人格魅力让我肃然起敬,您用实际行动告诉我什么是“抱朴养正、立德树人”的含义。
我还想对您说,我很感激您!您的谆谆教导像阳光雨露滋润着我,让我有勇气面对学习、生活中的各种困难和挑战。每当我做错事时,您总是这样说:“人非圣贤,孰能无过。知错就改,善莫大焉!”让我能坦然面对自己的错误并及时改正。每当我取得较好成绩,骄傲自满时,您语重心长地教导我:“莫忘关羽失荆州,骄兵必败呀!”让我及时收起锋芒,踏实做事。每当我遇到挫折,胆怯、害怕时,您又用春风化雨般的鼓励让我重拾信心:“不急,别胆怯,就当是一次练习。”朱老师,谢谢您,您的爱心与肯定,不仅给了我勇气和力量,同时唤醒了我对语文学习的兴趣,让我的成绩如大鹏般扶摇直上。
从师执教二十载,桃李芬芳满天下。亲爱的朱老师,千言万语诉不尽我对您的尊敬和感谢!在即将离开朴园、离开您的日子里,送上我对您最由衷的祝福,祝您平安顺遂!
老师,我想对您说作文7
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”古人常用这句话来赞美老师。老师为我们付出了宝贵的时间,不分昼夜的为我们批改作业。
老师像花园里的园丁,为祖国的花朵修枝剪叶;老师像一杯暖茶,在我们需要的时候送来一份暖;老师像阶梯,送我们一步一步走向高处,自己却留在原地,等候着下一个人,也慢慢破损。
时光从我们手中慢慢逝去,而我们却无处察觉,绿色的叶子慢慢变的枯黄,不知何时就像蝴蝶那样飞向别处。八年的'学习生涯已经过去了,九年级已经来到了。在此,我也有很多话想对以前的老师说:语文老师,您教学方式风趣幽默,经常会引我们哈哈大笑,有时候会给我们讲许多的小故事,让我们了解到更多的文学,也是我们学到了更多的知识。
但是语文老师您的风趣幽默却被某些同学当然放纵,所以有些同学在您的课堂并不是在学习,而是在看笑话,听一些新奇的故事。我建议:老师您在上课的时候保留一定的幽默风趣,但也有一些严厉,这样一些顽皮的同学可能就不会不听课了。
语文老师您和同学们的关系十分友好,有时我们就像朋友一样,同学们有时会和你开玩笑,会提一些无理的要求,您有时会接受我们的要求,老师您美丽大方,也有许多优点,有时有点自恋,您给我们留下了深刻的印象。
英语老师,您是我们的班主任,但你没有班主任的架子,您对待我们就像对待自己的孩子,我们都十分敬爱你。
老师你们用辛勤的劳动来教育我们,当我们迷失方向时,您就像灯塔一样,为我们指引方向,引我们进入成功之路。老师我会永远记住您对我的教诲。
老师,我想对您说作文8
亲爱的唐老师:
您好!
在不经意间,您已经教导我们一年了,您给我们留下了不可磨灭的记忆,我想,这珍贵的回忆一定会伴随我们一生。
唐老师,您还记得吗?当我们升上六年级,第一天上学,大家都在兴奋的地猜测着谁将是我们的新班主任时,您的身影出现在我们视野中,同学们都在屏息祈祷着千万不要是传说中严厉的您时,您擦身而过我们的班级,往六(4)班走去,同学们都不禁欢呼起来时,却又看见您突然笑意盈盈折回来出现在我们班上。您就用这一富有喜剧性的“初次见面”,让我们永远记住了您—一个特别的老师。刚开始,大家都以为您很严厉,很凶神恶煞。可是,在渐渐的接触中,才发现您并没有传说中的性格,反而很和蔼,很温柔。慢慢的.,全班同学在不知不觉中喜欢上了您。
您对我们全班的教诲我们时刻谨记,可您对我的帮助更让我感动。以前,写作并不是我的强项,每一篇作文都是敷衍塞责,我对自己的文章也十分没信心。但您的支持和鼓励让我拿起手中的笔,认真地写好每一篇作文。“写得有进步了,慧婷,加油!老师相信你能行!”您用一句句评语鼓励我,您用期盼的眼神深情望着我。一声声鼓励让我充满了力量,我的作文水平也蒸蒸日上。当您用您饱含感情,抑扬顿挫的声音朗诵我一篇篇文章时,那是我听到过的世上最美的声音,我的胸腔热热的,充满了力量。您的鼓励让我信心倍增,甚至有勇气开了自己的个人博客,把自己写的文章挂在网上,聆听网友们的评点和支持。您一次次给予我机会,让我挑战自己,让我有机会在校报上刊登自己的文章。唐老师,真的非常感谢您。
马上就要毕业了,我对您却是那样的不舍,您的鼓励和支持我一定会铭记在心,在自己感到没信心时重温一遍,让我继续能充满斗志地去迎接生活的挑战!
祝
身体健康
工作顺利
学生:xxx
20xx年6月13日
老师,我想对您说作文9
窗外下着淅淅沥沥的春雨,让人猜不透要下到什么时候才停?当听到朗朗书声时,让我不禁想起了您——亲爱的马老师,想起了和你在一起的点点滴滴。
报名那天,我背着书包,闷闷不乐的跟妈妈来报名,当走到教室门口,就再也不肯挪动脚步了,那时候,我觉得教室是一个巨大的蜘蛛网,只要我一进去就会被老师们吃了。我紧紧地拉住妈妈的手,无论妈妈怎么骂,怎么打,我都不肯进教室,知道您过来,温柔地把我牵进教室,才让我感到老师并没有我想得那么可怕。
老师是您一笔一划地教我,才让我的本子上留下了歪歪斜斜的“一、二、三”:您不厌其烦地教我,才让我认清了像蚯蚓在爬的“a、o、e”:您逐字逐句地教我,从此,我的生命中开始有了李白和杜甫……您略显疲惫的眼神,日渐沙哑的嗓音,无不书写着对学生浓浓的爱。
您不仅给予了我知识,还教会了我做人的道理。
有一天,同桌拿来了一盒崭新的水彩笔,我十分羡慕,下课时,我趁同桌不在座位上时,我偷偷地把他的水彩笔拿来玩,一不小心把水彩笔弄坏了,我赶紧把水彩笔放回了他的`桌子里。上课时,同桌发现自己的水彩笔坏了,跟您说了,当您问我是不是我搞坏的,我矢口否认,当您说做人要诚实时,我向您承认了,并向同桌道歉,他也原谅了我,您也不批评我。您用您的宽容教育我,人的胸襟要像天空那么广阔;您用您的智慧教育我,人的精神要像浮云那样自由;您用您的理想教育我,人的追求要像火焰那样热烈。
我在这想向您提三点意见:
1、您有时候分析课文,有些地方分析的不够清楚,要是分析清楚的话,我们学起来会更加简单;
2、您有些时候作业实在布置的太多了,让我们无法劳逸结合;
3、您上课时,有些时候实在太凶了,让我们都不敢回答您问的问题。
我在这谢谢马老师,您不仅给予了我知识,还教会了我做人的道理。
老师,我想对您说作文10
时间过的可真快,转眼间和您一起学习的日子结束了,非常幸运您能当我的班主任,在这一年里我学到了很多,高一结束有许多的不舍,您当我们班主任的这些日子里很累,我们都知道,您每天起早贪黑,却忘了自己的身体,经常咳嗽。我们有时会不听话甚至讨厌您,但过了几节课却又和您闹了起来……
和您相处的日子里很愉快,您就像朋友一样和我们一起学习、玩耍。“时间不给任何人机会,它就像海绵里的水——挤挤总会有的。”这是您经常给我们说的话。是您让我们明白高中时间的'宝贵;是您让我们高一生活变得充实有趣;是您让我们懂得如何利用时间。
“破釜沉舟,拼他个日出日落,背水一战,,干他个无怨无悔!”我觉得高中就应该这样,每次在校园里看见您,就感觉格外亲切,总是忍不住冲上去问个好,说一句我很想您。您曾经说过:“高中三年您所受的苦和您所上的大学的等级是成正比的,只有现在努力,才能考个好大学,才会有好的未来。说难听点就是,累死您一个,幸福您全家。”这个道理我懂,我会努力的。
教师节马上就到了,而您每天依旧那么忙,每天都能看见您忙碌的身影在楼上晃来晃去,似乎您每天都有忙不完的事情,可我想说,工作固然重要,但您也要注意身体,健康才是最重要的,在这里祝您教师节快乐,天天开心,健康快乐!
离开父母来上学,军训有感天天写。
想的周到又负责,平时要求很严格。
鼓励我们加把劲,本科大门随便进。
既有父母般疼爱,又有朋友般亲密。
高一有您很充实,高二我会更努力。
希望您注意身体,幸福健康常相伴。
老师,我想对您说作文11
在这茫茫人海之中,让我找到人生之路,给予我教育,让我长大成人的人会是谁呢?毫无疑问,这个人就是我的老师。
是老师让我从调皮无忌的小孩,成长为一个朝气蓬勃的少年;是老师的一笔一划使我知道了汉字的存在;是老师的谆谆教诲,助我高中状元;是老师的一举一动使我得到了爱。
我望着他,似乎感到了一丝悲壮。他坐在教室的`一个角落里,看上去很安详,很镇定。可是,他那皱眯着的眼,让我感到非常沉闷、不安,好像有些一些不顺心的事缠绕着他,让他很为难。在那里,没有阳光的照耀,更没有亲切的安慰。
每天早晨都是第一个来看望我们的老师。但是,悲惨的举动一次又一次地展现在我们的眼前。来到教室,他所要做的第一件事就是捡垃圾,老师怎么会去做那样不是他应该做的事?然而他却做了。来到教室,看见潮湿的水泥地上有一片垃圾。无奈地伸出右手去捡起来,扔进垃圾桶里面去。他那白净的手似乎被玷污了;他那往常写字的灵活的双手,似乎没有字体的净洗,而变得更加浑浊了。
想到他经常为我们着想,每日加工连夜地为我们准备学习方案,甚至是牺牲自己的午休去改判作业,发现我们存在的有哪些学习上的问题。每日夜不成眠,第二天早晨忍受着失眠的痛苦,坚持为我们上课。
他一定觉得很不安,然而,伟大关爱就在他的身上体现了出来。无限的关爱似淡忘了往日的痛苦,全身心地投入治学之中。我为自己能够在这茫茫人海中遇到这样的老师而感到欣慰。
老师,我想对您说:“你辛苦了!”
老师,我想对您说作文12
时光荏苒,岁月可回首。老班,您已经陪我们度过了300多个日夜。我们相识在20xx年9月的夏天,清晨,阳光明媚,空气清新,我们怀着对初中的留恋,对高中的憧憬、未来的向往,走进宜良二中,走进1班,很高兴,遇见您!
我们相识了一年,您给我的印象既是那么的认真负责,又是那么的乐趣无穷。您做事总是很认真,好似不会厌烦,不知疲倦,认真得让我们都不好意思不听您的。
您总是很忙,每天要做很多工作,却在我们需要您的时候都能出现,每次路过办公室,都能看到您忙碌的身影。每一篇周记您都认真阅读,每一本作业本您都认真批注,您总是为每一位同学考虑,让我们在您的羽翼下健康、快乐地成长。还记得高一入学军训时,您陪我们一同晒太阳,运动会时,您与我们一起为参赛同学加油打气;还记得6月月考后,天气炎热,同学们学习状态不好,您给我们准备的“西瓜盛宴”;还记得期中考试后,您及时指导考试失利的同学及时反思、小结,让我们重新找到了自信;还记得高一快结束时,您在我们离开学校的.前一天晚上,熬夜为我们制作了一个学期学习生活视频,作为我们高一毕业的礼物。
您说过,高中很苦,但是它能帮我们打开一条通道,一条向上的通道。您总是在背后默默地支持着我们,鼓励着我们,每周从未落下的“精神食粮”——班会,从未迟到的班主任寄语,从未缺少的关心与照顾,从未缺失的课后答疑辅导,您总是在我们需要的地方。
每个人都一样,没有谁生来就很幸运,您不仅是我们1班的指路人,您更是我们整个年级的指挥棒,感谢有您,感谢您一直都在,高中三年,因您而更加炫彩!
老班,祝您教师节快乐!
老师,我想对您说作文13
“嘉辰复遇登高台,洛水高低两颗珠,春秋四季度七载,歌舞吟诵艺中求”大家好,我叫赵妍嘉洛,今年我七岁了,我爱唱歌,我爱跳舞,我现在是二十小学二年十四班一位普通的小学生。
在我的身边,有很多爱我关心我的人,有那么一个人,她和我没有任何的血缘关系,但是她深深的爱着我,在学习上严格要求我,像严父,在生活上时刻关心着我的成长,似慈母,她就是我最最敬爱的陈婧老师。老师,我想对您说:“我好幸运能成为您的`学生,感谢在我人生最重要的这几年里有您的陪伴。”
过去的365天,还记得您一次次叫我发言,鼓励我不要怕,要勇敢些,声音大一些。每天放学后,没有完成当天学习任务的孩子,您会把他们留在教室里,占用自己的下班时间陪他们一直写好为止。学习上,你教育大家养成好的习惯,认真严谨,学校的各项活动中,您教育我们要积极参加,拼搏进取,您告诉我们,结果不重要,但是要尽力,要战胜自己。
期末考试后,您用幻灯片记录了我们一学期50个孩子的点点滴滴,那上千个数据都是您用心,用汗水统计出来的,您鼓励我们健康成长,您自己身体病了,嗓子哑了,您从不在意,您把您所有的爱都倾注到了我们的身上。陈婧老师,我想对您说:“在我的心中,您就是最最优秀的老师,您爱岗敬业,无私奉献,您身上拥有黄金一样宝贵的品格,影响着我的人生,以后学习的路很艰苦,但是有您的陪伴,我会勇往直前,用优异的成绩来回报您的辛苦付出。”
老师,最后我想对您说:“您不是妈妈,胜似妈妈,您就是最棒最好的老师!”
老师,我想对您说作文14
您教学经验丰富,是一个和蔼可亲的老师,您不但在学习上关注我,还像妈妈一样在生活上关心我,我想对您说:“老师您辛苦了。”
上课时,当我看到您那慈祥的面容时,听到您那温馨的话语时,顿时会感受到您的话语是那么具有亲和力;我特别喜欢您那抑扬顿挫的朗读;您经常引用一些书上学不到的经典知识,使我们的课堂 学习活动充满了新鲜感,充满了趣味性。我感到您的知识真是太渊博了;特别是当您在黑板上写字,哇!您的字太潇洒、太漂亮了!我打心眼儿里敬佩您,真的!
记得有一次,我感冒了,上课时心里特别的难受,一直想吐,您来到教室后,看到我当时的情景,很着急,便把我领到您的办公室,看到您给我倒上的`开水,此时的我,心里的难受,病痛顿时在慢 慢减轻,是您的关爱和真情撼动了我。我正在遐想着,您有拨通了我家的电话,让家长来接我回家治病。老师,我觉得您真的很像我的妈妈。
老师,我还想对您说,您虽然爱我、疼我,可您也绝不姑息学生所犯的错。记得有一次,我们班的男生在教师里叠纸飞机,比赛谁的飞机飞得高,教室里一片混乱。我们没有听到上课的铃声,当您 走到了教室里,不知是谁先看到了您,喊了一声,同学们顿时愣住了,因为抬头看到了您那严厉责备的目光,同学们的腿像灌了铅似的,一步也挪不动,都知道错了,羞愧地低下了头,您盯着我们,好 像在告诉我:“这是上课,请收起来吧!”这时虽然听不到您的声音,却能感到您的威严。我们轻轻地走到自己的座位上,教室里安静极了。您的目光盯着我们,好像在告诉我:“这是上课,请收起来 吧!”您在同学们的面前维护了我们的尊严,更唤起了我们对您的尊敬和爱戴。
老师,您就像我在雾海里的灯塔!永远在我身边照耀我,支持我。我想,在您的精心呵护下,我们这群调皮的孩子一定能健康成长,我一定不会辜负您对我的关爱。老师,我衷心地谢谢您!
老师,我想对您说作文15
师者,所以传道授业解惑也。——题记
我依然运用了韩愈的名言,只因为我觉得这句话是对天下所有站在三尺讲台上的你们最好的诠释。作为老师,总会被人敬仰,而您却很快的和我们打成一片,您是我的良师,但您更是我至亲至信的益友。
我觉得,作为您的学生,我真的非常幸运。您信任我,理解我,尊重我,这是人与人之间最基本的交往方式。“怎么又是您?”不知您是否记得这句话,这是在高一竞选班委时,您对我说的。我很高兴您在那时相信了我、选择了我,您放心地把所有事都交给我去做。
在您生气时,我也会特别埋怨同学,我不喜欢听到任何一个人说您的坏话,我更讨厌别人做对您不好的事。因为我们是朋友,记得您说家里出事时,我们总想去告诉您“老师,别急!”您好像瞬间老了许多,大家看在眼里,疼在心里。
还记得高一下学期,我去找您商量事情,您说“好,行,您办事我很放心!”您知道吗?因为这句话,我到现在都高兴,只因为“我放心”这三个字的魔力是世间所有东西都无法比拟的。
虽然我们常说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,但我不想用这些话来比喻您。我总觉得,现在老师肩上的担子要多的多,用这些话来形容总是过于肤浅。
老班,总想对您说声“谢谢!”,我曾当了五年的团支书,您是最器重我的一位老师。您与其他老师不同,您能与学生成为朋友,这是我最钦佩的。是您让我变得大方,敢在大家面前表现自己,有了自信,更让我有了自己的`想法,并果断作出决定。
高一的时光匆匆而过,我们还没来得及告别,日子就这样从指间悄悄的逝去了。不过这样也好,让您记得青涩、懵懂的我们,让我们记得和蔼、可亲、可敬的您。
花谢花开飞满天,有缘大家会相见。——后记
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