我的老师作文

时间:2023-08-22 09:57:36 关于我的作文 我要投稿

我的老师作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的我的老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的老师作文

我的老师作文1

  阳光照进我们教室的时候,每天中午都会看的《经典咏流传》又开始了。这次朗读的是赵照,内容是《声律启蒙·节选》。

  眼看这一节课马上就完了,突然值日生把节目又调回了开始。教室里顿时人声鼎沸,抱怨声此起彼伏。值日生马上重重地拍了下讲台,大声吼着:“吵什么吵?要造反还是要革命?”这时陈老师踩着沉重的脚步走了过来,他先轻轻地推开门,把头伸了进来,起先扫视了一眼。我顿时心里嘀咕着:这不是做贼么?又仔细想了想,不妙!看来又什么不好的事情要发生了。这时,陈老师已经坐到了他的“龙椅”上,观看着电视节目。

  在第二遍快看完的时候,陈老师站了起来,把电视暂停了,好像很轻松地说:“再看一遍,读两遍,再背诵!”刹那间,讲台下“揭竿而起”的声音蔓延到教室的每一个角落。

  “老师是不是发烧脑袋烧坏了?是不是有病?”我不满地大叫着,还好其他人声音比我更大,我愤愤不平的怒吼声淹没在“革命浪潮里”。有的同学拍着桌子,有的同学跺着脚,有的同学咬牙切齿吼叫着,这教室的地好似要开裂了,这屋顶也好似要崩塌了。

  但陈老师直接无视了我们的抗议,伸直左手,食指指尖指着我们训斥道:“记住,下课之前必须背完!”同学们的抗议声低了下来,取而代之的是朗朗的背诵声此起彼伏,陈老师坐在“龙椅“上满意地看着我们,不易觉察的.笑意在他的眼睛里掠过……

  陈老师就是这样的一个人,话不多,但是每句话都带着“杀气”,让我们只得乖乖服从他的“命令”。

我的老师作文2

  我现在上四年级了,在这四年中,有很多老师教过我学习。有数学老师、语文老师、英语老师、美术老师……等。但是要数我喜欢的老师还是有时慈和又有时严厉的语文老师了。

  语文老师姓曾,所以同学们都喜欢叫她叫曾老师。

  曾老师长着一双水汪汪的“千里眼”,她这双“千里眼”还要着一丝杀气。只要讲台下有同学在说话,曾老师会用她的“千里眼”瞄过去而且还带着一丝杀气,同学们准会被吓得乖乖听讲。曾老师有着一张樱桃似的嘴巴,她不戴扩音器都能惊天动地。这么完美的三组合肯定能让同学们认真听讲。

  一次,我们都在认真的朗读课文,但那个同学貌似在那里玩,朗朗上口的朗读声并没有打拢他玩的心意。这时,我感觉旁边有杀气,原来是曾老师把她的眼睛瞄向了那个同学啊。“某某某”一声响亮的声音打破了朗朗上口的读书声,全班的眼睛都朝他看去,害得他的脸羞得特别红。

  曾老师笑的时候就像个开心果。教师节那天,同学们都准备好了五颜六色的鲜花,而我也不例外。等曾老师走进教室,同学们都把各自的`鲜花交给老师,这时,老师的脸上挂满了笑容。

  曾老师生气的时候像个愁眉苦脸的人。有一天,老师正在给我们分析课文,但有两个同学正在开小差,老师走过去把他俩教训了一下就继续讲课了。这时,老师满脸都是生气。

  俗话说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这说的不正是老师的良好精神吗?

我的老师作文3

  老师,您是美的播种者,美的耕耘者。是您用阳光普照,用美的雨滋润我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着绿荫。

  您带我走过了人生中最初的三年学习时光,任老师。

  上小班时,我刚进幼儿园,总是哭着闹着要妈妈。那时您就蹲在我身旁,像我跌倒时妈妈安慰我那样拍着我的背,说:“好了,别哭了,别哭了,晚上就可以看见妈妈了哦!这里有好多小朋友的,快去和他们一起玩游戏吧!”

  那温柔的声音停下来后,便拉我走进了幼儿园。

  渐渐的我到了中班,不再哭着闹着要妈妈了,可另一种坏毛病又冒出来了。总和同学一起躲在卫生间玩水。

  有一次我把衣服搞湿了,任老师找班上一位同学的衣股借给我穿上,把我那套湿衣服放在了栏杆上。

  当任老师回来时,我低下头轻声问:“不告诉妈妈好吗?”任老师笑了笑,点了点头。

  一眨眼,我也长大了不少,变成大班的小屁孩了。

  我本来就很瘦,又不爱吃饭。我这个小个子吃饭可让老师操了不少心。

  我不是不吃肉,就是不吃米饭。总之在我的盘子里,每次都会有一两样菜一口都没吃的。

  任老师为了让我们好好吃饭,每天都会拿很多糖果,告诉我那个糖果像那些菜,我们吃完了那个菜就会得到对应的'糖果。从那以后,我每天的饭都要吃个精光。

  啊,亲爱的老师,我爱您。

我的老师作文4

  如果你问我,最敬佩的人是谁?我会毫不犹豫的告诉你,她就是我最敬爱的——郭老师。

  郭老师个子矮矮的,短头发,戴副眼镜,两个大眼睛可厉害啦!上课时,我们的一举一动都能被她看得一清二楚。郭老师可爱笑了,经常可以听到她爽朗的笑声,让你听了她的笑声也情不自禁地想跟着笑起来。不过,同学们最喜欢的是郭老师那会讲故事、能说会道的小嘴巴。 郭老师,可风趣幽默啦,连批评同学也带着浓浓的幽默味。有次语文课上,老师教大家如何写想象作文,老师深入浅出地讲完后,大家都开始聚精会神地写起作文来了。只有周恩宇,撑着脑袋,老半天一个字也没写。郭老师看见了,连忙走过去,说:“周恩宇,你怎么还不动笔写作文?难不成天上会掉馅饼吗?如果会掉馅饼,那你写就写神奇的`馅饼或未来的馅饼吧!”周恩宇听了,顿时面红耳赤,立刻飞快地写起来,同学们听了都哈哈大笑。 郭老师不仅风趣幽默,还“神通广大”呢!一次上课,正学到神话单元的语文园地。老师正在让同学们说一说,语文园地里的八个成语的意思。说到“神通广大”这个成语,郭老师说:“哪位同学知道这个成语的意思?”说着便大手一挥,准备讲解神通广大的意思。不挥不知道,郭老师这一挥呀!可不得了——这一整栋教学楼的灯都灭了,全班同学都惊掉了下巴,嘴里足足能塞进三个西瓜,我们还以为是王母娘娘下凡呢!这下全班都知道了神通广大的意思。

  这就是我们风趣幽默的郭老师。

我的老师作文5

  我们,就像一棵棵幼小的春芽,老师,您就是春雨,温柔地滋润着我们;我们,就像一朵朵娇嫩的小花,老师,您就是那蜜蜂,为我们传播花粉。

  我的老师真勤劳。有一次,我有一道题不会,就去办公室请教老师,偶然间,瞥见了老师批改作业的过程。只见老师挺直了腰板,身体微微前倾,右手执笔,双眼紧盯着作业本,连一个蛛丝马迹也不放过,任何一个小错误也休想逃过老师的“火眼金睛”。当老师看到了写得不认真的作业时,眉毛拧到了一起,嘴角也下拉,恨铁不成钢的心情油然而生;而当看到了写得认真的作业时,两只眉毛则舒展得像两只小月牙,眼睛里露出欣慰的目光,嘴里还念叨着:“写得真好,写得真好!”。老师批作业已经批了很长时间,脖子肩膀都有些酸疼了,可是她还没有休息,只是用拳头锤了锤肩膀,然后继续批改作业。看到这里我眼眶不禁湿润了,老师啊,我们如果不努力学习,怎么对得起您辛苦都付出?

  我的老师不仅勤劳而且很有耐心,每当同学们有不懂的知识点,老师并没有因为我们的不够聪明而嫌弃批评我们,相反会把我们不会的知识一遍又一遍,不厌其烦地给我们讲解,绝不放弃任何一个学生,直到我们都会了为止。这时老师会给我们鼓掌,朝我们竖起大拇指。我们开心,老师比我们更开心。

  我的老师不光给我们授业解惑,而且关心着我们的身体,天冷时叮嘱我们多穿衣,下雨时叮嘱我们带好雨具,时时刻刻叮嘱我们走路要注意交通规则,就像我们的父母一样。

  我爱我的老师,她犹如黑暗中的.指路明灯,犹如沙漠中的绿洲,又犹如干旱时的及时雨……这就是我的老师,一位既认真又耐心而且关心我们的老师!

我的老师作文6

  岁月的长河在奔腾,我们在一点点的成长,伴随着升入初中的脚步,我们又遇到了许许多多新的人和事,印象最深刻的还是那个“伤”我最深的老师了。

  我们的班主任姓于,名浩磊,对他敬佩且爱戴的时候就叫他于老师,可当他因为某些事情对我们发火的时候,则在背后叫他老于了。于老师在军训的时候没带我们,他是在军训后才转来的.,当时毕竟和张老师有了点儿情感,所以不太欢迎他。

  我们的于老师脾气很大,当某个同学没完成作业时,我们全班同学的耳朵就要遭殃了,有时把老师气的严重了,我们还要去恳求他原谅。哎,要怪只能怪老师的坏脾气和那不争气的我们了。还有,于老师还是一个阴晴不定的人,在课上,也许老师上一秒还在和你开玩笑,下一秒你就要出去跑圈了。啊,招惹谁都不能招惹于老师呀!

  随着时间的推移,我对于老师也有着一些不同的看法,他十分幽默,我们的课堂上总是充满欢声笑语,在哈哈大笑中就掌握了知识。并且,正因为他的到来,我们班的语文成绩才能常居第一。正是因为他的到来,我们彼此才会有着很强的集体荣誉感。

  于老师还是一位贴心的老师,他总会照顾我们,为我们讲一些道理,但这些道理并不是长篇大论的讲,而是在玩笑声中教育了我们。

  时间如同长河,从一开始的不太欢迎到后来的爱戴、敬佩,细细算来,这又经历过几个昼夜呢?总而言之,于老师,你永远是我的老师,任由时间推移,却总也化不淡这浓浓的师生情……

我的老师作文7

  在人的一生中会遇到很多老师,最令我难忘的是我上六年级时的语文老师,也是我们的班主任——宋老师。

  来到教室,一张陌生的脸映入了我的眼帘:一头乌黑发亮的长发,一双略带疲倦的眼睛,旁边还带着几条深深的皱纹,三十多岁的年纪。给我的第一印象就是温暖,充满灵气。

  我上了她的第一堂课,就了解了她的个性:幽默,有点儿严厉,也有一点豆腐心。

  后来,我们就熟悉了。记得有一次,我上课时虽身在教室,心却已经飞出了窗外。让老师发现了,就提问我问题,我一个字也说不上来,被罚站了一节。我心里默默的想:“真是活该,谁叫我不认真听老师讲课!”

  老师好像有“四只眼睛”似的`,前面两个,后面两个。老师在黑板上抄题,有两人在下面窃窃私语,被老师的另外两只“眼睛”看见了,就用粉笔向他们使劲的投过去,还用那两只犀利的眼睛瞪他们呢。

  老师也有豆腐心的一面。有一次上语文课,我们班有一个人肚子痛,都快哭了。老师问他:“你怎么了?”他同桌说:“他肚子痛。”刚才还疾言厉色的老师,立马变成了无微不置的保姆了,说“要不要去校医那里看看”他强忍着痛点了点头。

  还有一回,该上英语课了,英语老师没来语文老师却来了。我异口同声的问:“老师,这节课不是英语吗?”宋老师回答:“我和你们英语老师换课了。”其实,宋老师不是故意跟英语老师换课的,是因为英语老师生病了。

  这就是我们的语文老师,对我们又严格,又温和的老师。

我的老师作文8

  老师是一盏明灯,照亮我们前行的路;老师是一艘小船,引领我们驶向人生的彼岸。我的老师——老杨,是一位十分精干的男老师,他是我们的班主任,也是语文老师。

  老杨其实不老,才三十七八岁,却是带过几届毕业生的.“老班主任”。老杨长着一张娃娃脸,却时常深沉的如同“老夫子”。老杨和我们这些十三四岁的学生打成一片,陪我们玩很多成年人眼里无聊至极的游戏,但也经常在我们犯错后像“老爸”一样变得十分严厉。他总是在“小杨”和“老杨”之间行云流水般地来回切换。

  老杨极具才华,是我们学校出名的才子,他写的文章总会出现在网络、报纸上,让大家争相拜读。老杨风趣幽默,他的语文课总能引经据典、金句迭出,还能恰到好处地把课文内容和历史串联,让同学们听得津津有味。他感情细腻,有时候对我们说话细声细语,如春风沐雨,幻化成了我们的母亲;有时候却变得很凶,就像恨铁不成钢的父亲。他总是“神出鬼没”,经常会在我们犯错的时候悄然无声地出现在我们身后,让我们以后不敢再犯。当然他也会精准地押对考题,和我们一起“洋洋得意”。

  这就是我的老师,一位因为心中装满了学生而在多种角色之间来回切换的老师。老杨,我会永远记住您陪我们走过的那段时光。

我的老师作文9

  我有一位好老师,她就是我的语文老师。

  王老师是从暑假开始教我们语文的,她有着乌黑油亮的长发,一对大眼睛充满着慈爱和温柔。她那红润的双唇,总有说不完的知识。

  王老师善于启发学生,从不放弃差生。我一开始来到她的班级的时候,我不敢回答问题,也很胆小,更不敢举手回答问题,即使老师点名让我起来,非要回答问题时,我也会用很小的声音回答,而且头也不抬。一次下课了,老师带着我来到了办公室,说:“好孩子,大声说出自己的想法是成功的第一步,你不是不会,只是没有自信,老师相信你。”说着,老师拉起我的手做出了胜利的手势。

  又一次上课的时候,语文老师出了一道题,我很明白这道题的解题思路,我就是没勇气举起小手,我情不自禁地望了一眼老师,忽然我看见老师正在用期待的`眼神看着我,正在这时,我的手不由自主地举了起来,果然,语文老师的眼神停留在我身上,“刘宁”你起来回答这一题。

  我一听老师喊出我的名字,我紧张得出了一身冷汗,我胆怯地说出了正确的答案。就在这时,教室发出雷鸣般的掌声,老师也兴奋地说:“刘宁,你成功了!”

  此时,老师和同学的鼓励犹如小太阳,一下子把我紧张、害怕、内向全部消灭了。放学后,语文老师在我妈妈面前夸奖了我。

  王老师也很爱她的学生。有一次我上楼时不小心滑倒了,膝盖被楼梯边缘蹭破了皮,鲜血直流。这时,王老师恰好看到了我。她小心翼翼地扶着我到了医务室,一路上还不停地安慰我,我感觉心里暖洋洋的。王老师,您真好!

  老师,是您的鼓励,给了我自信,让我迈向成功的第一步。我很高兴,您能一直教我语文到现在,谢谢您,带给我这么多欢乐的学习时光。

我的老师作文10

  老师您像一个罗盘,指引我前进的方向;老师您像一位园丁,爱护着我们;老师您像红烛,照亮了别人燃烧了自己。

  说起我最敬爱的人,那一定是我的班主任张老师。

  她大约有四十岁,个子不高,但身材却很苗条,她有着一双笑眯眯的眼睛,笑起来像弯弯的月亮,特别和蔼可亲,她的嘴不大,声音却很洪亮,像一弯清澈的甘泉,流入我们的心灵。

  我的班主任是一个慈祥有爱心的人。

  记得有一次,我上卫生间的时候,由于地面有水,我不小心摔到了,耳朵被摔伤了,血从我的脸颊流淌,我捂住耳朵急忙跑向班级,老师惊讶地问:“你怎么了?”我哭着说:“卫生间地上有水,我不小心摔到了。

  ”老师连忙用纸巾捂住我的耳朵,抱着我,旋风般地跑出教室,箭一样地冲出学校,打了一辆出租车,在车上老师心急如焚,急忙给我的家长打电话,可是我的家长不在家。

  到了医院,老师连忙把我送到急诊外科,医生对老师说:“这么小的孩子不能全麻,伤到的部位是耳朵,局部麻药不管用,只能不打麻药缝合。

  ”听了医生的话,我想:那该有多疼呀,心一下子就提到了嗓子眼。

  老师忙鼓励我说:“不要哭,要做一个坚强的孩子。

  ”老师把我小心翼翼地放在床上。

  我想:我一定听老师的话,不要哭,要做一个坚强的.孩子。

  我一动不动,一声没哭,老师也在旁边看着医生用线把伤口缝好,时不时的安慰我,鼓励我。

  听着她那慈爱的话语,我忘记了疼痛。

  这就是我最敬爱的老师。

  鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里,我心上有风雨袭来,总是躲在你的怀里——我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!

我的老师作文11

  一双炯炯有神的眼睛,一个秀气的鼻梁,一张樱桃似的小嘴巴,能说会道。一头黑色瀑布般的长长的'秀发。没错!这就是我的班主任兼语文老师。

  我的班主任姓郑,同学们都亲切的叫她郑老师。郑老师有时温柔,有时严肃。我们大吵大闹的时候她就严肃,我们认真听课的时候她很温柔。郑老师练了一手好字,她常常教我们练字,因此我们班又多了一些写字好看的同学。

  郑老师是个为他人着想的人。有一次,一个同学犯了错误,同学们都在旁边起哄,叫他抄课文。可郑老师说:“我可以给你三次改正机会,如果你屡教不改,我就会严重的处罚。”

  郑老师不仅能为他人着想,还很关心同学。

  有一次,郑老师在讲台桌上仔细地讲课,我们都认真地在听。突然,有一只小手往上举,同学们都看向了他,看到了那个同学竟然流鼻血了。郑老师二话不说,立马放下课本。拿起卫生纸向那位同学冲了过去。郑老师站在那位同学面前担忧的问道:“鼻血流的是哪边?”那位同学说:“左边。”郑老师在那位同学的右耳边吹了吹,又把那位同学右手举上来,把他的鼻子用纸小心地塞住。那位同学立刻止血了。郑老师的这个小妙招真管用呀!

  老师!您是辛勤的园丁,给我们灌溉知识;老师!您是明亮的路灯,在黑暗中给我们指出知识的道路;老师!您是蜡烛,给了我们光明,却燃烧了自己。郑老师,在这里我要对您说一句:“老师,您辛苦了!谢谢您给我们关心和关爱,传授了我们许许多多的知识,以及做人的道理。

  郑老师!谢谢您!”

我的老师作文12

  时光匆匆,不等任何人做好准备,就带走了一切。看看这个生活了六年的校园,是那么朴实、可爱,心中不由地涌起丝丝留恋……。

  思绪飘飞,我回到了那个六年前那个扎着马尾辫的小女孩。那是我入学考试的日子,我紧紧地抓住妈妈的手,早早地来到熙熙攘攘的校园,忐忑不安的我迟迟不肯撒开妈妈的手,面对窗户里嘈杂的教室,我又紧张又害怕。妈妈把我推进,引来了全班人的目光,看着这样一群异样的.目光,我鼻头一酸,旁若无人地大哭起来。这一举动引起了全班的注意,一位和蔼可亲的中年老师微笑着向我走来,她的微笑好似阳光,温暖了我的心房。

  老师那甜美的声音安慰着我,我停止了哭泣。课后,我来到了老师的办公室,带着忐忑不安的心一步踏进了办公室。老师让我向她倾诉自己的一切不快与担心,我像遇到了多年未见的知心好友。老师和善的面貌与温柔的语气使我更加放心地倾诉。我的话很多,有着许多想要倾诉的话,老师并没有显得不耐烦,而是耐心认真地听清和理解我的每一句话语,我的心灵总能在老师这得到极大的安慰。

  转眼六年过去了,那位老师已经退休了,但我还是无法忘记那位使我心灵得到安慰的老师。如果没有那位老师,可能我那幼小易碎的心灵永远也无法得到慰藉和归宿……

我的老师作文13

  我的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的老师。她有着英俊的身材,长长的头发和一张带着微笑的白脸。

  一双明亮的大眼睛透露着单纯和温暖。她致力于教育,一直关心我们。她是我们的好老师——刘小姐。刘先生不仅是我们知识的启蒙者,更是我们思想的引路人,生活的好朋友。刘老师负责我们班的.语文课。每次上课,她总是引导我们理解课文,认真思考课文,让我们爬上理想的马,在知识的海洋中畅游,让我们主动回答问题。谁的发言有新内容,谁就带头鼓掌祝贺。我记得我刚开学的时候,刘老师成了我们班的班主任。那时候我们对老师还是很陌生很胆小,上课很少有学生举手。

  我更加胆怯,低着头思考,担心:它会不会叫我?“冯英男!”老师刚给我起名字,我把头埋得更低,几乎碰到桌子,脸红得像个苹果,但我慢慢站起来,结结巴巴地说,声音小得像蚊子叫,像只受惊的小鸟。这时,老师不但没有批评我,还和蔼地对我说:“回答正确,声音大一点,不要紧张,比较好。”我看着老师鼓励的眼神,鼓足勇气大声流利的回答问题。老师对我赞不绝口。这是第一次上这门课,让我们感受到轻松的课堂气氛,以后可以主动举手。

  刘先生,你的课太精彩了,吸引了我们热切的目光。又是你,一遍又一遍的教我们,用你的知识浇灌我们,你为我们付出了多少汗水!

我的老师作文14

  我的语文教师是一个漂亮、严格、负职责的教师。她姓朱,我们都叫她朱教师。朱教师长着一头又弯又黄的长头发,她一双明亮的眼睛,大大的,水灵灵的。那红红的嘴唇,像两片开放的桃花,说起话来妙语连珠、生动趣味。朱教师很喜欢穿裙子,虽然有点胖,可是也很好看的。

  朱教师知识渊博,教学经验丰富。

  从一年级开始就担任我们的班主任及语文教师,教我们识拼音、写字、写作文等等的学习课程。她上课时不仅仅为我们讲课本上的知识,还会拓展我们的思维,讲一些课外知识,让我们的.思维长翅膀。异常是写作课的时候,朱教师总会搞一些创新,比如,“头脑风暴”、“活动作文”……每次都让我们脸上充满着喜悦,心里装着疑惑不解的问题,让我们个个都爱上了写作。可是,我们有时犯了错误,她也会严厉地批评我们,让我们及时改正。每节课,她都是认认真真地上,课间也不休息,总是忙碌地帮我们批阅作业。时时刻刻提醒我们,要在家里帮忙父母做些力所能及的事,要听父母的话,要懂事。因为朱教师的努力和辛劳取得了成就,我们三年级时她当上了教导,我们为朱教师高兴、欢乐。

  我为我有这样优秀的语文教师而感到荣幸,我要在朱教师的指导下,在知识的海洋里遨游!你觉得我的语文教师棒不棒?

我的老师作文15

  什么是好老师?好老师是辛勤的园丁,剪掉那些“枯枝枯叶”;好老师是把我们带进知识宝库的向导;一个好的老师像一盏明灯一样照亮我们,让我们熠熠生辉。

  身边有这么好的老师,温柔,漂亮,大方。身高65米左右,身材匀称,长着一张粉红色的鹅蛋脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,透过“窗户”,可以看到一双水汪汪的、明亮的眼睛,樱桃般的红嘴巴,总是甜甜地笑着。

  她对学生非常负责。如果班上同学生病了,她总是主动照顾他,带他去看医生;同学犯了错,她不会乱骂,而是先把事情的'原委问清楚,再认真耐心的指导。每次受教育的学生都会被说服,同样的错误不会发生在班上的其他学生身上。

  她像一股讲学时的清流,慢慢地把知识的洪流注入我们的内心,滋润我们稚嫩的心灵,打开我们求知的大门,把我们带入知识的海洋,然后掀起波澜。每节课都生动多彩。

  她总是有一种无法抑制的热情。虽然她是个女孩,但她毕业于一所体育学校。她将在业余时间和我们一起做运动。打乒乓球、羽毛球和跑步是她的强项。我们经常在全校和班级里做一些有利于我们身心成长的教育活动,比如阅读比赛、汉字书写比赛、单词听写比赛等等。而且每年的儿童节,她都会带领我们安排很多精彩的节目。

  她把所有的努力都献给了我们,只希望我们长大后能成为对社会对家庭有用的人,有一份满意的工作,有自己幸福的生活。

  她献给我们美丽的青春,献给我们亲切称呼的小许老师,献给我心中的好老师徐德琼。

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