致老师作文

时间:2023-05-26 06:55:01 老师作文 我要投稿

【实用】致老师作文三篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的致老师作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】致老师作文三篇

致老师作文 篇1

  生活是丰富多彩的,充满了七彩阳光,也弥漫着风霜雨雪。生命的长河,注定要流过宽阔的平原,也难免要经过险峻的峡谷。我们成长的历程,不仅仅是宽阔大道,同时也布满了荆棘险滩。是他们的谆谆教导,为我们点亮了前进的明灯,托起了明天的太阳。如果我们是祖国的花朵,他们就是辛勤的园丁;如果我们是勇敢的水手,他们就是智慧的导航者。是他们在莘莘学子的心中建立了永远的丰碑。致敬,老师!

  是谁让一个个乳臭未干的黄毛小子,变成了胸怀天下的.政治家?是谁让一个个名不见经传的小人物变成了赫赫有名的科学家、企业家?是谁化解了孩子们心中一个又一个的烦恼?是谁将快乐带进了每一个孩子的心里?是谁让每一个孩子每天都更上一层楼?是他们知识的传播者、灵魂的工程师。致敬,老师!

  早晨,你们将世界唤醒,那一声声操场上的口令声、课堂上的领读声,仿佛是世间最华丽的乐章。夜晚,你们送走最后一缕光亮,那一盏盏明灯就像你们一个个老朋友似的,朝夕相处,日夜相伴。额上的汗水、头上的银丝,昏花的眼睛,时光夺走了你们的健康,却将希望的种子播在了我们的心中。致敬,老师!

  当我们做错事时,你没有严厉的责罚,而是用爱心循循善诱、耐心教导;当我们遇到疑难时,你不厌其烦、释疑解难;当我们面对世界充满困惑时,你促膝长谈,扫尽我们心头的阴翳。当我们捧着大红的奖状、满意的答卷时,你笑逐颜开、喜不胜收。致敬,老师!

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,你备课、上课、批改作业、关心同学、关心社会,你不觉得累吗?你和我们一样,过去曾经是家里的“小皇帝”、“小公主”,你不感到委屈吗?你把全部心血都投入到你的学生身上,未老先衰,没有金钱、没有地位,你不感到遗憾吗?“不,孩子们,干自己喜欢的的事,干对社会有益的事,就是我最大的快乐,还有什么比快乐更有意义的事呢?”,“哦,我明白了,你不图名,不图利,图的是国家的发展、社会的进步呀!‘心底无私天地宽’,怪不得你脸上洋溢着灿烂的笑容呢!”。致敬,老师!

  你把希望洒播在了我们心中,你把美德雕刻在了我们心中,你把社会责任感注入在了我们心中,社会的发展由此而蒸蒸日上。致敬,老师!

致老师作文 篇2

  五月的荷花开遍了池塘,是谁将那快乐与幸福给予了我?是谁将知识灌进了我的大脑,带我去书海遨游?是谁充当我人生的灯塔,照亮了我迷茫的人生方向?是那辛勤、无私的老师啊!随着时光的点点流逝,我将眼含热泪,恋恋不舍地与培育我多年的母校告别。在这6年的大好时光中,母校中点点滴滴,一草一木更是含我又难以忘怀。这其中,我心中最放心不了的就是我的良师益友一张老师。

  记得五年级的一个早晨,窗外阳光格外灿烂。在我们的猜测与期待中,她来了。她高高的个子,白净的脸显出一丝秀气,炯炯有神的眼睛透出一股才气,眼睛里总是露着笑意。张老师,这位和蔼的“大姐姐”,用慈祥的语气与我们交谈,同学们都对她表明心声。就连我这个顽固的“老大难”也被深深震撼,征服了!

  我们很喜欢上她的课,因为张老师的课总是饱含激情,一篇篇课文让她讲得那么有声有色。记得她在上《梅花魂》一课时,她在课上穿插介绍了一些与课文相关的资料与背景,加深了我们对课文的理解。当张老师用抑扬顿挫的声调妙语连珠地朗读道:几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管经历多少磨难,不管受到怎样的欺凌,总来都是顶天立地,不肯低头折节!”那一刻,仿佛书本上那一个个呆板的文字被老师赐予了生命,飞入了同学的心中,令大家沉浸在陶醉中。同学们被深深感染,仿佛置身于拥有一身浩然正气的作者面前。从这堂课以后,我们也学着张老师那样有感情地朗读课文。虽远不及她,但总算改掉了毫无感情又拖腔拖调的坏习惯。

  张老师不仅课上的好,而且严格要求自己。是个治学严谨,认真负责的好老师。

  记得她有一次帮我们积累古诗词,她在黑板上写出《钱塘湖春行》,其中有一句是“乱花渐觉迷人眼浅草才能没马蹄”。没过多久,一位同学向她提出:发现有的'书中写的是“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”。带着这个疑问,张老师查阅了其他版本的唐诗后,告诉大家,“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”是正确的的。她让大家把原来的改掉,还表扬了

  提出问题的同学。这件事情深深启迪了我,教育我改掉自己在学习上马马虎虎,不求甚解的坏习惯。

  六年的小学时光即将过去,我们将踏上新的“征程”。但是我永远不会忘记,我的启蒙恩师一一张老师。她这位辛勤的园丁,为祖国教育事业贡献了多少,面对青春的点点流逝是无怨无悔。反而用自己的新血与汗水培育着我们这些国之栋梁,这种无私奉献的精神可歌可泣啊!

致老师作文 篇3

  您们的言行举止、言传身教,将会影响到我的一生。

  ――题记

  时光总是匆匆忙忙的,岁月可一点儿都不饶人啊!在我的人生当中,有那么几位老师令我终生难忘,其中就包括学前班的老师和现在的班主任老师。

  我曾读过鲁迅所写的《藤野先生》这篇文章,这篇文章给予我的启发极大,使我勾起了永久的回忆……

  在我的求知访学生涯中,目前为止我只敬佩六位老师,其中有五位老师是我的班主任,另外一位老师不提罢了。谈论起这些老师,还得从学前班开始……

  六岁那年就开始上学前班,我所上的第一所学校正是村里的民办学校,隔一座山,离家不远。我的第一位班主任老师姓梅,至于叫梅什么我也忘之所乎。那时的梅老师就已经是五六十岁的人了,依然坚持教学,这也是我值得敬佩的一点。

  因为学校场地的限制,我们学前班的同学不得不跟一年级的学生坐在同一间教室里。梅老师给一年级上课时,而我们只能坐在一旁静静的看着,不过,对于梅老师教学的方法,我听起来懵懵懂懂,模棱两可的,也有些眉头。

  上了两年的学前班,终于到了我早以梦寐以求的一年级了。上一年级本还以为梅老师还会在继续给我们上课,可是后来换了一个新班主任,是一个女老师,很年轻。但看起来又有多年的教学经验。

  我只记得那位女老师姓龚,叫什么我也早已全然不知。只记得那时她上起课来看不出半点的严肃气氛,弄得同学们都哄堂大笑,但又学得来龚老师教的知识。最让我忘不了的也是最让我气人的,就是她没收了我能装满几塑料袋的所有玩具。

  早上没收玩具,下午放学后,我本想还以为她要把那些玩具丢在学校的垃圾池里面,于是我就爬到垃圾池中拼命的寻找我的玩具,可是到头来竹篮打水一场空,那时气得让我上气不接下气。从那以后的几个星期里,我总对老师不理不睬的。

  后来,长大了点,上了二年级。我们又换了个新班主任,最让我忘不了的就是他的名字还有被他教训的那一次。他姓韩,叫韩勇。身材高大而不胖,应该属于中年男子,有着体育老师的身材。但偏偏当上学校的校长,而且又是我们的新班主任。

  在他当我的班主任时候,我曾犯过一次错误。那一次是中午放学,校门是开放的,我和几个同学悄悄跑出去,来到几公里外的果林里偷果子吃。回到学校后,是第三天过后才被三年级的一个女同学给告状了。我还被请了家长,当着家长的面,在老师面前被老师强制性的逼迫一口气做了三十个标准的俯卧撑。那时的手酸以及心酸全部怪罪于那个女同学,直到现在我还记得那个女孩的名字以及她三年级时的模样,更记得被罚做俯卧撑痛苦。

  韩老师这个人很怪,上课时总在左耳朵上戴上一个小东西,还时不时的闪一下蓝色的暗光。当手机电话铃响了,韩老师居然不用手机来接听,而是摸一下那个戴在耳朵上的小东西,然后对着前面的空气说话。当挂电话时,再一次去摸一下小东西就继续上课了。后来长大后我才知道那东西叫蓝牙耳机,接听电话很方便。年少无知的我们真是好笑。

  当我读完二年级时,我却以一个“逃学犯”的名义转校来到镇上的小学。原因是韩老师给我们布置的暑假作业太多了,其中就包括一字不漏的背诵《三字经》和《唐诗三百首》。我无法承受这一现实,将策划逃跑计划书――撒一个善意的慌言,以将作为逃学的“奠基”。不过后来老师还是知道我转学的原因了。

  来到镇上的小学后,我遇到一个特别让我致敬的一位老师。老师与我同姓刘,不仅教得好,而且还爱跳舞,班上跳得好的几个女同学都是出自她的手,更何况她的女儿跳得更好。现今虽过四十岁了,还依然那么有活力,真是年轻有为啊!

  在小学从三年级开始直到小学毕业共四年时间。这四年间,她对我的关心,给予我的`帮助与物质上的缺乏简单补给,我会永远感谢心怀永存的。小学毕业那天,将要离开母校,离开敬爱的老师和亲爱的同学们,将要奔赴以笔为器战场的我,却抱着她失声痛哭一场。老师也流泪了,能看得出来老师在这些年陪伴我们走过一段长长的路程而磨下的感情舍不得看着我们离去。对我们的千言万语我依然牢记在心。

  进入初中后,我所敬佩的最后一个老师,是我来到初中后的第一个班主任,同样与我同性又同姓。老师看起来一表人才,才华横溢。平时上课总是显出一副高冷的样子。老师喜欢写诗和写作,在办公室或者老师的书房以及我们的教室都能见得到他的作品。

  老师上课的方法极致独特,讲究的是“快,齐,静”。所谓的“快”是指进度,“齐”是指每个学生都必须听懂,“静”是指上课时遵守课堂纪律。然而教训学生的方法更是极致独特,不看对与错,先是皮肉之苦教训后再问是与非情况,这讲究的是“先斩后奏”。我犯错时也不例外老师的“先斩后奏”。

  他的这些方法使我进入初中后学习认真起来,成绩提起来了,犯的错误也就少了许多,整个人都大有所进啊!

  至今为止,想起这些老师,让我甚是难以忘怀啊!不仅传受于我知识,还教会我人生大道理,做人的道理。教会我如何在这个社会上奋斗出一个立足之地,并永存下去。

  在这里,我将代表曾经的我以及未来的我向这些老师们致敬!

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