【实用】真善美的作文三篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的真善美的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
真善美的作文 篇1
一转眼，小学生活马上就要结束了。在记忆的银河里，最让我留恋的就是我的班主任安老师……如果说父爱如山，那么师爱就如流水般延绵不绝。它融汇成溪，成河，滋润了一片片充满希冀的土地，然后又缓缓干涸，把缤纷的色彩映照在了花儿的面庞。
他就像母亲一样关爱着我。她是一个漂亮的女老师，声音悦耳，永远挂着微笑的脸上闪动着一对灵活的大眼睛，那双眼睛看着我们的时侯，就像水一样清澈，又像细流一样温存。
安老师教我们语文课，她上课时语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人。她的课对于我来说有着磁铁一样的吸引力，我和她的眼神时常会有交流，让我有一种心照不宣的感觉。她除了给我们讲解课文以外，还给我们讲许多感人故事，有革命先辈们流血牺牲的故事，还有一些民间的神话传说和外国的童话故事。每次，我们都能从她的故事中懂得一些道理，受到某种启迪，得到很多鼓励。我觉得，有了赵老师以后，我最大的进步体现在作文方面，我的每一篇习作，都有她细致入微的修改和指导，令我在写作方面豁然开朗，更重要的是，我对写作充满了信心，也有了浓厚的兴趣。打开我们的班级QQ群，你会看到多篇我的“得意之作”，为此，妈妈欣喜万分，也常常在我面前说：“这多亏了赵老师啊！”
在我们遇到问题，要临阵退缩时，听到她鼓励的话语，我心中就会顿时涌上一种温暖的`感觉，就像干枯的禾苗，得到了细雨的滋润，仿佛心里绽开了一朵花。在我们犯错误时，听了她的话，惭愧便会不知不觉地涌上心头，我们便会立刻在不知不觉中改正错误，她的话语就像春雨般滋润我们的心田。
茫茫人海中，我寻找着真善美。今天我终于有机会用笔写出我心底的真情，用童心把我心中的爱奉献给您：安老师，你就是我身边的真善美，我爱您！
真善美的作文 篇2
当今的世界和平与战争共存，富有与贫穷同在。有些国家常年战火纷飞，他们的百姓在贫穷饥饿中颠沛流离。有些国家和平安定、繁荣富强，就像我们中国社会稳定，百姓安居乐业。我生在美好的中国，所以我的眼中，世界是真诚、友善、美好的。
首先，我眼中的世界是真诚的。我敞开心扉去结交每一个朋友，抱着服务的心态去帮助每个需要帮助的人。我们的老师也是真诚的，她们真心希望每个同学都能学有所长，学业有成，为此她们经年累月地付出了辛勤的劳动。
在我的眼中世界是友善的。当遇到困难时，我总会得到别人的帮助；当受到委屈时，亲人和朋友们总会安慰我。因此我也很愿意帮助别人。记得有一次，我和外婆过马路，一辆白色的轿车在我们身边慢悠悠的停住了，原来是没油了。司机下车推起车来，可是没人给他打方向盘，而且一个人力气不够大，他推得很吃力。外婆喊上我，让司机去管方向盘，我们帮他推车。外婆和我卖力地推着，幸好旁边就是加油站，我们圆满地完成了任务。我也懂得了什么叫“友善”。
在我的眼中世界是非常美好的。春天百花齐放、百鸟争鸣、万物复苏，一派生机勃勃的景象。夏天，瓜果飘香，公园的'荷塘里不时有青蛙“呱呱呱呱”的叫声。金色的秋天舒适凉爽，瓜果都熟了。秋天是一个丰收的季节，饱满的稻穗压弯了稻秆，一阵清风吹过，金色的麦浪翻滚起来。冬天，虽然寒风凛冽、雪花飘飘，但是放寒假的小朋友们穿上了新棉袄，吃着美味的冰糖葫芦，放着鞭炮，等待新春的到来。
作为一名中国人我感到非常自豪。我们传承美德，享受太平盛世。我相信总有一天世界上不会再有战争、贫穷和饥饿，每个小朋友都可以吃饱穿暖接受教育。那时候，整个世界就是真善美的！
真善美的作文 篇3
在成长的道路上，有着太多的老师陪伴着，呵护着，教育着我们。他们身上有着太多值得我们学习的品质，也有着太多令我们喜欢的品质……
真——
“啊呀呀，这都不晓得！你看看，我才讲的不是？真是脑子进水了！”听“兴哥”这样当堂“骂”人已不是头一两天了。看看他那一脸“恨铁不成钢”的表情，还是忍不住笑了出来……他就是我的上任“上司”——“始终微笑着的和蔼的陈老师”，当他在课堂上这样评价自己时，班上一大半的同学的吐了出来，还有一小半是开小差没听见他说什么。尽管他总是骂我们，对我们的大多数行为指指点点；尽管他总是打击我们，对我们“过分严厉”，但其实打心底我还是敬佩他的，敬佩他的“真”，喜欢他的“真”。
善——
“我……那我又不该问了哈，这你们没学，是吧？这是我的错，我没说过的哈。”宋老最喜欢的便是淡淡的讽刺了，幽默而让人反思自己，看着这前223班那在全校倒数一二名徘徊的英语成绩。我对宋老师还能诙谐的开玩笑的“坚强精神”感到佩服不已。他便是最受前223班爱戴的宋老师。尽管每次大家的英语都几乎到了垫底的份儿，但宋老师却仍旧细心的分析我们那“惨不忍睹”的成绩，对大家提出意见并鼓励大家下次加油。他是那个“脾气最好的.老师”，他是那个资助好几个学生的好老师。我敬佩他的“善”，喜欢他的“善”。
美——
“嘿呀！你们双煞居然都全对哈，今天是撞了福神吧？”……她是那个唯一会管我们俩胖子叫“双煞”的老师，瞅瞅我和朱威这长相，这身材，怎的就能叫“煞”呢？叫福星还差不多罢！可她就这么叫了；那个始终满脸春风、面带诡异笑容的胡老师，始终，就这么叫我们了！……若我们的“资质”算得上是“煞”的话，那她应该也可以凑个数，名曰“三煞”。她是那个会一边与学生玩笑一边上课的老师，上她的课是非常轻松的；她是那个会请学生吃棒棒糖的老师；她是那个会在学生哭的时候像安慰娃娃一样说好话给学生听的老师……不得不承认她是那个很美的“煞”，有着让人敬佩而喜欢的“美”。
“得遇名师，三生有幸。”无论是真、善，亦或是美，其实每个老师都是可爱的，拥有着让人敬佩而喜欢的品质。
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