期末幼儿教师工作总结

时间:2023-02-17 10:05:04 惠嘉 期末总结 我要投稿

期末幼儿教师工作总结(通用26篇)

  总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,快快来写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的期末幼儿教师工作总结,希望能够帮助到大家。

期末幼儿教师工作总结(通用26篇)

  期末幼儿教师工作总结 篇1

  望着渐渐长大的孩子们,看着他们一步一个脚印的向前奋进,获得了不同程度的进步,我感到无比的欣慰,如今他们马上就要进入小学,真的有太多的不舍。而回顾这学期的教育历程,我也记忆犹新。孩子们的嬉笑声还在我的耳边回响。 现将这学期的工作总结如下:

  一、政治思想

  在工作中能积极参加幼儿园业务学习,遵守幼儿园各项规章制度,团结同事,热心帮助他人,能明确教育目的,端正态度,积极参加园内组织的各项活动,工作认真负责,关心幼儿,体贴幼儿,注重幼儿思想品德的培养,以身作则,为人师表,乐于奉献!在带领这帮可爱孩子的同时,我尽自己的能力管理好班级的各项事物,一学期来在我们班三位老师的共同配合下认真完成各项工作,保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。

  二、教育教学方面

  本学期我们的课程以五大领域为主,由于我们是毕业班,需要加幼小衔接的课程,例如生字、拼音课,虽然有点

  乏味和枯燥,但为了我们班的孩子能为上小学打好基础,我还是很用心的不断地用具有趣味性的方法激发他们学习的兴趣。

  在幼儿园国学教育教学中,我们本学期学的是《三字经》,孩子们能流利的将三字经背诵下来,在生活中大多数幼儿学会感恩,尊敬长辈,与人交往时大方有礼貌,在幼儿园会主动向老师、同伴鞠躬问好、道别;知道饭前便后要洗手;用餐中念感恩词等一些礼节要求。同时也要求孩子在家也应该做个孝顺长辈的好孩子,还要学会站在他人的角度考虑问题,学会商量,还要学会交往,活动中应懂得等待、谦让;学会倾听、不随便打断别人的谈话;在公共场所能维持环境卫生,不乱丢垃圾,做到物归原处……令我最感动的是:“每次活动后孩子都会异口同声的说:老师再见!老师您辛苦了!老师我爱你!”每当听到这样的话,都会深深触动我的心,感觉我们的孩子长大了,懂事了,和他们在一起真的好幸福!

  三、家长工作方面

  这学期我与家长们相处的很愉快,认真填写《家园联系册》,及时向家长反映幼儿在园的.情况,利用一切机会与家长交流幼儿在家在园的表现情况,与家长共同讨论教育孩子的方法,认真听取家长提出的各种要求和意见。本学期的工作得到了家长们的认可,

  四、存在不足和改进

  1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。

  2、工作中更要严格的要求自己加强自身的学习意识, 努力提高自己分析问题能力和科研能力。

  3、经常对自己的工作做以总结和反思。

  期末幼儿教师工作总结 篇2

  一学期以来,幼儿园基于“资源再生”的关键词,汲取之前经验,结合实际情况,打破思想禁锢,进一步规范管理,打造团队,激发教师工作活力,力争新学年的管理升级、专业升级、品牌质量升级。为此,本学期幼儿园结合现阶段实际情况,以“拓展思维模式、加强执行力,确保品质、植根品牌发展、强调发展内涵、盘活有效资源”等为目标,秉承“一个定位、两个打造、三个坚持、四个做到”,凝聚团队、提升内涵、彰显品质,共促园所稳定发展。

  现将工作汇报如下:

  正文的第一部分,也是重点内容,便是对本学期工作重点、亮点、特色等的总结阐述,要条例清晰,用概括性语言讲亮点、讲方法、讲效果。例如:

  一、坚定“一个目标”,拓展思维让管理更进一步。

  “强特色、增生源、创收益、促品牌”一直是我园全园上下共同为之奋斗的目标。

  1、园务会的管理在碰撞中更有效,管理者境界在互助中共提升。

  园务会开展“每周一反馈,每周一碰撞,每周一话题,每周一提升”的园务会活动,内核力量不断凝聚;各部室及时查找上周工作的不足与漏洞,交流找到最适宜的解决途径,最终提高班子的整体实力;每周一话题的激烈讨论,让团队在讨论碰撞中激起更多的管理思路和火花!

  2、“爱”作为核心理念的前提基础,“爱”的理念连起了幼儿、教师、家长三者。

  本学期幼儿园着重给教师多一点展示的机会;给家长多一点参与的机会;给幼儿多一点表现的机会。大家合力共促园所整体发展。

  3、“树标杆、立榜样,勤督导,重现场”的'管理模式,让老师们感受到了张弛有度的管理效果,促进了整个园所的整体提升。

  4、精密策划和有效开展教职工大会、团队打造、游戏拓展、外出放松游玩等各种团队活动,每一次参与都让团队心更齐,力更强,步更稳,心更坚!

  二、加强“两个打造”,植根品牌让内涵更胜一筹。

  1、全员动起来篮球特色打造,打响了知名度。

  户外体育特色在体育老师的带领下,本学期进行了进一步挖掘和展示。

  全园篮球操的全面推进,得到了家长的大力配合,更让全园幼儿因篮球作为运动载体提高了其身体素质。

  教师对不同级部篮球游戏及篮球技能的展开深入拓展和研究,教研成果更加落地。

  以篮球为主的系列互动活动开展的有声有色。以家长会、亲子运动会、母亲节、父亲节等为载体,进一步让家长朋友们了解幼儿园的户外体育特色的魅力。同时,在大班级部幼儿篮球赛、教师篮球对抗赛的互动中,更让篮球特色更好的融入到教师和幼儿活动当中!

  对外体育特色的多次展演,如广场展示、参加电视台录制等,成为对外宣传营销的推力和有效途径,让园所特色得以最大化彰显!

  2、艺术展风采美术特色打造。

  全园在美术老师带领下,在原有经验基础上,各级部以各月节日为主题,进行美术特色的彰显和打造,更凸显我园办园特色。

  各级部教师在美术老师和生教组成员带领下,每周一主题,每个级部一个重点,对孩子进行主题艺术教育;每周一主题,定期进行美术作品展示;教师通过对幼儿美术作品的微信转发,不仅让幼儿美的创造和表现得以体现,更让家长了解幼儿园艺术化特色的教育过程。

  三、落实“三个坚持”,强制执行让品质更上一层。

  (一)坚持安全管理不松懈。

  全园上下绷紧安全弦,实行一岗双责,本着安全“时时抓、天天抓、月月抓”的宗旨,确保全园安全,从安全六到位入手,即思想到位、领导到位、组织到位、责任到位、督导及排查到位、措施到位,让各项工作顺利开展作为前提和保障。

  1、意识为首,防范为重。全园上下一盘棋,树立安全第一的意识,让“安全天天有话说,安全周周有重点,安全月月有培训(演习)”一直贯穿整个学期,为幼儿园的安全保驾护航。

  2、健全机制,强化防范,把安全工作做到位。落实安全工作制度,定期检查园内各类设施,加强安全保卫工作,完善班级财务管理规定,层层签订安全责任书,责任到人。

  (二)坚持保教流程细落实。

  保研室主抓,本着“在熟悉中抓细节,在细节中抓研究,在研究中促品质”的原则,严格落实保育流程,让保育品质更上一层。

  1、提升保育品质,以安全为重,预防为先。

  (1)流程的落地,大爱情怀为先,看现场为重,立即执行。

  带领教师一起学习了保育新流程,让教师真正的理解流程。如共同看监控教师流程操作情况,现场找问题;食堂门口看教师拿取餐具情况;例会进行公布标杆,树立榜样,及发现问题立即修整、完善。

  (2)传染病的预防,流程为先,预防为重,措施有效。

  (3)幼儿常规的培养,坚持为先,安全为重,落实到位。各级部养成教育的具体实施,分别从小中大三个级部进行开展,收到显著效果。自理能力比拼,促进教师操作更加规范,促进幼儿常规习惯的养成。

  2、坚守食品安全管理,保证膳食安全。

  a、加强食堂管理与食品安全。通过学习《食品安全法》、食堂制度,整改更衣室,并以电子相册的形式让家长直观的了解幼儿膳食等方式做到加强管理,让家长满意。

  b、强抓食品储存制度、留样制度、餐用具清洗、消毒、保洁制度、熟制品加工制度的常规管理等,确保执行到位、记录到位、管理到位。

  (三)坚持专业内涵稳提升。

  教研室主抓,本着“稳准狠”即“稳中求进不急于求成、准确定位不偏离方向、狠抓落实不得过且过”的原则,让专业内涵得以彰显。

  拓展平台,让教师专业成长更加务实。严抓各组教研活动的开展,借助各种比赛、对外交流,帮助教师实现职业化成长。

  个案追踪,教师教育智慧逐步提升。

  四、狠抓“四个做到”,盘活资源让品牌更加凸显。

  “一次对内开放、两次对外体验、三次成果展示、四次外出宣传”这四个做到的无特殊情况的坚持,让本学期参观入园幼儿人数逐步提升,明晰了创品牌的主要途径和切入点。

  1、创品牌,从盘活家长资源入手。

  2、创品牌,从盘活社区资源入手。

  3、创品牌,从盘活外联品牌资源入手。

  五、夯实“数字”分析,积极推进同步发展。

  “数字”分析:

  即针对园所具体情况,对出勤率、入园率、休园率、退园率、意外事故发生率、传染病发生率、家长满意率等进行详细分析,分析现状,找出原因。

  有工作必然有反思,在工作完成情况的基础上进行反思也是总结必不可少的部分。反思一定要落地、求实、深刻,例如:

  本学期反思:

  1、教师的专业水平还有更大的提升空间。

  2、园所特色还需继续打造和突显。

  3、招生宣传的力度还需继续加大,途径还需要拓宽。

  4、园务管理班子管理水平和业务能力还需继续加强。

  5、园长在某些方面做事不够果断,视野不够开阔。

  6、园长招生宣传能力欠缺,不敢大胆放手。

  7、园长不能有效整合资源为自己所用。

  8、园所的软实力不断提升前提下,继续找准招生宣传的定位点和宣传途径。

  最后一个部分,则是对今后工作的展望及定位,这个部分可以简写,为来年工作计划进行思路性提示,例如:

  新学期目标定位依然是:

  强特色、增生源、创收益、促品牌,这是关键词,也是今后工作开展的依据。

  在这里,小爱老师也祝福大家在总结梳理的时候,发现20xx年,您的筐子里装满了甜美的桃子,收获了不一样的芬芳。

  期末幼儿教师工作总结 篇3

  时光飞逝。转眼间,紧张而完整的学期就过去了。回顾这学期,在我们班三位老师的团结合作下,忙碌快乐的工作取得了良好的成绩。这学期,我认真做好各项工作,积极完成园区布置的各项任务。现在我将对本学期的工作做一个总结:

  1、思想品德

  我能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,努力做到求实、求实、创新。以积极热情的态度完成园区安排的工作。积极参加园区各项活动和年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。耐心、爱心、公平、尊重每一个孩子。

  2、本学期的成绩

  教育工作

  在教学中,我知道提高教学质量的关键是有好的课堂。为了有一节好课,我准备每节课。自己制作教学图纸和教学工具。了解儿童原有知识和技能的质量、兴趣、需求、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应措施。关注全体儿童,注重个体教育,保持儿童相对稳定,激发儿童情绪,使儿童心情愉快,营造良好的课堂氛围。积极参加公开课和各种比赛。多读一些对商业有益的书籍,不断拓宽知识面,为教学内容注入新的活力。

  1、在教育教学活动中,为儿童创造良好的机会和条件,提供充足的操作材料。根据班上儿童的年龄特点,充分调动各种感官感知事物,使他们在参与活动的过程中认识和掌握事物的特点和属性。在为期一天的活动中,注重向孩子传授基础和简单的生活知识和经验,培养孩子独立解决问题的能力。在教育教学活动中认真备课,课前做好材料和知识准备。注重理论联系实际,善于总结经验,每月撰写教育论文,提高自身能力和写作能力。在教学中,要处理好儿童和教师的主体地位,引导儿童有兴趣地参加各种形式的活动,主动学习,因材施教,认真领会新纲要精神。认真填写周、月计划及各种表格

  2、仔细记录特殊儿童的病例,以便进行分析、目标、记录和对策。

  3、根据确定的活动目标、内容和要求,组织教育教学活动的'各个环节,保障儿童的日常游戏活动和户外活动,提供儿童活动材料,更好地培养儿童在日常生活中的全面发展能力,引导孩子了解自己与集体的关系,让孩子知道自己是集体的一员,愿意参与集体活动。教育孩子关心集体,关心同龄人,礼貌待人。对孩子进行道德教育,使孩子能培养出德、智、礼俱佳的好孩子,与家长保持密切联系,倾听家长意见,因材施教,因人施教,与家长一起纠正孩子的不良习惯:

  (1)加强了对儿童日常的养成教育,加强了对儿童各种行为习惯的培养和训练,使儿童的生活习惯和学习习惯在原有的基础上有了一定的发展。

  (2)我们做好了班级花园的环境卫生工作,地面没有灰尘和纸屑,窗户明亮干净,床上用品干净舒适。

  期末幼儿教师工作总结 篇4

  家庭教育是教育系统工程中的重要组成部分。家长学校是指导家庭教育的重要阵地变观念,提高科学育儿共识是家长学校的首要任务。在全面推进素质教育过程中,我园始终把办好家长学校作为一项常规工作来抓,收到了理想的效果。现将我们所做的工作汇报如下:

  一、明确办学思想,建立健全各项规章制度,培养一支研究家长学校工作的队伍。

  1、端正办学思想,明确办元方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神,充分发挥家庭环境教育的功能,真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合,创设幼儿健康成长的最佳环境。因此,我园积极组织教师和家长认真学习,并结合我园幼儿教育现状,分析讨论。通过学习和讨论,使大家统一了思想,明确了办学目的和办学意义。

  2、我园成立了园长任家长学校校长、家委会主任任副校长,教师、家委会成员任家长学校的各工作人员的班子,大家能明确任务、各负其责,认真开展各项工作。

  3、建立家长学校工作制度,培养一支热爱家长工作的队伍。

  家长学校的成员来自一线教师和家委会成员,他们的任务是不但自己理解教育方针,树立新的人才观,明确教育在现代化建设中的地位和作用,做一个合格的社会公民,并向家长和社会进行宣传,热情支持学校和社区的各项创建精神文明建设,为提高整个城市市民的素质、学校教育质量贡献计策。

  1)每个成员向其他家长、社会宣传社区工作、幼儿教育工作的意义、地位和作用。

  2)参与家长学校的各项工作管理,定期听取社区居民和家长的意见建议,制定符合实际的教育工作计划,并在实施中善于反思、总结,不断完善。

  3)为家长学校的教育活动提供更多的教育资源信息,帮助家长们能比较直观地接受各种教育地方法、技能。

  二、开展内容丰富、形式多样的活动,促进家长学校的健康发展

  幼儿时期,是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关键期,是为今后正确的人生观奠定基础的时期。人的素质的提高,是综合素质的提高。在家长学校的教育内容上,我们既有每学期的重点专题内容,又有连续性、全面性的活动内容,使家长全方面地接收信息、指导实践,主要形式及内容如下:

  (一)、专题性的家长讲座

  我们幼儿园根据小、中、大班幼儿年龄特点春季多发季节的情况

  开展了“冬春季幼儿常见疾病预防健康讲座活动”得到了家长的欢迎和赞同。另外,针对小班刚入园的'情况,我们开展了改革家长会、亲子读书会,以家园交流沟通的互动为主,家长和老师共同谈教子热点问题,谈教育感受,谈家园共育,许多家长踊跃发言,达到了家长在教子上互相启发、互相激励的成效,也增加了家园的理解和支持。

  (二)、小型家长会

  以班级为单位的家长会:一学期至少开展一次次,教师面对面地和家长沟通教育幼儿的各项工作,让家长及时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的发展状况,也了解幼儿在家的各方面情况,有利于教师调整好教育计划和对每个幼儿的个案计划。使教育更有针对性。

  (三)、家长开放日、家长接待日

  每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日,让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、劳生活、游戏、运动等活动内容,了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动,并进行家长意见反馈。特别是自从家长走进幼儿园、家长评议幼儿园活动后,调动了家长参与新课程改革的主观积极性,家长纷纷表示,“教师以如此饱满的热情投身于教育教学改革,我们也会用爱心和科学方法竭心尽力地配合学校教育”

  (四)家园亲子活动

  联欢会、毕业典礼:我们结合“五。一”劳动节,开展爱国主义主题家园交流活动,培养了幼儿爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动的情感。结合“六。一”儿童节,我们也开展了主题系列活动,受到了孩子们的欢迎和喜爱。大班家长与幼儿、老师共同参加的毕业典礼活动,一起唱歌、跳舞,抒发对幼儿园、对老师的热爱、眷恋之情。

  (五)科学育儿宣传栏、家园联系栏

  为了指导家长更好的科学养育幼儿,幼儿园以宣传栏等形式向家长宣传有关卫生、保健知识,主要内容有:“常见传染病的预防及隔离护理”;“保护牙齿,防止龋齿”;“体弱儿、肥胖儿的喂养、锻炼”;“合理膳食,均衡营养”等等,受到了家长的欢迎。

  每班设有固定的家园联系栏,每月初定期更换内容,及时向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教知识。如:“教育在线、宝宝物语、爱心连接”等等小栏目,使家长们既了解了幼儿在园的活动内容,又于无形之中学习到一些家教知识,更了解了需要家园共育的要求。

  (六)网络论坛、幼儿园专刊

  我们幼儿园利用网络,积极和家长联系,各班都有自己的班级主页和班级家庭教育QQ群,还设立了“艺术幼儿园家庭教育委员会”QQ群,方便家长及时与幼儿园沟通,园领导坚持深入到教育第一线,保持与家长的密切联系,交换意见,如有的家长在教育孩子中产生了困惑,多次与园领导交换意见,征求教育方法,都得到了圆满的答案。正如一位家长所说:“通过网站使家长和幼儿园的关系更为密切,幼儿园与家长全方位的联系接触拓宽了家庭、幼儿园之间的信息渠道,实现了学校育人、家庭育人的协调发展,家园都多了一个交流的平台,对促进孩子的成长很有好处。”幼儿园的生活小报,接近家长和孩子的日常生活,受到了家长的欢迎,许多家长还积极投稿,出谋划策,热情参与到我们的小报中来。

  总之,我园的家长学校,受到了家长的欢迎和赞许,幼儿园通过多样的形式和丰富的内容,使家长逐渐了解和明确了幼儿教育的特点、要求,做合格公民要从自身做起,积极参与幼儿园的各项教育工作,参与创建文明社区的工作,幼儿园的家长学校工作得到了家长的大力支持和社会的肯

《期末幼儿教师工作总结(通用26篇).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【期末幼儿教师工作总结】相关文章:

幼儿教师期末的评语12-27

幼儿教师期末总结11-23

2016幼儿教师期末总结11-23

中班幼儿教师期末总结11-23

幼儿教师个人期末总结11-23

小班幼儿教师期末评语11-23

期末小班幼儿教师评语06-21

幼儿教师学期末总结11-23

幼儿教师学期末评语11-23

幼儿教师中班期末总结11-23

论文-AI自动生成器

万字论文 一键生成

输入题目 一键搞定毕业范文模板
AI原创 低重复率 附赠査重报告

点击生成
ai帮你写文章
一键生成 高质量 不重复
微信扫码,即可体验

期末幼儿教师工作总结(通用26篇)

  总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,快快来写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的期末幼儿教师工作总结,希望能够帮助到大家。

期末幼儿教师工作总结(通用26篇)

  期末幼儿教师工作总结 篇1

  望着渐渐长大的孩子们,看着他们一步一个脚印的向前奋进,获得了不同程度的进步,我感到无比的欣慰,如今他们马上就要进入小学,真的有太多的不舍。而回顾这学期的教育历程,我也记忆犹新。孩子们的嬉笑声还在我的耳边回响。 现将这学期的工作总结如下:

  一、政治思想

  在工作中能积极参加幼儿园业务学习,遵守幼儿园各项规章制度,团结同事,热心帮助他人,能明确教育目的,端正态度,积极参加园内组织的各项活动,工作认真负责,关心幼儿,体贴幼儿,注重幼儿思想品德的培养,以身作则,为人师表,乐于奉献!在带领这帮可爱孩子的同时,我尽自己的能力管理好班级的各项事物,一学期来在我们班三位老师的共同配合下认真完成各项工作,保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。

  二、教育教学方面

  本学期我们的课程以五大领域为主,由于我们是毕业班,需要加幼小衔接的课程,例如生字、拼音课,虽然有点

  乏味和枯燥,但为了我们班的孩子能为上小学打好基础,我还是很用心的不断地用具有趣味性的方法激发他们学习的兴趣。

  在幼儿园国学教育教学中,我们本学期学的是《三字经》,孩子们能流利的将三字经背诵下来,在生活中大多数幼儿学会感恩,尊敬长辈,与人交往时大方有礼貌,在幼儿园会主动向老师、同伴鞠躬问好、道别;知道饭前便后要洗手;用餐中念感恩词等一些礼节要求。同时也要求孩子在家也应该做个孝顺长辈的好孩子,还要学会站在他人的角度考虑问题,学会商量,还要学会交往,活动中应懂得等待、谦让;学会倾听、不随便打断别人的谈话;在公共场所能维持环境卫生,不乱丢垃圾,做到物归原处……令我最感动的是:“每次活动后孩子都会异口同声的说:老师再见!老师您辛苦了!老师我爱你!”每当听到这样的话,都会深深触动我的心,感觉我们的孩子长大了,懂事了,和他们在一起真的好幸福!

  三、家长工作方面

  这学期我与家长们相处的很愉快,认真填写《家园联系册》,及时向家长反映幼儿在园的.情况,利用一切机会与家长交流幼儿在家在园的表现情况,与家长共同讨论教育孩子的方法,认真听取家长提出的各种要求和意见。本学期的工作得到了家长们的认可,

  四、存在不足和改进

  1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。

  2、工作中更要严格的要求自己加强自身的学习意识, 努力提高自己分析问题能力和科研能力。

  3、经常对自己的工作做以总结和反思。

  期末幼儿教师工作总结 篇2

  一学期以来,幼儿园基于“资源再生”的关键词,汲取之前经验,结合实际情况,打破思想禁锢,进一步规范管理,打造团队,激发教师工作活力,力争新学年的管理升级、专业升级、品牌质量升级。为此,本学期幼儿园结合现阶段实际情况,以“拓展思维模式、加强执行力,确保品质、植根品牌发展、强调发展内涵、盘活有效资源”等为目标,秉承“一个定位、两个打造、三个坚持、四个做到”,凝聚团队、提升内涵、彰显品质,共促园所稳定发展。

  现将工作汇报如下:

  正文的第一部分,也是重点内容,便是对本学期工作重点、亮点、特色等的总结阐述,要条例清晰,用概括性语言讲亮点、讲方法、讲效果。例如:

  一、坚定“一个目标”,拓展思维让管理更进一步。

  “强特色、增生源、创收益、促品牌”一直是我园全园上下共同为之奋斗的目标。

  1、园务会的管理在碰撞中更有效,管理者境界在互助中共提升。

  园务会开展“每周一反馈,每周一碰撞,每周一话题,每周一提升”的园务会活动,内核力量不断凝聚;各部室及时查找上周工作的不足与漏洞,交流找到最适宜的解决途径,最终提高班子的整体实力;每周一话题的激烈讨论,让团队在讨论碰撞中激起更多的管理思路和火花!

  2、“爱”作为核心理念的前提基础,“爱”的理念连起了幼儿、教师、家长三者。

  本学期幼儿园着重给教师多一点展示的机会;给家长多一点参与的机会;给幼儿多一点表现的机会。大家合力共促园所整体发展。

  3、“树标杆、立榜样,勤督导,重现场”的'管理模式,让老师们感受到了张弛有度的管理效果,促进了整个园所的整体提升。

  4、精密策划和有效开展教职工大会、团队打造、游戏拓展、外出放松游玩等各种团队活动,每一次参与都让团队心更齐,力更强,步更稳,心更坚!

  二、加强“两个打造”,植根品牌让内涵更胜一筹。

  1、全员动起来篮球特色打造,打响了知名度。

  户外体育特色在体育老师的带领下,本学期进行了进一步挖掘和展示。

  全园篮球操的全面推进,得到了家长的大力配合,更让全园幼儿因篮球作为运动载体提高了其身体素质。

  教师对不同级部篮球游戏及篮球技能的展开深入拓展和研究,教研成果更加落地。

  以篮球为主的系列互动活动开展的有声有色。以家长会、亲子运动会、母亲节、父亲节等为载体,进一步让家长朋友们了解幼儿园的户外体育特色的魅力。同时,在大班级部幼儿篮球赛、教师篮球对抗赛的互动中,更让篮球特色更好的融入到教师和幼儿活动当中!

  对外体育特色的多次展演,如广场展示、参加电视台录制等,成为对外宣传营销的推力和有效途径,让园所特色得以最大化彰显!

  2、艺术展风采美术特色打造。

  全园在美术老师带领下,在原有经验基础上,各级部以各月节日为主题,进行美术特色的彰显和打造,更凸显我园办园特色。

  各级部教师在美术老师和生教组成员带领下,每周一主题,每个级部一个重点,对孩子进行主题艺术教育;每周一主题,定期进行美术作品展示;教师通过对幼儿美术作品的微信转发,不仅让幼儿美的创造和表现得以体现,更让家长了解幼儿园艺术化特色的教育过程。

  三、落实“三个坚持”,强制执行让品质更上一层。

  (一)坚持安全管理不松懈。

  全园上下绷紧安全弦,实行一岗双责,本着安全“时时抓、天天抓、月月抓”的宗旨,确保全园安全,从安全六到位入手,即思想到位、领导到位、组织到位、责任到位、督导及排查到位、措施到位,让各项工作顺利开展作为前提和保障。

  1、意识为首,防范为重。全园上下一盘棋,树立安全第一的意识,让“安全天天有话说,安全周周有重点,安全月月有培训(演习)”一直贯穿整个学期,为幼儿园的安全保驾护航。

  2、健全机制,强化防范,把安全工作做到位。落实安全工作制度,定期检查园内各类设施,加强安全保卫工作,完善班级财务管理规定,层层签订安全责任书,责任到人。

  (二)坚持保教流程细落实。

  保研室主抓,本着“在熟悉中抓细节,在细节中抓研究,在研究中促品质”的原则,严格落实保育流程,让保育品质更上一层。

  1、提升保育品质,以安全为重,预防为先。

  (1)流程的落地,大爱情怀为先,看现场为重,立即执行。

  带领教师一起学习了保育新流程,让教师真正的理解流程。如共同看监控教师流程操作情况,现场找问题;食堂门口看教师拿取餐具情况;例会进行公布标杆,树立榜样,及发现问题立即修整、完善。

  (2)传染病的预防,流程为先,预防为重,措施有效。

  (3)幼儿常规的培养,坚持为先,安全为重,落实到位。各级部养成教育的具体实施,分别从小中大三个级部进行开展,收到显著效果。自理能力比拼,促进教师操作更加规范,促进幼儿常规习惯的养成。

  2、坚守食品安全管理,保证膳食安全。

  a、加强食堂管理与食品安全。通过学习《食品安全法》、食堂制度,整改更衣室,并以电子相册的形式让家长直观的了解幼儿膳食等方式做到加强管理,让家长满意。

  b、强抓食品储存制度、留样制度、餐用具清洗、消毒、保洁制度、熟制品加工制度的常规管理等,确保执行到位、记录到位、管理到位。

  (三)坚持专业内涵稳提升。

  教研室主抓,本着“稳准狠”即“稳中求进不急于求成、准确定位不偏离方向、狠抓落实不得过且过”的原则,让专业内涵得以彰显。

  拓展平台,让教师专业成长更加务实。严抓各组教研活动的开展,借助各种比赛、对外交流,帮助教师实现职业化成长。

  个案追踪,教师教育智慧逐步提升。

  四、狠抓“四个做到”,盘活资源让品牌更加凸显。

  “一次对内开放、两次对外体验、三次成果展示、四次外出宣传”这四个做到的无特殊情况的坚持,让本学期参观入园幼儿人数逐步提升,明晰了创品牌的主要途径和切入点。

  1、创品牌,从盘活家长资源入手。

  2、创品牌,从盘活社区资源入手。

  3、创品牌,从盘活外联品牌资源入手。

  五、夯实“数字”分析,积极推进同步发展。

  “数字”分析:

  即针对园所具体情况,对出勤率、入园率、休园率、退园率、意外事故发生率、传染病发生率、家长满意率等进行详细分析,分析现状,找出原因。

  有工作必然有反思,在工作完成情况的基础上进行反思也是总结必不可少的部分。反思一定要落地、求实、深刻,例如:

  本学期反思:

  1、教师的专业水平还有更大的提升空间。

  2、园所特色还需继续打造和突显。

  3、招生宣传的力度还需继续加大,途径还需要拓宽。

  4、园务管理班子管理水平和业务能力还需继续加强。

  5、园长在某些方面做事不够果断,视野不够开阔。

  6、园长招生宣传能力欠缺,不敢大胆放手。

  7、园长不能有效整合资源为自己所用。

  8、园所的软实力不断提升前提下,继续找准招生宣传的定位点和宣传途径。

  最后一个部分,则是对今后工作的展望及定位,这个部分可以简写,为来年工作计划进行思路性提示,例如:

  新学期目标定位依然是:

  强特色、增生源、创收益、促品牌,这是关键词,也是今后工作开展的依据。

  在这里,小爱老师也祝福大家在总结梳理的时候,发现20xx年,您的筐子里装满了甜美的桃子,收获了不一样的芬芳。

  期末幼儿教师工作总结 篇3

  时光飞逝。转眼间,紧张而完整的学期就过去了。回顾这学期,在我们班三位老师的团结合作下,忙碌快乐的工作取得了良好的成绩。这学期,我认真做好各项工作,积极完成园区布置的各项任务。现在我将对本学期的工作做一个总结:

  1、思想品德

  我能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,努力做到求实、求实、创新。以积极热情的态度完成园区安排的工作。积极参加园区各项活动和年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。耐心、爱心、公平、尊重每一个孩子。

  2、本学期的成绩

  教育工作

  在教学中,我知道提高教学质量的关键是有好的课堂。为了有一节好课,我准备每节课。自己制作教学图纸和教学工具。了解儿童原有知识和技能的质量、兴趣、需求、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应措施。关注全体儿童,注重个体教育,保持儿童相对稳定,激发儿童情绪,使儿童心情愉快,营造良好的课堂氛围。积极参加公开课和各种比赛。多读一些对商业有益的书籍,不断拓宽知识面,为教学内容注入新的活力。

  1、在教育教学活动中,为儿童创造良好的机会和条件,提供充足的操作材料。根据班上儿童的年龄特点,充分调动各种感官感知事物,使他们在参与活动的过程中认识和掌握事物的特点和属性。在为期一天的活动中,注重向孩子传授基础和简单的生活知识和经验,培养孩子独立解决问题的能力。在教育教学活动中认真备课,课前做好材料和知识准备。注重理论联系实际,善于总结经验,每月撰写教育论文,提高自身能力和写作能力。在教学中,要处理好儿童和教师的主体地位,引导儿童有兴趣地参加各种形式的活动,主动学习,因材施教,认真领会新纲要精神。认真填写周、月计划及各种表格

  2、仔细记录特殊儿童的病例,以便进行分析、目标、记录和对策。

  3、根据确定的活动目标、内容和要求,组织教育教学活动的'各个环节,保障儿童的日常游戏活动和户外活动,提供儿童活动材料,更好地培养儿童在日常生活中的全面发展能力,引导孩子了解自己与集体的关系,让孩子知道自己是集体的一员,愿意参与集体活动。教育孩子关心集体,关心同龄人,礼貌待人。对孩子进行道德教育,使孩子能培养出德、智、礼俱佳的好孩子,与家长保持密切联系,倾听家长意见,因材施教,因人施教,与家长一起纠正孩子的不良习惯:

  (1)加强了对儿童日常的养成教育,加强了对儿童各种行为习惯的培养和训练,使儿童的生活习惯和学习习惯在原有的基础上有了一定的发展。

  (2)我们做好了班级花园的环境卫生工作,地面没有灰尘和纸屑,窗户明亮干净,床上用品干净舒适。

  期末幼儿教师工作总结 篇4

  家庭教育是教育系统工程中的重要组成部分。家长学校是指导家庭教育的重要阵地变观念,提高科学育儿共识是家长学校的首要任务。在全面推进素质教育过程中,我园始终把办好家长学校作为一项常规工作来抓,收到了理想的效果。现将我们所做的工作汇报如下:

  一、明确办学思想,建立健全各项规章制度,培养一支研究家长学校工作的队伍。

  1、端正办学思想,明确办元方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神,充分发挥家庭环境教育的功能,真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合,创设幼儿健康成长的最佳环境。因此,我园积极组织教师和家长认真学习,并结合我园幼儿教育现状,分析讨论。通过学习和讨论,使大家统一了思想,明确了办学目的和办学意义。

  2、我园成立了园长任家长学校校长、家委会主任任副校长,教师、家委会成员任家长学校的各工作人员的班子,大家能明确任务、各负其责,认真开展各项工作。

  3、建立家长学校工作制度,培养一支热爱家长工作的队伍。

  家长学校的成员来自一线教师和家委会成员,他们的任务是不但自己理解教育方针,树立新的人才观,明确教育在现代化建设中的地位和作用,做一个合格的社会公民,并向家长和社会进行宣传,热情支持学校和社区的各项创建精神文明建设,为提高整个城市市民的素质、学校教育质量贡献计策。

  1)每个成员向其他家长、社会宣传社区工作、幼儿教育工作的意义、地位和作用。

  2)参与家长学校的各项工作管理,定期听取社区居民和家长的意见建议,制定符合实际的教育工作计划,并在实施中善于反思、总结,不断完善。

  3)为家长学校的教育活动提供更多的教育资源信息,帮助家长们能比较直观地接受各种教育地方法、技能。

  二、开展内容丰富、形式多样的活动,促进家长学校的健康发展

  幼儿时期,是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关键期,是为今后正确的人生观奠定基础的时期。人的素质的提高,是综合素质的提高。在家长学校的教育内容上,我们既有每学期的重点专题内容,又有连续性、全面性的活动内容,使家长全方面地接收信息、指导实践,主要形式及内容如下:

  (一)、专题性的家长讲座

  我们幼儿园根据小、中、大班幼儿年龄特点春季多发季节的情况

  开展了“冬春季幼儿常见疾病预防健康讲座活动”得到了家长的欢迎和赞同。另外,针对小班刚入园的'情况,我们开展了改革家长会、亲子读书会,以家园交流沟通的互动为主,家长和老师共同谈教子热点问题,谈教育感受,谈家园共育,许多家长踊跃发言,达到了家长在教子上互相启发、互相激励的成效,也增加了家园的理解和支持。

  (二)、小型家长会

  以班级为单位的家长会:一学期至少开展一次次,教师面对面地和家长沟通教育幼儿的各项工作,让家长及时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的发展状况,也了解幼儿在家的各方面情况,有利于教师调整好教育计划和对每个幼儿的个案计划。使教育更有针对性。

  (三)、家长开放日、家长接待日

  每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日,让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、劳生活、游戏、运动等活动内容,了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动,并进行家长意见反馈。特别是自从家长走进幼儿园、家长评议幼儿园活动后,调动了家长参与新课程改革的主观积极性,家长纷纷表示,“教师以如此饱满的热情投身于教育教学改革,我们也会用爱心和科学方法竭心尽力地配合学校教育”

  (四)家园亲子活动

  联欢会、毕业典礼:我们结合“五。一”劳动节,开展爱国主义主题家园交流活动,培养了幼儿爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动的情感。结合“六。一”儿童节,我们也开展了主题系列活动,受到了孩子们的欢迎和喜爱。大班家长与幼儿、老师共同参加的毕业典礼活动,一起唱歌、跳舞,抒发对幼儿园、对老师的热爱、眷恋之情。

  (五)科学育儿宣传栏、家园联系栏

  为了指导家长更好的科学养育幼儿,幼儿园以宣传栏等形式向家长宣传有关卫生、保健知识,主要内容有:“常见传染病的预防及隔离护理”;“保护牙齿,防止龋齿”;“体弱儿、肥胖儿的喂养、锻炼”;“合理膳食,均衡营养”等等,受到了家长的欢迎。

  每班设有固定的家园联系栏,每月初定期更换内容,及时向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教知识。如:“教育在线、宝宝物语、爱心连接”等等小栏目,使家长们既了解了幼儿在园的活动内容,又于无形之中学习到一些家教知识,更了解了需要家园共育的要求。

  (六)网络论坛、幼儿园专刊

  我们幼儿园利用网络,积极和家长联系,各班都有自己的班级主页和班级家庭教育QQ群,还设立了“艺术幼儿园家庭教育委员会”QQ群,方便家长及时与幼儿园沟通,园领导坚持深入到教育第一线,保持与家长的密切联系,交换意见,如有的家长在教育孩子中产生了困惑,多次与园领导交换意见,征求教育方法,都得到了圆满的答案。正如一位家长所说:“通过网站使家长和幼儿园的关系更为密切,幼儿园与家长全方位的联系接触拓宽了家庭、幼儿园之间的信息渠道,实现了学校育人、家庭育人的协调发展,家园都多了一个交流的平台,对促进孩子的成长很有好处。”幼儿园的生活小报,接近家长和孩子的日常生活,受到了家长的欢迎,许多家长还积极投稿,出谋划策,热情参与到我们的小报中来。