2024年小学防震减灾活动总结(精选15篇)
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,是时候写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编精心整理的2024年小学防震减灾活动总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学防震减灾活动总结 1
今年的5月x日是第xx个防震减灾日,为了进一步贯彻上级精神,继续加强对小学生防震减灾知识的普及教育,掌握一定的'防震减灾自我防护知识与技能,我校结合实际,开展了防震减灾活动,活动总结如下:
一、思想高度重视
召开会议,部署活动安排。会上,要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教,提高应对紧急突发事件的能力。要求,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保演练活动顺利进行。
二、主题
防震减灾,关爱生命
三、活动内容
1、做好宣传排查教育工作
(1)在宣传栏等处书写装贴标语等,营造防震减灾日活动的浓厚氛围。
(2)出1期以“防震减灾,关爱生命”为主题的防震减灾黑板报及有关法律法规。
(3)认真开展校园安全隐患排查和整改。活动期间,组织相关人员
对学校的校园、校舍、厕所等进行一次全面检查,发现教学楼背后排水沟被下滑的泥土填满,影响雨水排放,一颗梨树倾斜,学校领导立即安排工人清理排水沟,组织教师拉倒梨树,排除隐患。
2、开展地震应急疏散演练活动
我校全体师生开展了地震应急疏散演练活动。随着广播里传出“警报”声,学生躲到课桌底下,报警声解除,各班学生在老师们的带领下,紧张有序地进行逃生,此次演练用时1分49秒,做到了快、静、齐,达到了演练的目的和预期效果。这次应急演练,不仅大大增强了我校师生防震减灾的应急意识,也使学生掌握了基本的避震自救知识和技能。学校将不定期开展此类活动,为有效应对突发事件积累宝贵经验。
小学防震减灾活动总结 2
5月7日至13日为“防灾减灾宣传周”。我校积极开展了丰富多彩的“防灾减灾宣传周”系列教育活动。突出了安全工作为学校工作的重中之重,形成了家庭、学校、社会合力,狠抓了学生安全防范,提高了学生安全自护能力。现将“防灾减灾宣传周”活动总结如下:
一、提高认识,加强领导管理
学校组织全体教师认真学习上级文件精神。建立以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组;制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。
二、广泛宣传,开展系列活动
1、4月29日班主任会议,宣传布置活动安排,确保了各项活动的正常开展。
2、5月1日前由消防设备设施检查组、教学设施设备检查组对校内一切设施设备进行全面检查,对存在的安全隐患立即整治。
3、5月7日每班发放一份《小学生自护自救安全常识》由班主任对学生开展自救自护的培训,重点加强学生的逃生意识和技能训练。
4、5月11日利用国旗下讲话对全校师生进行安全教育。
5、5月12日开展自救自护的主题班会,重点防溺水教育。“自救自护”主题班会。
6、5月12日县政府、县教育局,开展演练。5月12日下午6点,广播室内突然传出第一声警报声,告知地震了,同学和老师马上避震。三分钟后第二声警报响起告知广大学生马上撤离。广大师生马上有序地从楼梯上下来,迅速到达操场集合,整个过程用时2—3分钟。此次防震逃生演习,进一步提高了师生地震来临时自救、自护的能力,提高了师生应对紧急突发事件的能力。
三、取得效果
1、学生安全知识面更广了,安全意识更强了,对注意安全的理解更深了。
2、通过对各种灾害避险知识的.学习,学生的自我保护能力和意识更高了。
3、管理机制更加完善,教育责任到人,落实到位了。
4、创建了安全的教学环境,形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。
总之,通过“防灾减灾”宣传周,特别是逃生演练这一契机,大大加强了对学生的安全教育,建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中,我校将继往开来,与时俱进,进一步做好学校的一切安全工作。
小学防震减灾活动总结 3
我校紧紧围绕今年防灾减灾日的主题“识别灾害风险,掌握减灾技能”,进一步完善各类减灾应急预案,增强师生防震减灾意识,提高综合防灾减灾能力。因地制宜地开展一系列防震减灾教育活动,现将活动总结如下:
一、利用学校大门电子显示屏滚动播出宣传标语、塑胶跑道的栅栏上张、教室悬挂宣传标语,做到“防震减灾”深入人心。
二、组织全校师生观看了地震局送来的20块“防震减灾”宣传专栏,让每一位师生认真学习防震减灾知识,提高综合防震减灾能力。
三、市地震局防震减灾科丁科长进课堂对学生进行了防震减灾知识宣传和教育。并要求学生将所了解的知识带回家,讲给家人、朋友听,增强全社会的防范意识。
四、进行了一次逃生演练演练,市地震局防震减灾科丁科长对师生的演练情况作了点评,并向同学们宣传了一些应急疏散的常识。通过演练和专家的讲解,大大提升了师生应急逃生技能,增强了防灾减灾意识。
五、地震局为每位学生发放了宣传画册,学校以班为单位举办“识别灾害风险,掌握减灾技能”的.知识竞赛。学生在喜闻乐见的活动中识别了灾害风险,掌握了减灾技能。
总之,通过形式多样的活动,使师生在活动中进一步增强了防震减灾意识。我们将继续做好防震减灾的宣传教育工作,将安全放在第一位,绷紧安全教育这根弦,让学生安全快乐地成长!
小学防震减灾活动总结 4
20xx年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”,为了切实做好“防灾减灾日”宣传教育工作,向广大师生普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救自护等基本技能,切实提高广大师生的安全防范能力,xx小学于5月8日在全校开展了一系列防灾减灾主题教育活动。总结如下:
一是进行主题宣传教育,营造良好氛围。
利用周一升旗仪式国旗下讲话进行了一次以“防灾减灾居安思危”为主题的演讲。通过宣传防灾减灾有关知识,广泛普及灾害自救互救知识,增强全校师生的防灾减灾意识。
二是开展主题班会教育活动,对学生进行全方面的安全教育。
各班开展了一次以“防灾减灾从我做起”为主题的`班会活动,分别从防震安全、交通安全、卫生安全、消防安全、活动安全、自我保护等方面对学生进行了安全教育。
三是制作主题小报,提高安全意识。
各班学生精心制作了“防灾减灾”主题小报,积极宣传防灾减灾有关知识,不仅增强了自己的安全意识,同时提高了自护自救的能力。
四是开展安全大排查活动,确保师生安全。
由防灾减灾活动领导组牵头,在全校组织开展一次“防灾减灾安全隐患大排查”活动,进行安全自查,消除安全隐患。
这次教育活动唤起了全校师生对防灾减灾工作的高度关注,进一步增强了师生的灾害风险防范意识和安全意识,使其真正掌握了在危险中迅速逃生、自救的基本方法,同时提高了其抵御和应对紧急突发事件的能力。
小学防震减灾活动总结 5
5.12”全国防震减灾日来临之际,小学开展了以“识别地震灾害风险,掌握防震减灾技能”为主题的宣传活动,通过地震演练、主题班会、国旗下讲话、黑板报、手抄报、知识讲解等方式,向学生宣传防震减灾知识,受到了广大师生的欢迎。
为大力宣扬“防震减灾日”主题教育活动的重要性,在校园开设防震减灾科普专栏、出一期黑板报等,帮助师生树立起“防灾减灾的新观念。营造了学校防灾减灾的宣传氛围,唤起了广大师生、学生家长对防灾减灾工作的高度重视,增强了师生防震、防灾减灾的安全意识,普及推广了防灾减灾和自救互救的技能。
1、在升旗后对学生开展防震减灾知识安全教育专题活动。
2、召开教育安全主题班会,利用班队会,对学生进行安全教育,并观看汶川、雅安地震的相关视频,让学生了解地震所造成的`灾害。
3、加强学校防震减灾宣传教育,进行一次防震演练,提高学校及师生防震避险和自救自护能力。
4、利用LED显示屏播放温馨提示,加强宣传做好防震减灾安全教育。
5、观看防震减灾相关教育片,加强宣传防灾减灾知识,切实提高每一个学生的防震减灾意识和自护自救能力。
通过本次防震减灾周系列活动的开展,更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
小学防震减灾活动总结 6
为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动,增强了全校师生的防震减灾的安全意识,提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力,保障广大师生的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻上级精神,以“预防为主,防御和救助相结合”的防震减灾工作方针,积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育和演练活动,营造浓厚的宣传教育氛围,并结合学校实际,制定切实可行的《防震减灾演练方案》,五月12日上午动员全校师生共同参与了防震减灾活动,为构建“平安校园”、“和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下:
一、建章立制、成立机构:
组长:
副组长:
组员:
职责:
组长负责召开防震减灾专题会议,制定“防震减灾工作应急预案”,并及时组织全体教师认真学习,领会其精神,并要求渗透到各自的工作中。
副组长负责学校防震减灾科普宣传工作,并结合学校实际,逐步强化防震减灾模拟演习与宣传教育工作。
二、具体活动内容:
(一)、每个班级开展一次“防震减灾”主题班会
学校德育处要求各班通过班会等活动,在全体学生中宣传普及应急知识,让师生进一步了解灾害发生的.原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施,从活动中体会到防震减灾的重要性。
(二)、开展一次全校性应急疏散演练
1、根据我校教学楼结构和人群分布特点,制定相应的防震应急预案,并组织师生认真学习。
2、责任分工,当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。
3、当听到防震警报后,各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到:拔掉电源,组织学生有顺序地跑到室外的空地上,并且远离电线。
4、如果来不及,要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面,并尽可能地找到一些物品保护头部,震后立即发出呼救。
5月12日,我校在领导安排下,组织了防震减灾演习活动,全校只用了3分钟的时间到达指定安全地点,在本次活动中提高了学生主动参与的积极性,让学生身临其境地体验了一把防震避险,加强了这方面的安全自护自救能力。
三、认真总结,形成机制。
今后,我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动,并把这项工作常态化,结合学校的实际,进一步丰富活动内容,创新活动形式,提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力,保障广大师生的生命财产安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度。
小学防震减灾活动总结 7
为确保师生生命安全,也使全校师生能在突发事件中快速、有序、高效地撤离危险地带,做到居安思危、警钟常鸣,防患于未然,根据xx县安全生产委员会《关于深入开展应急预案演练活动的通知》和县教体局安全办文件要求,我们xx镇中心小学于20xx年4月28日上午(9:20)举行了防震应急疏散演练。
一、成立防震应急疏散演练领导小组
组长:
副组长:
成员:
二、在演练前期,对全体教师进行了防震减灾演练的相关知识培训,并把《平川镇中心小学防震减灾演练方案》发到每位教师手中,要求全体教师弄懂、熟悉防震减灾演练的集中地点和途经路线。
三、演练前要求各班班主任及任课教师在班里进行地震知识讲座,安全知识讲座。还对学生进行地震时如何在室内、走道中躲避训练,演练过程中教师负责学生的安全,并引导学生按照规定的路线疏散。
以校园广播防空警报信号为主,信号发出后,师生听到防空警报信号就立即从教室(由指导教师的指挥下)撤离到安全地带,由指导教师清点人数。整个演练过程严肃、紧张、有序达到了预期的目的`和要求。
演练的程序是:
1.让学生熟悉应急避震的方法。
2.让学生熟悉震后疏散的集中地点和途经路线。
3.按照防震减灾演练的方案进行演练。
4.防震减灾演练结束后各个指导教师清点人数。总结经验,不断提高学生的应急避震的意识。
5.演练开始,班主任和疏散指挥员各就各位,刘建军主任下达“紧急疏散”指令,随着防空警报信号,师生迅速沿墙冲出教室,教师则在一旁指挥、协调,防止拥堵、踩踏。在撤离过程中,没有拥挤推攘现象发生。学生在极短的时间内从教室撤离到操场(安全区域),安全撤离后,各班清点人数,报告组长(整个疏散过程仅用1分42秒时间。
6.演练活动结束后,各班有秩序地回到教室,班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结,再教育。全校师生在领导的指挥下,出色的完成了防震减灾疏散演练,达到提高防震减灾教育既增强自救的能力。
通过这次演练活动,大大增强了全体师生的防震、避震安全知识,大大提高了师生逃生、自救、自护意识,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。
小学防震减灾活动总结 8
为了有效开展第xx个国际减灾日宣传的各项工作,提高全校师生的防灾减灾意识,增强防灾减灾能力。我们本着以人为本,预防为主,以保障学生生命安全为根本,提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力为重点,全面增强师生的防灾减灾观念,切实提高师生的避灾自救能力,最大限度地保障学生的生命安全和学校的财产安全,创建平安和谐校园,学校于第七周开展了防震减灾系列活动。
活动一:南化消防大队进行消防安全知识技能宣传
10月15日升旗仪式上,南化消防大队郝队长带领指导员为全校师生进行消防安全知识宣传,、边讲解边示范防火服的穿脱步骤和作用,防毒面具、隔热服、氧气罐的.使用,日常生活中规范用火、用电、用气、用油以及火场逃生自救等相关消防知识,使全校师生对消防安全有了更深刻的了解。
活动二:消防减灾知识宣讲
10月16日晨会时间,班主任老师进行消防减灾知识宣讲,主要讲解了自然灾害包括:地震、台风、洪水、泥石流等,我国是个多灾多难的国家,自然灾害严重威胁人类的生存和经济的可持续发展。自然灾害频发于全国各地,造成巨大的经济损失和人员伤亡。10月13日是"国际减轻自然灾害日",加强防灾减灾意识,有利于人们在灾难降临之际能够有效的躲避危险。
地震逃生,把握黄金12秒
在地震发生时,应第一时间躲避危险。地震心理学研究表明在地震发生时会有"12秒自救机会",即地震发生后,若能保持情绪镇定12秒内迅速做出正确判断躲避到安全区,就能给自己创造出一个无限活下去的希望。因此,自救的关键在于如何迅速找到安全落脚点。大地震来得快去的也快,时间不过聊聊十几秒到几十秒间,因此在这个时间段内抓紧时间进行避震最为关键,不能耽搁时间,抓住这十几秒的时间就有更大的希望在地震中存活下来。
遇上火灾,三步走科学逃生
一要捂住口鼻。当你发现自己置身火灾时,应迅速找到附近可用的毛巾、口罩或者衣服等物,用水打湿,将口鼻捂严,以免一氧化碳中毒。
二要熄灭身上火源。如果不幸身上的衣物着了火,应当立即想法灭火,通过在打滚将火势熄灭,情况紧急时,可脱去衣服自救,一定要记住面子留给别人,路留给自己,活着就是幸福。
三要寻找逃生出口。应沿着一氧化碳浓度低以及火势较小的楼梯通道和火灾应急通道以及建筑外附设楼梯通道等向楼下跑,在此过程中,一旦遇到烟火或人为封堵,应沿着水平方向选择别的可疏散通道,也可临时退守到房间或者避难层内,争取时间,进而采用其他方法逃生。
水灾爆发,记住高处与浮力
强降雨在我们的日常生活中出现最为频繁,当强降雨酿成惊世洪灾时,千万不要惊慌,一定要冷静观察水势的流向和地势高低,然后快速向就近的高地转移,等待救援。如果附近没有高地来暂避危险,那就要抓紧时间找到具有强大浮力的器物以便用于逃生。可利用船只、木排、门板、木床等,进行自救。
如条件允许,记住切断屋内一切电源以及煤气,储备好足够的干粮食品和饮用水,携带好手机,方便通讯及救援。
如果是在山区连降大雨,我们还应该注意防止山体滑坡以及泥石流等灾害。
台风来了,注意四要四不要
四要:车主在开车时一定要将车开进地下停车场或能够有效避风处;若在野外郊游,住在帐篷里一定要立即收起帐篷;若在水面上游泳时,一定要立即上岸;一定要注意用手和胳膊保护好自己的头部和脖子。
四不要:台风来临时,应迅速关紧门窗,尽量不要外出,并且在玻璃上用胶布贴成"米"字形,以防玻璃破碎,割伤家人;如果是在户外运动,千万不要在地基不牢固的临时建筑物或者广告牌下等附近躲避风雨;千万不要在河边或者桥上行走;若果在举办露天活动,应及时终止,不要把生命置于危险境地。
活动三:防震自护逃生疏散演练
10月17日早晨8:00,学校全体师生进行防震自护逃生疏散演练,学校先期制定了防震消防应急预案,召开专门会议进行了安排部署,确保防震消防自救工作能快速、高效、有序地进行。
学校负责安全陈主任在广播里先进行了安全教育,随后先进行室内防震自护演练。随后急促的警报声中,防震消防应急疏散演练正式拉开了帷幕。正在上课的学生马上在上课的老师的指导下双手抱头、弓着腰,沿着指定的应急通道,有序地、迅速地撤离到学校操场的安全地带集中。最后,全校师生集中到操场,范校长进行活动总结。
通过这次演练,提高了葛小师生在突发性地震、火灾事件发生时紧急避险、应急保护的能力,进一步增强师生的防灾、减灾意识,最大限度地减轻突发灾害对学校、师生的生命财产的危害,整个演练活动达到了预期目标。
小学防震减灾活动总结 9
为了进一步加强安全教育工作,我校按照学区要求,今年“抗震减灾日”我校的教育主题是“增强交通安全意识,提高自我保护能力”,学校围绕主题进行了“安全教育”系列活动,现就活动情况做如下总结:
一、开展丰富多彩的活动,促进安全教育
1、做好安全教育宣传工作,在校园及周边张贴安全标语。
2、国旗下讲话及晨会教育。我校充分利用周一国旗下讲话及各班时晨会、班会对学生进行教育,主要包括防震、防火、防电、防溺水、防事故以及卫生等各方面;
3、在学校召开饮食、饮水、安全、卫生会议,对饮食、饮水、卫生等安全工作再作了强调;
4、学校内及周边环境安全检查,对学校厕所、围墙和各室的电灯、开关进行了检查,发现不安全的地方马上加以维修,确保安全第一;
5、召开安全教育主题班会,在5月10日的.班会课时间,对学生从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育;
6、校园防震、消防安全疏散演练
在5.12和玉树特大地震中,许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了,这次地震给我们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的,学校人群相对密集,是事故易发地点,为了培养学生逃生自救技能,确保学生生命安全,我校在20xx年5月12日上午进行了校园防震、消防安全疏散实际演练。
上午,校园铃声长鸣,防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地,各班主任马上清点人数,报告校长。各班向校长汇报,校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束,请各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
这次活动全校师生参加,学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了不到40秒钟,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生防震、消防安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。
7、在20xx年5月12日下午校长组织全校师生观看安全教育视频,集中进行安全教育。
二、问题与思考
由于安全问题是一个比较复杂的问题,有很多意外防不胜防,学校安全工作也不见得做到了天衣无缝,有很多不安全的隐患也可能随时出现,所以我们不仅要在“安全教育周”内对安全教育重点抓,在平时的常规教育中,我们也将把安全教育放在第一位,力求做到安全第一。
相信在学校领导的高度重视下,在全体师生的紧密配合中,在安全领导小组的大力工作下,我校的安全教育工作,定能更上一个台阶。
小学防震减灾活动总结 10
一、演练目的:
为了使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练安排:
1、参加对象:全体师生
2、演练时间:20xx年6月8日大课间时间
3、地点:各班教室及操场
4、演练内容:
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。
5、警报信号:
应急避震和疏散以哨声作为启动信号。
防震警报讯号:连续长哨声。代表发生地震,学生进行应急避震。
地震发生后,组织疏散的信号:两个长哨声。代表主震结束,学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)。
听到哨声及广播后按预订方案进行演练,全过程要求在6分钟内完成。地震警报解除讯号:钟声。
三、演练步骤:演练活动基本程序:
1、防震减灾知识教育(30分钟)
主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险(1分钟)
当演练总指挥发出“地震了”的口令,全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。
3、应急疏散(3分钟)
当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令,全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后,全体师生应蹲下继续做护头动作。4、演练总结(6分钟)
当演练总指挥发出“地震结束”的口令,各班集合学生,由总指挥总结。总指挥总结后,各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
四、管理人员职责:
应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用,学校领导和老师要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,也要防止在演练中发生意外的'事故。
管理人员及老师应做到:
1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。
总指挥、总负责:李泽能副指挥:黄九智总巡视:邹复泽各相关人员安排:
一楼:姚兰英梁日历许加忠钟赛飞梁琼二楼:饶学军严燕姚海英姚金菊肖屹三楼:邓小卫秦春霞青蕾陈先权舒欣
姚继东负责哨声信号张成建负责巡视
其他老师负责疏散路线上(楼道转角处)学生安全
2、要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏。3、及时纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时,要及时作出处理。5、集合后及时清点人数(各班主任)。
五、地震发生时的应急避震:
从你意识到这是一次地震,到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后,学生们立即开始演练,应该做到:
1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5、在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。
6、洗手间内的同学,也要采取应变措施,就近躲避。
7、在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。
8、老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。
六、疏散的集中地点:
1、一楼学生操场;顺序:一年级年级(中间道)---六年级(右手道)学前班(左边道)
2、二楼学生操场;顺序:二年级(中间道)---五年级(左右道)
3、三楼学生操场;顺序:三年级(中间道)---四年级(左右道)等到主震结束后,为了防止有较大的余震发生,应该立即进行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地,远离高大建筑物的场地。
当听到疏散的信号后,按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。
(一)安全撤离:
听到第二次号令(大约2分钟后),学生在教师的带领下迅速排队撤离,依照年级的顺序进行疏散,安全而有序撤离到操场指定位置上。
(二)疏散注意事项:
1、要有顺序地疏散,在楼梯下楼时,不准学生在楼梯或走廊互相拥挤,避免跌倒。
2、老师应在每层楼梯把守,指挥学生有秩序疏散。
3、疏散过程中,以双手护头,以防被砸。
4、疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。
5、疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。
6、各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部。等到演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向总指挥报告。
七、演练结束校长总结演练情况
对全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼情况,在操场集合情况,这次演练有无意外事故发生等活动开展情况进行总结。
八、训练要求:
1、各班主任上交一份“防震减灾教育”专题教案,统一用备课纸,年级组长收齐后于下周星期一以前交到校办;
2、师生要严格要求自己,严肃认真,按指令开展各项演练项目;
3、各班教育专题板报中,必须体现防震减灾的知识内容;
4、6月8日当天,各班学生自由参观防震减灾知识展板。
小学防震减灾活动总结 11
为认真贯彻落实四川省教育厅《关于做好20xx年学校防灾减灾日有关工作的通知》(川教函〔20xx〕194)号、资教函〔20xx〕22号)、乐教发〔20xx〕164号、乐教发〔20xx〕295号文件,在第四个防震减灾日来临之际,我校开展了以“弘扬防灾减灾文化,提高防灾减灾意识”为主题的教育活动。现本次活动总结如下:
一、成立领导小组,制定应急预案
1、“防震减灾”工作领导小组成员:组长:颜波,副组长:王利民,组员:安全员、各班主任。
2、召开防震减灾专题会议,制定“防震减灾工作应急疏散方案”,并及时组织全体教师认真学习,领会精神。
3、结合学校实际,进行防震减灾疏散演练与宣传教育工作。
二、活动目的
本次主题教育活动主要为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动,增强全校师生的防震减灾的安全意识,提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力,保障广大师生的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度。
三、“防震减灾”主题教育活动主要措施:
1、大力宣传,人人知晓
学校充分利用校园广播、橱窗宣传栏、电子显示屏等宣传工具对学生进行安全教育。五月天气开始炎热以来,学校特别加大了防溺水、消防、防震减灾的'宣传力度。学校还利用每周二早晨召开学生集会,进行各种安全、环境卫生、个人行为习惯等教育工作。
2、家校联手,共筑安全防护网络。
学校通过多种方式切实做好夏季防溺水工作,通过班(队)会、团队活动、板报墙报、校园宣传栏、LED滚动播放警示标语、挂图、以及夏季安全致家长信广泛深入进行安全教育;还组织学生收看防溺水教育安全宣传片,向全体学生家长发放一封《防溺水告家长书》,还将告家长书彩印放大并张贴到新团的街道,让老百姓共同参与预防未成年溺水事故发生。
3、开展全校师生应急疏散演练活动
5月4日上午,学校组织全体师生开展了一次防震减灾应急大演练,用时近1分钟,全校师生都疏散到了安全地带。为了保证本次疏散演练安全、有序进行,学校召开了三个工作动员会,提升所有参加演练人员对紧急疏散演习重要性的认识,理清演习思路,明确各岗位职责,坚决杜绝一切可能因演习而发生的安全事故。
一是领导小组会议,主要议题是统一思想,明确分工;
二是全体班主任和所有任课教师会议,主要议题是细化演习方案,明确疏散方法;
三是各班召开全体同学会议,主要议题是使学生思想上高度重视,明确注意事项和疏散路线。
通过一系列安全教育活动,进一步增强了全体师生的安全防范意识,构筑了家校联手做好学生安全教育的教育方式。今后我还将继续把安全工作放在各项工作的首位,时刻对学生进行安全教育,不松懈,把安全工作落实到实处,为学生营造一个良好的环境学习和生活。
小学防震减灾活动总结 12
5月24日下午16:45,根据我校实际情况制订的“学校应急疏散演练方案”,我校进行了应急疏散演练,这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生防震、消防安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的`基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。现将活动过程总结如下:
1、加强领导,周密部署
根据上级要求和学校的实际情况,我校成立了以校长为组长的应急演练小组,根据领导小组会议要求,我校拟定了《学校应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行,校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项,做到各个路口都有老师把守,以防意外事故的发生。要求班主任教育学生,听到紧急疏散信号后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。
2、疏散演练开始
活动中,全校师生都能服从指挥,听从命令,快速、安全地进行疏散。学生反应很快,都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中,没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了不到3分钟的时间,安全撤离后,各班清点人数,报告总指挥。演练活动结束,各班有秩序地回到教室,班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结,再教育。全校师生在领导的指挥下,出色的完成了疏散演练,达到了提高自救能力的要求。全程无一受伤事故发生,大部分班级的同学表现较好,能够作到姿势正确,积极配合老师,按提前的计划进行,但也有少数班级及个别同学表现很差,不认真对待,望以后同学们能认真对待,生命开不得玩笑。其中,还得到了全体老师以及附近村居领导们的配合,在此向他们表示感谢。另外,安全小组成员在此次演练中表现出色,付出很多努力,同样对他们表示感谢。
小学防震减灾活动总结 13
为了进一步强化师生防震安全教育,提高抗击突发事件的应变能力,能有组织、迅速地引导学生安全撤离及掌握逃生的方法等。我校于4月3日下午进行了全校性的防震安全疏散演练。现将活动情况总结如下:
一、领导重视,演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处,学校校长廖浩宏高度重视,严格要求,亲临指导、参与,学校教导主任兰方辉认真细致地制定此次演练活动方案,并通过班主任会、班会、进行动员,明确各自的'职责要求,班主任举行班会进行指导要求。全校师生从思想上引起重视,增强消防安全意识,并抓住这次演练机会,提高应对突发事件的能力。
二、筹划缜密,演练方案安全可行。
为了确保防震安全疏散演练顺利进行,学校教导处拟定了“校园防震安全疏散演练方案”,并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行,演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知班主任和疏散教师,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生,听到总指挥的宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。
三、师生参与,演练效果呈现良好。
4月3日,班主任即疏散老师各就各位,响起报警防震信号,学生在老师指导下有秩序地迅速撤离。到达目的地,各班主任马上清点人数,报告教导主任。然后各班在教学楼前集合,廖浩宏校长在会上做了防震安全知识的教育,教导主任兰方辉老师就此次疏散演练的成功和不足做了总结。
此次活动,学生从教室撤离到操场安全区用了约1分40秒钟时间,第二次巩固用时为42秒,演练按方案进行,整个演练过程既迅速而又有条不紊。此次安全疏散演练,增强了师生们的安全意识和自救能力,以及在突发性灾害发生时的安全防范应对能力,逃生能力,使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识,圆满完成了整个演练活动,达到了预期目的。
小学防震减灾活动总结 14
为使大家了解防震、疏散等应急避险知识,提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护的应变能力,掌握地震来临时最有效的逃生方法,5月9日振兴聚宝小学全校师生举行了防地震逃生演练。
演练中,教师沉着镇定、恪尽职守,学生临危不惧、同心协力,师生同舟共济、众志成城,演练取得较好的效果。这主要表现在以下三个方面:
一、领导重视,演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处,学校成立了由校长任组长的领导小组,并召开领导小组会议和全校教职工大会,部署演练工作。会上,校长要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,对学生进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的处置能力。校长还着重强调,对于这样的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,确保这次演练活动顺利进行。
二、精心筹划,演练方案安全可行
在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项,要求班主任教育学生,听到宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不得再收拾物品;不得拥挤、推拉,抢先下楼,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各司其职,各就各位,完成各自的任务。三、安全有序,演练效果良好
信号源通过广播下达命令:“全体师生请注意,防震演练现在开始。”全体教师达到指定位置。接着用2分钟时间安全撤离。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地,各班主任马上清点人数,向胡老师汇报。演练指挥小组坐阵统筹,驾驭全局。这次活动中全部学生500多人从教室撤离到操场只用了3分多钟,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。演练结束后,总指挥及时对本次演练进行了总结。之后各班有秩序地回到教室。
这几次演练活动是对我校《地震疏散演练应急方案》的实践检验活动,不仅落实了我校应对突发事件的'防范措施,而且提高了我校应对和处置突发安全事件的实战能力,进一步增强了师生的安全意识,增进了师生患难与共的情感,掌握了在危险中迅速逃生,自救、互救的基本方法,达到了预期目的。
小学防震减灾活动总结 15
为了进一步增强全园师幼防灾避灾,提高教职工和幼儿应对地震等突发灾害事件的防御能力,促进教职工和幼儿防灾减灾意识的不断增强和能力的提高,树立“防震减灾从幼儿抓起”的危机意识,积极构建平安幼儿园,根据石大政办发〔20xx〕48号关于印发20xx年防灾减灾工作安排的通知精神,我园开展了一系列的活动。
此次宣传教育系列活动内容丰富,形式多样:
一是各班级教师与幼儿一起收集图片创设相应的教育环境;以年级为单位举行防震减灾主题班会;组织全园师生观看防震减灾宣传教育专题片。通过宣传教育,使孩子们更形象、更直观地了解到地震发生前的预兆,发生时应急、自救、互救常识。
二是积极开展防震减灾应急演练活动。幼儿园精心组织,周密部署,广泛动员,组织全体教职工和全园幼儿进行应急演练,进一步强化孩子们对防震减灾的认识,培养孩子们正确的逃生行为。
三是通过“小手拉大手”、“家园共育”等形式让家长参与到活动中,向家长宣传普及防震减灾知识,提高家庭防震减灾意识,形成幼儿园、家庭、社会合力,为孩子们创设了一个平安、有序的成长环境。
为了进一步普及防震减灾知识,使全园师生牢固掌握应急避震的正确方法和熟悉震后紧急疏散的'程序和线路,20xx年5月10日,我园组织全园教职工和幼儿进行了一次地震应急疏散演练。
演练前,幼儿园组织全体教职工学习了《xx区幼儿园地震应急演练活动方案》,要求全体教职工要提高认识、明确责任,演练时所有教职工要按照各自的分工认真履行职责,做好安全疏散工作。各班开展了预防地震的安全教育主题班会活动,组织幼儿学习防震知识和练习疏散避震动作,进一步加强了有关地震知识和演练安全知识的教育。演练当天,主管安全工作的副园长利用早操时间,对这次活动做了详实的安排,确保演练活动安全、顺利地开展。
20xx年5月10日上午9点整,随着预警信号的响起,xx区幼儿园防震疏散演练开始。各小组人员快速到位,各班级老师立即告知幼儿“地震了,不要慌”,并指挥幼儿紧急避险(指导幼儿双手护头,蹲在课桌下、教室承重墙角落、钢琴旁等)。随后,警报声停止,各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到户外活动场地安全地带,各班级立即清点人数向总指挥曹园长汇报疏散情况。救护组发现中三班有一名幼儿因伤滞留活动室,立即紧急救护,保健医对该幼儿进行简单的包扎。
全园400多名幼儿仅用不到3分钟的时间,就全部撤离到户外场地。
演练结束后,本次演练活动总指挥曹园长对本次演练活动进行了总结,肯定了整个演练过程做到急而不乱,稳定有序,达到了预期的目的,提醒幼儿今天是演习,如果真的地震了也要象今天这样不慌不乱,积极自救。
在此次演练中,我们也发现了不足之处:
1.活动中,个别班级忽略了避震环节,在听到警报声响起的时候就直接撤离到户外。
2.个别幼儿在撤离的过程中有说笑现象,态度不够严肃。
针对以上问题,我们会在今后的演练过程中引起注意,以确保演练活动能有更好的效果。
通过防震、抗震演习,幼儿园全体师幼及时地了解了地震发生时的应急避震知识,掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法,师幼紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。
此次“防震减灾”宣传教育系列活动拉开了xx区幼儿园“防灾减灾”教育活动的序幕。在今后的工作中,xx区幼儿园将把“防灾减灾”工作与幼儿园的日常安全工作结合在一起,除了做好相应的宣传教育工作外,要深入开展灾害风险隐患排查工作并提高治理能力,不断完善各类应急、演练预案,提高应急处置能力,大力推进平安幼儿园建设。
【小学防震减灾活动总结】相关文章:
小学防震减灾活动总结04-02
小学防震减灾演练活动总结02-19
防震减灾活动总结03-01
防震减灾活动总结11-13
防震减灾活动总结01-22
2021年小学防震减灾活动总结09-18
2022年小学防震减灾活动总结01-27
防震减灾演练活动总结04-01
防震减灾日活动总结04-08
学校减灾防震活动总结04-09