给老师画像的作文(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的给老师画像的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

给老师画像的作文(15篇)

给老师画像的作文1

　　在我上小学的这五年时间当中，我遇到过许许多多的老师，在这么多老师当中，我印象最深的老师是我们班的班主任，张庆来老师。

　　张老师是位已39岁，并体型偏一点胖的老师，她有一头发，粗大的手，还有宝石般黑色的眼睛。

　　他很幽默，在平常上课时，经常讲一些让我们哈哈大笑的小故事，他很热情，经常在写字的时候帮助我们，并提醒我们的练字坐姿和字的写法，他有时也会很宽容，当有同学犯错误时，他只会批评教育我们。当“犯人”要回班时张老师还给一些好吃的，有时张老师也很童趣，在下午体育课时，他都会带我们下去踢足球，玩耍……

　　其中有一件事情，让我感觉张老师是一位英雄。在我们去植物园春游那次。我们在看荷花正看得起劲的时候，忽然间只听到“扑咚”一声，史乐涵不小心掉入水中。张老师直奔水边，下到水中，一下子把史乐涵捞上来，然后张老师为了去寻找史乐涵的一只鞋子，而再次下水捞啊，捞啊，捞……但是还是没有找到。

　　张老师是一位与众不同的老师，他每天都布置很少的作业，而且任务也不是太重。他很信任我们，相信我们都能把事情做好。

　　张老师，是我们心目中最好的老师，无论他的优点和缺点，他都是我们的好榜样。张老师，我们永远会记住你的，永远记住你对我们的要求，我们相信我们一定能做得更好!

给老师画像的作文2

　　我们班的班主任杨旭老师很与众不同。今天，我就要将她活灵活现的呈现在画纸上。

　　眼

　　杨老师身上最令我影响深刻的是她那双美丽的眼睛。那双眼睛十分慈爱，十分温和，在我们做错事时又透着严肃。

　　那一次，我在课堂上开了会儿小差。当我回过神时，我发现，杨老师那双写满温柔的眼睛正望着我，让我羞愧得低下了头，暗暗发誓不会有第二次。

　　嘴

　　杨老师的嘴很美，就像两片粉嫩粉嫩的桃花瓣，还总能扬起动人的弧度；杨老师的声音也很美，如同风铃在风中摇曳。

　　那一次，我在写练字本，杨老师走到我身边，轻轻地提醒我注意写字姿势。我当时赶紧摆出正确的姿势，而之后，我只要意识到写字姿势不正确，就会立即改正。

　　手

　　杨老师还很年轻，可她的手就已略显沧桑。我记得，杨老师刚教我们的时候，她的手指，有点若隐若现的白色。

　　那一次，我值日，在黑板上记讲话的同学的名单。当我回座位时，手上都是粉笔灰，难受的不得了，就拿湿纸巾使劲擦。我还只是记讲话同学的名字中的一个代表字，那杨老师每天都在黑板上板书，岂不是更加难受？！

　　杨老师，您是温热心灵的太阳，您是滋润心灵的雨露，您是灌溉心灵的沃土，您是美化心灵的彩虹！我要把您画在最洁白的画纸上，让您永驻我们心中！

给老师画像的作文3

　　咚咚咚，一阵脚步声就传来了。不用猜，一定是祁老师，因为他的皮鞋很大。他不是身体先进，而是他的“飞机头”先进，谁叫他身高一米八八呢！

　　他的耳朵大，瓜子脸，说起话来声音有些沙哑。他瘦瘦的，可吃起东西一点也不马虎。他什么都吃，吃鸡腿非要啃到一点点肉、一点点软骨的时候，才依依不舍地把骨头扔掉。碗都舔得干干净净，不用人洗碗了……而且当我们问他希望怎样时，他回答我们：“希望各位请我吃汉堡。”

　　他在上课的时候对我们又温柔又严厉，虽说上课时他总笑，可是如果我们回答问题不完整，就不要想上体育课。

　　他还很烦同学们用写检讨的方式承认错误。比如上次，有位同学做了错事，写了一千字的检讨交给他，他把检讨毁了，还说不行，再去想办法。

　　他很幽默。有次，祁老师的同学得了一些足球票，分给祁老师四十张。他就要带我们看球赛，没想到一个胖家伙坚决不同意。这时，祁老师说：“真是的，这么胖还不去运动运动，准备做猪吗？”

　　祁老师很年轻，知道的也不太多，可是他把我们都教得那么好，正是他的关心，他的付出，让我们愿意学习！

　　这不，我转学了，还是忘不了我以前的那位祁老师。我已经准备好了，在这个夏天，我要请祁老师到我的家里来度过一个快乐的周末，请他吃东西和我一起玩一下，也表示我的谢意吧！

给老师画像的作文4

　　当雨水滴在我的肩膀，她的脸又不断的浮在我的脑海之中。她是一个平凡而又不平凡的人。当她跌倒时，她会一次又一次地站起；当我们自卑时，她会陪伴在我们身边；当我们高兴时，她会比我们更高兴。

　　她就是我们的国语老师——杨老师。她戴着一个黑色的眼镜，眼镜后面是一双炯炯有神的大眼睛。这双眼睛可是让我们吃了不少苦，也获得不少甜呀。杨老师的性格也是随着心情而变，有时很严厉，有时很温柔，有时很开朗。

　　杨老师很严厉。我们没有完成作业老师会狠狠地批评我们；我们在课堂上说话，老师也会批评我们；还有我们没有在课堂上按老师规定的时间完成作业，老师也会批评我们。她的那句：“嘛呢？”也是时常萦绕在我们的耳边，让我们不得不打起十二分精神。

　　杨老师很温柔。有一次我在下课的时候和一位同学打起来了。老师回来了，我本以为老师会狠狠地批评我们。但不是的，而是很温柔的问我们：“你们怎么打起来了”我们把事情经过告诉了老师。虽然老师没有批评我们，但老师和我们讲了一些道理。这一刻，她是那么的善解人意。

　　杨老师也很开朗。杨老师有时会在朋友圈里发一些她和我们在一起学习的照片，还会发一些好玩的。比如挑战魔鬼身材，只要是能穿越过最后一个缝隙吃火锅就可以打两折优惠，老师就急忙去挑战，结果还真成功了。我觉得老师的性格不但开朗而且还是一个标准的吃货呢！

　　她就是这样的一个人，一个时而严厉、时而温柔、时而开朗的人。在她的字典更是没有退缩这两个渺小的字眼，只有严厉管教。并且她还不懂放弃，对待每一个同学都尽心尽力，让所有同学都紧跟着她的步伐，向前进。这就是我们的老师，一个让我又爱又“恨”的好老师。

给老师画像的作文5

　　我们学校有个教师比刘教师还“牛”嘿！不信？不信那你好好瞧瞧。

　　他姓谢，名能超。这名取的是相当的好，能量十足才能超过别人吧！一介书生模样，帅极了。一对宝石一样明亮的眼睛，一对顺风耳，对了，还有一双超厉害的手。这手怎样厉害？听我慢慢解说。

　　一次，我班上课时最终面一排是最调皮的学生，他们“叽哩呱啦、呱啦叽哩”讲个不停，最终把谢教师惹烦了，他一抓十个粉笔头，“嗖嗖嗖，啪啪啪！”十个人里有七个人被打，命中率百分之七十，真不错！还有三个人把十个粉笔头乖乖地捡起来，又乖乖交给教师。到最终谢教师上课，那十个人再也不敢讲话了。

　　这个教师字写得很漂亮，右手会写，左手也会写，写起来龙飞凤舞，写的还很好看哩！看他写的字，如在观赏一幅美妙的图画。

　　这两项也不算绝，更绝的是他的球技，篮球、足球我们都打可是他。有一天中午，我们一齐比足球。一开始，谢教师就抢到球带到门前，球踢向球门，守门员一挡，连人带球都进门里了，可见他脚上的力气有多大啊！谢教师也是一个出色的后卫，我们队带进禁区的球全被他抢了，这教师真酷！

　　教师会玩杂技的不多吧，谢教师就会玩杂技。运动会时，他把指挥的旗子放在手掌上，把三面旗轮流向上丢，看得我们眼花缭乱傻了眼。

　　这就是我的谢教师！你们觉得怎样样？牛不牛？

给老师画像的作文6

　　从一年级到现在，我们换了不少数学老师，但我觉得现在的数学老师，让我们印象非常深刻，她姓陈，陈老师。

　　解，可我们现在五年级下册了，陈老师对我们有了深刻的印像，也看到我们这么懒散，也对我们开始严格起来了!

　　陈老师最先是从我们上课纪律开始抓，课前该做什么，课后该做什么，陈老师的话我们听的很认真，我心想：陈老师有什么魔力吗?能让我们变化这么大!

　　陈老师不管是上课还是下课，也不管做什么事情，在她眼里就只有两个字——认真!陈老师上课的时候，认真讲课，对待我们每一个同学都很公平，下课的时候，有时会有同学问她题目，而她都会专心致志的讲给同学听。

　　陈老师的声音听起来十分舒服。她的声音不像有些女老师带着大喇叭，很大的声音，让人听起来耳朵就像有一块大大的石头!也不会像有些老师小小的声音，让同学听起来很困难，从这一点，陈老师就打败了不少老师。

　　在上课的时候，陈老师用自己独特的声音，声音不大不小，刚刚合适，在这样的课堂上，我们学到的东西也就会多了!这样是最好不过得了。

　　以前我们班上的卫生一直不是很好，陈老师对我们也是忍无可忍，现在，我们也开始意识到自己的错误，陈老师也告诉我们为什么要保持清洁卫生，因为在好的环境下才可以更好的去学习，你们说，对不对?

　　有些同学为了不想被老师骂自己作业没签字，就对老师说谎，陈老师发现后，一定会很生气，但她也会对那位同学进行教育，不让他再犯，对我们也是很用心良苦的，最重要是，能换一个角度来思考，如果人人都是这样，就不会有人再说谎了。

给老师画像的作文7

　　每个人心中都有一位老师，他们或有爱，或温和，或负责，或严厉，我心中就装着一位既温和，又严厉负责的好老师。

　　黄老师长着一头瀑布般的长发，个儿挺高，背笔挺的，像一位十八岁的美少女，我们常常在背后叫她“黄妈”。黄妈每天和我们一起午休，一起吃饭，一起写作业......

　　知道吗？我们黄妈还有一双千里眼和顺风耳呢。

　　为什么说是顺风耳呢？因为有一次我们在听黄老师讲故事，有人不自觉地玩着手上的笔，黄老师看都没看一眼，就准确无误地提出了警告：“黄优扬，提醒一次。”黄老师的脱口而出，让我们都很惊讶。你看，我离黄优扬坐得这么近，都没发现……

　　还有一次，我们静静听着黄老师绘声绘色的讲课，大家都被老师讲的内容吸引了。没想到，黄老师突然停了下来，整个教室里鸦雀无声，安静得都能听见自己的心跳了。我们顺着老师的目光望去，原来是小蔡同学在专注地做一件事情——当然不是在认真听课啦！他眼神迷离，表情呆萌，津津有味地吮吸着手指，嘴角还不时流下一滴滴口水……我们吃惊的同时还有点小恶心。直到黄老师拿出手机，“咔嚓”一下拍好小蔡同学的纪念照，他才终于反应过来。

　　看到小蔡装模作样地做出一副认真听课的样子，整个教室都布满了笑声。

　　老师的千里眼和顺风耳真灵验呀！

给老师画像的作文8

　　柳老师是我的语文老师。她可是性格百变古怪的小精灵，有时温柔，有时严厉。虽然柳老师性格古怪，可是我们非常喜欢她。

　　我们柳老师可是一个仙女”。柳老师皮肤如白雪一般。绑起头发像黑兔子的尾巴，披着头发时像黑色的瀑布。因为柳老师戴着眼镜，所以大家都叫她四眼兽”，这也表明柳老师非常有学问。

　　柳老师常常说：莫为失败找借口，多为成功找理由。”有一次，铃铃”下课了，到了中午吃饭的时间。可是，我们的淘气鬼--邓晨扬，突然冲出教室想向饭厅的方向跑去。可是当跨出教室门口第一步，不小心碰到了我们班的爱哭鬼”。这下好了，两位世界有名”的大师开始比谁更牛。这声音进入柳老师耳朵里，她用飞快的速度来了。邓晨扬大声嚎叫。脸气得和火盆没什么两样。可柳老师知道事情来龙去脉以后狠狠盯着邓晨扬，让我们感到您很可怕，对他说：不是谁声音大就有理。”邓晨扬只好道歉。

　　柳老师也很温柔。有一次，我考试没考好，我伤心地大哭着。好朋友朱允珊走过来左安慰，右安慰也停止不了我的哭声。柳老师走过来安慰我，让我停止哭，并面带笑容并帮我分辨错题，还告诉我学习方法。每当看到柳老师对我温容的笑，我都感到心里暖暖的。

　　我想大声地对柳老师说：谢谢您，您培育我们这么多年，在您生病时也为我们上课，您是我们知识的源泉，您辛苦了，我们爱您。”

给老师画像的作文9

　　这天，美术教师给我们布置了一个家庭作业：给你最喜欢的教师画像。这让我想到了蒙教师。

　　回到家，我摊开本子，拿起画笔就开始给蒙教师画像。

　　先画什么呢？对了，先画教师的脸吧！以前，蒙教师是我们的班主任，管我们比较严，那些“懒”同学也就不敢“轻举妄动”。此刻因为学校的政务工作太忙，蒙教师不再当我们的班主任了。于是，那些同学好像抓到了“可乘之机，，，每一天不交作业的就有好几个，每次测试不上八十分的也为数不少。蒙教师苦于没有分身之术，真是又气又急。于是，我画了蒙教师嗦淬而又慈爱的脸。

　　接下来画什么呢？画教师的眼睛。蒙教师的眼睛炯炯有神，并且还会“说话”呢！上课的时候，如果哪个同学忍不住搞起了小动作，蒙教师就用严厉的目光盯着他，那个同学一看，呀，教师正看着自我呢，立刻乖乖坐好，把手老老实实地端放在课桌上，动都不敢动。蒙教师的眼睛还有“伯乐”的功能呢！我是转学来的，刚转来不久，蒙教师就发现了我的优点：我是个学习认真、喜欢阅读、做事踏实的孩子。为了锻炼我，蒙教师让我担任班级的中队委员。这学期，为了让我得到更好的发展，她又让我当上了学校大队委。这样想着，我又给蒙教师画了一双美丽而有神的大眼睛。

　　鼻子、嘴巴、耳朵……最终画什么呢？我决定画教师的头发。蒙教师原本有一头乌黑的长发，可此刻却隐约现出了几丝白发。这是为什么呢？蒙教师工作很忙，白天辛辛苦苦给我们上课，批改作业，辅导差生，处理学校的工作，直到很晚才回家。晚上，又要挑灯备课、写档案……这么劳累，能不生出白发吗？

　　看着画好的像，我在心里默默地对蒙教师说：蒙教师，您永远是我最敬爱的教师！

给老师画像的作文10

　　在我的学习生涯里，有许许多多的老师，或幽默，或暴躁，或认真……每一个老师都是那样的有趣，都是独一无二的。今天，就让我来介绍一下她们吧！

　　爱笑的石老师

　　首先，让我来介绍一下石老师。石老师，是一个教英语的老师。她呀，有个特点，就是爱笑。看见了有趣的事会开怀大笑，手机里响起了《奥特曼》的主题曲会尴尬地笑……她笑起来，嘴角边露出两个小酒窝，漂亮极了！有一次，笑容还成了石老师的绝招。那天，两个同学因一件鸡毛蒜皮的小事打了起来。石老师见了，忙去劝阻他们。可是他俩非但不听，反而和石老师顶嘴。谁知，石老师居然冲他们微微一笑。不知石老师是怒笑，还是仁慈地笑，反正我是看得挺害怕的，手心里暗暗为那两个同学捏了一把汗。那两人见老师不说话，只是冲他们异常的笑着，反倒乖乖地坐回位子上了。石老师的笑容可真有用啊！

　　时尚的范老师

　　再来说说范老师吧！在我的心里，范老师可是最美的老师。她长得漂亮极了，而且十分时尚。范老师的发型常常更换，有时是干净、利落的马尾辫；有时披着一头飘逸的长发；有时，还把头发盘成髻，别上漂亮的发卡。但这还不是她成为我心中最美的老师的原因，更重要的是，她多才多艺。她的声音十分优美，她还会吹竖笛，吹葫芦丝，弹钢琴……因此，有的同学私下里议论：“范老师这么漂亮又多才多艺，她为什么没有成为明星呢？”

　　给老师画像，每一个老师有着各自不同的模样，有着各自鲜活的性格。

给老师画像的作文11

　　我们喜欢画炫酷的动漫人物，喜欢画秀丽的山水，喜欢画立体的状物，但我们都忽略了身边最值得大家去细细描绘的那个人老师。今天，我要用文字为老师画一幅肖像。

　　首先我要画英语周老师的眼睛，它时而像澄澈的山泉一样透亮；时而像冬日的阳光一样柔和

　　“周老师来啦！”刚才“涛声依旧”的教室立刻被摁下了暂停键，周老师迈着急促的步伐走了进来，只见她的眼睛中似乎有一把利剑，那剑锋闪着冷冷的光，同学们个个端坐如钟，大气都不敢出，周老师还未发功，大家已经见识到了她的厉害。“小刘，你怎么了？哪里不舒服吗？”课上，周老师瞥见小刘一直趴在桌上，她如一阵风一样飘到小刘旁边，蹲下身子，摸着她的头，关切地问到，眼神里充满了如水般的温柔。

　　接着我要画周老师的嘴巴，淡淡的口红，一笑便会露出两排整齐的白牙，柔唇轻启。“Read！Hear”那一个个生僻的单词从她的嘴巴里面就像珠玉一般轻松跃出。“日维的！哈儿”不知哪个同学调皮地用起了“中国调”念起了英文，再看看他的书，全是汉语式拼读，周老师先是“扑哧”一笑，而后又立刻严肃起来，“认读单词要用音标，这样才记得牢，来，跟我一起，把嘴巴咧开，牙齿咬住，舌尖顶住牙齿”

　　至于背影嘛，我要在左半边画了一幅清晨的情景，水面上波光粼粼；右半边我画了一幅深夜的情景，四周夜阑人静，周老师如从画里走出来的一样，温婉美丽，博学聪毅。

　　“周老师来啦！”我得赶紧收起我的画笔和素描本啦！下课了再接着画吧，不知道周老师看到了，会不会笑我呢？

给老师画像的作文12

　　我要给三年级的谭老师画一幅像，他是我们的班主任，也是我们的语文老师。

　　谭老师的'脸上镶嵌着一双黑宝石的大眼睛，黑瀑布一般的头发倾泻而下，显得年轻而且有活力。

　　她的教学方法很特别，要上课了，题目是《我开的小店》，天啊！我们是小孩，怎么能够开店？如果开店，开什么店？我们觉得好难。谭老师好像看出了我们的心思，一上课邀请我们当小老板，展开想象，设想一家自己的店，喜欢什么，就开什么店，是自己喜欢的店就行。同学们一听就叽叽喳喳地议论开来，教室里顿时活跃起来。接着老师引导我们说出小店开在什么地方，外形和内部的构造是什么样的，还可以动笔画一画它的样子，再讨论小店的经营方法、优惠活动，还讲一讲小店里发生的故事。大家在不知不觉中就把文章要写的内容说了出来，我们再动笔的时候，已经成足在胸了。

　　课后，同学们交上了一篇篇想象奇特、构思巧妙的，这可都是谭老师的功劳啊！

　　谭老师也经常鼓励我。三年级下学期，谭老师来到我们班上，当时的我十分腼腆，很少举手发言。谭老师上课时，她提出的问题，我有很多都会，可就是不敢举手。这天的语文课上，谭老师提出了一个问题，我的手像是一个害羞的小姑娘，半举着手，想举高一点，但又不敢，只好缩在桌角。谭老师好像看出了我的内心，就说：“这个问题由潘文昊来回答。”我忐忑不安地站起来，看着谭老师，谭老师的眼里传来鼓励的光，好像在说：“加油，潘文昊！你一定能行的！”我鼓足勇气，说出了心里的答案。说完后，您表扬了我，我美滋地坐下了。从那以后，我再也不那么胆小了，上课也敢举手回答问题了。

　　谭老师，这就是我给您画的画像，您喜欢吗？

给老师画像的作文13

　　在我小学一至五年级里，有许许多多的老师教过我。其中令我印象最深的一位老师是——我五年级的班主任周老师。

　　她个子很高，不胖也不瘦，留着齐肩的短发。她的眼睛如同天上闪烁的星星一样明亮，还会说话，时而柔和，像春天的湖水一般；时而严厉，老师的眼睛如同两盏“探照灯”在同学们脸上扫来扫去，好似雷达一样。任何小动作都逃不过她的目光。

　　周老师讲课绘声绘色，经她一讲解，书中的人物仿佛活了一样。比如《刷子李》这一课，我从周老师的挥臂中仿佛看到了刷墙的刷子李，看到他高超的刷墙技术。听着老师的课，让我一听就忘不了，如同慢火熬出的粥一样，让人回味无穷。

　　老师的手十分灵巧，在黑板上只听见刷刷几下，楷书写成的笔记就出来了，或把纸折一下，再折一下，再一剪，一个五角星就出来了。

　　我们老师不仅讲课生动，心灵手巧，还十分关心我们。有一次，我不舒服，跟老师说后，她那双明亮的眸子闪着柔和的目光。老师给我一杯热水，并让我坐下，还用她那双温暖的大手，轻轻地抚摸着我，还关切地问我痛不痛，带我去医务室，让我吃药。

　　放寒假的几天里，我经常梦见周老师在给我们讲课的情景，我多怀念在学校听老师讲说的时候。

　　我们老师还很爱我们，比如让我们留校时，留了一会儿，就让我们走了……

　　可惜周老师还没教我们学完五年级就调走了。

　　我好想念您啊！周老师。

给老师画像的作文14

　　今日又轮到写作文了，写什么好呢？我灵机一动，对，就给我们的教师来幅画像吧。下头你可要看仔细了。

　　姓名：郭宁性别：与我的老爸一样。外貌：我们的教师高高的个子，留着小平头，样貌帅极了。他有着高高的鼻梁，鼻梁上还架着一副300度的近视镜，他还有着一双浓眉小眼，别看他一脸严肃的样貌，可是他每一节课都会把我们同学逗得哈哈大笑。性格：爱发怒，脾气有点儿急。

　　每当我们考试不梦想时，他就会严厉地批评我们，甚至连语文课也成了他的“思想政治课”；每当上课没人发言的时候，他的老毛病就又犯了。“也不知你们是怎样读课文的，这么长时间，这么简单的问题都不会，真让人……；当我们犯错误的时候，他就拿出了他的法宝：说明书。

　　早上迟到——200字的说明书；字写得不好——300字说明书；打架500字的说明书。唉，每当这时，我们一个个像温顺的小绵羊，只好拿起笔奋笔疾书。可是，我还是期望教师不要让写说明书了。爱好：跑步。教师经常对我们说：“要想健康，跑步吧；要想苗条，跑步吧；要想……”每当午时最终一节活动课的时候，他总爱带着我们一齐来到操场上跑上几圈。开始，我们还十分不乐意，随着时间的推移，我们不知不觉已经爱上了跑步。哪天午时不出来，心里就不是滋味。

　　这就是我们的教师。

给老师画像的作文15

　　一路走来，我最难忘的一位老师是我的语文老师——李老师，她是一位对我们严格要求又关心我们的老师。

　　这天傍晚放学时，天空突然乌云密布，不多时外面的大雨倾盆而下，此时别说学生，就连老师都尽数离开了。可此时我们班的灯还亮着，就像无际黑暗中唯一的一盏明灯。我们的李老师还在为一些成绩不好的同学补习。她的一双炯炯炯有神的大眼睛中带着一丝疲惫，她温和地对那些同学说“多读一会书，特别重要的课文多读几遍，作业没写好的赶紧写。”说完，她便开始转了起来。突然她发现一位正在写作业的同学写错了一个字，便摸着他的头对他说“你检查出有没有错字呀！”那位同学再三检查，也未能找出一个错字，李老师又轻抚着他的额头耐心地说：“再检查一下！”那位同学又仔细地检验了一遍。猛然，他发现了一个错字，这时，老师意味深长地对他说：“以后一定要细致，不能再写错字了哦！”老师转了一圈又一圈，多次提醒，直到所有人离开。她才拖着早已疲惫不堪的身体离开学校。后来听说她到家已七点了。

　　老师不仅教学认真，还拥有眼观六路耳听八方的能力呢！

　　有一次，李老师给我们上课，有一位同学在偷偷地搞起“地下活动”。他隐藏得很好，但即使这样也逃不过老师的那双火眼金睛。老师此时停下原本正在用粉笔“哒哒哒哒”写字的右手，回过身用眼神狠狠地瞪了一下那位同学。那位同学立马发现情况不妙，马上坐得端端正正。这吋老师才又写起了板书。一堂课下来，那位同学不敢再做小动作了，不仅这样，平时老师总能将我们写的错字全找岀来，无漏网之鱼。

　　看，这就是我们的语文老师，她既严格又关心我们，真想对她说“老师，你辛苦了！”

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