关于学习的作文

学习的随感作文

时间:2022-11-24 18:05:01 关于学习的作文 我要投稿

学习的随感作文8篇

  在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的学习的随感作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学习的随感作文8篇

学习的随感作文1

  刚看到了老师取消了一堂线上交流课,这才留意到她最近开这些课有些频繁,而且又是在一个新的平台上,可我一次也没有去听过。

  期间她是有录一些小视频做分享,但是看起来并不是很受欢迎,不管是分享的内容还是语速还是整体感觉,还有很大的提升的空间。不过她也说过,这正是在学习与探索中,也希望大家多给予意见。

  不过毕竟她是以这个为主要拓展方向,而每一个小伙伴并不一定都有时间期期都为她捧场,所以刚才看到她说这次跟她说想听的人有点少,于是就取消了。

  我觉得她可能也是在用这个机会来练习吧,只是陪练的人少了,她就暂时改了一下时间。

  从她身上,我也想到了涉及一个新的领域,万事都是开头难,与此同时,也要用数据去反思一下为什么看的人越来越少,有的小伙伴是基于对老师的尊重,所以不好意思提意见,反而是恭维的话居多,久而久之,其实她的进步并不明显。

  我也看到自己之前的一些影子,其实我当时是给自己录了一下做观察,是会觉得不太自然,但如果想在这一方面有所进展的话,是只能自己默默地练习加上一次次地找出提升点,才会有明显地进步。

  很多时候,我们是只看到他们呈现给我们的结果,却忽视了人家在过程中的辛苦练习。

学习的随感作文2

  早上正准备阅读,然后恰巧看到了老师正在分享她今天的阅读感想。

  原先我一般不会去听,而是先把自己的阅读任务做完。

  但是在上一次无意中听了她的分享,觉得有挺多可以学习的,所以今天就直接选择先听一会。

  她说的也只是早晨阅读时的即时的想法,我原以为不会像直播课程那么多的干货,没想到,其实正是这样的随机闲聊,反而能听到不少意想不到的知识点。

  之所以会选择听,是因为会思考并且比较,看看同样是阅读了一本书,我们好像只是看过了,可能没几天就忘了,又或者说不出个所以然来。

  看到老师在看完一本书之后,是如何跟他们解说书中的内容,以及如何抓取其中对她来说感受较深的观点。

  可能这样的方式,最开始并不习惯,后来有听同学说她一直有在记笔记。

  这也让我在听的时候拿了本子,没想到还真的会记录下一些有用的点,如果只是单纯的听的话,可能就一晃而过不是太在意。

  其实半小时一小时的分享,可能并不会全部的干货,但只是一两个点有感触的话,就觉得的收获满满的。

  说到底,还是要自己学会去消化与理解,才能做到真正地懂得一个知识点。

  这样也是一种学习方式。

学习的随感作文3

  这两天,开启学习一门新课程。

  其实在早几年前有陆陆续续地接触过皮毛,但一旦不得要领,也没有很好的机会去认真地深入学习。

  恰好这段时间,有机会接触到这门课程的训练营,虽说期间的宣传教导的话题还是带了点鸡汤的味道,过程中也一直处于激励的状态,但最终选择再次学习,还是自己内心的.选择。

  毕竟曾经有了解过甚至半桶水地学习过这门课程,可一直没敢去行动,没人指引,一知半解地,也不敢踏出脚步。

  时间一晃就几年过去了,曾经大胆去学习去实践的人,中途中也许历经风雨,有不同的成果,但终归比一直还在原地兜转的自己要成长了不少。

  所以,这一次是难得的机会,即有教程,又有行动实践,还有人手把手地教导。

  我应该珍惜这样的机会,毕竟很多时间,机会就是靠自己去把握的,吸收新的知识,如果不主动去思考,就只是了解而已,只有真正去学习,才能把它变成自己的知识。

  之前的基础有点薄弱,但老师是一视同仁的教,大家的时间与机会都是对等的,接下来就看自己如此利用课后业余时间去加餐补课了,毕竟学到的知识都是自己的。

学习的随感作文4

  前两天,老师把我们邀请到了一个新的学习群,刚入群就看到了群规,里面有一个词很是好玩:“巨婴”。

  果然,马上有同学就问老师了,什么叫拒绝巨婴?

  老师简单地解释两句,大家就恍然大悟了,原来他说的是那些像婴儿一样思维的同学,就是什么都要别人“侍候“,很多非常简单的问题,以及一些基础理论,完全可以在群规中看到,或者在爬楼看以往记录,又或者直接勤快点在网上搜寻一下就能了解的答案,可是他们就是要一次次不厌其烦地问,有点浪费群资源。

  ”大家要学会独立思考,一些非常基础、唾手可得的知识,就不要一而再,再而三的问!“

  结果老师没说多久,有一个同学立马就”以身试法“地又问了刚才那同学所说的巨婴的问题。

  大家当初就笑了,这说明他根本就没有花时间看一下记录,于是闹了一个笑话。

  通过这件事,我也明显要更加严格地要求自己,因为像老师说的这一点,自己偶尔也会有这样的惰性,事实上真的有不少问题可以直接花点时间摸索就能了解的,完全没必要去麻烦别人。

  知道了不足,就要在日常中去执行且坚持。

学习的随感作文5

  责任犹如每个人的根系,只有深深地扎根于大地,并为其丰硕的秋天奉献自己的力量,这样才可能更从容享受生命的阳光。社会学家戴维斯说:“放弃了了自己对社会的责任,就意味着放弃了自己在这个社会中更好的生存的机会。”

  责任有着不同的层次。履行外在规定的只能算是义务,而发出内心积极主动的要求却是一种神圣使命。这是一种洞穿外界任何诱惑、阻碍的使然。古希腊雕塑家费迪亚斯出于对信仰的责任、对艺术的责任、对追求的责任、更是对上帝的责任,才让他的作品经受住了岁月的洗礼,历史的鉴定。

  没有工作的人的生活由于一潭死水,但缺少责任的工作也荡不起微波。工作无疑是一个人的生命舞台,而责任就是这缤纷舞台中的主旋律。强劲的旋律与节奏才可能演绎激情与精彩。

  爱默生说:“一个人,当他全力以赴地投入到自己的工作之中,并取得成绩时,他将是快乐而放松的。但是,如果情况相反的话,他的生活则平淡无奇,且有可能不得安宁。”

学习的随感作文6

  这两天,老师邀请了好几位优秀的同学跟我们大家一起做分享。

  分享的内容大致就是他们平时是怎么学习的,为什么同样是在阅读学习,他们的成绩就比较能那和突出,成为佼佼者。

  经过了解与分析,发现他们身上都有几个特点。

  一个是都很有目标感,知道自己要的是什么,为了什么而学习。这种是内心自发地主动地去努力,而不是因为外在的力量去鞭策。当然有他人的激励也是很好的一种方式,但最为重要的是,你自己本身拥有这份上进心。

  其二就是他们很会学以致用。

  他们大都把平时学习到的内容,思考,利用在自己的生活当中。从一开始的可能有些磕磕绊绊到后来发现真的有所改善,这也让他们更加明白学习的好处。

  其三就是他们都很会总结方法。

  其实大家都是在学同样的课程,为什么有的同学进步快,有的同学看似很努力却一直在原地踏步。想想就是不懂得归纳方法,只是老黄牛拉车,埋头苦干,不懂得归纳总结,事半功倍。

  这就是我从他们身上发现的几个好的习惯,当然道理说起来是容易的,贵在执行与坚持。

学习的随感作文7

  之前报的几门课程都陆续地开课了,这才发现光是写作业就有点儿吃力。

  相对来说,我的时间安排还是比大多数同学要多一些,他们有的还要处理不少的杂事。

  原以为,这样的状态下,也许自己的学习状态会比他们好一些。结果就在作业这一点上,就已经看出了差距。

  好多同学都是在上午甚至是更早的时候就把当天的作业完成了,而我这几天都是到晚上才赶完。

  也不是说自己故意偷懒,其实是花了不少的时间的,细细想来,应该是效率不高,还有就是积极度不太够。

  当我好不容易完成了作业,虽然自己也觉得不是十分的完美,但也还算是可圈可点。

  于是提交完之后,我就有点儿如释重负的感觉。

  正好听到同学们在一起讨论,有的同学提到了几个作业完成的特别好的同学的名字,大家纷纷赞同。这不由地引起了我的好奇,也花了点时间去找了一下他们的作业。

  这不对比不知道,一看就真的看到了不小的差距。

  每个同学都完成的特别的好,各自有各自的技巧方法以及角度。

  这着实让我汗颜,同时也更加激发了我学习的动力。

  跟这么多优秀的同学一起学习,一定要更加地努力呀。

学习的随感作文8

  细细算来,进入衡中已有半年多了。回想一下,最大感受是时间不够用,有些累。

  每天做不完的卷子和辅导书,老师口中总有讲不完的知识,就连上体育课也不叫人休息。“运动起来!跑起来!”老师反复叮咛,天啊,什么时候能在这快节奏中停下来歇会儿呀?!消化不良,胃好难受……

  有时我真想稍微放松一下,但看到同学们那股学习劲头,又为自己有这种想法而惭愧,想想自己与别人好远的差距,我咬着牙,奋力向前跑……有时发现无论学习还是内务上,一步慢便会步步慢,会形成恶性循环。我反复对自己说“坚持”,并抵制放松自己的诱惑。

  后来看到一段文字:“据说在冰天雪地里穿行历险的人都知道一个道理,那就是在途中说:我撑不下去了,让我躺下歇歇。这样的人必然很快会冻死,因为一旦停下来,他的体温会迅速降低,等待他的只有死亡。”

  细细想,学习不也如此吗?

  如果在激烈竞争中停下来,必然会被淘汰,想要追上,重新参与竞争是多么困难呀!

  此时,我愈发深刻理解了一句话:“笑到最后的才是笑的最好的!”相信坚持就是胜利,也许我们拼了,搏了,却失败了,但我们问心无愧!

  人活着不就是靠着这点精神吗?精神在,人不倒!

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