【精选】研学之旅作文四篇

　　在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的研学之旅作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】研学之旅作文四篇

研学之旅作文篇1

　　坐在返程的汽车上，我们这群出来研学的小记者们对厦大恋恋不舍的感觉很真实，一路上伙伴们还不断地在分享着今天的收获

　　同学们，我们到了。此刻，真心感到老师的声音好甜好美，还令人兴奋！车子也停在了这所号称中国最美大学的厦门大学的大南校门口。这座校门采用中西建筑结合的风格，将西方的浪漫与东方的古典进行了完美的结合，独具特色。进入校园，在芙蓉餐厅中，我们有序地体验着大学生校园餐厅的饮食文化，令我们大开眼界的还有那餐具收集流水线。用餐后，老师先带我们参观了嘉庚建筑，这些建筑有着闽南式的屋顶、西洋式的屋身、南洋式的装饰组合而成的，常被称为穿西装戴斗笠的最美遗产。接着，老师又把我们带到了中国最长涂鸦隧道芙蓉隧道。在隧道中，有着上百幅各种各样的涂鸦，这些涂鸦无不包含着厦大学子们对厦大的热爱与激情。然后，我们来到无人机试飞兴趣基地，在这里我们一边学习无人机的知识，一边学习如何组装无人机，亲自操作无人机的飞行是最让我感到科技的力量是多么的强大。厦大有湖，其名芙蓉，芙蓉湖就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在厦大的校园里。芙蓉湖的景观特点也让我回想起了这么一句话风声、雨声、读书声，皆是芙蓉声。最后，老师又带领我们参观了厦大的鲁迅纪念馆。

　　哒哒一声汽笛把我从思绪中带了回来，这次厦大研学活动让我收获满满，从中我认识了怎样独立，怎样更快地融入集体。同时，我也暗暗下定决心，一定要好好学习，像厦门大学这样的高校将是我奋斗的目标！

研学之旅作文篇2

　　昨天，我参加了初中历史上的第一次研学。虽然只去一天，但还是让我印象深刻。

　　首先是坐车阶段，也有几分精彩：路边的风景，宁静的村庄，许多高楼大厦。经过两个小时就到达目的地，教官先让我们进行一次小游戏。简单说来就是“凑点数”，每个学生和大人代表一定点数，几个人凑到点数就赢了，没错到的就被淘汰。后来我被淘汰了，经过了“小惩罚”之后就开始正式的研学了，早上进行了一个项目，我们分为成两队分别进行了游戏。前两个游戏过后，再围成一个圈，依次拍手并喊出“我们是最棒的团队”，这个主要是锻炼大家的默契度，虽然我们团队输了，但大家还是很开心！

　　吃饭了，有四桌，并且每一张桌子的人都坐满了。

　　下午首先进行了一段好笑的拍拍操，之后就正式开始我们研学活动了。首先是“支援前线”，教官报出一件所需物资，我们一定得在团队里面找，递到“飞毛腿”手上，“飞毛腿”以最快的速度送给保管员，运了十几次东西，我们胜利了。活动结束后，我们又把东西装饰在自己队的一名女队员身上，让她走几下猫步，真是太有趣了！

　　最后就到了最紧张的时刻，走钢丝和攀岩，我认为走钢丝看起来难，走起来容易；攀岩看起来容易，做起来难。走钢丝，只要保持平衡，就基本能够顺利完成。攀岩则是要求队员要具有好的臂力、好的观察力才行，你得时时刻刻注意找到一块石头站脚，并且手也得非常有力。结果我才爬了五分之一就下来了，又一次出局了，这下发现自己得加强锻炼了！

　　在回来的途中，虽然因为堵车耽误了一个小时，但是想到我们的团队胜利了，堵车也无关紧要，这一天的体验才是最令人开心的！

研学之旅作文篇3

　　白云悠悠，阳光柔柔，青山绿水一片锦绣。4月20日，油车港中学七年级学生以班级为单位，在老师和导游的带领下前往南北湖进行综合实践活动。

　　为确保本次活动安全顺利进行，4月19日我们集聚报告厅，积极参与行前准备集会。出发前，大家都做好了充分准备、学校集体安全教育也步步到位、部署周密。

　　整个活动中，我们班级以小组为单位行动，由组长带领，跟随导游的脚步，一路欢歌笑语，与大自然亲密接触。沿途湖光潋滟、水草丰茂、林地丛生、碧翠环抱，万物生机勃勃，行走在这个“天然氧吧”中，即使是十公里的毅行，也让我们身心无比舒畅。中午大家一起合作烧野米饭，这既锻炼了同学们的动手能力，香喷喷的野米饭也让大家的疲惫一扫而光。

　　本次南北湖实践活动在学校的精心策划和组织下有序开展，既让我们领略了春光的无限美好，又增长了知识，收获了快乐，最后的分享活动，更是进一步增进了同学间的美好友谊，让我们在惬意、开放的环境中，谱写着人与自然和谐的乐章。

研学之旅作文篇4

　　“哎呀！今天的天气真好呀！阳光照在我的身上，懒洋洋的，真舒服呀！“我心里不由得为这个明朗的天气赞叹。我认为这种天气最适合出游啦！恰好，今天我们学校便组织了一次有趣、难忘的一次”旅行。“

　　事情的大概经过是这样的：那天，我早早的到了学校，在来的路上心里特着急，生怕迟到了，赶不上这次的活动呢！结果我到后，一看，还没有多少人到呢！人虽不多但我们各个都穿着整齐的校服，“严阵以待”，准备着随时出发。明明只过了几分钟，有的同学就已经开始焦急起来，说着“哎呀！老师怎么还没来呀！”也许是太激动了，迫切的希望老师能快点来，带我们一起马上开启这次的“研学之旅”呢！

　　终于“功夫不负有心人”老师来了，我们见到老师，立马排好了队伍。要出发了，我那原本激动、迫切的心情却莫名地平复下来。就像原本波澜壮阔的大海，顿时恢复宁静一般！就这样，我们怀着复杂的心情出发了！走了一段路，来到了这次“研学之旅”的目的'地——湖头的文化大礼堂！

　　我们走进了大礼堂，一股文化气息扑面而来。在里面没有一个人敢大声喧哗，没有一个人敢窃窃私语。因为这次我们是代表我们学校来参加的。谁也不敢做出不恰当的行为为抹黑学校呀！

　　在大礼堂里面，我们先是听了陈锦琳的发言，她的发言可真是让人热血澎湃啊！接着是王叔叔给我们上一堂接地气的农耕文化课，让我们知道了古时候的人们是怎样工作的。听了王叔叔的课，我们不禁为古人的智慧而惊叹，真的不能想象在那样恶劣的条件下，古人可以达到如此高的耕种水平。

　　为什么说是文化大礼堂观后有感呢？其实，我们来这里的目的不只是来听王叔叔上课。还是来这里参观各式各样的农耕工具的呢！首先，我们步入了书法室，便看见了一个两鬓全白的老爷爷在“挥舞弄墨”，那出神入化的样子，甚是吸引我们的眼球。我们一个个都有次序的走过去，只见老爷爷在宣纸上写着：“家和万事兴”这五个大字。这五个字，个个都刚劲有力。在座看的同学早有些已经按耐不住啦！都想大显身手！趁着爷爷在写的时候，我转了一圈这个书法室，这个书法室的墙壁上，挂满了这个老爷爷的“辉煌事迹”。有毛笔字，也有水墨画。在墙壁上，我的视线一个个的扫过去，有的画的是雄鹰欲展翅、有的是孔雀上枝头、有的是金鱼水中游、有的画的是傲雪寒梅开等等。个个都栩栩如生，好似金鱼要游出来，好似雄鹰要飞出来似的！

　　接着我们又走进了农耕工具室，最吸引人的，最先映入眼帘的是一个由蒲扇、稻草扎成的稻草人，这个大家都知道，这是用来驱赶鸟类的；有各式各样的马桶；有许多大小不一的锄头…………

　　这次参观完了后，老师带我们去小西湖边上转。小西湖边上的墙壁上有很多画，有的是向我们介绍了饺子的来源，所以上面画了皮嫰饱满的饺子；有的向我们宣扬梅花的品性，所以上面画着傲骨的梅花。

　　我们参观完后，拍了一张集体照留作纪念就“载着满满的收获”回校了。在走回去的路上，我满怀着这一天的收获，边走边回味。同时也觉得这次“研学之旅”带给我的收获不小，让我受益匪浅！真想下一次还能参加这样有趣的活动！

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